我成功了作文【共6篇】

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的我成功了作文6篇，歡迎大家分享。

我成功了作文 篇1

　　只要功夫下得深，鐵棒磨成針。這真的是事實(shí)呀。我今天才感悟了。

　　今天下午我和媽媽在拼裝一個(gè)名叫“立體水晶拼圖”它的困難度是二級。開(kāi)頭只是一個(gè)小小橢圓形底片，共有五十個(gè)小零形碎塊，還帶有手機感應燈這些東西拼在一起就大功告成了。我和媽媽費了九牛二虎的勁一小時(shí)才拼了二十五個(gè)碎片，上面說(shuō)完成時(shí)間是一小時(shí)可是我們只完成了50%，但是我沒(méi)有放棄，媽媽常說(shuō)：“功夫不負有心人，只要堅持就是獲勝者�！蔽覀円�最在堅持不能半途而費。我的心真是迫不及待的想看到一個(gè)拼好的立體水晶拼圖呀！我又把這些碎片仔細觀(guān)察發(fā)現它們是“一對”得十分精致、栩栩如生，上面有個(gè)嫩綠色的'小芽夾在中間是蘋(píng)果的把兒，就這樣我和媽媽制作出了這個(gè)圓圓的大蘋(píng)果像個(gè)紅太陽(yáng)似的大功告成了。

　　難度更高、更好玩、更有挑戰性，完成后更有滿(mǎn)足感。這個(gè)圓圓的大蘋(píng)果雖然不怎么精致，但是我勞動(dòng)的結果，我珍惜它。

我成功了作文 篇2

　　從小到現在，我曾經(jīng)有過(guò)不少成功，大多都忘記了。但那一次的成功，我至今記憶猶新。

　　是上五年級的時(shí)候，我在電視里看到了一個(gè)滑滑板的瀟灑身姿。從此，我愛(ài)上了滑板。

　　十歲生日那天，爸爸變魔術(shù)似的給了我一個(gè)驚喜：��！一副滑板。

　　第二天放學(xué)后，我就迫不及待地抱起滑板，跑到小區的廣場(chǎng)上練習起來(lái)�？墒�，我連站都站不上去。接著(zhù)又練了一天，還是站不上去。我對滑板的那份美妙的期待，頓時(shí)黯淡了。

　　一天下午，爸爸媽媽一起喊我：“走，練滑板去！”我心里一陣驚訝，轉而就高興地抱上滑板跑出了門(mén)。

　　媽媽扶著(zhù)我的肩，爸爸扳著(zhù)我的腿，指導著(zhù)我練習起來(lái)。一個(gè)多小時(shí)后，我竟然能在滑板上站住了�？墒�，當他們松開(kāi)手，讓我自己往前滑行時(shí)，我卻重重地摔倒在地。一連摔了十幾次，摔得我垂頭喪氣地蹲在地上：“不學(xué)了！”我的鼻子酸酸的。

　　媽媽靜靜地看了我一會(huì )兒說(shuō)：“孩子，你剛生下來(lái)的時(shí)候，是不會(huì )說(shuō)話(huà)的，可是后來(lái)你怎么會(huì )說(shuō)話(huà)了呢？”

　　“是學(xué)的唄�！� 我說(shuō)。

　　媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭：“對，是學(xué)會(huì )的�！�

　　爸爸又說(shuō)：“你一出生就會(huì )走路嗎？”

　　我有些不高興地說(shuō)：“每個(gè)人生下來(lái)都不會(huì )�！�

　　“那你后來(lái)是怎么會(huì )走路的呀？”爸爸歪著(zhù)頭問(wèn)我。

　　我往地上一坐，說(shuō)：“學(xué)的唄�！�

　　爸爸馬上說(shuō)：“是啊，你連說(shuō)話(huà)、走路這么難的事都學(xué)會(huì )了，難道就學(xué)不會(huì )滑板嗎？”

　　我愣住了。是啊，我還學(xué)會(huì )了穿衣服、踢毽子、拿筆寫(xiě)字、轉呼啦圈。嗯，我還學(xué)會(huì )了做“西紅柿炒雞蛋”，我還學(xué)會(huì )了網(wǎng)上沖浪，我還學(xué)會(huì )了……

　　這時(shí)，我抬起頭，看見(jiàn)了爸爸媽媽期待的.眼神。突然，我在他們身后的天空上看到了一群飛翔的燕子。我想，小燕子第一次從窩里飛出來(lái)的時(shí)候，肯定也摔過(guò)跟頭的吧！我立刻從地上站起來(lái)，高喊了一聲“世上無(wú)難事，只要肯登攀”，就踏上了滑板……

　　摔倒，爬起來(lái)；再摔倒，再爬起來(lái)。終于，我腳下的滑板像一條魚(yú)一樣，搖頭擺尾地游了起來(lái)，越游越順暢，越游越快……

　　“我成功了！”沖著(zhù)遠處歡笑鼓掌的爸爸媽媽?zhuān)�我興奮地舉起了雙臂。

我成功了作文 篇3

　　我家有一盤(pán)特殊的錄音磁帶，這里傾注了我的心血，每當我打開(kāi)錄音機，里面傳出“啦啦啦啦······我愛(ài)申花，幸福之花”的歌聲時(shí))就會(huì )想起兩年前，我應邀為申花牌洗衣機配唱廣告歌的情景就會(huì )想起導演和工作人員對我的夸獎。

　　那是兩年前的一天，我接到了上海美術(shù)電影制片廠(chǎng)韋導演的話(huà)多他讓我現在去美影廠(chǎng)為申花牌洗衣機唱廣告歌，這次又能讓我一展歌喉了！

　　我便急匆匆地趕到制片廠(chǎng)的錄音棚里，大家已經(jīng)在等我了我一到，錄音的叔叔阿姨們便各就各位，準備試唱。和我一起唱的`還有三位音樂(lè )學(xué)院的大姐姐，望瞭望她，我心中不免有些緊張：人家是經(jīng)過(guò)正統歌唱培訓的而我只是一個(gè)業(yè)余愛(ài)好者，怎么能比呢了我正想著(zhù)，大姐姐已經(jīng)隨著(zhù)琴聲開(kāi)始第一次試唱。我一聽(tīng)，立刻驚呆了：這么快的節奏，叫我怎么跟得上了可是姐姐的歌聲猶如百靈鳥(niǎo)的歡唱一樣動(dòng)聽(tīng)。一曲未了，她馬上受到了導演的夸獎：“噢不錯。一會(huì )兒正式錄音！聽(tīng)了導演的話(huà)，我是多么羨慕姐姐啊，多么希望導演也能這樣熱情地夸獎我接著(zhù)該輪到我試唱了。我潤了潤嗓子便唱了起來(lái)可是音樂(lè )節奏實(shí)在太快，我連吸氣也來(lái)不及顯然這次試唱不合格我心里著(zhù)急很：如果再唱不好，那歌三定不會(huì )被電視臺錄取的·····；我正想著(zhù)，導演親切而又耐心地指導我，教我如何呼氣吸氣，并給我作了示范，又是姐姐唱了，她的歌依然委婉動(dòng)聽(tīng)，于是我便睜大眼睛仔細觀(guān)看姐姐的口型、她是怎樣換氣的，我還輕聲地模仿大姐姐的樣子，一遍又一遍地練。又輪到我第二次試唱，我牢牢地記住導演的指導和大姐姐唱歌的用氣方法。再次帶上耳機，奇怪，這次我一點(diǎn)兒也不覺(jué)得音樂(lè )節奏很快。這下從耳機里終于傳出了優(yōu)美的童聲�！�OK棒極了！”韋導演興奮地夸道。在場(chǎng)的叔叔阿姨們也紛紛喝彩說(shuō)：阿倪唱的歌一定能被電視臺錄用的······”錄音結束了，我高興地走出了錄音棚。

　　幾天后，韋導演再次打電話(huà)來(lái)，電話(huà)里他興奮地告訴我，

　　“阿倪你的歌曲正式被電視臺錄用，今天晚上首播······”

　　回家后，我把好消息告訴了父母和鄰居羅大家也都夸獎我真不錯多這孩子倒有兩下子！”我聽(tīng)了心里自然。是甜甜的。

　　華燈初放，當電視里放出了“申花之歌”我便打開(kāi)錄音機如實(shí)地錄下了它。

　　從此以后每當我打開(kāi)錄音機聽(tīng)這盤(pán)特殊的磁帶時(shí)導演和大家熱情的夸獎聲便在我耳邊回蕩要知道這是我第一次配音獲得了成功呀！

我成功了作文 篇4

　　老師給我們留了一篇作文，題目是《我成功了》或《我自信了》。我很想寫(xiě)《我成功了》，但又不知道怎么寫(xiě)。正在我左思右想的時(shí)候，看見(jiàn)媽媽在洗衣服，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我幫你洗吧！”媽媽說(shuō)：“快去寫(xiě)作業(yè)，不用你幫忙�！蔽腋鷭寢屨f(shuō)：“老師給我們留了一篇小練筆，題目是《我成功了》，我想體驗一下成功的感覺(jué)�！眿寢屗�快的.答應了。

　　我拿起了自己的一雙襪子，放在水盆里使勁的搓起來(lái)，可是怎么搓也搓不干凈，媽媽說(shuō)：“把最臟的地方打上肥皂再搓�！卑粗�(zhù)媽媽說(shuō)的方法去做還真管用，襪子在肥皂的作用下越洗越白，泡泡在燈光的照耀下，五顏六色好看極了，白白的襪子涼在了陽(yáng)臺上，媽媽說(shuō)：“我家宇飛會(huì )洗衣服了�！蔽腋吲d的笑了。

　　我只幫媽媽洗了一雙襪子就已經(jīng)夠累了，媽媽洗了那么多衣服一定累的不得了。所以我以后一定幫媽媽做家務(wù)。

我成功了作文 篇5

　　每件事情都有結果，而結果，又變成一個(gè)岔道口，一條路通往成功，一條路通往失敗。

　　——題記

　　我跟著(zhù)韓老師學(xué)習鋼琴已經(jīng)三年了。

　　有一次，韓老師對我說(shuō)，回家準備一首練習曲，三首樂(lè )曲和一首奏鳴曲，兩個(gè)月后參加一場(chǎng)演奏會(huì )。對于從未參加過(guò)任何活動(dòng)與比賽的我，就像一個(gè)重磅**，“轟”地一下就**了。很快地，我調整呼吸，冷靜下來(lái)，現在可不是怯場(chǎng)的時(shí)候，當務(wù)之急是好好練琴。

　　時(shí)間轉瞬即逝，演奏會(huì )到了。我坐在候場(chǎng)的沙發(fā)上，一朵叫“緊張”的花在我心中悄然綻放，媽媽和老師的叮囑像魔咒一般縈繞在我耳邊。

　　“有請演奏者姚夢(mèng)妍”，主持人在喊著(zhù)我的名字，我機械地邁著(zhù)僵硬的步子慢慢地走上舞臺。臺下的一雙雙眼睛盯著(zhù)我，像把我拴住了，動(dòng)彈不得。我吃力地掙開(kāi)束縛，扶著(zhù)鋼琴向大家鞠躬，坐在琴凳上，腦子一片空白，手心不停地冒著(zhù)冷汗，手指卻不聽(tīng)使喚地已經(jīng)在鋼琴上舞蹈。踩踏板的腿像是見(jiàn)到狼的兔子，哆嗦著(zhù)，為已經(jīng)夠亂的節奏“錦上添花�！边@時(shí)，韓老師的'話(huà)在我耳邊響起：別緊張，他們什么都不懂，你彈錯了，他們也不知道。

　　是呀，我干嘛要緊張呢？老師的話(huà)撫平了我緊皺的眉心。不再緊張，樂(lè )曲恢復流暢，展現了它應有的姿態(tài)。曲終，臺下傳來(lái)雷鳴般的掌聲。

　　站在臺上的那一刻，我至今都還記得�？朔�內心的緊張，笑著(zhù)面對觀(guān)眾。

　　那次，我成功了！

我成功了作文 篇6

　　一日一錢(qián)，十日十錢(qián)。繩鋸木斷，水滴石穿。沒(méi)人隨隨便便就可以成功要想成功，要付出不斷努力地。一根又細又長(cháng)的筷子竟能豎在桌子上，甚至是豎在不平整的書(shū)本上…。。。這可不是說(shuō)著(zhù)玩的，這不，我就做了這樣一個(gè)實(shí)驗……。

　　在一次吃飯前，我拿著(zhù)筷子玩來(lái)玩去，突然，腦子里冒出一個(gè)想法，這又細又長(cháng)的筷子能否立在桌面上呢？忍不住要來(lái)嘗試一下……

　　說(shuō)干就干，我先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，就先豎在桌子上吧！雖然是最簡(jiǎn)單的項目了，但是畢竟還是不容易的差事。因為筷子本是一頭大、一頭小，又細又長(cháng)，還很光滑，要想把它立住還真不容易，那需要多大的耐心和平衡技巧��！

　　我先雙肘放在桌子的邊沿，分別用食指和大拇指輕輕的夾住筷子的頂端和末端，我把力全放在筷子上，絲毫不敢放松，也絲毫不敢大意，只幻想這筷子已經(jīng)悄悄的立住了。這時(shí)我不知不覺(jué)得放開(kāi)了手指。

　　只聽(tīng)“片噠”一聲。

　　唉！失敗了！……

　　我鼓起勇氣，重來(lái)！

　　“片噠”失敗了，“片噠”又失敗了，不知失敗了多少回……

　　我舒展了一下手臂，心想，我無(wú)論如何也必須豎竹筷子，我又一次坐在桌前，開(kāi)始了有一次嘗試。這一次，我要吸取上次教訓，動(dòng)作要輕一點(diǎn)，再穩一點(diǎn)……

　　我小心翼翼的拿起筷子，穩了穩神，兩眼直勾勾的盯緊筷子好像稍不留神，就要飛走一樣。我輕輕的'端住筷子，不敢動(dòng)一下，突然，手好像控制不住似的，竟猛烈地顫抖起來(lái)，真是該死，我拼了命似的想控制雙手，可是不知怎么的，手不聽(tīng)使喚了，越顫抖越厲害，要看就要到下了……

　　唉！又失敗了！

　　不知試驗了多少次，最終，終于成功了。我站起身來(lái)，舒展一下酸痛的手臂，看來(lái)要想做成一件事，背后要下很多功夫。

　　真是沒(méi)有口水和汗水就沒(méi)有成功的淚水啊，只有堅持，才能成功呀。

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