(通用)成功的作文5篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的成功的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　面對著(zhù)鴉雀無(wú)聲的試場(chǎng)，我滿(mǎn)心的長(cháng)息。

　　原來(lái)初二上都過(guò)一大半了，馬上又得面臨一場(chǎng)暴風(fēng)雪，期末大考……各科都將進(jìn)入復習階段了，緊張的氣氛更濃烈了，雖說(shuō)考試為自己，可大過(guò)年拜訪(fǎng)別人家，不都是先問(wèn)成績(jì)么？好不好還給自個(gè)兒臉上“貼金”呢！

　　那么，怎么為之成功地畫(huà)上句號呢？通向成功的密碼只有一個(gè)——控制自己。

　　大冬天的早晨，誰(shuí)不愛(ài)被窩？可它是會(huì )害你的，別賴(lài)床了，或許這時(shí)的我該分身了，另一個(gè)我對自己說(shuō)：“別人都早起去背書(shū)了，你還賴(lài)？還賴(lài)！一大清早背上幾句英語(yǔ)，還是個(gè)不錯的選擇呢，控制自己睡眠欲望，當你離開(kāi)被窩時(shí)，一定要狠下心，不然這必定是一道錯誤的密碼。

　　上課時(shí)也不要再開(kāi)小差，或許和鄰座大談人生了。老師才是你該聽(tīng)的，別以為周末補兩小時(shí)的課就有用了，可能旁邊的同學(xué)此時(shí)聊得甚歡，但你必須淹沒(méi)于知識的海洋里，別是一條淡水魚(yú)，控制自己的聊天欲望，你才不會(huì )損失重要的知識點(diǎn)。

　　中飯后的時(shí)間也不要在小賣(mài)部閑逛了，那里不適合你，你應該回來(lái)回到教室的懷抱，訂正錯題，復習課本，這些才是正道。不要認為在家熬夜補完的作業(yè)是多么了不起的事，每個(gè)問(wèn)題都是耗盡腦汁想的么？都是自己努力的結果么？而并非如此，從現在開(kāi)始，請控制自己，不要將時(shí)間浪費在無(wú)謂的事情上了。

　　你會(huì )抱怨技能課在減少，社會(huì )要背的內容太多，科學(xué)的電路看不懂，英語(yǔ)的語(yǔ)法又太復雜�？赡銏猿直沉藛�？不會(huì )的有刨根問(wèn)底嗎？進(jìn)步的時(shí)間都在你的抱怨喪氣間流逝的'。這才初中，未必要你的房間徹夜通明，但別在是游戲與電視聲蔓延了，不是所有人都幸運到臨時(shí)抱佛腳，就可以取得好成績(jì)的，是的，或許你一次成功了，那萬(wàn)一失敗了呢？你肯定會(huì )后悔，自己不曾努力，不曾控制住自己。

　　如果你想站在象牙塔上微笑，那么通往成功的道路，密碼只有一個(gè)——控制自己�；蛟S你不曾有美好的結果，但你有美好的奮斗過(guò)程，讓你為之自豪。

成功的作文 篇2

　　暑假的一天，我的爸爸帶我去南大游泳。這天烈日炎炎，像火球的太陽(yáng)，火辣辣地照在爸爸和我的身上，等我們到了南大游泳館，我們的身上已經(jīng)浸透了汗水，頭上豆大的汗珠直往下滴。爸爸和我趕緊鉆進(jìn)了更衣室，更完了衣，我們直奔泳池。哇塞!泳池里的人真多呀，他們都穿著(zhù)五彩斑斕的泳衣，這時(shí)的泳池似五彩繽紛的大花園!

　　我“撲通”一聲跳進(jìn)了泳池，可是一下了泳池我就嗆了一口水，吃了一個(gè)大虧。爸爸邊下泳池邊哈哈大笑起來(lái)，我的自尊心受到了傷害，于是，我便上了岸�？烧l(shuí)知道，爸爸在一旁生氣地說(shuō)：“快點(diǎn)給我下來(lái)，如果你每次都害怕水，那長(cháng)大以后你不就成了一個(gè)‘旱鴨子’嗎?”

　　爸爸的話(huà)既是批評更是激勵，于是我鼓足了勇氣，又跳進(jìn)了泳池，爸爸高興地說(shuō)：“好樣的，乖女兒!”我一聽(tīng)到爸爸表?yè)P我了，開(kāi)心極了!我把頭蒙進(jìn)水中，把腿蹬起來(lái)，我的爸爸在一旁替我糾正姿勢，居然連二十分鐘都不到，我就學(xué)會(huì )了蛙泳，我驚訝得說(shuō)不出話(huà)來(lái)。慢慢的.，我一點(diǎn)一點(diǎn)地游，第一次游了10米，第二次游了20米，就這樣嗎，10米、20米、30米、40米……最后我終于游到了2300米。

　　哈哈，我終于成功了!

　　另外，今年特別使我難忘的事情是，7月中下旬我去上海參加了“全國少兒擊劍”比賽。我是從三年級開(kāi)始練習擊劍的，至今已經(jīng)練習了兩年。我現在的擊劍水平已經(jīng)達到了中級。這次比賽是我首次參加全國性的擊劍比賽。為打好比賽，我進(jìn)行了充分準備。正當我鼓足信心地迎接比賽的時(shí)候，我的韌帶不小心拉傷了，但是，這點(diǎn)小傷，絲毫沒(méi)能影響我沖刺8強的心愿。在上海比賽期間，我每天都要跑2公里的路，還要做200個(gè)弓步。雖然腿很酸疼，人很辛苦，但是每次在訓練的時(shí)候，我都對自己說(shuō)：“加油!我要堅持到底，勝利就在前方!”通過(guò)自己的不懈努力，以及教練對我的悉心指導，我終于如愿以?xún)數孬@得了全國少兒擊劍賽8強的稱(chēng)號。

　　通過(guò)這幾次的考驗和磨煉，我一次比一次進(jìn)步，一次比一次穩健。我知道了做任何事情，都要通過(guò)努力才能成功。獲得成功的那一刻就是幸福。

成功的作文 篇3

　　每個(gè)人都會(huì )成功，有的是學(xué)會(huì )一項本領(lǐng)，有的是小發(fā)明，有的是學(xué)習上有進(jìn)步，有的是在比賽中取得名次。

　　我的成功是作文登報了，那還是我第一次投稿，那天，我滿(mǎn)懷希望的把作文用電子郵件的形式發(fā)了出去，我想：我的作文應該能登刊出來(lái)吧！

　　文件發(fā)出一星期了，什么音訓都沒(méi)有，再加上一連幾期的現代少年報我都看了上面都沒(méi)有我的名字，頓時(shí)，心理好失落，腦子里一片空白，因為我知道我的《荒島生存記》可能落選了，可是這畢竟是我的第一次投稿呀！我想是不是報社的編輯阿姨們把我的看掉了呀！

　　一連幾天，我心情都很低落，直到這個(gè)星期天。

　　那天，我像往常一樣來(lái)到輕松國文上作文課，劉老師在上課時(shí)不輕易間有說(shuō)到了他的那至理名言：“你們呀！不要總為失敗找借口，要多為成功找方法呀！”聽(tīng)了這句話(huà)，我一愣，突然想到了作文登報的事情，自己再仔細琢磨這句話(huà)的意思，我所報社的人把我的文章看掉了不就是在為失敗找借口嗎？對，我不能為失敗找借口。

　　回到家，立馬拿出我的《荒島生存記》來(lái)修改，我先審查一遍，覺(jué)得結尾部分寫(xiě)得不夠好，我想：“我在荒島上生活十幾天后就這樣回去了的情節有些枯燥，于是我就再加上了五位小矮人，然后在來(lái)寫(xiě)我和小矮人之間的故事，最后在寫(xiě)小矮人們幫助我逃離荒島，這樣的'話(huà)，情節就更加的扣人心弦了。

　　我把修改好的文章按照吳老師上課時(shí)說(shuō)的技巧又投了一次，果然過(guò)了幾天，在現代少年報上看到了我修改后的《荒島生存記》，我高興得一蹦三尺高。

　　接下來(lái)幾個(gè)月，我的好多作文又等刊在武漢晚報上了，在參加第八屆楚天杯頒獎大會(huì )上，就是因為我頻繁的發(fā)表作文，記者還采訪(fǎng)了我，那天我感覺(jué)自己好偉大。

　　回家后，我想起了那一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹，是��！我也相信，走過(guò)長(cháng)長(cháng)的黑暗隧道，一定可以沐浴成功的曙光。

成功的作文 篇4

　　努力就能成功？想得美！

　　馬爾科姆格拉德威爾的《異類(lèi)》一出，10000小時(shí)定律，就飄洋過(guò)海，來(lái)到中國，成為一種人人奉之的成功定律。

　　這個(gè)定律很簡(jiǎn)單，即，堅持10000個(gè)小時(shí)，人人都能變成天才。

　　比如，達芬奇、貝多芬、莫扎特、喬丹等世界級天才，都是經(jīng)過(guò)了一萬(wàn)小時(shí)的苦練，方成一代大師。

　　我也相信過(guò)。

　　甚至給自己定過(guò)計劃，每天投入5小時(shí)，一年至少投入300天，6.66年后，就有了10000小時(shí)，那時(shí)候，不說(shuō)成為世界級，國家級碼字工，應該可以做到了吧？

　　然而想得美。

　　因為我慢慢發(fā)覺(jué)，這10000個(gè)小時(shí)，名堂大著(zhù)呢。

　　比如一個(gè)白領(lǐng)，做著(zhù)她不太喜歡的接電話(huà)工作。

　　每天拿起電話(huà)，喂，您好。喂，再見(jiàn)！

　　如此循環(huán)一萬(wàn)小時(shí)，她能成接電話(huà)大師嗎？

　　當然不會(huì )。

　　因為，這不是她真心熱愛(ài)的工作。

　　不愛(ài)，一切投注的勞力，都只是應付敷衍，只是茍且無(wú)奈。

　　不得已為之的事情，對靈魂的滋養、技能的精進(jìn)、經(jīng)驗的獲取，毛線(xiàn)用處都沒(méi)有。

　　那么，喜歡的事情做上10000小時(shí)，會(huì )成天才嗎？也不會(huì )。

　　舉個(gè)例子，吃飯。

　　飯人人愛(ài)吃，甚至許多人，都自稱(chēng)吃貨，以證明自己對食物的謎之狂熱。

　　那我們來(lái)做一個(gè)算式。

　　一個(gè)正常人，每天花在進(jìn)食上的時(shí)間，平均算起來(lái)，大約是2小時(shí)。

　　2小時(shí)365天80年=58400

　　也就是說(shuō)，人的一生大約有58400小時(shí)花在吃飯上。

　　58400，幾乎6個(gè)10000小時(shí)，但吃出大師了嗎？沒(méi)有。

　　為什么？

　　沒(méi)有專(zhuān)業(yè)技術(shù)含量。

　　舉筷，下箸，挑選，夾，提起，塞入口中，咀嚼，吞咽這一串動(dòng)作，是人的本能，也就是說(shuō)，只要是個(gè)人，無(wú)論智商超人的天才，還是智商為零的傻瓜，都能把它完成。

　　零技術(shù)，零經(jīng)驗，零邏輯，零知識，零門(mén)檻。

　　058400＝0

　　一件事情的技術(shù)難度為零，花在上面的時(shí)間，就是零回報。

　　反之，一種技術(shù)難度越高，花在上面的時(shí)間越值錢(qián)。

　　所以，如果在吃飯這件事上加上技術(shù)難度，在好吃不好吃之余，吃貨還系統而專(zhuān)業(yè)地，去研究食材、食譜、食系、食法、食物故事就會(huì )成為廚師，或者美食家。

　　但有了興趣和技術(shù)難度，還是不夠的。

　　比如說(shuō)，打網(wǎng)球。

　　網(wǎng)球喜歡嗎？喜歡。

　　網(wǎng)球難吧？難。

　　但是，每周打4小時(shí)，一年52周，共打208小時(shí)，打上50年，45250＝10400小時(shí)，會(huì )成為天才嗎？

　　不會(huì )。

　　為什么？

　　這只是業(yè)余愛(ài)好，而非刻意練習。

　　刻意練習，是佛羅里達心理學(xué)家安德斯埃里克森提出的概念。

　　什么意思呢？

　　你要做到以下：

　　1，只在學(xué)習區練習。

　　2，注意力必須高度集中。

　　3，大量重復訓練，從不會(huì )到會(huì )。

　　4，在整個(gè)練習過(guò)程中，隨時(shí)能獲得有效回饋。

　　真正的刻意練習，是非常令人不爽的。

　　比如，鋼琴家們的練琴，籃球運動(dòng)員們的訓練，舞蹈家們的練功都不是一件彈著(zhù)玩玩、打著(zhù)玩玩、跳著(zhù)玩玩的事。

　　所有在業(yè)界獲得卓越成就的人，不僅在時(shí)間上投注很多，而且在訓練強度、專(zhuān)注度、有效度上，同樣投注很大。

　　以今天的自媒體為例。

　　如果天天寫(xiě)故事故事故事一點(diǎn)結論、我朋友我朋友雞湯式的文章，那么，寫(xiě)上十年，大概也不會(huì )有太多精進(jìn)。

　　因為，這種訓練強度太小了，對作者的智識、專(zhuān)注度和訓練有效度的需求太過(guò)低微。

　　所以，如果想偷懶的時(shí)候，我就會(huì )用半小時(shí)，寫(xiě)出一篇這種文章。

　　因為，幾乎不經(jīng)大腦。

　　簡(jiǎn)易方便，人人能學(xué)。

　　但對我個(gè)人訓練有用嗎？沒(méi)用。然而奇怪的是，這種文章是最受歡迎的唉

　　為什么沒(méi)用呢？

　　因為，這種技能，是我的舒適區，而不是學(xué)習區，更不是恐慌區。

　　心理學(xué)家NoelTichy曾提出，人的知識和技能，分為三個(gè)區域：

　　最內一層是舒適區。

　　是我們習以為常的知識，嫻熟得近乎自動(dòng)化的技能。

　　比如鋼琴家彈《兩只老虎》，籃球運動(dòng)員運球，舞蹈家劈叉，我寫(xiě)故事故事故事結論；

　　中間一層是學(xué)習區。

　　指目前尚未掌握，具有挑戰性的知識與技能，它會(huì )令我們不適，但長(cháng)期訓練，依然可以掌握。

　　比如閱讀一本感興趣但有難度的書(shū)，偶像演員飾演一個(gè)歷盡滄桑的女人，我寫(xiě)一篇專(zhuān)業(yè)度、精準度非常高的文章；

　　最外一層是恐慌區。

　　這里就是超出自己能力范圍太多的事務(wù)或知識，心理感覺(jué)會(huì )嚴重不適，可能導致崩潰以致放棄學(xué)習。

　　因此，呆在舒適區做事，只是生活。

　　呆在學(xué)習區做事，才是練習。

　　而在這種持續的挑戰中，學(xué)習區會(huì )慢慢變?yōu)槭孢m區。

　　舒適區越變越大，一部分的恐慌區也會(huì )相應變成學(xué)習區，長(cháng)此以往，你就會(huì )越來(lái)越厲害。

　　若窮盡一生，必然天下無(wú)敵。

　　那么，有了興趣，有了技術(shù)難度，有了刻意練習，10000小時(shí)后，就能成功么？

　　非也非也。

　　比如說(shuō)，我喜歡寫(xiě)作，寫(xiě)作這種事也很難，我也一直呆在學(xué)習區，每天挑戰新知識與新寫(xiě)法。

　　但是，如果我一天到晚心不在焉，一心幾用，疲乏不堪，那么，哪怕熬再多夜，廢多少寢，忘多少食，離《異類(lèi)》里的佼佼者，還是摸不著(zhù)邊兒。

　　因為，成功還需要注意力高度集中。

　　一個(gè)一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊做事的人，其效果遠低于只做事的人；

　　一個(gè)讀趣味性專(zhuān)業(yè)讀物的人，其所思所得，也要遠低于全身心閱讀專(zhuān)業(yè)讀物的人；

　　一個(gè)精力旺盛的練習者，和一個(gè)精神昏聵的練習者，在同樣的'難度訓練前，花了同樣的時(shí)間，但效果，明顯是前者勝出。

　　這也就是當前許多專(zhuān)家，呼吁我們不要熬夜的原因。

　　因為，當人的精力與注意力匱乏時(shí)，你的工作是低效的。強行為之，只成姿態(tài)，而且效果微渺。

　　很可能，他人在神清氣爽、耳聰目明時(shí)，學(xué)了1小時(shí)，所獲得的成就，就遠超了你10小時(shí)的成果。

　　除了以上，若想成功，還要反復練習基本技能。

　　比如，舞蹈家會(huì )反復訓練基本動(dòng)作；

　　音樂(lè )家將樂(lè )曲，一段一段地摳出來(lái)，反復練習。甚至，能被人聽(tīng)出來(lái)是什么曲子，都不算過(guò)關(guān)。

　　而一個(gè)高水平的美式足球運動(dòng)員，只有1%的時(shí)間，用于隊內比賽，其他都是各種相關(guān)的基礎訓練；

　　我很佩服的一個(gè)作家，如今著(zhù)作等身，但是，每天晨起，依然朗讀《唐詩(shī)三百首》，因為能帶來(lái)基本的語(yǔ)言錘煉和美感鑒賞。

　　不積跬步，無(wú)以成千里。

　　一種技能反復，就會(huì )變成套路，變成習慣，長(cháng)在腦子里。

　　修煉漸多，掌握的技能就會(huì )逐漸增多。

　　還要隨時(shí)給自己反饋。

　　因為，基于自我提升效應，人都會(huì )高估自己。

　　比如說(shuō)，經(jīng)常性地，我在寫(xiě)完自己的文章后，很有一種志得意滿(mǎn)之感，但在旁人看來(lái)，這也不過(guò)是非常普通的一篇文章。

　　文采與內容，都無(wú)甚出色之處。

　　如果不指出，強行矯正，我可能就會(huì )按此套路，繼續寫(xiě)下去。

　　而在其他業(yè)界，同樣如此。

　　在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，獲取知識與修煉技能，都便捷起來(lái)。

　　但是，為什么我們還需要一個(gè)好的教練、優(yōu)秀的老師？

　　因為，人會(huì )自我美化，單獨訓練時(shí)，會(huì )對錯誤不敏感，甚至視而不見(jiàn)。

　　而一個(gè)好老師，卻能及時(shí)給你積極的回饋，指出問(wèn)題，給予你針對性的具體指導。

　　當然，有一些真正的高手，比如貝多芬，工作的時(shí)候，會(huì )分裂出另一個(gè)自己，站在旁觀(guān)者的角度觀(guān)察自己，每天都有非常具體的小目標，對自己的錯誤極其敏感，并不斷尋求改進(jìn)。

　　最后，我想說(shuō)的是，天賦也很重要。

　　雖然我也不知道天賦是啥。

　　但某些與生俱來(lái)的東西，確實(shí)也會(huì )響你。

　　比如，一對雙胞胎，在練習音樂(lè )的時(shí)間上，相差了20xx小時(shí)，但他們的音樂(lè )水平，還是一樣的。

　　因此，成功這種事情，關(guān)聯(lián)的成分太多了。

　　它不是簡(jiǎn)單地照搬這個(gè)公式：天才＝天賦自制力刻意練習精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　而是：成功＝天賦自制力刻意練習精力集中10000個(gè)小時(shí)。

　　也就是說(shuō)，任何一方為零，成功就是一場(chǎng)空想。

　　但好就好在，我們在哪個(gè)方面，都能插上一腳，都占有一點(diǎn)份額兒，那么，既然成功之心正在胸腔撲撲作響，去試試又何妨？！大師成不了，無(wú)愧于自己，還是能做到的。

成功的作文 篇5

　　“快點(diǎn)兒啊，都準備好了嗎？”劉老師對著(zhù)一片混亂喊道，聽(tīng)到這句話(huà)，里一下子就揪了起來(lái)，手里不禁加快了速度�！翱�！張禹把膠帶給我，在圍著(zhù)纏一圈�！蔽壹贝俚暮爸�(zhù)，聲音里帶著(zhù)幾分慌張。

　　別疑惑，我們正在參加“保護行動(dòng)”，老師說(shuō)，我們要把雞蛋從四樓毫不留情的扔下去，看誰(shuí)的雞蛋不碎，這不是第一次了，可我心里到底還是慌張不已。王自琪連夜趕出一個(gè)超大的白色降落傘，當我看見(jiàn)時(shí)，驚訝的張大了嘴巴，同時(shí)心里又多了幾分底氣，這么大的傘，可謂是勝券在握呀！我興奮不已，心中那份激動(dòng)久久不能平靜。經(jīng)過(guò)我們夜以繼日，手足無(wú)措的制作后，“白色天使”誕生了。

　　我帶著(zhù)“白色天使”信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走到窗前，可是，雞蛋保護器出現問(wèn)題了。只見(jiàn)那幾根負責鏈接的`線(xiàn)像奧數題上的圖形題一樣雜亂不堪，我一見(jiàn)狀，心里的那份心信瞬間灰飛煙滅。這時(shí)我瞅了瞅下面，那些人正興奮呢，仰著(zhù)頭，用充滿(mǎn)希望的眼神看著(zhù)我們，我被他們頂著(zhù)，更緊張了。我低頭一看，呀！又亂了，我不禁急的團團轉，這只手整理這根線(xiàn)，那只手撐著(zhù)傘，顯得狼狽不堪。

　　我忐忑不安的把傘放到窗外，天哪，今天怎莫感覺(jué)四樓這么高？我是六神無(wú)主，一不小心，差點(diǎn)兒把保護器扔下去。劉老師大喊一聲，其他同學(xué)的杰作從天空中飄，不，墜下來(lái)，我們的降落傘好比天使下凡，在空中翩翩起舞，但它更像白色的羽毛，優(yōu)雅的飄落。呼，我松了一口氣，心中的石頭總算落了地,我猛地想起來(lái)，下去看看！

　　我以最快的速度沖下去，來(lái)到一樓，我大搖大擺的走過(guò)去，一看他們正在“拆蛋”我還是緊張兮兮的湊過(guò)去。打開(kāi)重重防護后，看見(jiàn)雞蛋還安詳地躺在那后，我欣喜若狂，樂(lè )得手舞足蹈… …其他同學(xué)何嘗不是這樣，要是成功了，便像小麻雀一樣興奮地嘰嘰喳喳的大喊：“我成功了！”

　　人生中有許多的成功，但是我們能有幾回這樣的喜悅？就讓我，好好沉浸在其中吧！

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