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堅強的作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家一定都接觸過(guò)作文吧,寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家收集的堅強的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
堅強的作文 篇1
隨著(zhù)年齡不斷的增長(cháng),一股從未有過(guò)的孤獨涌上心頭,好像我一直都是一個(gè)人。曾經(jīng)的天真與活潑早已被時(shí)光消磨殆盡,剩下的,只是無(wú)盡的孤獨與沉寂。從什么時(shí)候開(kāi)始,我不再愛(ài)玩,不再愛(ài)說(shuō)話(huà),不再喜歡和很多人待在一起?從什么時(shí)候起,我開(kāi)始喜歡皺眉,開(kāi)始喜歡發(fā)呆,開(kāi)始習慣一個(gè)人獨自坐在角落?我不知道。
我不知道我的改變是從何時(shí)開(kāi)始的,我只知道,當我發(fā)現時(shí),我已經(jīng)這樣了。突然發(fā)現,這才是真正的我吧,喜歡安靜,喜歡聽(tīng)歌,喜歡發(fā)呆。
慢慢的,我開(kāi)始顯得不合群,慢慢的,大家都開(kāi)始排擠我,所以,我又變了,變得會(huì )裝傻,變得會(huì )強顏歡笑,變得離最初的自己越來(lái)越遠。
現在的我是怎樣的?堅強,倔強,固執,高傲,仿佛拒人于千里之外。這是大家給我的評價(jià)。至于我?我是怎么看我自己的?我不知道。我甚至不知道哪個(gè)才是真正的.我,或許是以前的我,或許是現在的我,也或許都是。
我學(xué)會(huì )愛(ài)護自己了,我學(xué)會(huì )保護自己了。
我學(xué)會(huì )了堅強,丟掉了懦弱。我學(xué)會(huì )了放手,丟掉了固執。我學(xué)會(huì )了閉嘴,丟掉了多嘴。我學(xué)會(huì )了包容,丟掉了任性。我學(xué)會(huì )了偽裝,丟掉了純真。我學(xué)會(huì )了小心翼翼,卻遺失了為所欲為。我學(xué)會(huì )了強顏歡笑,卻遺失了笑逐顏開(kāi)。我學(xué)會(huì )了察言觀(guān)色,卻遺失了暢所欲言。我學(xué)會(huì )了心如止水,卻遺失了情不自禁。我學(xué)會(huì )了事不關(guān)己高高掛起,卻忘記了贈人玫瑰手有余香。
我接受了現在這個(gè)堅強內斂的自己,卻忘記了以前那個(gè)膽小懦弱的自己......
堅強的作文 篇2
“人生少不了與挫折碰面,是挫折裝點(diǎn)了人生!边@句話(huà)還常;叵朐谖业亩,這句話(huà)是爸爸告訴我的。而如今任憑我怎樣歇斯底里的呼喚,爸爸也回不來(lái)了,他在一次的意外中離開(kāi)了我。
仙人掌的故事
秋風(fēng)乍起,樹(shù)葉飄零,一陣涼意襲來(lái),我走到陽(yáng)臺,只有那盆仙人掌還依然頑強的生長(cháng)著(zhù),依然那么翠滴。媽媽的海棠花已經(jīng)敗了。
那盆仙人掌是我過(guò)生日時(shí)爸爸送我的禮物。爸爸說(shuō)仙人掌象征著(zhù)堅強,它可以在沙漠中生長(cháng),風(fēng)雨也無(wú)法阻擋它生長(cháng)。爸爸還說(shuō)我已經(jīng)長(cháng)大了,不需再哭鼻子了。那時(shí)我只是淡淡一笑。說(shuō)實(shí)話(huà)。我根本就沒(méi)有細心的照顧過(guò)它,平時(shí)也懶得管它。今天見(jiàn)到它,沒(méi)想到他還能這么堅強。在它內心里有一種生命的力量。
我伸手想去摸摸它的刺,而當我的指尖剛剛碰到刺的尖的時(shí)候,像一種針扎的感覺(jué),我趕緊把手縮了回來(lái),可已經(jīng)晚了,手指頭被扎破了,流出了鮮血,眼淚已經(jīng)在眼眶里打轉轉了。望著(zhù)眼前的仙人掌,我止住了眼淚,因為我要堅強。
一張照片
在我的寫(xiě)字臺上有一張我和爸爸的合影。爸爸笑得很和藹,我笑得也很燦爛,可爸爸不在了,這樣的日子不會(huì )再有了,想著(zhù)想著(zhù)不爭氣的'眼淚流了出來(lái),我趕緊擦干了眼淚,因為我答應過(guò)爸爸不再哭了,爸爸仿佛也在提醒我。
……
望著(zhù)別人牽著(zhù)爸媽的手,我是多么羨慕,畢竟以前我們一家真的很幸福,媽媽安慰我“再大的海浪也折不斷海燕的翅膀”。
生活還要繼續,在遠方還有很多故事,我知道如果說(shuō)生活是大海,那么挫折便是翻騰的一朵朵浪花;如果說(shuō)生活是天空,那么挫折便是天上漂浮的一朵朵白云……我知道自己的路還很長(cháng),我希望自己能牢記爸爸的話(huà)變得更堅強!
堅強的作文 篇3
每個(gè)人身上都有別人值得學(xué)習的品質(zhì)。我認真觀(guān)察了一位同學(xué),發(fā)現這句話(huà)果然不錯——這位同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)就在于堅強。
記得有一天去游泳。我是“萬(wàn)事俱備,只欠東風(fēng)”,他呢,從他瑟瑟發(fā)抖的小身板中就感覺(jué)到他的內心是十分擔憂(yōu)的:因為今天我們要來(lái)一場(chǎng)比賽!
“開(kāi)始!”裁判一聲令下,我倆同時(shí)躍下水面,幾乎是分秒不差;可接下來(lái)呢,他便手忙腳亂起來(lái),我抿嘴一笑,心中竊喜,立刻潛入水面游動(dòng)起來(lái),如同一條海豚一樣浮浮沉沉!澳愕故强禳c(diǎn)!”我游了五六米,發(fā)現他竟然還在折騰浮板!我忍住笑,心想:這次100米游我肯定贏(yíng)啊,不如練會(huì )兒仰泳吧,等他追上來(lái)再說(shuō)。我順勢翻了一個(gè)身,抓住旁邊的一塊浮板游起了仰泳?晌覄傆瘟巳锥唷昂,我來(lái)啦!”他就在我旁邊,還費力地擺了擺手,活像一只水母!班酃!”我大笑起來(lái),扔掉了板子,熟練地游了起來(lái)!拔,我追上你的.時(shí)候,別哭哦!”他堅定地說(shuō):“那可不一定,我會(huì )再追上你的!”過(guò)了一會(huì )兒,他突然回過(guò)頭來(lái)望了我一眼,滿(mǎn)臉是水,眼睛還微微泛桃紅!澳阍趺戳?”我有點(diǎn)擔心了!皼](méi)事!彼檬帜ㄈツ樕系暮古c水,轉過(guò)頭!澳銊e裝堅強了,你眼睛肯定進(jìn)水了!”我喊起來(lái),“去醫務(wù)站吧!”
“不!彼俅位仡^,我分明望見(jiàn)了他清澈明亮的眼神透露著(zhù)他那堅定不移的心!雖然這只是一個(gè)簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的“不”字,飽含著(zhù)他最優(yōu)秀,最感人的品質(zhì)——堅強。這是一種多么令人敬佩的精神!
生活中處處有值得我們去學(xué)習的人、事、物。他們會(huì )帶給你一生的啟發(fā)。比如他,他身上的閃光點(diǎn)深深打動(dòng)了我——那可人又可貴的品質(zhì):堅強。
堅強的作文 篇4
堅強的她——成珂
看似不可克服的困難,往往是新發(fā)現的預兆。在人的天性中,有一種神賜的力量。這種力量是不能形容、不能解釋的,它似乎不在普通的感官中,而隱藏在心靈深處。 一旦處境危急,這種力量就會(huì )爆發(fā)出來(lái),使我們得救。在交通事故中,面臨死亡威脅時(shí),不論是誰(shuí),都會(huì )竭盡全力從險境中掙脫。那些潛藏在內心的精神力量,是那些在日常生活中不曾喚起的精神力量,使凡人成為巨人。
成珂,是一位堅強的女孩子。她碰到困難不萎縮,遇到不懂的難題,虛心向他人請教,從無(wú)一點(diǎn)惡意與私心。對我來(lái)說(shuō);成珂是我眼中見(jiàn)過(guò)最堅強的女孩子,愛(ài)學(xué)習的女孩子。在四年級時(shí),記者到家采訪(fǎng)過(guò)她問(wèn)“這頭發(fā)是誰(shuí)幫你扎的”成珂堅強的回答“是我自己扎的”因為成珂的媽媽得了重病,使手,哪里都僵硬了起來(lái)。成珂的學(xué)習成績(jì)一直遙遙領(lǐng)先,從未落后,只在一次數學(xué)測驗中考砸了,作為同學(xué),我看得出成珂非常自責,一直在鼓勵自己,終于在期末考試中扳回來(lái)了。這一舉動(dòng)我很為成珂高興。
成珂,你是最堅強的,不要哭了,讓我們撫平你心靈的傷害吧。在五年級,開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期中,傳來(lái)噩耗,成珂的媽媽昨天去世了,這令我們班的.女生都很傷心。而成珂卻呆呆地注視著(zhù)外面的世界,似乎這一切對他來(lái)說(shuō),世界已是一片漆黑了,再也不會(huì )有光明的日子了,媽媽就是生命中最閃耀的光芒。下午,成珂和李俊杰吵起來(lái)了,使成珂再也忍不住了發(fā)泄出了自己心靈深處的悲傷,臭罵了李俊杰一頓,那些話(huà)撕心裂肺。這時(shí)李俊杰往成珂的衣服上踢了一腳,在成珂干凈的白衣服上踢了一腳,成珂再也忍不住了哭了出來(lái)。我也實(shí)在忍不住了“你們給我滾遠點(diǎn),哪涼快走哪涼快去,滾呀!蔽颐社娴念^。
成珂——要堅強!
堅強的作文 篇5
我所描述的人,是一個(gè)成績(jì)平平,長(cháng)相較帥的小伙子,我從一次比賽中,改變了以前對他的看法。
上次是在六一校運會(huì )上舉行長(cháng)跑比賽。由于前兩名參賽的隊員都沒(méi)有獲得較好的名次,我們全班把長(cháng)跑比賽獲獎的希望全寄托在了他的身上。我在賽前對他說(shuō):“加油!你是全班獲獎希望最大的`人啦!”只見(jiàn)他胸有成竹地點(diǎn)點(diǎn)頭,就去做賽前準備了。我見(jiàn)他這么有信心,也就放心多了。只聽(tīng)一聲哨響,所有參賽的隊員一起火速沖出起跑線(xiàn),在離起跑線(xiàn)不到10米的地方,他剛剛往中間一插,就被一個(gè)身材比他強壯的同學(xué)給差點(diǎn)兒就撞得摔在了地上,沒(méi)想到他迅速地回轉身來(lái),又一次跑上了“成功大道”。他才跑穩不久,就跑到了第一名的位置。我們全班同學(xué)的心都跟著(zhù)他時(shí)快時(shí)慢的步子,而一下升起,以一下放下。見(jiàn)他已經(jīng)一直保持著(zhù)第一的位置,我們全班同學(xué)懸著(zhù)的心才放松了許多。他把第一的位置一直保持到了第四圈,雖然第一的位置是保住了,但是第二名緊緊地跟著(zhù)他。我們都可以看出,他已經(jīng)全身無(wú)力了,我們大家的心再一次提了上來(lái)。這時(shí)第二名已經(jīng)超過(guò)他了。我們都急得快要跳樓了,想自己代替他去跑。
當我們所有人在萬(wàn)分焦急中,只見(jiàn)他以頑強的力量,最終取得了第一。他剛剛跑完,只見(jiàn)他完全已經(jīng)要倒下了,不時(shí)還做出了想嘔的動(dòng)作。從這一切都可以看出,他為了我們班級的榮譽(yù)而用盡了最后一口氣,才奪得第一名的。從這件事,我徹底改變了對他的看法,我以前真是太小瞧他了,想不到他用自己頑強的意志而為我們班獲得了榮譽(yù)。他就是六2班的——羅雀明。
堅強的作文 篇6
自然界沒(méi)有不凋謝的花,人世間也沒(méi)有無(wú)曲折的路。我們每個(gè)人的成長(cháng)歷程中也沒(méi)有一帆風(fēng)順的時(shí)候。每個(gè)人面對挫折,都有自己的辦法。強者可以把挫折化為動(dòng)力,而弱者則為此而一蹶不振。我的鄰居李阿姨就是面對挫折的一個(gè)強者。
李阿姨有一次在使用健身器材時(shí),一不小心從上面重重地摔了下來(lái),造成了嚴重的后果--右臂粉碎性骨折。因此李阿姨只好聽(tīng)從醫囑--在家修養一個(gè)月。
一個(gè)月的時(shí)間很快就過(guò)去了,李阿姨到醫院拆了石膏。醫生告訴她:"你右臂恢復的很好,不過(guò)之后還要經(jīng)常練習伸展,才能像以前那樣靈活。
回家之后,李阿姨像以前一樣輕輕地揮動(dòng)了揮動(dòng)了一下手。 可她的手臂卻像針扎一般疼痛。接著(zhù)她又練了幾下,可是令她疼痛難忍。她有了放棄的想法?墒抢畎⒁剔D念一想:如果我輕易放棄了,那豈不是放棄了我一生的大好時(shí)光?那我 不就成為被挫折嚇倒了的人?想到這里,她又開(kāi)始練習起來(lái),但練了幾小時(shí)后,她又開(kāi)始灰心了。 此時(shí),她又想:德國著(zhù)名音樂(lè )家貝多芬雙耳失聰,可她憑著(zhù)對音樂(lè )的熱愛(ài),戰勝了挫折,創(chuàng )造出震驚世界的.<<貝多芬第九交響曲>>。我和貝多芬比這點(diǎn)兒挫折算不了什么,我一定要戰勝它。
過(guò)了一段時(shí)間,李阿姨又想出一個(gè)好辦法,用手捏裝有沙子的礦泉水瓶子,就這樣一捏一放反復練習,日子一天天過(guò)去了。終于功夫不負有心人,李阿姨的手漸漸康復了,淚水在她眼里打轉,嘴角露出了絲絲微笑。
李阿姨,你真是一位不屈不撓的人,一位面對挫折的強者,我佩服你!
堅強的作文 篇7
春選擇小草,因為他清新自然;冬選擇白雪,因為它高雅純潔。我選擇風(fēng)雨,因為我喜歡自己堅強地面對生活。風(fēng)雨過(guò)后,我依然有笑對彩虹,擁抱陽(yáng)光的激情!
我選擇堅強,就選擇了一種獨特的經(jīng)歷。記得從前的日子里,面對學(xué)習的壓力,病痛的'折磨,有多少次都想要放棄,然而我不愿也不能!記得有位哲人說(shuō)過(guò):“為了看看陽(yáng)光我來(lái)到這個(gè)世界上”。是的,世界上處處有陽(yáng)光,但陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。最美的心靈也必須經(jīng)歷考驗。所以,我不怕雷電,我不怕狂風(fēng),我不怕生活給我的諸多考驗,因為無(wú)數次的經(jīng)歷給了我一個(gè)堅定不變的信仰:堅強的面對,那一期的嘉賓是我從小就十分仰慕的張海迪阿姨。她,依然坐在輪椅上,爽朗的笑容,充滿(mǎn)智慧的雙眼,她的笑聲,感染了每一位在場(chǎng)的觀(guān)眾,也強烈的震撼著(zhù)我的內心。在平坦大道與曲折小徑之間,我選擇小徑,因為它給我帶來(lái)更多的精神支柱;在懦弱與堅強之間,我將毫不猶豫的選擇堅強。我渴望一種經(jīng)歷,一種品質(zhì),一種陽(yáng)光燦爛的生活!
堅強的作文 篇8
殘疾的小狗因病前肢被截肢了,可它為了生存卻學(xué)會(huì )了直立行走。我們每天因為學(xué)習上困難和挫折不斷地逃避、埋怨,難道我們還不如這只狗嗎? 今天上午打開(kāi)電腦,好不容易擠出點(diǎn)兒時(shí)間上網(wǎng)放松放松。搜索“狗”字,看看最近有什么可愛(ài)的小狗圖片。 屏幕上立刻出現了一張張可愛(ài)的照片:穿著(zhù)公主裙,抹著(zhù)指甲油的小白狗,穿著(zhù)西裝的狗紳士,會(huì )打手機的狗老板......
突然,一張照片閃現在我眼前。一只小狗用兩條后腿滿(mǎn)臉得意地行走在大街上。啊?我的心“咯噔”一下,簡(jiǎn)直不敢相信自己的`眼睛,看了照片下面的文字說(shuō)明,才知道原來(lái)這只小狗因病前肢被截肢了,變成了只有兩只后腿的狗。正當狗的主人要放棄它時(shí),它居然做出了大家意想不到的事情:開(kāi)始練習站立行走,不知摔了多少次,不知流了多少血,它都堅持著(zhù),最后能成了照片里像人一樣行走自如,邁著(zhù)步子,想去哪里就哪里的狗兒。 狗兒不管走到哪里都能引來(lái)許多路人的驚訝的目光。你看,街上趕著(zhù)上班、辦事的人們都驚訝地停住腳步,回過(guò)頭一動(dòng)不動(dòng)地站在原地,嘴巴都張成了O字,目視著(zhù)眼前的狗兒;有的手忙腳亂地抓出手機,急忙打給自己朋友和親人,描述著(zhù)令他們震撼的狗兒;還有的騎著(zhù)單車(chē)回過(guò)頭來(lái)指著(zhù)狗兒,趕忙拿出相機抓拍。路人發(fā)出陣陣的尖叫,所有的人都被眼前的一幕驚呆了。
我看著(zhù)小狗那健壯的體格、肌肉發(fā)達的大腿,望著(zhù)小狗那自豪的神情,心里百思不得其解:為什么這只狗沒(méi)有因失去前肢而感到自卑,放棄自己,你完全有借口可以躺在家里好吃好睡等待死亡降臨呢?而它卻不這么做。每天堅持鍛煉著(zhù)自己的后腿,希望自己能重新站立起來(lái),重新回到它原來(lái)的自由自在的生活,去自己喜歡去的街道和街心花園?它怎么有這個(gè)信念的?它只是一條小狗,它居然能有這樣信念,這是只多么與眾不同的小狗呀! 作為人,我感覺(jué)十分慚愧。我們在生活中總會(huì )遇到風(fēng)風(fēng)雨雨,經(jīng)歷困難、挫折。在學(xué)習中,我們面對大大小小的考試,高高低低的分數;在工作中我們會(huì )遇到各種中樣無(wú)法解決的問(wèn)題。我們常常因為困難和挫折、逃避、埋怨,甚至放棄、絕望。難道我們比這只小狗還不如嗎? 看完這組照片,我心怦然一震,這一震,讓我明白生命意味著(zhù)什么,是堅強!
堅強的作文 篇9
堅強,就是在困境面前不低頭。堅強是一個(gè)人的優(yōu)秀品質(zhì),我是一個(gè)堅強的人。
去年暑假,我跟媽媽回山東農村的姥姥家,由于正好是一年中最熱的三伏天,農村夏天的環(huán)境很是不好。我于是開(kāi)始效仿農村的小朋友,光著(zhù)背在院子里玩。許多蚊子好像發(fā)現了一塊“新大陸”,對我進(jìn)行猛烈攻擊。不過(guò)幾天工夫,我渾身上下布滿(mǎn)了大紅包,有的地方還化膿了,我渾身奇癢無(wú)比,但在媽媽的鼓勵下,我沒(méi)叫一聲,還忍痛擠出笑容和小朋友玩耍,很多親戚朋友都夸我堅強。因此,我知道了堅強是一種優(yōu)良品質(zhì)。
還有就是不久前,剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我得了重感冒,耳朵也不怎么好使了,時(shí)常有“嗡嗡”聲,媽媽說(shuō)這是耳鳴,并急著(zhù)帶我去醫院檢查,但我仍然堅持著(zhù)我的學(xué)業(yè)。上課時(shí),我努力聽(tīng)講,堅持做筆記,等到第二天放學(xué)時(shí),耳朵卻好了,我覺(jué)得是我的'堅強,讓我闖過(guò)了難關(guān)。
堅強是可貴的、難得的,如果人人都是堅強的,世間任何困難就都能克服了。只有堅強者才能在命運之風(fēng)暴中奮斗!
堅強的作文 篇10
跨入了高中的大門(mén),一切都倍顯陌生,而正是在這短暫的陌生中,我們彼此熟知……
期盼已久的下課鈴聲終于響起,同學(xué)們懷著(zhù)滿(mǎn)心的歡喜匆匆離開(kāi)教室。正當我起身準備離開(kāi)時(shí),卻發(fā)現了他——一位衣著(zhù)樸素而整潔的男孩,黑亮的雙瞳緊盯著(zhù)那本絲毫不肯放下的語(yǔ)文書(shū),最引人注意的,是那頂不曾摘下的帽子。
我慢慢走向他,卻驚奇地發(fā)現,在那帽子未能蓋住的地方,竟然沒(méi)有一根頭發(fā)。這也勾起了我的好奇心。我在他旁邊坐了下來(lái),雖然他仍舊一言不發(fā),但是我卻能從他細微的氣息中感到一種莫名的敵意
軍訓時(shí)怎么沒(méi)有見(jiàn)到你?還是我先開(kāi)口了,然而,更令我沒(méi)有想到的是他很快地離開(kāi)了,卻未曾留下一句話(huà)。頓時(shí),我木然了,但找不出來(lái)我在什么言行上傷害到了他,望著(zhù)他離開(kāi)的背影,直覺(jué)告訴我,他一定有什么秘密。
在此后的幾天中,雖然和他有許多次擦肩而過(guò),但從未聽(tīng)他提起過(guò)什么。除了幾次少得可憐的回答問(wèn)題,便再沒(méi)聽(tīng)過(guò)他的聲音。
今天該我做清潔,當我打掃到他的坐位時(shí),意外地發(fā)現地上躺著(zhù)一個(gè)藥瓶。我順勢揀了起來(lái),并仔細讀出上面的每一個(gè)字。然而事情更加出乎我的意料——雖然不太懂這藥的用處,但大概可以猜出這是補血的。我輕輕搖了搖手它,里面發(fā)出一陣清脆的撞擊聲,我卻懷著(zhù)未有的成就感將這小瓶裝進(jìn)了口袋……
第二天,我拿著(zhù)這小瓶來(lái)到了他的面前,并裝作若無(wú)其事地問(wèn):“這個(gè)是你掉的嗎?”
他盯著(zhù)我手上的東西,平時(shí)就倍顯蒼白的臉上更加毫無(wú)血色,我隱約感到他在顫抖,而更令我始料不及的'是,他奪過(guò)藥瓶,很快沖出了教室。望著(zhù)他的背影,我是那樣不知所措。
整個(gè)上午,我都沒(méi)見(jiàn)到他。下午,他的爸爸來(lái)到了學(xué)校,和班主任說(shuō)了幾句后也就匆匆離開(kāi)。
此后的一個(gè)星期,他始終沒(méi)有出現在我的視線(xiàn)中。直到這天下午,他又悄然地回到自己的坐位上。我十分內疚,緩緩地走過(guò)去,剛想向他道歉,他卻先開(kāi)了口:“上次其實(shí)不怪你,因為有點(diǎn)不舒服,我……”陽(yáng)光中,我發(fā)現他原本光滑的頭皮上長(cháng)出了幾根稀疏的頭發(fā),雖然顯得無(wú)力。但還是頑強地、堅韌地長(cháng)出來(lái)了。下午的課上,老師第一個(gè)讓他回答問(wèn)題,他居能然絲毫不差地對答。我慢慢把頭轉向他那邊,他的臉上依舊是那份堅定、深處,以及原有的蒼白。
兩天后,學(xué)校中徹底消失了他的身影。聽(tīng)大家議論說(shuō),他因為病情加重而轉到北京去治療了。據說(shuō),他的整個(gè)初三下學(xué)期都很少來(lái)學(xué)校,但是在中考中,還是以滿(mǎn)分為初中畫(huà)上了一個(gè)圓滿(mǎn)的句號。
也許,以后不會(huì )再有相逢的機會(huì ),可是,他那寂靜的堅強,會(huì )永遠留在我的心中!
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