成功的作文5篇[必備]

　　無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的成功的作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　當下是一個(gè)“成功學(xué)”泛濫的時(shí)代。在中國，很多扭曲和亂象，都與追求表面上的成功有關(guān)。我們往往只追求現實(shí)的結果，不追求真理；我們把結果看得非常重，因此我們無(wú)法享受過(guò)程；我們?yōu)榱藢?shí)現某個(gè)愿望，往往不擇手段。

　　20xx年，我參與了倫敦奧運會(huì )的報道。倫敦奧運會(huì )的口號是“影響一代人”。有記者提問(wèn)：“體育如何影響一代人？”倫敦奧組委的一位官員回答：“體育教會(huì )孩子們如何去贏(yíng)�！边@句話(huà)很平常，在中國，很多事都能教孩子們如何去贏(yíng)。但是他的下一句話(huà)讓我格外感動(dòng)：“同時(shí)，教會(huì )孩子們如何體面并且有尊嚴地輸�！�

　　這是中國人很缺乏的一種教育。在我們的教育體系中，孩子從小到大，什么時(shí)候學(xué)習過(guò)體面并且有尊嚴地輸？

　　我記住了這句話(huà)。一方面，它讓我更加明白，為什么體育在我們的生活中，扮演著(zhù)如此重要的角色；另一方面，它像一面鏡子，映照出此時(shí)的中國。

　　其實(shí)老祖宗早已明白這個(gè)道理，說(shuō)“人生不如意之事十有八九”。既然不如意之事十有八九，那么為什么我們從來(lái)不教“十有八九”時(shí)人的心態(tài)和應對方法？相反，十之一二的成功，被看得極其重要；十之八九的挫折，也被放大到無(wú)以復加。

　　回頭看世界歷史，特別是中國歷史，想想看，失敗很可怕嗎？中國有無(wú)數偉大的歷史人物，他們之所以偉大，是因為失敗，而不是因為成功。

　　岳飛是因為成功才偉大嗎？如果我們從現在的“成功學(xué)”角度來(lái)看，岳飛很失敗。不管仗打得怎么樣，岳飛終究被朝廷用十二道金字令牌召回，最后還給“辦”了。在當時(shí)來(lái)說(shuō)，他是一個(gè)失敗者。當時(shí)的成功者是誰(shuí)？是秦檜�？墒呛髞�(lái)呢？秦檜一直在西湖邊上跪著(zhù)，但岳飛是我們心目當中的英雄。

　　項羽是成功者嗎？作為一個(gè)男人、一個(gè)將領(lǐng)，項羽已經(jīng)失敗到無(wú)以復加的地步了吧？但是他仍然以英雄的形象，存留于中國的戲劇故事和百姓談?wù)摦斨�。反倒是“成功者”劉邦，�?huì )讓我們在心里產(chǎn)生某種不屑或者不那么喜歡的感覺(jué)。

　　林則徐的人生成功嗎？大家只記住了“虎門(mén)銷(xiāo)煙”，卻不知道在很多“妥協(xié)派”的壓力之下，一年之后林則徐被免去職務(wù)。從功名的角度來(lái)說(shuō)，他成功嗎？一點(diǎn)兒也不。

　　為什么要補上失敗這一課？不僅僅是因為“人生不如意之事十有八九”，更因為生命從誕生開(kāi)始，就是一條單行線(xiàn)，直奔死亡而去。就算你贏(yíng)了全世界，也改變不了這個(gè)結果。死亡，是最大的'“失敗”，你應該怎么去面對它？

　　失敗，其實(shí)有很多意義，這些意義比成功大，或者說(shuō)有一種成功必須是以失敗作為助推力的。南唐李后主的失敗極其慘痛，我們想要經(jīng)歷那樣的失敗都很難。但我們至今仍在談?wù)撍�，為什么？因為他作為一個(gè)偉大的文學(xué)創(chuàng )作者，留在了中國文學(xué)史上。如果不是國破家亡，他會(huì )有“問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這樣一種感懷嗎？不會(huì )。這個(gè)失敗對于李后主固然慘痛，但對于后人，對于文學(xué)的傳承，何嘗不是一件幸事？在他的文字中，失敗，竟然有一種美妙的意境。

　　莫扎特生前在家鄉不是一個(gè)受歡迎的人，屢受排擠，命運多舛。他是一個(gè)天才。他一生中創(chuàng )作的音樂(lè )作品，交給普通人抄譜，終生都未必抄得完。在他的音樂(lè )作品中，你聽(tīng)不到失敗，聽(tīng)不到挫折，聽(tīng)不到身世的飄零和難言之隱。他的音樂(lè )，永遠是人世間原本美好的那種存在。

　　還有很多偉大的詩(shī)人，正是因為人生中的不幸、挫折和難過(guò)，才創(chuàng )作出偉大的作品。我們都知道蘇軾的作品好，但蘇軾的官宦生涯其實(shí)是非常糟糕的，他屢屢被排擠，被貶謫，即便這樣，他仍然留下了傳世的佳作，連生活中的負面情緒也找到了別出心裁的出口，否則，“東坡肉”是哪兒來(lái)的？所以，以史為鑒，回歸到個(gè)人，我們應該知道，有時(shí)我們是需要失敗的，而且失敗是偉大創(chuàng )作的重要動(dòng)因。

　　此外，我們還應該明白，挫折與失敗原本就為變革提供了機會(huì )。要知道，人在勝利的時(shí)候不必做出決定，但在失敗的時(shí)候要做決定。

　　做出決定，往往意味著(zhù)一種變革的開(kāi)始，人生何嘗不是如此呢？每當失敗與挫折來(lái)臨，你應該懷著(zhù)好奇心去看待它，試圖弄明白它的目的：難道這是一次提醒？難道我應該做出一個(gè)更好的決定？

成功的作文 篇2

　　“堅持不懈就是成功!”父親常會(huì )用這句話(huà)來(lái)提醒我發(fā)奮學(xué)習。后來(lái)我發(fā)現，父親提醒我的，不僅僅是學(xué)習，更多的是生活中的每一件事。

　　20xx年9月1日，我們一年級新生排著(zhù)歪歪扭扭的隊伍，拿著(zhù)五彩繽紛的氣球，在學(xué)校門(mén)口等待。驕陽(yáng)似火的`天氣，使豆大的汗珠從我們的臉上滾落。這時(shí)，一位年輕漂亮的女老師對我們說(shuō)：“今天，我要把紅星星掛在大家的額頭上，誰(shuí)掛的多，誰(shuí)就能的成為咱們班的第一位班長(cháng)!大家說(shuō)，好嗎?”“好!”稚氣未脫的我們用嬌滴滴的聲音回答道�！鞍嚅L(cháng)?咱幼兒園時(shí)也有班長(cháng)，可惜我爭當不上罷了。要不，試試?”我的腦袋突然蹦出了這樣一個(gè)念頭。經(jīng)過(guò)幾十秒鐘的思想斗爭，我決定要“坐”上這個(gè)位置。之后，我就拼命把自己最好的一面表現出來(lái)。

　　就這樣，短短的一個(gè)上午，我的額頭上已經(jīng)掛上了六顆星星。下午的第一節課，我們都想小兔那樣乖乖地等待著(zhù)老師宣布班長(cháng)花落誰(shuí)主。老師使用講數量，得到同樣數量星星的同學(xué)站起來(lái)的方法。當等老師數到五顆星時(shí)，人數已經(jīng)寥寥無(wú)幾了，最后喊到六顆星時(shí)，就只剩下我站起來(lái)了。我挺直腰板自豪地站好——班長(cháng)這個(gè)位置非我莫屬啦!頃刻間，我全身的血液都好像變成了蜜糖一樣，很甜，很甜。

　　之后，我每節課都毫無(wú)顧忌地站在講臺前大喊“起立!”“坐下!”而且連任兩年“兩條杠”。父親的話(huà)靈驗了，成功永屬于堅持者!

成功的作文 篇3

　　人生總有自己喜歡的事情，風(fēng)風(fēng)雨雨中自己成長(cháng)，你一定想不到我的成長(cháng)是什么？

　　鋼琴，大家是不是都知道呢？我覺(jué)得的我的成功就是彈琴，因為這是我一直堅持并且喜歡做的事情。知道我為什么這么喜歡彈琴嗎？這還得從20xx年開(kāi)始說(shuō)起，郎朗，大家應該都不陌生，我小時(shí)候就開(kāi)始喜歡郎朗。有一次，媽媽看電視音樂(lè )會(huì )，我看見(jiàn)郎朗穿著(zhù)帥氣的西裝，坐在維也納金色大廳的長(cháng)椅上，優(yōu)雅的彈著(zhù)動(dòng)人的樂(lè )曲，美妙的琴音在郎朗的指尖飛舞，時(shí)而氣勢磅礴，時(shí)而安靜曼妙……看得我已經(jīng)忘了手里的玩具。于是，我就萌發(fā)了我要學(xué)琴的小夢(mèng)想，那時(shí)我四歲。

　　起初我的爸爸媽媽不太同意，因為四歲的我的小手還不夠大，我說(shuō)沒(méi)關(guān)系，是我自己喜歡，我想彈，我太想有臺琴了！媽媽很開(kāi)心小小的我有這么堅定的小決心。于是，我開(kāi)始了我的音樂(lè )旅程，從此我的生活比別的小朋友多了些色彩。從最簡(jiǎn)單的電子琴，到手腳并用的雙排鍵，再到現在的鋼琴，指法要求越來(lái)越高，慢慢地我的小手已經(jīng)練的長(cháng)大了……轉眼到了20xx年，我已經(jīng)拿到鋼琴六級的證書(shū)，現在正準備考七級。六年的學(xué)琴經(jīng)歷，從一開(kāi)始只覺(jué)得好玩，到現在腦子里積淀的樂(lè )理知識和熟記于心的琴技，中間也經(jīng)歷了無(wú)比枯燥的'階段，但是我一直都沒(méi)有放棄，媽媽說(shuō)我小時(shí)候嫌累不練琴，只要她說(shuō)不彈就把琴賣(mài)了吧，我就馬上乖乖坐到琴凳上安靜地彈起來(lái)了。幼兒園的時(shí)候，我每天練琴就要在三個(gè)小時(shí)以上，上了小學(xué)，年級越來(lái)越高，為了不耽誤文化課，我練琴的時(shí)間縮短了一些，但是，我仍然堅持每天都要彈。我的小目標是：在我小學(xué)畢業(yè)的時(shí)候，鋼琴考完十級。

　　班級德育課上、校園藝術(shù)展上，我看見(jiàn)我的班主任老師以我為榮，臉上綻放的驕傲的笑容，我覺(jué)得我成功了；我腦子里的積淀的樂(lè )理知識和我手里的一本本金獎證書(shū)，我覺(jué)得我成功了。這些都是我的小成功，我還要有大的成功。我一定要和朗朗一起坐在維也納金色的大廳里肩并著(zhù)肩動(dòng)情地合奏，我始終相信堅持我喜歡的，并且一直堅持下去，我就會(huì )成功！

成功的作文 篇4

　　自從我讀了林清玄寫(xiě)的《和時(shí)間賽跑》一文，我知道了這篇文章主要寫(xiě)的是“所有時(shí)間里的事物， 都永遠不會(huì )回來(lái)�！�

　　一文中的句子對我有很大的感想，其中有“明天他們可能沿著(zhù)同樣的路線(xiàn)飛過(guò)，可時(shí)間已經(jīng)不是今天，小鳥(niǎo)也不是今天的樣子，他們一定也變了�！蔽业母邢胧牵骸氨热缫粋�(gè)小嬰兒，他昨天還是一個(gè)樣子，可今天卻和昨天一點(diǎn)也不一樣�！�

　　“雖然知道明天的太陽(yáng)還會(huì )升起來(lái)，但是今天永遠不會(huì )再來(lái)了�！蔽业母邢胧牵骸懊魈斓腵太陽(yáng)還會(huì )升起來(lái)，代表著(zhù)新的一天的開(kāi)始，這句話(huà)是說(shuō)我們不要把今天的事情留到明天去做，一定要珍惜每一天，珍惜時(shí)間�！�

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　　所以時(shí)間是多么的寶貴！有人說(shuō)時(shí)間就是金錢(qián)。其實(shí)他比金錢(qián)還重要。錢(qián)花光了，可以再掙，可時(shí)間過(guò)去了，就再也回不來(lái)了。有人常說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：“珍惜時(shí)間，就是珍惜生命;珍惜時(shí)間，就是珍惜青春;珍惜時(shí)間，就是珍惜命運�！�

　　所以說(shuō)我們一定要珍惜時(shí)間。

成功的作文 篇5

　　成功就是樹(shù)，要想漸漸壯大，開(kāi)出艷麗的花，結出甘甜的果，就要用信念之水去澆灌。

　　成功就是海，要想步步前進(jìn)，嘗試海水的波瀾，感受波濤的洶涌，就要用信念之術(shù)去造船。

　　成功就是塔，要想徐徐登頂，體驗天地的博大，洞察世事的渺小，就要從腳印里注滿(mǎn)信念。

　　成功也就是燈，信念更就是油，要想點(diǎn)燈，必須加油。

　　信念，不同的人有不同的認識，它存在于生活的每一個(gè)角落，就學(xué)習而言，對不同的課有不同的詮釋。

　　語(yǔ)文課上，信念的前方就是成功，成功的背后就是堅定不移的信念。法國著(zhù)名小說(shuō)家小仲馬，就是文壇大師大仲馬之子，他年輕時(shí)，艱辛創(chuàng )作，寫(xiě)了數不勝數的文章，但他并不透露自己的特殊身份，努力換取來(lái)的只就是一封封退稿書(shū)，但他從不自暴自棄，直至《茶花女》問(wèn)世，轟動(dòng)整個(gè)歐洲文壇，一鳴驚人。

　　數學(xué)課上，成功必定等于信念的多次方。著(zhù)名數學(xué)家歐幾里德在證明“勾股定律”這一幾何問(wèn)題時(shí)，即使碩果只有一個(gè)小小的方程式，但他卻付出了無(wú)比的艱辛，草稿紙竟裝滿(mǎn)了上百個(gè)麻袋，我想他的成功，也正就是有了這些精神信念的支持，從信念中汲取的力量就是永無(wú)窮盡的。

　　歷史課上，信念開(kāi)拓了成功的新紀元，越王勾踐，臥薪嘗膽，受盡千辛萬(wàn)苦，歷盡千錘百煉，為了復仇的`成功，他付出的不僅就是血汗與屈辱，他的成功背后付出了多少艱辛。

　　以上成功的事例不同，但信念與成功的性質(zhì)卻就是相同的，他們永遠存在因果關(guān)系，一個(gè)無(wú)信念的人，只就是一個(gè)軀殼，他丟失了靈魂，有如行尸走肉，一個(gè)連精神之柱都沒(méi)有的人，怎能體會(huì )到真正的歡樂(lè )？

　　記住，人生只要有了信念，即使失敗，失敗之中也將孕育著(zhù)更大的成功。

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