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成功的作文（匯總8篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的成功的作文8篇，歡迎大家分享。
成功的作文 篇1
經(jīng)常有老師和同學(xué)問(wèn)我，“你怎么總是笑瞇瞇的呀？”我可以告訴你們，因為我自信，所以我快樂(lè )。
每當我遇到困難和挫折時(shí)，總有一位好朋友來(lái)幫助我，這位好朋友叫做——自信。自信，就是自己信得過(guò)自己，自己看得起自己。它不是讓我孤芳自賞，更不是讓我得意忘形，而是激勵我?jiàn)^發(fā)進(jìn)取，讓我戰勝自己，告別自卑，擺脫煩惱。
我笑過(guò)，哭過(guò)，成功過(guò)，也失敗過(guò)。挫折、失敗也曾一點(diǎn)點(diǎn)慢慢吞噬我的信心，使我膽怯，讓我自卑。使我畏縮不前，讓我開(kāi)始懷疑自己。直到有一天，我看到了愛(ài)因斯坦的.傳記，這個(gè)科學(xué)巨人，小時(shí)候，他被老師和同學(xué)們稱(chēng)為弱智，但他的母親卻時(shí)時(shí)鼓勵他，使他找到自信。正是因為這自信，他成功了。他發(fā)表了《相對論》，成為了科學(xué)巨人。這件事也讓我認識到：只有擁有自信，才能走向成功。
有自信就有力量，有自信就能戰勝一切困難。
有自信就有機會(huì )，有自信就會(huì )離自己的夢(mèng)想更近一步。
我自信，所以我敢挑戰。
我自信，所以我相信我能成功！
我相信，數風(fēng)流人物，還看今朝！
成功的作文 篇2
一天，我完成各科作業(yè)后，覺(jué)得很無(wú)聊，也沒(méi)什么可玩的，便拿著(zhù)文具盒推來(lái)推去。突然，我隱約聽(tīng)到汽笛聲，我想，我可不可做個(gè)小汽車(chē)來(lái)玩玩呢？于是，我拿好友濮海洋送我的小汽車(chē)架子，再拿出我平時(shí)收集的小瓶蓋四個(gè)，把它安在車(chē)架的四周。再從我的百寶箱里拿出一個(gè)電池盒，一節電池，一個(gè)發(fā)動(dòng)機，一個(gè)小開(kāi)關(guān)和兩根導線(xiàn)。
開(kāi)始組裝了。我先把發(fā)動(dòng)機安裝在車(chē)底下，再把電池盒安在車(chē)肚里，并把電池也放在里面。再用剪刀把其中一根導線(xiàn)剪成兩半，分別安在小開(kāi)關(guān)的`兩個(gè)接頭處，再把這兩條導線(xiàn)的另一端分別安裝在發(fā)動(dòng)機和電池的其中的一個(gè)接頭處，再把剩下的另一根導線(xiàn)的兩端分別接在電池和發(fā)動(dòng)機的另一個(gè)接頭處。
組裝成功，我便打開(kāi)開(kāi)關(guān)。只聽(tīng)，咯咯的聲音在耳邊回響。我一看，原來(lái)是發(fā)動(dòng)在轉。我把小汽車(chē)放在地上，只見(jiàn)它跑得比遙控汽車(chē)還快呢。我高興地跳了起來(lái)，大聲喊道：我成功啦！好一會(huì )兒，我才安靜下來(lái)。
第二天早晨，我把小汽車(chē)帶到學(xué)校展示給大家看。金生輝樂(lè )得合不攏嘴，懇求道：王博，給我玩一會(huì )兒吧。周東林也在一旁說(shuō)：王博，你真是我班制作高手��！我聽(tīng)了心里美滋滋的，同時(shí)也激起了我小發(fā)明小制作的積極性。我體驗到了成功的喜悅。
成功的作文 篇3
運動(dòng)會(huì )馬上就要召開(kāi)了，今天體育課，老師讓我們和三(1)班來(lái)比賽跑步。
比賽開(kāi)始了,我們馬上興奮地大叫起來(lái)，一開(kāi)始，三(1)班的女同學(xué)都比我班跑得快。大家不由得緊張起來(lái)，啦啦隊員們著(zhù)急地喊叫著(zhù):“加油!加油!跑快點(diǎn)!快跑……”，不知不覺(jué)中我們的距離漸漸地拉近了，我正得意，可就在這時(shí)，我班掉棒了。我們都大驚失色，不知道應該怎么辦才好，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只見(jiàn)張馳飛聲出馬了，他跑得飛快，就像奔馳跑車(chē)一樣，不是普通的.車(chē)，而是跑車(chē)。最終，張馳首先沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，讓我班反敗為勝。后面的兩局比賽也是因為有了這輛“跑車(chē)”都取得了勝利。
下課后，同學(xué)們嘰嘰喳喳地表?yè)P著(zhù)我班的“大救星”。老師聽(tīng)了以后，也非常為張馳感到驕傲，還高興地給他取了個(gè)新名字“張奔馳”。
同學(xué)們也都因為有張馳這位運動(dòng)健將，讓大家分享到了成功的喜悅！
成功的作文 篇4
在生活中，做事總會(huì )有失敗，總會(huì )經(jīng)歷一些挫折�？僧吘故∈浅晒χ�，那一次我經(jīng)歷的事情就驗證了這句話(huà)是真實(shí)可信的。
這還是我上小學(xué)三年級的時(shí)候，參加了宣武區組織舉辦的“文藝校園杯”拉丁舞比賽。心里別提有多興奮了，我終于可以展示我的拉丁舞了，一定要取得好成績(jì)，我暗下決心�？墒鞘虑椴](méi)有那么簡(jiǎn)單，當我走上比賽臺時(shí)，一陣緊張的情緒傳便了我的全身，就像懷中揣著(zhù)一只小兔子一般，在比賽場(chǎng)上因為緊張使我連音樂(lè )也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)跟著(zhù)音樂(lè )的節拍跳舞了，比賽結束后，成績(jì)可想而知。我非常沮喪，心灰意冷地走下舞臺。心想：哎！怎么會(huì )是這樣？感覺(jué)自己沒(méi)有跳舞的天賦，以后再也不參加這種倒霉的比賽了，真失��！就在我想要放棄時(shí)，突然一個(gè)臉上洋溢著(zhù)快樂(lè )，充滿(mǎn)自信的小女孩闖入了我的眼簾，我想：是什么使這位小選手如此的快樂(lè )，充滿(mǎn)自信？臺上的拉丁舞曲響起來(lái)，我看到這位小選手跳著(zhù)嫻熟的`舞步，姿態(tài)是那樣的優(yōu)美，伴隨著(zhù)音樂(lè )的節拍翩翩起舞……這時(shí)我的心胸豁然開(kāi)朗，她使我明白：一個(gè)人的成功一定伴隨著(zhù)辛勤的汗水，科學(xué)的訓練，堅定地信念，敢打必勝的決心。
半年后，在老師的精心教導下，經(jīng)過(guò)艱苦的訓練，我的拉丁舞水平有了飛躍的進(jìn)步和提高，老師和伙伴們都夸贊我的舞姿優(yōu)美、協(xié)調，我心里非常的高興，信心也倍增。在此情況下，終于迎來(lái)了我期盼已久的“北京第六屆舞燃情”拉丁舞大賽。比賽場(chǎng)上出現了一位陽(yáng)光、堅定、自信的小女孩，我伴隨著(zhù)歡快樂(lè )曲翩翩起舞，沒(méi)有了往日的畏懼，臉上綻放出自信的微笑，做出了一個(gè)又一個(gè)漂亮的舞姿。曲終，我以第一名的好成績(jì)贏(yíng)得了比賽，我終于成功了。
成功的作文 篇5
這也許是一件非常平凡的事情，但是每當遇到類(lèi)似的情況時(shí)，卻令人很難做出選擇。
那天，期末考試，大家都埋頭做著(zhù)試卷，手中握著(zhù)筆，這是在試卷上“沙沙”地寫(xiě)著(zhù)，教室里一片寂靜。只見(jiàn)有的.同學(xué)陰森森地在那笑，也有的愁眉苦臉地在思考，還有的眼睛兇巴巴地，突突的瞪著(zhù)試卷，很不高興，好像有人欠他八百塊錢(qián)似的。這時(shí)，我的一個(gè)好朋友傳了一張紙條給我，寫(xiě)著(zhù)：十萬(wàn)火急，第五題答案是啥？我不知如何做出選擇，到底告不告訴她呢？如果告訴她，那我豈不是成了作弊的共犯！可是如果不告訴她，那么我們之間的友誼肯定要四分五裂了！我萬(wàn)分糾結，眼看著(zhù)時(shí)間“滴答、滴答”地過(guò)去了，我卻不知如何是好！在這道德與利益面前，真的很難做出選擇。哎呀！腦都快要急爆了！我突然冷靜下來(lái)，認真地想了一下：把答案告訴她，不僅害人害己，而且我也沒(méi)有做出正確地選擇。所以最后我只好拒絕了她，希望她能理解，一個(gè)人是不能老依賴(lài)別人，不勞而獲的。
這件事雖然渺小，但是我在這種事情上已經(jīng)成功了，生活中可能會(huì )遇到更多的困難，不過(guò)我已經(jīng)往成功邁了一小步。
成功的作文 篇6
昨天早晨,我們在操場(chǎng)上舉行了一次小型的跑步比賽，。我拿了第一名,這使我格外高興。
斯老師把我、廖高、張駿浩等幾個(gè)強將分在一起,任務(wù)是跑完兩個(gè)圈,也就是四百米。我們面對著(zhù)人山人海的跑道,時(shí)刻準備沖出預備線(xiàn)。在斯老師的一聲命令下,幾個(gè)同學(xué)飛一般地向前跑去。我和廖高在最前面,你爭我?jiàn)Z,時(shí)不時(shí)有幾個(gè)小朋友在前面擋路,可我都有避開(kāi)了,依然保持著(zhù)速度�？烧谝粋�(gè)轉彎處,廖高一個(gè)大步,沖到了我前頭,這讓我心頭一緊,而前面三十米一個(gè)圈將要跑完了,而我和廖高卻慢下速度來(lái),我想廖高可能也正在想法把我甩下吧!突然一個(gè)念頭從我腦中閃過(guò)，慢慢開(kāi)始加速一個(gè)圈跑完了,我氣喘吁吁的,有點(diǎn)腳軟,可我未放棄那個(gè)念頭,趕緊為自己打氣加油。當第二個(gè)圈跑到一半時(shí),廖高回過(guò)頭看了看我那魂飛魄散的`樣子,他笑了下又回過(guò)頭去繼續奔跑 。我卻咬緊牙關(guān)艱難地大步奔跑,終于離終點(diǎn)只有二十米了,我的力氣也快用盡了�？删驮跊_線(xiàn)的一剎那,廖高放慢了速度,我趕緊抓住這個(gè)機會(huì ),把吃奶的勁都用在了腿上,一個(gè)大跨步,贏(yíng)得了勝利 。我慢慢走到廖高背后,輕輕地拍了他幾下,然后微微一笑,臉上露出成功屬于自己的喜悅。
這件事兒,令我嘗到了成功的滋味,也讓我對未來(lái)生活充滿(mǎn)信心。
成功的作文 篇7
可能每個(gè)人都有體會(huì )，人越勤奮，回報就越甜美。
在初一下學(xué)期期末考試前，我覺(jué)得，不復習也沒(méi)事，那樣也就輕松了許多，干嘛還要對自己施加壓力那？每天晚上，書(shū)都不去看，早早的就睡了。
倒計時(shí)第七天時(shí)，我一個(gè)朋友的舉動(dòng)是我講不復習的念頭打消：他眼邊上有了黑眼圈，上課認真聽(tīng)，不放下任何一個(gè)重點(diǎn)，我再看看自己：精神飽滿(mǎn)，但一上課大腦就進(jìn)水，聽(tīng)不進(jìn)去，于是乎，我堅定了一個(gè)信念：瘋狂沖刺期末考試！
為了加強效果，我讓我媽媽和我一起復習，每天都到十點(diǎn)多，早上六點(diǎn)起床聽(tīng)英語(yǔ)，周六周日，復習英史地生政：?jiǎn)卧~機器咋么寫(xiě)？南宋么時(shí)候建立的.？美國首都是哪里？體循環(huán)路線(xiàn)？......等等，下了功夫，都不覺(jué)得累。
第一天：自我大腦修補知識良好，語(yǔ)文，政治一般完成。
第二天：刷新紀錄，學(xué)到十一點(diǎn)，數學(xué)，語(yǔ)文，政治全部完成
第三天：自我感覺(jué)不爽，九點(diǎn)就睡了，地理一半已完成。
第四天：作業(yè)較多，未復習。
第五天：英語(yǔ)較快，全部完成。
第六天：地理全完成，生物一半已完成。
第七天：生物，歷史全完成。
考試的分數雖然不好，可是在我的努力下，名詞升上了無(wú)5名。
勤奮，是我體驗到成功的甜美。
成功的作文 篇8
主動(dòng)是成功的良劑。只有主動(dòng)，才會(huì )離成功更近一步。
回想起來(lái)，我已念了10年之久的書(shū)了，養成了從不主動(dòng)請教老師問(wèn)題習慣。以前，我總認為問(wèn)老師會(huì )讓同學(xué)瞧不起，即使有難題，也從不去問(wèn)，自然而然就把問(wèn)題積累成了一座大山，到中考時(shí)才猛然發(fā)現，我已經(jīng)沒(méi)有時(shí)間去把整座山都削掉了。不停地想，成績(jì)好的學(xué)生無(wú)非就是認真，見(jiàn)到不懂問(wèn)題主動(dòng)問(wèn)老師，其實(shí)，對于這些我們也可以做到，可惜，我們卻忽略了，我們無(wú)形中為自己培育了一個(gè)愛(ài)面子的細胞，可是我們卻不知道，對于學(xué)業(yè)而言，不恥下問(wèn)已經(jīng)被人們傳誦了千年。只有主動(dòng)去問(wèn)老師，探究學(xué)習的真諦，我們才是走在了通往成功的路上。
轉眼間，我已高中了，我明白，要想讓自己以后的路好走些，唯有勤奮，知之為知之，不知為不知，主動(dòng)的去和老師溝通，去問(wèn)幾個(gè)為什么，我才會(huì )離成功更近一步。
生活中，各個(gè)方面都體現著(zhù)主動(dòng)是成功的良劑：在大街上不停地找尋一個(gè)商場(chǎng)，如果不主動(dòng)去問(wèn)，肯定會(huì )費時(shí)費力。
學(xué)習也是一樣的，人也許真有那兒一點(diǎn)差別，同樣的老師，同樣的知識，有的`人當堂就消化了，而有的人很難理解。對于后者，有的人直接放棄了，有的人反復琢磨，他離成功也就近了一步。
有兩句話(huà)使我非常感動(dòng)，它們的內含其實(shí)一樣：一是在開(kāi)學(xué)典禮上，校長(cháng)說(shuō)：“只要你問(wèn)，老師肯定會(huì )教你，直至n遍，還不會(huì )n﹢1遍”。二是數學(xué)老師說(shuō)：“只要你不放棄自己，我決不會(huì )放棄你”。由此可見(jiàn)，我們的老師是多么的用心。有這樣的良師，我們?yōu)槭裁床蝗ブ鲃?dòng)請教，解決自己解不了的問(wèn)題呢？
主動(dòng)是成功的良劑，這句話(huà)一定沒(méi)錯，趁我們還屬于適合學(xué)習的年齡，趕快奮起直追，別人不一定比你強，人家付出的是汗水，只要我們有同樣的付出，收獲也將是豐富的。
主動(dòng)是成功的良劑，多問(wèn)個(gè)為什么，你將離成功更近一步。
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