堅強的作文匯編[15篇]

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的堅強的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文1

　　萬(wàn)物都是在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強的！堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起！

　　學(xué)會(huì )了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風(fēng)雨中歷練，在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強吧！春天的風(fēng)雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過(guò)一樣。萬(wàn)物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來(lái)，為大地母親染上了一頭綠發(fā)，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風(fēng)雨的襲擊，勇敢的接受風(fēng)雨的考驗，用“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”來(lái)詮釋它的堅強！在春天的風(fēng)雨中，小草學(xué)會(huì )了堅強！

　　夏天的風(fēng)雨是瘋狂，是肆虐的。無(wú)情的廝殺著(zhù)萬(wàn)物，迫使著(zhù)它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著(zhù)風(fēng)雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開(kāi)著(zhù)鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風(fēng)雨中，荷花用“意義風(fēng)荷舉”來(lái)詮釋它的堅強！在夏天的風(fēng)雨中，荷花學(xué)會(huì )了堅強！

　　秋天的風(fēng)雨是冷漠的，是蕭索的.。大樹(shù)也染上了一頭金黃的頭發(fā)，在風(fēng)雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著(zhù)重生，去詮釋那“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的高尚情懷！

　　在秋天的風(fēng)雨中，落葉學(xué)會(huì )了堅強！

　　冬天的風(fēng)雨是無(wú)情的，是殘忍的！它以自己的威力逼迫萬(wàn)物臣服，萬(wàn)物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立！它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長(cháng)在寒風(fēng)中，它用曲折堅強的枝干訴說(shuō)自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨！它的品質(zhì)給人們帶來(lái)了“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”的啟迪！

　　在在冬天的風(fēng)雨中，梅花學(xué)會(huì )了自己的堅強！

　　面對機遇時(shí)，讓我們像小草破土一樣，意氣風(fēng)發(fā)，躊躇滿(mǎn)志！

　　面對世俗時(shí)，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動(dòng)，高潔傲岸！

　　面對失敗時(shí)，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然！

　　面對困難時(shí)，讓我們像梅花凌寒一樣，無(wú)所畏懼，勇往直前！

　　讓我們在風(fēng)雨中學(xué)會(huì )堅強！

堅強的作文2

　　《鋼鐵是怎樣煉成的》這部小說(shuō)我不知道看了多少遍。它是我最喜歡的課外讀物之一。其中有關(guān)人生意義的段落也出現在了我們的課本中，我隨時(shí)都能流利背誦呢。

　　書(shū)中的主人公保爾·柯察金經(jīng)歷了戰火的洗禮，工地上的磨難和病床上的痛苦等種種考驗。這也使他具有了無(wú)比堅強的意志和驚人的毅力，戰勝了遇到的所有艱難險阻，把自己鑄成一塊真正的“鋼鐵”。

　　看：他在殘疾后毫不灰心，繼續頑強學(xué)習、努力工作。并且開(kāi)始了文學(xué)創(chuàng )作，但后來(lái)雙目失明了。

　　這對于已經(jīng)癱瘓的人來(lái)說(shuō)有是場(chǎng)多么沉重的打擊呀！可是他卻毅然拿起筆、摸索著(zhù)，堅持寫(xiě)作，每寫(xiě)一個(gè)字，他都要付出極其艱苦的勞動(dòng)。經(jīng)過(guò)頑強的努力，他終于成功地寫(xiě)出了小說(shuō)《暴風(fēng)雨所誕生的》的前幾章。

　　讀著(zhù)、讀著(zhù)，我我禁不住熱淚盈眶，心潮澎湃。保爾那堅毅的臉龐，仿佛就在我眼前。

　　保爾這樣一個(gè)普通的'戰士，竟有比鋼鐵還要堅強的意志，這是什么力量在鼓舞著(zhù)他呢？哦！我終于明白了，這是最偉大、最壯麗的共產(chǎn)主義事業(yè)在召喚著(zhù)他創(chuàng )造奇跡。噢，這就是他頑強的與疾病作斗爭的動(dòng)力。

　　保爾，可敬可佩的共產(chǎn)主義戰士，您為我樹(shù)立了身殘志堅的光輝榜樣。從前，我有一個(gè)不小的缺點(diǎn)，做事缺乏毅力，常常中途打退堂鼓。比如說(shuō)剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，覺(jué)得挺新鮮，還能天天早起拼讀單詞。不久，覺(jué)得記單詞既枯燥又乏味，慢慢的就沒(méi)勁兒了。爸爸見(jiàn)我像小貓釣魚(yú)似的對待學(xué)習，所以特意將《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)介紹給我看，希望我能從中受到啟發(fā)。

　　書(shū)看完了，然而，書(shū)上的一件件，一幕幕使人感嘆，催人奮進(jìn)的情景時(shí)時(shí)出現在眼前。想到自己生活在如此優(yōu)越的條件下再不能持之以恒發(fā)奮學(xué)習，唉，真是太不應該了……

　　我要感謝保爾·柯察金，他使我懂得了鋼鐵是怎樣煉成的真正含義，激勵我?jiàn)^發(fā)向上，并不斷攀登學(xué)習上的高峰。他讓我明白，生活中沒(méi)有缺憾，只要你足夠的堅強。我還要不斷地學(xué)習，從書(shū)中汲取更大的精神力量。在今后的人生旅途中，更加堅定自己的奮斗方向。

堅強的作文3

　　成長(cháng)是奇妙的旅程，軟弱也可以很堅強。正好比我，以前的我是如此的軟弱，那么現在的我就有多么堅強。

　　那是六年級一個(gè)非�？釤岬南奶�，氣溫直線(xiàn)上升。此刻，大家都想來(lái)場(chǎng)傾盆大雨解解暑，而我卻是不想上體育課。

　　小學(xué)的體育其實(shí)并不算太難，但是有個(gè)項目，真的'令我很頭疼，你會(huì )好奇的問(wèn)，那個(gè)項目是什么，別急，等下你就知道了。

　　那個(gè)時(shí)候我們一個(gè)個(gè)排好隊準備下樓上體育課，但由于這節體育課上的內容的原因，我很抗拒，很不想上。老師讓大家跑完步之后大家都做好熱身，說(shuō)完，便帶著(zhù)幾個(gè)班上個(gè)子高、又強壯的男生去體育室搬器材，那刻起，我清楚，我的噩夢(mèng)到來(lái)了。

　　在跑步的時(shí)候，他們從體育室搬出了器材，那器材就是跨欄架，不錯，那項目便是跨欄。

　　同學(xué)們一個(gè)個(gè)排好隊躍躍欲試，然而我卻默默的排在了隊伍的最后，生怕別人看到我。開(kāi)始跳了。他們一個(gè)個(gè)身手矯健，輕輕松松就跨過(guò)去了，但是我不一樣，我做不到。

　　眼看著(zhù)排在我前面的人越來(lái)越少，我也越來(lái)越慌，就在這么不知不覺(jué)中，到我了，我畏縮起來(lái)，但是我很清楚，我跑不掉了，沒(méi)辦法，只能硬著(zhù)頭皮上。

　　我助跑過(guò)去，然而帶給我的卻是一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，不出意外，跨欄架都倒了，我摔在墊子上一動(dòng)不動(dòng)，晶瑩的淚水打濕了我的眼眶掉了出來(lái)，同學(xué)們見(jiàn)狀來(lái)到我的身邊，跟我說(shuō)，沒(méi)事的，你做得到，失敗乃是成功之母，要堅強，別畏懼，別害怕，且還給我分享了她們成功的經(jīng)驗，簡(jiǎn)單的話(huà)語(yǔ)似乎給我打了雞血一般，我也堅信，我自己能做到。于是，我默默的把淚水擦干。

　　接著(zhù)我又嘗試了一遍，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)就僅僅只跨過(guò)了一個(gè)，但我告訴自己，沒(méi)什么大不了的，至少這是用我自己的堅強換來(lái)的結果，沒(méi)什么不能行，都是不敢嘗試，但是只要堅強，只要敢嘗試，我就能夠做到。

　　自那以后，每當我遇見(jiàn)了什么坎坷，我都會(huì )堅強振作。以前的我有多軟弱，現在的我就有多堅強。

　　我也不再是曾經(jīng)那個(gè)遇到任何就只會(huì )哭的一個(gè)女孩子。

　　堅強能使我成功，堅強也能使我更加努力，堅強更能使我探索更好的未來(lái)，迎接更美好的明天。

堅強的作文4

　　在人生的旅途中，相信大家一定經(jīng)歷過(guò)不少挫折與磨難。經(jīng)歷了那一次次的失敗，最終也嘗到了成功的喜悅。

　　那是暑假里的一天，爸爸在我生日時(shí)送了我一輛滑板車(chē)，我立即心花怒放：我做夢(mèng)都想要一輛嶄新的滑板車(chē)��！

　　第二天一大早，我就拉著(zhù)爸爸去后門(mén)空地上練習。白云在天空上方悠悠地飄著(zhù)，太陽(yáng)也從云隙間探出了腦袋，好像在像我吶喊加油！我雄赳赳，氣昂昂地上了“戰場(chǎng)”。開(kāi)始的我懵懵懂懂，只知道滑板很簡(jiǎn)單，只需要腳扭幾下就可以了。我扶著(zhù)爸爸戰戰兢兢地上了滑板。沒(méi)想到剛一站上去就摔了個(gè)“狗啃泥”�！鞍ミ衔箏”我扶著(zhù)被“閃”的腰，艱難地站了起來(lái)�！皠偛乓�不是我在這兒，要不，你早折了！叫你這么急！”“切！老爸，您寶貝女兒的腰‘閃’了你不管，盡在這說(shuō)風(fēng)涼話(huà)！”“好了好了，快練習吧！”就這樣，我又被老爸催促著(zhù)上了“戰場(chǎng)”。

　　這次來(lái)我心有余悸，害怕再摔一次。我成功地上了滑板，那滑板又被我的雙腳抖得跳起舞來(lái)。我“啊啊啊”地叫個(gè)不停，把爸爸看做救命稻草，死死地拽住。我的'腳不抖了，它也停了下來(lái)。我扶著(zhù)爸爸不肯放手，繞了大半個(gè)圈后，爸爸對我說(shuō)：“雨碟，你這樣是永遠學(xué)不會(huì )的，自己試試看！”

　　“不！我怕！”我死抓著(zhù)爸爸。

　　爸爸爸爸帶我繞完整個(gè)圈子后，用力一推。我一看爸爸沒(méi)在扶我了，心里立刻沒(méi)了底。隨著(zhù)一個(gè)下坡，連車(chē)帶人撞向了墻。愛(ài)哭的我立刻發(fā)揮出本性——哇哇大哭起來(lái)。爸爸看了看我的膝蓋：腫了好大一片，還鮮血直流。我一見(jiàn)狀，又不顧形象的哭了起來(lái)�！坝甑�，你得堅強！”爸爸看著(zhù)我。

　　“可是，好痛！”我委屈地說(shuō)。

　　“雨碟，你得明白，在人生的旅途中，還有許許多多的坎坷需要你去解決。如果連這點(diǎn)小挫折都經(jīng)受不起，那以后的困難要比這打100倍，你該怎么辦呢？”爸爸語(yǔ)重心長(cháng)的對我說(shuō)。

　　“對！我得堅強！”我擦干眼淚，站了起來(lái)，我要用行動(dòng)告訴爸爸，我很堅強！

　　經(jīng)過(guò)這近兩個(gè)星期的苦練，我終于學(xué)會(huì )了滑板，戰勝了挫折！

　　是啊，一個(gè)人要堅強、勇敢。讓一次次的淚水洗滌你心靈城堡上的污漬；讓你堅強勇敢的信念去填補城堡上的缺口，讓它變得完美、堅固。

　　讓淚水成為你的起點(diǎn)，讓堅強成為你的終點(diǎn)！

堅強的作文5

　　我的生活隨那空無(wú)一人的琴房漸漸暗淡下來(lái)，那些曾經(jīng)跳動(dòng)的音符再也奏不出美妙的樂(lè )章，眼里蒙上一層紗，蓋過(guò)一座古老的城池，你何時(shí)會(huì )回來(lái)？

　　——題記

　　那曾經(jīng)有你的盛夏

　　那個(gè)盛夏隨著(zhù)時(shí)間慢慢沉淀，關(guān)于你的影像卻依然清晰。

　　仍記得那年盛夏，空氣格外悶熱，每天練琴都練得我頭昏腦漲，你也許是怕我考級不過(guò)關(guān)，就天天陪著(zhù)我練琴，我想我們的故事就是這樣開(kāi)始的。

　　由于每天都要練六個(gè)小時(shí)的鋼琴，我的手也終于磨起了繭子，我告訴了你，你沒(méi)有管我，只是告訴我要堅強，我委屈的憋著(zhù)眼淚彈奏著(zhù)那首令我厭惡的曲子，彈到一半，手真的痛的受不了了，琴聲戛然而止�！袄^續！”你沖我怒吼。心情壓抑的我一下子被惹火了：“你以為你是誰(shuí)呀，你憑什么管我，可不是嘛，手疼的.又不是你，你當然覺(jué)得無(wú)所謂了�！碑敃r(shí)的我，并沒(méi)有意識到我的后半句話(huà)的諷刺意味有多濃，更沒(méi)有意識到對你造成的傷害有多大。在你轉身的那一刻，臉上劃過(guò)一滴淚，心，好像被什么東西刺痛了，那樣的你，我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)。

　　那條沒(méi)有你的十字路口

　　那次之后，你就再沒(méi)有跟我一起練過(guò)琴，偌大的琴房少了你的身影，一切都顯得那么不真實(shí)。

　　我順利的通過(guò)了考級，還取得了不錯的分數，拿著(zhù)考級證書(shū)，心里反而好像堵著(zhù)什么一樣，那張證書(shū)，一瞬間變得那么沉，那么沉……

　　我回到琴行找你，得到的卻只是一封有著(zhù)你清秀字跡的信：我走了，我知道你一定會(huì )通過(guò)，我知道你一定覺(jué)得我變了，但是為了你我必須得變，我要讓你學(xué)著(zhù)堅強，讓你不那么脆弱，好好照顧自己，再見(jiàn)……那封信順著(zhù)指縫緩緩落下，我也再沒(méi)有勇氣再去想念你帶給我的酸甜苦辣……

　　因為有你我更堅強

　　我們的故事結束了，一轉眼，三年過(guò)去了，那年盛夏只化作一聲嘆息，紀念我的無(wú)知，更紀念你給我的那份堅強。

堅強的作文6

　　今日上午，我又去了乒乓球館，今日還是練習正手攻球。呵呵！這可是我的強項，一邊去拿球，心里想：哈哈！這次就讓他們開(kāi)開(kāi)眼，瞧瞧我達達超人的厲害！

　　我往前靠了靠，我先上。耳邊只聽(tīng)見(jiàn)“乒乒乓乓”的悅耳的聲音，伴著(zhù)這有規律的節奏，我的心里美滋滋的，腳下生風(fēng)，頭和身體也隨著(zhù)搖擺起來(lái)。我的這個(gè)動(dòng)作和奧運冠軍馬琳有一拼吧……本人可能就是未來(lái)的奧運冠軍，乒乓球明星，那時(shí)候我…………忽然只聽(tīng)“砰”的.一聲，球，被我打飛了。哎呦！不管它，媽媽總說(shuō)我愛(ài)緊張，心理素質(zhì)不強，不男子漢！嘿！老媽簡(jiǎn)直是小瞧我！機會(huì )還有的是。

　　我平靜的而又滿(mǎn)不在乎卻充滿(mǎn)信心的等著(zhù)下一次出擊�！坝谛】�、劉樹(shù)維……”很快就又輪到了我。結果，沒(méi)打一個(gè)回合我又把球給打飛了。一種難言的失落和自卑一下把我包圍了起來(lái)，不用看也明白，教練那責備的不信任的目光正注視著(zhù)我，同學(xué)們的得意又同情的表情……忽然又有一種發(fā)自?xún)刃牡膽嵟�和狂暴，“我又打飛了，我又打飛了！不！我要爭第一！我要爭第一！”“砰”我一頭撞到了墻上，“��！連你也欺負我…………”此時(shí)此刻的我真想一個(gè)佛山無(wú)影腳把這面墻送到它能無(wú)數日免費旅游的——西天！人家那幾個(gè)同學(xué)咋就那么厲害？他們應當就是天生的天才吧！

　　我只是一個(gè)普普通通的凡人�？墒亲蛉瘴乙裁髅骱芎�(jiǎn)便的打敗了那兩個(gè)的呀！可是昨日我走的時(shí)候，他們還在練習…………今日我來(lái)的時(shí)候，他們早就來(lái)了。噢！我明白了，沒(méi)有生來(lái)就有的天才！天才＝1％的靈感＋99％的汗水！一邊看著(zhù)球友們練習，我也邊琢磨邊在底下練了起來(lái)。我需要的不是同情和憐憫！是冷靜和努力！我暗暗的為自我加油！要堅強！要努力！馬琳、張怡寧…………也曾敗過(guò)，敗得很慘！可是此刻他們成功了，靠什么！堅強！冷靜！努力！接下來(lái)，盡管還是有球不斷飛出，可喜的是我也打出了很多漂亮的球！聽(tīng)到教練和同學(xué)們的叫好聲！我的信心更足了！

　　堅強使我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強！

堅強的作文7

　　“這才又馬虎了，100字檢討”，每次考試后，只要達不到你的要求，100、200字，甚至300字的檢討已經(jīng)成了家常便飯。

　　第一次看見(jiàn)你，你那開(kāi)朗卻又頭著(zhù)沉穩，嚴肅而又帶著(zhù)幽默的形象已經(jīng)深深的印在我的腦海里：短頭發(fā)，瓜子臉，一雙炯炯有神的眼睛。歡快的開(kāi)場(chǎng)白將我們在暑假里飛走的心又生生的拉了回來(lái)。從那一刻起，你便成了我在小學(xué)時(shí)光中的最后一名數學(xué)老師。

　　那天，摸底考試的成績(jì)已經(jīng)出來(lái)了，班里的`第一名是我。這個(gè)成績(jì)讓你對瘦小的我刮目相看。過(guò)了一段時(shí)間，你發(fā)現了我馬虎的壞毛病。便下定決心幫我改掉它。開(kāi)始你耐心的交我分析題，可是過(guò)了很長(cháng)一段時(shí)間，我一點(diǎn)樣都沒(méi)有變。最后，你不得不對我下狠招了。

　　每一次考試前，你總是給我定下目標，達不到目標便要受到嚴厲的懲罰。從那一刻起，我以為你已經(jīng)對我失去了信心，已經(jīng)不再喜歡我了。直至最后一次考試。

　　那是期末考試前的最后一次數學(xué)考試。我充滿(mǎn)自信的考完之后卻拿到一個(gè)很差的成績(jì)。下課后，你讓我到你的辦公室去，我以為你會(huì )狠狠的批評我�？墒�，你坐在椅子上，疲倦的對我說(shuō)：“xxx，我知道你是一個(gè)好孩子，你的思維很活躍，腦子很靈活，但是你的成績(jì)不穩定，一會(huì )兒高，一會(huì )兒低，馬虎是導致你成績(jì)不穩定的主要原因。也許你覺(jué)不認為馬虎是一個(gè)大毛病，也就丟個(gè)3。4分罷了�？墒悄阒�道嗎，在十五中，斗陣很激烈，1分在級部可能就是2個(gè)名次，甚至更多。我不希望你因為這個(gè)毛病而丟分”。我聽(tīng)著(zhù)你的話(huà)就想哭，但是在一直強忍著(zhù)，因為你說(shuō)過(guò)，你不喜歡愛(ài)哭的孩子�？墒俏胰滩蛔×�，我一直都誤會(huì )你了，把你的好意當成了驢肝肺，還不止一次的和你頂嘴。我真的好想對你說(shuō)聲對不起，可是我說(shuō)不出口。期末考試我不僅達到了你的要求，還在級部里名列前茅。但是，馬虎的毛病還是沒(méi)有改掉。

　　在分開(kāi)的那一天，我在你的茶杯下留了一張紙條：“單老師，對不起。我一定會(huì )改掉壞習慣，相信我！”

　　單老師，是你讓我學(xué)會(huì )了努力，學(xué)會(huì )了堅強！我想你了！

堅強的作文8

　　兒童節了，愿你們有了臨時(shí)的新家，重新拿起課本

　　我們大家都不會(huì )忘，廢墟中那一雙雙噙滿(mǎn)淚水的雙眼，不會(huì )忘倒在殘垣斷壁中一個(gè)個(gè)幼小的身軀，不會(huì )忘那孩子臨終前那手中緊緊攥著(zhù)的筆。但是，我們不會(huì )沉浸其中！

　　大地震動(dòng)了，可天是藍的，陽(yáng)光永遠是溫暖的。

　　寶貝，你那么小，還不懂事，我們不會(huì )讓你有恐懼的記憶，你會(huì )感到，你的周?chē)�都是�?ài)，你永遠會(huì )綻放燦爛的笑顏。家鄉的重建、祖國的崛起會(huì )伴你成長(cháng)。

　　孩子，如果你們的親人不在了，不要忘記父母對你們的愛(ài)，把這愛(ài)深深地藏在心里。悲傷和孤獨我們不回避，把回憶留在心底。你們應該比別的孩子更成熟，路還很遠�！皥詮姟痹谄綍r(shí)只是書(shū)本上的`一個(gè)詞語(yǔ)，現在變成了真實(shí)；變成現實(shí)中的需要。堅強會(huì )給你很多幫助，一個(gè)人的時(shí)候，你就去看一看山崗上的小草，幸福的時(shí)候，別忘了回憶一下親人的微笑。當長(cháng)大的你站在開(kāi)遍鮮花的家鄉土地上時(shí)，你才會(huì )體驗真正的獨立。

　　孩子，如果災難無(wú)情的奪走了你的肢體，你一定要勇敢的面對現實(shí)，肢殘志不殘有多少先例。無(wú)疑，在成長(cháng)的路上，你們會(huì )比其他的孩子有更多坎坷、更多荊棘，要咬緊牙關(guān)，向前闖！千萬(wàn)千萬(wàn)不要退縮、不能自暴自棄！沒(méi)有困難不能逾越，沒(méi)有什么挺不過(guò)去。我們都在看著(zhù)你，我們都會(huì )鼓勵你。我們都相信，在你們身上會(huì )出現奇跡。 如果想哭就哭吧，用你們的眼淚去埋葬所有的陰霾和哀傷；然后

　　擦干眼淚，讓我們一起走出心靈困境，走出心靈創(chuàng )傷，重拾勇氣！放下一切的離別與愛(ài)恨，一切苦難與悲哀，一起去開(kāi)創(chuàng )新生活，堅強地面對新生活！

　　你們要相信，祖國不會(huì )忘記你們，你們的家鄉會(huì )比以前更美麗；叔叔阿姨、哥哥姐姐不會(huì )忘記你們，會(huì )有更多的愛(ài)心呵護著(zhù)你們、關(guān)心著(zhù)你們。伴你們成長(cháng)�。�！

　　歷史告訴我們，中國從來(lái)不缺少從災難中走出來(lái)的勇氣和能力。我們是中國人！我們要在這樣的經(jīng)歷當中磨練了自己的意志，提高我們的耐受力。讓我們從現在做起，從我做起，在家庭，孝敬父母；在學(xué)校，尊敬師長(cháng)；在社會(huì )，奉獻愛(ài)心，努力做一個(gè)有道德的人。

堅強的作文9

　　“什么？”媽媽氣憤地說(shuō)，“怎么才考這么點(diǎn)兒分數？”那目光像要把我吞噬的樣子。我的眼淚一滴一滴的落了下來(lái)，我感到那是我的心在滴血。

　　我無(wú)助的跑進(jìn)自己的房間，失聲痛哭起來(lái)，我的手是冰冷的，四肢都是冰冷的。我恨媽媽?zhuān)�恨她的不了解我；但是，我更加地恨我自己，因為，我又失敗了，我無(wú)論怎樣的努力，卻都考不出理想的.成績(jì)，我自己都不能原諒自己。

　　“你看人家某某，每次都比你考得好，你怎么就不能向她學(xué)習？”

　　這句話(huà)時(shí)常地時(shí)常地在我耳邊徘徊，這是父母最常說(shuō)的一句話(huà)，每當我聽(tīng)到它，想到它時(shí)，鼻子都不禁一陣酸痛，我為什么天生就不如別人呢？

　　我輕輕地在桌邊坐下，冷靜的想著(zhù)，讓自己的思想飛到很遙遠的地方，在那兒，是我心靈的港灣。

　　“要努力��！”我自己安慰自己。

　　到了。那個(gè)夢(mèng)幻般的世界——我心靈的港灣。

　　“孩子，你在這里做什么？”一個(gè)很蒼老的聲音，一個(gè)很和藹的聲音。我抬起頭，一位老人正看著(zhù)我�！拔�。。。。。�！薄安挥谜f(shuō)了，孩子，讓我來(lái)告訴你吧�！崩先溯p輕地一揮手，我突然看見(jiàn)老師那慈祥的臉，我想：老師為我付出太多了，我不能辜負了老師的期望！老人微微一笑，父母的面龐出現在我的面前，他們的臉上，已經(jīng)爬上了幾分淺淺的紋。父母也在為我付出��！我卻無(wú)視他們的艱苦！老人對我說(shuō)“孩子，要堅強��！不要辜負了父母、老師對你的期望！去開(kāi)創(chuàng )一個(gè)更美更好的明天吧！”老人消失在一片光輝中。

　　我的心靈乘著(zhù)車(chē)，載著(zhù)我又回到了家中。我明白了！面對以前的困厄，我已在無(wú)能為力，但是，風(fēng)雨過(guò)后總會(huì )有彩虹！我回首走過(guò)的道路，在那兒，踏碎過(guò)我的理想，今天的路上，我不再猶豫，不再左顧右盼，只一心地走我的路，在今天的路上，我看到了希望！

堅強的作文10

　　我們這一代祖國的花朵，都在溫室內長(cháng)大，在父母的呵護下成長(cháng)。我們嬌柔，經(jīng)不起風(fēng)雨，經(jīng)不起坎坷的人生。我們這一代甚至不明白“堅強”是什么。

　　我，就是這千萬(wàn)溫室花卉中的一朵。以前，我不知堅強為何物，在遇到困難時(shí)，不知要堅強，只會(huì )向父母請求幫助。不過(guò)在這件事中，我知道了什么是堅強，我也逐漸學(xué)會(huì )了堅強。

　　5月12日14點(diǎn)28分，世界矚目的5.12八級大地震無(wú)情地掠奪了四川同胞美好的家園。這些像我一樣的溫室花卉，瞬間失去了溫暖的溫室，甚至失去了呵護花卉的父母。這是多么殘酷呀！在溫室中生長(cháng)的我若遇到這種天災，我一定會(huì )覺(jué)得世界上的光沒(méi)有了，人間的一切都由原來(lái)的五顏六色轉變?yōu)榛疑�。我想我以后的生活一定是消極的，是毫無(wú)信心的。甚至會(huì )想去另一個(gè)美麗的.國度去尋找呵護我的父母。我肯定四川的同胞也有和我一樣的想法。但是我錯了他們的表現很出色，他們在這天災中更加意識到生命的寶貴，這使他們更加珍惜現在的生活，更加珍惜生命。他們堅強地面對這無(wú)情的天災。網(wǎng)上.報紙上都記錄著(zhù)他們的堅強：

　　映秀鎮映秀小學(xué)11歲的女孩康潔，在地震時(shí)被壓在倒塌的校舍之下，幾經(jīng)艱辛從廢墟中爬出。當時(shí)這個(gè)小女孩右腳骨折，并且還被瓦礫割開(kāi)了一道8厘米長(cháng)的傷口，這是多么地可怕，那時(shí)她該有多少疼痛啊，然而這個(gè)堅強的小女孩竟未流一滴眼淚。

　　四川什邡的一個(gè)小女孩，在地震中被壓在廢墟中挖出來(lái)時(shí)雙腿已被壓斷，雙手也被砸傷。這對于一個(gè)小女孩而言是多么地殘酷。然而她從被救出來(lái)到救助站椅子沒(méi)哭。醫護人員挪動(dòng)她的時(shí)候他也只是咬了咬嘴唇，甚至還對照顧她的志愿者露出了美麗的微笑。她的堅強讓我驚嘆不已。

　　這樣的故事有很多，在看完這些故事后我告訴自己要學(xué)會(huì )堅強。不能一遇到困難就退縮，就向命運屈服，我要向生活的困難發(fā)出挑戰，我要堅強地面對它們。在這以后的時(shí)間里，每當我遇到困難時(shí)第一個(gè)想到的不再是父母，而是自己。我告訴自己要堅強，然后自己去克服它。

　　堅強，讓生活更美好；堅強，讓生命更有意義，我們這一代溫室花朵要學(xué)會(huì )堅強。

堅強的作文11

　　雄鷹因為堅強，才有了飛翔藍天的翅膀。魚(yú)兒因為堅強，才有了游向大海的志向�！�—題記

　　在這秋意正濃的日子里，天氣漸漸涼爽，吵人的蟬聲被秋風(fēng)吹散了，代替它的是晚間蟋蟀的碑銘。

　　我，是一粒種子，是一粒被埋在地下的種子，我頑強的生長(cháng)，雖然我未能沖破束縛我的種殼，但是我依然瘋狂的汲取養分，一次次失敗，又一次次的掙扎著(zhù)。

　　不知過(guò)了多久，我依舊未能掙脫。我一次又一次的想著(zhù)放棄，可外界的美麗卻一直誘惑著(zhù)，忽然，種殼裂出了一個(gè)小小的縫隙，我欣喜的望著(zhù)那個(gè)小縫，我心中對外界的好奇越來(lái)越重了。

　　在這似乎毫無(wú)生機的地面上，悄悄的長(cháng)出了一顆小小的樹(shù)芽?jì)�，沒(méi)錯，那就是我。

　　我緩緩的睜開(kāi)雙眼，準備欣賞這美麗的世界，忽然我嚇呆了，這就是我心里想的那美麗的世界嗎？只見(jiàn)我眼前的'樹(shù)木早已變得枯黃，地上滿(mǎn)是枯萎的樹(shù)葉，我無(wú)法面對事實(shí)。

　　一陣寒風(fēng)吹過(guò)，我不由的渾身打一個(gè)哆嗦。這就是我所要充滿(mǎn)生機與笑聲的世界嗎？

　　雪花飄落，漸漸的，雪越下越大，我已經(jīng)全身被雪花包裹著(zhù)。我似乎走到了人生的盡頭，那顆已充滿(mǎn)好奇與欣喜的心也漸漸變冷了。

　　放棄！

　　難道先前的努力全白費了嗎？

　　不！

　　我要堅強著(zhù)，我要戰勝阻止我前進(jìn)步伐中的困難，盡管我的身體依舊冰冷，但是我那冰冷的心又再次熾熱了

　　時(shí)間之水，一去不返。

　　轉眼間，一陣暖風(fēng)吹過(guò)，萬(wàn)物都蘇醒了。

　　我慢慢的睜開(kāi)雙眼，發(fā)現凄涼的地面長(cháng)出了許多嫩芽，一眼望去，滿(mǎn)是綠色，大樹(shù)的枝丫上長(cháng)出了綠芽，天邊一片湛藍，幾朵白云更加的顯眼。

　　我看見(jiàn)了，我終于看見(jiàn)這一片綠色正濃，生機勃勃的世界。

　　我明白了，不經(jīng)過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)到彩虹，唯有堅強，永不放棄的堅持著(zhù)，變能看見(jiàn)那束屬于你的彩虹。

堅強的作文12

　　我與祥子的初遇，是在那本黃皮封面的書(shū)里面。我愛(ài)他樸實(shí)，愛(ài)他忠厚，愛(ài)他有一顆純凈如水的心，我仿佛能看見(jiàn)他清晰透亮的眼睛和溫和柔軟的心。我看著(zhù)他一步踩出一個(gè)腳印，用汗水建筑階梯，追著(zhù)夢(mèng)。于他，那是一個(gè)簡(jiǎn)單而言有不平凡的夢(mèng)，我仿佛照見(jiàn)了自己的影子。但夢(mèng)不平凡，人生那么長(cháng)總少不了磕磕絆絆，一次，兩次，再一次，像你用心吹出的泡泡被一個(gè)個(gè)扎碎一般，像你剛準備建好的城堡被推倒一般，像祥子剛想買(mǎi)的三輪車(chē)一般。

　　人們總說(shuō)，人生的調味品不過(guò)是感情，祥子的一次次失去都在欺騙和難過(guò)中度過(guò)。他一次又一次跌倒，像兒時(shí)剛開(kāi)始練習芭蕾時(shí)的我，總是一次又一次地重復單腳旋轉動(dòng)作，從不能站穩但卻一次又一次地嘗試，假裝忘記腳尖的痛，反反復復。祥子讓我憶起了那時(shí)的我，祥子漸漸對世界絕望之時(shí)，祥子開(kāi)始不再相信感情時(shí)，我記起了那個(gè)無(wú)理取鬧的自己，那個(gè)泄氣那個(gè)想放棄的'自己。我撕爛了舞裙，扔掉了我驕傲的舞鞋，我把一張張證明著(zhù)曾經(jīng)光榮的自己的證書(shū)焚燒成灰，讓它隨風(fēng)散去，我不再相信什么“失敗乃成功之母”，我像落魄的祥子，我嘶吼，像一只受傷的野獸。直到那天，我遇見(jiàn)了祥子。

　　當我看見(jiàn)了那位血肉飽滿(mǎn)的祥子，我看見(jiàn)了練舞回家時(shí)我在路燈下明朗彩色的影子，汗水伴著(zhù)歡笑，那么多年，沒(méi)有絲毫變化。當站在語(yǔ)言專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)所說(shuō)的“第三人稱(chēng)”的角度去看那個(gè)嶄新的發(fā)光的自己時(shí)，你才會(huì )明白，原來(lái)你錯失了許多。我看見(jiàn)了祥子，便看見(jiàn)了自己。像在照鏡子，那頭是祥子，這頭是我。但鏡子里的人終究是反的啊。

　　我是一個(gè)新的祥子，撿起舞鞋，穿上舞裙，我活出了一個(gè)新的樣子。一次兩次，三次，那又怎樣？以后的路那么長(cháng)，時(shí)間還在緊握著(zhù)你的肩膀，我不是鏡子那頭的祥子，我是這頭的我，但如果沒(méi)有他我便看不清自我。

　　祥子是脆弱的，他最終過(guò)上了腐朽著(zhù)地帶著(zhù)濃重霉氣的生活，他的影子影藏在黑暗而寒冷的地底。但，他教會(huì )了我看見(jiàn)了堅強的自己，那個(gè)站在陽(yáng)光下帶著(zhù)微笑的自己。

　　嘿~鏡子那頭的祥子，你看見(jiàn)了這頭幸福的我了嗎？

堅強的作文13

　　人的一生是那么短暫，我們在短暫的一生中展現自我。我們從挫折中學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。人一生的挫折，只是為了使你這一生學(xué)習成長(cháng)，讓你這一生煥發(fā)光彩。

　　那弱不禁風(fēng)的嫩苗，因為學(xué)會(huì )了堅強，長(cháng)成了一顆參天大樹(shù)，那一只弱小的雄鷹，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終翱翔在空中；那一只孤獨的丑小鴨，因為學(xué)會(huì )了堅強，最終變成了美麗的天鵝。

　　有時(shí)候，我認為挫折對我來(lái)說(shuō)是一種困難，讓我無(wú)法自拔，但后來(lái)，我發(fā)現我錯了。那時(shí)，我發(fā)現那朵小花在嚴寒中獨自開(kāi)放，沒(méi)有任何的朋友在身邊，沒(méi)有任何的庇護，直到有一天，我發(fā)現那朵小花，成長(cháng)得比任何小花都要美麗。突然，我認識到，挫折讓人堅強，讓人成長(cháng)。正所謂“不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？”

　　其實(shí)，人的一生會(huì )經(jīng)歷無(wú)數挫折。有些人沒(méi)有堅強的毅力，不敢去突破自我，被挫折永遠的困住，猶如“坐井觀(guān)天”中的青蛙，如果不去突破，便會(huì )永遠困在井下，但還有些人敢于挑戰，敢于突破，不畏艱阻，勇于創(chuàng )新，終會(huì )取得成功，會(huì )在舞臺上展現自我。

　　挫折是讓人反省的過(guò)程。當一個(gè)人得意洋洋時(shí)便會(huì )忘記了自己的缺點(diǎn)，只有當他遇到挫折時(shí)才會(huì )反省自己，去勇敢追求自己的夢(mèng)想，正如“寶劍鋒從磨嚦出，梅花香自苦寒來(lái)”。如果一個(gè)人經(jīng)受挫折可以鍛煉人的'意志，可以讓他在失敗中突破自我的精神，但是，如果一個(gè)人不斷受挫折，不斷受困難，他也會(huì )因此失去對生活的信心，會(huì )變得自卑。

　　一只蝌蚪變成青蛙，它經(jīng)歷了時(shí)間的考驗，變得堅強；一粒塵沙變成珍珠，它經(jīng)歷了風(fēng)雨的沖刷，變得堅強；一顆幼苗變成大樹(shù)，它經(jīng)歷了風(fēng)雨，時(shí)間……的考驗，變得堅強……

　　每個(gè)人都會(huì )遇到許多挫折，我們不應該自暴自棄，而應該迎難而上，正確對待逆境，把苦難，把挫折看作成一個(gè)使自己成功的源泉，去突破自己！從挫折中學(xué)會(huì )堅強，讓自己從挫折中煥發(fā)光彩，讓自己擁有一段永不言棄的經(jīng)歷。

　　從挫折中學(xué)到成長(cháng)，從挫折中學(xué)會(huì )堅強，堅持一段信念，對待逆境，迎難而上！

堅強的作文14

　　早在幾天前我就聽(tīng)說(shuō)四川省汶川發(fā)生了7．8級大地震，起初我把這事看得平平常常，對新聞也莫不關(guān)注，捐款時(shí)還和同學(xué)們打打鬧鬧。7．8級大地震被我看來(lái)是平常小事一般，直到今天——我被感動(dòng)了！

　　周末里，隨便看了幾篇帖子，發(fā)現大多都和這次地震有關(guān)，習慣的看了下“騰訊迷你首頁(yè)”。

　　這是幾組沒(méi)有哭泣的圖片，家園的失去，親人的離別，似乎在對于他們是無(wú)用的。在逃離了死神的魔爪后，他們沒(méi)有哭泣，雖然痛但要一次次在心中告訴自己要堅強!

　　這是一個(gè)13歲的小女孩，在這次地震中雙腿都斷了，她的`雙手也被砸傷，她從被挖出來(lái)到救助站都沒(méi)哭，在大家挪動(dòng)她的時(shí)候她也只是咬了咬嘴唇！這個(gè)女學(xué)生還一邊微笑，一邊對大家說(shuō)“要勇敢！”我認為這是世界上最美的微笑，它包含的不是單純，是一種對命運的抗爭。不只是我被震撼，在場(chǎng)的所有人一定也會(huì )和我有同感。

　　這幅是在臨時(shí)搭建的救濟站里的情景，一個(gè)小女孩拿著(zhù)飯碗，拋開(kāi)一切傷痛，“快樂(lè )”地笑著(zhù)，露出幾顆小乳牙，顯得是那么的開(kāi)心。但我知道那是艱難的，我多希望他們沒(méi)有經(jīng)歷這一切呀！希望他們的身后是美麗的景象，而不是殘垣斷壁，希望身邊都有家人陪伴，而不是孤零零的一個(gè)，希望他們是因為生活幸福而開(kāi)心的笑，而不是因為有了飯吃才笑。

　　還有一幅。一個(gè)10歲男孩，在廢墟中困了72小時(shí)后終于重見(jiàn)天日，他沒(méi)哭，充滿(mǎn)污滓的沙塵雖覆蓋了他的小臉，但我們還是清楚的看到了——高舉著(zhù)手向解放軍叔叔“敬禮”，還帶著(zhù)開(kāi)心的微笑。這是勇敢者發(fā)出來(lái)的，是堅強的標志，就在那一瞬間，我又被感動(dòng)！

　　我含著(zhù)淚，忘記了自己是男孩，可還是無(wú)法控制自己的心情，但我還是笑了，“要堅強！”我提醒了自己。

　　這次地震事件在我心中變得有分量了，此刻我的心已和災區的人民連在了一起，因為我相信“抗震救災，眾志成城”，地震無(wú)情人有情，我祈禱的：愿四川人民早日重建家園！

　　而更讓我感動(dòng)的還是那些片段，對，有一種微笑，叫堅強！

堅強的作文15

　　人最寶貴的東西是生命。生命對于我們只有一次。一個(gè)人的生命應當這樣度過(guò)："當他回首往事的時(shí)候，他不因虛度年華而悔恨，也不因碌碌無(wú)為而羞愧---這樣，在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：'我是我生命和全部精力，都已獻給世界上最壯麗的事業(yè)--為人類(lèi)的解放而斗爭'"。

　　古往今來(lái)，有多少有志之士的美名遠揚千里。他們經(jīng)過(guò)無(wú)數次的失敗、波折最終成為人上人。之所以他們能名垂青史，是因為他們的精神可謂感天地，泣鬼神。天才沒(méi)有捷徑可走，正如：成才沒(méi)有技巧，要用汗水泡。

　　奧斯特洛夫斯基在雙目失明，三分之二身體癱瘓的逆境下仍不喪失生的希望，仍與生命斗爭，頑強的毅力和堅定地信念使他完成了著(zhù)作《鋼鐵是怎樣煉成的》。在環(huán)境惡劣，自身缺陷的逆境中，貝多芬吼："我要遏住命運的喉嚨"耳聾對于一個(gè)音樂(lè )家來(lái)說(shuō)打擊特別大。

　　大部分人可能會(huì )選擇放棄，而貝多芬卻不同，他仍然堅持他的音樂(lè )創(chuàng )作，與音樂(lè )共生共存，克服了種種困難，體驗了人生的辛酸與殘忍之后，他又以令世人刮目相看的.樂(lè )績(jì)奏出了人生的樂(lè )曲--《生命交響曲》成為人類(lèi)歷史上的音樂(lè )雄獅。"天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾益其所不能。

　　"這是造就人才的客觀(guān)條件。張海迪女士，胸部以下殘疾的她不得不坐在輪椅上，但她以驚人的毅力，與困難作斗爭，學(xué)會(huì )了幾個(gè)國家的語(yǔ)言，背誦了中國很多辭典。這就是在逆境中生存下來(lái)的英雄，他們都讓有限的生命煥發(fā)無(wú)限的光彩，讓自己的生命得以延續。

　　天才離不開(kāi)挫折，因為挫折能造就天才。在挫折中學(xué)會(huì )堅強，在逆境中學(xué)會(huì )用不同方式生活，相信人生的意義并不是乏味的。有時(shí)我們很難改變生存的環(huán)境，但我們可以改變自己的態(tài)度。

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