堅強的作文

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的堅強的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

堅強的作文 篇1

　　這一刻，我任憑淚水在臉上滑落，因為，我已忘記了堅強�！�—題記。

　　外公的遺像掛著(zhù)，我的心在滴血，一向最疼我的外公走了，我的心空落落的，望著(zhù)外公的笑容，淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到外公的聲音了，天國是不是太好玩了？以至于外公都忘了回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上，撫摸著(zhù)外公的照片，好冰冷。媽媽在身后叫我；“孩子，外公去天國了，他會(huì )想你的……去睡吧！“我輕輕搖了搖頭，望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈，嘆了口氣，又點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　門(mén)外，傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息：“這孩子，得學(xué)會(huì )堅強��！”我愣了一下，眼睛又紅了：外公，我怎么才能堅強呢？我做不到啊，雖然外公已經(jīng)去世一年多了，可每次一看到外公的遺像，我的心里就有一種莫名其妙的失落。

　　今天是星期日，我到陳第公園去玩，坐在石階上，我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的`情景，不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái)，嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候，看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩，正拄著(zhù)拐杖艱難地行走，他的腿……我驚叫了一聲，隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的毛巾，正為男孩擦汗，男孩望了那婦女一眼，對她說(shuō)：“謝謝媽媽�！眿D人眼圈突然紅了，用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背：“孩子，你一定要堅強啊，雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢！”男孩笑了，擦去母親眼角的淚水：“媽媽?zhuān)瑒e哭了，你看，我都這么堅強了，您也要堅強��！”那婦人臉上終于露出了微笑：“好，媽媽答應你，不會(huì )再哭了！”然后，母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練。我看了，不由得輕聲說(shuō)：“那位男孩可真堅強啊，我雖然失去了外公，可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽��！”

　　我抬頭望著(zhù)藍天，想：“外公會(huì )在天國默默地看著(zhù)我，外公的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng)，我學(xué)會(huì )了堅強，也許，這就是外公對我的期盼吧！外公一定知道了，不然，今天的天空怎么會(huì )這么藍呢！”我望著(zhù)藍天，笑了……

堅強的作文 篇2

　　孤零零的一條魚(yú)兒在魚(yú)缸里孤獨的游來(lái)游去，仿佛整個(gè)世界只剩下它一條魚(yú)兒了。每天它似乎豪無(wú)期望，只有在我放魚(yú)食的時(shí)候它才顯得活躍一點(diǎn)，平時(shí)它只能獨自游來(lái)游去，沒(méi)有任何事情可干似的非常孤獨。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個(gè)同伴的神情。

　　其實(shí)它曾經(jīng)有三個(gè)伙伴，因為一些原因它的伙伴相續的離開(kāi)了，只有它堅強的存活下來(lái)了。所以現在就剩它孤獨的一條了，曾經(jīng)與同伴們追逐嬉戲的場(chǎng)景似乎還經(jīng)常出現在它眼前，我理解它的孤獨，因為那種被同伴舍棄的感覺(jué)是很不好受的�？墒沁@又有什么辦法呢，孤獨時(shí)我們要默默的表現出一種積極的情緒，就像政治老師說(shuō)的那樣，情緒是會(huì )互相傳染的，不能把壞情緒傳染的他人，要合理的`發(fā)泄情緒。我們還得努力讓自己融入話(huà)題，不被同伴忽視。

　　魚(yú)兒��！

　　你是如此的堅強，但你又是何等的孤獨，希望你可以再堅持幾天，等我考完試放假了，我一定會(huì )為你找幾個(gè)更好的同伴。

堅強的作文 篇3

　　人生是一條長(cháng)長(cháng)的道路，是什么支撐著(zhù)我們走向未來(lái)呢？是堅強，有人對我說(shuō)�？墒裁词菆詮�？如何做到堅強呢？

　　一天，偶然機會(huì )，我尋到了答案。我從電視上看到了一場(chǎng)特殊的演出�？�，報幕員說(shuō)：“下面是舞蹈、《鷹》我看見(jiàn)三位叔叔拄著(zhù)拐杖走上來(lái)，步履蹣跚。我感到懷疑：他們連走路也不穩，如何跳舞呢？

　　然而三位叔叔終于整齊穩健地出現在舞中中央，向人們致意，并自信地微笑著(zhù)。掌聲隨即響了起來(lái)！突然，他們做了一個(gè)驚人的動(dòng)作，毅然放棄了作支撐的拐杖，用一條腿站立起來(lái)。我心里猛然一驚，這三位叔叔不是強者嗎？我記得誰(shuí)曾說(shuō)過(guò)：”對于強者來(lái)說(shuō)，困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石�！八麄兊男袆�(dòng)證實(shí)了這一點(diǎn)。

　　音樂(lè )響起來(lái)了，三位叔叔開(kāi)始用他們的一只腳有節奏的跳動(dòng)，連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的.動(dòng)作，向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了，形成了一片凝重的烏云，預示著(zhù)暴風(fēng)雨要來(lái)了，他們在跳躍，不，他們在搏擊。

　　如果我是一個(gè)歌唱家，我會(huì )歌頌這三個(gè)堅強的精靈，如果我是一個(gè)畫(huà)家，我會(huì )畫(huà)出這道風(fēng)景線(xiàn)。

堅強的作文 篇4

　　這個(gè)暑假，在學(xué)校的推薦下，我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū)，其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》，主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué)，因為天生禿頂，被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他介意起眾人的嘲笑，并作出了種種“回擊”，卻被排除在集體會(huì )操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊，他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱，然而這樣一來(lái)，自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì )，慢慢走出了成長(cháng)的困境，找回了丟失的尊嚴。

　　剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候，我覺(jué)得沒(méi)什么意思，可看著(zhù)看著(zhù)，我被深深地吸引了，我走到了陸鶴的.身邊，隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心，又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕：大家參加文藝匯演，演的是《屠橋》這一個(gè)劇本，因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長(cháng)，大家想放棄。這時(shí)候，陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師，請求試著(zhù)演一演，桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候，陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間，就順利地完成了表演，在正式演出時(shí)，他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了，為學(xué)校獲得了好的名次�？吹竭@里，我不禁拍手叫好：“陸鶴，你真是好樣的!”

　　陸鶴因為頭頂上光禿禿的，所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”，但我卻很欣賞陸鶴，雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn)，但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子�；倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的，因為他的堅強，沒(méi)有自暴自棄，勇敢地主動(dòng)請求演出，得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易，陸鶴認真練習，終于演出成功，他變得自信了，雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè )，但我想，大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè )，因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想，我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn)，每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折，如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對，勇敢地戰勝，那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事，我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。

堅強的作文 篇5

　　堅強，是我們每個(gè)人心中需要占有的美好理念；堅強，是我們每個(gè)人心中需要富有的寶貴金錢(qián)……

　　生活中，我們每個(gè)人都受到過(guò)委屈和侮辱，都受到過(guò)踐踏，任何失光落彩的事情都應該享受過(guò)，要知道，委屈的滋味不好受，可是這些都不重要，重要的是我們應該有一顆堅強的心！我們應該從委屈的苦海中站起來(lái)！

　　就在今天，我又受到了所謂的委屈。委屈，是從他人高興中蹦跳出來(lái)能夠讓人毫無(wú)抵擋的受傷的惡魔！所以我們要堅強！我們應該從委屈的苦海中站起來(lái)！

　　堅強，多么鏗鏘有力的字眼！堅強，使多少人從滄桑的心底站起來(lái)，使心中充滿(mǎn)信心和毅力！堅強，就是我們戰勝委屈的希望！遇到沮喪和委屈，遇到沮喪和委屈 為什么不試著(zhù)戰勝它，擊敗他，讓它“伏法受誅”呢？委屈和沮喪的天生任務(wù)就是打亂我們的思緒，讓我們徹徹底底的喪氣，而堅強卻不是那樣，它的天生任務(wù)卻是 幫助我們站起來(lái)，從陰影中站起來(lái)！我們應該堅信堅強，不用怕，不用怕。堅強是有靈性的，它會(huì )幫助我們，不用怕，不用怕……

　　希望會(huì )像一個(gè)法力高強的.天使一樣降落到我們的身邊，來(lái)幫助我們驅除百怪，那時(shí)我們即將充滿(mǎn)正義的力量，委屈和沮喪我們還怕它嗎？不用怕，因為我們有了正義的力量，因為我們學(xué)會(huì )了堅強！所以我們不用怕，不用怕……

堅強的作文 篇6

　　窗外飄起了鵝毛大雪，喚醒了我沉積已舊的記憶。

　　那是兩年前，一個(gè)漫天飛雪的日子，我孤獨地走在空無(wú)一人的大街上，這次期末考試失利了。還記得在臨考前，我在媽媽面前夸下的�？�，進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容，可如今……，一陣寒風(fēng)吹過(guò),

　　帶走了樹(shù)上最后一片葉子.。這棵樹(shù)現在和我一樣，失去了最后一份傲氣。我不明白，為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞，心已冷，意迷�！�…。

　　回到家中，爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)，我把書(shū)包往地上一扔，走進(jìn)房間，躺在床上，孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái)，在朦朦朧朧中，我走進(jìn)了一片雪地，呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖，不經(jīng)意間，我看到一株梅，那是一株火紅的梅花，鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)嫩黃，在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放，我不禁心中一顫，有多少花兒選擇了溫暖的春天，在陽(yáng)光的'愛(ài)撫下?tīng)幏级菲G，可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴冬，憑借自己的堅強與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立�？粗�(zhù)眼前這株梅花，在白雪的映襯下，顯得那樣妖艷，而又不泛一種傲氣，我不禁捫心自問(wèn)，為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗，說(shuō)明不了什么，我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學(xué)習、生活中的挫折與坎坷。

　　忽然，我覺(jué)得有人在拉我，睜眼一看，原來(lái)是媽媽給我蓋被子�！皨寢�?zhuān)�我想告訴你一件事”，“孩子，你什么也不用說(shuō)了”，媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道；媽媽什么都知道了，一次沒(méi)有考好，算不了什么，你可不要灰心、不要氣餒呀！“當然不會(huì )了，媽媽?zhuān)∶坊ㄓ肋h也不會(huì )向風(fēng)雪低頭的�！�

【堅強的作文】相關(guān)文章：

堅強的作文04-21

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22

堅強的作文04-22