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堅強的作文

時(shí)間:2024-07-30 17:36:50 勵志作文 我要投稿

堅強的作文

  無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì ),說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的堅強的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

堅強的作文

堅強的作文 篇1

  這一刻,我任憑淚水在臉上滑落,因為,我已忘記了堅強!}記。

  外公的遺像掛著(zhù),我的心在滴血,一向最疼我的外公走了,我的心空落落的,望著(zhù)外公的笑容,淚水又蒙上了雙眼。走到哪兒都聽(tīng)不到外公的聲音了,天國是不是太好玩了?以至于外公都忘了回來(lái)看她的小孫女。我坐在冰冷的地板上,撫摸著(zhù)外公的照片,好冰冷。媽媽在身后叫我;“孩子,外公去天國了,他會(huì )想你的……去睡吧!“我輕輕搖了搖頭,望著(zhù)媽媽微微泛紅的眼圈,嘆了口氣,又點(diǎn)點(diǎn)頭。

  門(mén)外,傳來(lái)媽媽一聲沉重的嘆息:“這孩子,得學(xué)會(huì )堅強!”我愣了一下,眼睛又紅了:外公,我怎么才能堅強呢?我做不到啊,雖然外公已經(jīng)去世一年多了,可每次一看到外公的遺像,我的心里就有一種莫名其妙的失落。

  今天是星期日,我到陳第公園去玩,坐在石階上,我又想起外公以前陪我到陳第公園里玩的`情景,不覺(jué)得又難過(guò)起來(lái),嘆了口氣。轉身正準備起來(lái)的時(shí)候,看見(jiàn)一個(gè)和我一樣大的小男孩,正拄著(zhù)拐杖艱難地行走,他的腿……我驚叫了一聲,隨即又看到一位婦女拿著(zhù)一條雪白的毛巾,正為男孩擦汗,男孩望了那婦女一眼,對她說(shuō):“謝謝媽媽!眿D人眼圈突然紅了,用顫抖的手輕輕撫摸男孩的背:“孩子,你一定要堅強啊,雖說(shuō)你的腿……老師和同學(xué)們還等著(zhù)你回去繼續當班長(cháng)呢!”男孩笑了,擦去母親眼角的淚水:“媽媽?zhuān)瑒e哭了,你看,我都這么堅強了,您也要堅強!”那婦人臉上終于露出了微笑:“好,媽媽答應你,不會(huì )再哭了!”然后,母子倆又開(kāi)始接著(zhù)訓練。我看了,不由得輕聲說(shuō):“那位男孩可真堅強啊,我雖然失去了外公,可還有疼愛(ài)我的爸爸媽媽!”

  我抬頭望著(zhù)藍天,想:“外公會(huì )在天國默默地看著(zhù)我,外公的目光會(huì )伴著(zhù)我成長(cháng),我學(xué)會(huì )了堅強,也許,這就是外公對我的期盼吧!外公一定知道了,不然,今天的天空怎么會(huì )這么藍呢!”我望著(zhù)藍天,笑了……

堅強的作文 篇2

  孤零零的一條魚(yú)兒在魚(yú)缸里孤獨的游來(lái)游去,仿佛整個(gè)世界只剩下它一條魚(yú)兒了。每天它似乎豪無(wú)期望,只有在我放魚(yú)食的時(shí)候它才顯得活躍一點(diǎn),平時(shí)它只能獨自游來(lái)游去,沒(méi)有任何事情可干似的非常孤獨。我都可以在它的眼神中看出多么渴望有個(gè)同伴的神情。

  其實(shí)它曾經(jīng)有三個(gè)伙伴,因為一些原因它的伙伴相續的離開(kāi)了,只有它堅強的存活下來(lái)了。所以現在就剩它孤獨的一條了,曾經(jīng)與同伴們追逐嬉戲的場(chǎng)景似乎還經(jīng)常出現在它眼前,我理解它的孤獨,因為那種被同伴舍棄的感覺(jué)是很不好受的?墒沁@又有什么辦法呢,孤獨時(shí)我們要默默的表現出一種積極的情緒,就像政治老師說(shuō)的那樣,情緒是會(huì )互相傳染的,不能把壞情緒傳染的他人,要合理的`發(fā)泄情緒。我們還得努力讓自己融入話(huà)題,不被同伴忽視。

  魚(yú)兒!

  你是如此的堅強,但你又是何等的孤獨,希望你可以再堅持幾天,等我考完試放假了,我一定會(huì )為你找幾個(gè)更好的同伴。

堅強的作文 篇3

  人生是一條長(cháng)長(cháng)的道路,是什么支撐著(zhù)我們走向未來(lái)呢?是堅強,有人對我說(shuō)?墒裁词菆詮?如何做到堅強呢?

  一天,偶然機會(huì ),我尋到了答案。我從電視上看到了一場(chǎng)特殊的演出?,報幕員說(shuō):“下面是舞蹈、《鷹》我看見(jiàn)三位叔叔拄著(zhù)拐杖走上來(lái),步履蹣跚。我感到懷疑:他們連走路也不穩,如何跳舞呢?

  然而三位叔叔終于整齊穩健地出現在舞中中央,向人們致意,并自信地微笑著(zhù)。掌聲隨即響了起來(lái)!突然,他們做了一個(gè)驚人的動(dòng)作,毅然放棄了作支撐的拐杖,用一條腿站立起來(lái)。我心里猛然一驚,這三位叔叔不是強者嗎?我記得誰(shuí)曾說(shuō)過(guò):”對于強者來(lái)說(shuō),困難不可能成為前進(jìn)的絆腳石!八麄兊男袆(dòng)證實(shí)了這一點(diǎn)。

  音樂(lè )響起來(lái)了,三位叔叔開(kāi)始用他們的一只腳有節奏的跳動(dòng),連同他們的手臂變幻出各種矯健多姿的.動(dòng)作,向人們展示出鷹的形象。燈光忽然變暗了,形成了一片凝重的烏云,預示著(zhù)暴風(fēng)雨要來(lái)了,他們在跳躍,不,他們在搏擊。

  如果我是一個(gè)歌唱家,我會(huì )歌頌這三個(gè)堅強的精靈,如果我是一個(gè)畫(huà)家,我會(huì )畫(huà)出這道風(fēng)景線(xiàn)。

堅強的作文 篇4

  這個(gè)暑假,在學(xué)校的推薦下,我主要看了著(zhù)名作家曹文軒的系列叢書(shū),其中《禿鶴不是一只鶴》這本書(shū)給我留下了深刻的印象。這本書(shū)的內容節選于長(cháng)篇小說(shuō)《草房子》,主要講了少年陸鶴是桑桑在油麻地小學(xué)的同學(xué),因為天生禿頂,被大家戲稱(chēng)為“禿鶴”。隨著(zhù)年齡的增長(cháng),他介意起眾人的嘲笑,并作出了種種“回擊”,卻被排除在集體會(huì )操的行列。這樣的安排對自尊心很強的陸鶴來(lái)說(shuō)是個(gè)巨大的打擊,他索性用更出格的行動(dòng)報復了他人的輕慢和侮辱,然而這樣一來(lái),自己就被孤立了起來(lái)。但最終他爭取到了一個(gè)救贖自己的機會(huì ),慢慢走出了成長(cháng)的困境,找回了丟失的尊嚴。

  剛拿到這本書(shū)開(kāi)始翻閱的時(shí)候,我覺(jué)得沒(méi)什么意思,可看著(zhù)看著(zhù),我被深深地吸引了,我走到了陸鶴的.身邊,隨著(zhù)他被別人恥笑而傷心,又為他最終的成功而欣喜。書(shū)中有這樣一幕:大家參加文藝匯演,演的是《屠橋》這一個(gè)劇本,因為找不到合適的同學(xué)演偽軍連長(cháng),大家想放棄。這時(shí)候,陸鶴請桑桑幫自己把紙條給蔣一輪老師,請求試著(zhù)演一演,桑校長(cháng)同意了。這時(shí)候,陸鶴竟然只花了一個(gè)上午的時(shí)間,就順利地完成了表演,在正式演出時(shí),他的表演簡(jiǎn)直是把角色演絕了,為學(xué)校獲得了好的名次?吹竭@里,我不禁拍手叫好:“陸鶴,你真是好樣的!”

  陸鶴因為頭頂上光禿禿的,所以被大家稱(chēng)為“禿鶴”,但我卻很欣賞陸鶴,雖然禿頂讓他的外貌丑了點(diǎn),但他是一個(gè)面對困難不灰心、敢于抓住機會(huì )的孩子;倚氖怯肋h得不到快樂(lè )的,因為他的堅強,沒(méi)有自暴自棄,勇敢地主動(dòng)請求演出,得到了一個(gè)向大家展示自己的機會(huì )。機會(huì )來(lái)之不易,陸鶴認真練習,終于演出成功,他變得自信了,雖然作者沒(méi)寫(xiě)他快樂(lè ),但我想,大家對他的肯定那就是他最大的快樂(lè ),因為他最終成了師生們心中最英俊的少年。我想,我們每個(gè)人身上都會(huì )一些缺點(diǎn),每個(gè)人的成長(cháng)道路上都會(huì )遇到一些困難和挫折,如果我們能像曹文軒書(shū)中的陸鶴一樣堅強地面對,勇敢地戰勝,那么一定能取得成功。我會(huì )永遠記著(zhù)陸鶴的故事,我要讓堅強勇敢伴我成長(cháng)。

堅強的作文 篇5

  堅強,是我們每個(gè)人心中需要占有的美好理念;堅強,是我們每個(gè)人心中需要富有的寶貴金錢(qián)……

  生活中,我們每個(gè)人都受到過(guò)委屈和侮辱,都受到過(guò)踐踏,任何失光落彩的事情都應該享受過(guò),要知道,委屈的滋味不好受,可是這些都不重要,重要的是我們應該有一顆堅強的心!我們應該從委屈的苦海中站起來(lái)!

  就在今天,我又受到了所謂的委屈。委屈,是從他人高興中蹦跳出來(lái)能夠讓人毫無(wú)抵擋的受傷的惡魔!所以我們要堅強!我們應該從委屈的苦海中站起來(lái)!

  堅強,多么鏗鏘有力的字眼!堅強,使多少人從滄桑的心底站起來(lái),使心中充滿(mǎn)信心和毅力!堅強,就是我們戰勝委屈的希望!遇到沮喪和委屈,遇到沮喪和委屈 為什么不試著(zhù)戰勝它,擊敗他,讓它“伏法受誅”呢?委屈和沮喪的天生任務(wù)就是打亂我們的思緒,讓我們徹徹底底的喪氣,而堅強卻不是那樣,它的天生任務(wù)卻是 幫助我們站起來(lái),從陰影中站起來(lái)!我們應該堅信堅強,不用怕,不用怕。堅強是有靈性的,它會(huì )幫助我們,不用怕,不用怕……

  希望會(huì )像一個(gè)法力高強的.天使一樣降落到我們的身邊,來(lái)幫助我們驅除百怪,那時(shí)我們即將充滿(mǎn)正義的力量,委屈和沮喪我們還怕它嗎?不用怕,因為我們有了正義的力量,因為我們學(xué)會(huì )了堅強!所以我們不用怕,不用怕……

堅強的作文 篇6

  窗外飄起了鵝毛大雪,喚醒了我沉積已舊的記憶。

  那是兩年前,一個(gè)漫天飛雪的日子,我孤獨地走在空無(wú)一人的大街上,這次期末考試失利了。還記得在臨考前,我在媽媽面前夸下的?,進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)我那堅定的步伐和臉上那自信的笑容,可如今……,一陣寒風(fēng)吹過(guò),

  帶走了樹(shù)上最后一片葉子.。這棵樹(shù)現在和我一樣,失去了最后一份傲氣。我不明白,為什么我總也擺脫不了失敗的縈繞,心已冷,意迷!。

  回到家中,爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái),我把書(shū)包往地上一扔,走進(jìn)房間,躺在床上,孤獨、悲傷與恐懼一齊向我襲來(lái),在朦朦朧朧中,我走進(jìn)了一片雪地,呼嘯的寒風(fēng)把我凍得瑟瑟發(fā)抖,不經(jīng)意間,我看到一株梅,那是一株火紅的梅花,鮮紅的花瓣中點(diǎn)綴著(zhù)一點(diǎn)嫩黃,在風(fēng)雪中傲然開(kāi)放,我不禁心中一顫,有多少花兒選擇了溫暖的春天,在陽(yáng)光的'愛(ài)撫下?tīng)幏级菲G,可是梅花卻選擇了寒風(fēng)肅殺的嚴冬,憑借自己的堅強與毅力在風(fēng)雪中傲然挺立?粗(zhù)眼前這株梅花,在白雪的映襯下,顯得那樣妖艷,而又不泛一種傲氣,我不禁捫心自問(wèn),為什么我不能象梅花一樣。一次考試失敗,說(shuō)明不了什么,我應該象梅花一樣用堅強和微笑面對學(xué)習、生活中的挫折與坎坷。

  忽然,我覺(jué)得有人在拉我,睜眼一看,原來(lái)是媽媽給我蓋被子!皨寢?zhuān)蚁敫嬖V你一件事”,“孩子,你什么也不用說(shuō)了”,媽媽撫摸著(zhù)我的頭說(shuō)道;媽媽什么都知道了,一次沒(méi)有考好,算不了什么,你可不要灰心、不要氣餒呀!“當然不會(huì )了,媽媽?zhuān)∶坊ㄓ肋h也不會(huì )向風(fēng)雪低頭的!

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