實(shí)用的成功的作文[必備]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的成功的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

成功的作文 篇1

　　在很久以前的時(shí)候，似乎所有的一切都不是現在這個(gè)樣子。因為有了發(fā)展，因為不斷的發(fā)展，所以我們開(kāi)始變得越來(lái)越好。有很多以前無(wú)法想象的，卻變成了現實(shí)。是因為有些人一直在努力，他們一直在為社會(huì )做貢獻。

　　那些人是讓我們崇拜的人，是我們感激的人。是因為他們，我們才有更好的生活。在很多時(shí)候，我們都會(huì )遇到困難遇到挫折。那些偉大的人在創(chuàng )作的時(shí)候也總是遇到困難。

　　可是他們有堅定的信念他們相信經(jīng)過(guò)他們的努力，這一切都會(huì )變成現實(shí)。心中有夢(mèng)，所以他們不斷前進(jìn)，不斷努力。所以我們也要有夢(mèng)，有夢(mèng)我們才能有前進(jìn)的動(dòng)力。

　　如今的我們。不一定永遠都過(guò)得如此安逸�；蛟S在現在，在未來(lái)我們會(huì )遇到一些或大或小的.磨難。這些磨難并不是折磨我們的，而是給我們前進(jìn)的動(dòng)力，因為有了磨難我們才會(huì )感到危機感，我們才能快速的前進(jìn)。如果一路一帆風(fēng)順那你更要小心�？赡芤环�風(fēng)順的前面便是一個(gè)很大的陷阱。

　　其實(shí)困難并不可怕，只是跟你對待他的態(tài)度是有關(guān)的。在遇到困難的時(shí)候你應該迎難而上而不是選擇望而卻步。望而卻步的人終究會(huì )止步不前，只有迎難而上的人才能一步一步走向成功的道路，走到成功的盡頭，收獲成功的喜悅。

成功的作文 篇2

　　生活是復雜的，藏著(zhù)酸、甜、苦、辣、咸，有考滿(mǎn)分的笑聲，有考零分的痛苦，有心痛的淚水，有勝利的甜蜜，而一次補課的經(jīng)歷的讓我體會(huì )到了成功的滋味。

　　哎，我的老天啊，快來(lái)救救我吧，數學(xué)可是我學(xué)得最不好的一門(mén)課。因此，補課老師常說(shuō)：“你數學(xué)不抓緊，成績(jì)單上不好看�！笨磥�(lái)我只有咬緊牙關(guān)用心學(xué)啦。補課時(shí)，老師檢查了我的作業(yè)，表?yè)P道：“很用功，作業(yè)也寫(xiě)得很整齊，很正確�！蔽矣谑歉�有信心了。

　　在數學(xué)方面，我心里有些忐忑不安。隨著(zhù)老師的`一遍一遍地講解。我認真到一點(diǎn)神都不敢走，細心地聽(tīng)著(zhù)老師的講解�？晌疫�是理解得不是很快，但總會(huì )想到老師常對我說(shuō)的話(huà)：“你數學(xué)不抓緊，成績(jì)單上不好看�！蔽揖蜁�(huì )在自己頭上敲兩下，更用心地坐好聽(tīng)老師講。后來(lái)，老師給我出了幾道題，我立馬把這幾道題做完了。老師檢查后，對我說(shuō)：”你數學(xué)基礎還是不錯的，其實(shí)你很厲害�！奥�(tīng)了這話(huà)，我心里簡(jiǎn)直比吃了蜜還甜。

　　這次補課的經(jīng)歷讓我真正體會(huì )到了成功的滋味，讓我感受到了堅持的勝利是那么美妙。

成功的作文 篇3

　　“個(gè)性”是很懸的東西，擁有他們的人，表面可能平平，但他們舉手投足，是極富有魅力的，是極富有感染力的！

　　有個(gè)性的人，能左右頑固的人！他們令平凡的人開(kāi)拓了視野，用他們的世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)改變著(zhù)別人！可以激發(fā)人們內心的小宇宙，個(gè)性的人幫助別人成長(cháng)，讓別人奮發(fā)、發(fā)揮隱藏的力量，讓失落的人重拾對未來(lái)的信心。

　　個(gè)性的人可以在短短幾分鐘內，令那個(gè)失落、悲傷、無(wú)助的人，恍然大悟、笑對人生。更積極地面對生活，進(jìn)行不屈地奮斗！

　　和比較不積極、不陽(yáng)光的人一起，你可能有計劃，有想法，但跟他們一起，你就得規規矩矩，他們臉上永遠烏云密布。我們也便對生活失去了信心，失去了實(shí)施計劃的勇氣，只能茫然地面對生活！

　　如果我們有樂(lè )意助人的個(gè)性，我們在很多場(chǎng)合都會(huì )受到歡迎。如果我們個(gè)性讓人厭惡，我們做事會(huì )舉步維艱！

　　善于與人交流的個(gè)性、思想，比在樹(shù)上學(xué)到的知識更珍貴，我們要懂得奉獻，高尚點(diǎn)，慷慨點(diǎn)，你的慷慨可能會(huì )得到很多！

　　我們學(xué)習，也要懂得分享，分享自己的解題步驟，樂(lè )于分享學(xué)習經(jīng)驗，那我們就能得到別人的`心，好的個(gè)性，讓自己更受歡迎！

　　我們工作，無(wú)論什么身份，都要融入集體，以好的個(gè)性贏(yíng)得同事們的信任，相信團結的力量，相信集體的力量！

　　擁有好的個(gè)性就是接近成功的一半了，我們要懂得感動(dòng)別人，我們知道，我們身處社會(huì )中，必須透過(guò)與別人的接觸，來(lái)提高自己適應社會(huì )的能力；好的個(gè)性，讓我們在班級，在學(xué)校中更好展示自己，發(fā)揮更大的魅力，有利于團結同學(xué)，充分融入團體！

成功的作文 篇4

　　成功時(shí)的心情是興奮不已的，但也是難忘的，因為在這之前，有著(zhù)難以克服的艱難困苦。

　　有時(shí)，看著(zhù)媽媽炒菜時(shí)熱汗直流，十分辛苦的樣子，還真想上前去幫助她，只可惜我不會(huì )炒菜。但是這理由擋不住我的想法。一天，我迫不及待地把想法告訴了媽媽?zhuān)�她猶豫不決，經(jīng)過(guò)我的一番 極力勸說(shuō)后，媽媽終于答應了。

　　第二天，也是我學(xué)習炒菜的第一天，下午放學(xué)回家，先把作業(yè)做完，再把飯蒸著(zhù)(我以前向媽媽學(xué)過(guò)蒸飯)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，飯蒸熟了，媽媽和我來(lái)到了廚房，要教我做酸辣藕丁，由她手把手 教我。她倒入油，放入花椒和辣椒爆一會(huì )，倒入切好的藕丁，炒得快熟時(shí)撒點(diǎn)水，撒上鹽，倒入醋，再加點(diǎn)胡椒和雞精，翻炒一會(huì )就好了。

　　過(guò)了一段時(shí)間，我不斷向媽媽學(xué)和自己做，時(shí)間慢慢過(guò)去，有一天下午，我終于做出了好吃的額酸辣藕丁。我樂(lè )得能飛上天了�？梢幌�，我雖然成功了，可炒菜時(shí)的`挫折令我難忘。

　　還記得那次，在我的強烈要求下，媽媽同意我在家做菜，我邁向成功的第一步——切菜，可是第一步我就踏錯了，我把手劃開(kāi)了，疼得“嗷嗷”直叫，多虧媽媽及時(shí)趕到，可還是戴了幾天創(chuàng )可貼 ，那時(shí)，我放棄了。媽媽說(shuō)：“不行，你這還沒(méi)學(xué)成決不能放棄，要自己克服困難，直到成功!”短短幾句話(huà)打消了我的念頭�？墒呛髞�(lái)幾次我雖然被油燙，有時(shí)炒菜糊了，還有一次，因為燒太開(kāi)了， 鍋里著(zhù)火了……

　　終于，我通過(guò)努力，可以幫媽媽了，并且克服了許多困難。我總結了一下：只有親身體驗，不怕困難，才能成功!

成功的作文 篇5

　　獲得成功并不是一件容易的事，但我想說(shuō)：成功固然不容易，但也并非無(wú)法實(shí)現。我為什么這么說(shuō)了?讓我細細道來(lái)。今年暑假我與幾位朋友一起去游樂(lè )園，在這個(gè)游樂(lè )園中有一個(gè)項目叫挑戰自我，分成兩層，第一層離地面大約三米左右，第二層離地面大約有六米左右，看到有一些人在第二層那么高的地方搖搖晃晃的走著(zhù)，心里不禁有了一絲擔憂(yōu)。

　　第一層大部分挑戰并不是很難，我過(guò)得相對容易些，只有一個(gè)挑戰讓我實(shí)在頭痛，這個(gè)挑戰就是通過(guò)一排用兩根繩子吊起來(lái)的圓桶，千萬(wàn)別以為通過(guò)五個(gè)圓桶很容易，因為這些圓桶只要輕輕一碰就會(huì )前后不停地擺動(dòng);其次圓桶表面很光滑，腳并不容易踩穩。

　　我猛的吸了一口氣，告訴自己不要被困難打倒，要沉著(zhù)冷靜。接著(zhù)我兩手緊緊抓住圓桶兩端的繩子，一只腳穩穩地踩在圓桶上，在圓桶搖晃到第二個(gè)圓桶時(shí)，另一只腳以迅雷不及掩耳人的速度穩穩的踩在第二個(gè)圓桶上，然后兩只手一前一后地抓住第二個(gè)圓桶的繩子，就這樣我完成了第一層的所有挑戰。

　　與第一層相比，第二層簡(jiǎn)直太恐怖了，首先離地面有六米高，就這高度已經(jīng)嚇跑了很多人。挑戰的項目難度也有大了很多，其中對我來(lái)說(shuō)最可怕的就是走鋼絲，一條細細長(cháng)長(cháng)的鋼絲就那么橫在了我的面前，而我卻只有一條安全帶可抓著(zhù)。我來(lái)到這關(guān)準備挑戰時(shí)嚇得心臟都要差點(diǎn)從胸膛里跳出來(lái)了，我在那兒躊躇了好久也沒(méi)敢走。這時(shí)我新認識的一個(gè)朋友向我伸出了友誼之手，

　　他對我說(shuō)：“你不要害怕，不能被困難嚇住了，要膽大心細，勇敢的跨出第一步，接著(zhù)你就會(huì )跨出第二步……我就是這樣過(guò)來(lái)了�！痹谒�的鼓勵下，我決定嘗試一下。我小心翼翼的'邁出第一步，感覺(jué)沒(méi)有想像中的那么可怕，我抓著(zhù)安全繩，給自己打氣“沒(méi)事，摔不下去，不要向下看，為了自己拼一把，大膽向前走!”就這樣，短短三米的鋼絲繩，我走了足足有五分鐘，但我挑戰成功了!

　　經(jīng)過(guò)這一次挑戰，我明白一個(gè)道理：這鋼絲就如同我們在前進(jìn)的路上遇到的困難，想要打倒困難取得成功，就要勇于邁出第一步，邁出了第一步，你就離成功不遠了。

成功的作文 篇6

　　不是每個(gè)人都能成功，那么，成功要具備什么要素呢？

　　《每周電腦報》等多家IT報刊總負責人劉克麗，在業(yè)界有“IT第一名記”的美譽(yù)。她的成功從撿起地上的一張請柬開(kāi)始。1984年，已經(jīng)34歲的劉克麗放棄了長(cháng)達10年的電腦專(zhuān)業(yè)的工作，隨同丈夫，來(lái)到了中國電子報社。初時(shí)，報社讓她打雜。這樣干了三個(gè)多月。一天，劉克麗在掃地時(shí)發(fā)現了一張已被踩臟了的請柬，這顯然是別的記者丟棄的�！拔蚁氤鋈ゲ稍L(fǎng)”，報社領(lǐng)導同意她去試試，結果一發(fā)而不可收。有電腦從業(yè)經(jīng)驗的她很快成為行業(yè)里的名記，各類(lèi)世界性的IT行業(yè)記者招待會(huì )上，經(jīng)常第一個(gè)提問(wèn)的.總是她，問(wèn)題最新穎的也是她。名氣大了，劉克麗干脆領(lǐng)頭創(chuàng )辦了《每周電腦報》，并成為報界的一位女強人。

　　日本有位知名企業(yè)家叫中田修，年輕時(shí)，曾流落街頭。正當他第三次準備自殺的時(shí)候，他撿到了一塊桑澤設計研究院的廣告宣傳牌，看了設計院介紹后，他覺(jué)得干這個(gè)很有前途，于是重新振作起來(lái)�；氐綎|京后，中田修成立了一個(gè)規模很小的設計院，取名叫東京設計院，專(zhuān)門(mén)為企業(yè)設計新穎的產(chǎn)品和促銷(xiāo)方案，相當于現在的點(diǎn)子大王或企業(yè)咨詢(xún)師。由于業(yè)務(wù)適銷(xiāo)對路，東京設計院逐漸成為日本一流的設計研究院。后來(lái)，中田修以東京設計院為根據地，不斷拓展業(yè)務(wù)范圍，成立了日本綜合經(jīng)營(yíng)企業(yè)集團。中田修這個(gè)曾經(jīng)幾次尋短見(jiàn)的年輕人，終于靠自己的努力成為一個(gè)受人尊敬的知名企業(yè)集團總裁。

　　這樣的故事還有很多，故事的主人公們用不同的故事詮釋了一個(gè)做法：成功就是你比別人多一個(gè)心眼兒。

　　美國鋼鐵大王安德魯卡內基的成功則是從撿起一分額外的業(yè)務(wù)開(kāi)始。因為家庭貧寒，中學(xué)都沒(méi)有讀完的卡內基不得不走上社會(huì )。他的第一份工作是在匹茲堡負責遞送電報。由于工資很低，他渴望能成為一名接線(xiàn)員，但是做接線(xiàn)員要求懂電報業(yè)務(wù)，為此，他晚上自學(xué)電報，每天早晨提前跑到公司，在機器上練習。有一天，公司忽然收到一份從費城發(fā)來(lái)的電報。電報異常緊急，但是當時(shí)接線(xiàn)員都還沒(méi)有上班，于是，卡內基立刻跑去代為收了下來(lái)，并趕緊將其送到了收報人的手中。之后，他被提升為接線(xiàn)員，薪水也增加了一倍。由于接線(xiàn)員的工作相對輕松，卡內基有更多的精力用于學(xué)習商業(yè)知識，這為他后來(lái)走上商業(yè)道路，并成為鋼鐵大王奠定了良好的基礎。

　　在美國，有一個(gè)人在一年之中的每一天里幾乎都做著(zhù)同一件事情：天剛剛亮，他就伏在打字機前，開(kāi)始這一天的寫(xiě)作。這個(gè)男人就是世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師――斯蒂芬金。斯蒂芬金的經(jīng)歷十分坎坷，曾經(jīng)潦倒得連電話(huà)費都交不起。后來(lái)，他成了世界上著(zhù)名的恐怖小說(shuō)大師，整天約稿不斷，常常是一部小說(shuō)還在他的大腦中儲存著(zhù)，出版社高額的訂金就支付給了他。如今，他算是世界級的大富翁了�？墒�，他的每一天，仍然是在勤奮的創(chuàng )作之中度過(guò)的。斯蒂芬金成功的秘訣很簡(jiǎn)單，只是兩個(gè)字：勤奮。一年之中他只有三天的休息時(shí)間。這三天是生日、圣誕節、國慶節。勤奮給他帶來(lái)的好處是永不枯竭的靈感。

　　做一個(gè)勤奮的人，讓陽(yáng)光每一天的第一個(gè)吻觸，都能首先落在我們的臉頰上，你便能取得成功。

　　可見(jiàn)成功其實(shí)很簡(jiǎn)單，只要你比人更加用心，比人更加勤奮，那么，成功便離你不遠了。

成功的作文 篇7

　　“感謝天，感謝地，感謝命運讓我們相遇。感謝風(fēng)，感謝雨，感謝陽(yáng)光照射著(zhù)大地�！碑攲W(xué)校里提出十一月的主題是“學(xué)會(huì )感恩”的時(shí)候，我的腦海里就一直縈繞這首歌的旋律。這首歌讓我記住的不光是優(yōu)美的旋律，更是那蘊含著(zhù)感恩之情的歌詞。感恩是一種處世哲學(xué)，也是生活的大智慧。一個(gè)感恩的人，他面對人生的態(tài)度是樂(lè )觀(guān)的、積極的、向上的。讓一年級的學(xué)生學(xué)習感恩，就好比幫助他們站準了人生的方向，讓他們像一棵棵小樹(shù)一樣，迎著(zhù)陽(yáng)光健康成長(cháng)。

　　然而，感恩，不僅僅是對別人簡(jiǎn)單地說(shuō)聲“謝謝”，它意味著(zhù)懂得奉獻與索取的區別。一年級的小孩子，生活在五六個(gè)大人的包圍之中，飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，他們自己根本不需要做什么，總是習慣地享受著(zhù)別人的伺候。

　　怎么讓他們有一顆感恩的心呢?學(xué)習感恩也需“三部曲”。

　　第一步：灌輸感恩的思想。

　　現在的孩子，如一張白紙，濃墨重彩的第一筆有著(zhù)非同尋常的意義。我用烏鴉反哺的故事告訴孩子們，動(dòng)物也知道回報母親的恩情，更何況我們人類(lèi)。淺顯的故事不怎么生動(dòng)，卻能引起孩子的思考：父母祖輩對自己的照顧，不是理所當然的，這其中蘊含著(zhù)多少父母、祖輩對自己的愛(ài)。因為愛(ài)，才毫無(wú)保留地付出，因為愛(ài)，才心甘情愿地辛勞。

　　第二步：感受別人的關(guān)懷。

　　帶著(zhù)感恩的眼光去觀(guān)察，看看家里人為我做了些什么?這是我當天布置的作業(yè)之一。為了讓他們有目的地觀(guān)察，還提示了幾個(gè)問(wèn)題：我吃的飯是誰(shuí)做的?我穿的衣服是誰(shuí)洗的`?我做的作業(yè)是誰(shuí)給我檢查的?等等。第二天在小組中交流。遺憾的是，交流中也發(fā)現有個(gè)別的家長(cháng)什么都不做，只是呆在電腦前打游戲，我只得把交流的方向轉移到孩子的爺爺奶奶那里去。

　　第三步：懷感恩之心，主動(dòng)回報。

　　知道了家人對自己的關(guān)懷，那就該心懷感激，有所回報。第二天的作業(yè)換成了：我能為家人做什么?我做了后家人的反映怎么樣?同樣有提示：一是語(yǔ)言上的感恩，多說(shuō)幾聲“媽媽你辛苦了”;二是行動(dòng)上的感恩：搶著(zhù)做些力所能及的家務(wù)事，如端飯、倒垃圾等。三是情感上的感恩，為家人捶背、按摩等。為了加深印象，我還讓他們用僅有的幾個(gè)漢字夾雜著(zhù)拼音把做的事記錄下來(lái)。在孩子們的記錄本上，他們不光記錄了對家長(cháng)感恩之情，還把對老師的感恩之情也記錄了下來(lái)，這也算是一個(gè)意外的收獲吧�？磥�(lái)，感恩的種子一旦種下，就有機會(huì )抽枝發(fā)芽。

　　小小的感恩行動(dòng)，感動(dòng)了家長(cháng)們的心，在反饋表上，家長(cháng)們也寫(xiě)出了自己的心聲。雖然感恩行動(dòng)能堅持一個(gè)月的孩子并不多，但畢竟為他們的心打開(kāi)了一扇窗。

　　學(xué)習感恩，只是學(xué)會(huì )感恩的第一步�，F在所做的一切，雖然微不足道，但若能如一粒石子、一縷春風(fēng)，在學(xué)生的心湖中蕩起一圈圈漣漪，在他們的心田里刻下一絲絲痕跡，也就值得了。

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