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成功作文(實(shí)用)
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編收集整理的成功作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功作文 篇1
在當今這個(gè)競爭激烈爾虞我詐的社會(huì )中，家長(cháng)們普遍抱有“望子成龍，望女成鳳”的心態(tài)與期待。但或許正是如此，使家長(cháng)們與孩子們產(chǎn)生了巨大的分歧--那就是成功的主導因素，究竟是環(huán)境，還是人為?
古往今來(lái)，不知你可曾細心的發(fā)現中國的許多成功人士都是從貧窮的大山中走出來(lái)的呢?我曾看過(guò)這樣一篇采訪(fǎng)稿，稿中采訪(fǎng)的是我國某知名成功人士。記者唯一就問(wèn)了一個(gè)問(wèn)題：請問(wèn)您曾為自己出身于貧窮的大山中而自卑嗎?又是什么力量激勵你使你擁有今天這樣的成功呢?”他是這樣回答的：“說(shuō)不曾為自己的悲涼身世自卑是假的。每當看見(jiàn)城里或山里稍稍富有一點(diǎn)點(diǎn)的人家的`孩子可以過(guò)上優(yōu)越的生活我就非常羨慕，但也正是這一點(diǎn)讓我意識到在這個(gè)社會(huì )只有掌握知識來(lái)改變命運。但我也保持一點(diǎn)的心態(tài)：每一個(gè)生命都是平凡而偉大的，每一個(gè)生命都有其存在的意義，所以我不會(huì )看不起自己，我不認為自己和別人有什么尊卑之分。正是自己的理想意志以及面對有無(wú)知識的截然不同的命運激勵著(zhù)我前進(jìn)直至今天的成功”在這個(gè)例子中我們可以看到，環(huán)境氣的是次要的激勵奮發(fā)作用，而自己的心態(tài)自己的思想則是決定你命運的主導因素，它就像死神一般，緊緊的扼住我們的喉嚨。
再來(lái)，說(shuō)說(shuō)社會(huì )上現存的普遍現象：學(xué)校有名校和爛學(xué)校之分，班級有實(shí)驗班、重點(diǎn)班、普通班之分。許多家長(cháng)都很膚淺很表面的認為只要把孩子送入名校就萬(wàn)事大吉，但是若把一個(gè)不愛(ài)學(xué)習整天混日子的學(xué)生放入清華北大又一定能成才嗎?相反，若是把一個(gè)愛(ài)學(xué)習的品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生放進(jìn)大山里，不可否認的是這個(gè)學(xué)生的成績(jì)依舊會(huì )好他的未來(lái)和前途依舊光明�，F在的學(xué)生也反駁家長(cháng)說(shuō)明環(huán)境的重要性，是，確實(shí)環(huán)境有一定部分的影響因素。但我們可曾想過(guò)為什么從有那么多成功的人士從大山出來(lái)呢?我們可曾想過(guò)他們的學(xué)習環(huán)境是多么惡劣他們所用的教學(xué)設備是多么稀少不足?
無(wú)論是從以上還有現實(shí)許多成功人士的示例還是客觀(guān)分析都為當今備受家長(cháng)與孩子爭議的成功的主導因素中可得出一個(gè)結論：那就是人為是主導的，也就是你的心態(tài)你的思想大部分決定你的未來(lái)。而環(huán)境只是輔助你的成功，作為次要激勵你罷了。
所謂思想決定未來(lái)，知識決定命運，性格決定心態(tài)。同學(xué)們，在你們正確的分析了主導成功輕重的因素后能調整自己，迎接挑戰，為自己創(chuàng )下一個(gè)美好而成功的未來(lái)!
成功作文 篇2
每當我某件事做不好想放棄或半途而廢時(shí)，有一個(gè)聲音就會(huì )在耳邊響起：兒子，你一定要堅持下去，成功其實(shí)離我們很近。這個(gè)熟悉的聲音是誰(shuí)呢？我不用思考就知道，這是我小時(shí)候媽媽常對我說(shuō)的話(huà)。
記得當時(shí)我只有五歲，還不會(huì )打羽毛球。一天，媽媽正好有空，教我打起了羽毛球。我學(xué)著(zhù)媽媽的樣子開(kāi)始練發(fā)球，過(guò)了不多久，我就很快的學(xué)會(huì )了。接著(zhù)媽媽又教我如何接球，我學(xué)的也很快。我是個(gè)急性子，自以為學(xué)會(huì )了，開(kāi)始向媽媽挑戰。媽媽是個(gè)老手，先發(fā)球。只見(jiàn)媽媽用熟練的動(dòng)作輕輕一打，羽毛球從空中向我飛來(lái)。在球剛剛到我的頭頂上方時(shí)，我想都沒(méi)想，握著(zhù)球拍向上一躍，在空中使勁打了一下，當時(shí)我十分興奮，心想讓媽媽看看我的厲害，不要以為我打不好。我暗暗高興著(zhù)，以為自己打中了，給媽媽一個(gè)有力的回擊了�？蓻](méi)想到正當我高興之際，“嘭”地一聲響，隨后感覺(jué)到腦門(mén)上被什么東西碰了一下，還有點(diǎn)疼。我一看，羽毛球掉在了我的腳下，我這才明白過(guò)來(lái)，原來(lái)自己沒(méi)有擊中目標。我有點(diǎn)懊悔。我和媽媽又接著(zhù)打，可每次球一到我這邊，不是出手早了，就是出手晚了，要么就是打偏了，一個(gè)好球也沒(méi)打成。我越打越?jīng)]了興趣，感覺(jué)打羽毛球太無(wú)聊了，我不想打了。媽媽看出了我的心思，就走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“兒子，不要灰心，誰(shuí)第一次打球都是這樣的.，沒(méi)關(guān)系，媽媽剛學(xué)的時(shí)候和你一樣打不好，那時(shí)還不如你呢。你看，你才練了沒(méi)多久，就能打成這樣，很棒了。不要灰心，也不要放棄，只要你堅持下去好好練習，成功離我們會(huì )很近的。媽媽相信你能打得好�！痹趮寢尩墓膭钕�，我一直堅持著(zhù)，果然我打的越來(lái)越好了。
這件事讓我懂得了一個(gè)道理：當你遇到挫折和困難時(shí)，只要你堅持下去，一直努力，就會(huì )有成功的希望，其實(shí)成功離我們很近。如果世界上的人做什么事都半途而廢，那么會(huì )變成什么樣子呢?科學(xué)家做試驗半途而廢，農民種莊稼也半途而廢…….那樣世界不是很可怕嗎？簡(jiǎn)直無(wú)法想象。所以我們做事一定要堅持下來(lái)，要做徹底，要做好，要迎難而上，要有信心，我相信成功就會(huì )觸手可及。
成功作文 篇3
一、【考場(chǎng)真題】
每個(gè)人都向往成功：成功地學(xué)會(huì )一個(gè)本領(lǐng)，成功地克服一個(gè)難關(guān)，成功地解決一個(gè)問(wèn)題，成功地實(shí)現一個(gè)目標
向往成功，不是為了獲取別人的贊賞和羨慕，而是為了讓自己得到一次提升，讓自己的人生價(jià)值得到彰顯
在你的學(xué)習或者生活中，一定有過(guò)成功的體驗，在你成功的背后，也一定會(huì )有一個(gè)動(dòng)人的故事。請根據自己的經(jīng)歷或體驗，以“成功”為主題，寫(xiě)一篇作文。要求：①所寫(xiě)內容必須緊緊圍繞“成功”這一主題。②題目自擬。③要寫(xiě)出自己親身的經(jīng)歷或者自己獨特的感悟。④書(shū)寫(xiě)要正確、規范、美觀(guān)。⑤內容一定要生動(dòng)具體。⑥字數400字左右。
二、【寫(xiě)作點(diǎn)撥】
1、成功可以理解為“把某件事情做好”， 如寫(xiě)“成功地進(jìn)行了班級管理”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)在老師和同學(xué)們的信任下，“我”被選為班干部，開(kāi)始覺(jué)得沒(méi)有經(jīng)驗，怕做不好，辜負了大家的希望。后來(lái)，在大家的幫助下，自己謙虛謹慎，大膽工作，終于將班級管理工作做得有聲有色，得到了大家的好評。最后講一講對自己成功的感悟。
2、成功可以理解為“學(xué)會(huì )了一項技能”，如寫(xiě)“成功地學(xué)會(huì )了游泳”。寫(xiě)作時(shí)，先寫(xiě)一寫(xiě)對游泳健將的佩服和羨慕，引出自己對學(xué)會(huì )游泳的強烈愿望；然后具體地寫(xiě)自己是怎樣學(xué)習游泳的，在學(xué)習過(guò)程中遇到了哪些挫折，又是怎樣堅定意志堅持到底，終于學(xué)會(huì )了游泳的；最后寫(xiě)自己對成功的感悟。
3、成功可以理解為“克服了一個(gè)難關(guān)”，如寫(xiě) “成功地進(jìn)行了一次科學(xué)小制作、科學(xué)小實(shí)驗”。寫(xiě)作時(shí)，按“總分總”的結構來(lái)寫(xiě)，先概要地講一講古今中外一些科學(xué)家經(jīng)過(guò)不懈努力，終于取得成功的事例，然后引出“我”堅定信念，不怕挫折，經(jīng)過(guò)不斷的探索，終于成功地進(jìn)行了小制作（或小實(shí)驗）的經(jīng)過(guò)，最后再說(shuō)一說(shuō)我對“成功”的感受。
4、成功還可理解為“實(shí)現了預定的目標”，如寫(xiě)“成功地爬上了山頂”。寫(xiě)作時(shí)，先介紹這次體能訓練的目標，有什么條件和限制，然后寫(xiě)自己是怎樣在實(shí)際訓練中發(fā)揚團隊精神，克服困難，最終成功地爬上了山頂的`。最后再寫(xiě)一寫(xiě)對這次成功的感受。
總之，不管寫(xiě)什么，都要很具體地寫(xiě)出自己的親身經(jīng)歷（或體驗），精心設計好故事情節，使文章產(chǎn)生引人入勝的效果。同時(shí)還要寫(xiě)出自己獨特的感悟，并把自己的感悟融合在敘事的過(guò)程中，使文章能給人啟迪和思考
三、【滿(mǎn)分佳作】
亮點(diǎn)：描寫(xiě)細膩，感受真切
我得到了成功的體驗
一考生
“堅韌是成功的一大要素，只要在門(mén)上敲得夠久、夠大聲，終會(huì )把人喚醒的�！笔堑�，那天，我在經(jīng)過(guò)多次的“失敗”和“磨練”以后，也得到了成功的體驗
那天，我讓媽媽帶我去學(xué)溜冰。來(lái)到溜冰場(chǎng)，只見(jiàn)冰場(chǎng)上十分熱鬧，好多小朋友就像一只只小鳥(niǎo)在歡快地飛翔�？粗�(zhù)他們，我真是羨慕極了。于是，我讓媽媽陪我進(jìn)入溜冰場(chǎng)，趕緊穿上了溜冰鞋。誰(shuí)知我穿好鞋剛一站起來(lái)，就“咚”的一下，摔倒在了地上，我連忙用手撐著(zhù)爬起來(lái)，可腳剛一著(zhù)地，就滑了出去，就又一次摔了下去。又爬，腳又滑了出去這時(shí)的腳底下，就像是涂了一層油，怎么也用不上勁。我那窘樣，惹得周?chē)娜斯笮寢屢?jiàn)狀，趕緊上前把我抱著(zhù)扶起來(lái)，讓我坐在場(chǎng)外邊的凳子上，我摸著(zhù)摔痛的手臂，小心地不敢再隨便站起來(lái)
媽媽見(jiàn)我那樣，笑著(zhù)說(shuō)：“怎樣？怕了？還學(xué)不學(xué)？”我看看媽媽?zhuān)倏纯磮?chǎng)上小朋友自由自在的身影，一種不服油然而生，我就不信我學(xué)不會(huì )。于是，我摔開(kāi)媽媽的手，倔強地再次走進(jìn)場(chǎng)地，緊緊地抓住場(chǎng)邊的扶欄，小心地控制著(zhù)自己的腳，努力不讓它滑出去就這樣，慢慢地，我終于找到一點(diǎn)感覺(jué)，漸漸地學(xué)會(huì )了站立，雖然還不穩，但也總算可以站住了。接下來(lái)開(kāi)始學(xué)滑行，我讓媽媽抓住我的手，慢慢地向前移，誰(shuí)知腳剛一移動(dòng)，竟又控制不住，重重地摔了下去，但我不放棄，爬起來(lái)再學(xué)就這樣，邊學(xué)邊摔，屢敗屢戰，別人的笑聲、摔跟頭的痛楚，都沒(méi)有阻擋我學(xué)習溜冰的決心經(jīng)過(guò)不斷地練習，我終于可以一個(gè)人慢慢地向前滑動(dòng)了
歷經(jīng)風(fēng)雨，終能見(jiàn)太陽(yáng)！
從學(xué)溜冰這件事我深深地體會(huì )到，只要持之以恒、堅持不懈、挑戰自我、頑強拼搏，成功就一定會(huì )和你握手！
成功作文 篇4
吾之姊曾無(wú)數語(yǔ)我，努力，方可成功。
務(wù)當成乎？然而，何為不勉，亦成乎？如其官二代，富二代之。
吾之姊幼而甚力，每一力皆得其欲者也，猶記其在一書(shū)射中，以每日勤習，至于賽前之日里手殆不止。而姊非棄，至于固執。但愿其力不費，以姊之力，其書(shū)取了第二。射罷之后，姊告訴之事非一蹴而就之，勉勵、才得志。姊之言使我謂力方可有新之識。
吾生于此小邑，務(wù)當成乎？我不信。姊姊再教我矣。其在中前日皆熟習，或習于凌晨二左右乃往臥，而五點(diǎn)多而起，每日只睡三少，然高勝之習已令姊不堪矣。而姊猶在固，不想放棄。一力一服，中后，姊考上一所安之居。我想此刻姊所有之力皆可。姊與余言，天地為之廣，雖生于小之邑，亦有向愈擴天地之夢(mèng)。
是姊姊請信力方可成。
世上無(wú)一成不有備而來(lái)之。
無(wú)大城為小邑，若不努力，此皆是也�；蛴信c余有同之意，以生于小邑難出山，而公知之乎？生非汝思之則簡(jiǎn)。勉，不分地，雖每日只服五深所鐘也，久則升之舞臺夢(mèng)。
我欲學(xué)自己之命，或當仰高之樓，或則永絕之高，或一轉身，則迎雨，使我忘守，至我傾竭之力乃微，然每一分力皆在寸近也自，故力方可，若欲成功，勿憚路幾，勿憚道路之荊棘，你總有一天會(huì )成，以爾嘗力過(guò)。
成功作文 篇5
今日，外賣(mài)小哥雷海為戰勝北大碩士彭敏的消息通過(guò)網(wǎng)絡(luò )傳遍了大江南北。然而，人們在向他投以羨慕的目光的同時(shí)，卻忽視了那光鮮一瞬的背后，是多少的汗水與辛酸。從外賣(mài)小哥雷海為的身上，我們可以學(xué)到，成功需要理想，更需要堅守。
古往今來(lái)，能夠印證這一觀(guān)點(diǎn)的實(shí)例比比皆是。古有孔子率七十二弟子周游列國，挽救崩壞的禮樂(lè )，今有毛澤東率百萬(wàn)紅軍浴血奮戰，謀求人民的幸福。若舉成功之人的例子，非此二人莫屬。他們成功的共同原因，正是堅守了自己的理想�？鬃诱f(shuō)：“天下有道，我知矣，天下無(wú)道，我知矣�！泵珴蓶|也曾深情的說(shuō)：“自從我接觸了馬克思主義，我的'理想就從沒(méi)變過(guò)�！睆倪@兩句話(huà)中，我們可以看出他們對理想的堅守，假如孔子和毛澤東沒(méi)有理想，那他們也不過(guò)是凡人，即使他們有理想和信念，但卻不能堅守，也終將淹沒(méi)在歷史長(cháng)河中。由此觀(guān)之，成功需要理想，更需要堅守。理想是指引我們走向成功的燈塔。只有腳踏實(shí)地，全力以赴，不馳于空想，不騖于虛聲，理想才能真正變?yōu)楝F實(shí)，奮斗才能最終轉化為成功。
然而，因沒(méi)有堅守理想而最終碌碌無(wú)為的人也有很多。英國科學(xué)家戴維，少年才俊而學(xué)識廣博，發(fā)現了數種化學(xué)元素，但卻因耽溺聲色而沒(méi)能堅守理想，最終導致失敗�！白顭o(wú)益莫過(guò)一日曝十日寒�！贝骶S的悲劇告訴我們，有理想而不能堅守，終將一事無(wú)成，追求成功的過(guò)程中不是處處有人指引，這樣，理想才有了意義，追求理想的過(guò)程中并非一帆風(fēng)順，這樣，堅守才有了意義。
作為新時(shí)代的中學(xué)生，我們要取得成功，更應樹(shù)立遠大理想，并為之不懈奮斗。追求理想，必然面對挫折，“顏巷陋，阮途窮�！敝灰覀儾煌跣�，堅守初心，就一定能夠取得成功！
流沙河說(shuō)：“理想是燈，照亮夜行的路；理想是路，引你走到黎明�！钡乙f(shuō)，路是人走出來(lái)的，成功是人奮斗出來(lái)的，樹(shù)立遠大理想，堅守初心，艱苦奮斗，這，便是成功的秘訣。
成功作文 篇6
人群涌動(dòng)，完滿(mǎn)，!剛三點(diǎn)多鐘，我就匆匆忙忙地起床了。他是我父親，注定了的，我無(wú)法改變！往昔駐足牡丹久，如今意猶新。對于我來(lái)說(shuō)，父親的重要更是舉重若輕的。這漫長(cháng)的發(fā)展過(guò)程，豈能離開(kāi)運動(dòng)，自行其道嗎？是什么將我們靠在一起，又是什么我們分離。
腳踏實(shí)地的他們沒(méi)有豪言壯語(yǔ)，但有足夠的沉默和拼搏，縱使有暫時(shí)的失敗，也只是成為了走向成功墊腳石，起初的無(wú)人問(wèn)津，到最后的“一飛沖天”，那瞬間的跨躍，震撼了世人。
列寧有句話(huà)：“讓他一次把血流干，他就一次把血流干，讓他一滴一滴地流干，他就一滴一滴地流干�！蹦瞰I30年的中國核潛艇之父黃旭華歷年來(lái)無(wú)人問(wèn)津、家人的埋怨，也沒(méi)能使他好高騖遠，依舊腳踏實(shí)地直到中國核潛艇的成功問(wèn)世，他方才“揚名天下”。
記得曾經(jīng)看過(guò)一幅圖片——山坡上站著(zhù)一頭雄獅，仰天長(cháng)吼，山坡下是條小河，小河邊牛、羊、鹿無(wú)數，都在靜靜的喝著(zhù)水、吃著(zhù)草，沒(méi)有絲毫的'慌亂。旁邊注解道：吼叫的獅子是不必提防的，因為它們吃飽了；真正要防備的是那些沒(méi)有吃飽的獅子，他們會(huì )悄無(wú)聲息地接近你，然后一擊致命。
秦朝末年，嚷嚷著(zhù)收拾韓信的流氓與韓信對峙，韓信一言未發(fā)，被迫從那流氓胯下爬過(guò)；楚漢爭霸時(shí)，那位說(shuō)出“彼可取而代也”、一路凱歌的西楚霸王項羽受人敬畏，而劉邦，僅僅一句“大丈夫當如此也”，與項羽爭鋒也是敗多勝少。而最終的結果：流氓籍籍無(wú)名，韓信成為劉邦麾下大將軍、漢朝的開(kāi)國大將之一；項羽自刎烏江，劉邦成為起義軍之大首領(lǐng)、大漢王朝的皇帝之祖。大丈夫當“不飛則已，一飛沖天；不鳴則已，一鳴驚人�！�
高明在《琵琶記》中說(shuō)：“十年寒窗無(wú)人問(wèn)，一舉成名天下知�！睓C會(huì )不會(huì )垂青于毫無(wú)準備之人，要想“一舉成名”，就必須經(jīng)歷那“十年寒窗”；要想能夠“天下知”，就必須先經(jīng)歷了“無(wú)人問(wèn)”。唯有厚積薄發(fā)，方能立身天下！
成功作文 篇7
人，漂泊在無(wú)邊的汪洋之上，樂(lè )趣則像捕到的魚(yú)，給我們找到夢(mèng)想和實(shí)現理想的動(dòng)力。然而，樂(lè )趣不會(huì )憑空出現，而是需要一顆善于發(fā)現，善于尋找樂(lè )趣的心。也就是：只要發(fā)現自己所從事事業(yè)的樂(lè )趣，并為之付出努力與汗水就能成功。
“成功的秘訣在于興趣”，意思是說(shuō)：對于任何一件事，只要產(chǎn)生了興趣，那么就找到了屬于自己的那一扇成功之門(mén)。
陶淵明，晉朝詩(shī)人，他背離了廟堂之高，選擇了江湖之遠，選擇了自然的恬適和舒暢。他對名和利毫無(wú)興趣，唯獨支隊那田園風(fēng)光，只對那自然地呼喚有了回應，正因為如此，他那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適，與他那“阡陌交通，落英繽紛”的理想成為了千古的絕唱，帶來(lái)一陣陣天人合一的清香。為何僅僅只對田園生活感興趣呢？我想，正因他發(fā)現了恬適生活的樂(lè )趣，發(fā)現了那樣能夠親近自然的樂(lè )趣，他才能吟詠出如此哲學(xué)的絕唱。
錢(qián)鐘書(shū)老先生，一位寫(xiě)出《圍城》卻不接受任何采訪(fǎng)，一拒權，二拒錢(qián)，三拒利的學(xué)者。他把他的一生都用來(lái)做學(xué)問(wèn)。當他與妻子被分到牛棚里居住的時(shí)候，他卻只抱怨沒(méi)有書(shū)。當他的著(zhù)作《圍城》出版后，人們涌去他家祝賀，他卻把所有人拒之門(mén)外，一心“啃書(shū)”。錢(qián)鐘書(shū)先生是發(fā)現了書(shū)中的黃金屋，是在學(xué)海中發(fā)現了倘徉的樂(lè )趣，才會(huì )把知識都學(xué)到心里去，寫(xiě)出了轟動(dòng)一時(shí)的《圍城》等著(zhù)作。
陶行知，開(kāi)創(chuàng )了中國平民教育的先河，偉大的人民教育家。他的`一生可以用“一生清貧，兩袖清風(fēng)”來(lái)形容�！扒Ы倘f(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人”則是他畢生的信念和追求，后來(lái)也成為了千千萬(wàn)萬(wàn)的教師無(wú)怨無(wú)悔的不竭動(dòng)力。陶行知是因為教育的樂(lè )趣，這種樂(lè )趣縱使他把一生都獻給了教育事業(yè)，鞠躬盡瘁，死而后已，贏(yíng)得了“萬(wàn)世師表”的美譽(yù)。
樂(lè )趣引領(lǐng)成功，這些成功人士用他們的成功去詮釋著(zhù)他們對待所從事事業(yè)的態(tài)度和善于與發(fā)現樂(lè )趣的心靈。也正印證了一句話(huà)“興趣是最好的老師”，只要發(fā)現了樂(lè )趣，再遠的路，再險的山，再寒的天也一定能挺過(guò)去。生活亦是如此，任萬(wàn)物變遷，只要自己不動(dòng)搖，從中找到樂(lè )趣，才能使我們忘卻不愉快，樂(lè )在其中。
如果人生是正在航行的漁船，則樂(lè )趣就是傍晚燈塔照亮了前方的路，指明了成功的門(mén)。只要一直努力，它便會(huì )一直在前方引領(lǐng)直到成功的彼岸。
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