(優(yōu)秀)成功的作文3篇

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的成功的作文3篇，歡迎大家分享。

成功的作文 篇1

　　有些人說(shuō)，成功是有偶然性的，這沒(méi)錯，但除了那一絲偶然性之外，我們更多需要的是堅持不懈的努力。

　　我數學(xué)一直是作為弱項存在的，尤其是計算，進(jìn)入初中后，又新增了乘方與根號，使我在數字的海洋中迷失了自我。每次遇到計算題，我內心都極為恐懼，當然每次都會(huì )錯個(gè)一兩道，這令我傷透了腦筋。我嘗試了做了一些題，但效果似乎并不理想，我于是不知所措，不知道應該怎樣應對。

　　我有一個(gè)朋友，暫且叫他小A，他和我一樣，數學(xué)也一樣是他的弱項，巧合的`是，他的計算題也尤其薄弱，考試時(shí)甚至錯得比我們還多。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，他的數學(xué)好轉了許多，關(guān)于計算方面的錯誤也少了不少。于是我便向他取經(jīng)，他說(shuō)：“沒(méi)什么訣竅��？我就多練練題，多做做唄�！蔽也唤猓骸拔乙沧隽司毩�，為什么收效甚微呢？”他想了想：“你堅持了幾天？”我這才恍然大悟，是啊，我那三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)的工作，能算上什么呢？相比之下，我自愧不如。

　　于是，我要求母親，從網(wǎng)上下載了一套每天一練的計算題卷，是有字典一半厚，整整一個(gè)月的量，從此，我每天不論作業(yè)寫(xiě)到多遲，都要做一份練習卷。有時(shí)時(shí)間還有空余，就多做幾題。這樣一來(lái)，一個(gè)月的量，我半個(gè)月就完成了。練得多了，正確率自然就高了。我不敢懈怠，仍堅持每天一練，直至保證計算能不錯了。

　　后來(lái)我們學(xué)習幾何，計算量大不，這事就被放下了，好長(cháng)時(shí)間不觸碰，這次又突然學(xué)習二次根式，令我有些措手不及了�？粗�(zhù)一個(gè)一個(gè)密密麻麻的數字，我心中倍感崩潰。這時(shí)我才意識到堅持，不是只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，而是一個(gè)長(cháng)久、持續的過(guò)程，中間不能有任何的間斷，否則，這稱(chēng)不上堅持，只算是保持。

　　能夠保持住，那你將會(huì )獲得一時(shí)的成功，若能堅持，那你才擁有真正通向成功的路。

成功的作文 篇2

　　兩千多年前，古希臘思想家蘇格拉底曾說(shuō)過(guò)“認識你自己”的確，人最難認識的就是自己，人的很多迷惑和苦難都源于不自知。

　　“人是需要被克服的東西”，尼采在其著(zhù)作《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》中寫(xiě)道。為什么人是需要被克服的呢?我們又需要克服什么呢?毋庸置疑，每個(gè)人都有過(guò)“貪婪”“嫉妒”“自大”“驕傲”等等，這些內在的弱點(diǎn)往往會(huì )使我們做出危險的事情。

　　我們的缺陷最容易讓我們喪失理性，只有能正視它，應對它，才會(huì )無(wú)所畏懼，而想要做到這一點(diǎn)，我們就要學(xué)會(huì )自律。對于自律的重要性，美國著(zhù)名政治家本杰明曾說(shuō)過(guò)“我們判斷一個(gè)人，更多的是根據他的品格和風(fēng)度，而不是他的知識，更多的是根據他的心地，而不是他的智力，更多的是根據他的自制力和紀律性，而不是他的天賦”，所以，想克服缺陷，就要學(xué)會(huì )自律。

　　一個(gè)人唯有領(lǐng)悟了人性，克服了人性的弱點(diǎn)，，才能找到成功的捷徑，如果不能搞清楚弱點(diǎn)在哪并加以超越，那你的能力以及思想高度就會(huì )一直停滯不前，所以，如果你想提高和成就自我，就要主動(dòng)“曬”出自己的弱點(diǎn)。

　　曬出弱點(diǎn)，總比逃避和遮掩要積極的多，我們要學(xué)會(huì )不斷將弱點(diǎn)轉化為力量，擴展自我的精神邊界，想要克服弱點(diǎn)，最好的方式就是在不斷改善我們的缺點(diǎn)的基礎上，強化我們的優(yōu)點(diǎn)。

　　想要實(shí)現我們的.目標，就必須制定實(shí)現目標的有效計劃。的確，每個(gè)人都會(huì )向著(zhù)目標努力，但我們的目標必須是具體，可實(shí)現的，若制定的目標很大的話(huà)，你有可能被嚇到，這會(huì )影響到你實(shí)現目標過(guò)程中的自律能力。

　　成功，永遠不是一蹴而就的，能翱翔于天際的人，都能夠直面自己的缺點(diǎn)并改正，每個(gè)人都有自知之明，能使人獨立思考，發(fā)現自己是誰(shuí)，盡情開(kāi)發(fā)自我，變得更優(yōu)秀，時(shí)刻反省著(zhù)自己的言行……這一切，都是成就自我的途徑和表現。

　　一個(gè)人若想有所成就，就必須對自己提高要求，可如何才能成功呢?很抱歉，我沒(méi)辦法簡(jiǎn)單的告訴你第一步怎么做，在這個(gè)過(guò)程里，需要你從多方面積極主動(dòng)地行動(dòng)起來(lái)。

成功的作文 篇3

　　成功，是令人高興的。成功后的喜悅之情更是讓人激動(dòng)不已。我成功了許多次，單唯有一次令我激動(dòng)萬(wàn)分。

　　那是學(xué)校里舉行跳繩、踢毽子比賽的前幾個(gè)星期里。為了能更好地參加比賽，老師讓我們練習跳繩和踢毽子。我跳繩跳得還算不錯，但是踢毽子卻不怎么好。于是，我就抽工夫苦練踢毽子。終于，功夫不負苦心人，經(jīng)過(guò)我的刻苦練習，水平提高了不少。為了更好地提高水平，我經(jīng)常與別人比賽。李曦的水平比我略高一籌，所以我一直贏(yíng)不了她。

　　這天，上體育課，老師讓我們自由活動(dòng)。我找到李曦要和她比賽。她爽快地答應了。我們比賽踢五十個(gè)，誰(shuí)先踢完誰(shuí)贏(yíng)，李曦先踢。只見(jiàn)她從口袋中抽出一個(gè)藍色的毽子，輕輕一扔，毽子從手中飛了出去，然后落下去，李曦用腳踢，又飛了起來(lái)，一上一下地像一只小蝴蝶，上下飛舞著(zhù)�！�7個(gè)、8個(gè)、9個(gè)、10個(gè)、11個(gè)、12個(gè)”最后一下李曦沒(méi)有接住，毽子落到了地上�！霸撃懔��！崩铌匦U有把握地說(shuō)。我拿起毽子踢了起來(lái)，毽子像一個(gè)調皮的`小精靈，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，讓我跟著(zhù)它跑，生怕它落到地上。我一共踢了19個(gè)，比李曦多7個(gè)，李曦不服氣，又踢了起來(lái)，結果只踢了3個(gè)。我借助這個(gè)機會(huì )踢了很多，到了30個(gè)。李曦又踢了不少，可還是追不上我，讓我以50：36贏(yíng)了。

　　我高興得連蹦帶跳，臉上露出了喜悅的笑容，巴不得全世界都能和我一起分享我的歡樂(lè )，為我祝賀。

　　我為成功喝彩，我為成功歡呼，我為成功喜悅！

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