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（經(jīng)典）成功的作文9篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的成功的作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
成功的作文 篇1
成功是什么？成功是“只要功夫深，鐵杵磨成針�！钡膱猿�，也是“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！钡倪M(jìn)步，也是“萬(wàn)里不惜死，一朝得成功�！钡呐�。
在二年級的時(shí)候。我接觸到了口才，剛開(kāi)始對口才一點(diǎn)興趣也沒(méi)有，可是又擋不住老師那燦爛的微笑。于是我萌起了一顆好奇的心。漸漸的，我加入了，大家在課堂上積極回答老師提的問(wèn)題，我的口才也越來(lái)越棒，老師也常�？洫勎�。在詩(shī)朗誦環(huán)節，我努力地表現自己，對口才也是越來(lái)越癡迷。
在一次圣誕節晚會(huì )上，老師說(shuō)：“嬡婷，你來(lái)當小主持人吧�！薄罢娴膯�？謝謝老師！”我激動(dòng)地接過(guò)臺詞后。發(fā)現一共有密密麻麻的三張紙，我有點(diǎn)打退堂鼓了�？煽吹狡渌≈鞒秩松駪B(tài)自若的樣子，我重新找到了自信。我用了一天的時(shí)間，終于把稿子背過(guò)了。晚會(huì )結束后，老師還給了我一張獎狀——最具潛力獎，我欣喜若狂，捧著(zhù)獎狀飛奔回家。
后來(lái)的'我漸漸驕傲了，哼！我的口才學(xué)得最好！沒(méi)有人比我好！老師拿來(lái)一份稿件，哈哈，太簡(jiǎn)單了！我看都沒(méi)看一眼。直到表演前一天，我才開(kāi)始背誦稿件�？刹恢趺�，這么簡(jiǎn)單的稿件，我卻怎么也背不過(guò)。等到表演那天。我站在舞臺上，縱有千言萬(wàn)語(yǔ)卻語(yǔ)無(wú)倫次，惶恐不安的我說(shuō)了句對不起就落荒而逃。老師生氣地問(wèn)我：“你今天是怎么了？”我啞口無(wú)言�！澳阋欢ㄒ涀�，謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后！”老師說(shuō)完，意味深長(cháng)地看了我一眼。
放學(xué)路上，我悶悶不樂(lè )地走在大街上。心里痛苦萬(wàn)分：為什么我背不過(guò)稿件呢？為什么不認真背呢？唉！怎么會(huì )這樣呢？
就在這時(shí)，抬頭望見(jiàn)一個(gè)小孩子正在學(xué)走路。他顫顫巍巍地邁著(zhù)步子，雖然一次次跌倒，可是他并沒(méi)有放棄，仍然堅持著(zhù)。這么小的孩子都可以成功。我為什么不行呢？不！我一定要再次努力！
又到了口才課。我坐在座位上，認認真真地聽(tīng)老師講課。朗誦環(huán)節時(shí)我積極地參與。過(guò)了幾個(gè)星期，我的努力終于得到了老師的認可，老師把我叫到辦公室夸獎道：“嬡婷，很不錯，你一定要更加努力，變得更加優(yōu)秀！”“謝謝老師！”那一刻，我頓覺(jué)生命豁然開(kāi)朗。
“我想要怒放的生命，就象矗立在彩虹之巔；就像穿行在璀璨的星河，擁有超越平凡的力量�！蔽蚁嘈胖灰�，成功一定屬于我！
成功的作文 篇2
我從小就喜歡玩，甚至于可以說(shuō)是貪玩。小時(shí)候在鄉下，我總是帶著(zhù)村里的小伙伴滿(mǎn)村跑，白天跑，晚上跑，一直要瘋到十一點(diǎn)多才回家睡覺(jué)。要是春節，那就非得玩個(gè)通宵。
最近，我看見(jiàn)有好多人都在踢毽子，于是，我也找媽媽要了一個(gè)毽子，一有空就拿出來(lái)踢。
一開(kāi)始，我先把毽子往上一拋，然后抬起腳猛地一踢，唉！沒(méi)踢中。我再試一次，這次雖然踢中了，但因為腳法不對，而且用力過(guò)猛，毽子飛上了天，正當我抬頭向上搜尋時(shí)，突然，毽子重重的落到我的額頭上，哎喲，好疼！我生氣極了，扔下毽子就走了。
過(guò)了幾天，我又重新拿起了毽子。這次學(xué)著(zhù)同學(xué)的樣子踢�？墒俏业耐瓤偸菑澆黄饋�(lái)，我決定先練習抬腿。我先用手抓住右腿抬起，用左腿站著(zhù)，站久了，就學(xué)著(zhù)空踢。就這樣，站站踢踢，一練就是半個(gè)小時(shí)。感覺(jué)還可以了，就開(kāi)始學(xué)習踢毽子。我把毽子向上輕輕一拋，然后右腿向里一彎，再向上一抬，哇！踢中了一個(gè)。我高興極了，拿起毽子，把手放在胸前，輕輕向上一拋，再踢，唉，離身體太近了，沒(méi)踢中。再踢，有了前兩次的經(jīng)驗和教訓，這次很順利地踢到了鍵子，毽子像一只美麗的`蝴蝶向上飛舞，一會(huì )兒又落了下來(lái)，我連忙向前一步，抬腿，踢毽，哦，又踢中啦！這時(shí)，我的心情難以言狀。
就這樣，我可以一口氣連踢七八個(gè)了，我高興得一蹦三尺高。
這次成功，使我懂得了只要付出就可以成功。
成功的作文 篇3
毫無(wú)疑問(wèn)，成功的領(lǐng)導者可能具備許多品質(zhì)，比如誠實(shí)和忠誠。然而，有些人懷疑，有責任接受錯誤是否為領(lǐng)導者們具備的品質(zhì)。我認為，成功的領(lǐng)導者有足夠的能力去處理因自己失誤所造成的后果，尤其是考慮到他們所具有的權力和所掌握的知識時(shí)。
首先，這些領(lǐng)導者在社會(huì )上有很大的影響力。這種影響力能夠幫助他們解決自己造成的問(wèn)題。例如，三年前，政府領(lǐng)導者們通過(guò)了印刷更多貨幣的政策。這項政策的實(shí)施為我們的社會(huì )帶來(lái)了重大的影響。坦率地說(shuō)，我們的社會(huì )經(jīng)歷了嚴重的通貨膨脹，貨幣也大大貶值。一個(gè)明顯的后果是，各種產(chǎn)品的價(jià)格大幅上漲。當政府領(lǐng)導者認識到他們的政策導致的破壞性后果時(shí)，他們立刻采取行動(dòng)解決這個(gè)問(wèn)題�，F在，這一政策的負面影響幾乎完全消除了。通過(guò)這一事例，我們可以看出成功的領(lǐng)導者完全有解決自己錯誤的`能力。
其次，這些領(lǐng)導有足夠的學(xué)識來(lái)解決他們所犯的錯誤。一般來(lái)說(shuō)，這樣的領(lǐng)導有很強的學(xué)術(shù)背景。因此，他們很有可能為自己的錯誤提供有效的解決方案。以西門(mén)子公司的執行總裁 Andrew 為例，他畢業(yè)于麻省理工學(xué)院，獲得了計算機科學(xué)學(xué)位。他設計了一款新的自動(dòng)管理辦公系統。在安裝啟用這一系統之前，許多錯誤都沒(méi)有被發(fā)現。三個(gè)月后，他發(fā)現了錯誤所在�，F在，他提出了一個(gè)有效的解決方案來(lái)減少系統錯誤可能帶來(lái)的損害。鑒于在計算機科學(xué)方面所受的教育，他能徹底地解決問(wèn)題。由此可以推斷，商業(yè)領(lǐng)袖通常都能找到處理問(wèn)題的方案，進(jìn)而說(shuō)明他們能承擔錯誤。
誠然，這些領(lǐng)導者造成的錯誤最初似乎是不可改變的。有時(shí)，這些錯誤可能已經(jīng)對公眾造成巨大的影響。然而，領(lǐng)導者仍然能夠盡最大的努力使人們免受進(jìn)一步的傷害。只有及時(shí)承認并糾正自己的錯誤，領(lǐng)導者才能維持他們的成功，并贏(yíng)回信譽(yù)。
簡(jiǎn)言之，鑒于領(lǐng)導者的能力和他們所接受的優(yōu)秀教育，我認為，這些成功的領(lǐng)導者能夠為他們所犯下的錯誤負責。
成功的作文 篇4
人生中的成功總是從無(wú)數的失敗中走出來(lái)的，只有不斷的堅持才可以成功。失敗固然苦澀，成功的滋味卻很甜……
那一次我挑戰我的同學(xué)——籃球高手薛景澤，要和他打SOLO賽，因為薛景澤是高手，大家都不看好我。一開(kāi)始我率先爭的發(fā)球權。我馬上運球，試圖要突破他，可是沒(méi)有成功，薛景澤防守很?chē)�。我咬緊牙關(guān)，連續試了好幾次，終于一個(gè)變向沖過(guò)去，再加上背后過(guò)人，輕松突破了他——三步上籃，把球高高拋向了籃筐，籃球在籃框快速旋轉了幾個(gè)圈，像一個(gè)淘氣的娃娃在就是不進(jìn)去，之后它終于轉累了——乖乖進(jìn)了籃筐，比分1：0。
輪到薛景澤發(fā)球了。他準備運球我就防守著(zhù)他們，我一邊后撤步一邊盯著(zhù)球，他向前運球時(shí)我一個(gè)斷球把他的球搶到手里�？焖龠\球！三分線(xiàn)直投！球在空中劃過(guò)一道完美的'弧線(xiàn)，中了一個(gè)空心球，2：0我勝了！
現在我知道勝利的滋味是歡快的，是喜悅的，是開(kāi)心的，讓一個(gè)人信心大增。任何時(shí)候都不要懼怕對手，不要放棄，只有堅持才有成功。
成功的作文 篇5
終于盼到了頒獎環(huán)節。當大屏幕上登出、主持人報出個(gè)人賽一等獎?dòng)形业拿謺r(shí)，我高興地蹦了起來(lái)。此刻，我的心情無(wú)比激動(dòng)，曾經(jīng)辛勤的汗水化作一朵鮮花綻放在我的臉上。我多想把這喜悅分享給家人們，分享給全班同學(xué)們……
一個(gè)多月前，我們幾個(gè)學(xué)生經(jīng)過(guò)“奇跡創(chuàng )意”模型社團老師的.精挑細選，準備著(zhù)參加省級“奇跡創(chuàng )意獻科星”的比賽。
在家里，我一有空就不停地設計。比賽的壓力源源不斷地涌來(lái)，我裝了又拆，拆了又裝，一遍遍讀著(zhù)解說(shuō)稿……
比賽這天，我帶著(zhù)材料，來(lái)到比賽現場(chǎng)。大家都搭完后，我看了一下，他們的作品琳瑯滿(mǎn)目，那巨大的房車(chē)、軍艦……我感到我的作品和他們一對比，真是微不足道，我的作品是一個(gè)百變家具，只有電風(fēng)扇能轉，燈能亮，能自動(dòng)播入音樂(lè )。我像是被扇了一巴掌，臉上火辣辣地疼，心也沉到肚臍眼了。他們搭得那么好，為什么一開(kāi)始我沒(méi)想到呢？我可真是“啞巴吃黃連－－有苦說(shuō)不出”，苦惱極了。這時(shí)爸爸親切的聲音在我耳邊回蕩：“別緊張，要為自己有機會(huì )給學(xué)校爭光而感到自豪！”我愣了一下，爸爸的話(huà)好像給了我莫大的支持，使我豁然開(kāi)朗。
好在出現了開(kāi)頭一幕，我不負學(xué)校寄予的厚望，拿到了個(gè)賽一等獎。以后再有這樣的比賽，我要精心準備，沉看冷靜對待。
成功的作文 篇6
成功真不是一件容易的事，必須要經(jīng)過(guò)許多的困難，才可以取得成功。學(xué)騎車(chē)我就體驗到了。
一個(gè)星期五的那天，我放學(xué)回家看見(jiàn)有許多小孩騎車(chē)去玩，我心里立刻暗下來(lái)。我多么希望自己也會(huì )騎車(chē)呀!我垂頭喪氣地走回了家，這時(shí)一輛自行車(chē)映入了我的.眼簾。我心想：不就是騎車(chē)嗎，我也會(huì ) 。于是，我打了一聲招呼，就推著(zhù)車(chē)子來(lái)到了一個(gè)空曠的地方，學(xué)著(zhù)別人的樣子坐了上去，踩著(zhù)腳踏板，可我就是學(xué)不會(huì )，騎一下，倒一下，沒(méi)有哪一次騎過(guò)五米遠 。我一下子感到有點(diǎn)氣餒了，不想再 繼續學(xué)下去了。就在這時(shí)，媽媽來(lái)了，她告訴我要堅持不懈才能取得成功，我很想體驗成功的味道，就狠下心說(shuō)：”我一定要學(xué)會(huì )自行車(chē)�！邦D時(shí)，我又充滿(mǎn)了信心。
我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地坐上了車(chē)，腳一只放到踏板上，我連忙踩著(zhù)另一只踏板，兩只腳一上一下的。我心里掛著(zhù)一個(gè)石頭在搖搖晃晃，始終不能落地——我失敗了，我又從車(chē)上摔倒了下來(lái)，就這樣掉了五六次。 等第七次時(shí)，我想這一次一定能成功。真的，我成功了，媽媽高興地為我鼓掌。我大聲叫著(zhù)：”我終于體驗到成功的滋味了�！�
成功的感覺(jué)真是太好了啊!
成功的作文 篇7
寒假里每個(gè)同學(xué)都有不同的收獲，有人收獲了勇敢，有人收獲了知識，有人收獲了友情……而我在一次嘗試中，收獲了成功的喜悅�！ ∑綍r(shí)，媽媽無(wú)論帶我去肯德基還是去飯店吃飯，我對“土豆泥”這道菜情有獨鐘。那濃濃的奶香和雞湯咖喱交織在一起，在我的舌間漫舞，真是美味極了。寒假的一天，我決定自己試著(zhù)做一做�！ ∥蚁壬暇W(wǎng)查資料，把做土豆泥的步驟記在腦子里，然后準備了土豆、牛奶、奶酪、香甜沙拉醬、咖喱粉，黑胡椒粉這些食材，一切準備就緒，可以開(kāi)工了！ 首先，我把洗干凈的三個(gè)胖嘟嘟的土豆放到阿迪鍋里，蓋上蓋，定時(shí)為三十分鐘，到了半小時(shí)，定時(shí)器響了，等散氣孔放完氣，心急如焚的我伸手就把一個(gè)土豆從鍋里撈了出來(lái)，��！好燙��！我急忙從碗櫥里拿了一根筷子，把其它兩個(gè)土豆扎起扔進(jìn)冷水中。在水中給土豆脫衣服，脫掉外衣的土豆白白凈凈的，像一個(gè)個(gè)胖胖的“人參果”，可愛(ài)極了！我把土豆切成小塊，逐一放在一個(gè)小盆里，用搟面杖的一頭不停地按壓，“土豆泥”初步完成了�！ 〗酉聛�(lái)，我叫姥姥幫我點(diǎn)火熱鍋。隨后我把奶酪放進(jìn)去，“嗞——”奶酪漸漸融化在鍋里，我又加了一大勺香甜沙拉醬，把大半杯牛奶倒進(jìn)鍋里。頓時(shí)，餐廳里彌漫著(zhù)濃濃的奶香味，我深深地吸了一口氣，哇！好香��！姥姥看了看鍋說(shuō)：“祺祺，快把土豆泥，調料放進(jìn)去，不然奶汁就糊了！”我急忙關(guān)了火，把小盆的土豆泥到進(jìn)鍋里，往里加了些黑胡椒、咖喱粉、和鹽。我用筷子不停地攪拌，不一會(huì )兒，鍋里的奶汁就被土豆泥吸光了，我把土豆泥裝入盤(pán)子�！袄牙�，快嘗嘗！媽媽?zhuān)靵?lái)嘗嘗我做的土豆泥吧！”媽媽走過(guò)來(lái)，用筷子夾了一口放到嘴里：“哇！味道真不錯！不過(guò)，這是土豆泥嗎？里面怎么還有小土豆塊呢？”聽(tīng)了媽媽的評價(jià)，我嘟起了嘴。正想辦法時(shí)，我看到了臺子上的小搟面杖，“有了，姥姥請幫我找一個(gè)保鮮袋！”我把土豆泥倒進(jìn)保鮮袋中，放到菜板上用搟面杖搟了又搟，土豆泥變得細膩了。媽媽見(jiàn)了笑著(zhù)豎起大拇指說(shuō)：“祺祺真有辦法！”我心里也美滋滋地想：這就叫“車(chē)到山前必有路，柳暗花明又一村��！”一種成功的'喜悅頓時(shí)涌上心頭，我終于成功地做出了土豆泥。姥姥還把一小袋鮑魚(yú)汁澆到土豆泥上，那味道真是比飯店的還好吃！ 我細細的品嘗著(zhù)土豆泥的美味，從這次嘗試中我收獲了勇于嘗試、體驗成功的喜悅。
成功的作文 篇8
我和成功的距離，不能說(shuō)遠，可也不能說(shuō)是輕而易舉就能捉住的。它，就像一個(gè)細細的絲線(xiàn)，只要稍不注意，它就會(huì )從你手中劃過(guò)，留下一點(diǎn)遺憾或悲痛。做什么事，最終能笑到最后的只有一人，而努力的人又有千千萬(wàn)萬(wàn)之多。其中一部分人會(huì )失望，喪失斗志，一些則自暴自棄。剩下的少部分人就是從中提取經(jīng)驗，做好充分的準備，在下一次，可以大展身手，與成功來(lái)一次親密接觸。
人的成功是從小事開(kāi)始的，沒(méi)有人是生下來(lái)，不經(jīng)過(guò)努力就成功的，我和成功就是這種距離，不愿意嘗試，怕的'就是失敗，承受不了打擊。小時(shí)侯，什么事都勇于嘗試，敢做，敢承受，敢接受。長(cháng)大了，不同了，膽子小了，怕人說(shuō)閑話(huà)了。自己有把握，想做的事都不敢做了。
成功與我的距離，從以前的伸手可及變成了我只是一個(gè)在陸地上抬頭觀(guān)看的過(guò)路人。而那顆閃亮的星星，身旁有著(zhù)這么多的攀登者，想要獲取它。為什么我不試試呢？是害怕失敗，還是……
后來(lái)，在老師的一次演講中，他說(shuō)：“人的價(jià)值不是只有生命與貢獻，還有你付出的努力與辛苦。不論成功與否，都是有價(jià)值，有意義的。重在你敢不敢走上這條道路，是愿意成功還是當一個(gè)過(guò)路人�！睆闹形椅虺隽宋液统晒Φ木嚯x。我們身旁的閃耀者很多，不努力怎么成為其中的一個(gè)？沒(méi)有人是天資聰慧的，也沒(méi)有人是天生愚笨的。這在于你愿不愿意奮斗，成為她們口中的“成功者”。這成功的距離，只是在你舉手投足之間。只要你的頭腦隨時(shí)保持高度警惕，在那一念之間作出選擇，就是距離。
成功的作文 篇9
說(shuō)起成功的秘訣，有人說(shuō)是天生聰慧，有人說(shuō)是靠家長(cháng)和老師的幫助，還有人說(shuō)是勤奮�？稍谖铱磥�(lái)，要想成功，要有一顆持之以恒的心。
離鋼琴考級的時(shí)間快到了，我還在緊鑼密鼓地準備著(zhù)。開(kāi)始，老師幫我選好了五級曲目，然后耐心地教我如何彈奏，并要求課后反復練習。就這樣，上課學(xué)習，下課練習……過(guò)了一陣子，我還是不能有模有樣地彈完整首曲子，不是彈錯音，就是停頓太多。我泄氣地想：算了，放棄吧，我肯定過(guò)不了五級！爸爸見(jiàn)我沮喪地低著(zhù)頭，輕輕地摸了摸我的.腦袋，說(shuō)道：“你不要太急于求成，世界級鋼琴家朗朗小時(shí)候，每天至少花五小時(shí)練琴，日復一日，年復一年，才有了今天的成就�！甭�(tīng)了爸爸的花，我打起精神，繼續練，一遍、兩遍、三遍……直到把曲子練熟。
終于，功夫不負有心人，在公布成績(jì)的那一天，我收到了五級通過(guò)的短信，我高興極了！
通往成功的道路上有挫折，有失敗，但我們不能輕易放棄，“天下無(wú)難事，只怕有心人”，懷有堅定的信念，勇往直前，必會(huì )迎來(lái)收獲的時(shí)刻！
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