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成功的作文匯編【7篇】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的成功的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
成功的作文 篇1
我正在探討成功的秘訣，正巧，今天要講和成功有關(guān)的課文——《和時(shí)間賽跑》。
文中主要講了作者林清玄童年時(shí)，失去了最疼愛(ài)他的外祖母，面對這樣殘酷的失去林清玄在痛苦中掙扎，他問(wèn)爸爸什么是永遠不會(huì )回來(lái)，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)得對林清玄回答道，所有時(shí)間里的事物都永遠不會(huì )回來(lái)。林清玄懂得了時(shí)間的寶貴,他開(kāi)始和時(shí)間賽跑。
這篇文章讓我感悟很深刻，“雖然知道明天太陽(yáng)會(huì )生起，但已經(jīng)不是今天的`了�！苯裉旌芸鞓�(lè )，明天也很快樂(lè )，但明天的快樂(lè )與今天不同，我們要珍惜今天，不把今天的事留到明天�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰�！蔽抑懒藭r(shí)間的寶貴，一寸光陰勝過(guò)一寸金，但一寸金卻買(mǎi)不到一寸光陰。
“我知道人永遠跑不過(guò)時(shí)間，但人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步雖然很小，作用卻很大�！蔽易x了讀句話(huà)開(kāi)始和時(shí)間賽跑每天多讀一會(huì )兒書(shū)，一年就會(huì )積少成多、集腋成裘，多讀很多書(shū)。
讀了這篇文章讓我知道成功的秘訣就是和時(shí)間比賽。讓我們珍惜每一天，留意每一刻，和時(shí)間賽跑吧！
成功的作文 篇2
遼闊蒼穹中飛翔的老鷹，必是經(jīng)歷了母鷹將其無(wú)數次摔下山崖的痛苦，才錘煉出一雙凌空的翅膀；一顆璀璨無(wú)比的珍珠，必然經(jīng)歷過(guò)蚌的肉體無(wú)數次蠕動(dòng)以及無(wú)數風(fēng)浪的打磨，才能熠熠生輝；成功的人，必是經(jīng)歷了無(wú)數次的挫折，才能使他們走上輝煌。
古人云：‘不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香？’唐代詩(shī)人李白，他曾生活在皇宮中，過(guò)著(zhù)貴妃研墨、力士脫靴的生活�？珊镁安婚L(cháng)，盡管他在為皇帝做事，可是皇上依然聽(tīng)從了宦官的'讒言，遭到了貶官�？伤](méi)有因此而氣餒。他一生中也遭受了無(wú)數次挫折，可他依然寫(xiě)出了“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人”的豪情。最終成為了一位浪漫主義詩(shī)人。如果他沒(méi)有遭到貶官，受盡磨難，就不可能有現在的成就。
德國音樂(lè )家貝多芬，他一生受盡了磨難，可他依然寫(xiě)出了《英雄交響曲》和《命運交響曲》。他年輕時(shí)，雙耳失聰，但他并沒(méi)有因此而悲傷。他依然創(chuàng )造出了“奏鳴—交響”的音樂(lè )結構模式。他雖然一生坎坷，但是依然被人們稱(chēng)為“樂(lè )壇雄獅”。如果他當時(shí)沒(méi)有耳聾，那么他也不可能會(huì )有如此大的成就。所以，挫折是成功的一道助跑線(xiàn)。
張海迪從小身體就有殘疾，這使她不得不在中學(xué)的時(shí)候就輟學(xué)在家。但是她非常熱愛(ài)學(xué)習，勇敢堅強，堅持自學(xué)。她自學(xué)時(shí)，精通多國語(yǔ)言，創(chuàng )作了幾百萬(wàn)字的英語(yǔ)長(cháng)篇小說(shuō)，她被稱(chēng)為“中國當代的保爾”。她經(jīng)歷了許多挫折成為了名人，所以，挫折助你成功。
雄鷹能伸展雙翅，翱翔藍天，因為它經(jīng)歷了落入山谷的挫折；河蚌能煉就珍珠，閃耀光芒，因為它經(jīng)歷了吞吐巨浪的挫折；成功人士能走向成功，熠熠生輝，因為他們經(jīng)歷了失敗的挫折�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”，讓我們以起來(lái)接受風(fēng)雨的洗禮，來(lái)助我們走上輝煌的道路吧！
成功的作文 篇3
直到現在，我還對三年前獨自理發(fā)的事記憶猶新。
那天早晨，我像往常一樣起床去刷牙洗臉，突然發(fā)現自己的頭發(fā)長(cháng)了，便想自己去理發(fā)。想到這兒，連我自己都被這個(gè)大膽的決定嚇了一跳。我能行嗎？
我最終還是向爸爸媽媽宣布了這個(gè)決定。媽媽搖搖頭：“不，我和你去吧。你才七歲，那個(gè)理發(fā)店在馬路對面，這條路車(chē)多，人也多，有危險，我們倆一起去吧�！卑职謪s發(fā)表了截然不同的.看法：“孩子，你七歲了，是個(gè)小男子漢了，應該自己去�！蔽伊⒖屉S聲附和：“爸爸，我聽(tīng)你的，我能行�！痹谖液桶职值摹肮荨毕�，媽媽最終“投降”了。
離開(kāi)家，走向馬路，我在馬路邊停下了，車(chē)太多了，川流不息�，F在就回去？不，我一定要過(guò)去，我緊張地走著(zhù)，心里慢慢念叨：“一慢二看三通過(guò)”，“先看左，再看右”，我熟背媽媽教我的過(guò)馬路口訣，最終還是解決了這一難題。
過(guò)了馬路，我邊走邊想：那些店員會(huì )接待我嗎？他們不會(huì )輕視我吧？我到底要個(gè)什么樣的發(fā)型呢？
到了理發(fā)店，我停住腳步，等待有人來(lái)接待我。但每個(gè)人都很忙，他們穿梭在我身邊，似乎沒(méi)有一個(gè)人發(fā)現我的存在。我終于鼓足勇氣，向前臺走去。我對前臺阿姨說(shuō)：“我想理發(fā)�！钡曇籼×�，沒(méi)有人搭理我。這時(shí)我真想跑回家去，但轉念一想，這是我自己的決定，一定不能放棄。我再次走到那個(gè)阿姨面前，大聲地對她說(shuō)：“阿姨，我想理發(fā)，您能幫我安排一下嗎？”阿姨看了看我，不假思索地說(shuō)：“當然。小朋友，你是自己來(lái)的嗎？真勇敢，我這就幫你去找理發(fā)師�！�
理過(guò)發(fā)后，我覺(jué)得自己的確長(cháng)大了，像個(gè)男子漢了。我認為這真是一次成功的嘗試。
成功的作文 篇4
列夫·托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：理想是指路明燈。沒(méi)有理想，就沒(méi)有堅定的方向，就沒(méi)有生活。理想是成功的前提！
有些成績(jì)特差的同學(xué)認為，我們成績(jì)很差，有再大的理想也是沒(méi)用的，哪怕做了也是一事無(wú)成的。但另一些成績(jì)差的同學(xué)并不這樣認為，因為他們知道：如果沒(méi)有了理想，就沒(méi)有了前進(jìn)的方向。
我有好多個(gè)理想。有當舞蹈老師，讓孩子們有個(gè)柔軟的身軀和一個(gè)苗條的身材，把優(yōu)美的舞姿展現在舞臺上。我也想當一個(gè)醫生，給病人看病，能盡量讓病人減少痛苦，為病人救死扶傷。我想當個(gè)宇航員，探索整個(gè)地球，并在月球上踩下無(wú)數個(gè)中國人的腳印，我的理想可不止這些哦！我還有更重要的理想，我正在向我的理想前進(jìn)著(zhù)。
現在看來(lái)，在這些理想中，我能成為一名舞蹈老師了。我在丹婷舞蹈學(xué)院那里已經(jīng)學(xué)了八年！什么恰恰、牛仔等，我都會(huì )。你們知道嗎？我們去北京表演，竟然獲得了金牌！從此，一塊塊金牌在我的.眼前閃現。所以，這個(gè)舞蹈老師我當定了！我相信：我一定會(huì )實(shí)現自己的理想。
我要向成功前進(jìn)。因為列夫·托爾斯泰說(shuō)過(guò)的話(huà)語(yǔ)在我的腦海中留下了深刻的印象，我明白理想是成功的前提，我要擁有屬于自己的理想，走向成功！
成功的作文 篇5
人生之旅，有太多的陷阱和荊棘，老師、家長(cháng)、同齡人都這么說(shuō)。于是乎，人生路上多了“保護神”，時(shí)刻提醒我們“莫踩雷區”。我們自己呢，還會(huì )什么？會(huì )不會(huì )沖出保護，去實(shí)踐，去重新打量世界？于是，我終于有了一次“壯舉”。
暑假中的我，天天飽受“折磨”，除了吃喝玩樂(lè )，什么都不干。趁著(zhù)一個(gè)星期天，我溜了出來(lái)，可巧，正遇上同班的他�！霸趺礃�？出去找點(diǎn)活計干！”他眨著(zhù)眼。幾小時(shí)后，我終于領(lǐng)會(huì )了他所謂的“工作”——推銷(xiāo)櫻花熱水器，散發(fā)產(chǎn)品廣告單。想不到，我的快樂(lè )由此而生。捧著(zhù)一大疊的紙片，我才發(fā)覺(jué)自己心亂如麻，想起剛才商廈經(jīng)理的眼神，那分明在說(shuō)：“小姑娘呀，柔柔弱弱的，能行嗎？’哼，不要小看人，我一定能成功。我深吸一口氣，瞄準一個(gè)中年男士，便莽撞地跑過(guò)去：“先生，不知你可有興趣看看產(chǎn)品介紹單？”“什么？請再說(shuō)一遍�！蹦窍壬苡卸Y貌。喲，原來(lái)我聲音太小，像蚊子嗡嗡的，真丟人！我鼓足勇氣，又說(shuō)了一遍。還好，那人是個(gè)好脾氣，他溫文爾雅地笑著(zhù)：“給我看看�！�
我抑制不住興奮，小心翼翼地抽出一張紙，虔誠地遞過(guò)去。哇，我成功了！我終于遞出了第一份。雖然說(shuō)是中是一張紙，卻如同一份珍貴的.禮物，我差生地送出了它！我真的成功了，滿(mǎn)面春風(fēng)早已掠過(guò)我微紅的臉頰。真開(kāi)心呀！我忙忙碌碌地工作著(zhù)，來(lái)往于人群中，有的人對我不屑一顧，也有人驚詫?zhuān)哼@是學(xué)生吧！學(xué)生又怎么樣？不該沖出那些“保護”去實(shí)踐嗎？商廈的門(mén)又被推開(kāi)，進(jìn)來(lái)一個(gè)大腹便便的“上帝”。我忙上前：“先生。請看看……”話(huà)未說(shuō)完，手中廣告單早已被打飛：“小鬼，不要擋路，什么破玩意兒還值得看？”我竭力忍著(zhù)不讓咸咸的淚水流出，一本正經(jīng)地說(shuō)：“先生，請尊重別人，那也是維護您的尊嚴！”在眾目睽睽之下，我的淚水終于落了下來(lái)，可我繼而頓悟：哭什么！你不是成功地維護了自尊嗎？人生之旅，哪會(huì )不摔跤？想到這兒，我又一次笑了，暢快地笑了！
短短的一天過(guò)去了，喜和淚一直伴隨著(zhù)我。敢于沖出“保護”闖“雷區”的勇敢者的淚水永遠是有價(jià)值的，因此這“淚”又何嘗不是成功者的喜悅呢！
成功的作文 篇6
有一次美術(shù)課，老師讓我們一個(gè)小組做一條龍，一條可以立體，也可以平面的龍。
我們小組選擇做一條立體的龍，龍分龍頭、龍身和龍尾，6個(gè)人剛好兩人做一部分。我和一位同學(xué)做龍尾，另外兩位同學(xué)做龍頭，還有兩位同學(xué)做龍身，但這未免有點(diǎn)不公平。我和那位同學(xué)做的太少了，所以我就改去做龍頭，那位同學(xué)還做龍尾。我負責做龍角和龍眼，要把紙弄成球，可是很難，但是我一直做，可還沒(méi)有做好，我就不想做了，我突然發(fā)現別人已經(jīng)做完龍了，因為他們做的不是立體的龍，是平面的龍，但突然想起一句流行的.話(huà)：“堅持就是勝利”，我就一直做，我終于把龍眼和龍角做好了，現在龍尾也做好了，龍頭也做好了，只剩龍身了，我們就一起做龍身，終于做好了，我們把龍給老師，老師表?yè)P了我們并展示給全班同學(xué)。
我終于嘗到了成功的甜頭，我想只要方向對，只要努力就一定會(huì )攻破難關(guān)成功的，所以我們遇到問(wèn)題要勇往直前，堅持不懈。
成功的作文 篇7
光陰似箭，六年的學(xué)習生活很快就要結束了。在這六年里，我有過(guò)成功，也有過(guò)失敗。令我記憶猶新的還是那一次嘗試……
暑假里的一天，我在家致專(zhuān)心致志地看書(shū)。突然，我被書(shū)上的一個(gè)問(wèn)題吸引住了：怎樣才能使空中摔下來(lái)的`雞蛋不破，從高空摔下來(lái)，還會(huì )不破，這怎么可能呢？雖然心里這么想，但我還是想試一試。
我找出一個(gè)雞蛋，爬到陽(yáng)臺邊，手一松，雞蛋便從我的手中掉了下去，只聽(tīng)見(jiàn)“拍”的一聲，雞蛋開(kāi)了花。我不甘心，又拿了個(gè)雞蛋，這次，我不像剛才那樣冒冒失失了，我思索著(zhù)：要使雞蛋不破，最好用什么東西把雞蛋包扎緊了，來(lái)到陽(yáng)臺邊，把雞蛋丟了下去，這次沒(méi)有聽(tīng)到“啪”的聲音，我想成功了，雞蛋肯定沒(méi)破。來(lái)到樓下，我把系在布上的繩子解開(kāi)，令我失望的是布里的雞蛋還是破了，蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒(méi)有成功，“我就偏不信這個(gè)邪！”我的倔勁又上來(lái)了，第三次拿起了雞蛋，這回，我找了一塊厚厚的海綿，緊緊地包在雞蛋上，小心翼翼地扔了下去，雞蛋掉在地上后，我近不及待地奔到樓下，把海綿輕輕地打開(kāi)，阿，一只完好無(wú)損的雞蛋出現在了我的眼前。我高興地大叫起來(lái)：“耶！我成功了！我成功了！”我品嘗到了成功的喜悅。
通過(guò)這次實(shí)驗，我明白了：只有大膽嘗試才會(huì )取得成功。
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