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(薦)成功作文3篇
在生活、工作和學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編精心整理的成功作文3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
成功作文 篇1
七月,帶來(lái)了炎炎夏日,也帶來(lái)了我們夢(mèng)寐以求的暑假。剛剛放下考試重擔的我,并沒(méi)有一味的玩耍,而是稍作放松以后,全身心投入到了更為緊張的小提琴考試中去。
今年考四級,難度比前三級大了許多。樂(lè )曲中不僅有以前考過(guò)的頓弓、連音等技術(shù),還新增添了許多顫音和華彩樂(lè )段。兩次考試相隔一年的時(shí)間,這一年足以讓我準備充分,可今年不碰巧,恰好趕上小升初考試。于是,我開(kāi)始為自己找理由,“今天作業(yè)多,太累了,先不練琴吧!”“離考試還有幾個(gè)月的時(shí)間呢,不急,不急!”,諸如此類(lèi)。有了這些借口,我便把小提琴遺忘在了角落里。
時(shí)間不等人,一轉眼,我們就畢業(yè)了。同在一起學(xué)習小提琴的一名五年級學(xué)生,早已把參賽樂(lè )曲背得滾瓜爛熟,而我們兩個(gè)六年級的,卻還是無(wú)動(dòng)于衷。
眼看著(zhù)考試的日子一步步向我們逼近,我知道,不能再推脫了,我們真的沒(méi)有時(shí)間了。于是,我拿起小提琴,輕輕拭去上面的浮塵,我的.心里暗暗的定下了一個(gè)目標:這一星期我一定要完成任務(wù)!翻開(kāi)樂(lè )譜,我堅定著(zhù)自己的目標,練了起來(lái)?墒,小提琴似乎不聽(tīng)我的使喚了,以前練過(guò)的樂(lè )曲,突然變得非常生疏,磕磕絆絆的,根本聽(tīng)不出一個(gè)完整的句子。
我明白了,一定是我太長(cháng)時(shí)間沒(méi)有理會(huì )她,她生我的氣了,人們不是把小提琴譽(yù)為樂(lè )器王后嗎?王后怎么會(huì )經(jīng)得起別人如此冷落?于是,我每天都和她“親密接觸”,再沒(méi)有遺忘她了。
屋外傳來(lái)了伙伴們嬉鬧的聲音,誘惑著(zhù)我,但是我必須抵住誘惑!墻上的時(shí)鐘滴答滴答的走著(zhù),時(shí)間也隨著(zhù)悄悄流逝了。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了,我的頭上滲出了汗珠,手臂也累得酸痛,但是為了我的目標,這些都不值一提!
今天是星期六,第六天了,我的努力終于看到了結果!指尖在琴弦之間來(lái)回穿梭、流動(dòng),樂(lè )曲隨著(zhù)我的手指,緩緩的流淌下來(lái)。我成功了!我的任務(wù)完成了!
之前的懶散,讓我付出了雙倍的努力。時(shí)間老人是公平的,他不會(huì )多給任何人一秒鐘的時(shí)間,更不會(huì )替你做沒(méi)完成的事情,所以,我們只有靠自己,努力才會(huì )成功,這是永恒不變的真理!
成功作文 篇2
我同別人合作過(guò)多次,有成功,也有失敗。其中,最成功的還是我和我奶奶的一次合作。
以前,弟弟的成績(jì)一直不是很好,幾乎隔一段時(shí)間就被老師請到辦公室去。對此,小姨傷透了腦筋。為了弟弟的成績(jì)能夠提高,奶奶不斷地找一些學(xué)習好的孩子的家長(cháng),問(wèn)他們平時(shí)是怎么管教自己的孩子的。聽(tīng)說(shuō),鄉下表姐的孩子因為貪玩,被表姐兩次狠狠地一打,嘿!現在成績(jì)穩穩地上來(lái)了。奶奶想把“打”這一招用在弟弟身上,可是弟弟呢,小姨好說(shuō)、歹說(shuō)、打、罵都用盡了,一點(diǎn)效果都沒(méi)有。
我的弟弟長(cháng)得虎頭虎腦,圓圓的臉龐,大大的`眼睛。和我關(guān)系最鐵,若有人敢欺負我,弟弟定會(huì )不依不饒。
去年暑假我和弟弟都住在奶奶家,弟弟特別頑皮,不但自己不學(xué)習,而且還影響我的學(xué)習。
我知道弟弟有個(gè)弱點(diǎn),就是愛(ài)錢(qián)如命。只要你給他錢(qián),讓他干什么都行;誰(shuí)要是扣了他的錢(qián) ,那他半天都是愁眉苦臉的。
我針對弟弟的弱點(diǎn),和奶奶悄悄合作:每天由我和弟弟比賽,背一篇課文和寫(xiě)一篇日記給一元,但是,如果日記里發(fā)現一個(gè)錯別字,扣兩角錢(qián)。暑假結束后,誰(shuí)得的錢(qián)最多,另外還有獎品要獎勵給。
這下弟弟忙起來(lái)了,早上不到六點(diǎn)鐘就醒了,然后就趕緊喊:“奶奶快把我的語(yǔ)文書(shū)拿來(lái),我邊穿衣服邊背書(shū)!”因為錢(qián),就連他最喜歡看的動(dòng)畫(huà)片也做了退讓?zhuān)麨榱隋X(qián)而不懈地努力背課文。到了晚上,他認真地寫(xiě)日記,不會(huì )寫(xiě)的字他寧可多花時(shí)間查字典也不相信我。這時(shí)我和奶奶總是相視一笑。就這樣,我和弟弟一邊學(xué)習,一邊“掙錢(qián)”。我再也不會(huì )怕弟弟妨礙我學(xué)習,反而被他的學(xué)習精神所感染,真的不甘心落在弟弟的后面,否則要丟死人了。
就這樣我和弟弟你追我趕,最后假期結束,弟弟還真得了個(gè)第一名。為了獎勵我,奶奶背后也給我一個(gè)同樣的獎品。
這不,一學(xué)期結束了,我和弟弟都取得了95分以上的好成績(jì),小姨為了犒勞我和弟弟,特地帶我們到麥當勞大吃了一頓。
成功作文 篇3
一個(gè)偶然的機會(huì ),一個(gè)學(xué)生在一次毫不知情的情況下奮力攻克的一道數學(xué)題竟然是一道世界性的數學(xué)難題。如果換一種環(huán)境,換一個(gè)條件,該學(xué)生在已知這道題是世界性難題,結果會(huì )是怎樣呢?從這件事中,給與了我們一個(gè)思索:有時(shí)候,當我們遭遇很大困難時(shí),所需要的不就是那個(gè)學(xué)生的“嘗試”精神嗎?我們要勇于“嘗試”。嘗試,是指在一定環(huán)境和條件下,在舊事物的基礎上實(shí)踐,開(kāi)辟出一條更利于事物發(fā)展的嶄新道路,它擁有的是一種勇于創(chuàng )新的精神,體現的是一種前不見(jiàn)古人的氣魄。這種精神,我們要提倡!
自從賀老師接手我們六三班的那一刻起。我們隨之而來(lái)的就是一次次大大小小的嘗試。
我們嘗試,在班級開(kāi)辯論會(huì );我們嘗試,在班上舉辦跳蚤市場(chǎng);我們嘗試,利用網(wǎng)絡(luò )的平臺去寫(xiě)作和交流;我們嘗試,跑步進(jìn)中學(xué)。這一次次的嘗試,它透露出的是我們的團結,我們的積極,我們勇于嘗試的精神!
嘗試精神,一次又一次地推動(dòng)了歷史的車(chē)輪。從二千多年的.“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”,到今天一位老人用他那高瞻遠矚的政策帶來(lái)了一片春的繁榮,歷史的車(chē)輪不知已轉過(guò)了多少圈。但人們有停止過(guò)嘗試探索新的事物嗎?沒(méi)有。從盤(pán)古開(kāi)天地,從普羅米修斯為人類(lèi)帶來(lái)光明的火種,人類(lèi)在一次又一次的探索中,用自己寶貴的嘗試精神,使人類(lèi)從茹毛飲血的野蠻時(shí)代進(jìn)化到如今高科技的網(wǎng)絡(luò )時(shí)代。雨果說(shuō)過(guò):“打破一切,尋求一切,敢做敢為敢破壞,這就是真理與生活!痹囅,如果我們推動(dòng)了對事物的嘗試精神,僅僅是滿(mǎn)足停留在現階段,人類(lèi)的發(fā)展還會(huì )前進(jìn)嗎?停止前進(jìn)意味著(zhù)毀滅。所以,我們需要嘗試精神。
曾經(jīng),面對博客寫(xiě)作的這個(gè)難題,我幾次想過(guò)退縮?墒,只要堅持下來(lái)后,就會(huì )發(fā)現樂(lè )趣無(wú)窮。這個(gè)寫(xiě)作平臺,它訓練了我的即興思維,培養了我的寫(xiě)作水平和興趣,還加快了我的博客更新速度,有時(shí)候還可以乘機偷著(zhù)上下網(wǎng)?梢哉f(shuō)是樂(lè )趣無(wú)窮。這個(gè)關(guān)于寫(xiě)作的嘗試,我成功了!
面對困難,失敗,不要過(guò)早地給自己投上否定的一票,別以為自己能力低下,別人高高在上,那時(shí)因為你過(guò)于注意看清了困難,面對那赤裸裸的困難,評估自己能力的天平歪向了一邊。馬克思說(shuō)得好:“偉人之所以偉大,只是因為我們正在跪著(zhù),站起來(lái)吧!”同樣,我們也可能說(shuō):“困難之所以困難,是因為我們用仰視來(lái)看待它!钡拖履阕员暗仡^,驕傲地對困難說(shuō)“不”吧。正如吳士宏所說(shuō):“就算我知道我會(huì )失敗,我仍會(huì )選擇著(zhù)條路,我不會(huì )后悔!庇米约旱膰L試精神,學(xué)會(huì )尋找一片新的天空,用自己的真才實(shí)力開(kāi)辟一個(gè)嶄新的紀元。
人的一生是奮斗的一生,在奮斗中,嘗試是必不可少的。不要總是以為困難是無(wú)窮的,而我是渺小的,帶點(diǎn)牛犢精神,帶點(diǎn)嘗試精神,正如那無(wú)意中攻克世界性難題的學(xué)生一樣,說(shuō)不定你的大膽嘗試會(huì )給你的生活帶來(lái)許多意想不到的驚喜。
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