成功的作文通用[4篇]

　　在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編精心整理的成功的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

成功的作文 篇1

　　成功既然來(lái)之不易，那何為成功？ 每個(gè)人都認為達到自己的目標就算是成功，這觀(guān)點(diǎn)并沒(méi)有錯，但這僅僅只是成功的一部分，要想做到真正的成功，就要做到保持。己這件事一直成功下去，不驕不躁，合理看待自己的成功方為真正的成功。

　　每個(gè)人都說(shuō)，失敗是成功之母，可是真的是失敗一次就能成功？別小看每個(gè)人似乎來(lái)得很容易的成功，其實(shí)背后花費了他們許多的經(jīng)歷，甚至犧牲了大半人生，可這些都來(lái)自他們的努力，成功來(lái)之不易，沒(méi)有人能隨隨便便成功。

　　重視每一次失敗，努力總結，為成功鋪路。眾所周知的愛(ài)迪生遇到的失敗我們都很清楚，他在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他經(jīng)歷一次又一次的失敗，可他并沒(méi)有氣餒，而是總結每一次失敗的原因，不斷改變方法，不斷總結，終于他在最后一次失敗中找到成功讓他完成了自己的發(fā)明。正是因為他這種失敗后總結的態(tài)度讓他名正言順地獲得了成功，這才是真正的成功。

　　不要認為你一次僥幸的`成功就是真的成功。短暫的成功并不會(huì )被推崇多久。達爾文提出“物競天擇，適者生存”的觀(guān)點(diǎn)，并推演出進(jìn)化論，但在當時(shí)他并沒(méi)有被人所信服，相反人們更相信用進(jìn)廢退的觀(guān)點(diǎn)，就因為這個(gè)不經(jīng)過(guò)嚴密思考的結論獲得了成功，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，用進(jìn)廢退這觀(guān)點(diǎn)不攻自破，可見(jiàn)達爾文經(jīng)過(guò)許多年思考出來(lái)的觀(guān)點(diǎn)在當時(shí)雖不被看好，但時(shí)間為他證明，證明他的觀(guān)點(diǎn)是正確的，我們要深思熟慮，不斷改變自己的觀(guān)點(diǎn)，因為這一次的成功并不是你真正的成功。

　　由此可見(jiàn)，每個(gè)人的成功都是不簡(jiǎn)單的，不要沉醉一次小小的成功上，我們要拼搏，去創(chuàng )造真正的成功，為自己的人生之路添加多一道光線(xiàn)，為自己贏(yíng)得更好的成就。

成功的作文 篇2

　　每一條通往成功的路都是一樣的遙遠、一樣的充滿(mǎn)荊棘；如果你想尋求一條快速高效的捷徑，我只能遺憾的告訴你：“沒(méi)有，成功沒(méi)有捷徑�！背晒Σ粚θ魏稳颂峁┙輳�，它公正的對待每一位挑戰者。

　　你想成功么？做個(gè)把生活過(guò)得像詩(shī)篇一樣優(yōu)美、動(dòng)人的成功者；做個(gè)把家建設得和睦、溫暖的成功者；做個(gè)把事業(yè)做得蒸蒸日上，把學(xué)習做得榜上有名，和同學(xué)之間互幫互助、相親相愛(ài)的成功者。我們都渴望金榜題名，我們都熱枕事業(yè)有成，我們都向往和諧美滿(mǎn)；但是這些美好的成功是靠一分一厘的積極進(jìn)取，一點(diǎn)一滴的堅持努力，一絲一毫的細心專(zhuān)注。

　　如果失敗是無(wú)拘無(wú)束的放縱自我，那么成功就是不斷受鞭打還要不停旋轉的陀螺，它一旦轉動(dòng)就不能停下，否則將會(huì )被淹沒(méi)在昏暗的陰影跌得遍體鱗傷，最后倒置在骯臟的塵土里，所有的光芒就此埋葬。

　　想成功就得一刻不停的讓自己轉動(dòng)，王羲之的兒子王獻之師承父親，王獻之為了讓自己的書(shū)法能與父親匹敵從小便開(kāi)始勤奮練筆，據典故記載，他堅持不懈費了數年光陰磨盡十八大缸水，在書(shū)法造詣上苦下功夫直到入木三分，最終成為一代書(shū)法大師，取得與父齊名的偉大成就。

　　我們無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與時(shí)間抗爭著(zhù)，流年似水，一去不返，而我們都渴望成就，那么從現在開(kāi)始學(xué)會(huì )珍惜手中的時(shí)光吧，它們將會(huì )使你的生命變成最璀璨的瑰寶。

　　美國史上最年輕的總統約翰遜·肯尼迪從小到大都是百病纏身，可就是這樣一位快接近廢人的人卻從平民百姓起步，從工人、軍人到議員，一步一步走到總統的位置。他為什么有如此傳奇的成就？因為他懂得時(shí)光的短暫，明白時(shí)間的珍貴；盡管病痛把他折磨得身心疲憊，甚至在三十歲是被醫生斷言“最多只能再活一年”，但他在各種發(fā)病期都孜孜不倦的勤奮著(zhù)，廢寢忘食的學(xué)習、工作；死亡無(wú)時(shí)無(wú)刻不在威脅著(zhù)他，可他卻更加珍惜寶貴的時(shí)光，加緊利用，充分高效的使它們?yōu)樽约旱?效盡最大的力。約翰遜肯尼迪被許多人譽(yù)為“與時(shí)間賽跑的人”他用短暫而又有限的四十六年生命為我們創(chuàng )造出一席珍惜時(shí)光的佳話(huà)，他的成就也將鼓舞著(zhù)無(wú)數代在成功路上摸索的人，給他們一份啟迪和動(dòng)力，不管何時(shí)何地，不管處于什么境地我們都不要忘記學(xué)習。

　　也許成功不過(guò)是一個(gè)模糊的理論，是一個(gè)人生命籠統的概括；但是這個(gè)名詞對每一位上進(jìn)的同學(xué)來(lái)說(shuō)都是彌足珍貴的。只有我們時(shí)刻準備出最優(yōu)秀的自己，才有足夠的魄力和勇氣去面對它。

　　成功要求我們問(wèn)心無(wú)愧，盡最大的努力對得起自己；成功叮囑我們奮力拼搏，人生的意義在于力挽狂瀾的的拼搏；成功警示我們勤奮踏實(shí)，一切道路都沒(méi)有捷徑可走，有的只是勤勤懇懇的鋪路，安安穩穩踏好每一步。

成功的作文 篇3

　　孟子言：“必先苦其心志，勞其筋骨……”要成就一番作為，必須經(jīng)過(guò)艱難困苦的磨煉。眼觀(guān)古今有成就者，無(wú)一不是吃過(guò)不少苦的。若有人能以苦為樂(lè )，說(shuō)明已經(jīng)進(jìn)入一個(gè)崇高的境界。我正在初階級中，與苦同伴；在學(xué)習中，與苦爭斗；在生活中，與苦奔跑……

　　不知不覺(jué)中，又過(guò)了一個(gè)星期。我正在努力著(zhù)，但我仍覺(jué)得缺少了什么，正在尋找著(zhù)。通過(guò)對這一星期學(xué)習所得到的知識，我做了總結。英語(yǔ)雖清楚了初次見(jiàn)面與很久不見(jiàn)的問(wèn)候語(yǔ)，但僅僅是這些嗎？我記得前兩次小測不是書(shū)寫(xiě)不夠工整美觀(guān)，就是將單詞徹徹底底的脫胎換骨了。事不過(guò)刻苦嗎？寫(xiě)完單詞就放下，背完句子就休息。我想要是被Miss Zheng知道我用這種態(tài)度來(lái)對待，一定會(huì )生氣的。慶幸的是，我因小測不過(guò)關(guān)而改正了，開(kāi)始努力(雖然算不上刻苦)，單詞在自己的本子上多抄幾遍，課文，句子多背幾遍，雖然只是傻辦法，但總比連傻辦法都不用的人好呀！旦旦而學(xué)，必有成功之日，后面的小測終于過(guò)關(guān)啦。再也不用頂著(zhù)大太陽(yáng)回家了，Miss Zheng也少生氣！苦，便是成功的一布，若不刻苦，就算再天才者，也必將有“衰弱”的一天……

　　通過(guò)日記，我都能更清楚的知道，在中學(xué)的`每一周，甚至每一天，我都能因學(xué)習而了解到更大的道理，更廣的知識面，更多的人生哲理�？�，是甜的源頭。那些曾想投機取巧，一步登天的人，最終還不是落得個(gè)遍體鱗傷的結果�？炭嘁坏┏闪肆晳T，那么，在日后，還將有什么挫折，險阻能壓垮你？要知道，并不是所有的人都能躲避得了苦的，只是你已經(jīng)遺忘罷了。你能輕松自如的走路，寫(xiě)字，吃飯難道是先天性的嗎？人生的每個(gè)細節，都是苦筑造的，只是大小的問(wèn)題！

　　梅蘭芳，想必是無(wú)人不知吧！但他成功的背后的艱辛故事又有多少人清楚呢？在年輕時(shí)，梅蘭芳想拜師學(xué)藝，但因他是“死魚(yú)眼”不肯收。梅蘭芳為了連眼，每有時(shí)間，他就仰視?shū)澴语w長(cháng)空，俯視金魚(yú)游水，緊視不舍，最終練得一副好眼力。

　　現代著(zhù)名畫(huà)家黃永玉畫(huà)的荷花也十分被人欣賞，可他畫(huà)過(guò)多少荷花寫(xiě)生稿呢？連他自己也不清楚，有一回，他叫兒子數一數。兒子說(shuō)：“有80捆之多，每捆有100張�！秉S永玉幽默地說(shuō)：“這叫荷花八千�！薄�…

　　刻苦，二字好寫(xiě)可不好做。也并非每人都應刻苦而成才。同時(shí)也能造就蠢材，記得巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“苦，對于天才是一塊墊腳石，而對于弱者是一個(gè)萬(wàn)丈深淵�！比松�布滿(mǎn)荊棘，只有刻苦，堅持奮斗，認清方向，才能成功。相信我也能做到！

成功的作文 篇4

　　不經(jīng)歷一番努力，怎么會(huì )有成功呢？那一次，我就獲得了成功。

　　一次科學(xué)課上，大家都備齊了吸管、透明膠等一系列物品，個(gè)個(gè)躍躍欲試，摩拳擦掌——原來(lái)今天要拿吸管搭高塔。

　　大家按組分配好，便熱火朝地開(kāi)工了。我們計劃造一個(gè)三層高塔。我們自信滿(mǎn)滿(mǎn)，根據上節課老師的演示，這似乎是小菜一碟。和我同組的俞佳昀先纏出一個(gè)三角形底座，又在三角形的三個(gè)頂點(diǎn)豎起了三根高大的“擎天柱”。接著(zhù)，我在頂上纏出一個(gè)稍小一點(diǎn)的三角形。這樣，一個(gè)完整的三角形的'臺就出現了。俞佳昀盯著(zhù)它看了又看，發(fā)現了一點(diǎn)小問(wèn)題：“你看這個(gè)臺是不是上面的三角形偏大了一點(diǎn)呢？”我瞅了幾眼，發(fā)現確實(shí)“頭重腳輕”。于是，我靈機一動(dòng)，把三角形反了一下，稍大的三角形就到了底部�！八�干”就穩穩地立在桌上了。良好的開(kāi)端就是成功的一半，建筑塔干的過(guò)程這樣順利，看來(lái)我們小組要穩拿冠軍了！

　　接著(zhù)，我們向“塔頂”進(jìn)軍。我們在上面的三角形的三個(gè)頂點(diǎn)又上豎起了三根稍短些的吸管，在頂上扎成一個(gè)尖頂。這樣，我們的高塔已經(jīng)完成了兩層。

　　我擦著(zhù)頭上的汗珠，心里充滿(mǎn)了喜悅，進(jìn)展真快��！不一會(huì )兒已經(jīng)完成兩層了！只要再完成一層堅實(shí)的底座，就大功告成啦！

　　我們根據剛才的經(jīng)驗，豎起三根“擎天柱”，并且在下面綁上了一個(gè)三角形做“塔底”。最后把塔尖、塔干和塔底連接起來(lái)，成為一座頂天立地的高塔。

　　就在大家滿(mǎn)心歡喜，準備歡呼成功時(shí)，我剛一松手，三層高塔就“轟”地倒了。我們十分沮喪，就像兜頭被潑了一盆冷水。我又再次小心翼翼地把它立穩。這次，它搖晃了幾下，依然不穩當，好像一陣風(fēng)就能把它吹倒，又怎么能經(jīng)得住50克砝碼呢？究竟問(wèn)題在哪兒呢？我急得像熱鍋上的螞蟻。就在我不知所措時(shí)，俞佳昀高興的叫了起來(lái)：“我知道了，是下面那個(gè)三角形的一條邊不平整導致了這個(gè)后果！”我恍然大悟，十分欣喜，連忙動(dòng)手拆除了那根歪斜的吸管，把它重新安裝了。這下塔是站穩了，但是怎么能讓它承受更多的砝碼呢？我想起數學(xué)老師說(shuō)過(guò)，三角形具有穩定性。于是，我們在塔的柱子腿周?chē)�又加了小三角，進(jìn)行加固。這樣，高塔就像一根定海神針，紋絲不動(dòng)。

　　最后，我們放上了50克砝碼。高大巍峨的吸管塔依然矗立不倒。

　　“耶，成功了！”我和俞佳昀興奮地互相擊了一下掌�？粗�(zhù)自己努力的成果，我就像掉進(jìn)了蜜罐一樣，全身的每一個(gè)細胞都在咧著(zhù)嘴哈哈大笑。

　　那一次，我獲得了成功。成功的感覺(jué)真是妙極了！

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