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成功的作文8篇（實(shí)用）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的成功的作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
成功的作文 篇1
又是周五，又到我喜歡的模型課了，我和班上的幾個(gè)同學(xué)興高采烈的來(lái)到科技活動(dòng)室，徐老師早已在那里等候我們了，零部件和線(xiàn)路圖也分發(fā)在各自的位子上了，這次活動(dòng)又是組裝電子儀器。
急性子的我趕緊打開(kāi)電子圖，粗略一看，哈，簡(jiǎn)單，這不是和以前的安裝過(guò)的“叮咚”門(mén)鈴一樣的原理嘛，只不過(guò)門(mén)鈴換成了電子鳥(niǎo)，我急忙拿起零件，一個(gè)個(gè)安排好位置，直接按在線(xiàn)路板上，用電線(xiàn)串起正負極，擰上螺絲，不一會(huì )兒的工夫就完成了。裝上兩節五號電池后，調試下開(kāi)關(guān)，頓時(shí)活動(dòng)室里發(fā)出了第一聲悅耳動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。
徐老師猛的一抬頭，“是誰(shuí)第一個(gè)安裝好了電子鳥(niǎo)？”活動(dòng)室里的同學(xué)們也都紛紛抬頭張望，是誰(shuí)呀？我把小手舉得高高的：“是我——樂(lè )樂(lè )�！毙炖蠋煆乃闹v臺上走了過(guò)來(lái)，用手摸了摸我的頭，“樂(lè )樂(lè )，你的領(lǐng)悟能力真強，一會(huì )兒功夫就完成了今天的任務(wù)�！�
我更是得意了，“這不是和‘叮咚’門(mén)鈴一樣的原理，沒(méi)什么改變的�！蓖蝗恍炖蠋熣滤睦匣ㄑ坨R，拿起我的電子鳥(niǎo)仔細琢磨起來(lái)，然后又摸摸我的小腦袋瓜，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“我特地多發(fā)了個(gè)小紅燈給你，你怎么落下它了，沒(méi)安裝上去呢？”我低頭一看，那盞小紅燈安靜的躺在零件盒里，低下頭，趕緊從徐老師手里抽出我的“杰作”，又繼續忙乎起來(lái)，還暗自罵道：“這個(gè)粗心的家伙，一個(gè)自以為是的`家伙，一個(gè)急于求勝的家伙。這下可好，丟死人了！”可是我琢磨了好一會(huì )兒，在合適的位置安上了小紅燈，就是小紅燈不亮，心里又急又惱，就在這時(shí)右邊的小胖發(fā)出了央求的聲音：“樂(lè )樂(lè )，你幫我看一下我的小鳥(niǎo)怎么不叫呢？”我惡狠狠的瞪了他一眼，“沒(méi)看我正忙著(zhù)，我哪有閑工夫幫你看呢？”突然小胖的眼睛一亮，“這個(gè)小紅燈和我爸爸警車(chē)上的警燈一樣，我爸爸說(shuō)過(guò)，電池升壓后，報警器和警燈才能一起工作的�！毙∨值脑�(huà)驚醒了我，這個(gè)燈應該安裝在三極管和增壓電容器的中間，按下開(kāi)關(guān)，伴隨著(zhù)清脆的鳥(niǎo)鳴聲，一紅燈也一起一閃一閃閃爍起來(lái)。我耶的舉起了雙手，大功告成。
小胖興奮的叫了起來(lái)樂(lè )樂(lè )的改裝電子鳥(niǎo)鳴器成功了，突然間，我臉紅了，要不是小胖的提醒，我可能到下課都沒(méi)法完成這個(gè)改裝，真是太感謝小胖了！可我卻連幫小胖檢查下線(xiàn)路都不愿意，我趕忙幫小胖檢查，不一會(huì )小胖的小鳥(niǎo)也發(fā)出了一陣陣響亮的叫聲。
今天的課真是太有意義了，他讓我感受到了知識的力量是無(wú)限的，更讓我深深的體會(huì )到了團結的力量無(wú)窮的，互相幫助的樂(lè )趣。
成功的作文 篇2
一個(gè)人想要成功，首先需要勇氣帶你邁出第一步；其次需要不斷、挑戰刷新自己的記錄；此外還要堅持，否則努力會(huì )白費；最后要鍛煉自己、不斷磨煉自己。而這一天發(fā)生的事就證明了這一點(diǎn)。
我曾玩平衡車(chē)玩得很順溜，騎著(zhù)平衡車(chē)像鳥(niǎo)兒似的迎著(zhù)風(fēng)向前“飛翔”的感覺(jué)讓我興奮不已�？墒菚r(shí)隔幾周，再次騎上平衡車(chē)的我卻小心翼翼，不敢輕舉妄動(dòng)。
好不容易能夠慢吞吞的`騎行了，剛被激發(fā)一點(diǎn)興趣的我又想挑戰自己了�？吹竭B接臺階的坡度的時(shí)候，我心里有了主意：就它吧！
本以為能再感到那種愜意，沒(méi)想到現在斜坡前的我居然“望而生畏“！我急了，請求爸爸扶著(zhù)我下斜坡，爸爸不干；我又請求弟弟扶我下斜坡，弟弟也不干。我又著(zhù)急又無(wú)助，只能干瞪眼。爸爸鼓勵我：”有什么關(guān)系呢，大不了摔一跤！“弟弟鼓勵我：”沒(méi)你想象中那么難，很簡(jiǎn)單的！“我鼓足勇氣，但心中的遲疑使我瞬間又慌了。我的退縮使爸爸和弟弟都急了，爸爸說(shuō)：”你下來(lái)吧，我扶住你，你放心！“弟弟說(shuō)：”加油哦，你再不快點(diǎn)下來(lái)我就演示給你看！“受到他們的鼓舞，我重整旗鼓，深吸一口氣，駕駛著(zhù)平衡車(chē)向著(zhù)斜坡駛去——在斜坡中間，平衡車(chē)忽然停住了，我心中掠過(guò)一絲慌亂，但很快鎮定下來(lái)。因為平衡車(chē)并沒(méi)有像我想象中的不斷往下急速地滑，而是停在原地。我一怔，隨后開(kāi)始小心翼翼地一點(diǎn)一點(diǎn)從斜坡上往下滑。
而當我練習上坡時(shí)，總結下坡的經(jīng)驗，我一下子就成功了。連續獲得兩次成功后，我開(kāi)始磨煉自己——不斷地上、下坡練習，更加提高和鞏固自己的水平。我心里想著(zhù)，以后也要多加練習，一面悲劇重演——如果不堅持，一切又要重頭再來(lái)。
我終于領(lǐng)悟，成功的背后有勇氣、挑戰、堅持與磨煉。這四樣缺一不可。它們是通往成功的法寶，是開(kāi)啟成功的大門(mén)的鑰匙，是渡過(guò)磨難之河的一艘船……
成功的作文 篇3
成功的含義是什么？什么是成功？這兩個(gè)同題是把在年輕人最關(guān)注的焦點(diǎn)但在當今泛娛樂(lè )化的社會(huì )及生活的壓力讓成功這一名詞更加片面。
現進(jìn)新聞最火的不再是國家政壇，不是百家講座或歷史英雄。出現在大家面前更多的是各種大款、流量明星、“抗日神劇”等。在大眾媒體普遍的今天，人們可以隨時(shí)分享自己的日常動(dòng)態(tài)，讓更多的人了解自己的年話(huà)，那些有錢(qián)人通過(guò)炫富成為網(wǎng)。絡(luò )上的�？�，流量明星流量造假…他們通過(guò)自媒體讓許多人了解自己優(yōu)越的生活條件，他們的生活在普通人眼里則變成了成功，也成了自己眼里“別人家的生活”。隨著(zhù)這種跟風(fēng)問(wèn)題的不斷演變，“有錢(qián)就是成功”便成了大多數年輕人看法，這就扭曲了成功的真實(shí)含義，給成功加上了金錢(qián)的外衣，這樣的情況仍愈演愈烈
“馬云、王健林，小米公司總裁……”這些成功人士開(kāi)始慢慢地進(jìn)人大家的.視，他們的“心靈雞湯”也影響著(zhù)部分想成功的人的生話(huà)，人人卻想像他們一樣、都希望自己可以擁有一大筆財富也可以成功。這使得社會(huì )浮現出“拜金鳳”。甚至出現了讀書(shū)無(wú)用的問(wèn)題。最近《摩拜創(chuàng )始人x現15億，你的同齡人正在拋棄你》，仿佛人們不掙他個(gè)幾億就不算成功。而那些為了祖國建設宵衣旰食、含辛茹苦的默默無(wú)聞的人他們的成功算什么？
在輿倫和跟風(fēng)兩大威壓下，成功這一名詞被囚禁在金錢(qián)的牢籠中，連同兒時(shí)的夢(mèng)想和對生活的向往一同被壓在五指山下。只有財大氣粗算的網(wǎng)紅算是一種成功嗎？在金錢(qián)面前努力完或自己夢(mèng)想不算成功嗎？創(chuàng )造一個(gè)美滿(mǎn)的家庭難道不算成功嗎？成為家人最期望的未來(lái)不算成功嗎？
金錢(qián)作為交換的貨幣，它即使再多也是死物，與其與初心相違去虛偽選擇“財富成功”我更樂(lè )意載欣載奔地向自己的夢(mèng)想出發(fā)，畢竟君子愛(ài)財，取之有道，有這樣的想法是否也是一種成功呢？
成功的作文 篇4
“失敗是成功之母”這個(gè)道理是人們無(wú)所不曉的，然而有很多人跌倒了就不會(huì )爬起來(lái)，可也有很多人是會(huì )爬起來(lái)再一次的前進(jìn)。
正如拉爾夫.M.福特所說(shuō)：“成功，是內心的造就�！币肴〉贸晒Σ粌H要靠你的耐心，更多的是靠你內心的想法。有的時(shí)候心里想著(zhù)那件事，你就會(huì )竭盡全力去做好它。
在一次我要學(xué)溜冰的過(guò)程中，我曾一次又一次的跌倒。雖然我經(jīng)歷了一次又一次的失敗，但是我毫不氣餒。因為在我的心里是很想學(xué)會(huì )它，曾多次在廣場(chǎng)上看到別的小朋友在玩，我的心里也欲欲躍試。
第一次溜冰的場(chǎng)景我永遠無(wú)法忘記。在我媽媽的幫助下我小心翼翼的`溜了一圈，可第二次媽媽不再扶我了，于是，我只好自己一個(gè)人在學(xué)。雖然當時(shí)內心里有點(diǎn)害怕會(huì )失敗，但我的心里就好像有一個(gè)人在默默的鼓勵著(zhù)我，使我不再那么害怕。這個(gè)人就是我心里的那一份執著(zhù)。
反復練習了幾次后，我學(xué)會(huì )了溜冰。雖然在學(xué)習的過(guò)程中受了點(diǎn)皮外傷，但比起最后的成功，想想還是挺值得的。
突然想起一句歌詞：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？
成功的作文 篇5
《好習慣成就人生》：《魯迅刻“早”》這個(gè)故事想必大家都聽(tīng)過(guò)，魯迅在課桌上刻下一個(gè)小小的“早”字是為了提醒自己以后不能再遲到了，那么同學(xué)們你們有沒(méi)有“不遲到”這個(gè)好習慣呢？一個(gè)人的習慣，可能改變一個(gè)人的命運，如果你有一個(gè)好習慣，命運不會(huì )虧待你，相反，如果你有一個(gè)壞習慣，命運會(huì )改變你的一生。
《行動(dòng)第一》：楊利偉叔叔大家應該是很熟悉的，他，新中國培養的第一代航天員，曾經(jīng)出現在我們的課本中。大家都知道他是“神舟五號”的航天員，是中國人的驕傲，在這自豪的笑容背后，又有多少常人難以想象的艱苦訓練。在北京航天員訓練中心，楊利偉接觸了他以前從來(lái)沒(méi)有接觸過(guò)的知識，超重耐力訓練時(shí)，楊利偉的左手旁，有一個(gè)紅色按鈕，是用來(lái)報警的，如果航天員在訓練時(shí)感到不行了，就可以按按鈕叫停，但是他從未碰過(guò)這個(gè)按鈕，楊利偉是用行動(dòng)圓了他的'人生夢(mèng)，也圓了中國人的飛天夢(mèng)�？赵�(huà)再美麗終究如浮云，飄渺而瞬間即逝，唯有行動(dòng)，才能在點(diǎn)滴的實(shí)踐中證明自己，實(shí)現自己，行動(dòng)，十分重要！
養成一個(gè)好習慣成就人生，用行動(dòng)證明自己，對壓力說(shuō)：NO,要咬定青山不放松，去主宰自己的時(shí)間，做最努力的那一個(gè)，加油！奮發(fā)助我成功！
成功的作文 篇6
沒(méi)有準備就直沖云霄，只會(huì )中途墜落，折斷飛翔的翅膀；沒(méi)有準備就想綻放花朵，只會(huì )成為嚴寒中的殘枝敗葉，后果凄涼；沒(méi)有準備就想日航千里，只會(huì )被烈風(fēng)撕破航行的帆，結局是檣傾楫摧。
做好準備才能展翅，翱翔蒼穹，飛向理想的天堂；做好準備才能被破蕾綻放，百花叢中鮮艷奪目；做好準備才能揚起理想的帆，帶著(zhù)成功的夢(mèng)，駛向成功的彼岸。
沒(méi)有準備就急促上路，只能是徒勞；做好準備自信前進(jìn)，才會(huì )走向成功。成功，屬于有準備的人。
準備是行動(dòng)的前提。如果沒(méi)有準備，那么給你一艘輪船，你敢航行嗎？給你一個(gè)指南針，你敢遠行嗎？給你一個(gè)舞臺，你敢展現自我嗎？因此，只有做好充分的準備，才能堅定信心，向著(zhù)理想的目標前進(jìn)。
準備是順利實(shí)施的保障。古人云：“工欲善其事，必先利其器�！睕](méi)有工具，怎么能夠有效地完成任務(wù)？沒(méi)帶武器就上戰場(chǎng)，怎么能夠戰勝對手？沒(méi)打牢地基就建筑樓房，怎么能夠避免墻倒屋傾？沒(méi)做好充分準備就上考場(chǎng)，怎么能夠取得優(yōu)異成績(jì)？所以說(shuō)，只有做好充分的`準備，才有可能掃除前進(jìn)中的障礙，實(shí)現既定的目標。
準備是成功的締造者。邰麗華做好了充分的準備，她踏上舞臺，用心編織舞蹈，用手傳遞溫情，所以“一舞”成名，感動(dòng)了中國，感動(dòng)了世界。準備，創(chuàng )造了奇跡，成就了一位舞蹈天使。楊利偉做好了充分的準備，踏上神舟飛船，實(shí)現了億萬(wàn)人民的飛天夢(mèng)，加速了中國航天的進(jìn)程，引起世界震撼。準備，創(chuàng )造了中國新的航天史，造就了中華民族自己的航天英雄。劉翔，做好了充分準備，走上國際賽場(chǎng)，打破了世界紀錄，充分的準備造就了這位中國“飛人”。
有了準備，才能堅守前進(jìn)的方向，堅定前進(jìn)的腳伐，一步步走向成功之峰。為了明日曙光的照耀，抓緊做好今日的準備吧。成功，永遠屬于有準備的人。
成功的作文 篇7
一直以來(lái)，我都認為數學(xué)是一潭深水，看不清底，也摸不著(zhù)底。我從來(lái)都沒(méi)想過(guò)自己會(huì )在這潭深水中發(fā)現閃光的金子或是珍珠，但是——我成功了!
那是幾年以前的一個(gè)暑假，爸爸顯得格外興奮，他的耳朵也漲紅了。他神采飛揚地對我說(shuō)：“我發(fā)現了一個(gè)著(zhù)名的猜想!”我卻對此毫無(wú)興趣：“知道了�！薄凹热贿@樣，那你也來(lái)發(fā)現一個(gè)猜想吧�！卑职滞蝗幻俺鲞@么一句話(huà)。不過(guò)，我來(lái)發(fā)現猜想，能成功嗎?爸爸似乎看出了我的想法，拍了拍我的肩膀。好吧，那我就來(lái)試試!
于是我便走進(jìn)自己的房間，一邊走還一邊想著(zhù)，差點(diǎn)撞在了墻上。我望著(zhù)桌上的紙和筆，絞盡腦汁地想了起來(lái)。時(shí)間就像一個(gè)頑皮的孩子，轉眼間便跑得無(wú)影無(wú)蹤，剛剛還是大中午的，一下子就到了黃昏，可是我卻仍然一無(wú)所獲。
哎，沒(méi)想到發(fā)現一個(gè)猜想也這么難。不過(guò)像我這樣平白無(wú)故地想，除非猜想會(huì )從天上掉下來(lái)，我才能想到呢!算了吧，我還是別對成功報太大期望。就在我快要泄氣的時(shí)候，我忽然想：是不是我想的太復雜了呢?普通的加減乘除中會(huì )不會(huì )暗藏著(zhù)什么秘密?一連串的問(wèn)題從我的腦海中閃過(guò)。加和減一般一眼就能看得很透徹，但乘與除很可能還“暗藏玄機”，對了!我可以先從較有可能性的兩位數乘法入手!
時(shí)間在迅速地流逝著(zhù)，但是我卻渾然不覺(jué)。太陽(yáng)漸漸落下，月亮漸漸升起，房?jì)葏s是靜悄悄的，只能聽(tīng)見(jiàn)筆發(fā)出的沙沙聲。轉眼間，我面前的十幾張a4紙已寫(xiě)滿(mǎn)了如螞蟻般密集的數字。我發(fā)現53乘57所得的積的后兩位數就是3與7的乘積，前兩位數是5與6乘積。我又計算了許多數的乘積，成功的笑容不僅在我的臉上浮現：兩個(gè)個(gè)位數之和為10,并且十位數相同的兩位數的積的.后兩位就是這兩個(gè)數個(gè)位數的乘積，而前兩位數便是那兩個(gè)數的十位數與比它多1的數的乘積。我成功了，我真的成功了!
我我像麻雀一樣，一邊跑一邊叫著(zhù)進(jìn)了爸爸的房間，氣喘吁吁的將我的成功告訴了他。爸爸問(wèn)：“如果它們的個(gè)位數是1和9，那它們積的后兩位數是什么?”我很認真地想了想說(shuō)：“是09�！薄皩α诉@就是一個(gè)關(guān)于兩位數乘法速算的秘訣，十分有效�！卑职謸崦�(zhù)我的頭贊許地說(shuō)。我咧開(kāi)嘴笑了 ，眼中閃耀著(zhù)的是成功的光彩。
那一次我真的成功了!將不可想象化為成功的發(fā)現!在數學(xué)這潭深水中發(fā)現了閃光的珍珠�？磥�(lái)，我需要更多的嘗試，爭取更多的成功。
成功的作文 篇8
每當我看到墻頭掛著(zhù)的“三好學(xué)生”獎狀，就會(huì )想起那年我的奮斗與成功……
那是一年前的一天，期末考試的成績(jì)出來(lái)了，我緊張地搓著(zhù)衣角，聽(tīng)著(zhù)老師念成績(jì)。一名，兩名，三名都沒(méi)有我名字的身影；四名，五名，六名，七名，也沒(méi)有出現；老師頓了頓，念道：“張嵐，第八名�！闭f(shuō)完還意味深長(cháng)的看了我一眼。一向成績(jì)不錯的我竟然才考了第八名！這個(gè)事實(shí)像一盆冷水澆透了我，我一下子跌到了深谷底。卷子發(fā)了下來(lái)，我仔細的審查著(zhù)卷子，試圖從卷面上找出一些蛛絲馬跡來(lái)挽回已丟失的分數，可錯的.題卻不給我面子：錯的題大多是我粗心和準備不全面造成的。老師對我說(shuō)：“這次你沒(méi)考好，想必原因你也知道了吧，期待你下次的表現�！�
老師的這番話(huà)徹底點(diǎn)醒了我，我又開(kāi)始努力奮斗。我預習復習時(shí)比原來(lái)更全面，上課聽(tīng)講時(shí)比原來(lái)更認真，平時(shí)練習時(shí)比原來(lái)更用心，考場(chǎng)上也比原來(lái)更仔細。
功夫不負有心人，我在下一次考試中一躍到了全班第二名，可是***卻以高出我17分的成績(jì)得到了年級第一，也得到了去上海世博會(huì )的機會(huì )！我不能怨誰(shuí)，只能怨我自己。
這次的成績(jì)又成了我的動(dòng)力，它鞭策著(zhù)我，讓我不斷努力，和***暗暗較勁。
又到了期末考試，我以微弱的優(yōu)勢領(lǐng)先了***，重返第一的“寶座”。開(kāi)學(xué)典禮那天，我含著(zhù)淚接過(guò)獎狀，突然覺(jué)得捧在我手里的是一份沉甸甸的來(lái)之不易的幸福。
成功就在自己手中，現在的我已深刻體會(huì )到了它的含義，在今后的生活中我會(huì )努力抓緊它，為取得更好的成績(jì)加油！
甘肅省隴西縣文峰鎮文峰小學(xué)六
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