學(xué)習美德少年征文

　　我們應該熱心地致力于照道德行事，而不要空談道德。下面學(xué)習美德少年征文是小編為大家整理的，在這里跟大家分享一下。

　　篇一：學(xué)習美德少年征文

　　xxx同學(xué)是杭州市時(shí)代小學(xué)五年級學(xué)生，目前擔任五(4)班學(xué)習委員、英語(yǔ)課代表。他勤奮好學(xué)，態(tài)度端正，對學(xué)習保持濃厚興趣愛(ài)好。校內各學(xué)科成績(jì)優(yōu)良，校外積極拓展自己的興趣特長(cháng)，努力爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展。獲得上城區三好學(xué)生、上城區藝術(shù)特長(cháng)生、校級優(yōu)秀少先隊員、美德小達人、文明示范生、學(xué)習之星、自信之星、親情之星、特長(cháng)生等榮譽(yù)稱(chēng)號，現為上城區一級社團(書(shū)畫(huà)院)成員。

　　勤奮踏實(shí)求真知。xxx同學(xué)熱愛(ài)學(xué)習，課堂專(zhuān)心聽(tīng)講，積極舉手發(fā)言，勤于動(dòng)腦，善于思考，認真按時(shí)完成作業(yè)，不懂的問(wèn)題主動(dòng)請教。平時(shí)積極鍛煉身體，能認真完成各項學(xué)習任務(wù)，通過(guò)不懈努力，各門(mén)功課成績(jì)優(yōu)良。

　　琴棋書(shū)畫(huà)養性情。課余時(shí)間，該同學(xué)興趣廣泛，被評為上城區藝術(shù)特長(cháng)生。他愛(ài)好書(shū)法和國畫(huà)，平時(shí)勤加練習，在學(xué)習書(shū)畫(huà)的過(guò)程中也讓他領(lǐng)悟到，學(xué)習沒(méi)有捷徑，只有把心靜下來(lái)，慢慢觀(guān)察、慢慢體驗、才會(huì )慢慢進(jìn)步。在區藝術(shù)節書(shū)法比賽中獲得一等獎，國畫(huà)達到社會(huì )藝術(shù)水平考級八級，在“童心繪世界 文明一家親”杭州市中小學(xué)生迎國際峰會(huì )美術(shù)大賽比賽中獲繪畫(huà)類(lèi)三等獎。他堅持練琴，鋼琴考級已達到八級水平。學(xué)琴其實(shí)非�？菰�，而且隨著(zhù)級別的提高，曲子的難度也不斷加大，盡管很多次想過(guò)放棄，但最終還是努力堅持下來(lái)了，更讓他明白在困難面前不輕易言敗，任何事情只要持之以恒，都會(huì )有所收獲。

　　動(dòng)靜結合促發(fā)展。他熱愛(ài)閱讀。小說(shuō)、科普、勵志、作文方面的書(shū)籍他都涉獵，知識面不斷增加，視野也更加開(kāi)闊，也積累了一定的寫(xiě)作能力。獲校誦讀經(jīng)典讀后感征文比賽二等獎、已有四篇文章文發(fā)表在報刊雜志，《那年，竺西小學(xué)舉辦過(guò)抗日演講比賽》獲紀念抗日戰爭勝利暨反法西斯戰爭勝利70周年征文大賽三等獎。他也熱愛(ài)體育運動(dòng)。跑步、游泳、跳繩、籃球等都是他的最?lèi)?ài)，每年都積極參加學(xué)校運動(dòng)會(huì )，取得不少獎項。在上城區生存活動(dòng)爭章活動(dòng)中，游泳測試達到“碧波蕩漾”級。這些不僅鍛煉了他健康的體格，更重要的是讓他有了陽(yáng)光般的心態(tài)，不怕挫折，樂(lè )觀(guān)向上。

　　希望他繼續懷揣一顆積極進(jìn)取，永不言棄的心，勇往直前，快樂(lè )學(xué)習，健康生活。

　　篇二：學(xué)習美德少年征文

　　當我們朗誦著(zhù)偉人們寫(xiě)下的一篇篇壯麗美好的詩(shī)文，不得不讓我們由衷的贊嘆。“人之初，性本善，性相近，習相遠。”當我們在朗誦《三字經(jīng)》時(shí)中華美德的傳承就在我們心中發(fā)了芽，生了根。

　　孔融四歲就知道尊重長(cháng)輩，孝敬長(cháng)輩，給我們樹(shù)立了一個(gè)好榜樣，更何況我們比孔融要大很多，更應該向孔融學(xué)習，以他為榮、以他為榜樣，做一個(gè)更好、更出色的少年。

　　周恩來(lái)總理在12歲就立下了“為中華之崛起而讀書(shū)”的偉大志向，不僅如此，他還為祖國做出了偉大的奉獻，創(chuàng )造出了不朽的業(yè)績(jì)，美國總統尼克松稱(chēng)贊周恩來(lái)：他的敏捷機智大大超過(guò)了我所知道的其他任何一位世界領(lǐng)袖。中國如果沒(méi)有毛澤東就不會(huì )燃起革命之火;如果沒(méi)有周恩來(lái)，就會(huì )燒成灰燼。周恩來(lái)總理成為了世界的楷模，成為了我們學(xué)習的榜樣，成為了祖國的驕傲。

　　在我們身邊有許許多多的“活雷鋒”他們成為了我們生活和學(xué)習中的榜樣，我們作為一名中學(xué)生，正是風(fēng)華年貌之時(shí)，我們處處以他們?yōu)榘駱�，以他們�(yōu)轵湴�，就沒(méi)有想過(guò)讓他們以我們?yōu)轵湴�，以我們�(yōu)樽院�，成為他們心中的榜樣�?是的，我曾經(jīng)幻想過(guò)，我就是新時(shí)代的楷模，成為了家喻戶(hù)曉、婦孺皆知的英雄人物，那是多么光榮，多么自豪呀!

　　只有做到真正的美德，我們才能得到老師更多的信任，同學(xué)更多的擁護，父母更多的支持，長(cháng)輩更多的喜愛(ài)，讓祖國更多的美德得到更多的傳承。

　　同學(xué)們，當我們對老師、客人、長(cháng)輩說(shuō)一句小小問(wèn)候的話(huà)，向貧困同學(xué)獻出一份愛(ài)心，向自己的父母、長(cháng)輩表達一點(diǎn)孝心，那不都是在傳承祖國的優(yōu)良傳統嗎?

　　今天，我們是一顆小小的幼苗，正在這片肥沃的土地上茁壯成長(cháng)。明天，我們將是一根根的棟梁，撐起了祖國的一片藍天，使他更加的繁榮富強。讓我們一起行動(dòng)起來(lái)，做一個(gè)優(yōu)秀的.美德少年。

　　篇三：學(xué)習美德少年征文

　　小時(shí)候，媽媽經(jīng)常教育我要尊老愛(ài)幼，懂事聽(tīng)話(huà)。在任何地點(diǎn)，任何時(shí)間，我都謹記著(zhù)媽媽的教導。

　　有一次，我和媽媽去菜場(chǎng)買(mǎi)菜。過(guò)馬路的時(shí)候，有一位老婆婆右手拄著(zhù)拐杖，左手拎著(zhù)許多菜在往回家的路上慢慢地走著(zhù)。從我們身邊經(jīng)過(guò)時(shí)，我才發(fā)現她原來(lái)是個(gè)盲人，斑白的頭發(fā)顯得那么蒼老，她的額頭上已經(jīng)滲出了汗珠，我想這位老婆婆一定是很累很累了，拎著(zhù)沉重的菜袋子，還看不見(jiàn)，于是我便跟媽媽說(shuō)：“我過(guò)去幫一下那位老婆婆，好嗎?”媽媽笑了，輕輕地告訴我：“當然好啊，去幫幫她吧!”于是，我來(lái)到老婆婆身邊，甜甜地說(shuō)：“婆婆，讓我來(lái)帶你走吧!”說(shuō)著(zhù)，我拎起老婆婆手里的菜，悄悄地攙起她的手，拉著(zhù)她慢慢地向前走著(zhù)。老婆婆樂(lè )呵呵地問(wèn)起我叫什么，住在哪兒，我都一一回答了。很快，我們倆就過(guò)了馬路，走到了對面的小區旁邊，老婆婆告訴我她到家了，還直夸我是個(gè)好孩子呢!我聽(tīng)了心里像吃了蜜一樣甜。送完老婆婆，看到媽媽還在對面對著(zhù)我笑呢。我一蹦一跳地來(lái)到媽媽的身邊，跟著(zhù)媽媽去買(mǎi)菜了。

　　今天，我的心情很愉快，因為我又幫助了一位老婆婆，因為我謹記著(zhù)媽媽的教導：雖然生活中有些人有殘疾，或是發(fā)生了不幸，但只要我們能給他們溫暖，他們也一定會(huì )快樂(lè )起來(lái)的。我還記得媽媽也說(shuō)過(guò)：幫助別人，自己也很快樂(lè )。今天，我做到了!

　　讓我們都來(lái)做個(gè)幫助他人，快樂(lè )自己的美德少年吧!

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