助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的記敘文
不歷經(jīng)一番寒徹骨，就不會(huì )有梅花撲鼻來(lái)。以下是為你介紹的助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的記敘文，歡迎閱讀以及瀏覽!
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的記敘文(1)
我出生于一個(gè)并不富裕的家庭，家里經(jīng)濟狀況很不好，為了家里的生計，在我讀初中時(shí)，父母就常年在外打工，一年之中只有節假日才能和父母團聚。每一次看到父母那憔悴的面孔，我就有一種想輟學(xué)打工的沖動(dòng);可離別時(shí)看到他們那種期盼、報以期待的眼神，卻讓我不敢開(kāi)口。
由于父母常年不在家，我的學(xué)習他們沒(méi)有過(guò)多的關(guān)注，也不可能有很多的關(guān)注，更主要的是那時(shí)的我有很貪玩，所以到了初三時(shí)，我的學(xué)習成績(jì)比較差。那年中考我沒(méi)參加。因為我知道，以我的成績(jì)，即使參加中考，也只能考取私立高中，而私立高中不僅學(xué)習壓力大，而且學(xué)費昂貴，我們家庭的收入是讀不起私立高中的。雖然，家里的茶葉、山核桃收入也有一兩萬(wàn)，但是去掉生活費、醫藥費和家里人際交往的開(kāi)支，幾乎所剩無(wú)幾，父母不得不選擇外出打工賺錢(qián)，而他們由于沒(méi)有知識，很難找到輕松的活。好在父親會(huì )一點(diǎn)木工，手藝還不錯，雖然辛苦點(diǎn)，但總能找到活，工資不高但多少可以緩解家庭的經(jīng)濟壓力。面對私立學(xué)校昂貴的學(xué)費，我真恨自己當初為什么不好好學(xué)習，讓自己的學(xué)習成績(jì)好一點(diǎn)呢，但從內心來(lái)說(shuō)我想讀書(shū)，我想多學(xué)點(diǎn)知識，找個(gè)好工作，也要讓父母今后好好享享福，但是想想為了這個(gè)家日夜勞作的父母，想想昂貴的學(xué)費，我選擇了放棄。
就在我彷徨無(wú)措時(shí)，是學(xué)校的老師向我伸出了援助之手，在招老師的介紹下，我才知道讀職業(yè)學(xué)校不僅可以學(xué)到技能，而且以后也可以參加對口升學(xué)考試，幫助自己圓一個(gè)大學(xué)夢(mèng)，最吸引我的還是讀職業(yè)學(xué)校，能享受每年1500元的國家助學(xué)金，1500元對于一個(gè)富裕家庭來(lái)說(shuō)不算什么，但對于我來(lái)說(shuō)，可以減輕父母很大的經(jīng)濟負擔。我和父母幾經(jīng)商量，最終，選擇報讀學(xué)校五星人才儲備班就讀養殖專(zhuān)業(yè)。
來(lái)到學(xué)校后我才知道，原來(lái)人才儲備班養殖專(zhuān)業(yè)是學(xué)校和訂單培養班，又是涉農專(zhuān)業(yè)，對于涉農專(zhuān)業(yè)國家不僅資助學(xué)生生活費，而且免收學(xué)費，這對我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是天大的喜訊，得知這一好消息的父親不禁舒展了緊縮的眉頭，那天我在他臉上看到了久違的笑容。報名時(shí)班主任告訴父親，為了激勵學(xué)生好好學(xué)習，五星集團在我們班還設立了企業(yè)獎學(xué)金，對品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生予以重獎。那天安頓好我的一切后，父親要趕回浙江去上班，出校門(mén)時(shí)他有看看我，說(shuō)："兒子，好好學(xué)，就是再苦，我們也要支持你讀書(shū)的".聽(tīng)了父親的話(huà)，看看父親飽經(jīng)滄桑的臉龐，我雙眼含著(zhù)麗水點(diǎn)點(diǎn)頭。那天，我暗暗下定決心，一定要好好學(xué)習，不讓父母擔心。
因為有了國家的好政策，我不再為高昂的學(xué)費而擔心，生活費也有了著(zhù)落，心里壓力驟然減輕，我可以在校安心學(xué)習了，我慢慢地變得自立自強起來(lái)，對父母有依賴(lài)性也少了許多。學(xué)習上，我不再偷懶，變得努力奮進(jìn)了，成績(jì)也大有進(jìn)步;在勞動(dòng)上，我變得更加積極了，灑水、掃地、拖地、擦窗戶(hù)，我忙的不亦樂(lè )乎;在體育鍛煉上，我深知身體是革命的本錢(qián)，每天踩著(zhù)早晨的起床鈴聲來(lái)到操場(chǎng)參加晨練;在活動(dòng)上，我積極參加企業(yè)和學(xué)校組織的各種有益活動(dòng)，在2015年元旦我和我的同伴還在新年聚會(huì )上跳了《江南STLYE》呢;我在生活上，同學(xué)之間互相關(guān)心、互相幫助，就像兄弟姐妹一樣。我發(fā)現自己內向的性格也在悄悄地改變，我變得開(kāi)朗、活潑、陽(yáng)光了。在學(xué)校老師和同學(xué)的信任下，我被推選為班長(cháng)，一開(kāi)始很不適應，可是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間之后，我知道了作為一個(gè)班長(cháng)應該去做什么事，而不應該去做什么事，也知道了用什么樣的辦法去管什么樣的人和什么樣的事，從而我從中提高了自己的管理能力和責任心，而這些都是助學(xué)政策給我的動(dòng)力。
我取得的這一切，全靠國家實(shí)施的助學(xué)政策，是他在我瀕臨失學(xué)的時(shí)候，拉了我一把，讓我回到了學(xué)校，使我的未來(lái)一片光明。助學(xué)政策在精神上給了我依靠，讓我切實(shí)體會(huì )到黨和國家對中職學(xué)生的溫暖。我們也可以像城里的孩子一樣在同一個(gè)學(xué)校接受同樣的教育，與他們共同學(xué)習，共同發(fā)展，共同創(chuàng )造未來(lái)。我一定要好好努力，學(xué)好專(zhuān)業(yè)知識，不辜負國家對我們的期望。也許前方有許多困難和挫折等著(zhù)我去克服，但是我會(huì )堅定信念，毅然前行。在國家的資助政策和學(xué)校的關(guān)懷下，只要我努力，我相信，我的未來(lái)不是夢(mèng)。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的記敘文(2)
命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。但一旦機會(huì )來(lái)了，就必須緊緊的去抓住。
在高速經(jīng)濟迅速發(fā)展的今天，依然有許多大學(xué)生因家庭貧困不能實(shí)現上大學(xué)的夢(mèng)想，可就是因為這一現實(shí)，才使得國家對教學(xué)這方面更加人性化。其中"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是我們國家幫助大學(xué)生的一方面。所謂的"助學(xué)"應該就是幫助大學(xué)生完成學(xué)業(yè);"筑夢(mèng)"應該就是幫助大學(xué)生建筑自己的夢(mèng)想;"鑄人"就是讓大學(xué)生成為21世紀可鑄造的人才。
在家人的鼓勵下成長(cháng)，在學(xué)校的熏陶下不斷進(jìn)步，在社會(huì )的激勵下不斷成熟，在國家的援助下變得堅強。還記得高考失敗以后，懷著(zhù)家人的憧憬，踏上了補習的歷程，補習的日子里有很多的壓力，其中有老師異樣的眼光、學(xué)校的不負責、還有補習的學(xué)費都是爸爸東奔西走借來(lái)的。就這樣過(guò)了一年，讓我有機會(huì )進(jìn)入我心目中的大學(xué)—昆醫。
還記得剛進(jìn)大學(xué)的第一年，就申請了國家一等助學(xué)金，不僅如此還是地方生源地的助學(xué)貸款對象。那時(shí)的我對國家充滿(mǎn)了無(wú)限感激之情，世界上最可愛(ài)的人不是你給了某某多少錢(qián)，而是在其最困難的時(shí)候給了其最可愛(ài)的`笑容—無(wú)私的幫助。正是由于我們國家這個(gè)最可愛(ài)的人，讓我進(jìn)入了大學(xué)、建筑了自己的夢(mèng)想。至于是否可以成為可鑄造的人才?那就要看自己在今后的人生道路中該如何走?說(shuō)到路，讓我想起了《西游記》里面的一句歌詞"敢問(wèn)路在何方，路在腳下".我認為這句話(huà)想要告訴我們的是：道心無(wú)極、行云流水。追求成功之路永無(wú)止境，追求成功之心永不改變。堅忍不拔是路，淡定從容是心。路在心中，心在路上，追求的過(guò)程就是在我心中走的那一段路的過(guò)程。
進(jìn)入大學(xué)以后，自己每天晚上都徘徊在校園里，思考著(zhù)自己以后該做什么，思考著(zhù)在大學(xué)里面自己該做什么，內心里面時(shí)刻告訴自己不能頹廢。所以每次假期幾乎我都沒(méi)回家，而是選擇了在外面做兼職，因為這樣可以提高自己的能力。就這樣到了大三，如今我又申請了國家助學(xué)金。在這里，我真的很感激很感激我們的國家。您是隧道里的一盞路燈，照亮了我們的前程，為我們指明了前進(jìn)的方向;您也是天空中的孔明燈，帶領(lǐng)著(zhù)我們如何走向我們心目中的那一條路;您是大海里的航帆，載著(zhù)我們走向路的彼岸。在此，我們所有貧困家庭的大學(xué)生向您這個(gè)最可愛(ài)的人致敬!我們以您為傲。
曾記得爸爸對我說(shuō)過(guò)一句話(huà)"現在的中國真的很好",小時(shí)候的我好不怎么明白這句話(huà)的意思，但是現在我懂了。我不求在經(jīng)濟將來(lái)能為我們的國家做多大的貢獻，但求不要成為我們國家的累贅。我想這也應該就是國家對當代大學(xué)生最低的起點(diǎn)吧。
"助學(xué)，筑夢(mèng)，鑄人"是國家對當代大學(xué)生的希望，也是國家賦予當代大學(xué)生最重要的使命。
助學(xué)筑夢(mèng)鑄人的記敘文(3)
人的一生能有多長(cháng)，一生中人能走多遠，看似渺小的生命能承載多大的夢(mèng)想?每個(gè)人對這有不同的認知和理解。悠悠歷史，幾經(jīng)沉浮，圣人志士們經(jīng)蹉跎歲月的洗禮，心有人生漫漫，前路其修遠兮的抱負;也有人生苦短，當力爭朝夕，秉燭夜讀的感慨;更有自思量，修其身的操守悟道。而今，小小的我，背著(zhù)重重的期望，輕輕的仰望，仰望我的人生，我的夢(mèng)。
不求一生走很遠，愿走完該走的路;不望一生成就浮華的夢(mèng)，愿實(shí)現一直以來(lái)懷抱的夢(mèng)想;不奢求能有圣人般的修養，愿于人無(wú)愧，溫暖一方。
童年是孤獨卻美妙的。沒(méi)有同伴的陪伴，我一個(gè)人寂靜的過(guò)完那幾年輕盈的時(shí)光。那時(shí)幼小，不知偶爾坐在我家中的陌生的叔叔阿姨其實(shí)是債主，欠了債的父親一直不在家中，只留爺爺奶奶應付那些上門(mén)的人。我有時(shí)候會(huì )想，這些叔叔為什么老坐著(zhù)，那身子坐在椅子上，面容與背影模糊的影像給我莫名的煩躁感。這時(shí)候的爺爺奶奶常常是無(wú)言的，坐在那兒，或者起身忙碌，沒(méi)有溫和的呼喚我，奶奶不會(huì )牽著(zhù)我去廚房陪她做飯，爺爺不會(huì )招呼我過(guò)去靠著(zhù)他看電視，他們只是不說(shuō)話(huà)，不微笑，無(wú)奈的無(wú)聲。那些個(gè)溫暖或寒冷的傍晚，那些坐在門(mén)沿的陌生身影突兀的沖撞進(jìn)我的童年，年幼時(shí)我一直在安靜的接受，長(cháng)大后安靜的思考，安靜的和諧它們�，F在想想，其實(shí)那是多么奇妙的場(chǎng)景，雖然沒(méi)有溫暖，卻有難以言說(shuō)的銘記感。就像綿綿陰雨天，有些人厭惡它的陰沉，而詩(shī)人卻從它的陰郁中看到了詩(shī)意和生活的哲理，有人也從這綿綿無(wú)絕期的雨絲中感受到了。我留念童年歲月，它有不和諧卻珍重的插曲，有一人看雨打濕野草的寂靜時(shí)光，有親親的爺爺奶奶，有干凈澄澈的湛藍的天空，藍寶石加白云的蒼穹是最美的珍藏。
我家的經(jīng)濟困難，這是從我兩三歲時(shí)開(kāi)始的，那之前，父親有小型產(chǎn)業(yè)，90年代已有幾十萬(wàn)存款。但之后一系列的事故和意外狀況，讓他的經(jīng)濟陷入難以反轉的境地，緊接著(zhù)父親欠下了繁重的債務(wù)，后來(lái)他和母親離開(kāi)了家，外出謀生。我們留在家中由爺爺奶奶照看。直到我上了小學(xué)三年級，他們才再未再走遠。爺爺奶奶撫養我們那幾年，生活很困難，但他們一直盡力給我好點(diǎn)的生活，那些年心酸與無(wú)奈是主頁(yè)，而溫馨與健康卻是主題。父母回來(lái)后生活依舊貧困，不知是否是當年打擊太大，父親從此再沒(méi)振興過(guò)，雖然我知道他一直渴望成功，并為此奮斗。后來(lái)的生活，父母一直為養家糊口而辛苦奔波，艱辛的操勞是十幾年來(lái)不變的循環(huán)。為錢(qián)煩惱的歲月悠悠走過(guò)，而今我們都健康長(cháng)大。
小時(shí)候困難的經(jīng)濟情況并沒(méi)有給我的生活造成多大不便，更沒(méi)有讓我留下陰影映像。雖然沒(méi)有寬裕的錢(qián)，爸爸媽媽依然盡力讓我們姊妹接受最好的教育，過(guò)不差于周?chē)说纳�。父母的努力與隱忍，是我們默默刻在心中的精神標榜。艱難的日子還在繼續，奮斗的歷程還未停止，我的家人和我，我們一直奮斗在路上。
我在寂寂的小山村里靜默卻昂揚的成長(cháng)，時(shí)間在生后匆匆走過(guò)，我朝著(zhù)心中的夢(mèng)往前走，努力考上大學(xué)，走出小家鄉，進(jìn)入大世界。人說(shuō)有酸就有甜，有夢(mèng)舊能圓。一直為夢(mèng)想而執著(zhù)拼搏，未人生而奮力書(shū)寫(xiě)，我的未來(lái)就在那里，不遠不近，總能觸摸到它。父親在金錢(qián)上雖再未成功過(guò)，但他的的隱忍和堅持是它帶給子女最大的成功感，我將銘記一生。他努力為家撐起的一角天空，是最溫暖的殿堂。
我的生活，莫名騷動(dòng)的悸動(dòng)，年少輕狂的時(shí)光，有藏在深處的莫名希翼。我的夢(mèng)，一直在路上。
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