書(shū)香家庭座右銘
認真對待孩子提出的正經(jīng)問(wèn)題和看法。下面是小編整理的書(shū)香家庭座右銘，希望大家喜歡。
書(shū)香家庭座右銘摘抄
1.結合童話(huà)寓意，引導孩子去思考、探索，比單純說(shuō)理要深刻。
2.父母不應把所有的教育都寄托在學(xué)校和老師身上，因為孩子一年有一半的時(shí)間都在家里，所以家庭教育和學(xué)校教育一樣重要，甚至更重要。
3.一個(gè)無(wú)任何特色的教師，他教育的學(xué)生不會(huì )有任何特色。——蘇霍姆林斯基
4.打罵不能解決孩子的教育問(wèn)題，只能宣泄父母的急躁情緒。
5.要記住，你不僅是教課的教師，也是學(xué)生的教育者，生活的導師和道德的引路人。——蘇霍姆林斯基
6.用毆打來(lái)教育孩子，不過(guò)和類(lèi)人猿教養它的后代相類(lèi)似。——馬卡連柯
7.對孩子來(lái)說(shuō)，家庭環(huán)境類(lèi)似母親的子宮。母親的子宮是孩子的第一宮殿，家庭環(huán)境是孩子的第二宮殿。
8.讓孩子獨立思考問(wèn)題。
9.激發(fā)孩子的求知和學(xué)習的欲望，遠比教會(huì )有限的知識有意義得多。
10.誠實(shí)地評價(jià)自己對孩子的感情。
11.平時(shí)在家里，父母和孩子盡量保持一種平等的地位，遇事要征求孩子的意見(jiàn)。
12.初期教育應是一種娛樂(lè )，這樣才更容易發(fā)現一個(gè)人天生的愛(ài)好。——柏拉圖
13.孩子的理性是不斷成長(cháng)的，不要喂養他們，而要引導他們。
14.教育不能創(chuàng )造什么，但它能啟發(fā)兒童創(chuàng )造力以從事于創(chuàng )造工作。——陶行知
15.人的成功=1%IQ(智商)+99%EQ(情商)
16.家庭教育的另一個(gè)內容是培養子女的服從性，服從性的培養可以使子女產(chǎn)生長(cháng)大成人的渴望。反之，如果不注意子女服從性的培養，他會(huì )變得唐突孟浪，傲慢無(wú)禮。——黑格爾
17.教育為公以達天下為公。——陶行知
18.教育不在于使人知其所未知，而在于按其所未行而行。——園斯金
19.創(chuàng )造人的是自然界，啟迪和教育人的卻是社會(huì )。——別林斯基
20.富貴不能淫，貧賤不能移，威武不能屈，此之謂大丈夫。
書(shū)香家庭座右銘大全
1.作為一個(gè)父親，最大的樂(lè )趣就在于：在其有生之年，能夠根據自己走過(guò)的路來(lái)啟發(fā)教育子女。——蒙田
2.國民的命運，與其說(shuō)是操在掌權者手中，倒不如說(shuō)是握在母親的手中推動(dòng)搖籃的手，也推動(dòng)國家的發(fā)展。
3.如果孩子的聰明不被學(xué)校承認，聰明的.孩子就會(huì )視為壞孩子。在學(xué)校生活中，壞孩子往往比較聰明。聰明的孩子往往比較壞。
4.活的人才教育不是灌輸知識，而是將開(kāi)發(fā)文化寶庫的鑰匙，盡我們知道的交給學(xué)生。——陶行知
5.允許孩子玩各種廢棄物。
6.賞識使孩子成功，抱怨使孩子失敗。禁止意味著(zhù)引誘，壓抑反而是強化。
7.當父母在孩子的教育問(wèn)題遇到困惑時(shí)可以盡量請教老師鄰居或是教育專(zhuān)家。
8.如果家長(cháng)教訓智慧發(fā)達而教育智慧不發(fā)達，如果家長(cháng)只有教訓而沒(méi)有教育，孩子會(huì )成為唯唯諾諾的“家奴”，失去堂堂正正地做人的自信、尊嚴和激情。
9.不能因孩子犯錯誤而戲弄他。表?yè)P孩子會(huì )背詩(shī)、講故事和唱歌曲。
10.教孩子與各種年齡的成年人自由交往。
11.孩子的祖父母可能只有一些有限的教育經(jīng)驗，而這些有限的教育經(jīng)驗又因為祖父母的溺愛(ài)和放縱而派不上用場(chǎng)。
12.成功的教育是“虎父無(wú)犬子”，失敗的教育是“母強子弱”。有修養的父母總是把培養生活自理能力和自學(xué)能力當作教育孩子的頭等大事。
13.幫助孩子成為有個(gè)性的人。
14.父母不可能陪伴孩子一輩子，所以必須從小培養孩子的社會(huì )意識和獨立的意識。
15.教育上操之過(guò)急和緩慢滯后，都會(huì )摧殘孩子正常的心理發(fā)育。
16.鼓勵孩子盡量不依賴(lài)成年人。
17.如果事業(yè)型父母雙方都無(wú)法陪伴孩子，就必須為孩子尋找合適的、受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練的家庭教師，而不是簡(jiǎn)單地把孩子移交給祖父母或保姆。
18.孩子摔倒之后，趕緊將孩子扶起來(lái)，狠狠地踩踏地面，對孩子說(shuō)：“它壞，我們踩它!”大地并不壞，是家長(cháng)壞。
19.欲高門(mén)第須為善;要好兒孫必讀書(shū)。——《格言對聯(lián)》
20.教導兒童的主要技巧，是把兒童應做的事變成一種游戲的。
21.一個(gè)人所受的教育超過(guò)了自己的智力，這樣的人才有學(xué)問(wèn)。——詹·馬修斯
22.朋友是寶貴的，但敵人也可能是有用的;朋友會(huì )告訴我，我可以做什么，敵人將教育我，我應當怎樣做。——席勒
23.教育兒童通過(guò)周?chē)澜绲拿�，人的關(guān)系的美而看到的精神的高尚、善良和誠實(shí)，并在此基礎上在自己身上確立美的品質(zhì)。——蘇霍姆林斯基
24.讓孩子玩“自食其力”的游戲，讓孩子離開(kāi)父母，到苦難的地方：如果他不勞動(dòng)，他就餓死。改變孩子不勞而獲的壞毛病的唯一辦法是讓孩子暫時(shí)離開(kāi)父母。
25.了解并欣賞孩子的特長(cháng)，讓孩子因自己的特長(cháng)而有成就感。讓孩子因成就感而凌云壯志、豪情萬(wàn)丈、意氣風(fēng)發(fā)、指點(diǎn)江山。
26.給孩子一個(gè)房間或者房間的一部分，主要供孩子玩耍。
27.只有由受過(guò)教育的人民組成的國家才能保持自由。——杰斐遜
28.人類(lèi)有兩件事情最難：一是如何“統治”他人;另一個(gè)是如何“教育”他人。
29.謀生型父母必須讓孩子體驗父母勞動(dòng)的辛苦和辛酸。
30.教育上的水是什么?就是情，就是愛(ài)。教育沒(méi)有了情愛(ài)，就成了無(wú)水的池，任你四方形也罷、圓形也罷，總逃不出一個(gè)空虛。班主任廣博的愛(ài)心就是流淌在班級之池中的水，時(shí)刻滋潤著(zhù)學(xué)生的心田。——夏丐尊
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