復試面試技巧
復試面試技巧1
當你好好地運用了求職面試技巧，在面試初試中勝利，得到再一次的復試機會(huì )時(shí)，雖離成功越來(lái)越近了，但也要掌握好求職面試復試技巧，才能到達勝利的終點(diǎn)：
祝賀你，你已經(jīng)獲得第二輪面試的機會(huì )。那么，在第二輪面試中會(huì )有什么在等著(zhù)你呢？獲得工作機會(huì )的最佳略策是什么？記住這些提示并加以靈活運用，你將會(huì )到達勝利的終點(diǎn)。
他們將會(huì )對你進(jìn)行測試，看看你是否有真材實(shí)學(xué)。上課時(shí)不打瞌睡、認真學(xué)習的重要性在這個(gè)時(shí)候得了充分體現。
你很有可能被介紹給未來(lái)的同事。盡量與每個(gè)人都進(jìn)行接觸。
你可能會(huì )被邀請去吃飯。做好準備，展示你良好的用餐禮儀和輕松活潑的個(gè)性。
他們非常喜歡你。這可不是自滿(mǎn)的時(shí)候，因為可能還有另外候選人。
在第二輪面試結束時(shí)如果還沒(méi)有得到工作機會(huì )，試著(zhù)問(wèn)這樣的問(wèn)題：“下一步我該做什么，時(shí)間是怎樣安排的？”
面試考官需要知道你對他們的公司感興趣。記住，至少要提一個(gè)相關(guān)的問(wèn)題，比如：公司最近的經(jīng)營(yíng)活動(dòng)、財務(wù)或是競爭對手的情況。
復試面試技巧2
每年都有高分的同學(xué)栽在復試上頭的，說(shuō)起來(lái)頗為可惜。不少人將其歸結為客觀(guān)原因。其實(shí)，世上沒(méi)有無(wú)緣無(wú)故的被淘汰，很多事情還真是取決于實(shí)力的——相信我，總有一關(guān)要憑自己。當然，其中有技巧。這里我結合自己的經(jīng)驗簡(jiǎn)單談一點(diǎn)看法，算是送給過(guò)線(xiàn)復試的同學(xué)幾塊過(guò)河的“石頭”。有不對的地方，大家教給我，先謝謝了。
第一塊石頭，就是表達本身的問(wèn)題。
說(shuō)起來(lái)這是個(gè)大問(wèn)題�，F在什么單位錄人，基本上都要面試。而面試的印象一般在前10秒內就決定了，這絕不是危言聳聽(tīng)。不信的話(huà)，可以看看電視上五花八門(mén)的選秀節目，看海選，連著(zhù)看一下午就能理解。所以一個(gè)人往考官面前一站，一坐，一對視，第一句話(huà)，非常非常關(guān)鍵。我們常見(jiàn)的情況是，考生要么拘謹太過(guò)唯唯諾諾，要么放得太開(kāi)言辭輕薄。這兩種情況都比較失禮。廣院招生，一般女生比例較大，面試的時(shí)候這種情況就更為突出：陳述時(shí)氣若游絲，答題時(shí)支支吾吾，斯文太過(guò)，考官都接受不了。還有不知道哪位神人傳出的謠言，說(shuō)掉眼淚乃一大妙計，若答不上來(lái)可借此博得老師的同情心云云。對此我簡(jiǎn)直不知道說(shuō)些什么好。你們自己動(dòng)動(dòng)腦筋吧！這畢竟是國家級考試。如果管用，那復試現場(chǎng)還不得哭得地動(dòng)山搖，得是什么場(chǎng)面啊。還是那句話(huà)——做人要有根基。
復試先有一個(gè)三分鐘的自我陳述。這個(gè)可以提前準備好。但一定要用心，在有限的時(shí)間內傳達最有用的信息。有一個(gè)女孩，說(shuō)沒(méi)三句話(huà)就跑了題：“我是一個(gè)愛(ài)做夢(mèng)的人……”，考官們開(kāi)始還以為是個(gè)修辭，耐著(zhù)性子聽(tīng)下去，結果那女生一板一眼地說(shuō)起了她昨晚做什么夢(mèng)，隨即就被主考官打斷了，這都是犯忌諱的。自我陳述的主題要突出，要有邏輯性，盡量揚長(cháng)避短，但不可以撒謊。被打斷也不要驚慌，有時(shí)是考官有意為之的，隨機應變的能力也很重要。在家里掐一下時(shí)間，看看三分鐘是個(gè)什么概念。
再者就是個(gè)說(shuō)多和說(shuō)少的把握。拋開(kāi)答案內容本身，一個(gè)問(wèn)題答多少，提問(wèn)的人是有一個(gè)心理上的期望值的。這一點(diǎn)有過(guò)采訪(fǎng)經(jīng)驗的同學(xué)會(huì )比較熟悉。所以，千萬(wàn)不要拿起問(wèn)題就答，一定冷靜分析一下問(wèn)題的性質(zhì)，是開(kāi)放性的還是閉合性的？是需要先定義還是需要先判斷？問(wèn)題里有沒(méi)有陷阱？會(huì )不會(huì )引起連環(huán)提問(wèn)？可不可以反問(wèn)？思考之后方能收放自如，張弛有度。具體來(lái)說(shuō)，史論的問(wèn)題一般要答得充分一些，老師不讓你停就多說(shuō)一點(diǎn)，一兩句話(huà)肯定不成，這樣回答是一定會(huì )被淘汰的；業(yè)務(wù)、報刊、網(wǎng)新方向的則要避免兜圈子，問(wèn)什么你就答什么，要有很強的針對性。
另外就是動(dòng)什么別動(dòng)感情。復試面試是實(shí)力檢測的過(guò)程，搞清楚其目的就是向考官們展示你良好的綜合素質(zhì)，表示自己有科研的能力�？佳械倪^(guò)程中難免有些小辛酸、小苦澀之類(lèi)的，獨處的時(shí)候大可以放開(kāi)了自憐，但在考場(chǎng)上千萬(wàn)不要�？佳羞@件事不好說(shuō)。我讀了才知道，考三四年才考上的大有人在，而考官差不多年年都是同一撥人，什么樣的考生沒(méi)見(jiàn)過(guò)？在他們面前說(shuō)題外話(huà)根本沒(méi)用，套近乎更會(huì )惹人反感，細想一想，這都不難理解的。所以，進(jìn)場(chǎng)的時(shí)候，要放松，要樂(lè )觀(guān)，暗示自己把面試當成去見(jiàn)你的未來(lái)導師；但也不要暗示太過(guò)，把見(jiàn)考官當成見(jiàn)菜市場(chǎng)里買(mǎi)黃瓜的小販，因為過(guò)于隨便就是冒犯。態(tài)度正確了，就成功了一半。
第二塊石頭，說(shuō)說(shuō)面試前的準備。
道理不用講，說(shuō)穿了還是個(gè)態(tài)度問(wèn)題。我有個(gè)同班同學(xué)，是真正值得我們敬佩的。面試前光預設的問(wèn)題就準備了厚厚幾本，且都譯成了英語(yǔ)（順便說(shuō)一下，理論方向的面試往往還有英語(yǔ)問(wèn)題，與其他方向不同），真正下了大功夫。而這次08屆的一個(gè)考生，面試時(shí)連證件帶得都不齊全，相比之下，如何不教考官的反感呢。所以，一定要好好看通知單上瑣碎的要求，謹謹慎慎做好一切細節，硬件上的準備不能含糊，這是對考試最起碼的尊重。
硬件準備還包括服飾問(wèn)題。這一點(diǎn)本來(lái)不用說(shuō)，但現在的問(wèn)題是有同學(xué)以為這里是北廣，面試的時(shí)候就打扮得過(guò)了，倒也不是穿戴得出格，就是弄得有些刻意，反而不好。比如平時(shí)沒(méi)有打慣領(lǐng)帶的男生就不要打領(lǐng)帶，平時(shí)不化妝的女生就不要化妝，干干凈凈的，就可以了。
軟件上的問(wèn)題就多一些。天下所有的面試都有共同之處的，所以之前無(wú)論多忙，一定要預設一些問(wèn)題，預先準備一些答案，比如興趣愛(ài)好什么的。這些都是最起碼的要求。另外就是專(zhuān)業(yè)知識面，越是轉專(zhuān)業(yè)的同學(xué)越要注意，核心期刊一定要看，經(jīng)典著(zhù)作一定要有印象，文史名詞一定不能張冠李戴。這樣答起題來(lái)才不會(huì )空洞�？紭I(yè)務(wù)的同學(xué)則要注意微觀(guān)層面，必須要有自己非常熟悉的媒體才行，至少要有兩個(gè)版面、欄目或節目是你自己下過(guò)功夫研究的，要非常非常熟。如果一個(gè)報考新聞業(yè)務(wù)的考生，連什么是公共頻道都不知道，培養起來(lái)難度也太大了。
第三塊石頭，如何見(jiàn)招拆招。
一個(gè)原則，不要怕老師問(wèn)。民間俗諺說(shuō)，挑貨才是買(mǎi)貨的主。這比方得很好。自我陳述之后是抽簽回答問(wèn)題，回答完之后老師們還會(huì )有針對性地隨機問(wèn)你一些問(wèn)題。有同學(xué)前面的表現都很好，一到這個(gè)環(huán)節就發(fā)慌，其實(shí)大可不必。
另外就是你可以和老師交流互動(dòng)。實(shí)在不懂的地方，也可以當下請老師給講講，沒(méi)什么大不了。但不要不懂裝懂，更不要心存挑釁。山外青山樓外樓，每個(gè)人知識結構都不一樣，保不齊就能遇上高手。人說(shuō)江湖越老，膽子越小。但我發(fā)現一些有點(diǎn)工作經(jīng)驗的同學(xué)面試的時(shí)候態(tài)度有點(diǎn)驕矜，這不太好。
復試面試技巧3
面試技巧要掌握，但復試面試技巧也得掌握，這樣，才有可能順利通過(guò)面試，順利走上工作崗位。
面試技巧是很必然的，因為如果你只是去一家公司面試遞資料，形象很重要，因為一般收集資料的一般為公司的女性文員，她們一般不具有人事決定權，但她們卻可以在一定程度上影響你的職場(chǎng)運程。因為，她們負責通知參加面試者，如果你的形象不夠引人注意，則收到通知的時(shí)間可能有時(shí)會(huì )很晚，所以，選擇性地對待這些女人很重要！
一般地，如果一家公司的收集資料的文員很有氣質(zhì)，則這家公司在用人方面要求一般都會(huì )比較高，所以，要做好面試前的形象準備，個(gè)人的綜合素質(zhì)必須要有一定的高度，這時(shí)，交談時(shí)一般多聽(tīng)少講問(wèn)重點(diǎn)！
問(wèn)什么，說(shuō)什么，沒(méi)問(wèn)就不要多講，但走時(shí)必須問(wèn)：面試的相關(guān)問(wèn)題，比如面試時(shí)間。如果你有幸參加面試，則面試時(shí)一定要注意形象，說(shuō)話(huà)時(shí)不但要注意用語(yǔ)文明，而且要注意會(huì )談時(shí)的心情的調節，必須表現出自己開(kāi)心/愉悅/活力/知識/學(xué)習/進(jìn)步/虛心/成長(cháng)的一面，敢地說(shuō)些自己的想法以及自己的觀(guān)點(diǎn)，因為這類(lèi)公司一般在用人上比較開(kāi)放，他們需要用人上的多面性，而能力只是他們考慮的一個(gè)小的方面！當然，你首先必須滿(mǎn)足企業(yè)最基本的學(xué)歷要求！
而如果收集資料的文員一般，則說(shuō)明該公司在用人方面存在一定的保守性，這樣的企業(yè)一般會(huì )從企業(yè)內部提拔人員，而從外面引進(jìn)人才，則一定是企業(yè)內部沒(méi)有這類(lèi)人才，所以，在形象的要求上，不會(huì )是重點(diǎn)，重點(diǎn)則在于你的能力，這樣，在面試時(shí)，重點(diǎn)在于你對于該職位的理解以及你的工作態(tài)度與處理方式，在面試時(shí)，一般不用再提提升的問(wèn)題！回答或提問(wèn)的重心只用放在工作本身以及相關(guān)的待遇上。
面試技巧：觀(guān)察公司收集文員的形象與素質(zhì)，他們是這家公司的窗口，你能從中看到什么是關(guān)鍵！而面試開(kāi)始后，則只能根據自己“看”到的內幕所做的準備來(lái)應對，臨場(chǎng)發(fā)揮雖然也重要，但臨場(chǎng)發(fā)揮中難免會(huì )出現這樣那樣的問(wèn)題：典型的是用語(yǔ)不夠準確，或者發(fā)言不夠流利等。
復試重點(diǎn)，在大公司，都會(huì )側重于智/能的考查，而能顯然而是重點(diǎn)，所以，你必須盡最最大能力在短時(shí)間里盡可能多的表現自己的能力，特別需要指出的是要注重個(gè)人的判斷力/責任承擔/執行力/理解力/組織協(xié)調與溝通能力！
復試技巧：盡可能多的表現自己的干煉/靈活/果斷/組織協(xié)調與溝通能力！而在知識方面一般不會(huì )太多的涉獵，因為現代的工種對于知識的要求已經(jīng)不再十分苛刻！
復試通過(guò)，祝賀你，離成功就一步距離了，這時(shí)，看你的運氣了，因為誰(shuí)也不敢保證你哪天會(huì )遇到什么樣的高管！同時(shí)，誰(shuí)也不知道你當天的發(fā)揮怎樣了！
復試面試技巧4
在綜合面試的時(shí)候，一般來(lái)說(shuō)，面試你的老師并不是你未來(lái)的導師，而是你報考學(xué)院的導員或者黨支部書(shū)記。綜合面試的主要目的，并不是為了考核你的專(zhuān)業(yè)課知識，而且你的舉止言行，政治思想還有待人接物等。在綜合面試時(shí)，通常會(huì )由自我介紹開(kāi)始，因為這是最直接的方法，讓老師了解到你。這個(gè)時(shí)候你就應該清楚，你的自我介紹是需要有側重點(diǎn)的，因為接下來(lái)，老師會(huì )從你的自我介紹當中選擇問(wèn)題。比如說(shuō)，你是你是黨員，那么你就著(zhù)重與介紹自己的黨員身份，這樣在之后提問(wèn)環(huán)節，老師自然會(huì )問(wèn)你一些關(guān)于你入黨當中一些讓你記憶深刻的事，為什么要入黨等，這樣的問(wèn)題;在比如，你在本科期間是出名的“學(xué)霸”，那你在自我介紹的時(shí)候就著(zhù)重介紹你的學(xué)習成績(jì)，學(xué)年的位置等等。當然了如果要是有省級或者國家競賽的獎勵這種，那就更要著(zhù)重介紹，這樣不但你覺(jué)得有話(huà)可說(shuō)，更是為你增光添彩的成分。
現在可能會(huì )有一些同學(xué)問(wèn)，我既不是“學(xué)霸”，又不是學(xué)生會(huì )的骨干，既不是黨員，又沒(méi)有文藝特長(cháng)。那么這個(gè)時(shí)候，你就需要想一下你的業(yè)余愛(ài)好是什么，如果沒(méi)有的話(huà)，相信同學(xué)們總會(huì )說(shuō)讀書(shū)吧。其實(shí)讀書(shū)就是一個(gè)很好的愛(ài)好，可以在面試的時(shí)候提一提。你著(zhù)重于介紹自己喜歡讀書(shū)，而且你的自我介紹當中也沒(méi)有什么可讓老師提問(wèn)的，他們自然會(huì )問(wèn)你喜歡讀什么書(shū)。這個(gè)問(wèn)題也很容易預測。你需要做的就是熟讀一類(lèi)書(shū)，然后可以說(shuō)出喜歡讀這一類(lèi)書(shū)的理由。如果這個(gè)范圍太大，那么就熟讀一本書(shū)好了。這樣的話(huà)，在進(jìn)入面試教室之前，你就已經(jīng)成竹在胸了。
所以說(shuō)，面試也同樣是一門(mén)考試，同學(xué)們不要神化一項考試。任何一門(mén)考試都有大綱，都有規律可循，你需要做的就是按照規矩來(lái)“玩游戲”。這樣你會(huì )享受這個(gè)面試的過(guò)程給你帶來(lái)的樂(lè )趣，而不是一味的擔心與恐懼。
首先，從相信自己開(kāi)始
在備戰復試期間，要有必勝的信念，以復試成功作為該階段的目標。一個(gè)沒(méi)有目標的人就好像在沙漠里失去了指南針，只有樹(shù)立目標，才能產(chǎn)生前進(jìn)的動(dòng)力，推動(dòng)自己不斷的完善。我們都沒(méi)有天生的信心，但我們都有不斷被鼓舞的信念，無(wú)論有沒(méi)有受人鼓舞，都要做自己的忠實(shí)粉絲，時(shí)刻鼓舞自己。只有自己相信自己，才能做到讓面試者對你有信心，看到你未來(lái)的培養價(jià)值。
第二，明白“我是誰(shuí)”
“我是誰(shuí)”并不是簡(jiǎn)單的自我介紹，而是對自己的清晰定位，分析自己的閃光點(diǎn)，每個(gè)人都有一些優(yōu)于別人的特質(zhì)，這部分是有利于自己先定位的，給自己定位以后，在往前的路上，所有的時(shí)間、資源等都有了很好的定向，分清輕重緩急，做好進(jìn)退拿捏，以此來(lái)保證在有限的時(shí)間內做到最大的提升。
第三，進(jìn)行時(shí)間管理
巴金森曾說(shuō)過(guò)：“你有多少時(shí)間完成工作，工作就會(huì )自動(dòng)變成需要那么多時(shí)間才能完成�！睂ぷ魅绱�，對待學(xué)習亦是如此。在對復習方向有整體規劃后，隨之要制定詳細的學(xué)習計劃。凡事預則立，不預則廢。
第四，充分掌握所考專(zhuān)業(yè)基礎知識
對于考本專(zhuān)業(yè)的考生來(lái)說(shuō)還是有優(yōu)勢的，一方面專(zhuān)業(yè)素養過(guò)硬，這是跨專(zhuān)業(yè)考生一般無(wú)法匹敵的，考生可以根據本科所了解的專(zhuān)業(yè)知識對復試專(zhuān)業(yè)課內容進(jìn)行梳理，有重點(diǎn)的進(jìn)行扎實(shí)復習，在基礎知識上花費的時(shí)間可以相對較少。另一方面，科班出身的考生對于專(zhuān)業(yè)知識有一個(gè)整體的了解，為自己的復試增加不少底氣。對于該類(lèi)考生，首先應該有個(gè)清醒的認識，雖然有一定的專(zhuān)業(yè)素養，但也不要輕視對專(zhuān)業(yè)課知識的復習。在復習時(shí)盡量能夠將所學(xué)知識的大體框架用自己的思維方式整理出來(lái)，思路清晰，邏輯嚴謹。其次，就某一方面進(jìn)行深入分析。如果本科沒(méi)發(fā)表過(guò)論文，對畢業(yè)論文進(jìn)行再次詳細的梳理，總結下在撰寫(xiě)過(guò)程中遇到的困難，以及該問(wèn)題的應對之策，老師在問(wèn)起時(shí)切忌以流水賬的形式表達出來(lái)，要抓住這個(gè)在老師面前表現自己優(yōu)勢的機會(huì )，讓老師了解你為該篇論文所做的努力，以及自己發(fā)現、分析、解決問(wèn)題的能力。
對于跨專(zhuān)業(yè)考生來(lái)說(shuō)，老師很可能問(wèn)到的問(wèn)題是為何選擇跨專(zhuān)業(yè)。實(shí)話(huà)實(shí)話(huà)，好多考生跨專(zhuān)業(yè)的原因無(wú)非是希望所跨專(zhuān)業(yè)能夠有一個(gè)良好的發(fā)展前景，增加就業(yè)渠道，然而如何在千篇一律的原因中脫穎而出是在復習過(guò)程中需要做的功課。單單從興趣和發(fā)展前景兩點(diǎn)來(lái)說(shuō)明的話(huà)是不能打動(dòng)老師的，畢竟導師選擇研究生是希望其能幫助自己完成科研項目的，而不是單純的像本科學(xué)生一樣教導其學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識。因此，跨 考考生一定的`專(zhuān)業(yè)理論基礎還是要有的。在這里，筆者建議跨 考考生一定要重視所跨專(zhuān)業(yè)基礎知識的掌握和理解，要向科班出身考生看齊，而不是以跨專(zhuān)業(yè)的身份為借口在專(zhuān)業(yè)知識上偷工減料。
第五，通讀相關(guān)文獻，捕捉行業(yè)熱點(diǎn)
如何在大量相關(guān)文獻中汲取自己所需信息，并在此基礎上形成自己的理論觀(guān)點(diǎn)是研究生必不可少的能力�？忌f(wàn)不可打算等到研究生階段再培養各方面的素質(zhì)，要以長(cháng)遠的眼光，以一個(gè)研究生的姿態(tài)來(lái)進(jìn)行接下來(lái)的復習。然而時(shí)間有限，因此選擇文獻時(shí)最好是跟自己所選導師的研究方向相關(guān)，在閱讀過(guò)程中要善于發(fā)現問(wèn)題，可能現階段該問(wèn)題是解決不了的，但在將自己思考的疑惑請教導師的過(guò)
程中，導師可以從中看出考生是否具有發(fā)展潛力，是否能夠成為自己的得力助手。同時(shí)能否迅速捕捉行業(yè)熱點(diǎn)信息的能力也是導師考察學(xué)生的重點(diǎn)。由此可以看出，導師是以專(zhuān)業(yè)素養來(lái)定考生的，而不是單單看考生的興趣。
第六，面試模擬練習
在對復試有了充分的了解及準備后，接下來(lái)要做的就是大量的模擬練習，通過(guò)練習才能發(fā)現自己的不足之處，在不斷改正的過(guò)程中提高自己的綜合實(shí)力。
模擬練習的方法有兩個(gè)，一個(gè)是自己練習，一個(gè)是與考研戰友一起練習。自己練習的方法可以是以錄音的形式進(jìn)行，聽(tīng)錄音時(shí)要站在考官的角度，根據錄音中聽(tīng)出的破綻進(jìn)行修改、提高。當然，最好的辦法還是與戰友一起練習，這種方法能更好的考察自己應對突發(fā)問(wèn)題的反映能力。不管用哪種方法，都需要學(xué)會(huì )換位思考，關(guān)注考官所關(guān)心的問(wèn)題，然后抓住問(wèn)題核心反復推敲，最終得到滿(mǎn)意的答案。
所有的緊張都來(lái)自于沒(méi)有底氣，相信考生在經(jīng)過(guò)努力準備之后會(huì )有質(zhì)的提升，只有內化于心，才能外化于形，只有爛熟于胸的東西才能順暢于口。
復試面試技巧5
學(xué)校不同，專(zhuān)業(yè)不同，保送復試程序和復試內容不同，同樣是法碩，清華大學(xué)復試簡(jiǎn)單，人民大學(xué)“機關(guān)重重”，需要好幾輪“戰爭”。因此，萬(wàn)學(xué)海文提醒各位有意向保送的同學(xué)：及早著(zhù)手準備復試內容，“機會(huì )永遠留給有準備的人”。
首先，了解目標院校、目標專(zhuān)業(yè)往年的復試規則、程序和內容，有針對性的著(zhù)手準備；
其次，如果有專(zhuān)業(yè)筆試和面試，要了解目標專(zhuān)業(yè)最基礎的知識。在外延上，目標院校、目標專(zhuān)業(yè)的發(fā)展方向即發(fā)展重點(diǎn)以及目標導師們的研究方向和最近科研成果要了解，同時(shí)隊目標專(zhuān)業(yè)近年來(lái)的學(xué)術(shù)最新動(dòng)向也應該做到心中有數，以讓自己面對導師各種各樣的問(wèn)題游刃有余。
第三，準備好外語(yǔ)相關(guān)內容，無(wú)論是專(zhuān)業(yè)外語(yǔ)還是口頭交流，“不打無(wú)準備之仗”。
第四，面試技巧需要引起高度重視。萬(wàn)學(xué)海文老師總結以往經(jīng)驗給出以下建議：
外語(yǔ)口試：
�。�1）不要太過(guò)緊張。外語(yǔ)口語(yǔ)一般的考生往往很膽怯外語(yǔ)口試，生怕聽(tīng)不懂老師要表達得意思，以致過(guò)度緊張，亂了思路�？忌诔浞譁蕚涞幕A上面對老師一定要冷靜，自信，集中精力聽(tīng)老師表達，一次沒(méi)有聽(tīng)懂，要求老師放慢速度再說(shuō)一遍，順便給自己思考的機會(huì )（不要覺(jué)得不好意思，這種現象很普遍）�；卮饐�(wèn)題時(shí)語(yǔ)速要慢，口齒要清晰，要有思路，語(yǔ)言盡量簡(jiǎn)單、明了，而不追求復雜、“華麗”，不要“搬起石頭砸自己的腳”。
�。�2）注意基本的禮節。開(kāi)場(chǎng)、中途、結束時(shí)要使用問(wèn)候語(yǔ)，如英語(yǔ)中的“Hello、sorry、Thank you”等。外語(yǔ)口試時(shí)往往與老師坐得較近，要注意目光的交流，一顯示自信，二表示尊重，千萬(wàn)不要左顧右盼或者臉紅脖子粗的不知所措，不會(huì )的時(shí)候微笑告訴老師，并表示抱歉，（畢竟要考的是非外語(yǔ)專(zhuān)業(yè)的）態(tài)度要誠懇和謙虛。
專(zhuān)業(yè)口試技巧：
�。�1）儀表得體。儀表，即人的外表，包括容貌、舉止、姿態(tài)、風(fēng)度等。一個(gè)人的儀表不但可以體現他的文化修養，也可以反映它的審美趣味。穿著(zhù)得體，不僅能贏(yíng)得他人的信賴(lài)，給人留下良好的印象。相反，穿著(zhù)不當，舉止不雅，往往會(huì )損害形象。
因此，首先，考生服裝要簡(jiǎn)單樸實(shí)，像個(gè)實(shí)實(shí)在在的學(xué)生樣子。（除藝術(shù)類(lèi)考生，這類(lèi)學(xué)生個(gè)性可能更體現創(chuàng )新），萬(wàn)不可華而不實(shí)。有的導師只關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，有的導師可能會(huì )綜合考慮，一看學(xué)業(yè)，二看儀表，因為穿透儀表，可窺見(jiàn)一個(gè)人的性格、氣質(zhì)。
其次，姿態(tài)端正。有一些學(xué)生很自信，性格也比較張揚，自認為學(xué)習不錯，于是面對老師，躍躍欲試，極其想表現自己，擺出一幅不可一世的態(tài)度。在導師眼里，學(xué)生目前的專(zhuān)業(yè)水平只能是“小荷才露尖尖角”，有的可能還不具備“學(xué)術(shù)”修養。如果高傲自大、目中無(wú)人，都會(huì )降低老師對考生的影響分。所以，態(tài)度務(wù)必謙虛、誠實(shí)、誠
懇。不論坐著(zhù)還是站著(zhù)都要穩重，雙手擺在正確的位臵，切不可搔首弄姿，站無(wú)站樣，坐無(wú)坐樣。如果學(xué)術(shù)水平真高，流利回答老師問(wèn)題會(huì )是最有力的證明。
再次，禮節適度。學(xué)生的一言一舉都會(huì )成為老師評判的標準，恰當的禮節會(huì )表現出對老師的尊重以及自身的素質(zhì)。但不要太過(guò)夸張，所謂“過(guò)猶不及”、“適得其反”，做到簡(jiǎn)單、自然最好。比如進(jìn)門(mén)站在中間向老師微微點(diǎn)頭問(wèn)好，就坐，之后簡(jiǎn)單介紹自己即可。
�。�2）自信從容。對于剛剛大學(xué)畢業(yè)的同學(xué)，導師清楚學(xué)生應該具備的學(xué)術(shù)學(xué)平，有一些問(wèn)題回答不上來(lái)是情理之中的，所以考生不要誠惶誠恐�；卮饐�(wèn)題時(shí)要用微笑的眼光對著(zhù)提問(wèn)題的老師，同時(shí)每個(gè)老師都能兼顧，不要看地板或者其他地方，不要抓耳撓腮。
自信從容，不僅可以給導師留下好的印象，并且可以調整自己狀態(tài)，使思維清晰，反應靈敏，正常甚至超常發(fā)揮出自己應有的水平。
�。�3）語(yǔ)言慎重，回答問(wèn)題時(shí)要清晰流暢，真實(shí)坦誠，切忌胡吹亂言。自信不等于狂妄，如“姿態(tài)端正”里說(shuō)，夜郎自大只會(huì )帶來(lái)負面影響。自信的支撐下，我們坦然面對所有導師的問(wèn)題，不會(huì )就勇于承認，并且以恰當語(yǔ)言表述：“對不起，老師，這一塊知識還不了解”，眼光要真誠，不要覺(jué)得不好意思，莫不可胡言亂語(yǔ)，濫竽充數。會(huì )，則要清晰、流利的表達出自己的觀(guān)點(diǎn)，先總說(shuō)后分說(shuō)，或者先分后總，條理清楚，輕重有緩，不能總是結巴或者重復。
�。�4）要隨機應變。導師的問(wèn)題不可能預測，現場(chǎng)作答一定要隨機應變，在最短的時(shí)間內回想起學(xué)過(guò)的知識，同時(shí)，將預回答的內容及時(shí)整理，有序、條理。
�。�5）練習普通話(huà)，以免影響得分。與人暢通交流的第一要素是能讓對方聽(tīng)清楚自己在說(shuō)什么，不要讓對方去猜，一些同學(xué)的普通話(huà)不是很好，鄉音較重，如果在本地院校面試還好，但是在外地，一定影響和與老師的交流，使自己的意思不能準確的傳達給對方，最終降低得分。
雖然普通話(huà)的水準不是短時(shí)間可以提高的，但短期突擊效果顯著(zhù)，考生每天早上起床還未說(shuō)話(huà)前通過(guò)聽(tīng)廣播先練習一短時(shí)間發(fā)音，直至口累�？梢哉f(shuō)，未雨綢繆，臨陣磨槍肯定會(huì )達到亡羊補牢的效果。 細節決定成敗，每年都有一大批優(yōu)秀的應屆本科畢業(yè)生選擇推薦免試到外校，但是由于信息掌握不多，準備不充分，很大程度上影響結果。所以，“凡事預則立，不預則廢”，望有此想法的同學(xué)及早行動(dòng)。
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