幼師應聘面試經(jīng)驗

　　面試幼師的人陸續到齊了，一共十二個(gè)。有老有小，我在里面也應該是最大年齡組了。悄悄地問(wèn)了隔壁那女孩，是學(xué)幼師的，在幼兒園教了兩年。大多穿得比較隨意，而我一如面試醫藥代表時(shí)的整整齊齊。倒顯得太正式了。

　　面試時(shí)間到了，十二個(gè)應聘者全部來(lái)到一間教室，脫了鞋穿上鞋套。坐在地板上圍成都市圈。我按著(zhù)面試的人坐下。

　　第一輪，一分鐘自我介紹。

　　前三位都是幼教的，我在介紹時(shí)，只有兩歲孩子的媽媽能掛上鉤。然后說(shuō)到我做過(guò)那么多種職業(yè)時(shí)，大家都噢聲一片，暈死了，不過(guò)也好，至少留了個(gè)比較深刻的印象。

　　第二輪，操作

　　先是中心的教師示范。

　　鋪工作毯----把小筐拿來(lái)放在工作毯上----說(shuō)“舀蓮子”“舀蓮子”----把筐里的一碗蓮子拿給大家看說(shuō)“蓮子”“蓮子”----把兩個(gè)碗，一個(gè)裝蓮子，一個(gè)空碗，擺在工作毯上，一個(gè)小勺子放在兩個(gè)碗的前面----用勺子把蓮子從一個(gè)碗舀往另一個(gè)空碗----舀第二勺的時(shí)候假裝不小心灑在了外面 ----教師皺著(zhù)眉癟了癟嘴，搖搖頭(這點(diǎn)是最好笑的地方，這個(gè)教師做出來(lái)非常自然，但是別的面試的人做這個(gè)表情的時(shí)候神態(tài)各異。把我笑得要死)---然后伸出三個(gè)指頭把蓮子捻進(jìn)碗里---把其余的蓮子舀完----收拾碗回小筐---解釋“這個(gè)游戲是訓練孩子的手眼協(xié)調能力，和三指捻的動(dòng)作”----把小筐放回原處說(shuō)“哪兒拿的放回哪兒去”

　　然后就是從一號開(kāi)始操作了，我太慶幸沒(méi)有排得太靠前。我覺(jué)得簡(jiǎn)直就像快樂(lè )傳真的游戲。因為越到后面，大家的記憶存留的大部分是前一個(gè)操作的人員的動(dòng)作。如果前面的人做得不好。后面的人很受影響。我看著(zhù)前面三人操作。太好笑了，那學(xué)著(zhù)老師慢吞吞地動(dòng)作，皺眉搖頭的表情，太好笑了!因為我們家那個(gè)小朋友，向來(lái)性子是很急的，如果是她在旁邊，早就搶過(guò)來(lái)亂搞了。我想起來(lái)就忍不住想笑。但也盡量控制自己只露出微笑。第四個(gè)輪到我了，我記得步驟，可是就是慢不起來(lái)，學(xué)不到那么優(yōu)雅。拿了筐子擺出碗。在展示手中的那碗蓮子時(shí)，還要對著(zhù)左右的人慢慢地說(shuō)兩句“蓮子”，我覺(jué)得太傻了!我實(shí)在忍不住笑，就盡量只是微笑，當蓮子灑出來(lái)的時(shí)候，我實(shí)在做不出那個(gè)表情，就擺了擺手。想起別人做的那個(gè)表情，我拼命忍住不要大笑出來(lái)。終于做完了，解釋三指捻的時(shí)候，我不知伸出了幾個(gè)指頭。這時(shí)實(shí)在憋不住了，笑了場(chǎng)，笑得連“哪兒拿來(lái)的放回哪去”這句話(huà)都沒(méi)說(shuō)完，就灰溜溜地退下去了。

　　別的人也跟著(zhù)我笑了起來(lái)，太尷尬了。之后我就低著(zhù)頭，不敢再看她們表演，我怕一忍不住又會(huì )笑出聲來(lái)。兩只手拼命地互相掐著(zhù)。才能憋住。

　　第三輪 唱歌

　　考官說(shuō)不能唱兒歌，這個(gè)可難住我了，我就只會(huì )那只首兒歌，你說(shuō)這時(shí)再讓我想一首歌，我實(shí)在想起來(lái)。而且第一個(gè)面試的人居然唱粵語(yǔ)的《雙飛燕》，這也太好笑了，哪有唱這樣的歌的。我使勁想，終于想到一首比較合適《聽(tīng)媽媽講那過(guò)去的事情》，比較遼亮，還比較適合吧。趕緊溫習歌詞。一分鐘多余的時(shí)間也沒(méi)有，就到四號了。我也緊張，兩手握著(zhù)，眼睛盯著(zhù)地板好不容易唱完了一段，因為太安靜了，還不是很放得開(kāi)，有些憋著(zhù)聲音出不來(lái)的感覺(jué)。后面又是欣賞別人的表演，我覺(jué)得這簡(jiǎn)直就是超級女生的海選現場(chǎng)，唱什么的都有。大多是五音不全(或是因為緊張)太好笑了。我不敢看，只低著(zhù)頭匆匆地寫(xiě)著(zhù)簡(jiǎn)歷(一開(kāi)始沒(méi)有準備)。

　　第四輪 跳舞

　　事先考官就說(shuō)過(guò)可以放棄。我立馬選擇了放棄。

　　仍不敢看表演，就怕自己一時(shí)憋不住就笑出聲來(lái)。不過(guò)有些是跳得很好的。還有人專(zhuān)門(mén)帶了配音碟過(guò)來(lái)。

　　第五輪 其它特長(cháng)

　　一個(gè)應聘者上去講了故事。我想跳舞是0分了，怎么也要講個(gè)故事來(lái)加加分。就跟著(zhù)上去講了《小兔白白的白菜》的故事。因為這個(gè)故事最短，而且有語(yǔ)氣有感情。我是面對著(zhù)主考講的，我發(fā)現她還很感興趣，一直看著(zhù)我。因為有的人表演時(shí)她看都不看。本來(lái)我也講得不錯，呵呵。

　　然后就結束，再一對一地談話(huà)。

　　到我面談時(shí)，主要問(wèn)我復試的感受，我很謙虛地說(shuō)我離一個(gè)優(yōu)秀的幼師還差得很遠。又問(wèn)了我的家庭情況，住宿方面的問(wèn)題。然后問(wèn)我有什么問(wèn)題。我說(shuō)暫時(shí)沒(méi)有了。

　　原本以為因為操作時(shí)的笑場(chǎng)，加上舞蹈0分，不會(huì )錄用。不過(guò)面談時(shí)談的這些問(wèn)題讓我覺(jué)得事情十有八九是搞定了。

　　在外面寫(xiě)了一份面試感受。就結束了，整整兩個(gè)小時(shí)。還是第一次接觸幼兒教育。第一次像選秀一樣這么多人在一起面試。很新奇的體驗。

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