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如何準備自主招生面試
這幾天，各個(gè)高校的自主招生初審結果陸續出來(lái)了，通過(guò)的同學(xué)筆試和面試要開(kāi)始準備起來(lái)啦。下面是小編給大家整理的關(guān)于如何準備自主招生面試，歡迎閱讀！
如何準備自主招生面試 1
1. 自信。自信會(huì )提升整個(gè)人的氣質(zhì)或狀態(tài)，使你在測試中有不錯的發(fā)揮。
2. 衣著(zhù)得體。著(zhù)裝正式至少不會(huì )令你減分。盡量穿一套你自己舒服也能讓別人看著(zhù)舒服的衣服。前者提升你的發(fā)揮，后者能讓別人對你印象較好，減低被問(wèn)過(guò)難問(wèn)題的概率。
3. 進(jìn)入狀態(tài)。每逢測試需專(zhuān)注，冷靜，思考有條理，說(shuō)話(huà)清晰有底氣，你可以在之前給自己心理暗示，我一定能行，或者通過(guò)其他方式，務(wù)必讓自己進(jìn)入狀態(tài)。
4. 說(shuō)話(huà)誠懇。面試中考官有時(shí)會(huì )進(jìn)行追問(wèn)，看你知識掌握到哪一程度。不可避免會(huì )遇到你答不上的問(wèn)題，其實(shí)他還想看你面對這類(lèi)自己尚不能掌握問(wèn)題的態(tài)度，是逃避?還是面對。是積極?還是不知所措，使虛心謹慎還是魯莽回答，也了解一個(gè)人面對困難的性格，總的來(lái)說(shuō)，要注意會(huì )說(shuō)話(huà)。
5. 機智。技巧性地引導對方問(wèn)自己準備好的問(wèn)題，回答問(wèn)題中能夠回答的部分，或者表達自己不知道但是希望通過(guò)在貴專(zhuān)業(yè)學(xué)習了解等，設法展示自己的才華與反應有注意脫穎而出，但是不要演過(guò)了。
6. 準備充分。必要的英語(yǔ)介紹，必要的學(xué)科前沿知識了解，適當模擬讓自己說(shuō)話(huà)順暢，對高頻問(wèn)題有所思考，帶好必要的工具——準備充分往往是發(fā)揮好的基礎，凡事預見(jiàn)性。
7. 簡(jiǎn)潔。面試官問(wèn)一個(gè)問(wèn)題，時(shí)常會(huì )思考下一個(gè)，他會(huì )綜合評價(jià)你的回答質(zhì)量和情商水平，注意你是在面試，不是在向他滔滔不絕展示你有多牛，言多必失，過(guò)猶不及，點(diǎn)到為止——回答問(wèn)題一定要重點(diǎn)突出，恰如其分是最好的效果。
其實(shí)上面的例子可以作為引子，每個(gè)參加的學(xué)生，都可以根據自己的特點(diǎn)，再總結出更多適合自己的策略，關(guān)鍵是用心準備。
下面整理了一些常見(jiàn)的面試問(wèn)題：
一、個(gè)人基本情況的考察
這是一項在面試環(huán)節中必不可少的一道考察題，主考官一般是根據考生在申報表或個(gè)人介紹中呈現的個(gè)人信息(如家庭、興趣、特長(cháng)、潛力、獲獎情況、社會(huì )實(shí)踐等)來(lái)出題。
例如：做一下簡(jiǎn)單的自我介紹;
請介紹一下你的家庭(或父母、朋友);
你在某次獲獎的過(guò)程中有什么體會(huì );
你有什么特長(cháng)、興趣和愛(ài)好;
你最喜歡《百家講壇》中的那些教授，談?wù)勀銓λ目捶?
二、考察你對所報考高校的了解
學(xué)校的歷史、校訓、專(zhuān)業(yè)選擇、人生規劃都是這類(lèi)題型中的�？荚囶}。如：你怎么理解我校的校訓?你對"水木清華"怎么理解?你為什么要選擇考古這個(gè)專(zhuān)業(yè)?你最崇拜我們學(xué)校的哪一位教授，為什么?你打算怎樣在我校實(shí)現人生理想?諸如此類(lèi)的問(wèn)題，很多高校都會(huì )問(wèn)到，尤其是像北大、清華、復旦這些名牌大學(xué)，非常在意考生是否對自己的學(xué)校有一個(gè)全面的了解。所以，在面試之前，一定要對你所報考的高校做一個(gè)詳細的了解。
三、考察基礎知識
雖然有些高校在面試時(shí)題目出得花樣百出，但這畢竟只是少數，因為他的特別才引起了人們關(guān)注。其實(shí)，對高中課堂上所學(xué)的知識的考察和運用才是面試的重要內容，這些試題可能就是高中平時(shí)考試中經(jīng)常接觸到的試題，例如：
巴金的筆名是怎么來(lái)的?
"綠楊煙外曉寒輕，紅杏枝頭春意鬧。"請闡述一下你對"鬧"字的賞析。
你是否喜歡做物理實(shí)驗?測電阻時(shí)，實(shí)驗的誤差從哪里來(lái)?如果電源是交流電，該怎么測電阻?只要平時(shí)基礎打得牢，回答好這些問(wèn)題是完全沒(méi)有問(wèn)題的。
四、考察思維能力
思維水平的高低，反映一個(gè)人智力活動(dòng)水平的高低。
同樣一個(gè)人的智力水平的高低，主要通過(guò)思維能力反映出來(lái)。一些主考官會(huì )出一些腦筋急轉彎、辯論，或是一些開(kāi)放性的問(wèn)題，以此來(lái)考察考生的思維靈敏度了隨機應變能力。例如：
用3、4、5、6算24點(diǎn);
如何準備自主招生面試 2
考官：拒絕人情關(guān)系
參加面試的老師五人一組，分別來(lái)自理科、工科、人文科學(xué)、社會(huì )科學(xué)、思想政治工作等五個(gè)領(lǐng)域，旨在考察學(xué)生全方位的素質(zhì)。每個(gè)學(xué)生都要分別接受五位老師的面試，而一位老師一天平均要面試一組二十位學(xué)生，并在其中挑選出五位優(yōu)勝者。
整個(gè)面試分組都采用隨機抽取的形式，老師與學(xué)生之間，直至見(jiàn)面的一刻才知道自己所要面對的人是誰(shuí)。這也是校方為了充分保證面試的公平性，防止人情關(guān)系滲透其中的特別安排。由于參加面試的老師人數及名單都執行了嚴格的保密措施，甚至同一學(xué)院的兩位老師也無(wú)從得知彼此都是面試的參與者，面試的學(xué)生家長(cháng)更不知到底該“從何下手”。
TIPS：面試制度的嚴密性旨在考察考生的真實(shí)水平，所以與其毫無(wú)頭緒地“找捷徑”，不如踏踏實(shí)實(shí)地準備考試，調整心態(tài)。從長(cháng)遠考慮，為準備參加面試而提高的個(gè)人素質(zhì)始終是自己可以終身享用的財富，投機取巧的高風(fēng)險和低回報只是過(guò)眼云煙。
考察：情商重于智商
面試過(guò)程是由五位老師來(lái)考察同一名考生的“車(chē)輪戰”，這是因為自主招生的本意在于招收素質(zhì)全面的創(chuàng )造性人才，防止學(xué)科的局限阻礙了考生潛能的發(fā)揮。而每位老師會(huì )通過(guò)3-4道題目的問(wèn)答來(lái)了解考生的知識積累、道德水準、思考力、決斷力等各方面的素質(zhì)。
復旦的宗旨并不是選拔最聰明的人才，“我們需要的不是‘希特勒’�！毙７揭蟾魑焕蠋熢诿嬖囘^(guò)程中把重點(diǎn)放在考察學(xué)生的創(chuàng )造性思維、社會(huì )責任感、實(shí)踐動(dòng)手能力等方面，而不是局限于對某一學(xué)科的深入研究。當然如果有些考生在某一領(lǐng)域術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，成就真實(shí)突出，也會(huì )得到肯定�？忌衅玫膶W(xué)科不是壞事，關(guān)鍵是不要影響到知識的全面性。如果能就個(gè)人特別喜愛(ài)的學(xué)科生發(fā)出有價(jià)值的獨到見(jiàn)解，也同樣是創(chuàng )造性思維的體現。
TIPS：以面試內容的廣泛程度而言，可以說(shuō)是無(wú)從復習。面試成功與否取決于考生平時(shí)的積累，知識的廣度不是短時(shí)間里可以迅速提高的，功夫要下在平時(shí)。另一方面，復旦對學(xué)生的思想道德素質(zhì)也十分關(guān)注，在面試中作為相當重要的一個(gè)考察內容，這是書(shū)面考試無(wú)法體現的，而這種素質(zhì)的提高也不是任何課程和補習班可以速成的�？傊�，做學(xué)問(wèn)先要學(xué)做人。
考題：沒(méi)有標準答案，只要自圓其說(shuō)
面試考題一般由參加面試的老師自行設計，題目的內容形式實(shí)在是五花八門(mén)不勝枚舉。而且題目都是開(kāi)放式的，沒(méi)有標準答案�？忌灰軌蚪�(jīng)過(guò)獨立思考自圓其說(shuō)，有邏輯性，考慮全面深刻，就可以拿到很高的分數。所以老師們也善意地提醒學(xué)生千萬(wàn)不要被題目嚇倒。
面試的目的不在于找到答案，而在于尋找答案的過(guò)程。譬如“你最厭惡的歷史人物是誰(shuí)”這樣的問(wèn)題，任何答案都不是錯誤的。除了考察學(xué)生的基礎歷史知識，比如該人物的事跡和生活年代之外，更重要的是由厭惡的理由來(lái)考察學(xué)生的道德評價(jià)標準是否健康，看待歷史人物是否客觀(guān)全面，進(jìn)一步考察其性格中有沒(méi)有過(guò)多的偏執�！澳闳绾慰创诸^流浪乞討者?”類(lèi)似這樣的問(wèn)題則把考察的側重點(diǎn)放在同情心和思考深度上。一方面考察考生對社會(huì )的關(guān)心程度和責任感，另一方面測試其理解分析社會(huì )現象的能力。對于這一現象的形成原因，如果僅僅停留在指責乞討者個(gè)人的懶惰上，至少說(shuō)明該考生缺乏透視社會(huì )現象的能力，不是特別適合進(jìn)行人文社會(huì )科學(xué)的深入研究;而如果考生能夠結合現實(shí)，看到社會(huì )轉型期重大社會(huì )矛盾沒(méi)有得到充分解決和調整，則很好地表現了分析能力。
有些題目的設計也會(huì )將考生置于道德困境的兩難選擇當中，面對不同價(jià)值觀(guān)的沖突，甚至法律與道德的對抗，借此來(lái)考察他們在復雜環(huán)境中做出判斷的能力。這樣的考察意圖是隱藏得比較深的，考生往往難以在短時(shí)間內體會(huì )到。
TIPS：面試題目的隨機性和開(kāi)放性杜絕了死記硬背的可能，而出題者的立意高度也使得考生難以準確把握題目的考察用意。面試老師的建議是考生不必浪費時(shí)間在準備題目和猜測出題者用意上，而是在平時(shí)注意培養自己的反應能力，關(guān)注社會(huì )和學(xué)科熱點(diǎn)問(wèn)題。面試的目的在于選拔人才，老師也充分了解中學(xué)生的學(xué)術(shù)水平，不會(huì )以一些超出其知識范圍的偏題怪題來(lái)為難考生。
釋疑：面試不等于演講比賽
面試的最大特點(diǎn)就在于即時(shí)性，老師通常只會(huì )給學(xué)生一兩分鐘的思考時(shí)間�？忌仨氃谧疃痰臅r(shí)間內用最清楚有效的語(yǔ)言表達自己的看法。但是，校方也特別強調面試不是表達能力競賽，請考生和家長(cháng)不要擔心面試以口才論英雄。即使學(xué)生因為緊張而影響表達，老師也會(huì )盡量引導和舒緩其情緒，而不會(huì )因此影響面試的進(jìn)行和最終的考評。
校方對各位老師的要求非常嚴格———不以貌取人，不以家庭社會(huì )背景取人，不以彼此的觀(guān)點(diǎn)不同來(lái)評價(jià)學(xué)生，不以考生的表達障礙影響對其觀(guān)點(diǎn)的判斷。
在面試過(guò)程中老師們最看重的不是流暢的表達，而是真實(shí)自然的表達。面試不是“我型我show”，過(guò)于表現自己甚至吹噓將會(huì )成為無(wú)可挽回的致命傷。誠信在面試中至關(guān)重要，面試過(guò)程中曾經(jīng)出現過(guò)個(gè)別考生為表現自己謊稱(chēng)發(fā)表過(guò)學(xué)術(shù)論文并親自參與某細胞新品種的試驗，卻在該專(zhuān)業(yè)老師的追問(wèn)下露出馬腳。老師們更加看重的是考生的在學(xué)術(shù)方面的能力和潛力，而非既有成就。
TIPS：參加面試的老師有著(zhù)多年的執教經(jīng)驗，非常熟悉考生心態(tài)和臨場(chǎng)表現，考生們不必擔心老師們無(wú)法看到自己的真實(shí)水平。表達能力欠佳的考生也可以放心，參與面試的老師也并非都以口才見(jiàn)長(cháng)的，真正具備優(yōu)秀個(gè)人素質(zhì)的考生不會(huì )被埋沒(méi)。
面試不需刻意準備
□熊丙奇(高等教育專(zhuān)家)學(xué)校對考生的要求體現在自主招生中�？忌挥眠^(guò)多準備，將自己的素質(zhì)能力充分展現出來(lái)，讓學(xué)校了解就足夠了。自主招生是學(xué)校了解學(xué)生的真實(shí)水準和真實(shí)能力的重要渠道，學(xué)生沒(méi)必要刻意準備，而準備往往也是無(wú)效的。其實(shí)這也好比用人單位的面試，學(xué)生可以用很多的技巧來(lái)包裝自己，而評委會(huì )將外殼一一剝開(kāi)，還以原型。因此，學(xué)生在面試中，堅持自己一貫自信的表現是最重要的，刻意準備有時(shí)候反而弄巧成拙。
另外，自主招生面試考的是綜合素質(zhì)，評委看重的是他的情商，而不是智商。談吐、儀態(tài)這些非常重要。我們會(huì )問(wèn)他一些綜合知識、時(shí)事方面的問(wèn)題，關(guān)注他的人文素質(zhì)。有些書(shū)呆子眼睛不敢看評委老師，這肯定得不了高分。得高分的同學(xué)一定知識面廣、思路清晰，答問(wèn)有條理。
注意細節上的禮貌
□周宏(華東師大專(zhuān)家)我聽(tīng)說(shuō)，不少學(xué)生在面試環(huán)節中，看見(jiàn)面試官，招呼也不打，在細節上非常不注意，缺乏禮貌，影響到老師對學(xué)生的綜合評價(jià)。面試不光看學(xué)生的知識面，而是對整個(gè)綜合素養的考量，包括對問(wèn)題有沒(méi)有自己的見(jiàn)解、口語(yǔ)表達的流暢和針對性。
另外，考生要時(shí)刻注意自己的禮貌、態(tài)度和眼神，要在自信中表現出謙虛。眼神看著(zhù)主考官而不是不斷游移。另外，回答問(wèn)題要表現出自己獨特的見(jiàn)解。在展示知識面的同時(shí)，展示出自己獨特的見(jiàn)解和認識問(wèn)題的高雅品位。
不喜歡張狂的學(xué)生
作為參加自主招生面試的評委之一，我遇到了各種各樣的同學(xué)，他們水平參差不齊。這過(guò)程中我遇到了三個(gè)例子，印象特別深刻。
有位學(xué)生成績(jì)不錯，一般的問(wèn)題可以順利地回答出來(lái)。面試過(guò)程中，評委又提出了這么一個(gè)問(wèn)題：“對于小泉參拜神社的現象，你怎么看?”他一副無(wú)所謂的樣子，輕描淡寫(xiě)地說(shuō)：“只不過(guò)是一個(gè)事實(shí)，兩國各自有表述�！睂τ谶@樣大是大非的問(wèn)題，他態(tài)度那么馬虎，怎么能讓我們信服?評委們很容易得到這樣的印象：這位同學(xué)缺乏愛(ài)國精神，至少是缺少對時(shí)事的關(guān)注。顯然，他在面試中得不到好成績(jì)，只能敗走麥城。
還有一位同學(xué)，狂妄得不得了，輪到他發(fā)言的時(shí)候，便大談特談什么書(shū)都看過(guò)、什么東西都知道�，F場(chǎng)的評委都是文學(xué)、化學(xué)、計算機等各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)家，這么吹噓自己，不怕風(fēng)大閃了舌頭么?評委要剎他威風(fēng)是很容易的，問(wèn)他一個(gè)化學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)問(wèn)題，他即刻目瞪口呆了。后來(lái)的結果大家也能想象得出來(lái)，他名落孫山。XX學(xué)校不喜歡張狂的學(xué)生。學(xué)習成績(jì)是一回事，待人接物方面過(guò)不了關(guān)，一樣遭淘汰。后來(lái)我也想，假如這位同學(xué)真的和XX學(xué)校失之交臂(因為還有接下來(lái)的高考)，那也是他為年少輕狂所付出的代價(jià)。
另外有位來(lái)自南匯的女生，從資料里可以看到，她的父親早年去世，她和媽媽在一起生活，家里很窮�？墒窃诿嬖囘^(guò)程中，這位同學(xué)樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，談吐得體，全然看不出生活的困頓所留下的痕跡。她的陽(yáng)光表現打動(dòng)了在場(chǎng)的每位評委，贏(yíng)得了一致的好評，順利入圍。這個(gè)例子可以說(shuō)明什么呢?哪怕處在一種很壞的處境里，你也可以努力去做，積極地面對一切，保持一種良好的狀態(tài)。事在人為，后天的努力可以在很大程度上彌補先天的不足，甚至創(chuàng )造奇跡。
要有些自己的想法
大學(xué)的自主招生是大勢所趨，能夠讓大學(xué)招到想要的學(xué)生。在我看來(lái)，XX所青睞的學(xué)生要基礎好，善于舉一反三、融會(huì )貫通，還要有自己的想法。
老師教三道題，作業(yè)做兩道，最后考試考一道—————這樣的題海戰術(shù)和被動(dòng)接受式學(xué)習在大學(xué)里是不管用的。21世紀技術(shù)發(fā)展很快，知識多得讓人接受不過(guò)來(lái)，這過(guò)程中重要的不是知識的傳遞，而是能力的培養。我們更喜歡那些能夠“教一、做二、考三”的學(xué)生，平時(shí)對錯題進(jìn)行歸納整理，做到舉一反三。
當然，要真正實(shí)現融匯貫通，基礎知識非常重要。一個(gè)學(xué)生基礎知識是不是把握得牢固，我們面試的老師不用讓他做數學(xué)題、物理題，從平常的問(wèn)話(huà)里就看出來(lái)了。比如有這樣一個(gè)問(wèn)題：“一個(gè)本子第一頁(yè)寫(xiě)了1，第二頁(yè)寫(xiě)了2，第八頁(yè)寫(xiě)了什么?”有的同學(xué)不假思索地說(shuō)是8，這就自信過(guò)度了，你怎么知道上面是按照自然序列呢?有的同學(xué)猶豫不決，只是覺(jué)得“很難說(shuō)”。那也不行，他沒(méi)有充分利用第1、2頁(yè)的信息。他應該回答“可能是8”，那就很好了。我舉這個(gè)例子是要說(shuō)明，一個(gè)學(xué)生是否有嚴謹的邏輯思維能力，這在很小的方面就能看出來(lái)，而這種考察是高考題里面沒(méi)有的。舉一反三和實(shí)際的應用能力密切聯(lián)系在一起，基礎知識學(xué)不好，在面試現場(chǎng)就很難有好的表現。
另一個(gè)很重要的方面是學(xué)生要有自己的想法。思維是不是活躍，腦子里是不是只裝著(zhù)官話(huà)、空話(huà)，這在面試中都能看出來(lái)�！皳䦂蟮�，未來(lái)幾年我國將投入巨資發(fā)展‘嫦娥計劃’，而目前我國還存在很多貧困人口。你如何看待這種現象?”五位同學(xué)參加討論，發(fā)言很踴躍，不過(guò)大都是正面的觀(guān)點(diǎn)。有位來(lái)自重點(diǎn)中學(xué)的同學(xué)夸夸其談，一二三四列舉了登月工程的幾種好處。講了那么多，歸納起來(lái)實(shí)際只有一點(diǎn)，很羅嗦。面試的目的就在于敞開(kāi)來(lái)談，重要的是講出自己內心的東西，而不是那些不犯錯誤的、不留任何印象的客套話(huà)。
面試主要還是看學(xué)生平時(shí)的積累。不過(guò)，總體來(lái)說(shuō)，還是有幾個(gè)指導原則可以把握：首先，學(xué)生平時(shí)要注意自己的個(gè)人談吐、舉止，別人講話(huà)的時(shí)候不要輕易打斷，回答問(wèn)題時(shí)，要用簡(jiǎn)潔而富有邏輯的語(yǔ)言把握事物的本質(zhì)，把問(wèn)題回答清楚。所以，在此也提醒各位考生，回答問(wèn)題一定要簡(jiǎn)明扼要。同時(shí)，考生面試時(shí)，也不要太在意自己回答問(wèn)題的先后次序，因為先回答發(fā)揮的空間更大，后回答也有好處，有充裕的時(shí)間準備，語(yǔ)言的邏輯性更強，思考的空間也更大。
第二，我們的自主選拔錄取都是盡量出開(kāi)放性題目，不出以標準答案為結果的題目。如果某一個(gè)題目第一位學(xué)生回答完畢后，剩下的同學(xué)都發(fā)現很難再回答了，那這就不是一個(gè)好問(wèn)題。我們今年還會(huì )在試題方面有更多的改進(jìn)，所以，肯定會(huì )給學(xué)生比較大的發(fā)揮空間。
第三，我們的試題很多都涉及社會(huì )熱點(diǎn)問(wèn)題，還有一些學(xué)校里經(jīng)常碰到的問(wèn)題，這些問(wèn)題往往都發(fā)生在學(xué)生的身邊。因此，在高考前夕，學(xué)生不能完全“兩耳不聞窗外事”，讀報，看新聞還是很有必要的。但如果專(zhuān)門(mén)去猜交大的面試題，或臨時(shí)抱佛腳，沒(méi)有任何意義。因此，建議考生不要花太多的精力去猜題，還是要腳踏實(shí)地，按照自己的復習計劃學(xué)習，可以多花一些時(shí)間看報紙，聽(tīng)新聞。
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