水利學(xué)家嚴愷的故事——名人故事
在漫漫歷史長(cháng)河中，總有這樣一群人：他們有著(zhù)精深的智慧，遠大的抱負，無(wú)比堅強的毅力。他們?yōu)樯鐣?huì )的發(fā)展作出了杰出的貢獻，為后世的人們作出了表率，對后世有著(zhù)深遠的影響。他們有著(zhù)精深的智慧，遠大的抱負，為社會(huì )的發(fā)展作出了杰出的貢獻。以下是小編整理的水利學(xué)家嚴愷的故事——名人故事，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水利學(xué)家嚴愷的故事——名人故事1
1988年初夏，地處長(cháng)江之濱的江陰市想搞一個(gè)港口，建幾個(gè)碼頭，在改革開(kāi)放中一顯身手。他們登門(mén)請中國科學(xué)院院士嚴愷教授為這個(gè)重大決策進(jìn)行科學(xué)論證。這位大名鼎鼎的水利專(zhuān)家一聽(tīng)就爽快地答應下來(lái)，他與幾名專(zhuān)家一連去了兩次，認認真真搞勘察、選港址、作規劃。
深受感動(dòng)的江陰人只能把感激之情表現在餐桌上。第一天，嚴老望望餐桌，皺著(zhù)眉頭拿了兩個(gè)饅頭，夾幾筷菜獨自回了宿舍。主辦者想：是不是大專(zhuān)家吃慣了高級筵席，看不上我們這里的玩藝兒？于是第二天的菜更上了一層樓。哪知嚴老的眉頭皺得更緊了，而且打天窗說(shuō)亮話(huà)：錢(qián)要用在刀刃上，哪能為吃喝一擲千金！主辦者這才恍然大悟。
嚴老一行臨走時(shí)市里送來(lái)了禮品，可嚴老一改常態(tài)，竟拒人于千里之外。江陰的同志又把禮品送上門(mén)去。這可把嚴老氣壞了：你們把我看成什么人了，我說(shuō)不要就不要。談工作，可以；送禮，馬上就走！
在改革開(kāi)放的新時(shí)期，商品經(jīng)濟的.浪潮沖出著(zhù)每個(gè)人道德的、心靈的、堤壩，人人都面臨嚴峻考驗。堤壩發(fā)出碎裂聲響者有之，堤壩轟然倒塌者有之。而嚴愷教授的堤壩卻我自巋然不動(dòng)──他不愧是中國人壩委員會(huì )主席。
嚴愷教授奉獻給長(cháng)江的最優(yōu)美的抒情曲在長(cháng)江中游。
1970年，葛洲壩水利樞紐工程上馬，嚴老擔任工程技術(shù)委員會(huì )顧問(wèn)。
1973年，基辛格訪(fǎng)華，在中美建交緊張談判的間隙，周總理向基辛格發(fā)出了一個(gè)試探性的友好動(dòng)議：派一個(gè)水利考察組到美國。言者有心，聽(tīng)者有意。由嚴老擔任組長(cháng)的考察組迅速成行。
考察組成員的視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)集中在以下一系列問(wèn)題上：船閘的規模、布置與通航條件、閘門(mén)與啟閉機、水利樞紐的航道淤積、溢洪道閘門(mén)與消能防沖、魚(yú)道、大壩導流截流他們充分吸取國外在大型水利工程中的經(jīng)驗與教訓，然后運用自己的學(xué)識，提出了解決葛洲壩工程有關(guān)難題的方案。1981年，當葛洲壩工程榮獲國家優(yōu)質(zhì)工程獎時(shí)，長(cháng)江流域規劃辦公室給嚴老頒發(fā)了獎金，并專(zhuān)函致謝。
昂首矗立的葛洲壩，成了年輕的共和國雕塑于長(cháng)江之上的一大景觀(guān)；然而，葛洲壩工程不過(guò)是三峽配套工程中的一環(huán)。
對于三峽工程，嚴愷急──三峽工程成了他有生之年未竟之業(yè)中夢(mèng)繞魂牽的最重要一項。他參加了三峽工程可行性論證的全過(guò)程，是工程上馬的積極主戰派。
作為三峽工程航運與泥沙、生態(tài)與環(huán)境兩個(gè)專(zhuān)題預審專(zhuān)家組成員，他與專(zhuān)家同行為黨中央、國務(wù)院、全國人大的宏觀(guān)決策提供科學(xué)依據。
1992年九十月間，嚴愷教授憑借他在國際水利界的威望，再次訪(fǎng)美，介紹長(cháng)江三峽工程，為消除誤解奔走呼號，為引進(jìn)外資，牽線(xiàn)搭橋。
作為長(cháng)江三峽工程開(kāi)發(fā)總公司技術(shù)委員會(huì )顧問(wèn)，嚴老多次赴三峽工地參與技術(shù)及其審查工作。
他終于看到自己多年夙愿已經(jīng)步出藍圖，正在變成現實(shí)。
1991年農歷大年初一的《人民日報》海外版上，登載著(zhù)嚴愷教授《羊年春節寄語(yǔ)海外學(xué)子》一文。他在文章中說(shuō)：五十多年前我在歐洲留學(xué)那時(shí)我在國外的心情，你們現在恐怕很難想像。一方面對國家的命運、民族的前途憂(yōu)心忡忡，寢食不安；另一方面作為一個(gè)中國人，在國外到處受到歧視，日子很不好過(guò)。好不容易完成學(xué)業(yè)回國，想為國家獻出自己綿薄之力，但在當時(shí)的情況下，真是困難重重，幾無(wú)再武之地
1936年夏，在柏林舉辦的第十一屆奧運會(huì )正在進(jìn)行�？磁_上，在荷蘭留學(xué)、利用暑假到柏林學(xué)習德語(yǔ)的青年學(xué)子嚴愷如同掉在冰窖里。參賽的中國代表團人數倒也不少，一百多號人，可上賽場(chǎng)，就全軍覆沒(méi)！能怪運動(dòng)員嗎？國弱民也弱！一位看客注意到這位青年人，問(wèn)道：你是中國人還是日本人？我看你像日本。那位看客的抬舉深深刺傷了嚴愷。他的臉憋得通紅：不，我是中國人！說(shuō)罷憤然離座。
撫今思昔，嚴愷教授怎樣不感慨系之呢？
他說(shuō)：春節就要來(lái)到了，不禁又使我想到遠在異國、為祖國繁榮昌盛勤奮學(xué)習的海外學(xué)子們。他們身在國外，一定很關(guān)心國內的情況，一定很關(guān)心舉世矚目的長(cháng)江三峽工程。這一座世界最大的水利樞紐，繼1992年4月全國人大審查通過(guò)后，又經(jīng)過(guò)兩年多的初步設計、技術(shù)設計和施工準備工作，已于1994年12月14日開(kāi)工了。長(cháng)江口深水航道的整治方案也已得到國家計委主持召開(kāi)的鑒定驗收會(huì )通過(guò)。這一方案一旦實(shí)現，5萬(wàn)噸乃至10萬(wàn)噸級的巨輪將能進(jìn)入長(cháng)江口，直駛南京港以上這些工程建設，對我國國民經(jīng)濟發(fā)展都有十分重大的意義，給予我們莫大的鼓舞，特別是作為水利工作者，更是大顯身手的難得機遇。
不盡長(cháng)江滾滾來(lái)。長(cháng)江未了情，奔涌著(zhù)嚴老心頭的激昂一腔的希望。
水利學(xué)家嚴愷的故事——名人故事2
嚴愷(1912-2006年)，福建閩侯人，我國著(zhù)名的水利工程家、教育家、兩院院士，致力于研究天津新港的泥沙回淤問(wèn)題，長(cháng)江口的整治問(wèn)題，珠江三角洲綜合治理問(wèn)題，還是全國海岸帶和海涂資源綜合調查的技術(shù)指導。由他建校的華東水利學(xué)院(海河大學(xué)前身)是一所專(zhuān)門(mén)培育水利人才的學(xué)校。這所學(xué)校為我國水利事業(yè)提供了大量的技術(shù)性人才。
求學(xué)歷程
嚴愷出生于書(shū)香世家。其父嚴文炳畢業(yè)于北洋水師學(xué)堂，先后擔任北洋水師學(xué)堂、京師同文館的教師，其同宗伯父嚴復是近代思想啟蒙家、翻譯家。兄弟倆都是致力于民族獨立和國家富強的有識之士，嚴愷受他們的影響頗深。1929年，他考入了被譽(yù)為東方康奈爾的唐山交通大學(xué)(西南交通大學(xué)前身)，進(jìn)行為期四年的土木工程專(zhuān)業(yè)的學(xué)習。在此期間，他勤奮學(xué)習橋梁工程設計、鐵路設計建筑及養護、野外水文測驗等科目，最終憑借優(yōu)異的成績(jì)順利得到了工學(xué)學(xué)士學(xué)位。1935年，國民黨中央研究院院長(cháng)蔡元培組織了一次公開(kāi)選拔優(yōu)秀土木工程領(lǐng)域人才赴荷蘭公費學(xué)習的考試，嚴愷獲得機會(huì )。經(jīng)過(guò)考試，進(jìn)入荷蘭德夫特科技大學(xué)深造。
水利成就
學(xué)成歸國的嚴愷，在解決天津新港的回淤問(wèn)題上嶄露頭角。
天津新港原名塘沽新港，是日本在侵華期間，為了掠奪物資財富而建的。由于當時(shí)處于交戰狀態(tài)，加上技術(shù)落后，工程未經(jīng)細致推敲論證，建成時(shí)，港口泥沙淤積問(wèn)題越發(fā)嚴重。新中國成立后，天津新港作為重要港口，正常工作受到了阻礙。
1951年，嚴愷受命擔任塘沽新港建港委員會(huì )委員，負責解決泥沙淤積這一制約港口運力主要問(wèn)題。經(jīng)過(guò)一年的治理，清淤基本完成并投入使用，但回淤問(wèn)題并未得到徹底解決。1957年，嚴愷等南京水利科學(xué)研究所的水利專(zhuān)家再次接受?chē)业奈�，對天津新港泥沙回淤�?wèn)題深入研究。憑借扎實(shí)的功底與經(jīng)驗，他提出“理論指導、科學(xué)實(shí)驗、現場(chǎng)勘測三結合”的指導原則，并進(jìn)行大量的實(shí)地測驗，找到了治理關(guān)鍵技術(shù)步驟，解決了泥沙回淤這一難題，為國家做出貢獻。
我國處于亞洲大陸的東部，東臨太平洋，海岸線(xiàn)漫長(cháng)且曲折。做好海岸帶的調查，不僅對水土保持大有裨益，對沿海省市的經(jīng)濟建設也具有重要意義。嚴愷全心全意投入海岸帶和海涂資源的綜合調查，從1980年起，帶領(lǐng)近兩萬(wàn)名技術(shù)人員，歷時(shí)八年，編寫(xiě)出全國綜合調查報告一套，并且修訂了我國海岸線(xiàn)的長(cháng)度。由他主編的《中國海岸帶和海涂資源綜合調查報告全國》在1992年獲得了國家科技進(jìn)步一等獎。此后，嚴愷還對長(cháng)江三角洲、珠江三角洲的綜合治理作出了自己貢獻。
致力教育
我國是水利大國，從北到南分布著(zhù)七大水系，每一水系的綜合治理都需要大量的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才。然而，我國各大院校中僅有個(gè)別學(xué)校設立水利學(xué)這一學(xué)科，培育出的人才遠遠不能滿(mǎn)足需求。1952年，華東軍政委員會(huì )水利部第一副部長(cháng)劉寵光提出“建立水利學(xué)�！焙�，力邀嚴愷協(xié)助籌備建校事宜。新建的學(xué)校定名“華東水利學(xué)院”，校址選在南京市清涼山，是由交通大學(xué)、南京大學(xué)、同濟大學(xué)、浙江大學(xué)原有的水利專(zhuān)業(yè)同華東水利專(zhuān)科學(xué)校的水利工程專(zhuān)修科整合而成的，水利部副部長(cháng)錢(qián)正英擔任院長(cháng)，嚴愷擔任副院長(cháng)。建校重擔實(shí)際上落在嚴愷肩上。
為了使“華東水利學(xué)院”盡快招生，首先解決了校舍問(wèn)題。嚴愷專(zhuān)門(mén)請來(lái)同濟大學(xué)設計師對學(xué)校進(jìn)行整體規劃設計，又請南京農學(xué)院對校園綠化美化進(jìn)行規劃設計。校舍問(wèn)題解決后，開(kāi)始招攬一流師資。為此，他親赴滬杭地區四處拜請名師前來(lái)任教。在他懇邀下，徐芝綸、黃文熙、鄭肇經(jīng)等名教授加盟“華東水利學(xué)院”。開(kāi)學(xué)時(shí)，嚴愷提出“艱苦樸素，實(shí)事求是，嚴格要求，勇于探索”的校訓，成了師生座右銘。教學(xué)成果告訴世人：華東水利學(xué)院為我國的各項水利事業(yè)的建設輸送了大批優(yōu)秀人才，也使我國的水利工程專(zhuān)業(yè)居于世界領(lǐng)先地位。人們記住了我國的水利事業(yè)偉大成就時(shí)，也記住了嚴愷這位我國杰出的水利專(zhuān)家。
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