全國最美教師梁琰愛(ài)心奉獻的名人故事
“80后”特教老師參加工作17年
“那么多老師參評，我都沒(méi)抱希望，沒(méi)想到全省20名候選人里居然有我!”5月18日上午，當記者來(lái)到安陽(yáng)特殊教育學(xué)校時(shí)，舞蹈班班主任梁琰大呼意外。
梁琰出生于1981年，濃黑的睫毛長(cháng)長(cháng)的，眼睛炯炯有神。一身運動(dòng)衣，瘦瘦的她青春靚麗，看起來(lái)比實(shí)際年齡小很多，她笑說(shuō)自己天天跟孩子在一起，童心未泯�！昂⒆觽兺ο矚g我的，去年學(xué)校評‘我最喜歡的老師’，200個(gè)孩子投票，我得到190多票，幾乎每個(gè)孩子都選了我�！绷虹院赖卣f(shuō)。
說(shuō)起入行的經(jīng)歷，直爽的梁琰笑著(zhù)說(shuō)，初中畢業(yè)時(shí)她什么都不懂，考中專(zhuān)時(shí)的專(zhuān)業(yè)是家人做的主。得知自己以后要學(xué)習如何教育身患殘疾的孩子時(shí)，起初梁琰有些抵觸：“那會(huì )兒檔案都被提走了，想換專(zhuān)業(yè)也沒(méi)辦法。沒(méi)想到越做這行越割舍不下。我18歲畢業(yè)來(lái)到特教學(xué)校，一做就是17年�！�
“很多孩子耳朵聽(tīng)不到聲音，我上課時(shí)經(jīng)常讓他們把手放在音箱上，感受不同的節奏，還要用腳合著(zhù)節拍用力踏地板�！绷虹f(shuō)，17年來(lái)，她記不清跺壞了多少雙舞蹈鞋。為了更好地開(kāi)展教學(xué)，她還精心編創(chuàng )了符合孩子們心理、生理特點(diǎn)的舞蹈教材。
普普通通一節課，教學(xué)工作不輕松
5月18日上午，最后一節課是舞蹈課，孩子們要練習下腰等動(dòng)作。伴隨著(zhù)教學(xué)和手語(yǔ)，梁琰不斷糾正孩子們的動(dòng)作。個(gè)別孩子看到記者在拍攝照片，就跑過(guò)來(lái)好奇地看著(zhù)相機的鏡頭，眼睛笑成一條縫。這些看似與常人無(wú)異的活潑可愛(ài)的孩子，很多人都戴著(zhù)助聽(tīng)器。
這是一節普通的舞蹈課，但梁琰并不輕松，因為一個(gè)簡(jiǎn)單的手勢往往需要重復多次，并且要對孩子們逐個(gè)進(jìn)行動(dòng)作糾正。梁琰說(shuō)，如果趕上演出排練，加班加點(diǎn)，連喊帶比劃，一兩節課下來(lái)嗓子就啞了。
“給孩子們上一節課挺費勁的�！绷虹f(shuō)，“跳舞很苦，孩子自覺(jué)性差，不聽(tīng)你講道理，累了就直接撂挑子。寒暑假舞蹈班還不能休息，一休息孩子們就會(huì )退步。別的學(xué)校老師都有寒暑假，我感覺(jué)每到寒暑假更忙，經(jīng)常要排練節目、演出和培訓�！�
全心付出，她被學(xué)生視為媽媽
在梁琰舞蹈班的`學(xué)生中，曾經(jīng)有一名女生由于家庭原因，極其自卑，以致形成了敏感多疑的性格，常常淚流滿(mǎn)面，幾次用極端的方式對待自己。她看在眼里，急在心上。常常在課余時(shí)間和她談心，并經(jīng)常打電話(huà)與她的家長(cháng)進(jìn)行溝通。有一次，這名女生給梁琰寫(xiě)了一封信：“梁老師，是您讓我時(shí)時(shí)感受到媽媽的溫暖。有了您的支持與鼓勵，我才堅持走到了今天。在這里，請允許我叫您一聲‘?huà)寢尅?”看到這些文字，梁琰不禁潸然淚下。
梁琰先后幫助十多名家庭困難的學(xué)生考上舞蹈本科專(zhuān)業(yè)。有一次，梁琰在省殘疾人運動(dòng)會(huì )上擔任手語(yǔ)翻譯，發(fā)現有個(gè)孩子家庭困難上不起學(xué)，回到學(xué)校梁琰就申請了貧困生資助款，將這名學(xué)生帶到安陽(yáng)特殊教育學(xué)校上學(xué)。很多她教過(guò)的學(xué)生每年都會(huì )回來(lái)看她，孩子們都視她為媽媽。
學(xué)生能自食其力就是最大的安慰
工作多年，梁琰獲得的榮譽(yù)很多，市優(yōu)秀教師、省優(yōu)秀教師、省骨干教師、省助殘先進(jìn)個(gè)人，省手語(yǔ)大賽一等獎、省教師技能大賽一等獎……梁琰輔導的舞蹈《我心飛翔》、小品《舞動(dòng)心靈》還獲得省殘疾人藝術(shù)會(huì )演一等獎，舞蹈《國之夢(mèng)魚(yú)之樂(lè )》獲得省殘疾人藝術(shù)會(huì )演二等獎。
2015年11月，梁琰帶領(lǐng)學(xué)校藝術(shù)團學(xué)生在《我要上春晚》的舞臺上表演了節目《飛舞》;今年3月帶領(lǐng)藝術(shù)團盲生參加中央電視臺《群英匯》節目錄制，全票當選為當期人氣王，4月20日又應邀返場(chǎng)錄制節目。
“我的學(xué)生趙耀，我從他6歲開(kāi)始教他，一直教到17歲，他考上舞團后在湖南衛視《天天向上》中跳了自己最喜愛(ài)的舞蹈，得到汪涵老師的夸獎，他專(zhuān)門(mén)給我發(fā)來(lái)照片與我分享喜悅�！绷虹f(shuō)，“我們學(xué)校校長(cháng)和老師也一直致力于研究孩子們以后的出路，希望孩子們走上社會(huì )后能夠自食其力。關(guān)于特殊孩子的教育問(wèn)題，家庭、學(xué)校、社會(huì )應是一個(gè)良性互動(dòng)，各方面都要配合�！�
梁琰說(shuō)，教育特殊孩子比正常孩子需要付出更多的耐心、愛(ài)心，每當孩子有了一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，她都覺(jué)得特別充實(shí)和滿(mǎn)足。未來(lái)，她還要在這條路上走下去。
只為了特教教師的良心
“同學(xué)們好!”隨著(zhù)上課鈴聲響起，梁琰邊講邊打著(zhù)手語(yǔ)，一堂舞蹈課開(kāi)始了。課堂上，梁琰就和著(zhù)節拍用力踏地板，十幾年來(lái)，僅跺壞的舞蹈鞋，就數不清到底有多少雙。
殘疾人事業(yè)是一種特殊的“良心工程”、“愛(ài)心事業(yè)”�！芭_上一分鐘，臺下十年功”，教會(huì )孩子們一個(gè)舞蹈動(dòng)作是件很辛苦的事情，甚至需要付出很大的心血。十幾年來(lái)，她一心撲在自己喜歡的特教事業(yè)上，幾乎忘掉了自己的“家”。每次一接到排練任務(wù)，她就和參加舞蹈訓練的學(xué)生同吃同睡，寒暑假也不休息。
“請允許我叫您一聲媽媽”
梁琰一入校就幫助了一名家里很困難的孩子，常常用自己的工資給他買(mǎi)文具和生活用品，訓練時(shí)對這個(gè)孩子也很?chē)栏�。�?jīng)過(guò)梁琰的幫助，這名孩子順利考入鄭州某高校舞蹈專(zhuān)業(yè)，并上了湖南衛視《天天向上》欄目。
梁琰陪自己兒子的時(shí)間并不多，但如果是學(xué)生需要她的幫助，她一定盡心盡力。有個(gè)女生訓練時(shí)不慎扭傷，她自費買(mǎi)藥和食品，晝夜陪護，每天堅持給她按摩、上藥，學(xué)生感激地幾次都喊錯，把她當成了媽媽。
在梁琰的舞蹈隊中，曾經(jīng)有一名女生，由于家庭暴力，身心受到很大傷害，還常常面臨輟學(xué)的危機。梁琰看在眼里，急在心上。常常在課余時(shí)間和她談心，并經(jīng)常打電話(huà)與她的家長(cháng)進(jìn)行溝通，為她爭取上學(xué)的權利。
后來(lái)，這名女學(xué)生到鄭州進(jìn)行深造，還經(jīng)常和梁琰保持聯(lián)系。有一次，這個(gè)女生在信中這樣寫(xiě)道：“有了您的支持與鼓勵，我才堅持走到了今天。在這里，請允許我叫您一聲‘?huà)寢尅?請接受一個(gè)女兒對母親最衷心的祝福吧!”
一名特教老師的期盼
多年來(lái)，梁琰一直擔任中國聾人百科網(wǎng)的特聘手語(yǔ)翻譯、省市中國手語(yǔ)技能大賽特邀評委，并擔任安陽(yáng)市殘聯(lián)舉辦的各種大型會(huì )議以及公、檢、法、銀行等單位的特聘手語(yǔ)翻譯;在省市特殊教育學(xué)校優(yōu)質(zhì)課比賽、教師基本功大賽、手語(yǔ)比賽、教師才藝比賽中均獲一等獎。
現在的梁琰，在安陽(yáng)特殊教育學(xué)校創(chuàng )辦的啟彩星藝術(shù)團中負責舞蹈指導，暑假、寒假、節假日都不休息，就是想為這些特殊的孩子找到就業(yè)的機會(huì )。
梁琰說(shuō)，她希望孩子們能自強、自立，也希望社會(huì )能包容這些孩子，給孩子們一個(gè)好的生存環(huán)境，“他們是折翼的天使，渴望得到社會(huì )的認可�！�
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