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名人故事作文

時(shí)間:2021-04-17 08:39:30 名人故事 我要投稿

【精選】名人故事作文5篇

  在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編為大家收集的名人故事作文5篇,歡迎大家分享。

名人故事作文 篇1

  這本書(shū)寫(xiě)的是古今中外的50多位名人,他們的故事,讀《名人故事》有感作文500字?纯此麄兪侨绾文苊骨,受人尊敬?纯此麄兂晒Φ拿卦E,激發(fā)自己的潛能,豐富自己的思想。 其中,我最受感動(dòng)的是我國女英雄——秋瑾。她生在官宦之家。又是書(shū)香門(mén)第,理因說(shuō),她因是個(gè)女工的能手,可錯了,她不愛(ài)這些,她愛(ài)讀書(shū)吟詩(shī)。父母把她嫁給了一個(gè)頑固守舊的花花公子,因此生活極不和諧。在北京,秋瑾結識了愛(ài)讀書(shū),精通詩(shī)詞的吳之瑛,從那以后,秋瑾發(fā)生了很大的變化,不再纏足,利用各種辦法,打擊清政府,同時(shí),她還積極籌劃反清武裝起義,但不幸被別人泄露,被清政府抓起來(lái),但她令死不屈,被殺害。 從中,我們可以看出秋瑾是個(gè)大義凜然、敢于抗爭的人。她的精神永垂不朽。 我們可以從這本書(shū)中看到了名人是如何對待失敗,看他們如何對待學(xué)習,看他們都有什么樣的品質(zhì),看他們如何報效祖國……我們也可以取長(cháng)補短,學(xué)習他們的品質(zhì),不斷完善自己。 看后,我想了很多很多:為什么美國誕生的比我們遲,你知道為什么嗎?原因很簡(jiǎn)單,他們國家人都愛(ài)讀書(shū),都是博學(xué)多才,這樣,就會(huì )發(fā)明很多先進(jìn)的東西。我想了,雖然我們不能像革命前輩那樣,用自己的生命報效祖國,但我們可以好好學(xué)習,博覽群書(shū),不辜負祖國對我們的期望,長(cháng)大了,我們要報效祖國,做一個(gè)對祖國有用得人,在我們的努力下,要讓中國永遠領(lǐng)先于世界。

名人故事作文 篇2

  比爾。蓋茨從小就是個(gè)“電腦迷”。他1955年10月28日生于美國西北部華盛頓州的西雅圖,小時(shí)候就開(kāi)朗活潑,是一個(gè)精力充沛(pèi)的孩子。不論什么時(shí)候,他都在搖籃里來(lái)回晃動(dòng)。等長(cháng)大些又花許多時(shí)間騎彈簧木馬。后來(lái),他把這種搖擺習慣帶入成年時(shí)期,也帶入了微軟公司,搖動(dòng)了整個(gè)世界。

  比爾。蓋茨在中學(xué)時(shí)酷愛(ài)數學(xué)和計算機。保羅。艾倫是他最好的校友,兩人經(jīng)常在湖濱中學(xué)的電腦上玩三連棋的游戲。那時(shí)候的電腦就是一臺pdp8型的小型機,學(xué)生們可以在一些相連的終端上,通過(guò)紙帶打字機玩游戲,也能編一些諸如排座位之類(lèi)的小軟件,小比爾。蓋茨玩起來(lái)得心應手。

  1972年的一個(gè)夏天,年齡比他大3歲的保羅拿來(lái)一本《電子學(xué)》的雜志,指著(zhù)一篇只有10個(gè)自然段的文章,對比爾說(shuō),有一家新成立的叫英特爾的公司推出一種叫8008的微處理器芯片。兩人不久就弄到芯片,擺弄出一臺機器,可以分析城市交通監視器上的信息,他們就想成立一家命名為“交通數據公司”的公司。1973年,比爾上了哈佛大學(xué),保羅則在波士頓一家叫“甜井”的電腦公司找到一份編程的工作。兩個(gè)伙伴經(jīng)常會(huì )面,探討電腦的事情。

  如蘋(píng)果砸出牛頓的靈感一樣,個(gè)人電腦突入比爾的腦海也有一個(gè)外在的啟蒙者。這就是1975年1月份的`《大眾電子學(xué)》雜志,封面上altair8080型計算機的圖片一下子點(diǎn)燃了比爾。蓋茨的電腦夢(mèng)。他和他的好朋友保羅在哈佛阿肯計算機中心沒(méi)日沒(méi)夜地干了8周,為它配上basic語(yǔ)言,開(kāi)辟了pc軟件業(yè)的新路,奠定了軟件標準化生產(chǎn)的基礎。

  如今,微軟已成為業(yè)內的“帝國”,而這與比爾。蓋茨小時(shí)候的“電腦夢(mèng)”是不無(wú)關(guān)系的。

名人故事作文 篇3

  讀了《102個(gè)名人故事》這本書(shū),我被名人們的精神給打動(dòng)了。如意志堅強的牛頓、無(wú)私謙虛的達爾文、拼命鉆研的愛(ài)迪生和不拘小節的愛(ài)因斯坦等等。尤其是愛(ài)迪生堅持不懈的精神,至今令我難以忘懷。

  當讀到“車(chē)長(cháng)氣急了,把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西扔了出去,狠狠打了他一個(gè)耳光,把他的一只耳朵打聾了?墒菒(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖!睍r(shí),我不由得驚呆了,我想:車(chē)長(cháng)狠狠打了他一個(gè)耳光,還把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西都扔了出去,車(chē)長(cháng)已經(jīng)是鐵了心不讓愛(ài)迪生做實(shí)驗,但是愛(ài)迪生卻仍堅持做實(shí)驗,沒(méi)有因此而放棄。在我的學(xué)習中,我為什么沒(méi)有這股勁頭呢?我為什么不能像愛(ài)迪生一樣持之以恒地對待學(xué)習呢?記得有一次,我晚上正在做一道奧數題,用了許多辦法都解不出這道題,心情十分煩躁。一氣之下,我躺在床上,大哭起來(lái),心想,我還做什么奧數題,做不做都一個(gè)樣,還不如不做。結果,在父母的勸說(shuō)之下,我重新回到座位上,解出了這道奧數題。如果我有愛(ài)迪生這股學(xué)習的勁頭,不用父母的勸說(shuō),自己能主動(dòng)回到位子上該多好呀!

  而更使我佩服的是,那時(shí)候愛(ài)迪生靠的是自己,不斷努力,不斷鉆研。而我現在,讀書(shū)的時(shí)候需要父母催,不能主動(dòng),有時(shí)還偷懶。和愛(ài)迪生的主動(dòng)學(xué)習相比,我還需不斷磨煉自己,不斷提高自己。

  通過(guò)讀愛(ài)迪生的故事,我得到的啟示是:無(wú)論做什么事情,都應該主動(dòng)去做,不屈不撓地堅持到底。

名人故事作文 篇4

  最近,媽媽叫我看看一本書(shū)叫《名人故事》令我記憶猶新的是華人首富——李嘉誠這篇文章。文章中講述了李嘉誠出生于一和窮人家族,當時(shí),他們?yōu)榱硕惚軕馉幹缓脕?lái)到香港。李嘉誠苦苦找了一個(gè)星期的工作,才有人收他當茶館里的伙計。他踏踏實(shí)實(shí)的工作經(jīng)過(guò)幾年的努力,成為了一家塑料玩具廠(chǎng)的總經(jīng)理,有了自己儲存7000美元。開(kāi)了一家自己的公司。

  不久沒(méi)有人來(lái)和李嘉誠合作,而且要李嘉誠必須找一位有錢(qián)的人為他擔保,李嘉誠求遍了所有他認識的人,就是沒(méi)有人肯為他擔保。李嘉誠沒(méi)有欺騙對方,誠實(shí)的告訴了這位是外商,自己認識的人不多,并沒(méi)有有錢(qián)人愿意為他擔保,這位外商被他的誠實(shí)所打動(dòng),決定,無(wú)論如何也要和李嘉誠合作,從那以后許多人都知道李嘉誠是個(gè)可以信任的人,都和他做生意,在他30歲時(shí)已經(jīng)成為了億萬(wàn)富翁。!

  我認為李嘉誠能夠成為華人富翁并不是因為他出身尊貴,而是靠他自己的誠實(shí)感動(dòng)所有人,讓人們覺(jué)得他可以信任,都來(lái)和他做生意。再想想我們,每天被一些謊言所迷茫,生活在一個(gè)虛假的世界里,沒(méi)有真實(shí)的自我。我真心希望人們能夠找到真實(shí)的自我,像李嘉誠一樣,讓人們相信你,這樣你才能成功。。!

名人故事作文 篇5

  寒假里的第一天,媽媽就帶我去買(mǎi)書(shū)。我一走進(jìn)書(shū)店,就看到一排排書(shū)架上擺放著(zhù)整整齊齊的新書(shū)。哇!每本書(shū)都是錚亮錚亮的。我們精心挑選,買(mǎi)了很多有意義的書(shū)。整個(gè)寒假,我就是在“書(shū)!敝信葜(zhù)長(cháng)大了一歲。

  有本書(shū)給我留下了深刻的印象,叫《中外名人故事》。書(shū)里講了很多名人故事,關(guān)于:李四光、愛(ài)因斯坦、喬丹……李四光的故事讓我百看不厭,他的表現讓我好奇。李四的名字又叫李中奎。有一次在報名時(shí),李中奎一不小心把姓名看成年齡,結果,李中奎就寫(xiě)成了“十四”。當他著(zhù)急的時(shí)候,把“十”改成了“李”,他讀完后,感覺(jué)讀不通。這時(shí),他猛地抬起頭,看見(jiàn)“光被四表”四個(gè)字,馬上在“李四”的后面加了一個(gè)“光”。就這樣,“李四光”的這個(gè)名字代代相傳。

  記得有一次,我在做數學(xué)時(shí),把“7*7=49”寫(xiě)成了“1*7=49”。我檢查讀了讀,感覺(jué)別扭,讀不通順,就復習背“乘法口訣表”:“一一得一、一二得二……”當背到“七七四十九”的時(shí)候,我恍然大悟,敲著(zhù)自己的小腦袋,自言自語(yǔ)地說(shuō):“木瓜腦袋,真笨!”說(shuō)完,我拿起鉛筆,自信地在“I”上面加了“—”。這道題就解決了。

  在平時(shí)學(xué)習生活中,我覺(jué)得我們要向李四光學(xué)習,多動(dòng)腦多思考,做事要靈活應變。這樣,我們可能會(huì )取得令人驚喜的收獲。小腦袋動(dòng)起來(lái)吧!

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