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名人故事作文

時(shí)間:2021-05-05 20:51:27 名人故事 我要投稿

【必備】名人故事作文錦集8篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你有了解過(guò)作文嗎?下面是小編精心整理的名人故事作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

名人故事作文 篇1

  愛(ài)因斯坦是一位赫赫有名的科學(xué)家,他擔任普林斯頓高級研究所主任后更忙了, 很少能呆在辦公室里,一切日常事務(wù)性工作都由秘書(shū)處理。

  一天,已經(jīng)過(guò)了下班時(shí)間,辦公室里的電話(huà)鈴響了。秘書(shū)不耐煩的拿起了聽(tīng)筒。

  “請問(wèn)我可以和主任談話(huà)嗎?”耳機里傳來(lái)溫文爾雅的聲音?擅貢(shū)一時(shí)沒(méi)聽(tīng)出是誰(shuí),按照老習慣回答:“主人不在!薄澳敲,請您告訴我,愛(ài)因斯坦博士住在哪?是新搬的家!

  秘書(shū)婉轉地回答說(shuō):“不能奉告,因為愛(ài)因斯坦博士太忙,他不愿他的住處受到干擾”

  這時(shí),電話(huà)里的聲音突然變低了:“請你不要告訴任何人,我就是愛(ài)因斯坦博士。我正要回家,可是我忘了自己住在哪里了,請你給我查一下我的住址”

  秘書(shū)聽(tīng)了,忍不住笑起來(lái)。

  原來(lái),這天愛(ài)因斯坦回家時(shí),在路邊走邊思考問(wèn)題,當他發(fā)現自己迷了路,想回家時(shí),卻又忘記了自己家的地址,在沒(méi)有辦法的情況下,他只好打電話(huà)麻煩秘書(shū)查找地址了。

  愛(ài)因斯坦在學(xué)習和工作上有著(zhù)驚人的記憶,可他在生活上的記憶里卻這么差,這是因為他把精力都集中在科學(xué)研究和探索上了。

名人故事作文 篇2

  歷史名人故事大全

  魯班生于公元前五0七年。他一家世世代代都是手工工匠。魯班本人則是一個(gè)手藝高強的工藝巧匠,杰出的創(chuàng )造發(fā)明家。歷史上關(guān)于他的記載和傳說(shuō)很多。至今,在民間還廣泛地流傳著(zhù)他發(fā)明創(chuàng )造的故事。

  鋸和刨

  今天,木工師傅們用的手工工具,如鋸、鉆、刨子、鏟子、曲尺。劃線(xiàn)用的墨斗,據傳說(shuō)都是魯班發(fā)明的。而每一件工具的發(fā)明,都是魯班在生產(chǎn)實(shí)踐中,經(jīng)過(guò)反復試驗,研究出來(lái)的。

  就拿鋸的發(fā)明來(lái)說(shuō)吧。有一次,國王命令魯班在十五天內伐出三百根梁柱,用來(lái)修一座大宮殿。于是,魯班帶著(zhù)徒弟們上山了。他們起早貪黑,揮起斧頭,一連砍了十天,一個(gè)個(gè)累得精疲力盡,結果只砍了一百來(lái)棵大樹(shù)。

  這時(shí),磚瓦石料都已備齊,國王選定動(dòng)工的黃道吉日也快到期了。如果動(dòng)工時(shí)木料準備不齊,是要處死刑的。怎么辦呢?晚上,魯班躺在床上翻來(lái)復去地睡不著(zhù)。他爬起來(lái),深一腳淺一腳地向山上走去。抬頭望望,啟明星向他眨著(zhù)眼睛,天快亮了。

  突然,魯班覺(jué)得手被什么東西劃了一下,抬手一看,長(cháng)滿(mǎn)老繭的手劃出一道口子,滲出了血珠。他仔細地在周?chē)^(guān)察,原來(lái)是絲茅草劃的。魯班很驚奇,他摘了一片草葉,發(fā)現草葉邊緣長(cháng)著(zhù)許多鋒利的細齒。一轉身,他又看見(jiàn)一只大蝗蟲(chóng)正張著(zhù)兩個(gè)大板牙,很快地吃著(zhù)草葉。魯班捉了個(gè)蝗蟲(chóng)一看,它的板牙上也有利齒?纯唇z茅草的葉子,再看看蝗蟲(chóng)的大板牙,他心里豁然開(kāi)朗。

  他用毛竹做了一條竹片,上面刻了很多象絲茅草葉和蝗蟲(chóng)板開(kāi)那樣的鋸齒。用它去拉樹(shù),只幾下,樹(shù)皮就破了,再一用力,樹(shù)干出了一道深溝?墒,時(shí)間一長(cháng),竹片上的鋸齒不是純了,就是斷了。這時(shí),魯班想起了鐵。他跑下山去,請鐵匠按照自己做的竹片,打了帶鋸齒的鐵條,用它去拉樹(shù),真是快極了!

  這鐵條,就是鋸的`祖先。有了它,魯班和徒弟們只用了十三天,就伐了三百根梁柱。

  魯班是個(gè)木匠,整天和木頭打交道。他的技術(shù)很高,特別善于用斧頭,能幾下子就把木料砍成需要的樣子!鞍嚅T(mén)弄斧”這句話(huà),就是說(shuō)誰(shuí)要在魯班面前擺弄斧子,那是自不量力。由此可見(jiàn),魯班用斧之純熟。

  但是,用斧子把木料砍得光光滑滑,魯班卻辦不到,特別是碰到木紋粗和疤節多的木料時(shí),就更難了。為了解決這個(gè)問(wèn)題,魯班白天琢磨,夜里想,他先是做了一把薄的斧頭,磨得很快,砍起來(lái)比以前是好多了,可還是不理想。

  于是,魯班又磨了一把小小的薄薄的斧頭,上面蓋了塊鐵片,只讓斧頭露出一條窄刃。這回,魯班不砍了。他用這窄刃在木料上推。一推,木料推下來(lái)薄薄一層木片。推了十幾次,木料的表面又平整又光滑,比過(guò)去用斧子砍可強多了?蛇@東西拿在手里推時(shí)既卡手又使不上勁。魯班又做了一個(gè)木座,把它裝在里面。刨子,就這樣誕生了。

  魯班做木匠活時(shí),常常遇到直角。雖然他手頭有畫(huà)直角的矩,可用起來(lái)挺費事。魯班經(jīng)過(guò)改進(jìn),做成一把“L ”形的木尺,量起直角來(lái),可方便了!后來(lái),人們都把它叫魯班尺。 由于魯班對木工工具的改進(jìn)作出了這么大的貢獻,所以,兩千多年來(lái),木匠們都尊敬地稱(chēng)他是祖師。

  石磨與云梯

  魯班一年到頭,四處奔波,給別人干活。 這一天,他忙了一上午,坐下來(lái)休息。旁邊,有一家人正準備做飯,可是沒(méi)有面粉了。他們拿來(lái)一些麥子,放在石臼里,用沉重的石杵去搗。搗麥的人累得滿(mǎn)頭大汗,才搗碎了很少一點(diǎn)。因為麥粒是橢圓形的,用勁小了,砸不碎;勁大了,又把麥粒砸跑了,真是急死人了。當時(shí),人們都是用的這種辦法。魯班決心改革它,為人們解決困難。 又一天,“魯班來(lái)到另一個(gè)地方干活,恰巧看到一個(gè)老太太正在搗麥子。老太太年歲大了,舉不起石杵了。她扶著(zhù)石杵,在石臼里研著(zhù)麥粒。魯班走過(guò)去一看,石臼里的麥粒有不少已經(jīng)磨成了粉。魯班從這里得到了啟發(fā)。

  回到家里,魯班叫他的妻子云氏找來(lái)兩塊石料。他把石料鑿成兩個(gè)大圓盤(pán),又在每個(gè)圓盤(pán)的一面鑿出一道道槽。其中的一個(gè)圓盤(pán),他還安上了木把。鄰居們都很奇怪,魯班做的是什么呢?大家都圍過(guò)來(lái)看。只見(jiàn)魯班把兩個(gè)圓盤(pán)摞在一起,鑿槽的兩面相合,有木把的放在上面,中心還裝了個(gè)軸。他在圓盤(pán)中間放上麥粒,然后轉動(dòng)上面的石盤(pán),麥粒很快就磨成了面粉。大家高興極了,魯班真是為人們立了一大功啊「 這就是兩千多年來(lái),在我國農村曾經(jīng)廣泛使用過(guò)的石磨。

  魯班不僅是能為人民制造各種生活用具的能工巧匠。而且是一個(gè)杰出的機械發(fā)明家。

  魯班生活的年代,正值諸侯爭霸,戰爭連年不休。那時(shí),每個(gè)城市都修有很高很厚的城墻。守城的將士們關(guān)上城門(mén),站在城墻上守衛著(zhù)。而攻城者呢,手中的武器不過(guò)是弓箭、長(cháng)矛之類(lèi),很難將城攻下。常常是把城圍了多日,干著(zhù)急攻不下來(lái)。

  魯國國王命令魯班制造攻城的器械。魯班想來(lái)想去,想起了自己己蓋房子時(shí)用過(guò)的短梯。踏著(zhù)短梯,能登上房頂,造一個(gè)長(cháng)梯,不就可以爬上高高的城墻了嗎?如果在梯子上還能射箭,不就可以打退守城的人了嗎?于是,魯班造出了”云梯“。這種”云梯“,能在乎地上架起來(lái),夠上高高的城墻,上面還可以站人射箭,F代消防器材中的云梯,就是從這個(gè)云梯發(fā)展演變而來(lái)的。

  據古書(shū)記載,魯班還造過(guò)一輛”木馬車(chē)“。那是他的母親死了,為了送葬造的。魯班在車(chē)上安了機關(guān),有木人駕御。送葬那天,一路上圍了很多人,看著(zhù)這輛自動(dòng)行走的木馬車(chē),一個(gè)個(gè)贊嘆不已。

名人故事作文 篇3

  記得在《中華成語(yǔ)故事》中有一則---按圖索驥的成語(yǔ)故事,它講的是春秋的時(shí)候,秦國有個(gè)叫孫陽(yáng)的人擅長(cháng)相馬,并寫(xiě)了一本《相馬經(jīng)》。但他有一個(gè)兒子卻資質(zhì)很差,但他很想繼承父親的事業(yè),于是,就將《相馬經(jīng)》讀得滾瓜爛熟。有一天,他按照書(shū)上所寫(xiě)的特征去找千里馬,最后發(fā)現有一只癩蛤蟆很象書(shū)中寫(xiě)的千里馬的特征,并將它捉回去,父親看了,長(cháng)嘆一聲說(shuō)道:“你這樣按圖索驥是不行的,要學(xué)好相馬的本領(lǐng),必須多多去看馬,養馬!边@則成語(yǔ)比喻做事死板,不能靈活變通。

  讀了這則成語(yǔ)后,它深深印在我的腦子里。理解了這則成語(yǔ)的喻意,我在以后的學(xué)習上要多動(dòng)腦筋,多注重實(shí)踐,不生搬硬套。在做數學(xué)題目時(shí)要靈活巧妙的運算,這樣才能找出最好的答案。在語(yǔ)文閱讀時(shí),要認真的找出重點(diǎn)的詞句和文章的中心,這樣才能更好的理解文章。

名人故事作文 篇4

  如果名師執教基礎,新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。

  如果問(wèn):1946年,徐悲鴻任北平國立藝術(shù)專(zhuān)科學(xué)校校長(cháng)時(shí),教幾年級?你也許答不出。但要問(wèn):現在名校中的名師教幾年級?你一定脫口而出——畢業(yè)班。且不說(shuō)大學(xué),就說(shuō)一窩蜂擴招的名中學(xué),師資匱乏,便讓高二老師教高三,高一老師教高二,初三老師晉高一,依此拆低補高,最終是剛畢業(yè)的大學(xué)生教初一。

  但當年徐悲鴻反其道而行之。他親授一年級課,教新生起稿、觀(guān)察、修改、乃至鉛筆、紙張、油彩等工具的用法,還到學(xué)生宿舍指導寫(xiě)生。二年級由吳作人等名家任課。三年級,待學(xué)生好規矩養成,才交給青年老師帶班。新師應該得到尊重,可教育是天底下最難的事,新生剛起步,如果名師執教基礎,新生的起點(diǎn)一定更高更穩。名師影響一生。

  悲鴻大師用心良苦,大師何以如此?一是心有學(xué)生,盡力對學(xué)生的一生負責。二是教學(xué)理念崇高,不浮躁,不急功近利。這也許是那時(shí)既不擴招收費、也不以“升學(xué)率”為考評標準的緣故。由名師開(kāi)啟智慧,乃三生有幸。當代人唯有羨慕的份了。

名人故事作文 篇5

  星期六,下午沒(méi)事兒,打發(fā)自己到新華書(shū)店看書(shū)度過(guò)時(shí)間。人在書(shū)架之間穿梭,手指尖在書(shū)脊梁上滑過(guò),忽然間,眼睛一亮,停在了一本叫做《名人的故事》的書(shū)前。打開(kāi)來(lái)看,一副鮮亮的圖片躍然紙上,一瞧,畫(huà)上的人是孟非。

  我的媽媽最喜歡孟非寫(xiě)的文章,一看見(jiàn),就會(huì )讀給我聽(tīng),我前天才聽(tīng)了幾篇,感覺(jué)不錯,這回我也親自瞧瞧,大致內容如下:改革開(kāi)放后,老師打學(xué)生是天經(jīng)地義的事。我很調皮,手經(jīng)常被老師打得腫老高,筷子都拿不住。

  一次,不知道是出于什么原因,數學(xué)老師拿著(zhù)尺子圍著(zhù)教室追著(zhù)我打,全班都笑瘋了,站在椅子上狂笑不止。犯了錯誤不僅要挨打,還要罰站。站到中午,老師怕我偷懶,就帶到他家里繼續站。我們學(xué)校是筒子樓,上面幾層樓是教室,下面一層樓是部分老師的宿舍和倉庫。我站在老師的宿舍門(mén)口,望著(zhù)老師一家吃著(zhù)香噴噴的飯菜,我的腦海里不斷想著(zhù),我上去掀翻或上去在第一時(shí)間吃光所有的菜。我餓昏了頭,一直站到外婆到學(xué)校來(lái)領(lǐng)人。我人餓著(zhù),手腫著(zhù),回家還要挨一頓打?赐晡揖拖耄何覀儸F在的小孩子和孟非真是比不得,我們的生活環(huán)境比孟非好,爸爸媽媽也視我們?yōu)檎粕厦髦,待我們是捧在手里怕碎了,含在嘴里怕化了。而孟非呢?生活環(huán)境沒(méi)我們好,爸爸媽媽也不能給他太多,但他學(xué)習比我們努力,我們卻不見(jiàn)得有幾個(gè)成績(jì)好,真是不如他!

  孟非他的身邊環(huán)境雖不好,但他長(cháng)大后卻成為了非誠忽擾的主持人,我們的環(huán)境這么好,那我們的未來(lái)將會(huì )比老一輩更好,不是嗎?因此,讓我們共同努力吧!

名人故事作文 篇6

  語(yǔ)文課本中的《竊讀記》一文,我記憶深刻,讀完后我經(jīng)常想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢?

  思考這個(gè)問(wèn)題時(shí),我想到從其他書(shū)上看到的名人讀書(shū)故事。

  最記憶深刻的是高爾基"救書(shū)",書(shū)怎么救呢?原來(lái)高爾基家著(zhù)火了,高爾基什么也不管,只把所有的書(shū)籍全都救了出來(lái),為了書(shū),他險些被燒死,有人問(wèn)起時(shí),他說(shuō),書(shū)籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里,如果沒(méi)有書(shū),我將會(huì )被淹沒(méi),被愚蠢和下流淹死。

  原來(lái)讀書(shū)可以使我們變得聰慧,精神高尚,所以我們才讀書(shū)呀!

  還有一個(gè)我非常喜歡的故事,張廣厚"吃書(shū)",頭一回讀時(shí),我還以為是像吃飯一樣把書(shū)吃進(jìn)去呢!其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書(shū)后,反復研究,20多頁(yè)的書(shū),他就看了半年!最后因手指在書(shū)頁(yè)上來(lái)回磨擦,書(shū)上泛起一道道黑印,妻子開(kāi)玩笑說(shuō),這哪是讀書(shū),明明是吃書(shū)!

  這個(gè)故事也讓我受益無(wú)窮,張廣厚先生的認真以及毅力讓我欽佩,看來(lái)我的營(yíng)養還不夠,得多"吃"些書(shū)能健康成長(cháng)!

  回過(guò)頭來(lái)想想,我們?yōu)槭裁醋x書(shū)?我們已經(jīng)有了明確的答案,因為讀書(shū)讓我們擁有高尚的品質(zhì),因為讀書(shū)可以使我們聰明伶俐,因為讀書(shū)可以幫助我們健康成長(cháng),醫治那些愚鈍下流。

  書(shū)啟發(fā)了我很多,不止這些,跳出名人讀書(shū)故事,讀書(shū)可以使我們有更大的學(xué)習空間,讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。讀書(shū)可以讓我們變得通達,不固陋

  總之,只要我們多讀書(shū),以書(shū)為友,書(shū)是不會(huì )虧待你的。

  讓我們一起讀書(shū)吧!

名人故事作文 篇7

  雷鋒,一個(gè)多么偉大的人!雖然雷鋒有著(zhù)貧苦悲慘的家世,但這絲毫沒(méi)有影響雷鋒對生活的希望。

  雷鋒是一名孤兒,從小就被親人收養,兒時(shí)的他就非常懂事堅強,能為大人們分擔家務(wù),小小年紀就上山去砍柴,他被地主婆用柴刀在手背上連砍數刀也沒(méi)有哭泣,回到家中,他倔強地對奶奶說(shuō):“奶奶,我忘不了這仇!”兒時(shí)堅毅的他長(cháng)大以后對工作認真、負責,毫不馬虎,對于上級的批評,雷鋒總是虛心地接受,而且如果同事們有什么困難他總會(huì )“拔刀相助”,雷鋒為人正直、善良,在大家眼里,他就是一顆“永不生銹的螺絲釘”!雷鋒樂(lè )于助人,有一次,雷鋒去參加沈陽(yáng)部隊工程兵軍事體育訓練隊。他踏上了撫順開(kāi)往沈陽(yáng)的列車(chē),路上他主動(dòng)將自己的位置讓給了一位老人,又幫著(zhù)收拾列車(chē),替婦女抱孩子……有一位乘客見(jiàn)他忙前忙后的,便讓出了自己的座位給雷鋒坐,雷鋒憨厚地笑了笑:“我不累!钡缴蜿(yáng)站換車(chē)時(shí),他發(fā)現一位背著(zhù)小孩的中年婦女,正焦急萬(wàn)分地站在原地,原來(lái)是那位婦女把車(chē)票弄丟了!

  見(jiàn)此情景,雷鋒拿出自己的津貼費,替她補了一張票,那位婦女感動(dòng)得熱淚盈眶,問(wèn):“大兄弟,你叫什么名字?在哪個(gè)單位?”雷鋒樸實(shí)地說(shuō)了一句:“我叫解放軍,住在中國!”可以說(shuō)雷鋒出差一千里,好事做了一火車(chē)。讀到這里,我感動(dòng)極了,是啊,做好事本來(lái)就是舉手之勞,而為什么我們不能像雷鋒那樣主動(dòng)伸出援助之手呢!可是,就在1962年8月15日,雷鋒正在全神貫注地指揮著(zhù)倒車(chē),沒(méi)有注意到一根粗木樁正砸向他的腦袋,就這樣,雷鋒永遠地停止了呼吸……其實(shí),雷鋒在他這短短的22年人生成長(cháng)歷程中,從未做過(guò)驚天動(dòng)地的大事,他只是默默無(wú)聞地做著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)滴滴的平凡小事,而就是這些平凡小事中,卻充分體現出雷鋒一心為他人著(zhù)想的優(yōu)秀品格!

名人故事作文 篇8

  在我的眼中,媽媽是最漂亮的。她有一頭烏黑柔順的長(cháng)發(fā),中等個(gè)子,一張瓜子臉上有一雙炯炯有神的眼睛。紅潤的嘴巴一笑就露出一排整整齊齊的牙齒。她喜歡每天扎著(zhù)一束清爽的馬尾辮。

  媽媽是一位英語(yǔ)老師,她對工作十分盡責。每周五天,她早出晚歸,總是我快準備睡覺(jué)了,她才從學(xué);貋(lái);早上我睡得正香,她又已經(jīng)去學(xué)校了。有時(shí)候,我都忍不住抱怨:“媽媽?zhuān)谀愕男睦,學(xué)校比我和爸爸重要!”每每這時(shí),媽媽總是微笑著(zhù)回答:“每個(gè)人都要對自己做的事情負責,盡力做到最好!

  使我最不能忘懷的是上個(gè)星期,我通過(guò)努力,英語(yǔ)成績(jì)考到了全班第三。當老師公布成績(jì)的一瞬間,我又興奮又激動(dòng),恨不得立刻飛回家里與媽媽分享這個(gè)喜訊。那個(gè)下午,老師上課講了什么,我根本沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。終于挨到了放學(xué),我像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)飛出了教室;氐郊依,爸爸已經(jīng)在廚房忙活了,我把試卷高高地舉到了他的面前,爸爸興奮地夸道:“兒子,真了不起!”

  “爸爸,媽媽什么時(shí)候回來(lái)?”我紅著(zhù)臉問(wèn)。我有點(diǎn)迫不及待,想立刻讓媽媽看看我的成績(jì)。

  “快了吧,今天是周三,媽媽不坐班,應該會(huì )早點(diǎn)回來(lái)!”爸爸笑著(zhù)說(shuō)。

  我小心翼翼地把試卷攤平,放在門(mén)口最顯眼的柜子上。八點(diǎn)。八點(diǎn)一刻。八點(diǎn)半。媽媽還沒(méi)有回來(lái)。我實(shí)在等不及了,忍不住撥通了媽媽的電話(huà):“媽媽?zhuān)阍趺催不回來(lái)?”“學(xué)校里還有點(diǎn)事情,你先睡吧!”電話(huà)那頭傳來(lái)媽媽略顯疲憊的聲音。

  時(shí)間一分一秒地過(guò)去,眼看已經(jīng)快九點(diǎn)了,我的眼皮忍不住打起了架。就在我迷迷糊糊快睡著(zhù)的時(shí)刻,隱約聽(tīng)見(jiàn)了開(kāi)門(mén)聲,隨后又是爸爸媽媽努力壓低的說(shuō)話(huà)聲。

  “你怎么才回來(lái)??jì)鹤咏裉煊⒄Z(yǔ)考得不錯,眼巴巴等你回來(lái),表?yè)P他!”

  “今天我們班的班主任請假了,我幫她坐班。學(xué)生就寢后老師才能離開(kāi)。否則,我不安心!”

  “你啊你,心里想的就是你的學(xué)生……”

  這就是我媽媽。一個(gè)對工作盡心盡力的好老師!

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