名人故事的讀后感（通用34篇）
當細細品完一本名著(zhù)后，你心中有什么感想呢？這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了！想必許多人都在為如何寫(xiě)好讀后感而煩惱吧，以下是小編幫大家整理的名人故事的讀后感，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
名人故事的讀后感 篇1
我讀過(guò)許多名人故事，但我最喜歡牛頓。我看過(guò)許多關(guān)于牛頓的故事，我給大家講一講吧！
牛頓小時(shí)候上學(xué)的學(xué)校，有一個(gè)奇怪的規定：學(xué)習好的學(xué)生能欺負學(xué)習不好的學(xué)生。有一次上體育課，大家正玩的興高采烈的時(shí)候，有人踢了牛頓的腳，牛頓憤怒極了，但是由于學(xué)校的規定，牛頓只好忍了這口惡氣。牛頓心里暗下決定：一定要努力學(xué)習，決不能再發(fā)生這樣的事。從此以后，牛頓變得勤學(xué)好問(wèn)。
讀了這篇故事，我更佩服牛頓了。我也知道，不是誰(shuí)從一開(kāi)始就成了天才的，只要給自己定了目標，我們向著(zhù)這個(gè)目標努力，前進(jìn)就一定能成功。以后我也要像牛頓一樣，在學(xué)習中多問(wèn)為什么。
名人故事的讀后感 篇2
我是一個(gè)小書(shū)迷，家里書(shū)架上擺著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)，有《安徒生童話(huà)》、《四大名著(zhù)》、《三十六計》……其中，我最喜歡的要數《名人故事》了。
這本書(shū)里講得都是古今中外各種名人的真實(shí)事情。從他們的故事里，我能學(xué)到很多知識和做人的道理。比如我前幾天看了夜讀詩(shī)書(shū)的劉勰這一章，文中的劉勰是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的人，為了讀書(shū)，他偷偷地跑到廟里，借燈讀書(shū)，差點(diǎn)被老和尚當做小偷抓了起來(lái)。最后，老和尚知道了真相，還當起了他的老師，指導他學(xué)習，讓他的學(xué)問(wèn)更上一層樓。
劉勰那刻苦讀書(shū)的精神讓我十分佩服，反思自己，平時(shí)學(xué)習三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)，而且還粗心大意的。為此，媽媽天天在我面前念叨，可我總是當做耳旁風(fēng)，再看看劉勰，我和他真是天囊之別呀！哎！我不由地羞紅了臉。
看完這本書(shū)，我決定向劉勰學(xué)習，上課專(zhuān)心聽(tīng)講、認真完成自己的作業(yè)、課余時(shí)間要多看課外書(shū)，讓自己的學(xué)問(wèn)不斷提高，做一個(gè)全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生。
名人故事的讀后感 篇3
近期我讀了《中國歷史故事》中《林則徐虎門(mén)銷(xiāo)煙》的故事后，心潮像連綿起伏的波濤，久久不能平靜。故事記敘了清朝道光年間，英國商人把大量鴉片販賣(mài)到中國牟取暴利，嚴重摧殘了中國人民的健康。面對經(jīng)濟受損、人民受害，道光皇帝任命林則徐為欽差大臣，前往廣州查禁鴉片，并查處與英國商人勾結的貪官。林則徐到了廣州后，在當地正直官員的幫助下，查處了與英國煙販勾結的貪官污吏，并收繳了英國煙販的鴉片，統一在虎門(mén)進(jìn)行了銷(xiāo)毀，這就是歷史上有名的“虎門(mén)銷(xiāo)煙”。
回首歷史，我們倍感驕傲。雖然罪惡的侵略者在硝煙運動(dòng)后不久就發(fā)動(dòng)了鴉片戰爭，但中國人始終沒(méi)有放棄堅持自己的民族氣節，奮勇抗擊侵略者，最后侵略者像被沖進(jìn)大海的鴉片一樣被趕出了中國。
展望未來(lái)，我們信心滿(mǎn)懷。中華兒女正在用自己的勤勞和智慧實(shí)現著(zhù)中華民族偉大復興的夢(mèng)想，我們也一定要以像林則徐這樣赤膽忠心的英雄為榜樣，好好學(xué)習，肩負起振興中華的神圣使命。
名人故事的讀后感 篇4
最近，我看了《中外名人故事》，從中又認識了許多科學(xué)家、政治家、軍事家、藝術(shù)家、經(jīng)濟學(xué)家。比如才能全面的科學(xué)家張衡，他在天文、歷法、文學(xué)、地理等方面都取得了巨大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人物。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定風(fēng)向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
我還從中吸取了一些政治家治理國家的思想，一些為人處事的道理時(shí)時(shí)提醒我要有志氣，又要刻苦努力和團結人�？戳诉@本書(shū)，我還收獲了許多知識呢！
名人故事的讀后感 篇5
通過(guò)第三屆讀書(shū)節活動(dòng)的書(shū)籍交換，我換到了一本《名人成才故事》的書(shū)。這里的一個(gè)故事是我最喜歡的，就是音樂(lè )神童莫扎特。
1756年，偉大的音樂(lè )家莫扎特生在奧地利的一個(gè)音樂(lè )世家中，父親是一名優(yōu)秀的小提琴家、作曲、和指揮家。莫扎特從小就有不可思議的音樂(lè )天賦。他三歲那年，父親指導著(zhù)莫扎特7歲的姐姐瑪麗婭練習鋼琴。在一邊玩耍的莫扎特認真的聆聽(tīng)著(zhù)，有時(shí)居然能指出姐姐彈錯的地方。
從四歲起，莫扎特就彈起了鋼琴、拉起了提琴。許多曲子，只聽(tīng)一遍，他就毫不費力的記住了。五歲起，莫扎特就開(kāi)始學(xué)著(zhù)作曲。
莫扎特常常在他的房間里，往五線(xiàn)譜上專(zhuān)心寫(xiě)東西。
因此，莫扎特 11歲那年就能指揮大型歌舞團。12歲時(shí)指揮德國著(zhù)名的樂(lè )團，名聞世界樂(lè )壇。
在這本書(shū)里，我體會(huì )到了天才是由百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水的含義。我以后也會(huì )努力學(xué)習和游泳，爭取都得好成績(jì)。
名人故事的讀后感 篇6
在我的書(shū)櫥中，有各種各樣的書(shū)。但我最喜歡看的書(shū)還是《歷史人物故事》，這本書(shū)讓我認識了許多中國從古至今的歷史人物。寒假閑暇的時(shí)候，我都會(huì )拿出來(lái)品讀一番，它陪伴著(zhù)我度過(guò)了一個(gè)愉快的假期。
這本書(shū)是由宏云主編的，書(shū)中無(wú)論是治水英雄大禹還是愛(ài)國詩(shī)人屈原以及收復臺灣的民族英雄鄭成功……都讓我非常敬佩。因為他們?yōu)榱俗约旱膰也幌б磺袀�(gè)人代價(jià)。其中《東北抗日聯(lián)軍領(lǐng)袖楊靖宇》這個(gè)故事讓我最為難忘。這個(gè)故事主要寫(xiě)了楊靖宇率領(lǐng)自己的部隊同敵人斗爭，經(jīng)常不顧個(gè)人安危，多次被捕，但釋放后仍忘我的工作。他的部隊沖鋒陷陣、作戰英勇�？墒�，由于叛徒告密，部隊傷亡很大，最后只剩他孤身一人頑強地堅持斗爭，同敵人周旋了幾天之后壯烈犧牲。
這本書(shū)的故事各個(gè)精彩，他們的名字將千古流傳下去，他們激勵著(zhù)我刻苦學(xué)習，長(cháng)大后我將用所學(xué)的知識把祖國打扮得更加美麗、富饒。
名人故事的讀后感 篇7
《200個(gè)名人的故事》是一本好書(shū)。
書(shū)分中國和外國兩冊，精選中國和外國各100個(gè)著(zhù)名人物，講述他們童年時(shí)期的故事，從中可以探尋出名人成長(cháng)的軌跡。柏拉圖、牛頓、拿破侖、曹操、李白、貝多芬、魯迅、金庸、居里夫人、比爾蓋茨……這本書(shū)里有直接推動(dòng)社會(huì )生產(chǎn)力發(fā)展的發(fā)明家、科學(xué)家，有致力于人類(lèi)精神生產(chǎn)的文學(xué)家、音樂(lè )家，有赫赫有名史詩(shī)試的英雄人物，還有在平凡崗位上默默奉獻的不平凡的人。你知道這些赫赫有名的天才人物小時(shí)候是什么樣的嗎？他們是否有著(zhù)與我們不一樣的童年？
看看大師們的童年，看看他們的童年對應了日后怎樣的人生，怎樣的成就，看看他們的童年是如何造就成年的。
讀了這本書(shū)，我的感想：每一個(gè)天才曾經(jīng)都是一個(gè)孩子，每一個(gè)孩子日后都有可能成為一個(gè)天才。但是要想成為一個(gè)天才，要好好學(xué)習，積極向上，多讀書(shū)……
名人故事的讀后感 篇8
文章里的朱元璋聰明、可愛(ài)、堅強、勇敢。文中描寫(xiě)了朱元璋的悲慘童年。當他很小的時(shí)候，就在地主家放牛，地主不但不給吃的，還抽鞭子。在1344年，朱元璋的家鄉濠州遇上了百年大旱，叫天天不靈，叫地地不應。幾天過(guò)去后，一滴雨沒(méi)見(jiàn)到，卻迎來(lái)了一群鋪天蓋地的蝗蟲(chóng)，一會(huì )功夫，莊稼被吃了，人餓死了，還流行著(zhù)可怕的瘟疫。朱元璋的爸爸、媽媽、大哥、大哥的大兒子被奪去了生命。
僅僅只用了半個(gè)月，一家九口人就去了四人，只剩下朱元璋和他的二哥、大嫂王氏及她的一對兒女五口人。最后兩兄弟決定分頭外出逃荒，自謀生活�？墒�，他的二哥放心不下朱元璋，最后，兩兄弟之后揮淚分別了。吉人自有天相，朱元璋終于找到了吃的東西，總算飽餐了一頓。
幾年的漂泊時(shí)間，鑄就了朱元璋堅強勇敢，堅韌不拔的精神，也練久了他強健的體魄，
名人故事的讀后感 篇9
看完《中外名人故事》這本書(shū)，我不禁感慨萬(wàn)分。歷史上的這些名人，每個(gè)人都有他的豐功偉績(jì)，真是讓人敬佩！但是我知道他們能取得成功，并不是因為他們是天才，而是他們付出了常人難以想象的努力
例如貝爾是電話(huà)的發(fā)明者。他小時(shí)候是一個(gè)淘氣包，自從在爺爺那兒受到影響，他并開(kāi)始努力學(xué)習，等到了高中時(shí)，他已經(jīng)是學(xué)校里的優(yōu)等生了。一次偶然的實(shí)驗啟發(fā)了貝爾想發(fā)明電話(huà)，許多人都說(shuō)貝爾是癡心妄想，可貝爾并沒(méi)有因此灰心喪氣，反而堅定了自己制造電話(huà)的決心。他深信世上無(wú)難事，只怕有心人。雖然貝爾在實(shí)驗的過(guò)程中燒壞了褲子，把大腿燒的火辣辣，但最后還是成功了。成功是在他勤奮，執著(zhù)和頑強進(jìn)去的精神上得來(lái)到。
除了貝爾，這本書(shū)里還介紹了許多其他的名人，如：孔子。孫武。屈原。韓信。張衡。華佗。王羲之。居里夫人。愛(ài)因斯坦。愛(ài)迪生······他們都是靠著(zhù)自己的勤奮努力而成為名人的，他們都值得我們學(xué)習和尊敬。
名人故事的讀后感 篇10
今天我又讀一篇勵志故事，聽(tīng)我跟你們講講吧：
小的時(shí)候徐霞客對周?chē)氖挛锉泔@出很大的好奇心，喜歡問(wèn)“為什么”，常常把父親也給問(wèn)住了。徐霞客六歲就去私塾讀書(shū)，他天資聰穎，對那些經(jīng)書(shū)一點(diǎn)興趣都沒(méi)有。一天，他在父親的書(shū)柜里翻出一本“山海經(jīng)”，只翻了幾頁(yè)，就被迷住了。后來(lái)只看書(shū)不能滿(mǎn)足他的需要，所以立志涉九州，登五岳，而且還要游歷海外！徐霞客從二十二歲開(kāi)始出游，經(jīng)過(guò)三十多年的艱苦跋涉，平著(zhù)自己的一雙腿走遍了十六個(gè)省的山川。一路上他不怕險阻，登險峰、涉危洞，對巖溶、地質(zhì)、植物、氣候進(jìn)行了實(shí)地考察，歷時(shí)30年撰成了60努力，努萬(wàn)字的《徐霞客游記》，最終成為了歷史上有名的地理學(xué)家、旅行家和文學(xué)家。
這個(gè)故事給我的啟發(fā)是：徐霞客在很小的時(shí)候就樹(shù)立了自已的志向，并為之努力，終于取得了巨大成就。你也有一個(gè)屬于自已的志向嗎？如果有，那就向著(zhù)自已的志向努力加油吧！
名人故事的讀后感 篇11
我讀完了《中外名人故事》，有了深刻的感受。
名人之所以有名，那是由于他們經(jīng)歷了比常人更多的磨難，為人類(lèi)做出了不可磨滅的貢獻。這些故事的主人公，有的志向高遠，抱負不凡；有的熱愛(ài)祖國，公而忘私；有的孝敬長(cháng)輩，謙恭禮讓?zhuān)挥械膱F結友愛(ài)，誠實(shí)守信；有的勤學(xué)苦練，鍥而不舍；有的機智聰明，智力超群；有的勇于探索，善于發(fā)現。我讀了這些故事從中領(lǐng)會(huì )到含義，得到很大的啟發(fā)。激發(fā)了我以后更要好好學(xué)習，為祖國做出貢獻！
名人故事的讀后感 篇12
最近，我讀了一本書(shū)，叫《中外名人故事》。其中，偉大的革命先行者孫中山無(wú)愧地被后世尊稱(chēng)為“國父”。孫中山從6歲開(kāi)始和姐姐一起干活，而且干得十分勤快。孫中山長(cháng)大后共發(fā)動(dòng)了兩場(chǎng)革命都失敗了，可他仍然沒(méi)有退縮。最終，他獲得了成功。
我從中明白了一個(gè)道理：不管困難再大、障礙再多，也要堅持到底，達到心中的目標，
我在生活中也有一個(gè)這樣的事情。有一次，我看見(jiàn)別的小孩在玩滑板，我也想學(xué)�；氐郊液�，我把媽媽給我買(mǎi)的一塊滑板拿了出來(lái)。我在學(xué)習的過(guò)程中，一次又一次地滑倒�？晌姨貏e想學(xué)會(huì )滑板。所以，我一次又一次地爬了起來(lái)。終于有一天，我會(huì )滑滑板了。我心想：我達到了我心中的目標。我好興奮��！
名人故事的讀后感 篇13
晚上，我閱讀了《名人成才故事——阿基米德》，阿基米德是一位著(zhù)名的數學(xué)家。誕生于敘拉古城，他發(fā)出驚天動(dòng)地豪言壯語(yǔ)“給我一個(gè)支點(diǎn)，我可以撬動(dòng)整個(gè)地球！”，令人佩服！
書(shū)中講有一次阿基米德到海邊散步，忽然想起一道數學(xué)題，他順手撿起了一個(gè)小貝殼，在沙灘上演算起來(lái)，一直演算到天黑了才回家。這種勤奮鉆研的毅力，讓我想到自已，平時(shí)在學(xué)習中碰撞到問(wèn)題，要么不愿做，要么馬上問(wèn)媽媽?zhuān)瑢Ρ群蠛軕M愧。
阿基米德隨著(zhù)歲月的推移和知識的增長(cháng)，把所學(xué)知識運用于實(shí)際，解決了許多現實(shí)生活中的難題，成為古希臘聞名的大智者。歐洲地中海有一位國王，懷疑皇冠不是純金的。請阿基米德來(lái)辨別，阿基米德苦思冥想了很多時(shí)間，也是一籌莫展。有一天洗澡，當身子全浸入水中時(shí)水盆里的水溢出來(lái)，這種現象讓他很奇怪，他反復站起來(lái)又站下……突然他眼睛一亮，大聲喊叫：“我知道了！我知道了！”回到王宮，讓國王取出一塊和皇冠一樣重的金子，依次把金子和皇冠放在同樣大小滿(mǎn)水的罐子內，當水從罐子溢出時(shí)，用盆子接住，最后兩個(gè)盆子中的水一比較，皇冠結果就出來(lái)了，這就是阿基米德發(fā)現的浮力定律。說(shuō)明阿基米德是一個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋，觀(guān)察認真思考的學(xué)生。
看了這篇文章，我的收獲是：要學(xué)習阿基米德對學(xué)習認真、勤奮、刻苦、有毅力，改正自己沒(méi)有耐心和粗心的壞毛病。
名人故事的讀后感 篇14
抗日英雄黃繼光，是個(gè)耳熟能詳的名字。黃繼光勇敢地堵住了槍口，一個(gè)熟悉的故事。就是這樣一個(gè)堅強不屈的抗日英雄，為國效力，在抗日戰爭中犧牲。
今天我要講一個(gè)黃繼光的故事：1952年10月14日，上甘嶺之戰開(kāi)始。在反擊中，部隊連續幾次遭遇隱藏武器點(diǎn)的瘋狂射擊未能沖鋒。眼看天快亮了，如果我們不能在黎明前趕到高地，不僅會(huì )使被占領(lǐng)的陣地落入敵人手中，還會(huì )直接影響到整個(gè)上甘嶺戰役的成功。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，黃繼光加入了進(jìn)攻隊伍。戰斗中，黃繼光的一名隊友死亡，另一名隊友重傷，黃繼光左臂被刺穿。即便如此，黃繼光還是挺著(zhù)胸膛擋住了敵人的槍口，英勇?tīng)奚�。志愿軍總部還追授黃繼光為“超級英雄”。這是一個(gè)多么催人淚下又充滿(mǎn)激情的故事。雖然不是第一次聽(tīng)，也不是第一次講這個(gè)故事，但是每一次，人們自然都可以贊美和敬佩黃繼光。
是啊，誰(shuí)寧愿放棄自己寶貴的生命也不愿意贏(yíng)得一場(chǎng)戰斗？一個(gè)人是黃繼光�！翱谷铡边@個(gè)詞并沒(méi)有看起來(lái)那么簡(jiǎn)單。它是反對日本的，它包含了很多中國人的血、汗、淚。而“抗日成功”的背后，又犧牲了多少像黃繼光這樣的抗日英雄？所以，我們平和快樂(lè )的生活是很難得的。
同學(xué)們，讓我們向黃繼光和所有在抗日戰爭中犧牲的英雄們致敬。
名人故事的讀后感 篇15
最近打開(kāi)了《世界名人故事全知道》系列，有一次在里面看到《華羅庚》，迫不及待的想看一看，了解一下。
華于1910年11月12日出生于江蘇省金壇縣。他很有天賦，也很聰明，從小就喜歡數字。19歲時(shí)，他指出某大學(xué)教授的論文有誤，寫(xiě)了《蘇家鴝之代數的五次方程式解法不能成立之理由》。后來(lái)他長(cháng)大了，去了美國。月薪兩萬(wàn)美元，有車(chē)有洋樓。但是，他經(jīng)常說(shuō)：“郭亮雖好，卻不是久居之鄉！”后來(lái)，他回到祖國，于1958年去世，享年75歲。
看了他的故事，我被他的故事吸引住了。小小年紀就能指出大學(xué)教授論文中的錯誤，說(shuō)明他數學(xué)基礎扎實(shí)，才能指出錯誤，否則勢必出丑。而他的愛(ài)國精神也值得學(xué)習。雖然他在美國工資很高，但他沒(méi)有忘記祖國對他的寵愛(ài)，他必須回到祖國去發(fā)揮自己的數學(xué)特長(cháng)，為祖國爭光。他的數學(xué)造詣和愛(ài)國精神真的很值得學(xué)習！
在我五年的小學(xué)生活中，我一直把目標對準華。我每天都會(huì )做十幾道奧數題來(lái)增加我的題量。因此，我的數學(xué)成績(jì)一直是班上最好的，這是因為數學(xué)拓寬了我的思維，也是因為我的勤奮。這些就是我在華寫(xiě)的書(shū)里教給我的人生道理。
是的，“聰明在于勤奮，天才在于積累”。在我們的日常生活中，聰明在于勤于實(shí)踐，天才在于積累。按照華的敘述，我們努力學(xué)習，終于走上了成功之路。
名人故事的讀后感 篇16
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。又是一個(gè)愉快的寒假，我讀了一本叫做《名人故事》的書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許多名人故事。比如愛(ài)迪生、老子、牛頓等名人的故事，其中我最喜歡的一篇是愛(ài)因斯坦小時(shí)候的故事。
愛(ài)因斯坦小時(shí)候不愛(ài)學(xué)習，白天和淘氣包們一起去玩，晚上很晚才回家，他的爸爸媽媽為此很著(zhù)急，很上火。一天，愛(ài)因斯坦又要和搗蛋鬼們去河邊玩了。他剛要出家門(mén)，爸爸一下子把他們攔住了，爸爸對愛(ài)因斯坦說(shuō)：“孩子，你聽(tīng)我講一個(gè)故事再出去玩吧！”愛(ài)因斯坦不耐煩地答應了。爸爸就語(yǔ)重心長(cháng)地給他講起了故事�！鞍职趾湍憔司巳ツ脰|西，我們必須爬過(guò)一個(gè)破煙囪，煙囪里全是灰塵。出了煙囪，我們身上沾滿(mǎn)了灰塵，我趕緊去洗了個(gè)澡，你舅舅看見(jiàn)我身上干干凈凈的，他以為自己也很干凈。我們一起走在大街上，別人看見(jiàn)他都說(shuō)他是個(gè)瘋子，大街上的人都在笑他�！薄�
“孩子不能把別人當做自己的鏡子，這樣白癡也會(huì )被照成天才�！�
愛(ài)因斯坦聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，心里久久不能平靜，他被爸爸的話(huà)觸動(dòng)了，從此好好學(xué)習，奮發(fā)努力，長(cháng)大后成為了20世紀最偉大的科學(xué)家。
我從《愛(ài)因斯坦的故事》這一篇中學(xué)習到了：“自己不能把別人當作自己的鏡子，自己要把自己當鏡子，要常常發(fā)現自己的優(yōu)點(diǎn)，缺點(diǎn)，有缺點(diǎn)要及時(shí)改正�！�
我也有自己的優(yōu)點(diǎn)，如繪畫(huà)好，愛(ài)回答問(wèn)題的等。還有缺點(diǎn)，如馬虎、不認真等。我也要像愛(ài)因斯坦一樣照自己，照出優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，照出人生輝煌。
名人故事的讀后感 篇17
翻開(kāi)《名人故事》，我很快就被書(shū)中的故事吸引住了。
陶侃是東晉的大將軍，非常注重勤儉節約�？吹皆闾＜Z食的浪蕩公子，他毫不留情的進(jìn)行責罵；修造船只時(shí)，他收集木屑，妥善保管，下雪天用來(lái)覆蓋地面，方便行人；征集竹子時(shí)，他砍下竹根，制成竹釘，代替鐵釘，為國家節省開(kāi)支。有一次，陶侃看到一個(gè)人在麥穗旁，手拿著(zhù)一把麥穗。陶侃問(wèn)：你拿著(zhù)一把麥穗干什么？他說(shuō)：我看麥穗好玩就抓了一把玩。陶侃很生氣，就罵了他一頓。
看到這些，我心里很不平靜。陶侃數為什么這樣節約呢？是他家境貧窮嗎？不，陶侃身為大將軍地位應該不低，俸祿應該很高。我想他一定是為了不讓國家浪費太多錢(qián)。東晉的官員大多數都浮華鋪張，所以他不幸被逐流了，但他給當時(shí)的人樹(shù)立了好榜樣，也給后人樹(shù)立了好榜樣。
看著(zhù)陶侃的故事，我又想到了我們。在我們同學(xué)中，浪費現象太嚴重了。有的挑吃挑穿，非名牌衣不穿；有的大手大腳，一個(gè)本子只用了幾頁(yè)就不用了，一支筆用了幾天就換新的了。我有時(shí)會(huì )到一些剩飯剩菜，現在想起陶侃我真是自責不已。我想，如果陶侃看到我們這樣浪費他一定會(huì )很生氣的。
《陶侃節儉愛(ài)民》就像一面鏡子，照出了我的不足；就像一面警鐘敲響了我的頭腦；更像一名老師，督促改掉我們的壞習慣。
名人故事的讀后感 篇18
紹興是我的家鄉,這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。五千年來(lái)，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉是多么偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們應該向這些名人學(xué)習。
《名人故事》這本書(shū)記載了83位名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像與先賢們面對面對話(huà)。其中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國，但她卻不忘國恥。有一次，越國準備要討伐吳國，要一張吳國的山川地形圖，西施于是在一方白手絹上用不同的顏色細細地描繪一張地圖，為了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了箱子里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大人在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！”事實(shí)上確實(shí)如此，在越滅吳后，就在她的家鄉建了一座西施殿，用來(lái)紀念她。
西施不僅美麗，而且還這么聰明，不愧為是四大美女之首，讓人驚嘆不已��！這本書(shū)給我帶來(lái)了很多知識，更讓我懂得了什么是“小故事，大道理！”
名人故事的讀后感 篇19
這一星期，我們一直學(xué)習名人的故事，我在家也看了一些名人的故事。給我印象最深的是偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生和我們敬愛(ài)的周總理的故事 。
愛(ài)迪生小時(shí)候家里很窮，就連他做實(shí)驗所用的材料都是在車(chē)上賣(mài)報紙賺來(lái)的錢(qián)買(mǎi)的，他做實(shí)驗所用的瓶子都是從垃圾箱撿來(lái)的。
有一次，他在車(chē)上做實(shí)驗，忽然，車(chē)猛地一晃，把一瓶白磷摔碎了，白磷一見(jiàn)空氣立刻燃燒起來(lái)，為此，車(chē)主狠狠地的打了他一耳光，把他當一只耳朵打聾了。就算這樣，也沒(méi)有阻止他做實(shí)驗。我們應該學(xué)習他這種不怕困難的精神。
還有他在制作燈絲的時(shí)候，不知失敗了多少次，最終發(fā)明了燈泡。正是他這種不放棄、不氣餒的精神，使得他的一生有了一千多項發(fā)明。難道這種精神不值得我們學(xué)習嗎？
還有我們敬愛(ài)的周恩來(lái)總理，他小時(shí)候很好學(xué)，很勤勞。在他十二三歲的時(shí)候，校長(cháng)給他們提了一個(gè)問(wèn)題說(shuō)：”你們?yōu)槭裁炊x書(shū)？“有的人說(shuō)：”為父母讀書(shū)�！啊边�有的說(shuō)：“為當官而讀書(shū)�！陛喌街芏鱽�(lái)了，他說(shuō)：“為中華之崛起而讀書(shū)�！毙ｉL(cháng)欣慰的笑了。
再看看現在的大街小巷，到處懸掛著(zhù)“釣魚(yú)島是中國的，誓死保衛釣魚(yú)島，抵制日貨 ······ �！边@些條幅。我想，日本這么小，為什么敢和中國叫板？原來(lái)日本雖小，但很發(fā)達。忽然，我想起梁?jiǎn)⒊囊痪湓?huà)說(shuō)：“少年強則國強，少年弱則國弱�！彼�，我們更應該好好學(xué)習，長(cháng)大為國效力。讓祖國更強大！
名人故事的讀后感 篇20
最近，我在讀《名人故事》這本書(shū)。讀著(zhù)、讀著(zhù)，我被這本書(shū)深深地吸引了。
通過(guò)這本書(shū)，我認識了勤學(xué)苦練的王羲之、充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)的林巧稚、才思敏捷的梁?jiǎn)⒊�，但給我留下深刻印象的是苦旅一生的阿炳。阿炳從小就跟著(zhù)爸爸學(xué)音樂(lè )，通過(guò)刻苦練習，他學(xué)會(huì )了拉二胡、吹笛子、奏琵琶，練就了高超的琴藝�？墒呛髞�(lái)命運和他開(kāi)了個(gè)玩笑，阿炳爸爸死了，阿炳得了眼病，因為沒(méi)錢(qián)醫治，他的世界成了一片黑暗。但是他在心里用音樂(lè )給自己安了一雙眼睛，一生共創(chuàng )作和演出了270多首民間樂(lè )曲，其中《二泉映月》廣為人知。
這讓我想起了我學(xué)習古箏的經(jīng)歷。幼兒園畢業(yè)那年，媽媽帶著(zhù)我開(kāi)始學(xué)習古箏，老師告訴我們學(xué)習樂(lè )器每天都要練習，并要求我們每天都要練琴1小時(shí)�？菰锏闹阜ň毩暫枚啻味甲屛也幌朐賹W(xué)習古箏了，可是每每我打退堂鼓的時(shí)候，我都會(huì )想到阿炳。我想阿炳在失明的困境下都能創(chuàng )造那么美的音樂(lè )，我又怎么能放棄呢？就這樣堅持了一天又一天，一年又一年，功夫不負有心人，今年暑假我以?xún)?yōu)異的成績(jì)通過(guò)了古箏5級考試。老師和媽媽都露出了欣慰的笑容，我在心里告訴自己要繼續堅持下去。
苦難是人生的磨刀石。順境中，我們要懂得知足，勤奮學(xué)習；逆境中，我們要有堅強的意志、頑強的毅力，這樣才能創(chuàng )造自己的小天地。同學(xué)們，讓我們笑對挫折，發(fā)現周?chē)拿�，珍惜現在的美好生活吧！
名人故事的讀后感 篇21
今天，我讀了一本書(shū)叫《中外名人故事》。
《中外名人故事》精選了中外眾多名人，用簡(jiǎn)練生動(dòng)的語(yǔ)言講述名人的人生，講述了名人在一生中經(jīng)歷的風(fēng)風(fēng)雨雨，重點(diǎn)剖析了名人的成敗之道和獨特的人格魅力。走進(jìn)英雄、走進(jìn)名人，令人感慨頗多：他們的天賦令人稱(chēng)羨不已，他們頗強的意志令人嘖嘖稱(chēng)奇。打開(kāi)這本《中外名人故事》，就像走進(jìn)了先賢的心靈世界；閱讀名人的故事，就像與先賢對話(huà)。他能使我們洞察人生，豐富閱歷，從名人的人生道路中獲得珍貴的人生啟示，從而激勵我們學(xué)習和繼承名人優(yōu)秀的品質(zhì)。
從這本書(shū)中我明白了人生要有千奇百怪的事情出生。
最近，媽媽給我買(mǎi)了一本《中外名人故事》書(shū)，從中讓我認識了許多有名的人，給我印象最深的一位名人叫作張衡。他是一個(gè)才能全面的科學(xué)家，在天文、歷史、文學(xué)、地理等方面都取得了偉大的成就，是一個(gè)罕見(jiàn)的全才式人才。
張衡生活在東漢時(shí)期，他發(fā)明的地動(dòng)儀整整領(lǐng)先了歐洲1000多年，他還發(fā)明了可以測定飛向的候風(fēng)儀，可以自己運行的自行車(chē)，能夠自己飛的木鳥(niǎo)；在數學(xué)方面，他計算出圓周率是3.162……；在地理方面，他繪制的一幅《地形圖》流傳了幾百年；在藝術(shù)領(lǐng)域，除了寫(xiě)文章外，他還擅長(cháng)繪畫(huà)，是東漢時(shí)六大畫(huà)家之一。
看了這些，我聯(lián)想到我們自己，也要從小做起，長(cháng)大后成為一個(gè)對社會(huì )有用的人。
名人故事的讀后感 篇22
讀了《紹興名人故事》，我深受啟發(fā)。知道了紹興歷史悠久，人杰地靈，名人倍出，文化底淵深厚。
比如，王羲之。王獻之父子，他們練字專(zhuān)心致致，毫不放松，日日夜夜地練著(zhù)，非�？炭�，非常有耐心，讓我懂得耐心是做任何事情的基礎，沒(méi)有耐心就等于你根本完成不了任何一件事情。陶成章、徐文長(cháng)用自己的聰明才智把壞人整治了一通。王充、馬寅初等名人，讀書(shū)愛(ài)如命，有時(shí)連吃飯也會(huì )忘記，真是廢寢忘食��！越王勾踐在和吳國交戰時(shí)被吳國打敗，從此不斷錘煉自己的意志，臥薪嘗膽，一刻不定地訓練兵馬，到后來(lái)，再戰時(shí)就取得了勝利。有堅持不懈，吃苦耐勞的精神就是離成功不遠的標致。許多的名人，他們的學(xué)習精神、聰明智慧、刻苦轉研和愛(ài)國之心都是我學(xué)習的榜樣。
我要向先賢們學(xué)習他們孜孜不倦的好學(xué)精神，向先賢們學(xué)習他們大公無(wú)私。揭惡揚善的處事方法，向先賢們學(xué)習他們拳拳報國的愛(ài)國之心。八十三位非凡人格的名人，八十八個(gè)生動(dòng)、有趣、別致的精彩故事，讓我體會(huì )到一個(gè)個(gè)深刻的道理，對學(xué)習要有一個(gè)認真的態(tài)度，對人生要有崇高的目標，對生活要時(shí)時(shí)充滿(mǎn)微笑。
讀了《紹興名人故事》這本書(shū)，讓我從中體會(huì )到了名人賢達給我寶貴的精神財富，讓名人精神激勵我健康快樂(lè )地成長(cháng)，讓名人精神成為我學(xué)習中奮力前行的動(dòng)力。
名人故事的讀后感 篇23
媽媽給我買(mǎi)了本《中外名人故事》，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)迫不及待的讀了起來(lái)。里面很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識，竟然敢駕著(zhù)自己制作的飛機翱翔藍天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰造橋權威，給外國列強狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》。但是在這么多的名人故事里，我最喜歡達芬奇的故事。
達?芬奇是歐洲文藝復興時(shí)期的著(zhù)名畫(huà)家，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親送他到當時(shí)意大利的名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。他覺(jué)得自己已經(jīng)畫(huà)的非常好了，便有些不耐煩。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了，蛋的橢圓形輪廓就會(huì )有差異。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達?芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)。
真了不起，竟然對著(zhù)枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復了練習，正是這樣他打下了良好的繪畫(huà)基礎�？戳怂墓适�，我覺(jué)得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計劃，每天要寫(xiě)一篇日記，最后只寫(xiě)了幾天就草草結束了。他持之以恒，堅持不懈的精神真的覺(jué)得我學(xué)習。
名人故事的讀后感 篇24
在這個(gè)寒假里，我讀過(guò)不少課外書(shū)。其中，令我深受啟發(fā)的一本書(shū)是，這本書(shū)里的一個(gè)個(gè)故事，讓我百看不厭、受益匪淺。小故事里講敘了我們最喜歡的音樂(lè )家聶耳的故事。聶耳自幼喜歡音樂(lè )，二十世紀三十年代初，他考上了上海明月歌舞劇社，成了一名小提琴練習生。當時(shí)，劇社條件非常艱苦，但愛(ài)好音樂(lè )的聶耳卻十分知足。聶耳知道自己基礎差、起點(diǎn)低，于是在大家去逛商店，或看雜耍的時(shí)候，聶耳卻抓住這寶貴的時(shí)間，勤加苦練，每天至少要練上七八個(gè)小時(shí)。因此，被人們稱(chēng)為“拼命三郎”。
正是憑著(zhù)這股勤奮和拼命勁兒，聶耳在他短暫的一身中，留下了許多光輝的作品。講述了著(zhù)名的書(shū)法家王羲之的故事�？釔�(ài)書(shū)法的王羲之每天勤學(xué)苦練。有一次，他在書(shū)房練字，書(shū)童給他送來(lái)饅頭和蒜泥，勸他趁熱吃，而他心思全在練字上，母親來(lái)書(shū)房看他，卻見(jiàn)王羲之右手拿著(zhù)筆，左手拿著(zhù)半個(gè)饅頭蘸著(zhù)墨汁往嘴里送。王羲之每次練完字后，總要到門(mén)口的池塘邊清洗毛筆和硯臺。起初，池塘里的的水還很清澈，可由于他不停地練習書(shū)法，不停的清洗筆和硯臺，天長(cháng)日久，清澈見(jiàn)底的池塘竟變成了黑黑的墨池……讀完這本書(shū)，使我悟出了這樣一個(gè)道理:一個(gè)人的成功并沒(méi)有什么捷徑可走，也沒(méi)有天上掉餡餅這等好事，所謂“寶劍鋒從磨礪出”，只有經(jīng)過(guò)一番磨礪，付出比別人更多的努力，勤學(xué)苦練，不斷的探索，才能向成功的道路一步步邁進(jìn)。
名人故事的讀后感 篇25
在上一周周五，語(yǔ)文老師帶著(zhù)我們全班同學(xué)走進(jìn)圖書(shū)館，借閱自己喜愛(ài)的書(shū)！
這次我借閱的書(shū)是《中外名人故事》。這本書(shū)讓我讀得如癡如醉，使我手不釋卷，甚至廢寢忘食。
當我翻開(kāi)這本書(shū)的目錄時(shí)，定睛一看。哇！不是很多，是非常之多咞！眼睛快速地掃描了一下，天咞！每一篇都講了一個(gè)名人，絕對沒(méi)有重復的！我數了一下，一共有61篇，也就是說(shuō)我可以認識61位名人呢！而且書(shū)名叫《中外名人故事》，顧名思義，這本書(shū)不僅是中國歷代名人，還有外國歷代的名人故事！
看完這本書(shū)只需要5天而已，剩下的時(shí)間我用來(lái)重復看一遍，因為每一次反復看時(shí)，都會(huì )有新的收獲。
整本書(shū)最讓我印象深刻的當屬蘇軾和愛(ài)迪生了！
蘇軾出生書(shū)香門(mén)弟，一直由母親程氏教育。自幼就天資聰穎的蘇軾卻經(jīng)不起贊揚，驕傲地寫(xiě)下：“識遍天下字，讀盡人間書(shū)�！苯K于在一個(gè)老先生的開(kāi)導下做一個(gè)謙虛好學(xué)的人。
愛(ài)迪生雖被后人稱(chēng)為“發(fā)明大王”，但他的一生非�？部�，因為小時(shí)候專(zhuān)問(wèn)一些古怪的問(wèn)題，被校長(cháng)趕出校園，也從此開(kāi)始了自學(xué)成材的道路。使他一生擁有1000多項發(fā)明，獲得偉大的成就！
從蘇軾和愛(ài)迪生身上，我學(xué)到了做人要謙虛好學(xué)，在生活中保持好奇心和鉆研的精神，找出生活中美麗的閃光點(diǎn)！
這本書(shū)里的所有名人都是靠自己的勤奮獲得成就，天下沒(méi)有不勞而獲的事情！讓我們通過(guò)自己的努力成為一名為社會(huì )服務(wù)的人，成為一名國家棟梁！
名人故事的讀后感 篇26
當嶄新的《紹興名人故事》發(fā)到我的手上時(shí)，那充滿(mǎn)詩(shī)意的封面就吸引了我。我隨意地翻開(kāi)書(shū)本，那潔白的書(shū)頁(yè)，彩色有趣的插圖，整齊可愛(ài)的排版，讓我愛(ài)不釋手。但是，更吸引我的是那一篇篇生動(dòng)流暢的文章，那一個(gè)個(gè)精煉動(dòng)人的故事�！督B興名人故事》把那么古老的人物活生生地展現在我的眼前，把他們的精神傳送給我，就像一盞溫暖的燈，在我幼小的.心中點(diǎn)亮，陪伴我成長(cháng)。
我迫不及待地看完了全書(shū)，認識了很多以前我不知道的紹興名人，熟悉了名人的一些經(jīng)歷。其中，句踐的故事就深深感動(dòng)了我。越國被吳國戰敗后，越王句踐忍辱求和，在吳國當了三年奴仆，受盡了折磨與屈辱�；貒�，他臥薪嘗膽，發(fā)憤圖強。終于在十年以后，句踐率兵攻破吳國，滅吳雪恥。句踐這種臥薪嘗膽、發(fā)憤圖強的精神就成為我們中華民族不屈精神的象征。
我是一個(gè)膽小而又沒(méi)有恒心的女孩，遇到挫折我總會(huì )選擇逃避，失敗的時(shí)候我也不能勇敢面對�？荚嚳嫉貌缓�，我會(huì )覺(jué)得自己不聰明；跑步跑得慢，我從不想追上別人；學(xué)自行車(chē)摔跤了，我就再也不肯去學(xué)了；學(xué)葫蘆絲受到老師批評，就想不去上課了……而句踐在受了這么大的屈辱，在那樣惡劣的環(huán)境中，都沒(méi)有灰心，沒(méi)有放棄。我，雖然不能像句踐那樣成為一代名人，但是要學(xué)習句踐的精神，學(xué)習他不怕困難，不怕失敗。
從此以后，這種精神就像一盞溫暖的燈，當我灰心的時(shí)候，當我沮喪的瞬間，就在我的心中點(diǎn)亮，指引著(zhù)我健康而又堅強地成長(cháng)。
名人故事的讀后感 篇27
讀了中外名人故事這本書(shū)，我又知道，了解了許許多多我不知道的名人。
讀了這本書(shū)，我知道了才華橫溢的首相--丘吉爾。丘吉爾出生于一個(gè)很有名望的貴族家庭。丘吉爾的父親倫道勛爵是19世紀英國著(zhù)名的政治家曾經(jīng)擔任過(guò)財政大臣。丘吉爾沒(méi)上過(guò)大學(xué)，但了解他的人都知道他有淵博的知識和多方面的才能，這都源于他的勤奮和刻苦學(xué)習。丘吉爾是一位天才演說(shuō)家，在競選或辯論中，他多次發(fā)表精彩而又打動(dòng)人心的演講。丘吉爾是一位出杰的政治家和反法西斯斗士。在對蘇聯(lián)的問(wèn)題上，他拋開(kāi)傳統觀(guān)念，與蘇聯(lián)結成同盟國，組成了反法西斯統一戰線(xiàn)，保證戰爭取得了勝利，他是一個(gè)具有綜合能力的人。
了解了丘吉爾，我還知道了文學(xué)才女---冰心，原名謝婉瑩。我國著(zhù)名女作家，詩(shī)人。兒童文學(xué)家，翻譯家。1900年冰心出生在福建一個(gè)軍官家庭，13歲那年她與家人一起來(lái)到了北京。不久她就考進(jìn)了北京貝滿(mǎn)女中學(xué)校。冰心在大學(xué)里積極參加學(xué)校的文學(xué)研究會(huì )，還先后發(fā)表了《笑》《超人》《寂寞》等一系列的作品。解放之后，冰心夫婦在周總理的幫助下歷經(jīng)艱辛萬(wàn)苦從日本回到了祖國。歸國之后，冰心又創(chuàng )作了一些力作如《歸來(lái)之后》《我們把春天吵醒了》《櫻花贊》等等。1999年，隨著(zhù)世紀末的鐘聲敲響。冰心也結束了她整整一個(gè)世紀的生命。
多讀名人故事，讓我們去了解更多的名人。
名人故事的讀后感 篇28
最近，我讀了《中外名人故事》這本書(shū)。
書(shū)中講述了歷史上許多中外名人勵志成才的故事。他們中有許多人出自貧寒的家庭，有的還在幼年時(shí)失去了父母，過(guò)著(zhù)流離失所的生活。為了生計，儒家思想的創(chuàng )始人孔子曾做過(guò)吹鼓手，幫人管理過(guò)賬目，甚至還幫人放養過(guò)牲畜。安徒生11歲時(shí)就獨自一個(gè)人去了首都哥本哈根謀生，小小年紀受盡了侮辱和虐待，嘗盡了人世間的艱辛。但是，就是在這樣的環(huán)境下都不曾磨滅過(guò)他們的遠大志向。逆境之中，他們一直發(fā)奮讀書(shū)，從不放棄任何學(xué)習機會(huì )�？鬃訛楹笕肆粝铝宋墨I巨作《論語(yǔ)》，安徒生為全世界的小朋友們帶來(lái)了一個(gè)個(gè)難忘的經(jīng)典童話(huà)故事。年幼的李白從老婆婆講述的“鐵杵成針”中，悟出“只要功夫下得深，鐵杵磨成繡花針”，從此以后博覽群書(shū)，最終成為一代詩(shī)仙。
讀完《中外名人故事》這本書(shū)后，我感覺(jué)到了名人不僅作品好，而且人格、品德、心靈更美好！ 。這些科學(xué)家的偉大事跡 ，讓我明白只有堅持不懈，永不言棄，才可以取得非凡的成就。
《中外名人故事》中的名人都是靠著(zhù)勤奮學(xué)習而成為名人的，所以我們要學(xué)習他們勤奮學(xué)習的態(tài)度， 這本書(shū)，不僅是名人們的史詩(shī)，還是一首首催人奮進(jìn)的壯歌，伴著(zhù)這歌聲，在未來(lái)的道路上我一定會(huì )意氣風(fēng)發(fā)，豪情萬(wàn)丈。長(cháng)大后做一個(gè)對國家有用的人才。
名人故事的讀后感 篇29
在今年的10月份，找老師為我們推薦了一本叫《中外名人故事》的書(shū)，當媽媽給我們買(mǎi)回來(lái)時(shí)，我這個(gè)小書(shū)蟲(chóng)就迫不及待地讀了起來(lái)。里面有很多名人的事情讓我震驚。我敬佩萊特兄弟的膽識，竟然敢駕著(zhù)自己制作的飛機飛翔藍天；我佩服詹天佑的氣魄，敢于挑戰造橋權威，給外國列強狠狠地打擊；我欣賞李時(shí)珍翻山越嶺，不畏艱辛，以身試藥，終于鑄成大作《本草綱目》……但是在這么多的名人故事里，我最喜歡的還是達芬奇的故事。
達芬奇是一位著(zhù)名的畫(huà)家，從小愛(ài)好繪畫(huà)。父親讓他跟當時(shí)著(zhù)名的畫(huà)家佛羅基奧為師。老師要他從畫(huà)蛋入手。他畫(huà)了一個(gè)又一個(gè)，足足畫(huà)了十多天。他覺(jué)得自己已經(jīng)畫(huà)的非常好了，便有些不耐煩。老師見(jiàn)他有些不耐煩了，便對他說(shuō)：“不要以為畫(huà)蛋容易，要知道，1000個(gè)蛋中從來(lái)沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的；即使是同一個(gè)蛋，只要變換一下角度去看形狀也就不同了。所以，要在畫(huà)紙上把它完美的表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！睆拇�，達芬奇用心學(xué)習素描，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)期勤奮艱苦的學(xué)習，終于創(chuàng )作出許多不朽的名畫(huà)。
達芬奇真了不起，竟然對著(zhù)枯燥的雞蛋一遍又一遍的反復練習，正是這樣他打下了良好的繪畫(huà)基礎�？戳怂墓适�，我覺(jué)得十分慚愧，想想自己在暑假的時(shí)候制定的計劃，每天要寫(xiě)一篇日記，前幾篇寫(xiě)的還算認真，可是后來(lái)就是應付差事，到現在作文還是沒(méi)有長(cháng)進(jìn)。我想，我一定要像達芬奇學(xué)習，持之以恒，堅持不懈，把自己的學(xué)習成績(jì)搞好。
名人故事的讀后感 篇30
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，泡一壺香茗，在那沁人心脾的清香中。我輕輕地翻開(kāi)一本名為《中外名人故事》的書(shū)，仿佛走進(jìn)了名人的殿堂，看到了一則則令人心生敬佩的故事。
《中外名人故事》出版于2009年，作者是周小霞。書(shū)中記錄了大家熟知的中外名人，他們發(fā)生的不為人知的故事。比如：貝多芬，高爾基，韓信……
但其中最讓我感慨萬(wàn)千的故事當屬“小神童”拜師了。柳公權是唐代著(zhù)名的書(shū)法家。一天，他在和小伙伴比賽練習大楷，而柳公權自以為是，十分驕傲地以為自己寫(xiě)的字比小伙伴的好。不巧，一位賣(mài)豆腐的老翁路過(guò)，瞟了一眼柳公權的字就對他說(shuō)：“你寫(xiě)的字還不如別人用腳寫(xiě)的好”柳公權頓時(shí)怒發(fā)沖冠。直到有一天，他看到了一位失去雙臂的老頭用腳寫(xiě)字。柳公權目瞪口呆，便想拜他為師。老頭推辭不過(guò)，用腳寫(xiě)下了四行話(huà)：寫(xiě)盡八缸水，硯染缸底黑，博取百家長(cháng)，始得龍鳳飛。柳公權看了便明白了，心想：原來(lái)這就是書(shū)法的真諦！日后，他便日以繼夜的練習書(shū)法，直到爐火純青的程度。
這四行話(huà)的意思是：寫(xiě)字要用上八缸水那么多，硯要把池塘的水染黑。你還不能只練自己的字，必須博采眾長(cháng)，這樣你的字就如龍飛一般飛起來(lái)了。
這則故事告訴大家：不要自以為是以為自己很好，所謂“人外有人，天外有天”，要知道比自己強很多的人數不勝數。不僅是書(shū)法要這樣，我們學(xué)習也要如此。我最近也在練習書(shū)法，我也要向柳公權學(xué)習！
名人故事的讀后感 篇31
詹天佑是我國杰出的愛(ài)國工程師。今天我有幸閱讀《詹天佑》這篇課文，從中我也深受感受，下面就來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)他的故事，和我的感悟吧!
詹天佑在修筑從北京到張家口這一段鐵路時(shí)，遇到了重重困難，但他遇到困難時(shí)，他總是想：這是中國人自己修筑的第一條鐵路，一定要把它修好;否則，不但惹那些外國人譏笑，還會(huì )使中國工程師失掉信心。所以他克服了重重困難，最終修好了鐵路。
我的感悟是：我們在生活中，難免會(huì )遇到一些困難和不如意，但是盡管我們遇到了，那又怎么樣呢?除了解決問(wèn)題，排除困難，就能一帆風(fēng)順。我們應該怎樣做，才能一帆風(fēng)順呢?我們就要學(xué)習詹天佑的一絲不茍，工作嚴謹，身先士卒……在工作和學(xué)習當中，認真負責，努力做好自己該做的事情，還要把這件事情做好，做的一絲不茍，做的嚴謹，少一點(diǎn)差錯，這就可以避免困難。
我們應該向詹天佑學(xué)習，學(xué)習他的杰出、愛(ài)國。但是很多人都會(huì )說(shuō)，我們現在又不在戰場(chǎng)上，不和敵人打仗，也不需要修筑鐵路，我們怎么去愛(ài)國呢?我認為，我們可以在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴來(lái)愛(ài)國，比如，我們可以看到垃圾時(shí)，把它撿起來(lái)，不浪費一張紙，不隨手亂丟，愛(ài)護花草樹(shù)木等等，這也是愛(ài)國。
詹天佑，您那愛(ài)國精神，您那奇妙的想象力，您那對工作一絲不茍，身先士卒，以身作則的精神，值得我們去學(xué)習。
您是我們中國人學(xué)習的好榜樣，是我們中國人的驕傲。
名人故事的讀后感 篇32
哲學(xué)家培根說(shuō)；“書(shū)是人類(lèi)的朋友�！�
我是個(gè)書(shū)迷。閑暇時(shí)，我最?lèi)?ài)翻閱的書(shū)要屬《中國名人故事》了。里面的許多故事，震撼著(zhù)我那幼小的心靈，引發(fā)我的思考。
其中有一個(gè)故事，說(shuō)的是有一次著(zhù)名數學(xué)家華羅庚在閱讀某教授寫(xiě)的文章時(shí)，發(fā)現了一處錯誤。他修改好以后，寄給了教授，得到了教授的表?yè)P。由此，我想起了前幾夭在數學(xué)課上發(fā)生的一件事。一天，聽(tīng)老師講課，有一道題我認為老師講錯了。于是，我對老師提出了疑問(wèn)。經(jīng)過(guò)驗證，結果證明我是對的�！氨M信書(shū)不如無(wú)書(shū)”，我們要敢干向權威提出疑問(wèn)。我們必須在讀書(shū)的時(shí)候認真思考，只有這樣，書(shū)中的東西才是真正屬干白己的。我想，華羅庚先生正是因為擁有這種善于質(zhì)疑的精神，刁使他成為了赫赫有名的數學(xué)家。我也將用這種精神時(shí)刻鞭策自己，使自己的學(xué)習方法更加完善。
還有一個(gè)就是陳毅喝墨汁的故事，講的是有一次陳毅到親戚家玩，看書(shū)時(shí)著(zhù)了迷，竟把母親送來(lái)的樁把蘸墨汁吃了，弄得母親哭笑不得。讀完后，我感觸很深；一個(gè)人讀書(shū)達到了這種廢寢忘食的境界，還有什么不能學(xué)好呢?再想想自己的學(xué)習狀態(tài)，真的感到很慚愧。以后學(xué)習的時(shí)候，我一定拿陳毅喝墨汁的故事來(lái)提醒自己。我想我也會(huì )成為一個(gè)別人學(xué)習的楷模。
通過(guò)讀書(shū)，我得到了無(wú)比寶貴的財富。上面兩個(gè)故事對我的啟發(fā)不就是很好的例證嗎?
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索……”
名人故事的讀后感 篇33
竺可楨是我國近代地理學(xué)和氣象學(xué)的奠基人，他三十八年對每天天氣和物候的日記記載無(wú)一間斷。那“學(xué)到終生”這永垂不朽的精神和持之以恒的學(xué)習態(tài)度以及衷于事實(shí)的理念在世間流傳。
紹興是一片古老而富含深厚文化的土地，是一座具有悠久歷史的文化名城，從大禹治水三過(guò)家門(mén)而不入，越王句踐臥薪嘗膽，愛(ài)國詩(shī)人陸游臨終示兒，到近代鑒湖女俠為報效祖國而英勇就義，竺可楨的學(xué)到終生等等，紹興培育了一批批志士仁人、英雄豪杰。數不清的名人像一顆顆夜明珠，撒遍和照亮了中國的大地。讀了<紹興名人故事>，使我感觸很深。細細品味紹興名人故事，如同品味紹興老灑，這一陣陣灑香飄入鼻孔，沁人心脾......竺可楨的精神值得我們學(xué)習。
由此我想到了在生活中，有些人稍有一些感冒，就躺在床上不思學(xué)習和工作。更有甚者，有一部分人，不想好好工作，怕吃苦受累，干活挑三揀四，通過(guò)各種不法手段總想不勞而獲，沒(méi)有理想和信念，沒(méi)有目標，碰到一點(diǎn)困難就退卻不思進(jìn)取。想想我們紹興的名人，想想竺可楨，拖著(zhù)重病的身體還堅決要求外孫女婿給自己講課，還堅持每天記日記，我真感到慚愧。
如果我們都能學(xué)習竺可楨的精神，發(fā)揚紹興名人優(yōu)良傳統，特別是我們學(xué)生，從小做起，將來(lái)學(xué)有所用，成為一名優(yōu)秀的紹興人，為紹興的美好明天打好堅實(shí)的基礎。
讓我們細細品味這本優(yōu)秀的書(shū)吧!學(xué)習一次次的智慧，學(xué)會(huì )永遠的堅強!
名人故事的讀后感 篇34
讀了《102個(gè)名人故事》這本書(shū)，我被名人們的精神給打動(dòng)了。如意志堅強的牛頓、無(wú)私謙虛的達爾文、拼命鉆研的愛(ài)迪生和不拘小節的愛(ài)因斯坦等等。尤其是愛(ài)迪生堅持不懈的精神，至今令我難以忘懷。
當讀到“車(chē)長(cháng)氣急了，把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西扔了出去，狠狠打了他一個(gè)耳光，把他的一只耳朵打聾了�？墒菒�(ài)迪生鉆研科學(xué)的決心沒(méi)有動(dòng)搖�！睍r(shí)，我不由得驚呆了，我想：車(chē)長(cháng)狠狠打了他一個(gè)耳光，還把愛(ài)迪生做實(shí)驗的東西都扔了出去，車(chē)長(cháng)已經(jīng)是鐵了心不讓愛(ài)迪生做實(shí)驗，但是愛(ài)迪生卻仍堅持做實(shí)驗，沒(méi)有因此而放棄。在我的學(xué)習中，我為什么沒(méi)有這股勁頭呢?我為什么不能像愛(ài)迪生一樣持之以恒地對待學(xué)習呢?記得有一次，我晚上正在做一道奧數題，用了許多辦法都解不出這道題，心情十分煩躁。一氣之下，我躺在床上，大哭起來(lái)，心想，我還做什么奧數題，做不做都一個(gè)樣，還不如不做。結果，在父母的勸說(shuō)之下，我重新回到座位上，解出了這道奧數題。如果我有愛(ài)迪生這股學(xué)習的勁頭，不用父母的勸說(shuō)，自己能主動(dòng)回到位子上該多好呀!
而更使我佩服的是，那時(shí)候愛(ài)迪生靠的是自己，不斷努力，不斷鉆研。而我現在，讀書(shū)的時(shí)候需要父母催，不能主動(dòng)，有時(shí)還偷懶。和愛(ài)迪生的主動(dòng)學(xué)習相比，我還需不斷磨煉自己，不斷提高自己。
通過(guò)讀愛(ài)迪生的故事，我得到的啟示是：無(wú)論做什么事情，都應該主動(dòng)去做，不屈不撓地堅持到底。
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