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關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感
認真讀完一本著(zhù)作后，你有什么領(lǐng)悟呢？需要好好地就所收獲的東西寫(xiě)一篇讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？以下是小編為大家整理的關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感，希望對大家有所幫助。
關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感1
今天我讀了《朱德的扁擔》這篇課文，給我的感想很多。老一輩的革命家，以生作則，不怕辛苦，不怕?tīng)奚�，和戰士們翻山越嶺，去挑糧食，朱德?tīng)敔敼ぷ鞣浅Ｃ�。戰士們怕把他累壞了，把那根扁擔藏了起�?lái)。
朱德?tīng)敔攨s又做了一根扁擔，刻上了自己的名字，每天和戰士們去挑糧食。
他穿著(zhù)草鞋，帶著(zhù)斗笠，挑起滿(mǎn)滿(mǎn)一擔糧食，跟大家一塊兒爬山。從這件事我想到了：山路上有許許多多尖尖的石頭，穿著(zhù)草鞋，一不小心腳就會(huì )被石頭扎破，況且還挑著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)一擔糧食，更容易把腳扎破，一不小心還會(huì )從山上滾下來(lái)�？梢�(jiàn)朱德把休息、安全留給了戰士們，把勞作、危險留給了自己。朱德很勇敢、堅強，真是個(gè)好領(lǐng)導��！
我們的革命先輩，不怕吃苦，不怕?tīng)奚�，為了我們的美好生活，�?lái)之不易。讓我非常感動(dòng)，同時(shí)感到肩上應該擔負起歷使命和責任，應該為祖國的安定團結，繁榮昌盛，而努力學(xué)習，提高知識，長(cháng)大后，努力工作，為祖國的建設，貢獻出自己應有的`力量。
讓我們?yōu)榱俗鎳奈磥?lái)，加油、努力吧！
關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感2
今天我讀了一本書(shū)，名字叫《名人偉人的成長(cháng)故事》，其中的一個(gè)關(guān)于孫中山的小故事，讓我感觸頗深，給了我很大的啟發(fā)和感想，是什么樣的'故事呢？我來(lái)給大家講講這個(gè)故事吧，故事的大意是這樣的：
孫中山（1866——1925），中國近代民主革命的偉大先行者，杰出的愛(ài)國主義者和民族英雄。從青年時(shí)代起，孫中山就投身革命，在人們大眾中進(jìn)行艱苦的革命宣傳和組織發(fā)動(dòng)工作。他高舉民主革命的旗幟，同資產(chǎn)階級改良派、�；逝蛇M(jìn)行了不妥協(xié)的斗爭。他廣泛聯(lián)合革命力量，發(fā)動(dòng)多次武裝起義，終于在辛亥革命時(shí)期，領(lǐng)導任命推翻清王朝，結束了在中國延續兩千多年的封建帝制。在中國共產(chǎn)黨的幫助下，他又把舊三民主義發(fā)展為新三民主義，實(shí)行蘇俄、聯(lián)共、扶助農工的“三大政策”，實(shí)現第一次國共聯(lián)合，把反帝封建的民主革命推向前進(jìn)。
我對這篇故事的讀后感是這樣的：雖然孫中山先生出身也很貧寒，可是他有遠大的理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。在孫中山先生的心里，就有著(zhù)推翻清政府的遠大理想。這一點(diǎn)是值得我們學(xué)習的。我們也應該向孫中山先生學(xué)習，樹(shù)立遠大大的目標。
關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感3
《名人偉人的成長(cháng)故事》這本書(shū)特別的好看。書(shū)上記載著(zhù)許多的名人和偉人。有古代的、現代的、中國的`、外國的。
蘇軾在上面，是寫(xiě)他小時(shí)候就有了過(guò)人的天賦。過(guò)目不忘，出口成章，被稱(chēng)為“神童”。
施光南是愛(ài)國的革命音樂(lè )家。他自幼就有音樂(lè )天賦，愛(ài)聽(tīng)、愛(ài)唱。有一次他把二只老虎唱成“肚子餓了，肚子餓了，要吃飯，要吃飯，吃飯沒(méi)有小菜，吃飯沒(méi)有小菜，雞蛋湯，雞蛋湯�！�
姚明小的時(shí)候，并不喜歡打籃球，只想當個(gè)升旗手。三四歲的時(shí)候，他就長(cháng)的像大人一樣高大。
楊利偉從小就崇拜英雄，自己也想當對國家有用的人。他遇到困難不退縮，勇往直前。
達·芬奇是從畫(huà)蛋開(kāi)始的偉大畫(huà)家，他從小對畫(huà)畫(huà)就很有天賦。
林肯是一個(gè)新時(shí)代國家統治者，他很喜歡看書(shū)。
諾貝爾是“諾貝爾”獎的創(chuàng )立者。
這本書(shū)上還有更多的名人偉人，也有許多名人偉人說(shuō)的名言，告訴我們許多大道理。
我以后也要當個(gè)對國家有用的人，要對社會(huì )有用，而且要比他們更厲害。
關(guān)于名人偉人的成長(cháng)故事讀后感4
從古至今，多少人在逆境中成長(cháng)，在艱苦中奮斗。他們是經(jīng)過(guò)多少的坎坷和磨難，才達到光輝的頂點(diǎn)。
霍金是逆境成才的典范，他是因為有堅強不屈的毅力和戰勝困難的信心才成功的。
科學(xué)家霍金小時(shí)候的學(xué)習能力似乎并不強，他很晚才學(xué)會(huì )閱讀，上學(xué)后在班級里的成績(jì)從來(lái)沒(méi)有進(jìn)過(guò)前10名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺(jué)得他已經(jīng)“無(wú)可救藥”了，同學(xué)們也把他當成了嘲弄的對象。在霍金12歲時(shí)，他班上有兩個(gè)男孩子用一袋糖果打賭，說(shuō)他永遠不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個(gè)外號叫“愛(ài)因斯坦”。誰(shuí)知，20多年后，當年毫不出眾的'小男孩，真的成了物理界一位大師級人物。
霍金這位生活強者、科學(xué)巨匠，永遠是我敬佩的人，是我?jiàn)^斗的目標�；艚鸾虝�(huì )了我在生活中不管遇到什么困難和挫折，都不能放棄，要堅持到底。我要向霍金學(xué)習。學(xué)習他那種向命運挑戰、頑強拼搏的精神；學(xué)習他那不達目的誓不罷休的毅力和勇氣；我要做一個(gè)像霍金那樣勇敢頑強，不斷探索科學(xué)、探索未知世界的人。
許多人都是在逆境中成才的，只要你肯攀上知識的高峰，在不久的將來(lái)你會(huì )成功的。
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