（精選）名人故事15篇
名人故事1
一位窮困潦倒的年輕人，在別人開(kāi)的一家商店里當伙計。
一次，一個(gè)婦女買(mǎi)紡織品時(shí)多付了幾美分，他步行10公里追上那位婦女退還了這幾分錢(qián)。
又一次，他發(fā)覺(jué)給一個(gè)女顧客少稱(chēng)了四分之一磅茶葉，他又跑了好幾公里給她補上。
他在當郵遞員的同時(shí)，還替人劈柵欄木條掙零花錢(qián)。一個(gè)寒冷的早晨，他走出家門(mén)時(shí)，看見(jiàn)年輕的鄰居用破布裹著(zhù)光腳，正在劈一堆從舊馬廄拆下來(lái)的木料，說(shuō)是想掙一美元去買(mǎi)雙鞋。他便讓那青年回到屋里去暖暖腳。過(guò)了一陣子，他把斧子還給了那個(gè)青年，說(shuō)木柴已經(jīng)劈好，可以去賣(mài)錢(qián)買(mǎi)鞋了。
有一次，他當測量員時(shí)，在彼得斯堡測量后，故意把一條本可以筆直的街道設計成為彎的，是為了保全一個(gè)窮苦的`孤兒寡母家庭的住房。如果把街道建成直的，這可憐的一家人豈不要露宿街頭！
這位一貧如洗、地位卑微的年輕人在25歲時(shí)通過(guò)競選當選為議會(huì )議員。
1860年5月，51歲的他參加總統競選，在全國代表大會(huì )上，“擁護老亞伯，擁護劈柵欄木條的候選人”的呼聲終日不息，最終他擊敗了對手，成為美國第16屆總統。
他便是被馬克思譽(yù)為“全世界的一位英雄”的亞伯拉罕·林肯。應該說(shuō)，除了他的不屈不撓、堅持不懈、一往無(wú)前的奮斗精神外，同情弱者、無(wú)私善良的崇高美德，為他奠定了成功的基石。
名人故事2
將錯就錯
畢加索18歲時(shí)，創(chuàng )作了自己第一幅銅版刻畫(huà)。這幅畫(huà)描繪的是一名英姿颯爽的斗牛士。不過(guò)，他沒(méi)想到，圖像在印刷時(shí)是左右易位的。所以當他看到一個(gè)左手拿著(zhù)長(cháng)矛的斗牛士時(shí)不禁大吃一驚。畢加索對自己犯的過(guò)失悶悶不樂(lè )，幾乎要將銅版刻畫(huà)一毀了之。幸好此時(shí)計上心來(lái)，將這幅銅版刻畫(huà)稱(chēng)為“左撇子”。
博士與仆人
在斯威夫特博士家附近住著(zhù)一位富有的老婦人，她時(shí)常打發(fā)仆人給他送禮物。斯威夫特博士接受她的禮物，但從不給那位仆人任何酬謝。一天，斯威夫特博士正忙著(zhù)寫(xiě)東西，那位仆人沖進(jìn)了他的房間，把書(shū)一扒拉，將一個(gè)包裹扔在書(shū)桌上，說(shuō)道：“我的女主人送給你兩只兔子�！�
斯威夫特轉過(guò)身來(lái)說(shuō)：“孩子，包裹可不是這樣送法呀�，F在，你坐在我的位子上，看著(zhù)我是怎么送的，并要記住這個(gè)教訓�！�
那位仆人坐了下來(lái)，斯威夫特走出去，敲了敲門(mén)，等待回音。仆人說(shuō)：“進(jìn)來(lái)�！辈┦窟M(jìn)了門(mén)，走到桌旁說(shuō)道：“先生，我的女主人向您致以親切的問(wèn)候，并希望您收下這兩只兔子，這是她兒子今天早上在地里打的�！逼腿嘶卮鹫f(shuō)：“謝謝你，我的孩子。向你的女主人和她的兒子致謝，謝謝他們的關(guān)心。這兩個(gè)先令是送給你本人的�！�
博士笑了笑，打那以后，斯威夫特從沒(méi)忘記給那位仆人小費。
特立獨行
美國著(zhù)名專(zhuān)欄作家哈理斯的`朋友對報販說(shuō)了聲謝謝，但報販卻冷若冰霜，沒(méi)發(fā)一言。
“這家伙態(tài)度很差，是不是？”他們繼續前行時(shí)哈理斯問(wèn)道。
“他每天晚上都是這樣的�！迸笥颜f(shuō)。
“那么你為什么對他還是那樣客氣？”哈理斯問(wèn)他。
朋友答道：“為什么我要讓他決定我的行為？”
好管家
美國經(jīng)濟學(xué)家葛爾布萊談到自己女管家的耿耿忠心。他說(shuō)，他有一天感到特別勞累，吩咐艾梅莉在自己午睡時(shí)任何電話(huà)也不接。一會(huì )兒，白宮打來(lái)了電話(huà)。
“請找葛爾布萊，我是約翰遜�！痹瓉�(lái)是總統的電話(huà)。
“他在午睡，囑咐過(guò)不要叫他�？偨y先生�！薄鞍阉行�，我有要緊事�！�
“不，總統先生，我是替他工作，不是替您工作�！�
事后，葛爾布萊向總統表示歉意，總統非常贊賞地說(shuō)：“告訴您的管家，我要她到白宮來(lái)工作�！�
名人爸爸
美國動(dòng)畫(huà)片大師華爾特迪斯尼的女兒黛安娜回憶起她小時(shí)候一個(gè)驚人的發(fā)現，她說(shuō)
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我6歲那年才知道原來(lái)畫(huà)米老鼠和唐老鴨的迪斯尼就是爸爸，是一個(gè)同學(xué)告訴我的。當晚爸爸回到家，倒在安樂(lè )椅上，我滿(mǎn)懷敬畏地走到他面前。在我看來(lái)，他不像名人。
我問(wèn)他：“請問(wèn)，您是華爾特迪斯尼嗎？”
爸爸覺(jué)得好笑：“你是明知故問(wèn)�！�
“您就是畫(huà)米老鼠和唐老鴨的大名鼎鼎的華爾特迪斯尼？”我繼續追問(wèn)。
爸爸有點(diǎn)奇怪，含笑地點(diǎn)點(diǎn)頭。
我說(shuō)：“那太好了，請您給我簽個(gè)名吧！”
巴爾扎克討便宜
巴爾扎克善撿便宜貨。一次他看中一個(gè)花瓶，一問(wèn)賣(mài)價(jià)太貴，錢(qián)不夠。他馬上回去找了五六個(gè)朋友，把他的愿望告訴他們，大家很快想出一個(gè)辦法：先由一個(gè)人進(jìn)店，比標價(jià)略低還一個(gè)價(jià)，買(mǎi)不下就出來(lái)，隔不多久，另一個(gè)人進(jìn)去，還價(jià)比前一個(gè)還低。就這樣，依次下來(lái)，未一個(gè)把價(jià)砍到最低。
最后，巴爾扎克再親自前去，還價(jià)比前面兩三個(gè)人還的價(jià)略高一些。結果，巴爾扎克竟按他希望的價(jià)格買(mǎi)到了這只花瓶。
名人故事3
張伯苓的理想
南開(kāi)中學(xué)的.創(chuàng )辦者張伯苓16歲時(shí)以?xún)?yōu)異的成績(jì)考入北洋水師學(xué)堂，學(xué)習駕駛。畢業(yè)后，他參加了“甲午海戰”，但軍艦一出海就被擊沉，這對他觸動(dòng)很大。1899年英國強租我國威海衛軍港，張伯苓親眼看見(jiàn)，第一天在港口升起的清朝國旗第二天就降下來(lái)了。強烈的愛(ài)國心促使他毅然退出海軍，回到天津籌辦學(xué)校。他四處奔走，籌集資金，最后在1907年辦起了南開(kāi)學(xué)校。張伯苓一生全力辦教學(xué)為國家培養了大批的人才。
分析：只有祖國的富強，個(gè)人才有尊嚴。為此，張伯苓不余遺力地創(chuàng )辦學(xué)校，期望能以教育培養振興中華的人才，其愛(ài)國熱情讓人感動(dòng)。
話(huà)題：“教育與愛(ài)國”“人生的目標”
名人故事4
梁?jiǎn)⒊谇迦A大學(xué)任教時(shí)，一個(gè)研究先秦文化的學(xué)生期末考試僅得了50分，該生郁悶不已，就前去詢(xún)問(wèn)，梁?jiǎn)⒊f(shuō)：“你的試卷我根本沒(méi)看，一來(lái)浪費時(shí)間。二來(lái)對我也沒(méi)幫助。你回家復習一下吧，開(kāi)學(xué)來(lái)補考就是�！遍_(kāi)學(xué)后，梁?jiǎn)⒊谠撋腵補考卷上打了100分。該生又疑惑不解，梁說(shuō)：“你的試卷我還是沒(méi)看，經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的復習，相信你一定考得很好，我還看它干啥？”
魏榮爵是清代學(xué)者魏源的后裔，中科院資深院士。解放前他曾在南開(kāi)中學(xué)教物理。一次，學(xué)生謝邦敏參加畢業(yè)考試，可擅長(cháng)文學(xué)的謝邦敏物理卻極差�？嘉锢頃r(shí)竟一道題也不會(huì )，只好即興發(fā)揮優(yōu)勢，在卷上賦詞《鷓鴣天》一首：“曉號悠揚枕上聞，余魂迷入考場(chǎng)門(mén)。平時(shí)放蕩幾折齒，幾度迷茫欲斷魂。題未算，意已昏，下周再把電磁溫。今朝縱是交白卷，柳耆原非理組人�！蔽合壬喚頃r(shí)也賦詩(shī)一首：“卷雖白卷，詞卻好詞：人各有志。給分六十！”謝邦敏借這物理60分順利畢業(yè)，考入西南聯(lián)大。新中國成立后，被任命為北京第一刑庭庭長(cháng)。若無(wú)魏老師送分，恐怕謝邦敏同學(xué)畢業(yè)都難。
黃侃是章太炎的得意門(mén)生，他在中央大學(xué)教授文學(xué)課程時(shí)，只管講課，從不布置作業(yè)。到了期未考試，他也從不問(wèn)卷。黃侃性格狂傲古怪，被稱(chēng)作“黃瘋子”，其特點(diǎn)就是學(xué)問(wèn)高，脾氣大他曾與校方約定“下雨不來(lái)，降雪不來(lái)，刮風(fēng)不來(lái)”。人稱(chēng)“三不來(lái)教授”。教務(wù)處一催再催，要求黃先生趕快閱卷。于是，黃先生給教務(wù)處一張字條．上面寫(xiě)著(zhù)“每人八十分”五個(gè)大字。他的理由是：給九十分，學(xué)生不配，自己也不愿意；給七十分，學(xué)生不愿意；八十分正合適。礙于黃侃的名氣和才學(xué)。學(xué)校拿他也無(wú)可奈何。
名人故事5
韓信(?—前196年)，淮安(今江蘇省淮安市淮陰區碼頭鎮)人，西漢開(kāi)國功臣。中國歷史上偉大軍事家、戰略家、統帥和軍事理論家。
他起初并未受到劉邦賞識，只當個(gè)小糧官，丞相蕭何卻很器重他。在漢軍赴南鄭的途中，未受重用的韓信與漢軍中思鄉將士一道出走，蕭何聞?dòng)�，�?lái)不及報告劉邦，連忙星夜把韓信追了回來(lái)，并報告劉邦說(shuō)，韓信是國內獨一無(wú)二的杰出人才，要想在天下?tīng)幮�，除了韓信就再也沒(méi)有可以商量大計的人了。由于蕭何的大力推薦，韓信被任命為大將。
韓信熟諳兵法，自言用兵“多多益善”，為后世留下了大量的軍事典故：明修棧道、暗渡陳倉，背水為營(yíng)，拔幟易幟，半渡而擊，四面楚歌，十面埋伏等。其用兵之道，為歷代兵家所推崇。作為軍事家，韓信是繼孫武、白起之后，最為卓越的將領(lǐng)，其最大的特點(diǎn)就是靈活用兵，是中國戰爭史上最善于靈活用兵的將領(lǐng)，其指揮的井陘之戰、濰水之戰都是戰爭史上的杰作；作為戰略家，他在拜將時(shí)的言論，成為楚漢戰爭勝利的根本方略；作為統帥，他一人之下，萬(wàn)人之上，率軍出陳倉、定三秦、破代、滅趙、降燕、伐齊，直至垓下全殲楚軍，無(wú)一敗績(jì)，天下莫敢與之相爭；作為軍事理論家，他與張良整兵書(shū)，并著(zhù)有兵法三篇。
韓信出身平民，性格放縱而不拘禮節。未被推選為官吏，又無(wú)經(jīng)商謀生之道，常常依靠別人糊口度日，許多人都討厭他。韓信的母親死后，窮得無(wú)錢(qián)來(lái)辦喪事，然而他卻尋找又高又寬敞的墳地，要讓那墳地四周可安頓得下一萬(wàn)家。
韓信在下鄉南昌亭長(cháng)家吃閑飯，幾個(gè)月后，引起亭長(cháng)妻子的不滿(mǎn)，前一大早就燒好飯，在床上就把飯吃了。等到吃飯時(shí)間韓信去了，就不為他準備飯食。韓信看出他們的用意，一怒之下同亭長(cháng)絕交而去。
韓信在城下釣魚(yú)時(shí)，有許多老婦在沖洗絲絮，其中一人見(jiàn)韓信餓得可憐，就給他飯吃，一連幾十天都是這樣，直到漂洗完畢。韓信對這位老大娘表示：“吾必有以重報母�！�(《史記·淮陰侯列傳》)。老婦很生氣，斥責韓信：“大丈夫不能自食，吾哀王孫而進(jìn)食，豈望報乎！”(《史記·淮陰侯列傳》)意思是說(shuō)大丈夫不能自食其力，我只是可憐你才給你吃食，難道是希圖報答嗎？
淮陰屠戶(hù)中有個(gè)年輕人想侮辱韓信，說(shuō)：“雖長(cháng)大，好帶刀劍，怯耳�！�(《漢書(shū)·韓信傳》)并當眾侮辱他說(shuō)：“能死，刺我；不能，出胯下�！�(《漢書(shū)·韓信傳》)韓信注視了對方良久，慢慢低下身來(lái)，從他的胯襠下爬廠(chǎng)出去。街上的人都恥笑韓信，認為他是個(gè)怯懦之人。
陳勝、吳廣起義后，項梁也渡過(guò)淮河北上，韓信此時(shí)帶著(zhù)寶劍投奔了項梁，留在部隊，默默無(wú)聞。項梁敗死后，又歸屬項羽，項羽讓他做郎中。韓信多次給項羽獻計，項羽不予采納。劉邦入蜀后，韓信離楚歸漢，做管理倉庫的小官，依然不被人所知。后來(lái)韓信坐法當斬，同案的十三人都已處斬，就要輪到韓信了，韓信舉目仰視，看到了滕公夏侯嬰，說(shuō)：“上不欲就天下乎？何為斬壯士！”(《史記·淮陰侯列傳》)夏侯嬰覺(jué)得此人話(huà)語(yǔ)不同凡響，看他相貌威武，就放了他，同他交談，很欣賞他，于是進(jìn)言漢王。漢王讓封韓信一個(gè)管理糧餉的官職，沒(méi)有發(fā)現他與眾不同的地方。
韓信多次同蕭何交談，蕭何也十分賞識他。劉邦被項羽封為漢王(實(shí)為排擠到漢中)，從長(cháng)安到達南鄭，就有數十位將領(lǐng)逃亡。韓信估計蕭何等人多次在劉邦面前舉薦過(guò)自己而漢王不用，也逃走了。蕭何聽(tīng)說(shuō)韓信逃走，來(lái)不及向劉邦報告便去追趕韓信。軍中有人向漢王報告“丞相何亡�！�(《史記·淮陰侯列傳》)劉邦大怒，如失左右手。過(guò)了一兩天，蕭何前來(lái)進(jìn)見(jiàn)，劉邦且怒且喜，罵到蕭何為何逃跑，蕭何說(shuō)他不敢逃跑，他只是去追逃亡的韓信。劉邦又罵到“諸將亡者以十數，公無(wú)所追；追信，詐也�！笔捄握f(shuō)：“諸將易得耳。至如信者，國士無(wú)雙。王必欲長(cháng)王漢中，無(wú)所事信；必欲爭天下，非信無(wú)所與計事者。顧王策安所決耳�！�(《史記·淮陰侯列傳》)劉邦表示自己也想向東發(fā)展，絕非甘居漢中，定要取天下。蕭何說(shuō)：“王計必欲東，能用信，信即留；不能用，信終亡耳�！�(《史記·淮陰侯列傳》)劉邦看在蕭何的情面上同意讓韓信為將，但蕭何堅持要再加以重用，劉邦表示可以讓他做為大將。于是劉邦想把韓信召來(lái)任命他。蕭何說(shuō)：“王素慢無(wú)禮，今拜大將如呼小兒耳，此乃信所以去也。王必欲拜之，擇良日，齋戒，設壇場(chǎng)，具禮，乃可耳�！�(《史記·淮陰侯列傳》)劉邦同意了蕭何的要求。
諸將聽(tīng)說(shuō)后，都很高興，人人覺(jué)得有機會(huì )被選拜大將了。等到拜大將時(shí)，竟是韓信，全軍皆感驚訝。
韓信拜將后，劉邦問(wèn)韓信有何定國安邦的良策。韓信問(wèn)：“同您東向而爭天下的不是項羽嗎?那大王自己估計一下，論兵力的英勇、強悍、精良，同項羽比誰(shuí)高誰(shuí)下？”劉邦沉默良久，認為不如項王。韓信再拜，贊同地說(shuō)：“不僅大王，就連我也覺(jué)得您不如項王�？墒俏以�(jīng)事奉過(guò)項王，請讓我談?wù)勴椡醯臑槿�。項王一聲怒喝，千人�?huì )嚇礙膽戰腿軟，可是他不能放手任用賢將，這只算匹夫之勇。項王待人恭敬慈愛(ài)，語(yǔ)言溫和，人有疾病，同情落淚，把自己的飲食分給他們�？墒堑鹊讲肯掠泄敺饩魰r(shí)，他把官印的棱角都磨光滑了也舍不得給人家，這是婦人之仁。項王雖然獨霸天下而使諸侯稱(chēng)臣，可是卻不居關(guān)中而都彭城，又違背義帝的`約定，把自己的親信和偏愛(ài)的人封為王，諸侯對此忿忿不平。諸侯見(jiàn)項王驅逐義帝于江南，也都回去驅逐他們原來(lái)的君王而自立為王了。凡是項羽軍隊經(jīng)過(guò)的地方，無(wú)不遭蹂躪殘害，所以天下人怨恨他，百姓只是在他的淫威下勉強屈服。名義上雖為天下的領(lǐng)袖，實(shí)質(zhì)上已失去民心，所以他的強大會(huì )很快變成衰弱的!現在大王如能反其道而行之，任用天下武勇之人，何愁敵人不被誅滅！把天下的土地分封給功臣，何愁他們不臣服!率領(lǐng)英勇的一心想打回老家去的士兵，何愁敵人不被打散！況且三秦的封王章邯、董翳、司馬欣本為秦將，率領(lǐng)秦國弟子已有數年，戰死和逃亡的人不計其數，又欺騙他們的部下和將領(lǐng)投降了項羽，至新安，項羽用欺詐的手段坑殺秦降卒二十余萬(wàn)人，唯獨章邯、董翳、司馬欣得脫，秦人對這三人恨之入骨�，F在項羽以武力強封這三人為王，秦國百姓都不擁戴他們。您入武關(guān)時(shí)，秋毫不犯，廢除秦苛酷刑法，與秦民約法三章，秦國百姓無(wú)不想擁戴你在關(guān)中為王。根據當初諸侯的約定，大王理當在關(guān)中稱(chēng)王，關(guān)中的百姓都知曉�？纱笸跏У魬械姆饩舳话才旁跐h中做王，秦地百姓無(wú)不怨恨項王�，F在大王起兵向東，攻三秦的屬地，只要號令一聲即可收服。
劉邦聽(tīng)后大喜，自以為得信晚。對韓信言聽(tīng)計從，部署諸將準備出擊。韓信的這番議論，實(shí)際上為劉邦制定了東征以?shī)Z天下的方略。
名人故事6
1、一個(gè)是尼克松敗于自信的故事
美國總統尼克松，因為一個(gè)缺乏自信的錯誤而毀掉了自己的政治前程。
1972年，尼克松競選連任。由于他在第一任期內政績(jì)斐然，所以大多數政治評論家都預測尼克松將以絕對優(yōu)勢獲得勝利。
然而，尼克松本人卻很不自信，他走不出過(guò)去幾次失敗的心理陰影，極度擔心再次出現失敗。在這種潛意識的驅使下，他鬼使神差地干出了后悔終生的蠢事。他指派手下的人潛入競選對手總部的水門(mén)飯店，在對手的辦公室里安裝了竊 聽(tīng)器。事發(fā)之后，他又連連阻止調查，推卸責任，在選舉勝利后不久便被迫辭職。本來(lái)穩操勝券的尼克松，因缺乏自信而導致慘敗。
2、小澤征爾勝于自信的故事
小澤征爾是世界著(zhù)名的交響樂(lè )指揮家。在一次世界優(yōu)秀指揮家大賽的決賽中，他按照評委會(huì )給的樂(lè )譜指揮演奏，敏銳地發(fā)現了不和諧的聲音。起初，他以為是樂(lè )隊演奏出了錯誤，就停下來(lái)重新演奏，但還是不對。他覺(jué)得是樂(lè )譜有問(wèn)題。這時(shí)，在場(chǎng)的作曲家和評委會(huì )的權威人士堅持說(shuō)樂(lè )譜絕對沒(méi)有問(wèn)題，是他錯了。面對一大批音樂(lè )大師和權威人士，他思考再三，最后斬釘截鐵地大聲說(shuō)："不！一定是樂(lè )譜錯了！"話(huà)音剛落，評委席上的評委們立即站起來(lái)，報以熱烈的掌聲，祝賀他大賽奪魁。
原來(lái)，這是評委們精心設計的"圈套"，以此來(lái)檢驗指揮家在發(fā)現樂(lè )譜錯誤并遭到權威人士"否定"的情況下，能否堅持自己的正確主張。前兩位參加決賽的指揮家雖然也發(fā)現了錯誤，但終因隨聲附和權威們的意見(jiàn)而被淘汰。小澤征爾卻因充滿(mǎn)自信而摘取了世界指揮家大賽的桂冠。
3、20xx年,正揮手向人們惜別。這一年,充滿(mǎn)自信的中國給我們留下了太多值得銘記的瞬間,值得驕傲的故事,值得回味的事件……
20xx新年伊始,世界金融危機的寒潮便向我們襲來(lái),出口下降、工廠(chǎng)關(guān)閉、用電減少、就業(yè)困難等一項項經(jīng)濟指標頻頻亮起紅燈。面對如此困境,溫家寶道出了一句鏗鏘有力的話(huà):“在經(jīng)濟困難面前,信心比黃金和貨幣更重要�！笔堑�,信心就是力量,它來(lái)自“4萬(wàn)億投資計劃”,來(lái)自“家電下鄉”,來(lái)自“新一輪醫改”,來(lái)自“十大產(chǎn)業(yè)振興規劃”……滿(mǎn)懷信心的中國在“�！敝袑ぁ皺C”,全年經(jīng)濟增長(cháng)“保八”已毫無(wú)懸念,這是一種“銳意改革,共克時(shí)艱”的自信。
4. 索拉利奧的“自言自語(yǔ)”
——人應該給自己自信的暗示
流浪街頭的'吉卜賽修補匠索拉利奧，每天早上起床的第一件事，就是大聲地對自己說(shuō)：“你一定能成為一個(gè)像安東尼奧那樣偉大的畫(huà)家�！闭f(shuō)了這句話(huà)后，他就感到自己真的有了這樣的能力和智慧，他就滿(mǎn)懷激情和信心地投入到一天的工作和學(xué)習之中。十年后，他成為了一個(gè)超過(guò)安東尼奧的著(zhù)名畫(huà)家。
5. 愛(ài)因斯坦堅持相對論
——堅持真理需要自信
愛(ài)因斯坦的“相對論”發(fā)表以后，有人曾創(chuàng )造了一本《百人駁相對論》，網(wǎng)羅了一批所謂名流對這一理論進(jìn)行聲勢浩大的反駁�？墒菒�(ài)因斯坦自信自己的理論必然會(huì )取得勝利，對反駁不屑一顧，他說(shuō)：“如果我的理論是錯的，一個(gè)反駁就夠了，一百個(gè)零加起來(lái)還是零�！彼麍远吮貏俚男拍�，堅持研究，終于使“相對論”成為 20世紀的偉大理論，舉世矚目。
名人故事7
面對那么多成就卓越的人，也許你會(huì )自慚形穢地說(shuō)：“我這么笨，怎么可能成才呢？”，“我太平凡了，根本不是成為偉大偉人的料！”下面我就給你講述一個(gè)老師、校長(cháng)都認為他很笨的人的成才故事。這個(gè)人就是阿爾伯特·愛(ài)因斯坦。這個(gè)當年被校長(cháng)認為“干什么都不會(huì )有作為”的笨學(xué)生，經(jīng)過(guò)艱苦的努力，成了現代物理學(xué)的創(chuàng )始人和奠基人，成了現代最杰出的物理學(xué)家。 1879年3月14日，一個(gè)小生命降生在德國的一個(gè)叫烏爾姆的小城。父母為他起了一個(gè)很有希望的名字：阿爾伯特·愛(ài)因斯坦�？粗�(zhù)他那可愛(ài)的模樣，父母對他寄托了全部的期冀。然而，沒(méi)過(guò)多久，父母就開(kāi)始失望了：人家的孩子都開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)了，已經(jīng)三歲的愛(ài)因斯坦才“咿呀”學(xué)語(yǔ)。后來(lái)，愛(ài)因斯坦的妹妹，比他小兩歲的瑪伽已經(jīng)能和鄰居交談了，愛(ài)因斯坦說(shuō)起話(huà)來(lái)卻還是支支吾吾，前言不搭后語(yǔ)…… 看著(zhù)舉止遲鈍的愛(ài)因斯坦，父母開(kāi)始憂(yōu)慮。他們擔心他的智能是否會(huì )不及常人。直到10歲時(shí)，父母才把他送去上學(xué)�？墒�，在學(xué)校里，愛(ài)因斯坦受到了老師和同學(xué)的嘲笑，大家都稱(chēng)他為“笨家伙”。學(xué)校要求學(xué)生上下課都按軍事口令進(jìn)行，由于愛(ài)因斯坦的反應遲鈍，經(jīng)常被教師呵斥、罰站。
有的老師甚至指著(zhù)他的鼻子罵：“這鬼東西真笨，什么課程也跟不上！” 一次工藝課上，老師從學(xué)生的作品中挑出一張做得很不像樣的木凳對大家說(shuō)：“我想，世界上也許不會(huì )有比這更糟糕的凳子了！”在哄堂大笑中，愛(ài)因斯坦紅著(zhù)臉站起來(lái)說(shuō)：“我想，這種凳子是有的！”說(shuō)著(zhù)，他從課桌里拿出兩個(gè)更不像樣的凳子，說(shuō)：“這是我前兩次做的，交給您的是第三次做的，雖然還不行，卻比這兩個(gè)強得多！”一口氣講了這么多話(huà)，愛(ài)因斯坦自己也感到吃驚。老師更是目瞪口呆，坐在那里不知說(shuō)什么好。在譏諷和侮辱中，愛(ài)因斯坦慢慢地長(cháng)大了，升入了慕尼黑的盧伊特波爾德中學(xué)。在中學(xué)里，他喜愛(ài)上了數學(xué)課，卻對其余那些脫離實(shí)際和生活的課不感興趣。孤獨的他開(kāi)始在書(shū)籍中尋找寄托，尋找精神力量。就這樣，愛(ài)因斯坦在書(shū)中結識了阿基米德、牛頓、笛卡爾、歌德、莫扎特……書(shū)籍和知識為他開(kāi)拓了一個(gè)更廣闊的空間。視野開(kāi)闊了，愛(ài)因斯坦頭腦里思考的問(wèn)題也就多了。一天，他對經(jīng)常輔導他數學(xué)的舅舅說(shuō)：“如果我用光在真空中的速度和光一道向前跑，能不能看到空間里振動(dòng)著(zhù)的電磁波呢？”舅舅用異樣的目光盯著(zhù)他看了許久，目光中既有贊許，又有擔憂(yōu)。因為他知道，愛(ài)因斯坦提出的這個(gè)問(wèn)題非同一般，將會(huì )引起出人意料的震動(dòng)。此后，愛(ài)因斯坦一直被這個(gè)問(wèn)題苦苦折磨著(zhù)。
1895年秋天，愛(ài)因斯坦經(jīng)過(guò)深思熟慮，決定報考瑞士蘇黎士大學(xué)�？墒�，他卻失敗了，他的外文不及格。落榜后的他沒(méi)有氣餒，參加了中學(xué)補習。一年以后，他獲得了中學(xué)補習合格證書(shū)，并且考入了蘇黎士綜合工業(yè)大學(xué)。這時(shí)的他，已經(jīng)在為自己的未來(lái)做準備了。他把精力全部用在課外閱讀和實(shí)驗室里。教授們看見(jiàn)他讀和學(xué)習無(wú)關(guān)書(shū)、做和考分無(wú)關(guān)的試驗，非常不滿(mǎn)和生氣，認為他“不務(wù)正業(yè)”。愛(ài)因斯坦大學(xué)畢業(yè)時(shí)，正趕上經(jīng)濟危機爆發(fā)，由于他是猶太人血統，又沒(méi)有關(guān)系，沒(méi)有錢(qián)，所以只好失業(yè)在家。為了生活，他只好到處張貼廣告，靠講授物理獲得每小時(shí)3法郎的生活費。這段失業(yè)的時(shí)間，給了愛(ài)在斯坦很大的幫助。在授課過(guò)程中，他對傳統物理學(xué)進(jìn)行了反思，促成了他對傳統學(xué)術(shù)觀(guān)點(diǎn)的猛烈沖擊。經(jīng)過(guò)高度緊張興奮的五個(gè)星期的奮斗，愛(ài)因斯坦寫(xiě)出了9000字的論文《論動(dòng)體的電動(dòng)力學(xué)》，狹義相對論由此產(chǎn)生�？梢哉f(shuō)，這是物理學(xué)史上的一次決定性的、偉大的宣言，是物理學(xué)向前邁進(jìn)的又一里程碑。
盡管還有許多人對此表示反對，甚至還有人在報上發(fā)表批評文章，但是，愛(ài)因斯坦畢竟還是得到了社會(huì )和學(xué)術(shù)界的'重視。在短短的時(shí)間里，竟然有15所大學(xué)給他授予了博士證書(shū)，法國、德國、美國、波蘭等許多國家的著(zhù)名大學(xué)也想聘請他做教授。當年被人們稱(chēng)為“笨蛋”，“笨東西”，認為無(wú)法成才的愛(ài)因斯坦，終于成了全世界公認的、當代最杰出的聰明人物。由“丑小鵝”變?yōu)椤鞍滋禊Z”，這說(shuō)明了什么呢？我想，愛(ài)因斯坦的話(huà)是最好的答案。當許多年輕人纏住他，要他說(shuō)出成功的秘訣時(shí)，他信筆寫(xiě)下了一個(gè)公式：A=x+y+z，并解釋道：“A表示成功，x表示勤奮，y表示正確的方法，那么z呢，則表示務(wù)必少說(shuō)空話(huà)�！�
許多年來(lái)，愛(ài)因斯坦的這個(gè)神奇的成功等式一直被人們傳頌著(zhù)。從愛(ài)因斯坦的奮斗歷程中，我們不難看出，正是勤奮、正確的方法和少說(shuō)空話(huà)使愛(ài)因斯坦由笨頭笨腦變?yōu)榫奕说��？梢?jiàn)，一個(gè)人不聰明并不可怕，可怕的是自己先泄自己的氣。只要你肯為你的目標付出艱辛的勞動(dòng)，并配合正確的方法，就一定會(huì )得到成功女神的酬勞。許多在事業(yè)上有成就的人，在童年時(shí)代、少年時(shí)代并不一定能顯出鋒芒畢露的優(yōu)勢，相反，他們卻太平凡，甚至顯出遲鈍、愚笨的樣子，常常要被周?chē)娜顺靶�、譏諷。如果因為自己笨就灰心喪氣，不再努力，那不是將自己潛在的才華、能力都扼殺在搖籃中了嗎？其實(shí)，每一個(gè)人都有不同的才能，每一個(gè)人在生命的長(cháng)河中都會(huì )找到屬于自己的星座。如果你覺(jué)得自己笨，那是因為你還沒(méi)有尋找到你自己的星座。正如愛(ài)因斯坦對別的事物遲鈍，卻對物理和數學(xué)特別喜愛(ài)一樣，當你找到自己的星座時(shí)，你定會(huì )放射出與眾不同的異彩。試試看，盡快找到屬于自己的位置。
名人故事8
蘇軾二十歲的時(shí)候，到京師去科考。有六個(gè)自負的舉人看不起他，決定備下酒菜請蘇軾赴宴打算戲弄他。蘇軾接邀后欣然前往。入席尚未動(dòng)筷子，一舉人提議行酒令，酒令內容必須要引用歷史人物和事件，這樣就能獨吃一盤(pán)菜。其余五人轟聲叫好�！拔蚁葋�(lái)�！蹦昙o較長(cháng)的說(shuō)：“姜子牙渭水釣魚(yú)！”說(shuō)完捧走了一盤(pán)魚(yú)�！扒厥鍖氶L(cháng)安賣(mài)馬！”第二位神氣的端走了馬肉�！疤K子卿貝湖牧羊！”第三位毫不示弱的拿走了羊肉�！皬堃淼落每h賣(mài)肉！”第四個(gè)急吼吼的伸手把肉扒了過(guò)來(lái)�！瓣P(guān)云長(cháng)荊州刮骨！”第五個(gè)迫不及待的搶走了骨頭�！爸T葛亮隆中種菜！”第六個(gè)傲慢的端起了最后的一樣青菜。菜全部分完了，六個(gè)舉人興高采烈的'正準備邊吃邊嘲笑蘇軾時(shí)，蘇軾卻不慌不忙的吟道：“秦始皇并吞六國！”說(shuō)完把六盤(pán)菜全部端到自己面前，微笑道：“諸位兄臺請��！”六舉人呆若木雞。
法國名畫(huà)家紀雷有一天參加一個(gè)宴會(huì )，宴會(huì )上有個(gè)身材矮小的人走到他面前，向他深深一鞠躬，請求他收為徒弟。紀雷朝那人看了一眼，發(fā)現他是個(gè)缺了兩只手臂的殘廢人，就婉轉拒絕他，并說(shuō)：“我想你畫(huà)畫(huà)恐怕不太方便吧？”
可是那個(gè)人并不在意，立刻說(shuō)：“不，我雖然沒(méi)有手，但是還有兩只腳�！闭f(shuō)著(zhù)，便請主人拿來(lái)紙和筆，坐在地上，就用腳趾頭夾著(zhù)筆畫(huà)了起來(lái)。他雖然是用腳畫(huà)畫(huà)，但是畫(huà)得很好，足見(jiàn)是下過(guò)一番苦功的。在場(chǎng)的客人，包括紀雷在內，都被他的精神所感動(dòng)。紀雷很高興，馬上便收他為徒弟。這個(gè)矮個(gè)子自從拜紀雷為師之后，更加用心學(xué)習，沒(méi)幾年的工夫便名揚天下。他就是有名的無(wú)臂畫(huà)家杜茲納。啟示：沒(méi)有手竟然能成為畫(huà)家，豈不是很不可思議嗎？這個(gè)故事告訴我們，要有排除萬(wàn)難的毅力和恒心，你就能創(chuàng )造奇跡，做到別人做不到的事情。只要努力、才會(huì )出現奇跡。
海明威每天早晨6點(diǎn)半，便聚精會(huì )神地站著(zhù)寫(xiě)作，一直寫(xiě)到中午12點(diǎn)半，通常一次寫(xiě)作不超過(guò)6小時(shí)，偶爾延長(cháng)兩小時(shí)。他喜歡用鉛筆寫(xiě)作，便于修改。有人說(shuō)他寫(xiě)作時(shí)一天用了20支鉛筆。他說(shuō)沒(méi)這么多，寫(xiě)得最順手時(shí)一天就用了7支鉛筆。海明威在埋頭創(chuàng )作的同時(shí)，每年都要讀點(diǎn)莎士比亞的劇作，以及其他著(zhù)名作家的巨著(zhù)；此外還精心研究奧地利作曲家莫扎特、西班牙油畫(huà)家戈雅、法國現代派畫(huà)家謝贊勒的作品。他說(shuō)，他向畫(huà)家學(xué)到的東西跟向文學(xué)家學(xué)到的
東西一樣多。他特別注意學(xué)習音樂(lè )作品基調的和諧和旋律的配合。難怪他的小說(shuō)情景交融濃淡適宜，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔清新、獨創(chuàng )一格。
劉綺燃荻讀書(shū)。梁代時(shí)彭城人劉綺，“早孤家貧，燈燭難辦，常買(mǎi)荻折之，燃荻為燈”，發(fā)奮讀書(shū)。蘇廷吹火讀書(shū)�！吧俨坏酶敢�，常與仆夫雜處，而好學(xué)不倦。每欲讀書(shū)，總無(wú)燈燭，嘗于馬廄中，借火照書(shū)誦焉，其苦如此�！背Ａ謳Ы�(jīng)耕鋤。漢末常林，“性好學(xué)，帶經(jīng)耕鋤。其妻常自饋餉之，林雖在田野，其相敬如賓�！崩蠲芘＝菕鞎�(shū)。隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現了，認為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
《陸羽棄佛從文》唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
名人故事9
提起維克多·格林尼亞教授，人們自然就會(huì )聯(lián)想到以他的名字命名的格氏試劑。無(wú)論哪一本有機化學(xué)課本或化學(xué)史里，都有關(guān)于格林尼亞的名字和格氏試劑的論述。但是，你可知道這位偉大的發(fā)明者曾走過(guò)一段曲折的道路?
1871年5月6日，維克多·格林尼亞出生在法國瑟爾堡的一個(gè)有名望的資本家家庭。他的父親經(jīng)營(yíng)一家船舶制造廠(chǎng)，有著(zhù)萬(wàn)貫資財。在格林尼亞青少年時(shí)代，由于家境的優(yōu)裕，加上父母的溺愛(ài)和嬌生慣養，使他在瑟爾堡整天游蕩，盛氣凌人。他沒(méi)有理想，沒(méi)有志氣，根本不把學(xué)業(yè)放在心上，整天夢(mèng)想能當上一位王公貴人。由于他長(cháng)相英俊，瑟爾堡年輕美貌的姑娘都愿意和他談情說(shuō)愛(ài)。也就在這時(shí)，他受到了沉重的一擊。
一次午宴，剛從巴黎來(lái)瑟爾堡的波多麗女伯爵竟然毫不客氣地對他說(shuō)：“請站遠一點(diǎn)。我最討厭被你這樣的花花公子擋住我的視線(xiàn)!”這句話(huà)，如同針尖一般刺著(zhù)了他的心。他猛然醒悟了，開(kāi)始悔恨過(guò)去，自我反省，產(chǎn)生了羞愧和苦澀之感。從此，他發(fā)奮學(xué)習，發(fā)誓要追回過(guò)去浪費掉的時(shí)間。當他21歲時(shí)，他離開(kāi)了曾使他墮落的家庭，并留下一封信，上面寫(xiě)道：“請不要探尋我的下落，容我刻苦努力地學(xué)習，我相信自己將來(lái)會(huì )創(chuàng )造出一些成就來(lái)的�！�
他來(lái)到里昂，拜路易·波韋爾為師，經(jīng)過(guò)兩年刻苦學(xué)習，終于補上了過(guò)去所開(kāi)設的全部課程，進(jìn)入里昂大學(xué)插班就讀。
在大學(xué)期間，他刻苦學(xué)習的態(tài)度贏(yíng)得了有機化學(xué)的權威菲利普·巴爾的器重。在巴爾的指導下，他把老師所有著(zhù)名的化學(xué)實(shí)驗重新做了一遍，并準確地糾正了巴爾的'一些錯誤和疏忽之處。終于，在這些大量的平凡實(shí)驗中，格氏試劑誕生了。
格林尼亞一旦打開(kāi)了科學(xué)的大門(mén)，他的科學(xué)成果就像泉水般地涌出來(lái)�；谒膫ゴ筘暙I，瑞典皇家科學(xué)院授予他1912年度的諾貝爾化學(xué)獎。此時(shí)，他突然收到波多麗女伯爵的賀信，信中只有寥寥一語(yǔ)：“我永遠敬愛(ài)你!”
三、名人的故事大全之最重要的事
名人故事10
故事發(fā)生在現代音樂(lè )界，主人公杰克逐夢(mèng)追尋音樂(lè )的道路。由于家境貧窮，他只能在小酒吧里做兼職演唱，希望有一天能夠成為一名真正的歌手、被人們所認可。然而，命運卻總是捉弄他，每一次機會(huì )都近在咫尺，但又總是與他擦肩而過(guò)。
直到有一天，一個(gè)全球知名的音樂(lè )制作人迪倫來(lái)到了杰克所在的小酒吧。他被杰克深情的歌聲所打動(dòng)，同杰克成為了朋友。迪倫幫助杰克簽約了一家大型唱片公司，讓他的演藝事業(yè)邁上新的'臺階。杰克的生活也發(fā)生了翻天覆地的變化，他成為了全球矚目的歌手，擁有了一切他曾經(jīng)夢(mèng)寐以求的榮耀。
然而，財富與名譽(yù)并沒(méi)有真正帶給杰克幸福。他變得孤僻、自私，并開(kāi)始迷失自我。迪倫看出了杰克內心的困惑，決定帶他離開(kāi)繁華的城市，回到自然的懷抱中。在一個(gè)偏僻的小鎮，他們遇到了一位年邁的音樂(lè )家理查德。理查德告訴杰克，真正的音樂(lè )應該來(lái)自?xún)刃牡南矏�，而不是追逐虛榮和權力。
杰克在理查德的影響下重新找回了自己，他開(kāi)始寫(xiě)下真實(shí)的歌曲，喚起人們對音樂(lè )的熱愛(ài)。他決定舉辦一場(chǎng)慈善音樂(lè )會(huì )，用音樂(lè )點(diǎn)亮那些灰暗的角落，并為需要幫助的人伸出援手。這一舉動(dòng)讓他重拾了初衷，也收獲了人們對他真摯才華的贊許。
這個(gè)故事告訴我們，不要迷失在名利的追逐中。真正的成功不在于別人的認可，而是內心的滿(mǎn)足與喜悅。只有保持初心，堅持追求自己對音樂(lè )的熱愛(ài)，才能成為真正的音樂(lè )之星。
名人故事11
聶耳(1912-1935)，原名聶守信，字子義(亦作紫藝)，漢族，云南玉溪人。中國音樂(lè )家。他從小家境貧寒，對勞苦大眾有深厚的感情，他在有限的生命中創(chuàng )作了數十首革命歌曲，他的一系列作品，正是共產(chǎn)黨領(lǐng)導的人民革命的產(chǎn)物。聶耳開(kāi)辟了中國新音樂(lè )的道路，是中國無(wú)產(chǎn)階級革命音樂(lè )先驅。聶耳是中華人民共和國國歌《義勇軍進(jìn)行曲》的作曲者。另外由趙丹主演的影片《聶耳》在1959年上映后也受到廣大觀(guān)眾的好評，這部電影是新中國第一部音樂(lè )傳記片。
他的父親很早就去世了，家里境況困難。聶耳該上三年級了，學(xué)校馬上就要開(kāi)學(xué)，可是哪有錢(qián)交學(xué)費買(mǎi)書(shū)呢?媽媽悄悄把聶耳爸爸在世時(shí)最喜歡的八音鐘賣(mài)了，學(xué)費有了著(zhù)落�？蓵�(shū)費呢?開(kāi)學(xué)那天，小聶耳拉住媽媽的衣角說(shuō)：“媽媽?zhuān)矣袝?shū)了�！彼麖臅�(shū)包里拿出兩個(gè)訂得整整齊齊的本子。媽媽翻開(kāi)本子一看就呆住了，聶耳用香煙盒紙工工整整地抄了兩本，一本國語(yǔ)，一本算術(shù)。 名人故事
貧寒的生活絲毫沒(méi)有影響他對生活的熱愛(ài)。他家有一位鄰居姓邱，是位木匠，閑暇時(shí)喜歡拿一枝短笛坐在門(mén)口吹，那美妙的旋律時(shí)而像天上的云彩一樣悠揚舒緩，時(shí)而像森林里的小鳥(niǎo)一樣活潑跳躍。年幼的聶守信陶醉不已，忍不住跑到邱木匠家，跟他學(xué)習吹笛子。聶守信很聰明，學(xué)得很快，在他的影響下，兩個(gè)哥哥也跟著(zhù)一起學(xué)。后來(lái)，他們用壓歲錢(qián)買(mǎi)了一枝竹笛和一把二胡。從此他的'家就樂(lè )聲不斷，常引得路人停下腳步聆聽(tīng)。
后來(lái)，聶守信又學(xué)會(huì )了拉二胡、彈三弦和月琴。在學(xué)校，他是學(xué)生音樂(lè )團出色的小指揮，在他家居住的胡同，他又是街坊兒童小樂(lè )團的熱心組織者。中學(xué)畢業(yè)后，聶守信被云南省立師范學(xué)校錄取。一天，他親眼看見(jiàn)***當局殺害了三位革命者，還割下他們的頭，挖出他們的心，暴尸示眾。聶守信對此感到無(wú)比憤怒，他開(kāi)始思考民族的命運，并加入了共青團。由于參加革命活動(dòng)，他被當局列入黑名單，無(wú)奈離開(kāi)家鄉去了上海。這一年，他剛18歲。
初到上海，他在一家云南人開(kāi)的商號里當伙計。一天，他在報上看到了“明月歌劇社“招收學(xué)員的廣告，想到自己從邱木匠那里受到啟蒙至今，一直沒(méi)有機會(huì )投身藝術(shù)，便馬上跑去報名。主考人是音樂(lè )家黎錦暉，他見(jiàn)這個(gè)年輕人身上洋溢著(zhù)奮發(fā)向上的熱情，又有音樂(lè )基礎，立即錄取了他。在歌劇社，聶守信很快就成了首席小提琴手，由于他的耳朵特別敏銳，大家就叫他“耳朵先生”，后來(lái)，他干脆改名叫聶耳。
“九?一八”事變后，國家危難，歌劇社的節目仍然是風(fēng)花雪月，聶耳認為年輕人不應沉迷于靡靡之音，離開(kāi)了歌劇社。不久，他結識了詩(shī)人田漢，參加了革命音樂(lè )組織。他開(kāi)始為電影和戲劇創(chuàng )作主題曲和插曲，《大路歌》、《開(kāi)路先鋒》、《碼頭工人之歌》、《畢業(yè)歌》，一首又一首明快有力的歌曲從他心中涌出，沖擊著(zhù)中國人麻木怯懦的心靈。
1935年，由田漢和夏衍等人創(chuàng )作的電影《風(fēng)云兒女》需要一首主題歌，田漢寫(xiě)好了歌詞，負責譜曲的聶耳看到歌詞后激動(dòng)不已，他在自己的房間里忘我地投入了創(chuàng )作，時(shí)而在鋼琴上彈奏，時(shí)而用手在桌子上打拍子，時(shí)而在地板上走來(lái)走去，樓下的房東太太差點(diǎn)把他攆出去。譜好之后，導演許幸之被那激昂有力的旋律深深打動(dòng)，不過(guò)他覺(jué)得結尾不夠有力，歌曲原來(lái)的結尾是“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)!”在他的建議下，聶耳把它改成“前進(jìn)!前進(jìn)!前進(jìn)進(jìn)!”變得更有氣勢了——這就是《義勇軍進(jìn)行曲》。 名人故事
聶耳在外漂泊多年，回到家鄉時(shí)，邱木匠已經(jīng)去世，想起童年時(shí)邱木匠對自己的幫助，聶耳心里非常感激。
名人故事12
愛(ài)因斯坦（1879-1955）物理學(xué)家，生于德國。1900年畢業(yè)于蘇黎世工業(yè)大學(xué)并入瑞士籍，1940年入美國籍，在物理學(xué)多個(gè)領(lǐng)域均有重大貢獻，其中最重要的是建立了狹義相對論，并在此基礎上推廣為廣義相對論。因物理學(xué)方面的貢獻，特別是發(fā)現光電效應定律，于1921年獲諾貝爾物理學(xué)獎。
愛(ài)因斯坦是20世紀最偉大的科學(xué)巨人之一，他創(chuàng )立的相對論的觀(guān)念和方法，對理論物理學(xué)的發(fā)展具有極其深刻的影響，甚至可以說(shuō)，具有“改變世界”的重大意義。那么，這樣一位科學(xué)巨子的童年時(shí)代，又是如何度過(guò)的呢？
1882年，愛(ài)因斯坦來(lái)到這個(gè)世界已經(jīng)3年了，卻不像其他孩子那樣天真活潑，愛(ài)說(shuō)愛(ài)笑。他總喜歡靜靜地坐在客廳里，歪著(zhù)腦袋認真地傾聽(tīng)從母親的指間流淌出來(lái)的優(yōu)美動(dòng)人的音樂(lè )。母親看著(zhù)他那聚精會(huì )神的憨樣，開(kāi)心地笑了，說(shuō)道：“瞧你一本正經(jīng)的模樣，簡(jiǎn)直就像一個(gè)教授！嗨，我的小寶貝，你為什么不說(shuō)話(huà)呀？”愛(ài)因斯坦動(dòng)了動(dòng)嘴唇，沒(méi)有回答母親的問(wèn)話(huà)，但他那對亮晶晶的眼睛卻撲閃撲閃地不斷眨動(dòng)著(zhù)，顯示出快樂(lè )的光芒，他的內心已經(jīng)體會(huì )到音樂(lè )的優(yōu)美流暢，但他卻說(shuō)不出口。
愛(ài)因斯坦的父親喜歡郊游，經(jīng)常興高采烈地帶著(zhù)全家人到野外去游玩。小愛(ài)因斯坦十分喜歡這種活動(dòng)，那美麗動(dòng)人的湖光山色，那聳入云霄的參天大樹(shù)，那頌歌般的松濤，那金色的陽(yáng)光，都使他沉醉，然而，他卻不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不能用語(yǔ)言把這一切表達出來(lái)。而比他小的妹妹卻象一只百靈鳥(niǎo)，一路上歡快地唱著(zhù)、叫著(zhù)。
鄰居家的孩子們經(jīng)常在一起玩游戲，小家伙們在一起盡情地唱呀、跳呀、叫呀，可這里面卻沒(méi)有愛(ài)因斯坦的身影。他喜歡一個(gè)人靜靜地坐在客廳的角落里玩搭積木，一玩就是老半天，然后默默地坐著(zhù)，忘情地欣賞自己的杰作。就這樣，小愛(ài)因斯坦已經(jīng)四五歲了還不大會(huì )說(shuō)話(huà)，這時(shí)，父母有點(diǎn)兒著(zhù)急了：“難道他是低能兒，是個(gè)傻子？”父母親趕緊為他請來(lái)了醫生，卻沒(méi)有檢查出什么毛病。
小愛(ài)因斯坦在常人眼里，并不是一個(gè)聰明的孩子，這一方面是因為他不大會(huì )說(shuō)，一方面則因為他總是提出一些稀奇古怪的問(wèn)題，讓人覺(jué)得有些低能、傻氣，大人們甚至懷疑他的智商是否有障礙。人們無(wú)法理解，這個(gè)幼小孩子所提出的貌似可笑無(wú)知的問(wèn)題，原來(lái)出自對未知世界的強烈求知欲。愛(ài)因斯坦那被人誤認為平庸低能的小腦瓜里，充滿(mǎn)了對這個(gè)陌生世界的苦思冥想、百思不解，幾乎沒(méi)有安寧的時(shí)候。
在愛(ài)因斯坦四五歲的時(shí)候，一天，爸爸送給他一件小玩具――羅盤(pán)。對新鮮事物充滿(mǎn)好奇的小愛(ài)因斯坦為此心花怒放，立刻愛(ài)不釋手地擺弄起來(lái)。
羅盤(pán)中間有一根指北針，尖端一頭涂著(zhù)紅色，顫巍巍地抖動(dòng)著(zhù)，總是頑固而堅定不移地指向北方。愛(ài)因斯坦小心翼翼地轉動(dòng)盤(pán)子，想偷偷改變指針的.方向，但無(wú)論他怎樣轉來(lái)轉去那根針就是不聽(tīng)指揮，紅色的那端依然牢牢地指向北方。小愛(ài)因斯坦急了，猛的一轉身子，從朝北轉向朝南，心想：“這個(gè)指北針總該跟著(zhù)我走了吧？”但是定睛一瞧，他不由大吃一驚：紅色的一端依舊指著(zhù)北方！
“太奇怪了……”愛(ài)因斯坦不知所措地喃喃著(zhù)，“這到底是為什么呢？”
他想去向父親詢(xún)問(wèn)，可靈機一動(dòng)，他馬上自己做出了解答：“對，這根針的旁邊一定有什么東西在推著(zhù)它，所以它能永遠保持一個(gè)方向�！�
于是他翻來(lái)覆去地研究羅盤(pán)，想在指針周?chē)页瞿巧衩氐臇|西。但令他大失所望的是，他什么也沒(méi)找到。這個(gè)童年之謎就此深深刻印在他的記憶中，揮之不去。也許，愛(ài)因斯坦日后對電磁場(chǎng)的深入研究，其靈感就是源于童年時(shí)代那謎一樣的小玩具羅盤(pán)呢。
愛(ài)因斯坦的童年本來(lái)就沉默寡言，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，如今有了羅盤(pán)這個(gè)有趣的伙伴，他整天精神恍惚，越發(fā)沉默不語(yǔ)，父母還以為這次他是真的病了呢。
這件有關(guān)羅盤(pán)的童年往事，給愛(ài)因斯坦留下深深的印象，甚至在許多年后，他還常津津有味地回憶。
到了上學(xué)的年齡，與同齡孩子相比，小愛(ài)因斯坦依然顯得十分木訥，動(dòng)作遲緩呆笨。在班上，他的學(xué)習成績(jì)很差，每次被老師叫起來(lái)背誦課文，便呆頭呆腦一句也念不出來(lái)。同學(xué)們私下里都嘲笑他，認為他是一個(gè)“差勁的落伍生”。愛(ài)因斯坦就這樣開(kāi)始了他的求學(xué)生涯。他雖然很愚笨，然而卻很善良、虔誠，同學(xué)們給他起了一個(gè)綽號叫“老實(shí)頭”。
名人故事13
蔡倫從小就到皇官里去當太監，擔任職位較低的職務(wù)——小黃門(mén)，后來(lái)得到漢和帝信任，被提升為中常侍，參與國家的機密大事。他還做過(guò)管理宮廷用品的官——尚方令 ，監督工匠為皇室制造寶劍和其他各種器械，因而經(jīng)常和工匠們接觸。勞動(dòng)人民的精湛技術(shù)和創(chuàng )造精神，給了他很大的影響。
當時(shí)，蔡倫看到大家寫(xiě)字很不方便，竹簡(jiǎn)和木簡(jiǎn)太笨重，絲帛大貴，絲綿紙不可能大量生產(chǎn)，都有缺點(diǎn)。于是，他就研究改進(jìn)造紙的方法。 蔡倫總結了前人造紙的.經(jīng)驗，帶領(lǐng)工匠們用樹(shù)皮麻頭、破布和破魚(yú)網(wǎng)等原料來(lái)造紙。他們先把樹(shù)皮、麻頭、破布和破魚(yú)網(wǎng)等東西剪碎或切斷，放在水里浸漬相當時(shí)間，再搗爛成漿狀物，還可能經(jīng)過(guò)蒸煮，然后在席子上攤成薄片，放在太陽(yáng)底下曬干，這樣就變成紙了。
用這種方法造出來(lái)的紙，體輕質(zhì)薄，很適合寫(xiě)字，受到了人們的歡迎。東漢元興元年（公元一0五年），蔡倫把這個(gè)重大的成就報告了漢和帝，漢和帝贊揚了他一番。從此，全國各地都開(kāi)始用這樣的方法造紙。
造紙技術(shù)很復雜，不可能是某一個(gè)人憑空想出來(lái)的;事實(shí)上，在蔡倫之前，勞動(dòng)人民已經(jīng)用植物纖維來(lái)造紙了。所以我們不能說(shuō)紙是蔡倫發(fā)明的，但是也應該肯定蔡倫對改進(jìn)造紙技術(shù)是有很大貢獻的。
蔡倫帶領(lǐng)工匠改進(jìn)造紙方法，造出了質(zhì)量較高的紙。他提出用樹(shù)皮、麻頭、破布、破魚(yú)網(wǎng)來(lái)做原料，也是造紙技術(shù)的一大進(jìn)步。這些原料來(lái)源廣泛，價(jià)錢(qián)便宜，有的還是廢物利用，因此可以大量生產(chǎn)。至于用樹(shù)皮做原料，更是一個(gè)新的發(fā)現。后代人用木漿造紙，就是蔡倫用樹(shù)皮造紙的啟發(fā)。
蔡倫改進(jìn)造紙方法成功，這是人類(lèi)文化史上一件大事。從此，紙才有可能大量生產(chǎn)，給以后書(shū)芨的印刷創(chuàng )造了物質(zhì)條件。
在蔡倫以后，別人又不斷把他的方法加以改進(jìn)。蔡倫死后大約八十年（東漢未年）又出了一位造紙能手，名叫左伯。他造出來(lái)的紙厚薄均勻，質(zhì)地細密，色澤鮮明。當時(shí)人們稱(chēng)這種紙為“左伯紙”�？上v史上沒(méi)有把左伯所用的原料和制造方法記載下來(lái)。
名人故事14
石油大亨洛克菲勒曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“即使把我扔到沙漠里，只要有商隊路過(guò)，我照樣可以成為百萬(wàn)富翁，沒(méi)辦法，我就是這樣的人�！�
讓我們看一看，他是怎樣賺到生命中最后兩筆錢(qián)的。
菲勒活了77歲，臨死前，他讓秘書(shū)在報紙上發(fā)布了一條消息，說(shuō)他即將去天堂，愿意給失去親人的人帶口信，每人收費100美元。這一看似荒唐的消息，引起了無(wú)數人的好奇心，結果他賺了10萬(wàn)美元。如果他能在病床上多堅持幾天，賺得還會(huì )更多。
他的遺囑也十分特別，他讓秘書(shū)登了一則廣告，說(shuō)他是一位紳士，愿意和一位有教養的女士同臥一個(gè)墓穴。結果一位貴婦人愿意出資5萬(wàn)美元和他一起長(cháng)眠。
他那別具匠心的碑文，正好點(diǎn)破了他如何不斷地在平凡中創(chuàng )造奇跡的秘密——“我們身邊并不缺少財富，而是缺少發(fā)現財富的.眼光�！�
簡(jiǎn)短名人勵志故事：黑氣球的哲理
黑人小孩開(kāi)心地拿過(guò)氣球，小手一松，黑色氣球在微風(fēng)中冉冉升起，在藍天白云的映襯下形成了一道別樣的風(fēng)景。
老人一邊瞇著(zhù)眼睛看氣球上升，一邊用手輕輕地拍了拍黑人小孩的后腦勺，說(shuō)：“記住，氣球能不能升起，不是因為他的顏色、形狀，而是氣球內充滿(mǎn)了氫氣。一個(gè)人的成敗不是因為種族、出身，關(guān)鍵是你的心中有沒(méi)有自信�！�
那個(gè)黑人小孩便是基恩。
名人故事15
閔采爾勇敢的故事
"四海翻騰云水怒，五州震蕩風(fēng)雷激"，這兩句詩(shī)若用來(lái)形容１５２４年的德國國內革命形勢，那是再恰切不過(guò)了。在托馬斯.閔采爾，這個(gè)德國農民的兒子，杰出的農民領(lǐng)袖的大力宣傳、鼓動(dòng)和組織下，歐洲歷史上一場(chǎng)最大的農民戰爭正處在一觸即發(fā)的狀態(tài)之中。閔采爾為何要領(lǐng)導這場(chǎng)震驚歷史的農民大起義呢？這與他個(gè)人的苦難家世和他對農民們的深切同情是分不開(kāi)的。閔采爾出身農民家庭，在他很小的時(shí)候，父親就被當地伯爵處死了，這使他對貴族統治階級有著(zhù)深仇大恨。在學(xué)校讀書(shū)時(shí)，他就曾組織秘密團體，反對天主教會(huì )，后來(lái)又在茨維考城作神父。他生活的那個(gè)年代，正值德國的多難之秋。
當時(shí)，德國境內有七個(gè)大諸侯，二百多個(gè)中小諸侯以及上千個(gè)獨立的帝國騎士，天主教會(huì )占有全國三分之一的地產(chǎn)，他們都是騎在農民頭上作威作福的土皇帝。在他們的殘酷壓迫和奴役下，農民們過(guò)著(zhù)饑寒交迫、牛馬不如的生活，毫無(wú)生存保障和人身權利，貴族、地主可以象處理財產(chǎn)一樣處理農民本人及其妻兒。農民們若稍作反抗，立即就會(huì )招致割耳、割鼻、挖眼、斷肢、斬首、車(chē)裂、火焚、夾火鉗、四馬分尸等悲慘的下場(chǎng)。
在這樣深重的苦難面前，農民們要想過(guò)人的生活，唯一的出路就是拿起武器反抗。閔采爾對農民的疾苦有著(zhù)切膚之感，也能感受到農民胸中翻卷著(zhù)的怒潮，他冒著(zhù)被殺頭的危險，到處宣傳自己的革命主張，公開(kāi)提出：整個(gè)世界必須來(lái)一個(gè)大震蕩，一切政權都應交給普通人民，沒(méi)有壓迫、剝削的天堂不是在天上，而是在人間，建立天堂的辦法只有一種，即拿起武器推翻一切不正義的.事物和殘暴的統治者，而不是消極地等待和向上帝乞求。他一面宣傳，一面建立了"基督教同盟"組織，廣泛吸收城市市民和農民們，在他的大力宣傳和鼓動(dòng)下，農民們開(kāi)始組成各種秘密團體，積極策劃反抗封建貴族和教會(huì )的斗爭。阿爾薩斯的農民們組成了"鞋會(huì )"，在旗上畫(huà)一只草鞋，表示和穿長(cháng)靴的貴族對抗。
以后，"鞋會(huì )"中又發(fā)展出一個(gè)名叫"窮康拉德"（康拉德是農民常用的名字）的秘密組織。他們不斷地策劃起義。到了１５２４年夏，全國性的農民大起義終于爆發(fā)了，大約有三分之二的農民們參加了這場(chǎng)大起義，他們組織成一支支聲勢浩大的隊伍，搗毀城堡，殺死惡貫滿(mǎn)盈的惡霸領(lǐng)主，占領(lǐng)了許多中小城鎮。他們一邊沖殺著(zhù)，一邊唱著(zhù)嘹亮壯偉的戰歌：我窮康拉德，我就在這里，在田野，在叢林！鋼盔亮晶晶，盾牌清又凈，英雄掃敵人！教皇和貴族，靠戰斧根除。我自設法庭，判領(lǐng)主死刑。我窮拉德，我就在這里！猛刺吧，長(cháng)矛！橫掃吧，棍棒！閔采爾本人除了到士瓦本、阿爾薩斯等地作鼓動(dòng)、組織以外，還親自領(lǐng)導了圖林根和薩克遜地區的農民起義。他指揮工人、貧民、農民推翻當地的反動(dòng)政府，建立了新型的革命政權"永久會(huì )議"，閔采爾被推選為主席。為了實(shí)現建立人間天國的理想，閔采爾宣布：沒(méi)收教會(huì )的財產(chǎn)；貴族與農民訂立的一切契約全屬無(wú)效；廢除封建特權等。
起義農民到處焚城堡，燒寺院，懲辦罪惡的封建領(lǐng)主，聲勢越來(lái)越大。為了撲滅農民起義的熊熊大火，貴族和教會(huì )進(jìn)一步勾結在一起，甚至曾經(jīng)名噪一時(shí)的宗教改革家路德也站出來(lái)指責農民。由于他在農民軍中有一定的影響，因此，他的指責在一定程度上削弱了貧民和手工業(yè)者的斗志。１５２５年５月，閔采爾率領(lǐng)的部隊與前來(lái)圍攻的諸侯部隊，在弗蘭肯豪森進(jìn)行決戰。當時(shí)閔采爾手下只有八千人，而菲力浦率領(lǐng)的諸侯軍則有好幾萬(wàn)。
有人勸閔采爾先撤出弗蘭肯森豪，與其他軍隊匯集在一起，再尋機與敵決戰，可怒火中燒的閔采爾斬釘截鐵地說(shuō)："豺狼已經(jīng)從四面撲來(lái)，我們只好作殊死戰斗。與其與惡魔們同活于世，不如與惡魔們同歸于盡！"農民們都意氣風(fēng)發(fā)，振臂高呼："誓與惡魔血戰到底！"他們個(gè)個(gè)奮勇殺敵，打得敵人丟盔棄甲，死傷累累，但終因裝備不足，訓練不夠，寡不敵眾，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)血腥搏斗，起義軍慘遭失敗，閔采爾也因頭部受傷被敵人俘獲。敵人對閔采爾施用了各種酷刑，但閔采爾寧死不屈，義正辭嚴地說(shuō)："如果我會(huì )投降，上帝也會(huì )向你們投降！"閔采爾終于壯烈就義了，當時(shí)年僅３５歲。他死后，反動(dòng)統治更加嚴酷，社會(huì )止步不前，而這也正是德國在歐洲發(fā)展史上之所以遠遠落后于其他國家的重要原因之一。
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