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讀書(shū)的名人故事范例【15篇】
讀書(shū)的名人故事1
過(guò)年前和兒子共同挑選了一本《名人故事》一起閱讀，那是一本勵志的書(shū)，書(shū)本介紹了很多名人的故事，有謙虛好學(xué)的李固、尊敬老人的張良、女中豪杰秋瑾、好奇的達芬奇、胸有成竹的文與可、陳景潤的認真讀書(shū)、梅蘭芳苦練基本功、雖然書(shū)中很多事例自己都曾讀過(guò)，但重新看一次，思想上又有深一層的認識，正所謂溫故而知新，而且對教育小孩，自己又有新的想法了。
最重要的是，讀完那本書(shū)之后，我覺(jué)得和兒子談話(huà)的內容似乎更豐富了，兒子思想上和行動(dòng)上都或多或少地受到書(shū)中事例的影響。雖然之前都有列舉文中一些勤奮、好學(xué)的事例教育兒子，但遠不及這次兒子看過(guò)那本書(shū)后的感受深刻。因為發(fā)覺(jué)有時(shí)在閑聊中，兒子都會(huì )自覺(jué)不自覺(jué)地引用看過(guò)的一兩個(gè)事例出來(lái)，而我也會(huì )故作不理解狀，問(wèn)他對那故事的理解和引用原因。
我想這是我們共同閱讀那本書(shū)的最好收獲了。
之前對于兒子看什么書(shū)，我沒(méi)有什么過(guò)分的要求，他覺(jué)得有趣就看，有時(shí)他講的.書(shū)中內容我也接不上話(huà)題。通過(guò)這次閱讀之后，我想在今后要求兒子看的書(shū)，自己最好也要有一定的熟悉，這樣既能激發(fā)兒子讀的動(dòng)力，又能增強母子間的交流，讓孩子對看過(guò)的書(shū)記憶得更深刻和牢固。
讀書(shū)的名人故事2
拿破侖毀書(shū)
新書(shū)買(mǎi)回來(lái)了，我們都會(huì )很愛(ài)惜地翻閱，甚至還有人為它包上個(gè)封面�？墒�，一些名人居然有毀書(shū)的怪癖。英國化學(xué)家戴維看書(shū)時(shí)，常常把書(shū)頁(yè)撕下來(lái)看，看后又扔了。這使他的學(xué)生們大為震驚，而他輕描淡寫(xiě)地說(shuō)道，這樣看方便，再說(shuō)，我一生沒(méi)有時(shí)間把任何一本書(shū)讀兩遍，也不打算讀兩遍。
拿破侖也喜歡看書(shū)，就是行軍時(shí)他也帶不少書(shū)。據說(shuō)他馬車(chē)上有個(gè)書(shū)架，他在行駛時(shí)一邊看書(shū)一邊若有所思，看完就將書(shū)從馬車(chē)的窗子里扔出去，他認為，一本書(shū)對他有一個(gè)啟示足夠了，再多也消化不了。每次他出行，他的.隨從會(huì )把車(chē)里的書(shū)架重新裝滿(mǎn)。
讀書(shū)的名人故事3
鑿壁偷光
西漢的時(shí)候，有個(gè)農民的孩子，叫匡衡。他小時(shí)候很想讀書(shū)，可是因為家里窮，沒(méi)錢(qián)上學(xué)。后來(lái)，他跟一個(gè)親戚學(xué)認字，才有了看書(shū)的能力。
匡衡買(mǎi)不起書(shū)，只好借書(shū)來(lái)讀。那個(gè)時(shí)候，書(shū)是非常貴重的，有書(shū)的人不肯輕易借給別人�？锖饩驮谵r忙的時(shí)節，給有錢(qián)的人家打短工，不要工錢(qián)，只求人家借書(shū)給他看。
過(guò)了幾年，匡衡長(cháng)大了，成了家里的主要勞動(dòng)力。他一天到晚在地里干活，只有中午歇晌的時(shí)候，才有工夫看一點(diǎn)書(shū)，所以一卷書(shū)常常要十天半月才能夠讀完�？锖夂苤�(zhù)急，心里想：白天種莊稼，沒(méi)有時(shí)間看書(shū)，我可以多利用一些晚上的時(shí)間來(lái)看書(shū)�？墒强锖饧依锖芨F，買(mǎi)不起點(diǎn)燈的油，怎么辦呢？
有一天晚上，匡衡躺在床上背白天讀過(guò)的書(shū)。背著(zhù)背著(zhù)，突然看到東邊的`墻壁上透過(guò)來(lái)一線(xiàn)亮光。他嚯地站起來(lái)，走到墻壁邊一看，��！原來(lái)從壁縫里透過(guò)來(lái)的是鄰居的燈光。于是，匡衡想了一個(gè)辦法：他拿了一把小刀，把墻縫挖大了一些。這樣，透過(guò)來(lái)的光亮也大了，他就湊著(zhù)透進(jìn)來(lái)的燈光，讀起書(shū)來(lái)。
匡衡就是這樣刻苦地學(xué)習，后來(lái)成了一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。
映雪囊（náng）螢
晉朝的時(shí)候，有一個(gè)人名叫孫康，非常好學(xué)。他家里很窮買(mǎi)不起燈油，夜晚不能讀書(shū)，他就想盡辦法刻苦地學(xué)習。冬天夜里，他常常不顧天寒地凍，在戶(hù)外借著(zhù)白雪的光亮讀書(shū)。
當時(shí)還有一個(gè)人，名叫車(chē)胤（yin），也和孫康一樣，沒(méi)有錢(qián)買(mǎi)燈油。夏天夜晚，他就捉了非常多螢火蟲(chóng)，盛在紗袋里，用螢光照亮，夜以繼日地學(xué)習。
負薪（xīn）掛角
漢朝的時(shí)候有一個(gè)朱買(mǎi)臣，小時(shí)候，家里很窮。為了維持生活，他每天都得上山砍柴，沒(méi)有時(shí)間讀書(shū)。但是他好學(xué)不倦，常常背著(zhù)柴一邊走，一邊看書(shū)。
隋朝有一個(gè)叫李密的人，小時(shí)候給人家放牛。每天出去都要帶幾本書(shū)掛在牛角上，趁牛吃草的時(shí)候，他就坐在草地上用心讀書(shū)。
讀書(shū)的名人故事4
今天,我看了《紹興名人故事》，其中的一篇“看白書(shū)”，讓我看了以后很有感觸。
“看白書(shū)”講的是古代王充十八歲那年到洛陽(yáng)求學(xué)時(shí)，看到了講授經(jīng)文的班彪知識淵博，講學(xué)時(shí)廣征博引，思想開(kāi)闊，常常令自己感到才疏學(xué)淺，所以下決心以苦讀來(lái)充實(shí)自己。因為家境貧寒，沒(méi)錢(qián)買(mǎi)書(shū)，于是他每天去書(shū)鋪“看白書(shū)”。后來(lái)被店主感動(dòng)，有了好書(shū)主動(dòng)向他介紹，偌大京城，儼然成了王充免費的'圖書(shū)館。后來(lái)王充用畢生的精力，寫(xiě)就了巨著(zhù)《論衡》一書(shū)。
看完這個(gè)故事讓我感到很慚愧，想想自己，只要我想學(xué)習，媽媽哪本書(shū)不會(huì )給我買(mǎi)？而我呢，多余的時(shí)間總是出去玩，不肯多學(xué)點(diǎn)知識，總讓媽媽生氣。而王充在“看白書(shū)”的情況下，卻成為了古代唯物主義思想家。如果不是靠他的刻苦努力，勤奮好學(xué)，哪來(lái)這樣的成就呢�。�！我生長(cháng)在這樣的好時(shí)代，如果現在還不好好學(xué)習，那么長(cháng)大后就可能成為一個(gè)對社會(huì )沒(méi)有用的人。所以我一定要有所改進(jìn)了
讀書(shū)的名人故事5
我來(lái)向大家介紹一本非常有趣的課外書(shū)，名字叫《名人故事》。
這本書(shū)讓我了解很多名人：孔子、李白、唐伯虎、愛(ài)迪生、愛(ài)因斯坦……他們的故事各式各樣：有的非常感人，有的非常有趣，有的.讓我很受啟發(fā)，有的很搞笑，有的讓人哭笑不得。
下面我來(lái)給你說(shuō)說(shuō)唐伯虎的故事：唐伯虎13歲那年已經(jīng)是遠近聞名的小畫(huà)家。有個(gè)商人慕名前來(lái)，給唐伯虎出10兩銀子，讓唐伯虎給他畫(huà)像，要求要畫(huà)得要像他自己�？傻忍撇�(huà)完之后，那人卻不要了。唐伯虎索性又加了幾筆，把他畫(huà)成了一個(gè)被捉住的小偷，標價(jià)是20兩銀子。那商人看了這幅畫(huà)，不想買(mǎi)又不能不買(mǎi)，只好扔下20兩銀子，卷起畫(huà)像，灰溜溜地跑開(kāi)了�？磥�(lái)，唐伯虎不僅有高超的繪畫(huà)技巧，而且還有聰明的頭腦和敢于和惡人作斗爭的勇氣。
這本書(shū)里還有好多有趣的故事，以后我再慢慢講給你聽(tīng)。
讀書(shū)的名人故事6
《數學(xué)名人故事》是一本介紹歷史上著(zhù)名數學(xué)家的傳記性讀物。作者通過(guò)生動(dòng)的敘述和豐富的插圖，讓讀者了解了數學(xué)家們的生平和他們的工作成果，以及這些成果對現代社會(huì )的影響。
讀完這本書(shū)，我深深地感受到了數學(xué)家們的不懈努力和他們對數學(xué)的熱愛(ài)。他們面對著(zhù)常人難以想象的困難和挑戰，但他們始終堅持自己的`信念，不斷探索和發(fā)現。他們的成果不僅為現代科學(xué)和技術(shù)的發(fā)展奠定了基礎，也為我們這些普通人提供了實(shí)用的方法和技巧。
這本書(shū)也讓我深刻認識到了數學(xué)的重要性。在現代社會(huì )，數學(xué)已經(jīng)滲透到了各個(gè)領(lǐng)域，無(wú)論是計算機科學(xué)、物理學(xué)、化學(xué)還是醫學(xué)等都需要數學(xué)的支持和幫助。因此，學(xué)習數學(xué)不僅僅是為了應對考試，更是為了更好地適應社會(huì )的發(fā)展。
總的來(lái)說(shuō)，《數學(xué)名人故事》是一本很好的讀物，它讓我更加了解數學(xué)的發(fā)展歷程和數學(xué)家的生平和成果，也讓我更加深刻地認識到了數學(xué)的重要性。我相信，這本書(shū)會(huì )對我未來(lái)的學(xué)習和工作產(chǎn)生積極的影響。
讀書(shū)的名人故事7
前不久，我們讀了《時(shí)代廣場(chǎng)的蟋蟀》這本書(shū)，現在，又全神貫注的投入到《中外名人故事》的情境里。
這本書(shū)主要寫(xiě)了世上的名人是如何用他們努力的奮斗和堅強的拼搏換取那些偉大的成就。他們創(chuàng )造出燦爛輝煌的歷史文明，描繪出波瀾壯闊的歷史畫(huà)卷，這一切都在歷史上留下了不可磨滅的印記。其實(shí)，他們的成功背后，是無(wú)盡的血汗，是反復的實(shí)踐，是數次的嘗試，但他們依然沒(méi)有放棄。日復一日，年復一年，這些名人們不停的構思、創(chuàng )新、研究、實(shí)踐，最終迎來(lái)了成功的花朵。在這其中，最讓我受益匪淺的.就是藥物學(xué)家李時(shí)珍的經(jīng)歷了。
李時(shí)珍是我國明朝杰出的藥物學(xué)家，也是當時(shí)世界上最偉大的醫學(xué)家之一。他的父親李言聞是當地名醫，他成年后，理所當然繼承了家學(xué)，成為一名醫生。他開(kāi)始廣泛閱讀和本草有關(guān)的書(shū)籍，并發(fā)誓要把舊的藥書(shū)加以整理補充，并改正其錯誤。就這樣，李時(shí)珍通過(guò)大半生艱苦的跋山涉水，通過(guò)夜以繼日的編寫(xiě)和三次大的修改，終于完成了醫藥學(xué)巨著(zhù)《本草綱目》。李時(shí)珍不畏艱苦，不懼困難，不分晝夜的學(xué)習精神，值得我們學(xué)習。
怎么樣？《中外名人故事》是不是也令你著(zhù)迷了呢？動(dòng)動(dòng)你的手，一睹這本書(shū)的風(fēng)采吧！
讀書(shū)的名人故事8
紹興是我的家鄉,這是一片古老而又神奇的土地。巍巍會(huì )稽山，泱泱鑒湖水，注定了這是一方物華天寶、鐘靈毓秀的好地方。五千年來(lái)，這片大地上孕育了一批又一批歷史名人，讓人感到我們的家鄉是多么偉大。這些名人不僅是我們紹興的光榮和驕傲，也是中華民族的光榮和驕傲！作為新時(shí)代的接班人，我們應該向這些名人學(xué)習。
《名人故事》這本書(shū)記載了83位名人，共88個(gè)故事。其中有美女西施白花藏秘的故事；有鑒湖太守馬臻為民治水的佳話(huà)；有近代文學(xué)家蔡元培壇子避蚊刻苦求學(xué)的趣事。翻開(kāi)它，就像走進(jìn)了先賢們的內心世界；拜讀它，就像與先賢們面對面對話(huà)。其中讓我印象最深的是西施的白花藏秘故事。西施是春秋末越國苧蘿村人，她天生麗質(zhì)，秀美出眾，被后人譽(yù)為古代四大美女之首。春秋時(shí)越敗于吳，越王將西施獻給吳國，但她卻不忘國恥。有一次，越國準備要討伐吳國，要一張吳國的山川地形圖，西施于是在一方白手絹上用不同的`顏色細細地描繪一張地圖，為了避免伍子胥的懷疑，她假裝給父親送冥衣，送到之后，她把頭上的小白花放進(jìn)了箱子里，其實(shí)那朵白花就是西施精心描繪的地圖。越國的范大人在收到這幅地圖時(shí)，驚嘆道：“一個(gè)女子，如此勇敢，越國有望了！”事實(shí)上確實(shí)如此，在越滅吳后，就在她的家鄉建了一座西施殿，用來(lái)紀念她。
西施不僅美麗，而且還這么聰明，不愧為是四大美女之首，讓人驚嘆不已��！這本書(shū)給我帶來(lái)了很多知識，更讓我懂得了什么是“小故事，大道理！”
讀書(shū)的名人故事9
世界文豪高爾基對書(shū)感情獨深，愛(ài)書(shū)如命。有一次，他的房間失火了，他首先抱起的就是書(shū)籍，其它的任何東西他都不思考。為了搶救書(shū)籍，他險些被燒死。他說(shuō)：“書(shū)籍一面啟示著(zhù)我的'智慧和心靈，一面幫忙我在一片爛泥塘里站起來(lái)，如果不就是書(shū)籍的話(huà)，我就沉沒(méi)在這片泥塘里，我就要被愚蠢和下流淹死�！标P(guān)于朋友的句子
讀書(shū)的名人故事10
剛讀完《名人傳》，心中一陣慨嘆�！睹藗鳌窋⒄f(shuō)了三位名人，不行是三位曠世之才，并且仍是三位藝術(shù)大師�！疤觳拧币辉~用在三位名人身上我覺(jué)得還有點(diǎn)缺乏。
貝多芬是肯定的天才，但因為兒時(shí)父親過(guò)度注重，差點(diǎn)讓一代音樂(lè )大師死在他非常不高興的幼年年代。最初，他父親把貝多芬夸耀得好像一個(gè)神童。四歲時(shí)，父親就把他一連幾個(gè)小時(shí)地釘在羽管鍵琴前，更有時(shí)把他與一把小提琴關(guān)在房間里，使他心里遭到極大的壓榨。這些苦難也差點(diǎn)是貝多芬拋棄音樂(lè )，拋棄他愛(ài)終身的音樂(lè )。他的堅韌，他的執著(zhù)成果他的成果�？墒撬自�(huà)說(shuō)：禍兮福之所依。他的耳朵就在他成果最巔峰時(shí)期聾了。這個(gè)沖擊對一個(gè)音樂(lè )家非常巨大的，可是貝多芬剛強的意志再次表現了出來(lái)。老子曾曰過(guò)：福兮禍之所倚。貝多芬克服了困難，成為了一代音樂(lè )大師。
米開(kāi)朗琪羅是一位雕塑家，又是一位畫(huà)家，他的成果天然不在貝多芬之下，如《大衛》《愛(ài)神》都是被人所了解的頂尖級著(zhù)作。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)，但想想也知道必定很高檔，雕的`像真的相同。
關(guān)于托爾斯泰我底子沒(méi)有什么權力去點(diǎn)評他，因為他在文明方面的造就實(shí)在是太巨大了�！队啄昴甏放c《少年年代》是他的著(zhù)作之一�？蛇@僅僅是眾多星空中的一點(diǎn)星光。他的許多著(zhù)作我都看過(guò)，每次我都會(huì )有新的感覺(jué)，或許這便是他文章的魅力地點(diǎn)吧！
讀書(shū)的名人故事11
《100位名人的成才故事》這本書(shū)，生動(dòng)地講述了一些在我們的生活中經(jīng)常被人們提起的，為世界作出巨大貢獻的名人的成功故事，剖析了這些名人的成長(cháng)歷程。掩卷沉思之后，我總結出這樣幾個(gè)成功小秘訣：
一、勤奮是成功的唯一捷徑。
代表人物：達·芬奇。達·芬奇非常勤奮。有一次，他為了練好基本功，畫(huà)了上千個(gè)雞蛋，正是在畫(huà)雞蛋的過(guò)程中，達·芬奇領(lǐng)悟出很多的繪畫(huà)技巧，從而最終成為世界著(zhù)名的畫(huà)家。
達芬奇的故事告訴我們：沒(méi)有人可以不通過(guò)勤奮努力就可以取得成功，即使再有天分的人，如果沒(méi)有貫穿一生的勤奮，也絕不會(huì )創(chuàng )造出照亮天空的作品。
二、永不停息追求夢(mèng)想的腳步。
代表人物：迪斯尼。迪斯尼在他的事業(yè)初期，因為各種原因，幾次慘遭失敗。然而，迪斯尼并沒(méi)有放棄，而是追隨著(zhù)理想的腳步繼續努力。結果，在1937年，迪斯尼迎來(lái)了事業(yè)上的第一個(gè)巔峰。在輝煌之后，迪斯尼仍然沒(méi)有停止追求夢(mèng)想的腳步，因此今日的'迪斯尼樂(lè )園依然是很多孩子心目中的天堂。
人人都有夢(mèng)想，迪斯尼的夢(mèng)想實(shí)現了�？墒�，不是所有人的夢(mèng)想都能在現實(shí)生活中開(kāi)花結果。只有那些執著(zhù)于自己的夢(mèng)想，百折不回 1
地追尋自己夢(mèng)想的人，才能到達成功的彼岸。
三、逆境是命運的試金石。
代表人物：霍金。從小就受到老師和同學(xué)的嘲諷，長(cháng)大之后又全身癱瘓……，霍金在這些困境中一次又一次地挺了過(guò)來(lái)，并最終成為一名著(zhù)名的科學(xué)大家，寫(xiě)出了不朽著(zhù)作《時(shí)間簡(jiǎn)史-從大爆炸到黑洞》，揭開(kāi)了宇宙神秘的面紗。
當命運在你面前關(guān)上一扇門(mén)的時(shí)候，它必定也給你打開(kāi)了另一扇窗。不屈服的種子，往往會(huì )在身處逆境的人身上萌芽，造就意想不到的成功！不屈的霍金告訴我們：逆境并不可怕，如果你能在逆境中為自己樹(shù)立一個(gè)切合實(shí)際的理想，并靠著(zhù)勤奮努力去追隨那個(gè)理想，你就會(huì )成功。
讀書(shū)的名人故事12
媽媽在圖書(shū)館借了一本《中外名人故事》讓我看，我一看目錄上名人的名字，就愛(ài)不釋手了。這本書(shū)列舉了許多中外名人事跡和成功故事，他們分別具有各種高尚的道德品質(zhì)：王羲之的刻苦練字、比爾蓋茨的敢于創(chuàng )新、周恩來(lái)的胸懷天下。這些故事給予我深刻的啟示和思考。
我們敬愛(ài)的周總理小時(shí)候就十分正義，對軍閥的橫行霸道和世間的不平事，心中憤憤不平。他十分有志氣，當老師問(wèn)同學(xué)為什么讀書(shū)時(shí)，只有他一個(gè)人鏗鏘有力的說(shuō)，要為中華民族的崛起而讀書(shū)。正因為小時(shí)候的遠大志向和正義，周恩來(lái)才能成為人民永遠懷念和銘記的好總理。
祖沖之，偉大的數學(xué)家，當他在官場(chǎng)難以立足時(shí)，毅然決然地回到家鄉決定研究數學(xué)。祖沖之決定從圓周率開(kāi)始入手，他用圓內圓外切割正多邊形的方法求圓周率，他的算籌從房里擺到房外，而且都被汗水浸透的暗紅發(fā)亮，經(jīng)過(guò)15年的努力，祖沖之終于算出圓周率在3。1415926至3。1415927之間，而3。1415926后面的一位數恰好是5，祖沖之的努力沒(méi)有白費，他的結果十分精確，直到一千多年以后西方國家才算出來(lái)跟祖沖之結果一模一樣的精確值。
這本書(shū)中每一個(gè)名人的'故事都令人深省，且非常具有教育意義。我知道名人并不是天生就是名人，他們的成功不是輕易得來(lái)的，而是經(jīng)歷了許多常人難以想象的困難取得的。他們都有偉大的目標，并具有為實(shí)現目標刻苦向上不畏艱難的堅強品質(zhì)。
當我讀完這本名人故事，我聯(lián)想到自己和同學(xué)們，我們今天的生活是多么的幸福，從小嬌生慣養，吃喝不愁，沒(méi)事還玩玩手機，上網(wǎng)玩玩游戲，在看看周恩來(lái)、祖沖之他們是多么的勤奮和努力，難道我們不應該向他們學(xué)習嗎？因此我反復的對自己說(shuō)：我今后一定要刻苦學(xué)習，發(fā)奮圖強，在學(xué)習和生活中勇往直前，勇攀高峰，做一個(gè)像名人們一樣對社會(huì )有用，為人類(lèi)創(chuàng )造價(jià)值的人。
讀書(shū)的名人故事13
李白（701-762）是我國歷史上偉大的詩(shī)人之一。他之所以能"開(kāi)口成文，揮翰霞散"，寫(xiě)出數以千計為人民傳誦的詩(shī)篇，主要是他長(cháng)期刻苦學(xué)習勤奮鉆研的結果。當然，與家教也是不無(wú)關(guān)系的。
李白的父親是個(gè)很有文學(xué)修養的人。李白剛剛懂事的時(shí)候，有一次聽(tīng)到父親在書(shū)房里朗讀《子虛賦》，那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的文詞，使李白人迷人神。開(kāi)始，父親以為他聽(tīng)不懂，后來(lái)父親發(fā)現每當他朗讀詩(shī)文的'時(shí)候，李白便到父親跟前，眼睛盯著(zhù)父親，認真聆聽(tīng)。有時(shí)竟隨著(zhù)父親感情的起落表示悲歡。于是，父親便留他在書(shū)房里一塊學(xué)習，一塊朗誦。幼時(shí)的李白幾乎每天都是在書(shū)房里度過(guò)的。
在父親的教育下，李白"五歲誦六甲"（指推算生辰年月的六十甲子），"十歲觀(guān)百家"（指諸子百家的各類(lèi)書(shū)籍），十五歲開(kāi)始學(xué)寫(xiě)文章和詩(shī)歌。他最早寫(xiě)的《惜余春賦》、《明堂賦》、《大獵賦》都曾受到文豪的重視。
李白的進(jìn)取精神特別強，他甚至有超過(guò)司馬相如的抱負。為了使自己成為一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，他下了很大決心，同一位好朋友住到成都附近的青城山里去，專(zhuān)心攻讀，博覽群書(shū)，鉆研詩(shī)文書(shū)法。他在青城山，一連苦讀了好幾個(gè)年頭，都不曾進(jìn)城去閑逛一次。
但是，少年時(shí)的李白，在學(xué)業(yè)上也不是沒(méi)有發(fā)生過(guò)動(dòng)搖的。他在四川眉州象耳山讀書(shū)的時(shí)候，一度對學(xué)習的艱苦和緊張適應不了，曾想中途放棄學(xué)業(yè)，做一個(gè)自由自在、隨意飄游的浪子。一天，他離開(kāi)象耳山，正走到山下小河邊時(shí)，遇見(jiàn)一位頭發(fā)花白姓武的老大娘蹲在河邊磨鐵杵。李白好生奇怪，走上前去問(wèn)大娘干什么。武大娘指著(zhù)鐵柞說(shuō)："我要把它磨成針。"李白以為老大娘在拿他開(kāi)心，不相信老大娘的話(huà)，問(wèn)道；"這么粗的一根鐵杵，能把它磨成針嗎？"老大娘意味深長(cháng)地對李白說(shuō)："只要功夫深，鐵杵磨成針。"李白聽(tīng)了心里不覺(jué)一怔，頓時(shí)感慨萬(wàn)分，獨自一人在河邊沉思了很久，從中得到極大的啟發(fā)。于是，他又堅定地往山里走去，決心繼續歸山終業(yè)。
從此，"鐵杵磨成針"成了李白的座右銘。他始終以這種精神來(lái)要求自己"讀破萬(wàn)卷書(shū)"。正因為如此，所以他后來(lái)做的詩(shī)，都能達到有如信手拈來(lái)、妙語(yǔ)天成的程度。
讀書(shū)的名人故事14
施洋搓腳夜讀
二·七大罷工著(zhù)名的工人領(lǐng)袖施洋，幼年家道貧寒，買(mǎi)不起燈油。村里有一座叫隆興觀(guān)的古廟，廟里點(diǎn)有一盞長(cháng)明燈，他就在古廟里讀書(shū)。冬季寒冷，腳凍得難受。起初他不時(shí)地站起來(lái)跺腳，后來(lái)覺(jué)得這樣浪費時(shí)間，便削了一根圓滑的木棍，放在腳底下，一邊讀書(shū)一邊來(lái)回用腳搓木棍，搓暖了腳，他又能安心讀書(shū)了。
黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究“國學(xué)”，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫：“妙極了！”有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
曹禺真讀書(shū)假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著(zhù)毛巾，一手拿著(zhù)書(shū)步入內室。一個(gè)鐘頭過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jì)炔粫r(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著(zhù)書(shū)看，另一只手拿著(zhù)毛巾在有意無(wú)意地拍水。
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)有文化，常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他“目不識丁”，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子很有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿(mǎn)口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。
從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請人刻了一方“目不識丁”的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年之后，張曜終于成為一個(gè)很有學(xué)問(wèn)的人。后來(lái)，他在山東做巡撫時(shí)，又有人參他“目不識丁”。他就上書(shū)請皇上面試。面試成績(jì)使皇上和許多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠(chǎng)局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學(xué)，死后皇帝謚他為“勤果”。
范仲淹讀書(shū)
范中淹二歲的時(shí)候死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠，就改嫁到了常山的朱家。他長(cháng)大以后，知道了自己的生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道：“當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )�！�
李密牛角掛書(shū)
隋朝李密，少年時(shí)候被派在隋煬帝的`宮廷里當侍衛。他生性靈活，在值班的時(shí)候，左顧右盼，被隋煬帝發(fā)現了，認為這孩子不大老實(shí)，就免了他的差使。李密并不懊喪，回家以后，發(fā)憤讀書(shū)，決定做個(gè)有學(xué)問(wèn)的人。有一回，李密騎了一條牛，出門(mén)看朋友。在路上，他把《漢書(shū)》掛在牛角上，抓緊時(shí)間讀書(shū)。此事被傳為佳話(huà)。
陳平忍辱苦讀書(shū)
陳平西漢名相，少時(shí)家貧，與哥哥相依為命，為了秉承父命，光耀門(mén)庭，不事生產(chǎn)，閉門(mén)讀書(shū)，卻為大嫂所不容，為了消弭兄嫂的矛盾，面對一再羞辱，隱忍不發(fā)，隨著(zhù)大嫂的變本加厲，終于忍無(wú)可忍，出走離家，欲浪跡天涯，被哥哥追回后，又不計前嫌，阻兄休嫂，在當地傳為美談。終有一老著(zhù)，慕名前來(lái)，免費收徒授課，學(xué)成后，輔佐劉邦，成就了一番霸業(yè)。
陸羽棄佛從文
唐朝著(zhù)名學(xué)者陸羽，從小是個(gè)孤兒，被智積禪師撫養長(cháng)大。陸羽雖身在廟中，卻不愿終日誦經(jīng)念佛，而是喜歡吟讀詩(shī)書(shū)。陸羽執意下山求學(xué)，遭到了禪師的反對。禪師為了給陸羽出難題，同時(shí)也是為了更好地教育他，便叫他學(xué)習沖茶。在鉆研茶藝的過(guò)程中，陸羽碰到了一位好心的老婆婆，不僅學(xué)會(huì )了復雜的沖茶的技巧，更學(xué)會(huì )了不少讀書(shū)和做人的道理。當陸羽最終將一杯熱氣騰騰的苦丁茶端到禪師面前時(shí)，禪師終于答應了他下山讀書(shū)的要求。后來(lái)，陸羽撰寫(xiě)了廣為流傳的《茶經(jīng)》，把祖國的茶藝文化發(fā)揚光大！
萬(wàn)斯同閉門(mén)苦讀
清朝初期的著(zhù)名學(xué)者、史學(xué)家萬(wàn)斯同參與編撰了我國重要史書(shū)《二十四史》。但萬(wàn)斯同小的時(shí)候也是一個(gè)頑皮的孩子。萬(wàn)斯同由于貪玩，在賓客們面前丟了面子，從而遭到了賓客們的批評。萬(wàn)斯同惱怒之下，掀翻了賓客們的桌子，被父親關(guān)到了書(shū)屋里。萬(wàn)斯同從生氣、厭惡讀書(shū)，到閉門(mén)思過(guò)，并從《茶經(jīng)》中受到啟發(fā)，開(kāi)始用心讀書(shū)。轉眼一年多過(guò)去了，萬(wàn)斯同在書(shū)屋中讀了很多書(shū)，父親原諒了兒子，而萬(wàn)斯同也明白了父親的良苦用心。萬(wàn)斯同經(jīng)過(guò)長(cháng)期的勤學(xué)苦讀，終于成為一位通曉歷史遍覽群書(shū)的著(zhù)名學(xué)者，并參與了《二十四史》之《明史》的編修工作。
屈原洞中苦讀
屈原小時(shí)侯不顧長(cháng)輩的反對，不論刮風(fēng)下雨，天寒地凍，躲到山洞里偷讀《詩(shī)經(jīng)》。經(jīng)過(guò)整整三年，他熟讀了《詩(shī)經(jīng)》305篇，從這些民歌民謠中吸收了豐富的營(yíng)養，終于成為一位偉大詩(shī)人。
司馬光警枕勵志
司馬光是個(gè)貪玩貪睡的孩子，為此他沒(méi)少受先生的責罰和同伴的嘲笑，在先生的諄諄教誨下，他決心改掉貪睡的壞毛病，為了早早起床，他睡覺(jué)前喝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子水，結果早上沒(méi)有被憋醒，卻尿了床，于是聰明的司馬光用園木頭作了一個(gè)警枕，早上一翻身，頭滑落在床板上，自然驚醒，從此他天天早早地起床讀書(shū)，堅持不懈，終于成為了一個(gè)學(xué)識淵博的，寫(xiě)出了《資治通鑒》的大文豪。
陸游書(shū)巢勤學(xué)
南宋詩(shī)人陸游從小就刻苦勤奮、敏而好學(xué)。他的房子里，桌子上擺的是書(shū)，柜中裝的是書(shū)，床上堆的也是書(shū)，被稱(chēng)作書(shū)巢。他勤于創(chuàng )作，一生留下了九千多首詩(shī)，成為我國歷史上一位杰出的大文學(xué)家。
顧炎武讀破萬(wàn)卷書(shū)
明末清初的思想家顧炎武童年非常不幸，天花病差點(diǎn)奪走了他的生命。雖然他體弱多病，但是在母親的教導和鼓勵下，顧炎武勤奮苦讀，以過(guò)人的毅力手抄《資治通鑒》，終于成為一代大學(xué)者。
歐陽(yáng)修借閱典籍
北宋大文學(xué)家歐陽(yáng)修，自幼天資過(guò)人，但是，他四歲時(shí)父親就去世了。由于家境貧寒，家里無(wú)錢(qián)買(mǎi)紙買(mǎi)筆，歐陽(yáng)修的母親鄭氏為了讓兒子習文練字，想出了一個(gè)巧妙的辦法，用荻草代替毛筆教小歐陽(yáng)修寫(xiě)字教給他寫(xiě)字。還教給他誦讀許多古人的篇章。到他年齡大些了，家里沒(méi)有書(shū)可讀，便就近到讀書(shū)人家去借書(shū)來(lái)讀，有時(shí)接著(zhù)進(jìn)行抄寫(xiě)。就這樣日以繼夜、廢寢忘食，只是致力讀書(shū)。歐陽(yáng)修勤奮刻苦，練成了一手好字，成為遠近聞名的神童，而這種刻苦精神也影響了他的小伙伴李堯輔，將李堯輔帶上好學(xué)之路。
蒲松齡草亭路問(wèn)
清代文學(xué)家蒲松齡在路邊搭建茅草涼亭，記錄過(guò)路行人所講的故事，經(jīng)過(guò)幾十年如一日地辛勤搜集，加上自己廢寢忘食的創(chuàng )作，終于完成了中國古代文學(xué)史上劃時(shí)代的輝煌巨著(zhù)《聊齋志異》。
賈逵隔籬偷學(xué)
賈逵，字景伯，出生于公元30年，東漢人，是有名的經(jīng)學(xué)家、天文學(xué)家。他是西漢名家賈誼的九世孫。父親賈徽也是一個(gè)大學(xué)問(wèn)家。賈逵深受家庭的影響，從小聰慧過(guò)人。為了能夠讀書(shū)，賈逵小時(shí)候隔著(zhù)竹籬笆，偷聽(tīng)老師講課的故事。
孟柯改過(guò)勤學(xué)
孟子是戰國時(shí)代的著(zhù)名思想家、政治家。但是，孟子并非是一個(gè)天生就有學(xué)問(wèn)的人，他幼年的時(shí)候非常貪玩，不喜歡讀書(shū)。后來(lái)，孟母為了教育他，三次搬家，還剪斷布匹開(kāi)導他。終于，孟子明白了要想成才，必須努力勤奮的道理。
董仲舒三年不窺園
董仲舒專(zhuān)心攻讀，孜孜不倦。他的書(shū)房后雖然有一個(gè)花園，但他專(zhuān)心致志讀書(shū)學(xué)習，三年時(shí)間沒(méi)有進(jìn)園觀(guān)賞一眼，董仲舒如此專(zhuān)心致志地鉆研學(xué)問(wèn)，使他成為西漢著(zhù)名的思想家。
管寧割席分坐
漢時(shí)，管寧與華歆二人為同窗好友。有一天，兩人同席讀書(shū)，有達官顯貴乘車(chē)路過(guò)，管寧不受干擾，讀書(shū)如故,而華歆卻出門(mén)觀(guān)看，羨慕不已。管寧見(jiàn)華歆與自己并非真正志同道合的朋友,便分割席坐。管寧其后終于事業(yè)有成!
讀書(shū)的名人故事15
說(shuō)起魯迅，大家都會(huì )不約而同的蹺起大拇指，因為他是我們紹興人的驕傲。最近我讀了《紹興名人故事》這本書(shū)，其中魯迅刻“早”的故事令我深深地感動(dòng)。
魯迅小時(shí)侯家事敗落，父親生病。所以魯迅先生一面讀書(shū)一面要做家務(wù)，天天奔波在當鋪和藥鋪之間。有一次，魯迅上課遲到了，壽鏡吾老先生嚴厲地說(shuō)了聲：“以后要早到！”魯迅默默地回到了座位上，他為自己的遲到后悔和難過(guò)，就用小刀在桌子右下邊刻了這個(gè)“早”字來(lái)提醒自己。從此以后，他上學(xué)就再也沒(méi)有遲到過(guò)。而且時(shí)時(shí)早、事事早，奮斗了一生。
我認為魯迅先生做的和壽鏡吾老先生說(shuō)的都很對，干什么事都應該早。
我也曾到過(guò)魯迅上過(guò)學(xué)的“三味書(shū)屋”，走近魯迅用過(guò)的書(shū)桌、椅子，見(jiàn)到過(guò)魯迅少年時(shí)親手刻下的“早”字。我想：下個(gè)決心刻個(gè)“早”也不難，但要天天做到，每天堅持，這要多大的恒心��！我覺(jué)得很慚愧，因為我沒(méi)有魯迅先生那“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神和自覺(jué)性。別人在周末是努力把作業(yè)快點(diǎn)做完，然后出去玩，甚至星期五就做完了作業(yè)。我呢，在星期五或星期六，只做一點(diǎn)抄抄寫(xiě)寫(xiě)，不用動(dòng)腦筋的作業(yè)，到星期天下午才開(kāi)始磨磨蹭蹭地寫(xiě)，寫(xiě)到快吃晚飯了，開(kāi)始后悔為什么不早點(diǎn)做完，發(fā)誓下周一定早做。到了下周，又開(kāi)始拖，然后又開(kāi)始后悔……
長(cháng)輩們常說(shuō)：“早起三光，晚起三慌�！彪m然我不知道是哪三光和哪三慌，但早和光、晚和慌是很有聯(lián)系的。如果起床晚了，急急忙忙地去上學(xué)，既吃不好早飯，還會(huì )忘拿公交卡、紅領(lǐng)巾之類(lèi)的東西。若我們能早點(diǎn)兒起床，既能香香甜甜地吃好早飯，還能趁早晨這大好時(shí)光溫習功課呢！俗話(huà)說(shuō)的'好：勤能補拙，勤能生巧�？赡苡行┤说奈幕潭燃澳芰Σ蝗缢�，但如果他們能比別人先行一步，早些下手，那么就會(huì )縮小和別人的差距，甚至超越他人。
“一年之計在于春，一日之計在于晨�！睕](méi)錯，做事快，不是做不到，而是不肯做。我想，我也應該的的確確得好好學(xué)一學(xué)魯迅先生那“時(shí)時(shí)早、事事早”的精神了。凡事都要牢記一個(gè)“早”字，努力做到一個(gè)“早”字，把“早”深深地刻在心里。真正做到從“早”字做起，讓“早”精神永記心中！
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