名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短1
八十二歲的狀元
梁灝是五代時(shí)代的人，卻是宋太宗時(shí)代的狀元郎。他從五代后晉天福三年(938年)起就始終地進(jìn)京應試，歷經(jīng)后漢和后周兩個(gè)短折朝代。只管屢試不中，但他絕不在意，總是自我解嘲地說(shuō)：“考一次，我就離狀元近了一步�！敝钡剿翁谟何醵�(985年)，他才錄取進(jìn)士，被欽點(diǎn)為狀元。他一共考了四十七年，參加會(huì )試四十場(chǎng)，中狀元時(shí)曾經(jīng)是滿(mǎn)頭白發(fā)的老翁了。在大年夜殿上，太宗問(wèn)他的.年事，他自稱(chēng)：“皓首窮經(jīng)，少伏生八歲;青云得路，多太公二年�！毖悦髯约菏前耸䴕q了。短短兩句話(huà)，蘊含了幾何考場(chǎng)上的辛苦和辛酸!
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短3
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小就很用功讀書(shū)。他年輕時(shí)在江南水師學(xué)堂學(xué)習，第一個(gè)學(xué)期就取得了優(yōu)異的.成績(jì)，學(xué)校頒發(fā)了一枚金質(zhì)獎?wù)陆o他。魯迅先生立刻把獎?wù)履玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后用賣(mài)獎?wù)碌腻X(qián)買(mǎi)了幾本書(shū)和一串紅辣椒。每當在寒冷的夜晚，他為了夜讀而感到寒冷，就會(huì )吃下一顆辣椒，嚼著(zhù)直到額頭冒汗。他通過(guò)這種方式驅寒，堅持不懈地讀書(shū)。由于刻苦學(xué)習，最終成為了我國著(zhù)名的文學(xué)家。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短4
墨池由來(lái)
東晉大書(shū)法家王羲之自幼苦練書(shū)法。他每次寫(xiě)完字，都到自家門(mén)前的池塘去洗毛筆，時(shí)間長(cháng)了，一池清水變成了一池墨水。后來(lái)，人們就把這個(gè)池塘稱(chēng)為“墨池”。王羲之通過(guò)勤學(xué)苦練，終于成為著(zhù)名的書(shū)法家，被人們稱(chēng)為“書(shū)圣”。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短5
匡衡借光讀書(shū)
匡衡是一個(gè)勤奮好學(xué)的年輕人，家境貧寒，買(mǎi)不起蠟燭來(lái)照明。他的鄰居家有燈燭，但光線(xiàn)照不到他家里，于是匡衡便在墻壁上鑿了一個(gè)洞，讓鄰居家的光線(xiàn)照在書(shū)上，幫助自己讀書(shū)學(xué)習。有一天，匡衡聽(tīng)說(shuō)同鄉的大戶(hù)人家文不識家中有很多書(shū)，于是主動(dòng)前去幫忙做雇工，卻不要求任何報酬。主人覺(jué)得很奇怪，問(wèn)他為什么這樣做，匡衡卻坦率地回答說(shuō)：“我希望能借閱你家的'書(shū)籍，通讀一遍�！敝魅寺�(tīng)后深受感動(dòng)，便借給了他書(shū)籍。經(jīng)過(guò)不懈的努力和勤奮學(xué)習，匡衡終于成為了一位博學(xué)多才的大學(xué)問(wèn)家。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短6
李四光是新中國的地質(zhì)學(xué)家，開(kāi)拓了新中國地質(zhì)學(xué)的新篇章，為我國兩彈一星的成功做出了杰出的貢獻。其實(shí)他小時(shí)候艱苦讀書(shū)的故事早已激勵著(zhù)我們。
李四光出生在湖北黃岡，家里很窮，是家里的第二個(gè)兒子，家里供不起他上學(xué)；村里有個(gè)老秀才叫陳二爹，李四光經(jīng)常去他家玩，跟著(zhù)他讀書(shū)識字，算是啟蒙。
李四光聰明好問(wèn)，受到陳二爹的夸獎，就免除李四光的學(xué)費，免費授課。李四光更是珍惜來(lái)之不易的讀書(shū)機會(huì )。
那個(gè)時(shí)候農村里已經(jīng)有煤油燈了，不過(guò)不是帶燈罩的'，只有一根燈論兒，插在一根鐵皮管蓋上，就著(zhù)瓶里的煤油燃燒著(zhù)。這種燈，冒出來(lái)的火焰紅紅的，還帶著(zhù)一股又黑又難聞的煤煙。它的火花，是一閃一閃的，飄忽不定。時(shí)間稍微長(cháng)一點(diǎn)兒，就會(huì )熏得人的鼻孔里和牙齒上都留下一層黑，腦袋也疼，眼睛也累；父親怕把兒子熏壞了，所以特地關(guān)照要給孩子點(diǎn)清油燈。
清油燈的優(yōu)點(diǎn)比煤油槍子燈要強多了，它燈光清亮，輕煙不起，也沒(méi)有怪味。
晚上，李四光坐在一張桌子跟前，他不忙打開(kāi)自己的書(shū)包，卻先看了看油盞里的燈芯。媽媽在里面放了兩根燈芯，李四光用撥燈很輕輕撥去一根，只剩下一根。
“就點(diǎn)兩根燈芯吧，孩子�！眿寢屘蹛�(ài)地說(shuō)，“這是你爸爸關(guān)照過(guò)的�！�
“不是這個(gè)意思，媽媽。點(diǎn)一根燈芯，我可以多學(xué)一倍的時(shí)間�！崩钏墓庹f(shuō)。
媽媽也就不再勉強。李四光就這樣默默地讀呀，寫(xiě)呀，誰(shuí)也不打擾誰(shuí)，一直堅持到燈盞里的油點(diǎn)完。
媽媽坐在他們的桌子旁邊，就著(zhù)這一根燈芯所發(fā)出來(lái)的亮光，搖著(zhù)她的紡車(chē)。晚上紡點(diǎn)紗線(xiàn)，還能換得幾個(gè)零錢(qián)，好買(mǎi)點(diǎn)火柴、油鹽，也給孩子們買(mǎi)點(diǎn)讀書(shū)用的筆墨紙張。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短7
魯迅在“三味書(shū)屋”
魯迅小時(shí)辰很是狡詐。一天，鎮里的戲臺正在排戲，魯迅聽(tīng)到外面的鑼鼓聲，便在家里坐不住了，趁著(zhù)父親不細致，他一溜煙兒地跑到戲臺前看熱鬧。這時(shí)，戲臺四周曾經(jīng)擠滿(mǎn)了人。俄然，熱鬧的鑼鼓聲停了，從靠山走出一個(gè)人私家，對臺下一拱手說(shuō)：“哪位小兄弟情愿上臺?咱們讓他客串閻王殿里的小鬼�！蹦切┢綍r(shí)很是淘氣的孩子這會(huì )兒卻你推我、我推你地忍讓起來(lái)。
“我來(lái)!”小魯迅走上臺去，讓梨園的人畫(huà)了個(gè)花臉，然后拿起一把鋼叉就舞起來(lái)，戲臺下連忙響起喝采聲。他寫(xiě)意極了，舞得更得勁兒了，小搭檔們都很是服氣他的勇氣。
魯迅12歲那年，被父親送進(jìn)了一所叫“三味書(shū)屋”的學(xué)堂就讀。初入學(xué)時(shí)，魯迅對百草園中的`那些小精靈很是感樂(lè )趣。他在園中想起昔人東方朔說(shuō)過(guò)有一種蟲(chóng)叫“怪哉”，用酒一澆，便會(huì )消逝蹤不見(jiàn)。魯迅很是想曉得這到底是怎樣一回事，便悄然地問(wèn)學(xué)堂的師長(cháng)老師：“師長(cháng)老師，這‘怪哉’蟲(chóng)是怎樣一回事呢?”
師長(cháng)老師卻板著(zhù)臉，很不開(kāi)心地回復：“不曉得!”
厥后，魯迅慢慢體會(huì )到弟子應該念書(shū)，師長(cháng)老師不喜愛(ài)弟子問(wèn)各類(lèi)瑰異的標題。于是，魯迅起頭刻苦念書(shū)。開(kāi)初不凡很是峻厲的師長(cháng)老師也起頭喜愛(ài)魯迅的聰明刻苦，立場(chǎng)逐漸和悅起來(lái)。魯迅為了鼓勵自己進(jìn)修，建造了一張小書(shū)簽，書(shū)簽上有10個(gè)正楷小字：“念書(shū)三到：心到、眼到、口到�！蹦顣�(shū)時(shí)，他把書(shū)簽夾在書(shū)里，每讀一遍就從上往下蓋失一個(gè)字，讀過(guò)幾遍之后，就用默讀來(lái)加深對課文的了解理睬，用不了多久，他就能諳練地把課文背出來(lái)了。厥后，同窗們也都向魯迅進(jìn)修，紛紛建造“念書(shū)三到”的書(shū)簽。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短8
邴源泣學(xué)
邴源是三國時(shí)期的魏國人。很小的時(shí)候，他的父親就去世了，這使本來(lái)就貧困的家庭更加艱難。邴源是個(gè)求知欲很強的孩子，可是家里連溫飽問(wèn)題都難以解決，更不用說(shuō)拿錢(qián)供他讀書(shū)了!
邴家附近有一所私塾，每天他都能聽(tīng)到從里面傳來(lái)的讀書(shū)聲。一天，他從私塾門(mén)口路過(guò)，想起讀書(shū)的事情，鼻子一酸，不禁大哭起來(lái)。私塾先生聽(tīng)到他的哭聲，走過(guò)來(lái)問(wèn)他怎么了，邴源抽噎著(zhù)說(shuō)：“我真羨慕那些能讀書(shū)的孩子，我的家里很窮，沒(méi)有能力供我讀書(shū)，因此我的心里很難過(guò)，就哭了起來(lái)�！彼桔酉壬�(tīng)后，覺(jué)得象邴源這樣渴望讀書(shū)的孩子很難得，就對他說(shuō)：“孩子，你要是真想讀書(shū)，就到我這里來(lái)吧，我不收你學(xué)費�！壁匆宦�(tīng)，激動(dòng)得不知道說(shuō)什么才好，連連向老先生表示感謝。
邴源天資聰穎，再加上讀書(shū)很用功，只用了半年時(shí)間，就學(xué)會(huì )了其他孩子幾年才能學(xué)會(huì )的東西。他非常珍惜來(lái)之不易的`學(xué)習機會(huì )，利用一切可以利用的時(shí)間來(lái)汲取知識。長(cháng)大后的邴源依然很愛(ài)讀書(shū)，經(jīng)常到各地去拜師求學(xué)，后來(lái)他的學(xué)問(wèn)日益增多，向他求學(xué)的人也多了起來(lái)。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短9
蘇洵發(fā)憤
蘇洵是宋朝有名的文學(xué)家，唐宋八大年夜家之一。他小時(shí)辰很貪玩，直到二十七歲才理解到念書(shū)很主要，以后起頭發(fā)憤念書(shū)，抓緊一切時(shí)刻進(jìn)修。有一年端午節，蘇洵從晚上起來(lái)就扎在書(shū)房里念書(shū)。他的妻子端了一盤(pán)粽子和一碟白糖送進(jìn)了書(shū)房。將近午時(shí)時(shí)，夫人料理盤(pán)碟時(shí)，發(fā)現粽子曾經(jīng)吃完了，碟里的白糖卻原封未動(dòng)，而左右硯臺上竟有不少糯米粒。本來(lái)，蘇洵只顧埋頭念書(shū)，誤把硯臺當成了糖碟。恰是憑著(zhù)這種細心刻苦的.精力，蘇洵成為了文學(xué)大年夜家。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短10
陳景潤細心念書(shū)
陳景潤小時(shí)辰通俗和哥哥姐姐一起玩捉迷藏。不外，陳景潤捉迷藏時(shí)有點(diǎn)特別。他常拿著(zhù)一本書(shū)，藏在一個(gè)他人不等閑發(fā)現的角落或桌子底下，一邊津津樂(lè )道地看書(shū)，一邊等著(zhù)他人來(lái)“捉”他�？粗�(zhù)看著(zhù)，他就健忘了他人，而他人也健忘了他。
上學(xué)時(shí)期，陳景潤酷好數學(xué)。當教員講授數學(xué)題時(shí)，他總是齊集精力細心聽(tīng)講。課后安頓的習題他也細心去做。陳景潤在解題的歷程中取得了無(wú)窮趣味。數學(xué)是心智的'比試和較勁。陳景潤敷衍解題，歷來(lái)不矜恤時(shí)刻和精神。陳景潤不懂就問(wèn)，別看他平時(shí)默然沉靜沉靜寡言，但向教員就教時(shí)卻絕不羞怯和害怕。他的叨教步伐很希罕：看到教員外出可能教員從高中部到初中部去，他就緊追上去，和教員一起走一段路，而且一邊走，一邊問(wèn)標題。
陳景潤在福州精華中學(xué)念書(shū)時(shí)，有幸聆聽(tīng)了清華大年夜學(xué)沈元傳授的課。沈元傳授給同窗們講了天下上一道數學(xué)艱難：“大約在200年前，一位叫哥德巴赫的德國數學(xué)家提出‘任何一個(gè)偶數均可表示成兩個(gè)素數之和’，簡(jiǎn)稱(chēng)‘1+1’的實(shí)踐。但他一出生也沒(méi)有證實(shí)出來(lái)，哥德巴赫帶著(zhù)生平的遺憾離開(kāi)了人間，卻留下了這道數學(xué)艱難。長(cháng)期以來(lái)，‘哥德巴赫意料’之迷吸引了浩繁的數學(xué)家，但不竭沒(méi)有成效，并成為天下數學(xué)界一大年夜懸案�！鄙蛟獋魇诎选案绲掳秃找饬稀弊髁藗�(gè)籠統的例如，他把數學(xué)例如整自然科學(xué)的皇后，把“哥德巴赫意料”例如成皇后皇冠上的明珠!沈元傳授講授的“哥德巴赫意料”像磁石一般吸引著(zhù)陳景潤。
良多年之后，陳景潤終于如愿以?xún)數剡M(jìn)入了中國科學(xué)院數學(xué)研討所。1966年，他揭曉了《表大年夜偶數為一個(gè)素數及一個(gè)不趕過(guò)兩個(gè)素數的乘積之和》(簡(jiǎn)稱(chēng)“1+2”),這在“哥德巴赫意料”研討史上具有里程碑式的意義。他所證實(shí)出的那條定理震蕩了國際數學(xué)界，厥后這條定理被命名為“陳氏定理”。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短11
黃侃誤把墨汁當小菜
1915年，著(zhù)名學(xué)者黃侃在北大主講國學(xué)。他住在北京白廟胡同大同公寓，終日潛心研究"國學(xué)"，有時(shí)吃飯也不出門(mén)，準備了饅頭和辣椒、醬油等佐料，擺在書(shū)桌上，餓了便啃饅頭，邊吃邊看書(shū)，吃吃停停，看到妙處就大叫："妙極了！"有一次，看書(shū)入迷，竟把饅頭伸進(jìn)了硯臺、朱砂盒，啃了多時(shí)，涂成花臉，也未覺(jué)察，一位朋友來(lái)訪(fǎng)，捧腹大笑，他還不知笑他什么。
曹禺真讀書(shū)假洗澡
抗日戰爭期間，曹禺在四川江安國立劇專(zhuān)任教。一年夏天，有一次曹禺的.家屬準備了澡盆和熱水，要他去洗澡，此時(shí)曹禺正在看書(shū)，愛(ài)不釋手，一推再推，最后在家屬的再三催促下，他才一手拿著(zhù)毛巾，一手拿著(zhù)書(shū)步入內室。一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，未見(jiàn)人出來(lái)，房?jì)炔粫r(shí)傳出稀落的水響聲，又一個(gè)鐘頭過(guò)去了，情況依舊。曹禺的家屬頓生疑惑，推門(mén)一看，原來(lái)曹禺坐在澡盆里，一手拿著(zhù)書(shū)看，另一只手拿著(zhù)毛巾在有意無(wú)意地拍水。
張曜拜妻為師
清代咸豐年間有個(gè)武官叫張曜，因苦戰有功，被提拔為河南布政使。他自幼失學(xué)，沒(méi)文化，經(jīng)常受朝臣歧視，御使劉毓楠說(shuō)他"目不識丁"，因此改任他為總兵。張曜從此立志要好好讀書(shū)，使自己能文能武。張曜想到自己的妻子非常有文化，回到家要求妻子教他念書(shū)。妻子說(shuō)：要教是可以的，不過(guò)要有一個(gè)條件，就是要行拜師之禮，恭恭敬敬地學(xué)。張曜滿(mǎn)口應承，馬上穿起朝服，讓妻子坐在孔子牌位前，對她行三拜九叩之禮。從此以后，凡公余時(shí)間，都由妻子教他讀經(jīng)史。每當妻子一擺老師的架子，他就躬身肅立聽(tīng)訓，不敢稍有不敬。與此同時(shí)，他還請人刻了一方"目不識丁"的印章，經(jīng)常佩在身上自警。幾年后，張曜終于成為一個(gè)非常有學(xué)問(wèn)的`人。后來(lái)，他在山東做巡撫的時(shí)候，又有人參他"目不識丁"。他就上書(shū)請皇上面試。面試成績(jì)使皇上和很多大臣都大為驚奇。張曜在山東任上，筑河堤，修道路，開(kāi)廠(chǎng)局，精制造，做了不少利國利民之事。因為他勤奮好學(xué)，死后皇帝謚他為"勤果"。
范仲淹的讀書(shū)故事
范仲淹二歲時(shí)死了父親。母親很窮，沒(méi)有依靠。就改嫁到了常山的朱家。他長(cháng)大后，知道了自己的`生世，含著(zhù)眼淚告別母親，離開(kāi)去應天府的南都學(xué)舍讀書(shū)。他白天、深夜都認真讀書(shū)。五年中，竟然沒(méi)有曾經(jīng)脫去衣服上床睡覺(jué)。有時(shí)候夜里感到昏昏欲睡，往往把水澆在臉上。他常常是白天苦讀，什么也不吃，直到日頭偏西才吃一點(diǎn)東西。就這樣，他領(lǐng)悟了六經(jīng)的主旨，后來(lái)又立下了造福天下的志向。他常常自己講道："當先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )。"
伽利略好奇善問(wèn)
伽利略是意大利偉大的物理學(xué)家、天文學(xué)家，他在力學(xué)上的貢獻是建立了落體定律，發(fā)現了物體的慣性定律、擺振動(dòng)的等時(shí)性、拋物運動(dòng)規律，確定了伽利略原理。他在比薩大學(xué)讀書(shū)期間，就十分好奇，也經(jīng)常提出一些問(wèn)題，比如"行星為什么不沿著(zhù)直線(xiàn)前進(jìn)？"一類(lèi)的問(wèn)題，有的老師嫌他問(wèn)題太多了，可他從不在乎，該問(wèn)還問(wèn)。
有一次，伽利略得知數學(xué)家利奇來(lái)比薩游歷，他就準備了許多問(wèn)題去請教利奇。這一次可好了，老師誨人不倦，學(xué)生就沒(méi)完沒(méi)了地問(wèn)。伽利略很快就學(xué)會(huì )了關(guān)于平面幾何、立體幾何等方面的'知識，并且深人地掌握阿基米德的關(guān)于杠桿、浮體比重等理論。
魯迅嚼辣椒驅寒
魯迅先生從小認真學(xué)習。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jì)優(yōu)異，學(xué)校獎給他一枚金質(zhì)獎?wù)�。他立即拿到南京鼓樓街頭賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，又買(mǎi)了一串紅辣椒。每當晚上寒冷的時(shí)候，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著(zhù)，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅寒堅持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國著(zhù)名的文學(xué)家。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短12
孫康，晉代京兆(今河南洛陽(yáng))人，官至御史大夫。
孫康幼的時(shí)候酷愛(ài)學(xué)習，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日攻讀，可家中貧窮，沒(méi)錢(qián)購買(mǎi)燈油。一到天黑，便沒(méi)有辦法讀書(shū)。特別到了冬天，長(cháng)夜漫漫，他有時(shí)輾轉很久，難以入睡。實(shí)在沒(méi)有辦法，只好白天多看書(shū)，晚上睡在床上默誦。
一天夜里，他一覺(jué)醒來(lái)，忽然發(fā)現從窗外透進(jìn)幾絲白光。開(kāi)門(mén)一看，原來(lái)下了一場(chǎng)大雪。屋頂白了，地上白了，樹(shù)上也白了。整一個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞銀裝素裹的雪后美景，忽然心中一動(dòng)：映著(zhù)雪光，可否讀書(shū)呢?他急急忙忙跑回到屋里，拿出書(shū)來(lái)對著(zhù)雪地的`反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢!
從此孫康不再為沒(méi)有燈油而發(fā)愁。整一個(gè)冬天，他夜以繼日地讀書(shū)，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼號，滴水成冰，他也從來(lái)沒(méi)中斷學(xué)習。功夫不負有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短13
華羅庚猜書(shū)
著(zhù)名的數學(xué)家華羅庚有一種獨特的'讀書(shū)方法。他拿到一本新書(shū)時(shí)，并不急著(zhù)翻開(kāi)閱讀，而是先閉上眼睛，靜靜地思考一會(huì )兒。他會(huì )試圖猜測書(shū)的內容、作者的意圖和思路，然后再打開(kāi)書(shū)來(lái)驗證自己的猜想。如果他猜對了，就會(huì )停止閱讀，因為他相信這樣已經(jīng)能夠領(lǐng)會(huì )到作者想要表達的精髓。這種獨特的猜讀方法不僅節省時(shí)間，還培養了他的思維能力和想象力，讓他不至于被書(shū)籍所束縛，而是能夠更好地理解和吸收知識。
名人讀書(shū)故事簡(jiǎn)短14
墨池由來(lái)
東晉時(shí)期，書(shū)法家王羲之從小就勤奮練習書(shū)法。每當他寫(xiě)完一幅字后，都會(huì )拿著(zhù)毛筆到家門(mén)前的池塘洗凈，時(shí)間一長(cháng)，清澈的.池水漸漸變成了一池墨水。漸漸地，人們就將這個(gè)池塘稱(chēng)為了“墨池”。王羲之憑著(zhù)刻苦勤練，最終成為了備受推崇的書(shū)法大家，被后人尊稱(chēng)為“書(shū)圣”。
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