中華傳統美德故事
中華傳統美德故事：刻苦學(xué)習
“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”。中華民族自強不息的精神，在勤奮讀書(shū)方面表現得格外突出。不論是善于治國的政治家，還是胸懷韜略的軍事家;不論是思維敏捷的思想家，還是智慧超群的科學(xué)家，他們之所以在事業(yè)上取得不同反響，都是與他們從小的遠大抱負分不開(kāi)的。俗話(huà)說(shuō)：“有志者立常志，無(wú)志者常立志”，立志，貴在少年。稍許瀏覽一下歷史，一個(gè)個(gè)勤奮學(xué)習的動(dòng)人故事就會(huì )爭相躍入你的眼簾�？锖庥啄觇彵谝饪嘧x，終以說(shuō)《詩(shī)》而揚名;茅以升少年立志，遠涉重洋，經(jīng)歷千難萬(wàn)險，終于成為“橋梁之父”„„。
歷史在發(fā)展，社會(huì )在前進(jìn)。今天，我們有著(zhù)比前人更優(yōu)越的學(xué)習條件，在繼承和發(fā)揚勤學(xué)立志的同時(shí)，更要不斷地激勵自己，為建設繁榮富強的中國，更加勤奮地學(xué)習。
唐朝大詩(shī)人李白，小時(shí)候不喜歡讀書(shū)。一天，乘老師不在屋，悄悄溜出門(mén)去玩兒。他來(lái)到山下小河邊，見(jiàn)一位老婆婆，在石頭上磨一根鐵杵。李白很納悶，上前問(wèn)：“老婆婆，您磨鐵杵做什么?” 老婆婆說(shuō)：“我在磨針。”李白吃驚地問(wèn)：“哎呀!鐵杵這么粗大，怎么能磨成針呢?”老婆婆笑呵呵地說(shuō)：“只要天天磨鐵杵總能越磨越細，還怕磨不成針嗎?” 聰明的李白聽(tīng)后，想到自己，心中慚愧，轉身跑回了書(shū)屋。從此，他牢記“只要功夫深，鐵杵磨成針”的道理，發(fā)奮讀書(shū)。
中華傳統美德故事：謙虛禮貌
中國素稱(chēng)“禮儀之邦”。“禮”作為一種具體的行為來(lái)講，就是指人們在待人接物時(shí)的文明舉止，也就是現在所說(shuō)的禮貌。而禮貌的本質(zhì)是表示對別人的尊重和友善，這種心理需求，是超越時(shí)代的，是永存的。然而，一個(gè)人如果只懂得禮貌的形式，卻沒(méi)有謙讓之心，那么，他不會(huì )真正懂得禮貌，謙讓也是謙虛、平等的表現，是禮貌的重要內涵。謙虛禮貌包含著(zhù)我們的.祖先對自然文化的驕傲和自豪，是中國人之所以成為中國人的根本特征之一。
春秋時(shí)期，孔子和他的學(xué)生們周游列國，宣傳他們的政治主張。
一天，他們駕車(chē)去晉國。一個(gè)孩子在路當中堆碎石瓦片玩，擋住了他們的去路�？鬃诱f(shuō)：“你不該在路當中玩，擋住我們的車(chē)!”。孩子指著(zhù)地上說(shuō)：“老人家，您看這是什么?”孔子一看，是用碎石瓦片擺的一座城。孩子又說(shuō)：“您說(shuō)，應該是城給車(chē)讓路還是車(chē)給城讓路呢?”孔子被問(wèn)住了�？鬃佑X(jué)得這孩子很懂得禮貌，便問(wèn)：“你叫什么?幾歲啦?”孩子說(shuō)：“我叫項橐，7歲!”孔子對學(xué)生們說(shuō)：“項橐7歲懂禮，他可以做我的老師啊!”
【中華傳統美德故事】相關(guān)文章：
中華傳統美德故事作文讀后感02-26
中華傳統美德故事讀后感作文02-26
中華傳統美德警句名言12-18
中華傳統美德故事仁義禮智信讀后感03-08
中華傳統美德故事仁義禮智信讀后感征文03-20
中華傳統美德故事仁義禮智信讀后感作文03-20
作文素材：中華傳統美德名言警句12-15
關(guān)于弘揚中華傳統美德征文08-10
傳承弘揚中華傳統美德征文08-10
傳承發(fā)揚中華傳統美德讀后感02-26