化工廠(chǎng)培訓總結怎么寫(xiě)

　　化工廠(chǎng)會(huì )安排員工進(jìn)行各種培訓，那大家有沒(méi)有煩惱過(guò)培訓總結怎么寫(xiě)呢？接下來(lái)小編為大家推薦的是化工廠(chǎng)培訓總結，希望對大家有所幫助，歡迎閱讀。

　　【化工廠(chǎng)培訓總結一】

　　20xx年，企業(yè)認真貫徹“安全第一、預防為主”的方針，認真落實(shí)各項安全措施`，堅持安全工作是一切工作的基礎，積極完成各項工作任務(wù)，化工廠(chǎng)環(huán)保培訓總結。根據企業(yè)具體情況，把重在預防與穩妥的應急處理相結合，嚴格執行各項規章制度，加強對職工在“四紀”(工藝、勞動(dòng)、安全、環(huán)保)等方面的教育培訓工作，完善、落實(shí)安全組織體系、運行監控手段和各項安全技術(shù)措施，以維護生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)的正常運行。針對“6.1”高處墜落事故，企業(yè)結合“安全生產(chǎn)月”和“三查三反”以及“安康杯”競賽活動(dòng)，狠抓安全規章制度的落實(shí)，嚴厲查處習慣性違章，規范內部信息聯(lián)絡(luò )溝通、跨區域作業(yè)監護制度�，F將全年的工作情況總結如下：

　　做好安全教育培訓夯實(shí)，安全基礎提高職工的安全文化素質(zhì)、基礎理論和基本技能是搞好安全生產(chǎn)工作和構筑企業(yè)安全文化的基礎和重要目標，企業(yè)主要從以下兩方面來(lái)強化職工的安全意識，培養安全文化及理念。

　�、逵杏媱澋亟M織對職工進(jìn)行安全思想、安全制度和安全技術(shù)的教育培訓，不斷提高職工的安全技能和意識

　　安全管理交流企業(yè)在抓安全教育上，嚴格執行“三級安全教育”，對新進(jìn)廠(chǎng)的人員按要求進(jìn)行了廠(chǎng)級教育，同時(shí)督促、檢查二、三級安全教育，使他們熟悉、掌握必要的安全技術(shù)知識和自我防護技能，達到要求后方可上崗操作。對換崗、轉產(chǎn)、復工人員，各單位均按要求進(jìn)行了安全技能和崗位操作法的培訓，經(jīng)考核合格后才能上崗作業(yè)，并且把安全考試成績(jì)作為職工晉級的依據之一。對民工、臨時(shí)工按照“誰(shuí)主管誰(shuí)負責，誰(shuí)使用誰(shuí)負責”的原則進(jìn)行安全管理，并經(jīng)過(guò)安全培訓，考核合格取得了我廠(chǎng)“安全技術(shù)操作許可證”的民工、臨時(shí)工才能進(jìn)入廠(chǎng)區作業(yè)。對外來(lái)實(shí)習、參觀(guān)人員進(jìn)行安全培訓并完善相關(guān)手續后才準許進(jìn)入生產(chǎn)區。

　　一年來(lái)，在抓好日常安全教育的同時(shí)，培訓新職工12人，培訓轉崗、復工人員44人，培訓外單位作業(yè)人員、民工15人。9月19日至23日，對全廠(chǎng)27名二級單位安全員進(jìn)行脫產(chǎn)專(zhuān)業(yè)培訓，并進(jìn)行了嚴格考核，進(jìn)一步增強了安全員的.安全管理、技術(shù)水平和安全意識，工作總結《化工廠(chǎng)環(huán)保培訓總結》。加強對特種作業(yè)人員的培訓取證工作，全年共復訓壓力容器作業(yè)人員77人，復訓起重機械作業(yè)人員26人，復訓鍋爐水處理工4人，新培訓焊工2人，復訓焊工13人，復訓電工2人，新培訓�；�物品操作工40人，復訓危險物品作業(yè)人員225人(其中：操作工198人、經(jīng)營(yíng)人員19人、儲存保管人員8人)，從而使全廠(chǎng)特種作業(yè)人員100%有效持證上崗。各車(chē)間結合生產(chǎn)實(shí)際，利用生產(chǎn)間隙，開(kāi)展了全員安全教育，包括安全知識、安全規程、崗位操作法、事故案例等內容，同時(shí)加強對二、三級教育和復崗、轉崗職工的教育，使職工的安全技能和意識得一定提高。

　�、� 認真組織各種安全活動(dòng)，構筑企業(yè)安全文化，強化職工安全意識。

　　1、認真開(kāi)展“三查、三反活動(dòng)”，杜絕人的不安全行為。根據化醫集團(2005)41號文《關(guān)于在全系統認真開(kāi)展“三查、三反”活動(dòng)的緊急通知》精神，廠(chǎng)部成立了生產(chǎn)副廠(chǎng)長(cháng)任組長(cháng)的活動(dòng)領(lǐng)導小組，各車(chē)間以車(chē)間主任為首，分管安全的副主任及安全員具體開(kāi)展日常工作，并將此項工作作為一項安全管理的基礎工作長(cháng)期堅持。企業(yè)緊緊抓裝以人為本，安全第一”的主題，認真開(kāi)展“查隱患、查漏洞、查問(wèn)題”和“反違章、反違規、反違紀”活動(dòng)，積極檢查和修補安全管理問(wèn)題及漏洞，認真組織職工討論近年來(lái)發(fā)生的事故案例、學(xué)習安全管理制度及三大規程，加大對違章、違紀的處罰力度，強化安全管理，全面提高職工的安全意識，大力營(yíng)造反對違章、關(guān)愛(ài)生命的氛圍。

　　2、積極組織好“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，結合當前安全生產(chǎn)工作，營(yíng)造“關(guān)注安全，關(guān)愛(ài)生命”的文化氛圍�；顒�(dòng)緊緊圍繞“安全第一，預防為主”的安全生產(chǎn)方針，突出活動(dòng)主題“遵章守法，關(guān)愛(ài)生命”，貫徹落實(shí)上級部門(mén)的文件、會(huì )議精神，強化安全管理，加大宣傳力度，全面提高職工的安全意識，落實(shí)各項安全工作。開(kāi)展安全生產(chǎn)知識宣傳教育，內容涉及《安全生產(chǎn)法》、《國務(wù)院<關(guān)于進(jìn)一步加強安全生產(chǎn)工作的決定>》、《原化工部安全生產(chǎn)禁令》、《***市安全生產(chǎn)監督管理條例》、《***市化工安全生產(chǎn)八嚴禁》、《***化醫控股(集團)公司安全生產(chǎn)管理規定》以及企業(yè)安全管理規章制度。以“安全生產(chǎn)月”為契機，企業(yè)積極組織職工參加***市安全生產(chǎn)監督管理局舉辦“遵章守法，關(guān)愛(ài)生命”安全生產(chǎn)知識有獎競賽活動(dòng)，并要求各單位開(kāi)展“學(xué)法、懂法、知法、守法”系列活動(dòng)，通過(guò)全員性學(xué)習國家相關(guān)的安全生產(chǎn)法律法規和企業(yè)的規章制度，進(jìn)一步提高了職工的安全生產(chǎn)法律意識。企業(yè)決定，從安全生產(chǎn)月開(kāi)始，對違章行為、違章操作、違章指揮等現象，采用“違章告知卡”形式，送達違章單位或人員，并將違章記錄納入企業(yè)或各級單位的經(jīng)濟責任制考核中。按廠(chǎng)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)安排，技安處組織各單位進(jìn)行了單位間相互交叉安全檢查，并督促各單位認真進(jìn)行崗位安全自查活動(dòng)(首先工段內開(kāi)展自查，然后車(chē)間內工段間進(jìn)行交叉互查)，對檢查中發(fā)現的不足進(jìn)行改進(jìn)，對好的經(jīng)驗進(jìn)行推廣，對查出的隱患及時(shí)進(jìn)行整改。廠(chǎng)工會(huì )、技安處組織召開(kāi)了以“我為安全獻一計”為主題的安全生產(chǎn)經(jīng)驗座談會(huì )，進(jìn)一步提高了職工參與安全工作的積極性和責任感。

　　3、組織相互交叉安全檢查活動(dòng)，互相學(xué)習，共同提高。9月14日至16日，按廠(chǎng)部要求，技安處組織了全廠(chǎng)范圍內的安全自查和部份單位相互交叉檢查。檢查內容涉及安全目標的完成情況、風(fēng)險分析與控制情況、安全教育情況、安全、消防、防護設施、用品的維護和維修情況、現場(chǎng)作業(yè)安全情況、安全檢查與考核情況等。在活動(dòng)中，各單位負責人、安全員、工段長(cháng)積極參與，并在互查活動(dòng)中相互間深入交換意見(jiàn)，提出好的建議，使這次互查活動(dòng)達到了相互學(xué)習交流、共同提高安全意識和管理水平的目的。

　　【化工廠(chǎng)培訓總結二】

　　為期五天的培訓轉瞬即逝，在這5天的培訓日子里，我對杰出班組長(cháng)的形成和自我完善有了更多的理解和感受，體驗了訓練的刺激，體會(huì )了公司企業(yè)文化的核心精神與價(jià)值導向，了解了作為一名杰出班組長(cháng)應該具備的素質(zhì)和能力。最重要的是開(kāi)始了逐漸從一個(gè)普通員工到一名骨干員工的轉變。

　　夢(mèng)里回思千百度，驀然回首追溯一下這些陽(yáng)光燦爛的日子。在為期五天的培訓里，來(lái)自白朗公司的樓老師和周老師分別給我們介紹了班組長(cháng)是如何經(jīng)營(yíng)人心，提高績(jì)效，培育人才，指導下屬建立創(chuàng )新意識，指導下屬適應工作，和員工一起分析問(wèn)題、解決問(wèn)題，如何進(jìn)行有效溝通。正所謂企業(yè)干條線(xiàn)，班組一針穿，班組是企業(yè)最小的組織單元，是企業(yè)的基石。所謂班組不牢地動(dòng)山搖，如果班組管理混亂勢必導致基層工作雜亂無(wú)章，現場(chǎng)問(wèn)題頻繁發(fā)生，產(chǎn)品質(zhì)量難以得到保障，甚至企業(yè)戰略也無(wú)法在基層貫徹落實(shí)。班組長(cháng)是企業(yè)的兵頭將尾，作為一班之長(cháng)，要善于管人、育人、用人、留人，如果班組長(cháng)勝任力不夠，那么勢必導致員工士氣低落、執行力差，難以達成班組運營(yíng)的預期目標。班組長(cháng)要對自己的角色認知有一個(gè)完整全面的認識，我們要明白班組長(cháng)對下代表經(jīng)營(yíng)者的立場(chǎng)，對上代表生產(chǎn)者的立場(chǎng)，對待直接上司既代表員工的立場(chǎng)，又代表上級的輔助人員。班組長(cháng)在管理時(shí)要以情動(dòng)人，用熱心、知心換取員工的信任和尊重;要以理服人，用事實(shí)說(shuō)話(huà)，促進(jìn)員工績(jì)效的改善;要善于使用激勵性的語(yǔ)言，及時(shí)的認可和肯定員工的表現，激發(fā)工作熱情化工廠(chǎng)個(gè)人培訓總結范文化工廠(chǎng)個(gè)人培訓總結范文。班組長(cháng)在培育人才時(shí)要發(fā)揮骨干員工的作用，發(fā)揮標桿的示范作用，以點(diǎn)帶面，促進(jìn)團隊成員整體的提升;要注重員工創(chuàng )新能力的培養，為班組的可持續發(fā)展注入活力。

　　為期五天的培訓想必我這一輩子都不會(huì )忘懷，每每再看到當時(shí)用手機記錄的照片，腦袋里就會(huì )浮現出一場(chǎng)又一場(chǎng)刻骨銘心的畫(huà)面。培訓員工踴躍參加培訓老師的問(wèn)題，員工與培訓老師互動(dòng)問(wèn)題，培訓老師給大家做的各種有趣的游戲，還有最后對大家的獎勵太多的太多，相信這些在我們的每一名員工心中都會(huì )留下難忘的回憶。對我個(gè)人來(lái)說(shuō)，感觸最深的就是周老師給我們做的一個(gè)雙人游戲，一個(gè)人坐在板凳上，背對著(zhù)投影，一個(gè)人站在投影前解釋投影上的詞語(yǔ)，由坐在板凳上的隊友來(lái)猜。這是一個(gè)考量隊友之間相互信任和挑戰兩個(gè)人理解和解讀詞語(yǔ)的能力化。在做完這個(gè)游戲后，我深深的明白人與人之間的想法是完全迥異的。我們想要成為杰出的班組長(cháng)，不僅要有過(guò)硬的`動(dòng)手操作能力，還要能明白如何去站在領(lǐng)導上司和下屬員工的角度思考問(wèn)題，為他們解決問(wèn)題，提高自己，完善自我。還有一個(gè)團體游戲，我的感觸也很多。這個(gè)游戲要求每一組報數字，從1到50，其中遇到含有7或7的倍數的數字時(shí)只拍手不報數。在所有的參加組中只有兩個(gè)組成功的完成了，我發(fā)現對于一個(gè)團隊來(lái)說(shuō)，團隊合作精神一定是最重要的，這點(diǎn)毋庸置疑。但是除此之外呢?還有一些細節的內容需要注意，首先就是彼此之間的信任，這一點(diǎn)在數字傳遞當中體現的很明顯，后面的隊員要充分信任前面隊員給他的數字信息，自己不允許按照自己的意愿來(lái)處理，這其實(shí)就是一種信任的建立。還有一點(diǎn)是我以前從來(lái)沒(méi)有注意過(guò)的——“有效溝通”

　　化工廠(chǎng)個(gè)人培訓總結范文工作總結。以前在學(xué)校的各種團隊比賽中只強調團隊精神和充分信任隊友，而沒(méi)有注意到還有一項非常重要的因素同樣也是獲勝的關(guān)鍵，隊員之間的溝通一定會(huì )很多，但是如何做到有效溝通，如何讓溝通更有效率呢?制度和規定的建立是完成有效溝通最直接最有效的辦法。這就像一個(gè)團隊中必須要有一個(gè)領(lǐng)導者一樣。

　　為期五天的培訓就這樣結束了，而我們的工作才剛剛開(kāi)始�，F在我們都是站在一個(gè)起跑線(xiàn)上，將來(lái)的路如何走全由我們自己把握，當務(wù)之急是盡快從一名普通員工轉變成一名骨干員工。而放眼未來(lái)就像歌里唱的那樣，我的未來(lái)不是夢(mèng)，我們的未來(lái)不是夢(mèng)。

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