培訓總結怎么寫(xiě)？
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規律性結論的書(shū)面材料，它可以有效鍛煉我們的語(yǔ)言組織能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的培訓總結怎么寫(xiě)？，希望對大家有所幫助。
培訓總結怎么寫(xiě)？1
這次培訓是在市教育局的高度重視下進(jìn)行的，薈萃了來(lái)自我市教育領(lǐng)域的各路精英，使我獲益匪淺。具體來(lái)講，我的體會(huì )有以下幾點(diǎn)：
第一，樹(shù)立教育工作者的責任意識。我市教育局蔡局長(cháng)告訴我們，振興教育是國家崛起的重要原因，我們身在一線(xiàn)的老師要深刻理解和踐行黨的教育方針，辦人們滿(mǎn)意的教育。雖然我們在高考等方面存在一些問(wèn)題，但黨和政府一直到在努力讓教育事業(yè)發(fā)展的更好。所以，新入職的教師應該從我做起，全面培養學(xué)生的能力和情感、價(jià)值觀(guān)，把祖國的未來(lái)教育好。
第二，現在的學(xué)生與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，如今學(xué)生在課堂上表現很活躍，愛(ài)發(fā)言，不時(shí)說(shuō)出精彩的語(yǔ)言。同時(shí)，學(xué)生搜集與處理信息的能力、交流和表達能力、質(zhì)疑創(chuàng )新能力提高了�？傊�，學(xué)生的綜合素質(zhì)提高了。所以，我們要計劃好“給學(xué)生什么，不給學(xué)生什么”，處理好學(xué)生自主學(xué)習和老師教授的關(guān)系，加強學(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題的自主學(xué)習能力。為此，教師要注意專(zhuān)業(yè)知識的積累，使自己由經(jīng)驗型向科研型轉化，旁征博引，涉獵廣泛，增強個(gè)人的魅力。
第三，現在的教師與以前明顯不同了。我們秦一中的優(yōu)秀班主任李老師告訴我們，教師在做學(xué)生工作時(shí)一定要有細心，尊重孩子的自尊心，平等對待學(xué)生。在做學(xué)生工作時(shí)，尤其不能怕麻煩，怕?lián)馁M力。當然，在與同學(xué)們交心做朋友的同時(shí)，我們也不能一味地遷就他們，當他們犯錯誤時(shí)我們必須糾正，懲罰是完全必要的。
同時(shí)，教師不再僅僅是知識解釋者，課程忠實(shí)的執行者，而且是與學(xué)生一起共同構建課堂的合作者。在此指導下，教學(xué)活動(dòng)不再是忠實(shí)地講授課程的死板過(guò)程，更是創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)課程的過(guò)程。所以，教師要以教材為依據，充分開(kāi)發(fā)、利用各種教學(xué)資源。
第四，現在的教學(xué)與以前明顯不同了。我們秦一中的特級教師蔣老師告訴我們，教學(xué)過(guò)程不能只有知識的傳授，還要關(guān)心學(xué)生是怎么學(xué)會(huì )的，他們在學(xué)習過(guò)程中有什么體驗。注意發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性，讓學(xué)生通過(guò)自己的閱讀、探究、思考、質(zhì)疑和創(chuàng )新等過(guò)程來(lái)獲得知識，使結論和過(guò)程緊密結合起來(lái)，使他們的知識和能力共同發(fā)展。此外，還要關(guān)注學(xué)生的情感體驗，努力使課堂教學(xué)過(guò)程成為學(xué)生培養高尚的道德生活和正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的過(guò)程。
對于授課過(guò)程，蔣老師建議說(shuō)，導入時(shí)要體現一個(gè)“趣”字，授課時(shí)要體現一個(gè)“實(shí)”字，練習時(shí)要體現一個(gè)“精”字，總結時(shí)要體現一個(gè)“活”字。
第五，善于鼓勵學(xué)生，以人為本。昌黎一中的特級教師劉老師告訴我們，融洽的師生關(guān)系可以有效的.提高學(xué)生的學(xué)習效率。老師要善于發(fā)現學(xué)生的美，及時(shí)表?yè)P，堅持表?yè)P。同時(shí)，老師也要注意表?yè)P的藝術(shù)，注意策略，如表?yè)P要有針對性，不能泛泛而談;神態(tài)要正式嚴肅，不能嘻嘻哈哈。
第六，備課要充分。蘇霍姆林斯基在《給教師的建議》中說(shuō)：“教師所知道的東西，就應當比他在課堂上要講的東西多十倍，以便能夠應付自如地掌握教材�！眰湔n的內容有很多，新世紀高中的馬老師重點(diǎn)向我們強調背學(xué)情的重要性，因為了解學(xué)生的原來(lái)的學(xué)習情況及心理素質(zhì)是我們開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的基礎。這樣的教學(xué)才會(huì )有針對性，富有效率，贏(yíng)得學(xué)生的掌聲。
第七，鍛煉說(shuō)課能力。新世紀高中的楊老師告訴我們，說(shuō)課在備課與講課之間起著(zhù)重要的連接作用，他可以促進(jìn)教師教法的改進(jìn)，教育理念的更新。說(shuō)課大致可以分為，課前說(shuō)課和課后說(shuō)課兩種，前者強調教學(xué)設計，屬于設想，而后者則強調課后反思及調整，以利于今后工作的進(jìn)步。楊校長(cháng)還請幾位老師給我們做了示范，從中我們學(xué)到了不少富有實(shí)效的知識與技巧。
第八，堅持寫(xiě)教學(xué)反思或隨筆，教師之間應經(jīng)常在一起討論教學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，互相幫助，共同成長(cháng)。新世紀高中的馬老師告訴我們，教師的成長(cháng)有賴(lài)于經(jīng)驗與反思的綜合作用。只有在反思中，我們才能不斷總結經(jīng)驗教訓，取得進(jìn)步。反思的形式是多種多樣的，可以是正式的文字也可以是隨手耳機的雜談，也可以是較為典型的案例，不一而足。
第九，堅持不懈地抓好校園安全。教育局安全科的韓科長(cháng)告訴我們，保障學(xué)生的安全是個(gè)十分重要的工作，要注意學(xué)生的交通安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò )安全，注意用電防火等。為了做到保障有力，每一位老師在今后的工作中都要有高度的責任意識，時(shí)刻宣傳安全常識，定期檢查安全設施，加強安全培訓工作。
第十，培養自身良好的心理素質(zhì)。秦皇島廣播電視大學(xué)副教授胡老師告訴我們，教師要正確的面對職場(chǎng)壓力，注意用正確、適當的方法緩解壓力，如經(jīng)常對自己笑一笑，保持幽默感，善于和朋友傾訴，等等。同時(shí)，胡老師告訴我們，適當的壓力對我們是有益的。我們可以化壓力為動(dòng)力，使我們的事業(yè)取得更大的進(jìn)步。
第十一，加強對教育科學(xué)的研究。開(kāi)發(fā)區教育局的申書(shū)記和北戴河教研服務(wù)中心的楊老師告訴我們，教育科研工作有助于提高我們對學(xué)生和教材的認識，進(jìn)而有利于提高我們的教學(xué)水平。申書(shū)記向我們介紹了教育科研的方法及一般過(guò)程，并特別提醒我們注意各種方法中的注意事項，及科研論文寫(xiě)作中應注意的問(wèn)題，如文獻的引用。楊老師則提醒我們不要陷入跟風(fēng)追潮、穿鑿附會(huì )、刻意求新、貪大求全的誤區，提醒我們要有問(wèn)題意識。
第十二，注意教師形象。海港區教師進(jìn)修學(xué)校的范老師告訴我們，教師要為人師表，所以在穿著(zhù)、語(yǔ)言及行為上都應該為學(xué)生樹(shù)立榜樣，講普通話(huà)寫(xiě)規范字，著(zhù)裝要樸素大方，說(shuō)話(huà)干脆利落。這些都是我們在平常生活中所應該注意的。
總之，教師是一個(gè)神圣的、高尚的職業(yè)，備受社會(huì )的期待和關(guān)注。為此，我們要熱愛(ài)本職工作，以高度的責任感和使命感努力將我們的工作做好，用心用腦做教師，忠誠于黨的教育事業(yè)。
培訓總結怎么寫(xiě)？2
時(shí)間如流水，過(guò)得飛快，一眨眼，為期一年的新教師培訓已經(jīng)接近尾聲。一年，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，一次又一次的講座，一次又一次的活動(dòng)，在這段培訓的日子里，讓我對教師這個(gè)職業(yè)有了更加深入的認識與了解，受益匪淺�？偨Y下來(lái)就是：勤于學(xué)習、善于創(chuàng )造、甘于奉獻!
勤于學(xué)習
初為人師，那種興奮之情很難用言語(yǔ)來(lái)表達，一切盡在不言中。什么都是新的，新的環(huán)境，新的同事，新的幼兒，自己也像孩子們一樣非常的好奇，迫不及待地想要一探究竟。
但是，對于一名初出茅廬的新教師來(lái)說(shuō)，最缺乏的就是工作經(jīng)驗，沒(méi)有管理班級的能力、沒(méi)有設計與組織活動(dòng)的能力等等。而這些正是自己在大學(xué)生活中所學(xué)不到的，也是從來(lái)未遇到過(guò)的，那該怎么辦呢?最重要的就是學(xué)習。學(xué)生的生涯雖然結束了，但是學(xué)習是無(wú)止境的。所謂“活到老，學(xué)到老”，而現在的我更需要不斷地學(xué)習。人生的另一個(gè)學(xué)習的階段才剛剛起步，剛剛起航。
第一，向書(shū)本學(xué)習。在大學(xué)里的時(shí)候，我們學(xué)習的都是純理論的知識。而現在呢，學(xué)習的則是另一個(gè)層面的知識，更多的則是解決實(shí)際問(wèn)題的，和自己專(zhuān)業(yè)有關(guān)的一些專(zhuān)門(mén)的幼兒園的書(shū)籍。比如《指南》、《綱要》、二期課改的新教材等等許許多多的書(shū)籍。讓我能夠更加快地融入到自己的工作中，去設計和組織出好的活動(dòng)，好的游戲，順利地開(kāi)展幼兒園的`一日活動(dòng)，更好地去為幼兒、為家長(cháng)服務(wù)。
第二，向實(shí)踐學(xué)習。作為一名新教師，起初，對于幼兒園的一切都一無(wú)所知。不知道來(lái)到幼兒園要干些什么，接下來(lái)又要做些什么……因此，就需要自己在實(shí)踐中探索和研究。經(jīng)常去請教自己的搭班、師父、同事以及領(lǐng)導等你所能從他們身上獲得學(xué)習的對象，不斷地請教、觀(guān)察和實(shí)踐，從而獲得經(jīng)驗的積累。
第三，向名師學(xué)習。每一次的培訓，我們都非常榮幸地能夠聽(tīng)到一些名師來(lái)給我們做報告、開(kāi)展活動(dòng)，給予我們建議以及寄予我們期望。而每次的活動(dòng)結束，總能帶給我很大的震撼以及感動(dòng)，比如觀(guān)摩人樂(lè )幼兒園的半日活動(dòng)，在聽(tīng)完了張勤園長(cháng)的活動(dòng)和她的講座之后，深深地明白：成長(cháng)需要團隊，成長(cháng)更靠自己!而對于她所說(shuō)的“憶昨天、思今天、想明天”，最為新教師的我的的確確應該要好好地想一想和去做一做的。
學(xué)習是進(jìn)步的根基。最為青年，我們正是處在學(xué)習的關(guān)鍵時(shí)期，所以我要珍惜大好時(shí)光，發(fā)憤學(xué)習、刻苦鉆研，打牢人生成長(cháng)進(jìn)步的根基。掌握豐富的知識，技能和本領(lǐng)，樹(shù)立堅定的信念和遠大的目標，更好地為我所從事的工作所服務(wù)。
善于創(chuàng )造
幼兒園的生活是五彩繽紛，絢麗多彩的。它緊跟時(shí)代的步伐前進(jìn)，需要不斷的創(chuàng )新。我想這是每個(gè)幼兒園新教師在踏上自己的工作崗位上之后都能夠產(chǎn)生的共鳴，也都是有所經(jīng)歷和親身體驗的。比如即將要舉行地世博會(huì )。每個(gè)幼兒園都需要開(kāi)展各種各樣與世博有關(guān)的活動(dòng)，讓幼兒能夠了解世博、參與世博，與時(shí)俱進(jìn)。而教師則需要的是去創(chuàng )設一個(gè)這樣的環(huán)境以及給予孩子這方面的一些知識，通過(guò)自己的創(chuàng )造來(lái)幫助孩子能更真切、及時(shí)地了解和參與。這也是專(zhuān)家在培訓的時(shí)候寄予我們新教師的期望。青年時(shí)期是最富有生命力和創(chuàng )造力的時(shí)期，要勇于創(chuàng )造、善于創(chuàng )造、不斷創(chuàng )造。
甘于奉獻
都說(shuō)教師是“園丁”，是教育者，任重而道遠�！按盒Q到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。
作為一名教師，奉獻是你報答自己祖國的最好的方式。把你自己的所有一切教給下一代，教給祖國未來(lái)的建設者，讓我們的祖國能夠發(fā)展的更加輝煌和燦爛!
奉獻是崇高的精神境界，是美好的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。向我們的前輩學(xué)習，向我們身邊的同事學(xué)習，以及向廣大為社會(huì )做出貢獻的人學(xué)習。雖然現在的我剛踏上社會(huì )，但我會(huì )用自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明，奉獻出自己的綿薄之力。
以上就是我在這一年來(lái)培訓的小結，我會(huì )繼續努力，創(chuàng )造出無(wú)悔的青春、永恒的青春!
培訓總結怎么寫(xiě)？3
五個(gè)月的培訓生活轉眼間就要結束了，回頭看看這五個(gè)月來(lái)的培訓生活真的是非常的有意義。
在萬(wàn)物復蘇的二月底，我們來(lái)到了，進(jìn)行了為期三周的企業(yè)文化課的培訓與。那三周的培訓給我留下了很深的印象，因為這是我有生以來(lái)第一次在雪中進(jìn)行軍訓。刺骨的寒風(fēng)，拔腳的雪地磨練了我們堅韌的意志，讓我們養成了鐵一般的紀律，這對我日后的學(xué)習生活起到了很大的幫助。軍訓教會(huì )了我面對困難毫不畏懼，迎難而上的頑強精神，培養了我優(yōu)秀的并且堅韌的意志品質(zhì)。在軍訓中我刻苦練習正步，雖然把腳都練腫了，但是我沒(méi)有退縮，并以?xún)?yōu)異的表現爭取到了班級標兵的重要任務(wù)，最終與同學(xué)們在隊列閱兵中取得了滿(mǎn)意的成績(jì)。
企業(yè)文化課的學(xué)習讓我更加認識到企業(yè)文化對公司發(fā)展、對公司管理建設的重要性。學(xué)習企業(yè)文化絕不是表面功夫，企業(yè)文化是公司能否長(cháng)期成功發(fā)展的基石。
告別了我們來(lái)到了，這是一座歷史悠久的古都，堯都。這里的歷史文化深深的吸引著(zhù)我，這里的人都非常友善熱情。我們后四個(gè)月的學(xué)習生活就是在這里快樂(lè )的度過(guò)的。
剛到的第一天，天色已晚，寒冷的空氣中還夾雜著(zhù)少許小雨。學(xué)校的領(lǐng)導們、老師們還有校工作人員在雨中迎接我們，可見(jiàn)對我們的重視程度絕非一般，這一點(diǎn)讓我們十分的感動(dòng)!結束了漫長(cháng)的長(cháng)途車(chē)程，到了學(xué)校的我們，好像回到了家一樣!
調整了一晚上的我們第二天就投入了緊張而又充實(shí)的學(xué)習中去了，我們知道我們是來(lái)學(xué)習的不是來(lái)玩的，所以大家的學(xué)習積極性特別的濃，大家都很清楚自己來(lái)培訓的目的，那就是在最后的技能比武中取得讓自己滿(mǎn)意的成績(jì)。
通過(guò)本次的培訓我學(xué)到了很多現場(chǎng)工作的寶貴知識與經(jīng)驗，在學(xué)習中遇到的'困難，讓我學(xué)會(huì )了處理事情的方式方法，遇到事情不要慌張，應該沉著(zhù)冷靜的對待。
仔細想想即將從這里走出去的我不不僅僅學(xué)會(huì )了書(shū)本上的理論知識，不僅僅從實(shí)訓中學(xué)到了寶貴的現場(chǎng)經(jīng)驗，更重要的是學(xué)會(huì )了很多受用一生的寶貴經(jīng)驗。之所以說(shuō)這些經(jīng)驗會(huì )影響我一生，是因為我在這里學(xué)到的經(jīng)驗，在這里得到的教訓，讓我真正的成長(cháng)了。例如在鉗工技能實(shí)訓中，王建政老師的一句話(huà)深深的教育了我。第一天我們要用鉗子把一根十號鐵絲剪成五十段，我交了一百六十多段。但是剛開(kāi)始時(shí)由于我是第一次接觸鉗工實(shí)訓，沒(méi)有經(jīng)驗。
我費了好大勁兒才剪斷了一小節鐵絲，可是由于我沒(méi)有技巧，剪完后的一小節就崩飛了，你可能不知道剪斷一根要費好大力氣，崩飛了，找不到了，這就意味著(zhù)上一次白剪了，于是我就向老師反映這個(gè)問(wèn)題，老師微笑著(zhù)對我說(shuō)你可以自己想想辦法，想出辦法后，要自己親身實(shí)踐一下，看問(wèn)題有沒(méi)有得到解決。如果還不行，到時(shí)候可以再來(lái)找我一起討論。這樣一來(lái)不僅印象深刻，還鍛煉了我的獨立思考的能力以及獨立解決問(wèn)題的能力。老師還說(shuō)以后在工作崗位上也是，領(lǐng)導交給你的任務(wù)，如果有困難，自己要想盡最大努力去解決它。
自己確實(shí)能力不及時(shí)，可以找人幫忙。千萬(wàn)不要與領(lǐng)導說(shuō)我干不了，或者總是抱怨工作有困難，一次可以，兩次可以，第三次再有工作任務(wù)，領(lǐng)導可能就不會(huì )考慮你了，因為你總是抱怨工作有困難，總完不成任務(wù)。久而久之領(lǐng)導就不會(huì )再重用你，最痛苦的事情不是工作太多壓得你喘不過(guò)氣來(lái)，最痛苦的事情是你無(wú)事可做。剛參加工作的我們，工作頭幾年若不干出點(diǎn)兒名堂來(lái)，以后再想有好的發(fā)展就不是很容易了，這就是畢業(yè)前，老師常說(shuō)的工作頭三腳要踢好的原因。所以我要珍惜每一次布置給我任務(wù)的機會(huì )，每次機會(huì )都是為今后能夠更好的發(fā)展而打下堅實(shí)的基礎。
從鉗工實(shí)訓中我學(xué)會(huì )了上級交給的任務(wù)要盡自己最大的努力去完成。千萬(wàn)不要抱怨，這會(huì )讓自己失去鍛煉自己的機會(huì )。
而最近給我印象最深的一次人生教訓就是技能比武競賽沒(méi)有獲得第一名!失利后，我自己分析了失敗的原因，是在比賽時(shí)有點(diǎn)急于求成了。我為了搶時(shí)間使得橫擔的安裝工藝并不是十分的完美，所以在這上面扣了一點(diǎn)分，還有工作前沒(méi)有養成良好的工作習慣，沒(méi)有認真的聽(tīng)老師宣讀比賽的注意事項。沒(méi)有用尺子量取桿頂到橫擔安裝處300mm的距離。工作時(shí)沒(méi)有認真聽(tīng)講是一方面，另一個(gè)非常嚴重的錯誤是自作聰明，投機取巧了�？荚嚽�，我將三個(gè)比賽用桿，在實(shí)訓訓練時(shí)都量出了300mm的距離。
并拿石子畫(huà)出橫線(xiàn)，做好記號。我原以為可以為比賽節省時(shí)間，但最后的結果我是聰明反被聰明誤了!這次的教訓不僅僅是丟了一次狀元的獎狀，如果不注意自己的這些缺點(diǎn)，在以后的工作中如果還是耍小聰明，投機取巧，失去的可能就是自己的生命了，因為我們從事的是高危行業(yè)，所有的工作程序一定要按部就班，按程序辦事，絕不能有半點(diǎn)馬虎。所以通過(guò)這次比賽的失利，我總結出，在以后的工作中要腳踏實(shí)地，勤勤懇懇的做事。干什么都要認真仔細，絕不能再干投機取巧的事了!
記得剛參加工作時(shí)，我的魯師父告誡過(guò)我，年輕人做事千萬(wàn)不能偷懶，嫌麻煩，什么事情都混。就算你一時(shí)混過(guò)去了，日后你混的這件事一定會(huì )回來(lái)找你的麻煩，而且還是個(gè)不小的麻煩，它會(huì )讓你后悔莫及的，在比武的這件事兒上就給我上了一堂讓我刻骨銘心的一課!
在實(shí)訓中，學(xué)到了很多我在工作中我學(xué)不到的現場(chǎng)一線(xiàn)知識，例如耐張桿的絕緣子是水平放置，一般耐張桿作為終端桿，或者是轉角桿使用。而直線(xiàn)桿的絕緣子是垂直放置的，起到支撐導線(xiàn)的作用。引流線(xiàn)又叫做跳線(xiàn)，起到連接兩段桿塔導線(xiàn)輸電的作用。金具u型環(huán)可以當作工具u型環(huán)來(lái)使用，而工作u型環(huán)，不能作為金具u型環(huán)來(lái)使用。多根電桿怎樣保證貼的標示語(yǔ)是一邊高的，要用軟管液面水平的方法就可以了。貓爪的作用與綁扎線(xiàn)的作用是相同的等等，多的讓人數不過(guò)來(lái)，真的好多。
我們學(xué)過(guò)的課程大概有：電氣、施工、安裝圖識繪、電力工程力學(xué)、電度表的安裝接線(xiàn)，常用電工工具的使用及室內照明電路的布線(xiàn)、觸電模擬急救實(shí)訓、電力電纜及電纜線(xiàn)路的實(shí)驗內容、電力安全工作規程中的工作票填寫(xiě)，危險點(diǎn)辨別與控制、配電線(xiàn)路基礎、電機拖動(dòng)電路的實(shí)訓、鉗工技能、配電設備、功率因數補償及線(xiàn)損、班組管理、電能質(zhì)量及可靠性、登桿技能實(shí)訓、常用儀器，儀表的使用維護、配電線(xiàn)路安裝與檢修，特高壓輸電及電網(wǎng)新技術(shù)、直流輸電技術(shù)、智能電網(wǎng)技術(shù)、配電線(xiàn)路施工技術(shù)及配電設備竣工驗收、配電線(xiàn)路過(guò)高壓、起重搬運、經(jīng)緯儀的基本操作、配電網(wǎng)絡(luò )、配電變壓器的常見(jiàn)缺陷、配電架空線(xiàn)路的巡視操作、1kv及以下各類(lèi)電力電纜終端制作、配電所操作、配電架空線(xiàn)路常見(jiàn)缺陷、柱上(配電)開(kāi)關(guān)設備的常見(jiàn)缺陷，最后幾周我們進(jìn)行了技能綜合考核。
雖然能叫出大多數課程的名稱(chēng)，但并不能代表能掌握所有課程的要點(diǎn)。在培訓期間對于學(xué)習上的總結是，我雖然能做到不遲到早退，上課認真聽(tīng)講，但是還是會(huì )有溜號和犯困的現象，在以后的工作學(xué)習中要多多注意避免再犯!
當然了我不會(huì )忘記我揮灑過(guò)汗水的籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)、田徑場(chǎng)、乒乓球館、羽毛球館、健身器場(chǎng)、在那里我的體魄得到了充分的鍛煉，為在實(shí)訓中能夠有充足的體能和耐力打下了良好的基礎和有力的保障!
在這里我要說(shuō)的太多太多，例如這里的技校生們，他們不辭辛苦的為我們服務(wù)了四個(gè)月，為了保證我們最后一個(gè)月的吃飯問(wèn)題，他們當中有的都沒(méi)能回家放假，犧牲了自己的休息時(shí)間為我們服務(wù)，在與他們的接觸當中，我們成了朋友，我把他們當成了弟弟妹妹來(lái)看，他們絕對值得表?yè)P和贊賞!在這里我要忠心的感謝我這些可愛(ài)的弟弟妹妹們，希望他們好好學(xué)習，學(xué)業(yè)有成，能夠找到自己理想的工作!
在這里我成長(cháng)了，我學(xué)到了基礎知識、實(shí)訓技能，結識了好的老師，交到了真心的朋友。這次的培訓果真沒(méi)有白來(lái)，學(xué)到了也懂得了很多很多理論知識和做人的道理。能夠參加這次國網(wǎng)技術(shù)學(xué)院的集中培訓我很幸運，也很開(kāi)心!我對我這次培訓的總體表現非常滿(mǎn)意，雖然略微有點(diǎn)美中不足的是沒(méi)有拿到專(zhuān)業(yè)狀元，但是我也無(wú)悔了，因為我真的盡力了!
這次培訓對我的意義非常重大，為我日后的工作學(xué)習指明了積極有益的方向，本次培訓成功!呵呵!
我回到單位后，會(huì )繼續保持在培訓中的這種學(xué)習工作的勁頭，希望早日成為一名能讓公司驕傲，能讓自己自豪的優(yōu)秀員工。我不會(huì )讓學(xué)校的老師們失望的，請看我的實(shí)際行動(dòng)吧!我這次說(shuō)到做到!我會(huì )想念這里的一切的!
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