民工文學(xué)培訓班總結范文
我臨時(shí)接到通知，兼程趕往杭州參加培訓，當時(shí)心里只有一個(gè)想法：好好珍惜這次來(lái)之不易的機會(huì )。我到了社苑賓館，領(lǐng)到房卡，吃晚飯，得到如此關(guān)懷，十幾年的堅持創(chuàng )作，由衷欣然。太激動(dòng)了，一夜無(wú)眠。早上的開(kāi)班儀式，王金虎老師介紹 “建華集團”和民工創(chuàng )作基地，當時(shí)我想要是早幾年參加民工培訓多好，幸好，我趕上了這趟車(chē)，還會(huì )一直坐下去。
我們都是打工的人的，麥桔的詩(shī)集里有一首詩(shī)“請給我一個(gè)地址”，趙書(shū)記翻著(zhù)麥桔的詩(shī)集，講的第一句話(huà)，“你們回家了，作協(xié)便是你們的家，”全場(chǎng)的人都感動(dòng)了�！靶睦镆袩羲�，眼前要有泥士�！薄白髌烦鰜�(lái)，人品也要出來(lái)�！薄白鑫逵凶骷�，有方向，有理想，有人品，有生活，有作品�！壁w書(shū)記為我們的寫(xiě)作指明了方向。
詩(shī)我寫(xiě)過(guò)，后來(lái)放棄了，不是沒(méi)有堅持，總覺(jué)得寫(xiě)出的詩(shī)少了什么，但又不知道怎么寫(xiě)好。鶴礬老師講到詩(shī)的意象，例子是《真正的.愛(ài)情在石縫》，我當時(shí)就醉在詩(shī)里，明白我以前寫(xiě)不好詩(shī)的原因，詩(shī)的表達太直白了。接下來(lái)我是饑渴般地聽(tīng)著(zhù)鶴礬老師的課，詩(shī)歌需要飽含真情，老師朗讀的是著(zhù)名詩(shī)人東芝的愛(ài)情詩(shī)。在“鄉下天堂”的詩(shī)里，我讀懂了詩(shī)歌的意境�！懊恳粋�(gè)人都是一座金礦，好好挖掘自己�！柄Q礬老師用詩(shī)祝福每一位會(huì )員，但我還是喜歡這兩句詩(shī)：“不必仰望月亮，月亮就是自己�！�
散文我是喜歡讀的，鄒園老師說(shuō)，散文就是表達你的發(fā)現，生活具體而瑣碎，都可以記錄成散文。散文要用自己的方式去寫(xiě)，隨意，自然，質(zhì)樸最好，不要刻意雕琢。
張欣老師的課我一直期待著(zhù)，我是寫(xiě)小說(shuō)的，還自費出版長(cháng)篇《心璐》。我對自己的評價(jià)是：作品一般，精神可嘉。張欣老師從沈從文談起，再談到《邊城》。我看過(guò)沈從文的小說(shuō)，總覺(jué)得平常，聽(tīng)了張欣老師的講解，認識到了小說(shuō)中的優(yōu)美，也發(fā)現自己對小說(shuō)認識的不足�！靶≌f(shuō)來(lái)自于生活，反應生活�！薄靶≌f(shuō)要讓人欣賞而流傳�！闭n后，我還向張欣老師提問(wèn)小說(shuō)的視角、素材和選材的問(wèn)題，張欣老師解答的真好。
“一個(gè)作家有沒(méi)有想象力，是判斷一個(gè)作家是否有能力和潛力的標準之一�！薄跋胂罅Φ奶匦裕鹤杂尚�，目的性，形象性，情感性，獨創(chuàng )性�！薄昂玫淖髌酚猩畹木嚯x和沉淀性�！睂O佩老師的文學(xué)理論講座很有深度，讓我受益非。聽(tīng)了毛建一老師的實(shí)用文創(chuàng )作講座，以后我會(huì )采用多種文體寫(xiě)作。最讓我感懷座談會(huì )，講自己的故事，吳慶鈞和傅書(shū)青講著(zhù)都哭了。每個(gè)人都是從打工的艱辛中走過(guò)來(lái)的，每個(gè)人要學(xué)會(huì )堅強，每個(gè)人都在寫(xiě)一首人生的詩(shī)。
培訓班的結業(yè)式上部長(cháng)的講話(huà)給我們上了人生最重要的一課，部長(cháng)告訴我們，社會(huì )處在轉型期，我們需要有哀而不怨的心態(tài)。部長(cháng)還給我們解惑，別把重要的東西當作唯一的東西，是非對錯不是我們所能判斷的；別把真話(huà)當作真理，真話(huà)決不代表正確。關(guān)于文學(xué)，部長(cháng)說(shuō)：“人物要真實(shí)，才能讓人接受，人物要善美，才會(huì )有人欣賞�！辈块L(cháng)告訴我們幸福是什么？做自己喜歡做的事情，能養活自己和家人，和自己喜歡的人在一起。最后部長(cháng)說(shuō)，政府創(chuàng )造環(huán)境，大家多多努力。
接過(guò)部長(cháng)頒發(fā)的結業(yè)證書(shū)，我學(xué)到了不少東西，期等著(zhù)下一次相聚。
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