最新培訓總結范文

　　帶著(zhù)激動(dòng)與憧憬，我有幸參加月底舉行的教師培訓活動(dòng)，這次培訓分為：

　　1、線(xiàn)上學(xué)習：學(xué)習所選網(wǎng)絡(luò )研修工作室中的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習材料，并在網(wǎng)絡(luò )中查找相關(guān)材料(案例與分析、專(zhuān)題研究論文、經(jīng)典文章、優(yōu)秀博客、相關(guān)材料等)3-5篇進(jìn)行學(xué)習。

　　2、發(fā)起討論(發(fā)貼)：自己發(fā)起研修論壇至少1次。

　　3、參與討論回帖：參與工作室導師或工作室輔導團隊發(fā)起的主題論壇至少2次，參與工作室安排的學(xué)員發(fā)起的學(xué)習論壇至少2次。

　　4、網(wǎng)絡(luò )讀書(shū)論壇活動(dòng)：參與工作室組織的讀書(shū)交流研討活動(dòng)1次(主要談讀書(shū)體會(huì )、感悟、收獲、心得、經(jīng)驗等)。

　　5、上傳學(xué)習資料：收集、整理學(xué)習材料(經(jīng)典文章、優(yōu)秀研究論文、案例與分析、優(yōu)秀教學(xué)設計、課例、博客等)至少6篇(項)，上傳至工作室研修專(zhuān)題。

　　6、撰寫(xiě)讀書(shū)或學(xué)習心得，或提煉研修成果，或專(zhuān)題報告：三項中至少1篇。

　　7、撰寫(xiě)研修博客文章：至少2篇。

　　8、研修總結：1篇

　　9、研修態(tài)度和研修紀律。

　　現總結如下：

　　一、加強學(xué)習，不斷培訓，自覺(jué)走進(jìn)新課程。

　　課改是一個(gè)全新的事物，是全力推進(jìn)素質(zhì)教育的重要舉措，是關(guān)系到培養目標的大問(wèn)題，實(shí)踐使每個(gè)教師清楚地認識到只有立足于培訓，不斷學(xué)習，才能盡快地轉變觀(guān)念，適應時(shí)代的要求，我們應主動(dòng)地由過(guò)去以傳授知識為主轉變?yōu)�，傳授獲取知識的技能和方法，圍繞學(xué)生設計課堂教學(xué)，體現學(xué)生是學(xué)習的主體，課堂的主人。

　　1、摒棄舊的教學(xué)方法，把先進(jìn)的教學(xué)模式引入課堂。

　　多年來(lái)，老師教，學(xué)生學(xué);老師講，學(xué)生聽(tīng)，這已經(jīng)成為固定的教學(xué)模式，新課改向我們提出了新的課題，這種教學(xué)模式限制了學(xué)生的發(fā)展，壓抑了學(xué)生學(xué)習的熱情，不能煥發(fā)學(xué)生的潛能，與此同時(shí)，通過(guò)培訓學(xué)習，合作學(xué)習;、主動(dòng)探究;、師生互動(dòng);、生生互動(dòng);等新型的教學(xué)模式為課堂注入了生機與活力。通過(guò)培訓我認識到：這些新的教學(xué)模式給學(xué)生更加自由的學(xué)習空間，體現了以學(xué)生為本的理念，老師要自覺(jué)地把新的教學(xué)模式引入課堂，改變課堂的面貌，使課堂氣氛活躍;教學(xué)民主;學(xué)生的學(xué)習熱情高漲;師生關(guān)系融洽。才能充分體現素質(zhì)教育的根本目標.

　　2、重新樹(shù)立新型的人才觀(guān)。

　　多年來(lái)，聽(tīng)課、穩當、學(xué)習好已成為好學(xué)生的標準，這些學(xué)生受到老師的青睞，得到老師的寵愛(ài)和呵護，隨著(zhù)培訓學(xué)習的深入，我們認識到，我們培養的是有創(chuàng )造精神，有實(shí)踐能力的一代新人，這是時(shí)代賦予我們的重任。有了這一認識，我們應該厚愛(ài)有創(chuàng )見(jiàn)的學(xué)生，全力引導和發(fā)展學(xué)生的求異思維，活躍學(xué)生的思維，鼓勵學(xué)生的獨創(chuàng )，樹(shù)立新型的人才觀(guān)，才能教好學(xué)生做好工作。

　　二、勇于實(shí)踐提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　實(shí)施素質(zhì)教育，課堂教學(xué)是主陣地，我們要在教學(xué)實(shí)踐中汲取營(yíng)養，突顯合作學(xué)習、主動(dòng)探究;的全新的教學(xué)理念。注重培養學(xué)生勇于探索，認真實(shí)踐，大膽創(chuàng )新的精神，鼓勵學(xué)生的求異思維，在課堂教學(xué)中，充分體現師生互動(dòng);、生生互動(dòng);的學(xué)習方式.以新的理念引導教學(xué)。

　　撰寫(xiě)總結應注意的問(wèn)題

　　(一)首先要有實(shí)事求是的態(tài)度。工作總結中，常常出現兩種傾向：一種是好大喜功，搞浮夸，只講成績(jì)，不談問(wèn)題;另一種是將總結寫(xiě)成了“檢討書(shū)”，把工作說(shuō)成一無(wú)是處。這兩種都不是實(shí)事求是的態(tài)度�？偨Y的特點(diǎn)之一“回顧的理論性”，正是反映在如實(shí)地、一分為二地分析、評價(jià)自己的工作上，對成績(jì)，不要夸大;對問(wèn)題，不要輕描淡寫(xiě)。

　　(二)總結要寫(xiě)得有理論價(jià)值。一方面，要抓主要矛盾，無(wú)論談成績(jì)或談存在問(wèn)題，都不要面面俱到。另一方面，對主要矛盾要進(jìn)行深入細致的分析，談成績(jì)要寫(xiě)清怎么做的，為什么這樣做，效果如何，經(jīng)驗是什么;談存在問(wèn)題，要寫(xiě)清是什么問(wèn)題，為什么會(huì )出現這種問(wèn)題，其性質(zhì)是什么，教訓是什么。這樣的總結，才能對前一段的工作有所反思，并由感性認識上升到理性認識。

　　(三)總結要用第一人稱(chēng)。即要從本單位、本部門(mén)的角度來(lái)撰寫(xiě)。表達方式以敘述、議論為主，說(shuō)明為輔，可以?shī)A敘夾議說(shuō)。

【最新培訓總結】相關(guān)文章：

最新培訓總結06-11

消防培訓總結最新10-27

最新音樂(lè )培訓總結05-24

電廠(chǎng)培訓總結最新02-14

培訓總結范文最新07-26

最新的培訓總結范文07-18

英語(yǔ)培訓總結最新03-30

最新培訓學(xué)習總結07-05

最新的培訓學(xué)習總結06-11

國培培訓總結最新11-03