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2023基層衛生人才能力培訓總結（精選10篇）
總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它能使我們及時(shí)找出錯誤并改正，因此，讓我們寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編幫大家整理的2023基層衛生人才能力培訓總結，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
基層衛生人才能力培訓總結 1
近幾年，我國家公共項目每年對全縣農村衛生技術(shù)人員進(jìn)行了相關(guān)培訓，因農村鄉鎮衛生人員具有一定群體性，培訓教育與管理要具有一定針對性和特點(diǎn)，且有一定困難�？偨Y培訓農村衛生人員工作體會(huì )，探討管理思想與方法。
xx縣屬?lài)壹壏鲐毧h，山大溝深，地域面積廣，農村機構有xx所鄉鎮衛生院，xxx所村衛生室，農村衛生人員xxx名，占全縣衛生人員的xx%。山區農村衛生人員老化嚴重、結構不合理、學(xué)歷水平低，知識陳舊、人員缺乏、醫療水平差、設備落后、經(jīng)濟落后、觀(guān)念落后等制約著(zhù)農村衛生事業(yè)的發(fā)展，現有資源不能滿(mǎn)足農村人口對醫療衛生的需求，面向山區農村衛生人員開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓是貫徹落實(shí)科技興醫的一項重要舉措，對提高山區農村衛生隊伍素質(zhì)和醫療衛生技術(shù)水平，推動(dòng)農村衛生醫療事業(yè)的改革與發(fā)展，改變山區農村農民缺醫、少藥、看病難、看病貴等狀況具有重要的意義。自非典發(fā)生以來(lái)，國家開(kāi)展了對農村衛生人員每年一個(gè)專(zhuān)題內容培訓工作，共舉辦農村鄉鎮衛生人員培訓班xx期，其中中長(cháng)期班xx期，其余均為短期班，累積培訓xx人次。接受培訓人員以山區農村鄉村兩級基層衛生人員為主。在具體實(shí)施培訓中我們體會(huì )到做好工作，一定要狠抓管理、明確目標、優(yōu)質(zhì)培訓。
狠抓培訓管理：
一是要合理安排培訓的時(shí)間、內容技能、培訓場(chǎng)所、后勤保障等;二是建立培訓管理隊伍，建立嚴格管理制度;三是實(shí)踐技能培訓過(guò)程中，注意對成人教育管理資源的發(fā)揮和利用，采用不定時(shí)簽到、點(diǎn)名考勤制度;四是把培訓參與和合格率作為年終衛生院人員考核和村衛生室機構準入換證的重要依據;五是建立培訓檔案。每個(gè)學(xué)習培訓班都利用學(xué)習的間隙，開(kāi)展豐富多彩的互動(dòng)活動(dòng)，增強集體的凝聚力，增進(jìn)學(xué)員間，師生間的相互了解。帶班人員還把握各個(gè)班的動(dòng)態(tài)活動(dòng)情況，為各個(gè)專(zhuān)題項目培訓班建立繼續教育檔案，檔案內主要收集圖片資料、優(yōu)秀學(xué)員教師名單、學(xué)員教師黑名單、結業(yè)總結報告等，為下一年工作提供好資源。在項目培訓學(xué)習班的管理中，帶班主任對學(xué)員的信任尊重和后勤保障是實(shí)現班級管理的一個(gè)重要條件。
明確培訓目標：
新技術(shù)，新設備，新業(yè)務(wù)的應用培訓由相關(guān)科室具有大專(zhuān)以上學(xué)歷，中級以上職稱(chēng)人員為主，培訓內容以新穎先進(jìn)實(shí)用為原則，學(xué)以致用，應以xx個(gè)月的長(cháng)期班、醫院進(jìn)修為主。疾病控制，婦幼保健，新發(fā)傳染病，預防突發(fā)公共衛生事件的發(fā)生，季節性、地方性特定易感人群的傳染病預防，需要醫學(xué)培訓作出快速反應，以xx天的短期培訓班為主，達到培訓要求后迅速返回各自單位，開(kāi)展預防工作。每一期培訓班，目標都應非常明確，一個(gè)主要內容與目標就是著(zhù)力培訓，從實(shí)際和實(shí)踐出發(fā)，培養專(zhuān)職人員的實(shí)際工作能力，著(zhù)力在實(shí)踐實(shí)習教育培訓上下功夫，達到一但某種傳染性疾病流行時(shí)能夠認得準確，報得及時(shí)，預防有效;學(xué)一個(gè)新技術(shù)，開(kāi)展一項新業(yè)務(wù)，服務(wù)一方百姓。
開(kāi)展優(yōu)質(zhì)培訓：
嚴格執行國家培訓計劃與大綱，不因時(shí)間、經(jīng)費、教學(xué)資源等因素而打培訓內容的折扣或走過(guò)場(chǎng);安排有經(jīng)驗的專(zhuān)家為培訓學(xué)員授課，重要內容可外請著(zhù)名專(zhuān)家來(lái)執教講座;安排條件好的醫院、疾控中心作為實(shí)踐環(huán)節培訓基地進(jìn)行實(shí)踐技能培訓;為項目培訓班提供最好的教學(xué)設備、設施及后勤保障;周密安排培訓教育的時(shí)間，盡量避免學(xué)員培訓教育與工作之間的`矛盾;建立嚴格的考勤考核考試制度;建立領(lǐng)導不定期到培訓班督查看望學(xué)員-激勵學(xué)員制度。農村衛生人員培訓工作應以基層普通教育培訓為主，嚴格要求、嚴格管理、嚴格培訓，才能達到培訓效果和目的，同樣要有一個(gè)過(guò)硬的管理班子，過(guò)硬的師資隊伍，優(yōu)秀的培訓內容，合理的管理制度，堅持不懈的努力，不斷回顧的總結，才能更好地完成項目培訓任務(wù)，為提高農村衛生服務(wù)水平，為廣大農村百姓提供優(yōu)質(zhì)衛生服務(wù)做出奉獻。
基層衛生人才能力培訓總結 2
從心態(tài)和行動(dòng)上意識到醫改的重要性，改變自己傳統的思想觀(guān)念，把百姓健康服務(wù)作為工作的第一位，處處為百姓健康著(zhù)想，完成政府和人民為基層衛生人員賦予的責任和義務(wù)。社區衛生服務(wù)是以人的健康為中心、家庭為單位、社區為范圍、需求為導向，以婦女、兒童、老年人、慢性病人、殘疾人、精神病人等為重點(diǎn)，以解決社區主要衛生問(wèn)題、滿(mǎn)足基本衛生服務(wù)需求為目的，包涵預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育技術(shù)服務(wù)等內容，是有效、經(jīng)濟、方便、綜合、連續的基層衛生服務(wù)。
積極發(fā)展社區衛生服務(wù)，有利于調整城市衛生服務(wù)體系的結構、功能、布局，提高效率，降低成本，是實(shí)現用比較低廉的費用，提供比較優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，努力滿(mǎn)足廣大人民群眾基本醫療服務(wù)目標的有效手段。實(shí)施基本藥物，滿(mǎn)足群眾的基本醫療衛生需求，避免貪新求貴，人人都有權利平等獲得。社區衛生服務(wù)中心使患者得到治療和康復服務(wù)，面對的對象有病人、亞健康人群、健康人群。服務(wù)方式是醫務(wù)人員走出醫院，為社區居民開(kāi)展衛生服務(wù)，提供上門(mén)服務(wù)。
服務(wù)內容包括預防、醫療、保健、康復、健康教育、計劃生育，以醫療服務(wù)為主，指導生育技術(shù)為輔六位一體。需要培養的是全科醫師。全科醫師要發(fā)現社區衛生問(wèn)題，確定優(yōu)先處理的重點(diǎn)，明確臨床斷，分析存在問(wèn)題的原因，利用社區資源，制定社區診療方案，采取積極有效的措施，使患者康復。國外衛生發(fā)展的`經(jīng)驗告訴我們：如果醫院在提高醫療技術(shù)水平的同時(shí)，忽視預防保健和社區衛生服務(wù)，帶來(lái)的后果將是醫療費用加劇上漲和健康水平改善不明顯。
由此可見(jiàn)，社會(huì )越進(jìn)步，經(jīng)濟越發(fā)展，社區衛生服務(wù)就越顯得重要。近年來(lái)，許多社區衛生服務(wù)中心的經(jīng)驗提示：地段醫院實(shí)現功能轉變，成為社區衛生服務(wù)中心，不僅是社會(huì )發(fā)展和滿(mǎn)足社區居民衛生需求的要求，也是衛生事業(yè)改革和發(fā)展的必然趨勢�？傊�，醫療衛生事業(yè)關(guān)系到每一個(gè)人的生老病死，防治疾病、提高人口健康水平，也是我們建設和諧社會(huì )的重要內容。
完全有必要強化社區衛生服務(wù)功能，積極加強社區衛生服務(wù)站的建設和全科門(mén)診建設，健全社區責任醫生團隊，以婦女、老人、兒童、殘疾人及外來(lái)人口為重點(diǎn)，積極開(kāi)展家庭病床、出診等多樣化服務(wù)。推進(jìn)社區衛生服務(wù)信息化網(wǎng)絡(luò )管理平臺建設。中心數字化建設是適應整個(gè)社會(huì )信息化、數字化發(fā)展的需要，也是加快現代化步伐、促進(jìn)中心發(fā)展的需要。如能在醫保系統的基礎上，實(shí)現家庭健康檔案、慢性病電腦網(wǎng)絡(luò )化管理，一定能讓基層衛生服務(wù)更健康全面的發(fā)展。
基層衛生人才能力培訓總結 3
醫務(wù)人員手衛生作為現代醫院管理面臨的重要問(wèn)題，醫院感染正在得到大家的普遍重視。我們知道因受污染導致的交叉感染占醫院感染的很大一部分，為了解醫務(wù)人員手部衛生和院內感染現狀，對我院醫務(wù)人員進(jìn)行了手衛生培訓。
大多數人員洗手意識較強，其中護士手衛生執行情況略好于醫生，與文獻報道一致，一定程度上反映了我國醫院感染管理與護理專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系。不同類(lèi)別的醫務(wù)人員手部衛生的`合格率不同，說(shuō)明不同科室工作人員的手衛生執行率有一定的差異，但院內感染已逐步得到控制，手衛生的重要性已收到醫務(wù)人員的廣泛重視。
通過(guò)此次培訓，使我院醫務(wù)人員重新學(xué)習了手衛生的指征，規范練習了洗手、衛生消毒和外科消毒的步驟、促進(jìn)手衛生活動(dòng)探入、有效的進(jìn)行。不合格的手衛生消毒會(huì )增加醫院感染的發(fā)生率，醫務(wù)人員的雙手是導致醫院感染的主要媒介。
加強手衛生的管理、提高手衛生質(zhì)量是預防和控制醫院感染的關(guān)鍵，切斷傳播途徑作為預防院內感染的有效手段尤為重要，醫務(wù)人員在各種醫療護理工作中要特別重視消毒隔離制度，嚴格遵守各項控制醫院感染的管理規章制度，做好雙手的清潔和消毒，減少或杜絕通過(guò)手傳播疾病的發(fā)生，在保障醫療安全的同時(shí)也保障醫務(wù)人員的職業(yè)安全。
基層衛生人才能力培訓總結 4
20xx年xx月xx日，很榮幸參加了由xxx公司組織為期兩天的職業(yè)衛生培訓，在xx月xx日上午舉行的培訓學(xué)習班開(kāi)幕式上，xxx公司xxx首先致開(kāi)幕詞，當天下午，由xxx公司職業(yè)衛生防疫站xx配套規章制度進(jìn)行了講解，xx月xx日上下午，由職業(yè)衛生防疫站xx、xx站長(cháng)、xxx分別講解了《職業(yè)健康監護規范》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測》、《職業(yè)衛生管理的相關(guān)內容及要求》。并進(jìn)行了結業(yè)考試。
本次培訓班是xxx公司舉辦的第一期職業(yè)衛生培訓，參加培訓人員為xxx公司所屬各礦、廠(chǎng)的職業(yè)衛生工作人員及相關(guān)領(lǐng)導，目的在于為了規范公司各礦、廠(chǎng)的職業(yè)衛生工作，進(jìn)一步提高職業(yè)衛生工作人員的業(yè)務(wù)水平。本次職業(yè)衛生培訓班培訓的主要內容是：學(xué)習《中華人民共和國職業(yè)病防治法》、《職業(yè)健康監護規范》、《職業(yè)衛生管理的相關(guān)內容及要求》、《作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)病危害因素的檢測》�！堵殬I(yè)病防治法》共64條，詳細規定了的它的使用范圍及條類(lèi)條款，職業(yè)病防治工作堅持預防為主，防治結合的方針，實(shí)行分類(lèi)管理，綜合治理。
用人單位應當建立健全職業(yè)病防治責任制，加強對職業(yè)病防治的管理，提高職業(yè)病防治水平，對本單位產(chǎn)生的職業(yè)病危害承擔責任。用人單位應當為勞動(dòng)者創(chuàng )造符合國家職業(yè)衛生標準和衛生要求的工作環(huán)境和條件，并采取措施保障勞動(dòng)者獲得職業(yè)衛生保護。產(chǎn)生職業(yè)病危害的用人單位除應當設立符合法律、行政法規規定的設立條件外，其工作場(chǎng)所還應當符合下列職業(yè)衛生要求：職業(yè)病危害因素的'強度或濃度符合職業(yè)衛生標準。有與職業(yè)病危害防護相應的設施。
生產(chǎn)布局合理，符合有害與無(wú)害分開(kāi)的原則。有配套的更衣間、洗浴間、孕婦休息間等衛生設施。設備、工具、用具等設施符合保護勞動(dòng)者生理、心理健康的要求。法律、行政法規和國務(wù)院衛生行政部門(mén)關(guān)于保護勞動(dòng)者健康的其他要求。用人單位應當采取下列職業(yè)病防治管理措施。設置或指定職業(yè)衛生管理機構或組織，配備專(zhuān)職或兼職的職業(yè)衛生專(zhuān)業(yè)人員，負責本單位的職業(yè)病防治工作。制定職業(yè)病防治計劃和實(shí)施方案。
建立健全職業(yè)衛生管理制度和操作規程建立健全職業(yè)衛生檔案盒勞動(dòng)者健康監護檔案建立健全工作場(chǎng)所職業(yè)病危害因素監測及評價(jià)制度建立健全職業(yè)病危害事故應急救援預案。通過(guò)本次學(xué)習，進(jìn)一步提高了我們職業(yè)衛生工作人員的業(yè)務(wù)水平，并且提高了對職業(yè)衛生工作的認識，掌握了怎樣搞好內業(yè)資料，如何落實(shí)具體的職業(yè)衛生工作，并進(jìn)一步規范了我礦的職業(yè)衛生工作，把本單位的職業(yè)衛生工作做的更具體更詳細。
基層衛生人才能力培訓總結 5
醫務(wù)人員手衛生作為現代醫院管理面臨的重要問(wèn)題，醫院感染正在得到大家的普遍重視。我們知道因受污染導致的交叉感染占醫院感染的很大一部分，為了解醫務(wù)人員手部衛生和院內感染現狀，對我院醫務(wù)人員進(jìn)行了手衛生培訓。
大多數人員洗手意識較強，其中護士手衛生執行情況略好于醫生，與文獻報道一致，一定程度上反映了我國醫院感染管理與護理專(zhuān)業(yè)的緊密聯(lián)系。不同類(lèi)別的醫務(wù)人員手部衛生的合格率不同，說(shuō)明不同科室工作人員的手衛生執行率有一定的差異，但院內感染已逐步得到控制，手衛生的重要性已收到醫務(wù)人員的廣泛重視。
通過(guò)此次培訓，使我院醫務(wù)人員重新學(xué)習了手衛生的指征，規范練習了洗手、衛生消毒和外科消毒的步驟、促進(jìn)手衛生活動(dòng)探入、有效的進(jìn)行。不合格的手衛生消毒會(huì )增加醫院感染的發(fā)生率，醫務(wù)人員的雙手是導致醫院感染的主要媒介。
加強手衛生的管理、提高手衛生質(zhì)量是預防和控制醫院感染的.關(guān)鍵，切斷傳播途徑作為預防院內感染的有效手段尤為重要，醫務(wù)人員在各種醫療護理工作中要特別重視消毒隔離制度，嚴格遵守各項控制醫院感染的管理規章制度，做好雙手的清潔和消毒，減少或杜絕通過(guò)手傳播疾病的發(fā)生，在保障醫療安全的同時(shí)也保障醫務(wù)人員的職業(yè)安全。
基層衛生人才能力培訓總結 6
為了進(jìn)一步提高xx縣農村衛生人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，加強基層衛生服務(wù)人員的能力和水平，使其更好地開(kāi)展公共衛生服務(wù)工作，按照省市20xx年農村衛生人員培訓的相關(guān)要求，xx縣衛生和食品藥品監督管理局高度重視、精心組織，分鄉鎮對農村衛生人員進(jìn)行了為期3—5天的培訓，現將培訓工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織
根據省市農村衛生人員培訓的要求，xx衛生和食品藥品監督管理局印發(fā)了《20xx年農村衛生人員培訓方案》，分鄉鎮成立了培訓教學(xué)點(diǎn)，具體負責村醫培訓的組織實(shí)施工作�？h疾控中心、計生婦幼保健站分別組建老師隊伍，進(jìn)行現場(chǎng)授課，強調了培訓的重要意義并對培訓紀律做出了嚴格的`要求。各鄉鎮衛生院對培訓工作做了詳盡的安排和部署，為了確保教學(xué)質(zhì)量，衛生院提前組織各業(yè)務(wù)主管學(xué)習了培訓方案、內容安排及考核的管理辦法，為全面做好培訓工作打下了堅實(shí)的.基礎。
二、培訓開(kāi)展情況
全縣共有村衛生室381家，參加培訓的村醫（包括防婦保員）407人，培訓率100%。按照縣局關(guān)于20xx年農村衛生人員培訓的相關(guān)要求，此次培訓分為理論學(xué)習和實(shí)習兩個(gè)階段，培訓內容均根據村衛生室人員公共衛生知識培訓手冊和多媒體教材醫學(xué)寶相結合，制訂了以基礎衛生服務(wù)人員的基本理論、基本操作為主題；以人人享有基本醫療衛生服務(wù)工作中的計劃免疫、婦幼保健、健康教育與健康促進(jìn)、慢性病管理、建立居民健康檔案等九類(lèi)33項公共衛生服務(wù)項目?jì)热轂橹饕獦I(yè)務(wù)知識，采取看、聽(tīng)、講、討論的培訓方式對村醫及防婦保員進(jìn)行全面的培訓，部分鄉鎮衛生院還有邀請了縣人民醫院對口支援專(zhuān)家對衛生院的工作人員及防婦保員針對產(chǎn)前檢查、產(chǎn)后訪(fǎng)視及新生兒的搶救等知識進(jìn)行了全面的培訓。在培訓期間各學(xué)員還將工作中存在的難題進(jìn)行了相互交流，每個(gè)學(xué)員都學(xué)到了更多更有利于以后開(kāi)展工作的經(jīng)驗。此次培訓累計每名村醫及防婦保員接受理論培訓10學(xué)時(shí)并在衛生院進(jìn)行了5個(gè)學(xué)時(shí)的實(shí)習。通過(guò)理論培訓和實(shí)習相結合，全縣農村衛生人員對人人享有基本醫療服務(wù)的相關(guān)知識培訓前與培訓后有明顯的提高，考核平均成績(jì)?yōu)?0分。
三、加強監督、確保效果
整個(gè)培訓過(guò)程中，各培訓點(diǎn)嚴格執行考勤制度實(shí)行簽到登記，課堂紀律嚴肅，各位學(xué)員均能認真的聽(tīng)課，重點(diǎn)內容做好筆記，鄉鎮衛生院的學(xué)員均沒(méi)有遲到、早退現象。鄉鎮衛生院為了保證參學(xué)率，墊支資金為村醫及防婦保員解決生活問(wèn)題，極大的提高了培訓的積極性。
我縣20xx年農村衛生培訓工作雖然圓滿(mǎn)完成了，但在工作中也發(fā)現了問(wèn)題和不足：
一是衛生院的經(jīng)費短缺。
二是基層衛生工作者人手緊張，在培訓工作中需印制材料、考勤、為參加培訓的人員授課、測試及其它的服務(wù)工作衛生院需2人配合才能完成，增加了衛生院的工作量，教學(xué)質(zhì)量難以保證建議今后采取更加靈活多樣教學(xué)方法，彈性學(xué)習時(shí)間或學(xué)分制授課方式更加有利于教學(xué)相長(cháng)，真正提高農村衛生人員的素質(zhì)和水平。
基層衛生人才能力培訓總結 7
為了進(jìn)一步提高農村衛生人員的專(zhuān)業(yè)技術(shù)水平和整體素質(zhì)，加強基層衛生服務(wù)人員的能力和水平，使其更好地開(kāi)展公共衛生服務(wù)工作，按照商區衛發(fā)【20xx】298號文件的相關(guān)要求，孝義衛生院高度重視、精心組織，對轄區在崗鄉村醫生27人進(jìn)行了為期10天的培訓，現將培訓工作總結如下：
一、加強領(lǐng)導，健全組織
根據商洛市衛生局20xx年度鄉村醫生培訓計劃安排（商政衛醫發(fā)【20xx】83號文件及商區衛發(fā)【20xx】298號文件要求。我院成立了領(lǐng)導小組并選定培訓教學(xué)場(chǎng)所和相關(guān)必備的配套設施。制定了《孝義衛生院鄉村醫生在崗培訓工作實(shí)施計劃和方案》。對培訓工作做了詳盡的安排和部署。為了確保教學(xué)質(zhì)量，院領(lǐng)導小組提前組織各人員學(xué)習了培訓方案、內容安排及考核的管理辦法，為全面做好培訓工作打下了堅實(shí)的基礎。
二、培訓開(kāi)展情況
參加培訓的人員共27人，按照商洛市20xx年鄉村醫生在崗培訓的相關(guān)要求此次培訓分為理論學(xué)習和實(shí)踐兩個(gè)階段，培訓內容根據《陜西省鄉村醫生在崗培訓教材》和好醫生多媒體教材相結合，采取看、聽(tīng)、講、討論的培訓方式對村醫進(jìn)行全面的培訓。通過(guò)理論培訓和實(shí)習相結合，孝義轄區鄉村醫生對基本醫療服務(wù)的相關(guān)知識培訓前與培訓后有明顯的提高。
三、加強監督、確保效果
整個(gè)培訓過(guò)程中，培訓班嚴格執行考勤制度實(shí)行簽到登記，課堂紀律嚴肅，各位學(xué)員均能認真的聽(tīng)課，在為期10天的培訓過(guò)程中，學(xué)員均沒(méi)有遲到、早退現象。系統地對《國家基本公共衛生服務(wù)知識與技能》、《外科基本知識》、《婦產(chǎn)科基本知識》、《醫改相關(guān)政策》等內容進(jìn)行了深入學(xué)習，共完成100余學(xué)時(shí)，達到了預期效果。
我院20xx年鄉村醫生在崗培訓工作雖然圓滿(mǎn)完成了，但在工作中也發(fā)現了問(wèn)題和不足：一是衛生院的經(jīng)費短缺。由于現在衛生院的業(yè)務(wù)收入較低，其它各項工作開(kāi)支較大，在培訓的工作中需墊支村醫的誤餐費、材料的.印制等各項開(kāi)支，嚴重影響了培訓工作的`質(zhì)量。二是基層衛生工作者人手緊張。衛生院的人員短缺，時(shí)間緊任務(wù)重在培訓工作中需印制材料、考勤、參加培訓的人員授課、測試及其它的醫療服務(wù)工作。增加了衛生院的工作量導致教學(xué)質(zhì)量難以保證。建議今后采取更加靈活多樣教學(xué)方法真正提高農村鄉村醫生的素質(zhì)和水平。
基層衛生人才能力培訓總結 8
在今年的20xx月2月15日，我作為一名基層農技推廣干部，參加了由云南省農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院舉辦的獸醫基層農技推廣人員培訓班的學(xué)習。經(jīng)過(guò)五天的緊張學(xué)習，我深深的被各位獸醫專(zhuān)家豐富淵博的現代畜牧獸醫知識和經(jīng)驗、深入淺出的教學(xué)方法所折服，深切感受到參加這次培訓的重要性和必要性。使我在短短的5天時(shí)間里學(xué)習了：生豬產(chǎn)業(yè)體系要素整合與創(chuàng )新、規�；B殖技術(shù)、信息技術(shù)的應用、動(dòng)物營(yíng)養與飼養、新形式下的農產(chǎn)品質(zhì)量安全工作、生豬疫病防治、農業(yè)信息推廣理論與實(shí)踐、現代畜牧業(yè)技術(shù)發(fā)展趨勢及應用等方面的知識，讓我開(kāi)闊了視野、進(jìn)一步豐富了理論知識，真是受益匪淺、收獲多多、感觸頗深。
一、學(xué)習感受
一是收獲大。經(jīng)過(guò)系統學(xué)習，涉獵了多方面的知識，學(xué)到了很多新觀(guān)點(diǎn)、新思路和新方法，提高了理論水平，增強了理論分析和解決實(shí)際問(wèn)題的能力，培養了大局眼光和戰略思維，增強了黨性修養。
二是學(xué)風(fēng)正。在學(xué)習過(guò)程中，本人始終以積極飽滿(mǎn)的熱情，嚴謹求實(shí)的學(xué)風(fēng)，堅持理論聯(lián)系實(shí)際，著(zhù)眼于解決工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題，認真做好讀書(shū)筆記，收到了很好的效果。
二、主要收獲
1、改善了理論知識結構。授課的老師都是學(xué)術(shù)造詣較深、在云南農業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院畜牧獸醫系統有一定影響的專(zhuān)家學(xué)者，他們全面系統地講解了云南省新農村建設的實(shí)踐與思考、現代畜牧獸醫技術(shù)發(fā)展趨勢及應用、現代畜牧獸醫技術(shù)推廣服務(wù)方法與技巧、現代信息技術(shù)在農業(yè)上的應用、畜產(chǎn)品與牧業(yè)標準化、應用文寫(xiě)作技巧等，并深入解讀了“社會(huì )主義新農村建設”的形成過(guò)程和現實(shí)意義。這些對于我深入把握社會(huì )主義新農村建設的時(shí)代內涵，從中領(lǐng)會(huì )和掌握中央提出的建設社會(huì )主義新農村的“二十字方針”即“生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、鄉風(fēng)文明、村容整潔、管理民主”有重要指導作用。新農村建設不僅僅是新村建設，而是涵蓋“三農”方方面面的工作，事關(guān)農業(yè)增效、農民增收、農村發(fā)展;不僅僅是個(gè)經(jīng)濟目標，更是一個(gè)全面目標，包括經(jīng)濟建設、政治建設、文化建設、社會(huì )建設、黨的建設以及經(jīng)濟社會(huì )協(xié)調�？傊�，通過(guò)這些相關(guān)課程和內容的學(xué)習，使我全面系統地學(xué)習了當前黨對農業(yè)、農村、農民的方針政策以及云南省在建設新農村中的`具體實(shí)踐經(jīng)驗，對于我強化理論基礎、開(kāi)闊研究視野、增強黨性修養，進(jìn)而做好今后的本職工作必將產(chǎn)生重要的作用。
2、增強了黨性修養。增強黨性鍛煉是學(xué)習期間的重要任務(wù)之一。增強黨性修養、堅定政治立場(chǎng)、嚴格政治紀律是做好今后工作的前提和保障。通過(guò)教學(xué)和研討，使我對鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀(guān)、構建社會(huì )主義和諧社會(huì )、黨的執政能力建設等一系列黨的重大理論、方針政策和戰略思想有了更加深入的了解和把握，從而在思想上更加堅定了與黨中央保持高度一致的決心，增強了與景洪市委保持高度一致的行動(dòng)信心。
3、牢固樹(shù)立了為人民服務(wù)的思想。通過(guò)這次全市基層農技服務(wù)人員業(yè)務(wù)知識的全面學(xué)習，使我更加堅定了全心全意為人民服務(wù)的宗旨。立足本職、扎實(shí)工作，在今后的`動(dòng)物保護工作中，要更加深入學(xué)習和實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀(guān)，用科學(xué)發(fā)展觀(guān)武裝我的頭腦，貫徹落實(shí)“加強領(lǐng)導、密切配合、依靠科學(xué)、依法防治、群防群控、果斷處置”的理念，堅持“預防為主、防重于治”的動(dòng)物保護方針，全面推進(jìn)我縣畜牧業(yè)的可持續發(fā)展，為牧業(yè)增效、農民增收搞好服務(wù)。
經(jīng)過(guò)這次在市里的集中學(xué)習，不僅使我在理論上得到了進(jìn)一步的充實(shí)，而且在思想上也有了新的飛躍，人生觀(guān)、世界觀(guān)有了深刻的變化。我將以此次全市基層農技人員培訓學(xué)習為契機，用學(xué)到的新知識和科學(xué)發(fā)展觀(guān)去指導工作實(shí)踐，積極創(chuàng )新，勤奮工作，為墊江縣經(jīng)濟和畜牧業(yè)的發(fā)展以及助推農戶(hù)xx萬(wàn)元增收工程的開(kāi)展做出新的更大的貢獻!
基層衛生人才能力培訓總結 9
首先，感謝公司給我們創(chuàng )造了一次學(xué)習提高和溝通交流的機會(huì )，這次班科長(cháng)管理人員培訓班，我想用三個(gè)字來(lái)概括一下我對本次培訓班的感受，即“精”、“實(shí)”、“全”；“精”在行程精心安排、課程精益求精；“實(shí)”在授課老師真情實(shí)感、內容注重實(shí)際；“全”在知識覆蓋一應俱全同時(shí)學(xué)員聽(tīng)課全神貫注。通過(guò)參加這次系統而全面的培訓，我有以下幾點(diǎn)感受：
一、“精”課程精心安排，精益求精
培訓的目的是對于班科長(cháng)管理人員崗位的較色認知，做的時(shí)間不一樣，如何去定位這個(gè)角色，承擔這個(gè)崗位的職責，管理的知識和管理的技能的傳授，從而提升我們的管理水平。
1、管理人員角色認知及職責，李霞為我們講述了小組長(cháng)崗位的的基本知識，對這個(gè)崗位的角色認知。這堂課上最大的'收獲是做一個(gè)目標性的管理人員，不是保姆。對員工要會(huì )關(guān)心，會(huì )幫助，會(huì )要求！
2、業(yè)務(wù)運營(yíng)指針運用與分析，數據部主管通過(guò)公司業(yè)務(wù)和指針給我講解，讓我們學(xué)會(huì )如何用數據分析業(yè)務(wù)，讓我們的重視數據也我們管理中的一個(gè)重要手段。
3、職場(chǎng)新態(tài)，劉總監給我們的講解了積極心態(tài)、將軍心態(tài)、感恩的心。而且用了很新穎的授課方式，我們的聽(tīng)課激情被充分的調動(dòng)起來(lái)。
4、合格班組長(cháng)的塑造，劉總監以理論加實(shí)踐的案例給我們的分析，讓我們很快的接受到知識。
二、“實(shí)”授課老師真情實(shí)感、內容注重實(shí)際
原本以為一些簡(jiǎn)單的管理知識，可以給我們的老師講解得實(shí)在豐富，在老師們繪聲繪色的講解中，我們也更能理解和接受到這些陌生的管理理念。
三、“全”這些課程有比較系統的作為班科長(cháng)管理人員所應具備的管理理念
不一樣的是管理理念的中有加入有有效的管理工具，對于這些有效的管理工作都有一門(mén)專(zhuān)門(mén)的課程讓我們更深入的去學(xué)習。管理中要有數據作為支撐，我們學(xué)習到了指針；會(huì )分析我們還要會(huì )和話(huà)務(wù)員溝通，那么溝通課程就是增強我們的`溝通的技巧；會(huì )議是很好的任務(wù)下達分解激勵人心的手段，會(huì )議的經(jīng)營(yíng)讓我們如何去開(kāi)展更有效的會(huì )議。當然最重要的就是心態(tài)，都說(shuō)心態(tài)決定一切，如何去自我激勵和影響別人，用積極的心態(tài)一切都會(huì )不一樣。
四、“全”在知識覆蓋一應俱全同時(shí)學(xué)員聽(tīng)課全神貫注
整個(gè)培訓都貫穿著(zhù)學(xué)習管理知識，如何通過(guò)一些辦法能使我們的管理知識學(xué)以致用。
這次培訓我會(huì )把學(xué)到的更多的通過(guò)想練和創(chuàng )新更好的運用到我的工作當中，我應該慶幸有這樣的一個(gè)機會(huì )讓我們的學(xué)習，但是任何的技巧只有不斷的時(shí)間，反復練習成為習慣性行為后才能產(chǎn)生效果。相信通過(guò)一段時(shí)間的消化運用，我們的管理能力會(huì )有更大的進(jìn)步！
基層衛生人才能力培訓總結 10
為了更好地促進(jìn)我縣農村基層人才隊伍建設，加快社會(huì )主義新農村建設步伐，近日，我們組織有關(guān)人員采取走訪(fǎng)座談、查閱相關(guān)資料等形式對我縣基層人才隊伍現狀、存在的問(wèn)題等進(jìn)行了專(zhuān)題調研�，F結合我縣現狀，就基層人才隊伍建設談幾點(diǎn)看法。
一、基本情況
蘇石縣地處蘇東部，距市城20公里，地處兩省三縣交界處，與安徽省鐵鄉和固縣方鎮、段集鄉相鄰，黃公路穿境而過(guò)�？偯娣e92.3平方公里，10個(gè)行政村，154個(gè)居民組，農村人口1.38萬(wàn)人，耕地面積7847畝。
二、我縣農村基層人才隊伍建設的現狀原因和存在的問(wèn)題
�。ㄒ唬┈F狀
近年來(lái)，我縣農村基層人才建設取得了較好的成績(jì)，基層人才在促進(jìn)經(jīng)濟建設和社會(huì )穩定中發(fā)揮了較大作用，對基層人員的管理摸索出了一套行之有效的方法，但由于方方面面的原因，對我縣基層人才隊伍建設也帶來(lái)負面影響。部分人才流失，大量農村基層人才外流，造成我縣基層人才短缺，長(cháng)此以往，必將影響我縣農村基層穩定和社會(huì )經(jīng)濟的發(fā)展。
�。ǘ┗鶎尤瞬帕魇�(wèn)題的客觀(guān)原因
1、大量青壯年外出務(wù)工，大部分人才外流，造成人才流失。我縣平均每鄉每年有1500人常年在外務(wù)工，在這些外出務(wù)工人員中，有近20xx人掌握一至二項專(zhuān)業(yè)技術(shù)，他們懷揣過(guò)硬技術(shù)到沿海城市或內地較發(fā)達城市務(wù)工經(jīng)商，給所在城市的經(jīng)濟建設作出了卓越貢獻，卻給家鄉的經(jīng)濟發(fā)展造成損失。
2、部分在外務(wù)工人員，在務(wù)工過(guò)程中，通過(guò)自己的艱苦努力，刻苦鉆研，學(xué)到了別人的先進(jìn)技術(shù)和管理方法，這些人有可能帶著(zhù)技術(shù)和方法回鄉發(fā)展。因家鄉各種條件的限制，比如交通、場(chǎng)地、勞力、稅費等，不愿回鄉創(chuàng )業(yè)，回歸工程十分艱難。
3、一些學(xué)有所成的大中專(zhuān)畢業(yè)生，追求大中城市的優(yōu)越生活、工作和學(xué)習環(huán)境，不愿回鄉搞家鄉建設。家鄉的住房條件差，工資待遇低，生活單調、小孩入學(xué)難等諸多因素，對其沒(méi)有吸引力。再者公務(wù)員身份難以解決，凡進(jìn)必考，也對其產(chǎn)生一定影響。
4、由于費稅改革，縣鄉村兩級收入較少，特別是村級“三提五統”取消后，每村僅靠25000多元的財政補貼，村干部工資發(fā)放困難，部分40歲以下的富有農村工作經(jīng)驗的村干部難以堅守清貧，辭職外出經(jīng)商或務(wù)工，不同程度上造成人才流失。
5、鄉鎮七所八站工作人員，他們各有不同的專(zhuān)業(yè)特長(cháng)，對鄉鎮經(jīng)濟的發(fā)展和社會(huì )的穩定作出了較大貢獻，發(fā)揮了舉足輕重的作用，但由于工資難維持“家屬下崗，迫于生計，不得不離開(kāi)心愛(ài)的崗位，拋妻別子，遠走他鄉。
�。ㄈ┐嬖诘膯�(wèn)題
1、市場(chǎng)配置與政府宏觀(guān)調控對人才隊伍建設的影響。
市場(chǎng)配置與政府宏觀(guān)調控手段對我縣基層人才隊伍建設無(wú)疑是行之有效的方法，但在實(shí)際操作中卻困難較大，結果往往事與愿違。市場(chǎng)的配置與政府的宏觀(guān)調控將人才納入競爭之中，公平競爭，優(yōu)勝劣汰，通過(guò)層層選拔出來(lái)的相對較好人才，包括部分干部、職工、農民，往往以此為資本，居功自傲，與政府講條件，要位置，稍不如意，便以此相要挾，炒了政府的魷魚(yú)。其二，別的單位，如上級單位或其他的企事來(lái)單位，當其內部人才出現空缺時(shí)，便對我單位人才虎視端端，以高薪厚祿等手段，千方百計，想方設法將我辛辛苦苦培養出來(lái)的人才挖走。第三，縣以上黨委、人大、政府、政協(xié)及其局委，經(jīng)常招收公務(wù)人員，人往高處走，一些符合條件的拔尖人才，勇躍報考，一考就成，誰(shuí)也不敢阻攔，無(wú)可奈何被上級釣走。
2、用人機制的弊端影響人才隊伍的健全。
政府的用人機制是公開(kāi)、平等、競爭、擇優(yōu)，人盡其才，各盡所能，好鋼用在刀刃上。但明朗的陽(yáng)光也有其陰暗的`一面，用人唯親或用人失察時(shí)而有之。一部分有真才實(shí)學(xué)的人員，往往不被重用，千里馬無(wú)緣伯樂(lè )。相反，一部分紈绔子弟、繡花草包，不學(xué)無(wú)術(shù)之人，利用其溜須拍馬、阿諛?lè )畛械牟涣純?yōu)點(diǎn)，往往贏(yíng)得上級的青睞，被安排在重要工作崗位。這樣一來(lái)挫傷了真才實(shí)學(xué)者的積極性，憤而走之，二來(lái)貽誤了工作，給縣鄉村兩級組織帶來(lái)不利后果，形成惡性循環(huán)，非常不利于人才的培養。
三、我縣人才隊伍建設的下一步打算
1、以情感人，留住人才。
千軍易得，一將難求。作為縣村兩級組織，應撲下身子，拿出一顆真誠的心，留住人才。一是實(shí)事求是告知人才對象，家鄉條件雖苦，但要以艱苦樸素的精神，為改變家鄉的面貌而舍棄他鄉他單位優(yōu)厚的條件，留下來(lái)一塊共同奮斗。二是盡最大努力改善現有的生活工作學(xué)習條件，留住人才。三是給現有在鄉的各類(lèi)人才充分發(fā)揮其能力空間，解決其身份，給其適當位子，人盡其才，配套其工作環(huán)境、工作所需資金、器材等，發(fā)揮其最大潛能。四是提供平等競爭平臺，能者上，庸者下。上者給以相關(guān)位子和待遇，下者給以重新競爭機會(huì )，讓其感動(dòng)，為我效力。
2、利用政策，招來(lái)人才。
一是利用國家和地方已出臺的涉農人才政策，招聘大學(xué)生到村任職，實(shí)施一村一名大學(xué)生計劃。盡可能創(chuàng )造條件讓其發(fā)揮優(yōu)勢，協(xié)助村“兩委”發(fā)展村域經(jīng)濟，搞好村級基礎設施建設。二是大力實(shí)施回歸工程，優(yōu)化環(huán)境，建立起全方位、多渠道、寬領(lǐng)域的招商吸才機制，進(jìn)一步解放思想，勇于吃虧，敢于讓利，謀求“雙贏(yíng)”，樹(shù)立安才、親才、護才意識，不求所有，但求所在，別人圖利益，我們圖發(fā)展。三是多措并舉，讓現有人才招來(lái)人才。廣闊天地，大有作為。邊遠窮地區，條件雖苦，但苦中有樂(lè )，扎根山區，也能實(shí)現人生的理想，有些現有人才已深深感受到這一點(diǎn)。讓這些思想已認識到位的人才，多方聯(lián)絡(luò )，跟蹤追擊，讓他們加入到社會(huì )主義新農村建設的隊伍中來(lái)。
3、改善條件，穩住人才。
人才來(lái)了，如何讓其安下心來(lái)，撲下身子為我服務(wù)，就需要政府改善各方的條件，穩住人才。一是改善其發(fā)展環(huán)境，由政府出面協(xié)調，在征地、勞動(dòng)力、稅費、家屬就業(yè)等方面給予優(yōu)惠政策，讓其無(wú)后顧之憂(yōu)，一心一意謀發(fā)展，聚精會(huì )神搞建設。二是對于大中專(zhuān)畢業(yè)生和大學(xué)生村官解決其公務(wù)員身份，提高工資待遇，讓其享受與大中城市同樣或基本一樣的待遇。三是提供其發(fā)展保障，利用經(jīng)濟的、行政的、法律的手段，保障其發(fā)展的和諧空間，減少干擾，變換政府領(lǐng)導者為服務(wù)者的角色。對影響或干擾投資者的利益的人或事，輕者批評教育改變方式，重者打擊處分重新決策，充分保護其合法權益。
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