鄉村醫生培訓總結范文（通用5篇）
總結是把一定階段內的有關(guān)情況分析研究，做出有指導性結論的書(shū)面材料，他能夠提升我們的書(shū)面表達能力，不如我們來(lái)制定一份總結吧。我們該怎么去寫(xiě)總結呢？下面是小編為大家收集的鄉村醫生培訓總結范文（通用5篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
鄉村醫生培訓總結1
為貫徹落實(shí)《鄉村醫生從業(yè)管理條例》，加快農村衛生事業(yè)發(fā)展，進(jìn)一步提高鄉村醫生隊伍整體素質(zhì)，結合村衛生室建設步伐，結合我鄉的實(shí)際情況，根據年初制定的培訓計劃，有計劃、有步驟地對全鄉鄉村醫生進(jìn)行分期例會(huì )培訓，切實(shí)提高鄉村醫生的整體素質(zhì)，增強農村衛生所防備、保健、基本醫療服務(wù)能力�，F總結如下：
一、基本情況：
我鄉人口3024人，轄7個(gè)自然村，6個(gè)衛生所，每月例會(huì )及培訓一同進(jìn)行，為強調鄉村醫生培訓工作的重要性，并把此項工作作為我鄉為民辦實(shí)事的一項重要工作，是提高鄉村醫生基本知識、基本技能、基本素質(zhì)的一項重要舉措，院領(lǐng)導身體力行，親自參加并督促每次例會(huì )培訓的安排和落實(shí)，正是領(lǐng)導的關(guān)心、支持和重視，才使鄉村醫生培訓工作取得了圓滿(mǎn)成功。
在每期培訓結束后組織考試，今月6人參加考試，全部及格，培訓合格率為100%。
通過(guò)培訓，大大提高了學(xué)員的知識水平，提高了應用較新診療技術(shù)手段的能力，使他們的知識得到了充實(shí)和更新，知識結構上了一個(gè)新臺階。
二、存在的問(wèn)題和努力方向：
1、培訓的內容在理論和實(shí)踐相結合上還有一定的差距。
2、由于鄉村醫生隊伍的年齡、文化程度和知識結構參差不齊，所以在教學(xué)上針對性還不夠強。
總之，培訓取得的成功并不一定代表十全十美，我們將再接再勵，不斷地總結經(jīng)驗，不斷地完善各項治理制度，不斷地提高培訓教學(xué)質(zhì)量，為我縣的衛生事業(yè)培養更多的適用人才。
鄉村醫生培訓總結2
健康教育工作是一項低投入、高產(chǎn)出的社會(huì )公益事業(yè)，隨著(zhù)社會(huì )工業(yè)化進(jìn)程的不斷加快，危害人民群眾身體健康的各種因素和醫學(xué)模式也都有所改變，健康教育工作已經(jīng)成為當今社會(huì )公共衛生問(wèn)題的重要內容。它對于促進(jìn)人們養成科學(xué)、文明、健康的生活方式，提高全民素質(zhì)，推動(dòng)社會(huì )發(fā)展將產(chǎn)生非常重要的作用。然而，做好鎮村干部健康教育培訓工作，為我們的工作開(kāi)展將產(chǎn)生事半功倍的效果。為此，為了搞好我鎮的健康教育工作，不斷提高鎮村干部的健康教育工作業(yè)務(wù)水平和實(shí)際工作能力、并統一他們的思想認識，提高他們搞好健康教育工作的自覺(jué)性與主動(dòng)性。我鎮于20xx年x月x日下午對鎮分管鎮長(cháng)、有關(guān)部門(mén)負責人及各村民委員會(huì )主任、婦女主任或計生主任進(jìn)行了一次業(yè)務(wù)培訓，現將培訓情況小結如下：
一、認真負責，充分做好培訓前各項準備工作。
培訓工作由分管院長(cháng)季秀芳同志親自負責，為了把本次培訓工作搞好，事前我們做了認真充分的準備工作，以《健康教育手冊》和《健康教育與健康教育促進(jìn)教程》為藍本，進(jìn)行認真細致的備課工作，書(shū)寫(xiě)了達6000字的業(yè)務(wù)培訓講稿，選擇了健康教育概述、健康心理與行為、健康教育與健康促進(jìn)、社區健康傳播、農村社區健康教育、健康的相關(guān)行為等十多個(gè)章節的內容，為了檢測培訓效果，事前還認真準備了測驗試題，待培訓結束后現場(chǎng)測試�？傊�，把培訓前的各項準備工作做到充分和完善。
二、參訓人數足，課堂紀律好。
5月x日下午是預定的培訓日期，醫院三樓會(huì )議室座無(wú)虛席，出席培訓的對象坐滿(mǎn)了會(huì )議室，應出席對象全部出席到場(chǎng)。部分村村干部全部到場(chǎng)，所有參加培訓人員都準時(shí)出席，講課開(kāi)始后大家都能神情專(zhuān)注，聚精會(huì )神地認真聽(tīng)講，并不時(shí)地做好課堂筆記，課堂紀律十分好，培訓結束后進(jìn)行了測試，參訓人員都能按時(shí)做好試卷。
三、試卷測驗，培訓效果滿(mǎn)意。
培訓結束之后，所有參訓人員全部參加了試卷測驗，本次共參訓39人，參加考試39人，最高分96分，最低分76分，平均分為86.7分，其中90分以上14人，80分以上19人，70分以上6人。因此，通過(guò)積分可以看出，本次培訓達到預期的目的，取得了滿(mǎn)意的效果。大部分同志對健康教育知識都能有所了解與掌握，從過(guò)去一個(gè)陌生的概念到現在能夠將健康教育知識正確的貫串于工作之中，可以說(shuō)是一個(gè)質(zhì)的.飛躍。但在工作中也存在著(zhù)不平衡現象，有些同志對健康教育工作認識不足，應付培訓，應付工作，不能正確對待，總認為健康教育工作是部門(mén)的事，事不關(guān)己，高高掛起，存在著(zhù)種種的錯誤的思想，為此，我們將采取分類(lèi)指導，突出重點(diǎn)，切實(shí)解決部分人的思想根源，以經(jīng)濟為杠桿，獎優(yōu)罰劣，促進(jìn)全鎮健康教育工作平衡發(fā)展。
鄉村醫生培訓總結3
為加快我市基本公共衛生服務(wù)項目工作步伐，進(jìn)一步提高基本公共衛生服務(wù)項目工作質(zhì)量，20XX年3月24日—25日我局組織4名專(zhuān)業(yè)人員，通過(guò)舉辦現場(chǎng)培訓會(huì )的形式，先后組織16場(chǎng)培訓，對全市16個(gè)鄉鎮637名從事基本公共衛生服務(wù)項目工作的鄉醫進(jìn)行了專(zhuān)項培訓，免費發(fā)放《國家基本公共衛生服務(wù)規范（20XX年版）》600余冊，現將培訓內容總結如下：
一、提高認識，從思想上高度重視基本公共衛生服務(wù)項目工作
要求各鄉村醫生轉變“重治輕防”的思想，要把為轄區居民提供基本公共衛生服務(wù)與疾病治療當成同等重要的工作去抓，兩手轉，兩手都不能放松。通過(guò)提供優(yōu)質(zhì)的基本公共衛生服務(wù)，減少轄區居民患病率，提高高血壓、糖尿并重性精神病等病人的生活質(zhì)量，當好轄區居民生命健康的守門(mén)人。
二、明確責任，掌握基本公共衛生服務(wù)項目工作步驟
通過(guò)這次培訓，一是進(jìn)一步明確了鄉村醫生在基本公共衛生服務(wù)項目中的工作職責，制定了鄉村醫生績(jì)效考核辦法，責任到人；二是從入戶(hù)建檔到健康查體再到重點(diǎn)人群定期隨訪(fǎng)，進(jìn)一步細化了基本公共衛生服務(wù)項目工作步驟，為下一步基本公共衛生服務(wù)項目工作規范、順利的開(kāi)展打下了堅實(shí)的基矗。
三、加強學(xué)習，提高基本公共衛生服務(wù)項目服務(wù)質(zhì)量
在確保健康檔案真實(shí)性的基礎上，努力提高服務(wù)質(zhì)量，這是基本公共衛生服務(wù)項目的核心，也是此次培訓的重點(diǎn)。一是要求鄉村醫生切實(shí)入戶(hù)建檔，通過(guò)面對面的查體，采集真實(shí)、準確的健康信息，完整、科學(xué)地建立每一位家庭成員的健康檔案；二是定期為轄區內老年人、糖尿病人、高血壓病人、重性精神病人進(jìn)行隨訪(fǎng)，科學(xué)指導重點(diǎn)人群的日�；顒�(dòng)、飲食和治療，將高血壓、糖尿并重性精神病等病人癥狀控制在理想水平，提高重點(diǎn)人群的生活質(zhì)量；三是加強業(yè)務(wù)學(xué)習，熟練掌握基本公共衛生服務(wù)項目專(zhuān)業(yè)知識。這次培訓，從健康人群的體格檢查到疾病的診斷和治療，再到后續的健康指導，都做了詳細的培訓和指導，為基本公共衛生服務(wù)項目的服務(wù)質(zhì)量提供了有力的專(zhuān)業(yè)人才保障。
鄉村醫生培訓總結4
為夯實(shí)農村衛生基層網(wǎng)底，全面提高鄉村醫生醫療技術(shù)水平和整體素質(zhì)，一年來(lái)，我鎮對鄉村醫生進(jìn)行規范的業(yè)務(wù)培訓，強調醫德、醫術(shù)的學(xué)習和樹(shù)立良好醫風(fēng)的重要性，現將培訓情況總結如下：
一、培訓總體情況
針對金融市場(chǎng)的新變化和客戶(hù)的需求，從客戶(hù)利益出發(fā)，推動(dòng)理財產(chǎn)品的營(yíng)銷(xiāo)。首先自己帶頭營(yíng)銷(xiāo)理財產(chǎn)品250萬(wàn)元，其次制定了理財產(chǎn)品的獎勵辦法，再把理財產(chǎn)品的精神對主任、大堂經(jīng)理和客戶(hù)經(jīng)理講透徹。剛開(kāi)始每有新的理財產(chǎn)品就將資料和重點(diǎn)打印交給大堂經(jīng)理王小燕等人，將營(yíng)銷(xiāo)由點(diǎn)及面地推開(kāi)。到9月底，共營(yíng)銷(xiāo)理財產(chǎn)品39416萬(wàn)元。
繼續以求實(shí)創(chuàng )新的工作作風(fēng)，發(fā)揮交通部門(mén)的行業(yè)管理優(yōu)勢，解決幫扶村的行路難問(wèn)題，同時(shí)努力擴大幫扶范圍，加大資金投入，把資助貧困戶(hù)和貧困學(xué)生上學(xué)也列入我們幫扶的重點(diǎn)，明年計劃將山城鎮的東花園村10公里屯通水泥路作為重點(diǎn)幫扶建設對象，按照“政策扶持、群眾自愿、嚴格管理”的原則，加快新農村水泥路建設，讓農民盡早告別行路難、乘車(chē)難問(wèn)題，為建設社會(huì )主義新農村、構建和諧社會(huì )進(jìn)行不懈的努力。
�。�1）課程安排：全年共安排15學(xué)習日，120個(gè)課時(shí)。
�。�2）師資安排：衛生院的醫生或業(yè)務(wù)骨干擔任，學(xué)歷均在大專(zhuān)以上。另外，為擴大學(xué)員們的知識面，約請其他醫院的醫師進(jìn)行“外科急腹癥、藥理學(xué)基礎、健康評估”等專(zhuān)題講座。
�。�3）指定專(zhuān)人管理培訓班，強調學(xué)習的重要性，總結學(xué)習成績(jì)，鼓勵學(xué)員們不斷學(xué)習，為我鎮農村廣大的人民群眾服好務(wù)。雖然時(shí)間緊，任務(wù)重，但學(xué)員們都深刻認識到此次的學(xué)習機會(huì )來(lái)之不易，刻苦學(xué)習，通過(guò)理論考核，學(xué)員均通過(guò)了各個(gè)科目的測試，掌握了一些基礎理論和基本知識，達到了預期目的。
二、取得的成績(jì)
通過(guò)此次培訓，學(xué)員們普遍反映學(xué)到了很多知識，掌握了一些基礎理論和基本知識，改變了服務(wù)理念，增強了責任心和服務(wù)意識。通過(guò)理論學(xué)習和臨床實(shí)踐，能夠處理一些常見(jiàn)病、多發(fā)病和地方病，強化了無(wú)菌操作意識，掌握了常用操作技能，熟悉了合理用藥方法以及相關(guān)的法律法規、疾病預防控制和婦幼保健衛生知識以及新農合操作流程。
同時(shí)，授課教師通過(guò)講課的過(guò)程，增進(jìn)了理論知識與臨床實(shí)踐的掌握，達到了自我的不斷完善，以完成任務(wù)的方式促進(jìn)理論學(xué)習，培養了我院醫學(xué)師資力量的同時(shí)也提高了臨床的技術(shù)水平。
三、存在的問(wèn)題
大洋彼岸的一場(chǎng)金融危機席卷了世界，中國也難免受其影響，在這種情況下，本部門(mén)開(kāi)展了“金融危機”征文大賽，讓廣大同學(xué)能夠抒發(fā)自己的心聲，這次活動(dòng)本部門(mén)的干事們也都積極參與，起了帶頭作用，也相信這次征文大賽能夠取得圓滿(mǎn)成功！
本人嚴格遵守學(xué)校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動(dòng)請假。在工作中，尊敬領(lǐng)導、團結同事，能正確處理好與領(lǐng)導同事之間的關(guān)系。平時(shí)，勤儉節約、任勞任怨、對人真誠、熱愛(ài)學(xué)生、人際關(guān)系和諧融洽，從不鬧無(wú)原則的糾紛，處處以一名人民教師的要求來(lái)規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質(zhì)和能力。
鄉村醫生培訓總結5
近期，響應國家衛生計生委的號召，我有幸參加了國家衛生計生委和河北省衛生計生委聯(lián)合主辦的“衛生計生人才強基層工程——鄉村醫生培訓”項目的授課活動(dòng)。今天，我想給大家談一下對鄉村醫生培訓的心得體會(huì )。
《舊唐書(shū)·許胤宗傳》載：“醫者意也，在人思慮�！睆娬{行醫治，貴在思考�！� 鄉村醫生擔負著(zhù)村民預防、保健和一般醫療等基本公共衛生服務(wù)，因為貼近村民，所以一有癥狀村民最先接觸的就是鄉村醫生，也就是說(shuō)鄉村醫生診治的健康問(wèn)題大部分是疾病的早期未分化階段，這些問(wèn)題或者癥狀可能會(huì )是一過(guò)性，常常具有隱蔽性，因此鄉村醫生看病要有整體觀(guān)、全人觀(guān)、綜合觀(guān)，才能做到不誤診和漏診，但是也要開(kāi)擴思路，識別疾病的急慢輕重，掌握轉診指征，以免貽誤病情。鄉村醫生要擁有正確的臨床思維，需要做好“三廣”：
知識要淵廣
在鄉村看病有下面幾個(gè)特點(diǎn)，一患者往往是醫生熟悉的鄉村百姓、街坊鄰居；二首診患者多；三缺乏檢測儀器設備，只能靠物理診斷或臨床經(jīng)驗判斷疾��；四村衛生室離上級鄉鎮醫院較遠，遇到急病需要能及時(shí)做到急救處理；五缺乏上級醫師及時(shí)指導和專(zhuān)科會(huì )診。因此，鄉村醫生看病獨立性強，要想減少誤診漏診，必須要多加學(xué)習疾病知識，“如果你想不到它，你就絕不會(huì )診斷它！”見(jiàn)多識廣才能為臨床提供思路，清楚的判斷病情。要培養學(xué)習理論知識的主動(dòng)能力性，還要查看報刊網(wǎng)絡(luò )文獻，了解當前醫學(xué)前沿信息，更要積極參加培訓班多聽(tīng)聽(tīng)上級醫師的經(jīng)驗介紹，擴寬自己的知識范疇，要善于總結自己看病的經(jīng)驗與體會(huì )，從病人身上去學(xué)習，還要定期到上級醫院進(jìn)修學(xué)習。舉例為證，患者以頭暈癥狀就診，可能會(huì )是：腦血管疾病、耳石癥、梅尼爾綜合征、感染、癌癥、貧血、神經(jīng)官能癥等等，頭腦里有這些疾病概念或知識，再結合他的病史、癥狀、體征、年齡、性別、伴隨疾病、心理、睡眠等綜合來(lái)考慮，就能得出最大可能的診斷。
思維要寬廣
鄉村醫生本身就是全科醫生，看病應以全科理論為基礎，要具有跨學(xué)科、跨領(lǐng)域、多層面、廣范圍認識與解決問(wèn)題的能力。因此說(shuō)臨床思維要寬廣，要認識疾病的現象和本質(zhì)，要以病人問(wèn)題為中心，從從生物、心理、社會(huì )各個(gè)層面去分析問(wèn)題產(chǎn)生的原因，不要被表面現象所掩蓋疾病的本質(zhì)；比如：一個(gè)14歲孩子反復上腹痛，發(fā)作時(shí)疼痛劇烈，藥物效果不好，但有時(shí)能自行緩解，見(jiàn)到這樣的病人，就要結合他的年齡，詳細詢(xún)問(wèn)其家庭背景、同學(xué)關(guān)系、心理因素等等綜合來(lái)考慮，最后發(fā)現這孩子癥狀是從父母離異后出現的，找到了病因，就知道了處理的方法。另外，鄉村醫生看病要善于從一個(gè)癥狀入手，通過(guò)發(fā)散思維考慮到全身各個(gè)系統疾病多種假設，再利用伴隨癥狀逐一排除，最后達到從“癥狀”到“疾病”的診斷。比如：我曾以暈厥就診的一名34歲年輕女性，伴隨癥狀：飲食差，上腹稍不適，結合貧血貌的體征，經(jīng)過(guò)胃鏡檢查，確診為胃癌；而因乏力就診的一名28歲年輕男性，無(wú)伴隨癥狀，也有貧血體征，經(jīng)過(guò)全面檢查，最后確診為結腸癌。不要以為年輕人就不得癌癥！因此，我們臨床思路要想到常見(jiàn)病、多發(fā)病的同時(shí)不要忽視少見(jiàn)病，要把各個(gè)系統、各個(gè)學(xué)科都想到，不要固步自封、自以為是，將思維固化，最終遺漏疾病。第三鄉村醫生要識別清哪些是急危重病、哪些是慢��；急病進(jìn)展要快，容易出現生命危險，比如有心臟病的患者在出現任何疾病問(wèn)題時(shí)要想到可能出現心臟病爆發(fā)的危險，因此要記著(zhù)向上級醫院及時(shí)轉診。
思慮要深廣
鄉村醫生要以全科思維為導向，其任務(wù)是：以人為中心、以家庭為單位、以整體健康的維護與促進(jìn)為方向的長(cháng)期負責式照顧。重點(diǎn)強調以全人中心，將患者家庭、社會(huì )、經(jīng)濟等綜合因素考慮到疾病的診療過(guò)程中，因為診治的大多是以癥狀或者待查為主的疾病，因此在疾病診斷明確前，作為一名非常熟悉患者的鄉村醫生，要善于持續追蹤患者的癥狀發(fā)展、變化，經(jīng)過(guò)我們的治療，癥狀消失了，不用再深入去思考，但癥狀加重、間斷反復出現或又出現新的伴隨問(wèn)題，這時(shí)我們考慮疾病要從廣深處思考。比如我就曾有一失敗或非常遺憾的經(jīng)歷： 我的一名70歲親屬，既往健康，失眠多日，我給予改善睡眠，調節心理治療；2月后，又出現間斷心慌、胸悶，發(fā)作時(shí)持續數小時(shí)，心電圖、心肌酶均正常，考慮神經(jīng)官能癥；3月后出現食欲減退，血壓也開(kāi)始升高，這時(shí)住院檢查，診斷低鈉血癥、高血壓；生化檢查基本正常，糾正低鈉和高血壓準備出院時(shí)，作了上腹CT檢查，發(fā)現肺部有一腫塊，進(jìn)一步檢查確診為“肺癌晚期”。這是一次慘痛的教訓！對于身邊的病人沒(méi)有深入而廣泛的進(jìn)一步的思考疾病導致的后果！ 所以希望鄉村醫生遇到癥狀反復變化或持續不見(jiàn)好轉的患者一定記著(zhù)轉診到上級醫院進(jìn)行全面系統檢查。
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