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上半年培訓工作總結

時(shí)間:2021-07-15 09:12:17 培訓總結 我要投稿

2021上半年培訓工作總結(通用6篇)

  一段時(shí)間的工作在不經(jīng)意間已經(jīng)告一段落了,回顧過(guò)去的工作,倍感充實(shí),收獲良多,是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)工作總結了。工作總結怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的2021上半年培訓工作總結(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

2021上半年培訓工作總結(通用6篇)

  上半年培訓工作總結1

  本學(xué)期,在上級部門(mén)指導下,在學(xué)校領(lǐng)導和全體教師共同努力下,我校校本培訓以更新教育觀(guān)念為先導,以解決我校教育教學(xué)中存在的突出問(wèn)題為突破口;以學(xué)習研究新課程為重點(diǎn),以提高教師創(chuàng )新意識和創(chuàng )新能力為主線(xiàn);以新課改為契機,以打造有效課堂;以教師參與研究培訓為主要形式,著(zhù)眼于造就一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍,F將培訓工作開(kāi)展情況總結匯報如下:

  一、建設完善管理機制

  1、完善組織機構

  學(xué)校成立了校本領(lǐng)導小組,成立了以校長(cháng)第一責任人,教研室主任為具體負責人,各教研組為實(shí)施者,每位老師為實(shí)際參與者的研訓網(wǎng)絡(luò ),定期召開(kāi)教研組長(cháng)及全體老師會(huì )議,落實(shí)校本研訓項目開(kāi)展。

  2、規范管理制度

  一是建立研訓檔案。與考評制度相結合,為教師各類(lèi)考核提供依據,及時(shí)存檔并及時(shí)上傳校本研訓博客。

  二是嚴格研訓項目實(shí)施。認真檢查教師的研訓過(guò)程,對教師研訓活動(dòng)全程監督和記錄,并及時(shí)總結和考評。

  二、組織開(kāi)展項目制研訓活動(dòng)

  本學(xué)期按照學(xué)年制定研訓項目申報書(shū)要求,按時(shí)完成各個(gè)項目的研訓活動(dòng)。

  1、安排教學(xué)開(kāi)放周活動(dòng),組織教師上課、聽(tīng)課、評課活動(dòng),開(kāi)課率達到80%以上。

  2、錄播室投入使用,每個(gè)教研組安排一二名教師代表拍錄像,再進(jìn)行經(jīng)驗交流活動(dòng)。錄播室設備全,功能強,效果好。

  3、以教研組為單位,組織教師技能展示評比活動(dòng),活動(dòng)項目根據學(xué)科特點(diǎn),自定一項或下面任選一項(說(shuō)課、評課、命題、攝影、書(shū)法、畫(huà)畫(huà)、課件制作、教案、朗誦、演講、球類(lèi)等比賽),賽后已進(jìn)行評比。

  4、為了發(fā)揮名優(yōu)教師引領(lǐng)作用,本學(xué)期開(kāi)展了名優(yōu)教師觀(guān)摩課活動(dòng),課后進(jìn)行交流,讓年輕教師有所得。

  5、為了適應新的教學(xué)理念和教學(xué)手段,有我校省教壇新秀、省說(shuō)課一等獎獲得者陳啟明老師為全體老師作《微課制作》專(zhuān)題講座。

  6、各教研組開(kāi)展了期末總結經(jīng)驗交流活動(dòng)?偨Y本學(xué)期以來(lái)研訓活動(dòng)開(kāi)展情況、教師活動(dòng)教科研成果、存在問(wèn)題及建議。

  7、做好并完成科室其它常規工作。

  三、積極組織師生參加各級各類(lèi)評比活動(dòng),教科研成績(jì)突出

  1、積極開(kāi)展教師技能評比活動(dòng),提高教師教科研能力和學(xué)科素養成長(cháng),積極組織教師參加論文、案例、優(yōu)質(zhì)課、課件、教學(xué)設計、基本功等比賽,縣級以上獲獎達到59人次,其中陳啟明老師參加省中職學(xué)校教師信息化教學(xué)說(shuō)課大賽榮獲一等獎。

  2、積極組織開(kāi)展學(xué)生技能比賽活動(dòng),提高學(xué)生創(chuàng )業(yè)能力和就業(yè)質(zhì)量。本學(xué)期組織了學(xué)生參加縣級以上各級各類(lèi)比賽獲獎?dòng)?5人次。其中由老師指導學(xué)生獲省級以上獎?dòng)?項。

  上半年培訓工作總結2

  半年來(lái),我校校本培訓工作能認真落實(shí)區教育局有關(guān)文件精神,能按計劃組織進(jìn)行且富有特色。本年度校本培訓工作以提升教師整體素質(zhì),自覺(jué)遵循教育教學(xué)規律,掌握現代教學(xué)方法和現代教學(xué)手段,培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為目標,堅持從實(shí)際出發(fā),統籌安排、分類(lèi)指導、按需施教、注重質(zhì)量和效益的原則,進(jìn)一步明確目標,強化管理,確保該項工作正常開(kāi)展,收到一定成效,F將這半年來(lái)的主要工作總結如下:

  一、不斷創(chuàng )新,明確目標。

  我校將教師校本培訓工作列為學(xué)校工作中的重要任務(wù),充分認識到全面實(shí)施教師校本培訓是更新教師知識結構,轉變教師教育理念,提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)的重要舉措。為了更好地落實(shí)學(xué)校教師隊伍建設和校本培訓三至五年工作思路,在開(kāi)學(xué)初特制定我校教師校本培訓工作計劃,在計劃中規定培訓內容及形式,落實(shí)措施保障,明確校本培訓目標。學(xué)校領(lǐng)導高度重視教師校本培訓,并成立專(zhuān)門(mén)的領(lǐng)導小組,確保教師校本培訓工作扎實(shí)、有效地開(kāi)展。

  二、狠抓常規,注重落實(shí)。

  為了更好地開(kāi)展校本培訓工作,學(xué)校要求全體教師必須參與校本教研,以教研組為單位,同時(shí)設立備課組,為了整體提高全體教師的三項基本功,我校于本學(xué)年著(zhù)后重于訓練教師的三項基本功,定期進(jìn)行集中研討和培訓。教研組定期進(jìn)行研討,組織教師集中培訓首先做到了“三定”和“三查”: 即在每次培訓前定時(shí)間,定內容,定主講人,培訓時(shí)查出勤、查記錄、查反思,從制度上保證了培訓的嚴肅性和重要性。同時(shí)各教研組根據教師們對學(xué)習內容的需要,在開(kāi)學(xué)初廣泛征求教師的意見(jiàn),有針對性的安排培訓內容,確保內容是教師們需要的能在教學(xué)中產(chǎn)生實(shí)效的東西,避免了吃力不討好的現象,確保內容的實(shí)效性。為了加大教學(xué)常規管理,學(xué)校行政分別下到各教研組、年級組具體指導。教導處進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,不定時(shí)檢查教師的備課、上課和作業(yè)批改情況,同時(shí)要求各教研組長(cháng)經(jīng)常深入各班聽(tīng)課,評課,參與各備課組的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期已組織教學(xué)常規檢查2次,并將檢查結果在教師例會(huì )進(jìn)行通報、反饋,有利地促進(jìn)了常規教學(xué)各項制度的實(shí)施。

  三、強化管理,創(chuàng )新模式。

  教師校本培訓工作,是學(xué)校管理工作中的一個(gè)永恒主題,同時(shí)又是一個(gè)系統工程,強化管理,確保措施到位十分關(guān)鍵。本年度突出以下培訓重點(diǎn) :

  一是突出對新課程內容的培訓。隨著(zhù)新課程改革的不斷深入和發(fā)展,教師的自身素質(zhì)面臨著(zhù)前所未有的挑戰。為此,我們每個(gè)教育工作者都必須認真扎實(shí)地學(xué)好新課改理論,提高對新課改的認識,轉變教育教學(xué)理念,改變教學(xué)行為。課程改變學(xué)生的學(xué)習方式,同時(shí)也將改變教師的教學(xué)方式。為此,我們這個(gè)學(xué)期對青年教師們進(jìn)行了大量的新課程培訓,學(xué)習新課標,進(jìn)行教材解讀。

  二是采取“走出去,請進(jìn)來(lái)”的靈活培訓形式“走出去,請進(jìn)來(lái)” 使教師吸收新的信息,開(kāi)闊眼界,樹(shù)立新的教育理念。本學(xué)期,校本課程和綜合實(shí)踐課程培訓外。同時(shí)學(xué)校多方創(chuàng )造機會(huì ),讓教師多接觸、多學(xué)習,積極組織教師參加各級各類(lèi)觀(guān)摩、培訓等教研活動(dòng),我校派多次派教師前往外地聽(tīng)課,并把聽(tīng)課的情況回來(lái)反饋,使教師的整體素質(zhì)得到提升。

  本年度我校的校本培訓工作取得了一些成績(jì),但離領(lǐng)導和老師們的要求還有一定差距,今后我們將始終抓住創(chuàng )新這一主旋律,扎實(shí)有效地開(kāi)展教師培訓工作,爭取更好成績(jì)。

  上半年培訓工作總結3

  20xx年已經(jīng)過(guò)半,按照既定培訓計劃,結合各個(gè)公司的培訓需求,在領(lǐng)導的關(guān)心與指導下,今年進(jìn)一步加強了員工培訓工作力度,現就前半年培訓工作總結如下:

  一、上半年目標完成情況及業(yè)績(jì)分析

  與20xx年度的培訓工作相比,人力資源部進(jìn)一步加大了內部培訓力度,給予培訓較高的重視,在開(kāi)場(chǎng)即制定了20xx年的年度培訓計劃。并在培訓計劃的落實(shí)中,提高了員工參加各類(lèi)培訓的頻率,在培訓項目、培訓課程、接受培訓人次等方面的數量都有一定的增長(cháng)。且在工作落實(shí)過(guò)程中,也嚴格按照培訓計劃內容執行。

  1、自開(kāi)場(chǎng)以來(lái),截止至10月1日,共組織員工職業(yè)素養培訓3次,參加人數41 人/次!掇k公軟件》培訓1次,參加人數6人/次,公司《規章制度匯編》培訓1次,參加人數6人/次。

  2、在入職培訓的培訓內容上,除原有的企業(yè)文化、企業(yè)發(fā)展歷史和規章制度等內容外,增加了專(zhuān)項禮儀禮貌培訓,員工責任心培訓等內容。

  3、按照年初制定的年度培訓計劃,除組織員工入職培訓外,積極組織員工參加其他提升類(lèi)培訓,如“責任勝于一切”培訓、“常用辦公軟件培訓”。

  4、加強對各子公司培訓工作的管理和監督,要求各部門(mén)每月26日前提交下月培訓計劃,人力資源部根據各部門(mén)制定的月度培訓計劃進(jìn)行不定期抽查。

  5、建立并完善培訓體系。針對以往培訓工作缺乏完整系統性、培訓管理幅度力度較弱、培訓科目及受訓人員較少的問(wèn)題,人力資源部制

  定了相對完備的培訓計劃,將培訓項目和培訓內容具體分配到月,培訓人員落實(shí)到人,并在日常工作中嚴格按照培訓計劃中內容執行。

  二、問(wèn)題分析

  雖然,上半年培訓工作較之前有了一定的進(jìn)步,但在此過(guò)程中同樣有問(wèn)題暴露出:

  1、培訓工作仍存在較大難度,其主要原因在于大多數員工在營(yíng)業(yè)時(shí)間中,無(wú)法放棄工作參加培訓,并且在組織培訓時(shí)各部門(mén)時(shí)間不能相對集中,因此,培訓時(shí)間的選取上不能保證兼顧到所有受訓人員,致使培訓效果值得商榷。

  2、各別部門(mén)對培訓的重視程度不夠,導致在培訓實(shí)施過(guò)程中阻力較大。

  3、人員水平參差不齊,導致了培訓內容的制定較難具有群體針對性。

  4、缺乏專(zhuān)業(yè)的培訓意識,在培訓實(shí)施過(guò)程中,從組織、策劃到最終的授課,全部由人力資源部具體負責。

  三、糾正措施、方法

  針對上述問(wèn)題,我們提出如下改進(jìn)措施:

  1、培訓課程在具體實(shí)施過(guò)程中,培訓內容將進(jìn)一步細化,具有更強的針對性。

  2、通過(guò)機制約束,提高受訓人員的培訓自主性與培訓后的知識應用。

  3、在條件允許的情況下,培養部分素質(zhì)好、責任心強的人員成為內部講師,建立屬于公司內部的培訓師隊伍,將培訓工作落實(shí)到每個(gè)子公司。

  4、增加邀請外部較好的培訓師來(lái)講學(xué)授課的頻率,促使人員能夠及時(shí)更新知識,提高素質(zhì)能力。

  5、加長(cháng)培訓互動(dòng),在培訓時(shí)間上需要各個(gè)子公司給予相對合理的時(shí)間安排。

  四、人事工作具體規范:

  1、員工檔案:主要將員工個(gè)人資料、學(xué)歷復印件、獎懲情況、身份證復印件、戶(hù)口復印件等資料收集整理,建立成檔,分類(lèi)管理、一人一個(gè)檔案袋,統一使用集團公司的入職申請表;(月底前完成)

  2、人員管理:每月要對員工的在職員工和離職進(jìn)行整理,每月1號前將人員報表上傳至我處,要求統一使用規范的人員花名冊表格;

  3、勞動(dòng)合同:完成新入職員工勞動(dòng)合同簽訂工作;定期組織勞動(dòng)合同即將到期人員進(jìn)行勞動(dòng)合同續簽,保證勞資關(guān)系的穩定性和合法性,不允許出現代簽勞動(dòng)合同和過(guò)期勞動(dòng)合同;勞動(dòng)合同要使用當地勞動(dòng)局的合同范本,每年要到勞動(dòng)部門(mén)進(jìn)行年檢。

  上半年培訓工作總結4

  20xx年,公司進(jìn)一步加大人才培養力度和培訓覆蓋面,分類(lèi)分層次開(kāi)展適應工作需要的知識、心態(tài)、行為和技能培訓,不斷完善員工知識結構,提高員工業(yè)務(wù)素質(zhì),使更多員工為公司發(fā)展“添磚加瓦”,并成為公司發(fā)展的強大動(dòng)力,從而實(shí)現人才強企的目標。

  一、培訓工作基本情況

  上半年共舉辦培訓47場(chǎng),其中,內部培訓共46場(chǎng),外派培訓1場(chǎng)。

  二、培訓工作分析

 。ㄒ唬┡嘤柟ぷ髦攸c(diǎn):

  1、中層以上干部、管理人員、專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的能力和素質(zhì)培訓。

  2、一線(xiàn)操作人員安全技術(shù)操作規程。

  3、新技能、新工藝、新知識的培訓。

  4、會(huì )計、統計、檢驗等各類(lèi)人員繼續教育和特殊工種年(復)審取證培訓。

  5、新入職員工培訓。

 。ǘ┤〉玫某煽(jì):

  1、上半年的培訓工作,在保證一定數量的基礎上,加強了對培訓質(zhì)量的控制和管理。每一次內部培訓,除培訓前需要簽《培訓確認書(shū)》外,還需要進(jìn)行考核或者考試,并且培訓結束3個(gè)月之后,需要填寫(xiě)《培訓有效性評價(jià)表》;每次外派培訓,都要求參加培訓人員認真做好記錄,作為外派培訓的考核和評價(jià)依據,同時(shí),建議參加外派培訓的員工返回后進(jìn)行內部培訓,分享培訓成果。

  2、逐步建立起了穩定的培訓質(zhì)量保證和效果評價(jià)體系。以往,由于公司培訓工作缺乏系統性的制度,培訓的管理幅度和力度比較薄弱,培訓的質(zhì)量打一定的折扣,20xx年,行政部在總結以往培訓經(jīng)驗和教訓的基礎上,優(yōu)化培訓流程,完善培訓制度,逐步建立起了穩定的培訓體系,即首先進(jìn)行培訓需求調查,然后根據員工的培訓需求合理制定培訓計劃,之后再按部就班地根據公司實(shí)際情況組織培訓;在培訓時(shí),嚴格培訓簽到制度和培訓有效性評價(jià),從而保證了培訓質(zhì)量。

 。ㄈ┐嬖诘膯(wèn)題和不足

  1、培訓工作力度還不夠大,培訓范圍還不夠廣泛,需要進(jìn)一步加強。

  2、培訓形式相對缺乏創(chuàng )新,導致部分培訓枯燥、不夠生動(dòng),在一定程度上影響了培訓效果。

  3、個(gè)別培訓組織不夠嚴格,出現紀律松懈的現象。

  4、培訓層面不夠均衡,普通員工參訓的力度需進(jìn)一步加大。

  5、部分內部培訓的講師課件制作和授課技巧不足,自主研發(fā)課程能力有所欠缺,有待提高。

  三、下一步的培訓目標

  目前,公司對培訓工作比較重視,員工對培訓的熱情比較大,加之培訓體系的逐步建立和完善,為下一步的培訓工作提供了良好的基礎。企業(yè)員工的綜合素質(zhì)和工作技能的提高、銷(xiāo)售業(yè)務(wù)的提升和產(chǎn)品質(zhì)量管理的提高等培訓將是下一步培訓工作的重點(diǎn)。

  針對上半年培訓工作存在的問(wèn)題和不足,下一步培訓工作的具體措施如下:

  1、繼續堅定不移地加大培訓力度,實(shí)現“人才強企”的戰略目標。人才始終是一個(gè)企業(yè)生存和發(fā)展的重要保證,因此,員工的職業(yè)技能和專(zhuān)業(yè)技術(shù)的提高就尤為重要。

  2、加強對培訓工作的研究,探尋培訓新形式,狠抓培訓管理,進(jìn)一步提高培訓質(zhì)量。

  3、優(yōu)化培訓資源,合理規劃培訓頻率和范圍。解決有些員工感覺(jué)培訓過(guò)于頻繁,而另外一些員工卻得不到相應培訓的問(wèn)題,從而做到培訓資源的合理優(yōu)化。

  4、積極尋求培訓資源,拓寬培訓網(wǎng)絡(luò )。通過(guò)各種方式,加強與培訓機構的聯(lián)系和合作,進(jìn)一步豐富培訓資源,滿(mǎn)足公司各部門(mén)、員工的不同培訓需求。

  5、加大外派培訓力度。內部培訓雖然可以節約成本,并且組織方便,但是培訓的知識結構和范圍相對有限,所以,下一步必須加大外派培訓力度,多汲取外部的優(yōu)秀資源,規避“閉門(mén)造車(chē)”的種種弊端。

  6、進(jìn)一步加強內部培訓師管理,提升內部培訓師的授課水平,打造一支合格稱(chēng)職的、高水平的內部培訓師隊伍。

  公司業(yè)務(wù)的廣泛性決定了各部門(mén)培訓需求的廣泛性,隨著(zhù)培訓需求的多元化,建立一支富有實(shí)踐經(jīng)驗,熟悉公司內部情況的內部培訓師隊伍就顯得越來(lái)越重要。建立和培養公司的內部培訓師隊伍,不僅可以節約公司的培訓經(jīng)費,也為公司培養了一批各個(gè)領(lǐng)域的專(zhuān)業(yè)人才,從而為實(shí)現“人才強企”的戰略目標打下更堅實(shí)的基礎。

  四、結語(yǔ)

  回顧上半年的培訓工作,有成績(jì)也有不足;展望下半年的培訓目標,我們有動(dòng)力有信心。相信在公司領(lǐng)導的大力支持和關(guān)懷下,公司的培訓工作會(huì )更上一層樓。

  上半年培訓工作總結5

  今年上半年以來(lái),培訓科認真貫徹省、市安全生產(chǎn)培訓工作有關(guān)精神,嚴格按照市局關(guān)于安全生產(chǎn)培訓工作的要求和部署,以全區經(jīng)濟發(fā)展為首要,努力拓展培訓空間;以全方位服務(wù)企業(yè)為宗旨,不斷提升培訓質(zhì)量;以誠信和諧為基礎,積極開(kāi)展安全生產(chǎn)教育培訓各項工作,使全區生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位法人、安全管理人員、特種作業(yè)人員和從業(yè)人員的安全意識和安全技能得到很大程度地提高,為促進(jìn)我區安全生產(chǎn)形勢穩定好轉起到了積極作用,F將上半年安全生產(chǎn)培訓工作情況匯報如下:

  一、主要工作開(kāi)展情況

 。ㄒ唬┧枷胫匾、組織得力

  安全生產(chǎn)培訓工作是提高企業(yè)人員安全素質(zhì),確保安全生產(chǎn)的重要手段,為切實(shí)抓好安全培訓工作,專(zhuān)門(mén)制訂了《襄州區安監局20xx年度安全生產(chǎn)培訓實(shí)施方案》。工作中,采取行政執法監督檢查和安全生產(chǎn)宣傳教育相結合的方式,督促企業(yè)主要負責人、安全管理人員、特種作業(yè)人員積極參加安全培訓,并得到企業(yè)的廣泛積極響應。今年上半年,共組織各類(lèi)培訓班3期,培訓各類(lèi)人員204余人。

 。ǘ┩怀鲋攸c(diǎn)、狠抓落實(shí)

  為進(jìn)一步務(wù)實(shí)基層基礎,推動(dòng)安全生產(chǎn)教育培訓行為規范化、法制化、制度化建設,結合我區實(shí)際制定了20xx年度安全生產(chǎn)培訓計劃,將全區非煤礦山、機械加工、紡織等重點(diǎn)行業(yè)企業(yè)主要負責人和安全管理人員、特種作業(yè)人員作為培訓重點(diǎn)對象,并加強對我區重點(diǎn)企業(yè)的從業(yè)人員開(kāi)展全員培訓,幫助企業(yè)建立健全培訓檔案。同時(shí),要求各鎮、(辦事處)開(kāi)發(fā)區和有關(guān)單位要充分認識加強安全生產(chǎn)教育培訓的重要意義,做好轄區企業(yè)、單位的培訓組織工作。上半年,共培訓企業(yè)主要負責人和安全管理人員114余人;電工、電焊工特種作業(yè)人員90余人。

  二、關(guān)注安全,營(yíng)造安全生產(chǎn)濃厚氛圍。

  全國第十二個(gè)“安全生產(chǎn)月”期間,為了保證活動(dòng)有組織有步驟地進(jìn)行,制定了《襄州區20xx年安全生產(chǎn)月實(shí)施方案》《安全生產(chǎn)月咨詢(xún)日活動(dòng)方案》。6月9日,區安辦組織安委會(huì )成員單位,相關(guān)企業(yè)在移動(dòng)公司門(mén)前開(kāi)展安全生產(chǎn)咨詢(xún)和“安全在我心中”簽名活動(dòng),區分管安全生產(chǎn)工作的“四大家”領(lǐng)導出席并講話(huà),咨詢(xún)日當天31家單位參加共布置展板139余塊,發(fā)放安全生產(chǎn)宣傳資料3200多份,接受群眾咨詢(xún)400余人。

  三、存在的主要問(wèn)題

 。ㄒ唬┢髽I(yè)落實(shí)安全培訓責任制不夠。我區企業(yè)多數規模較小,生產(chǎn)具有季節性,周期短,安全培訓缺位,出現未經(jīng)培訓上崗、文盲、半文盲從事特殊工種操作等現象。

 。ǘ┲饕撠熑税踩庾R不高。部分企業(yè)主要負責人對安全培訓沒(méi)有足夠的認識,企業(yè)培訓工作停留在淺層次,針對性差,質(zhì)量低,方法死板,走過(guò)場(chǎng),沒(méi)有達到培訓預期效果。

 。ㄈ┌踩度氩蛔。一些企業(yè)重效益、輕安全,致使企業(yè)不愿意在安全培訓方面過(guò)多投入。有些企業(yè)雖然提取了培訓經(jīng)費,但多用于技能培訓;專(zhuān)門(mén)用于安全方面的費用較少,根本不能滿(mǎn)足企業(yè)安全培訓的需要。

  四、下一步工作計劃

 。ㄒ唬┙Y合隱患排查治理,強化安全培訓工作。依據《安全生產(chǎn)法》、《生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位安全培訓規定》等法律法規規定,創(chuàng )新安全生產(chǎn)培訓方法,提高安全生產(chǎn)培訓質(zhì)量,突出企業(yè)負責人和安全管理人員以及特種作業(yè)人員的培訓,檢查督促各企業(yè)嚴格執行三級安全教育制度,使第一線(xiàn)的生產(chǎn)者真正受到教育,提高安全技能。

 。ǘ┤骈_(kāi)展職業(yè)健康管理培訓。根據國家安監總局23號令有關(guān)對存在職業(yè)危害企業(yè)負責人進(jìn)行專(zhuān)項培訓要求,全面開(kāi)展對存在職業(yè)危害的企業(yè)負責人進(jìn)行職業(yè)健康管理業(yè)務(wù)專(zhuān)項培訓。重點(diǎn)是對非煤礦山、冶金鑄造企業(yè)和危險化學(xué)品企業(yè)的職業(yè)危害管理人員進(jìn)行正規的學(xué)習教育和培訓,從而全面提高我區作業(yè)場(chǎng)所職業(yè)危害安全管理水平。

 。ㄈ┘訌娞胤N作業(yè)人員的培訓工作,強化特種作業(yè)人員的持證上崗制度。切實(shí)提高全區特種作業(yè)人員持證上崗率。

 。ㄋ模┒酱、指導生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)單位對從業(yè)人員的安全培訓工作。進(jìn)一步加強對企業(yè)安全培訓情況的執法檢查力度,堅持“以檢查促培訓、以執法促培訓、以考核促培訓、以許可促培訓”的思想,把安全培訓與專(zhuān)項整治、“三同時(shí)”審查驗收、事故調查處理相結合,有力推動(dòng)安全培訓工作深入開(kāi)展。

 。ㄎ澹┘訌姌I(yè)務(wù)培訓,提高安全監管人員業(yè)務(wù)水平。堅持開(kāi)展全局執法人員的業(yè)務(wù)培訓,進(jìn)一步提升安監隊伍整體素質(zhì)和安全監管水平。

  上半年培訓工作總結6

  自今年年初以來(lái),培訓學(xué)校共舉辦了xx個(gè)培訓班,培訓職工xx人天,完成全年合同指標xx萬(wàn)人天的xx%,及格率達到了98%以上,參加培訓學(xué)員的實(shí)際操作技能和基礎知識都得到了很大的提高。這些成績(jì)的取得與xx廠(chǎng)各位領(lǐng)導的關(guān)心,各有關(guān)部門(mén)的大力支持是分不開(kāi)的,同時(shí)也與全體參加培訓工作的老師和兼職老師的辛勤勞動(dòng)是分不開(kāi)的。近xxx月的培訓教學(xué)工作給了我們許多有益的啟迪,特別是在xxx*班中應用的`新的教學(xué)管理模式,就如何針對職業(yè)教學(xué),進(jìn)一步地提高培訓效果,加強培訓教學(xué)工作等方面,我們取得了一些經(jīng)驗和教訓。這里簡(jiǎn)單地作一個(gè)小結,相信對以后培訓工作會(huì )大有幫助。

  一、教學(xué)組織計劃

  來(lái)到培訓學(xué)校參加培訓的學(xué)員,其業(yè)務(wù)知識水平是參差不齊,如何兼顧這兩方面的需要,使得所有參加培訓的人員都學(xué)有所得,這是擺在教務(wù)組織人員面前的一道難題。為了解決這一難題,我們對學(xué)員安排了學(xué)前考試,根據每期的具體學(xué)員狀況,進(jìn)行具體的課程設計,并在授課過(guò)程當中要求授課教師采用循序漸進(jìn)的方法,結合大量的實(shí)際操作的同時(shí),講授一些理論知識,使得學(xué)員在理論和實(shí)踐兩方面都得到提高。課程設計方面,我們所采取的策略是先安排些入門(mén)性的課程,并安排經(jīng)驗豐富的教師進(jìn)行授課,以吸引學(xué)員們對培訓課程的興趣,在課程的后期安排與日常生產(chǎn)有密切相關(guān)的實(shí)踐內容,使得對理論知識了解的學(xué)員以及通過(guò)前階段培訓對理論知識了解的學(xué)員都能從不同的層次和角度去理解和消化所講授的內容。另外,在xxx**班中所嘗試的新的教學(xué)模式,對于所有參加培訓工作的人員來(lái)說(shuō),可以講都是第一次的,我們將培訓學(xué)員共分成4組:管理組、學(xué)習組、服務(wù)組、娛樂(lè )組,不同的小組有不同的側重,大家各司其職,相互配合。

  每個(gè)小組的學(xué)院定期輪換行使小組職能,整個(gè)學(xué)習過(guò)程把四個(gè)小組的職能輪流行使一遍。管理組主要在教學(xué)過(guò)程當中負責全班的日常管理,并積極帶領(lǐng)其余組參與互動(dòng)活動(dòng);學(xué)習組主要是帶動(dòng)大家積極學(xué)習,共同探討并解決達標學(xué)習過(guò)程當中遇到的難題;服務(wù)組主要是做好大家后勤服務(wù)保障工作,力求提供一個(gè)更好的學(xué)習環(huán)境;娛樂(lè )組主要負責在課間休息時(shí),活躍學(xué)習氛圍,讓每一個(gè)人享受到在快樂(lè )學(xué)習中的樂(lè )趣。通過(guò)分組,既能在短時(shí)間內讓原本都互相陌生的學(xué)員迅速熟悉起來(lái),增進(jìn)學(xué)員之間的交流,形成小組的集體榮譽(yù)感,培養學(xué)員的團隊精神,同時(shí)也為增強每個(gè)學(xué)員的學(xué)習主動(dòng)性提供了條件。整個(gè)班級通過(guò)師生互教互學(xué),構成了一個(gè)真正的“學(xué)習共同體”,形成了一個(gè)良好的師生互動(dòng)教學(xué)關(guān)系。在為期三周的教學(xué)過(guò)程當中,每一天的課程都是在各小組嘹亮的隊歌聲以及雄赳赳的口號中拉開(kāi)帷幕。以往由班主任老師來(lái)點(diǎn)名考勤的做法換成了由各小組主動(dòng)向管理組報實(shí)到人數,每一位學(xué)員感覺(jué)到當學(xué)員也要有較大的管理責任,有小組的榮譽(yù)。在互動(dòng)的教學(xué)過(guò)程當中,教師對每一節課更加的精心設計和準備,學(xué)員們隨著(zhù)教師的課堂設計積極參與其中。在經(jīng)過(guò)了一天學(xué)習后,各小組履行各自職責的具體情況,會(huì )通過(guò)各組之間的相互打分,加上他們進(jìn)行的實(shí)踐技能考核分數寫(xiě)在小組分署統計欄內,呈現出4個(gè)組的排名情況,通過(guò)這樣的方式,不僅能夠提高各組的學(xué)習管理監督意識,還能更好地增強了每個(gè)組學(xué)員之間的互相幫助。在實(shí)習場(chǎng)地上,我們看不到了以往學(xué)員一人練,周邊無(wú)人看的局面,而是變成了“一人練,眾人指點(diǎn)找毛病”、“一個(gè)組練,其它組認真觀(guān)察尋找扣分點(diǎn)”的景象,這種互動(dòng)教學(xué)方式體現了很強的團隊精神,學(xué)員的學(xué)習熱情真的調動(dòng)了起來(lái)。當然,教學(xué)計劃不可能一次就制定得十分完善,具體的實(shí)施過(guò)程當中,我們是邊實(shí)施,邊發(fā)現問(wèn)題,邊及時(shí)地改進(jìn)問(wèn)題,修正我們的教學(xué)計劃,以求達到最佳的效果。例如:在前期課程安排是理論課程比較多,具體實(shí)踐的時(shí)間比較少,學(xué)員普遍反映不是很好;我們在發(fā)現這個(gè)問(wèn)題后,及時(shí)對計劃進(jìn)行修改,增加實(shí)踐課的時(shí)間,使得學(xué)員能有比較多的時(shí)間進(jìn)行操作練習。目前我們的計劃已基本上能滿(mǎn)足培訓過(guò)程當中的各種需求。

  二、教學(xué)質(zhì)量的保證

  對于培訓工作而言,培訓教學(xué)的質(zhì)量是至關(guān)重要的指標。如何保證教學(xué)質(zhì)量?使得每個(gè)學(xué)員都能得到“物有所值”的培訓效果。培訓學(xué)校的全體工作人員和教師都花了大量的時(shí)間和心血思考和實(shí)踐。我們主要從以下幾個(gè)方面去保證教學(xué)質(zhì)量:

  1、有針對性地進(jìn)行課程設計。

  2、聘有豐富專(zhuān)業(yè)知識、實(shí)踐經(jīng)驗和有敬業(yè)心的技師作為授課教師;鼓勵教師以高度的工作熱情投入培訓教學(xué)工作。

  3、建立完善的教學(xué)評估制度;評估的內容主要為兩方面,一方面是老師的專(zhuān)業(yè)知識、教學(xué)技能及教學(xué)態(tài)度,另一方面是學(xué)員的學(xué)習需求和學(xué)習成績(jì)。

  4、采取課堂授課、課堂實(shí)習、課外實(shí)習相結合形式,以鞏固學(xué)員的掌握程度;另外還采用互動(dòng)式的教學(xué)方法,使學(xué)員能夠更好地理解和掌握教師教授的內容。

  5、充分聽(tīng)取廣大學(xué)員的反饋的意見(jiàn),以改進(jìn)教學(xué)效果。我們在每一期培訓班結業(yè)前均發(fā)放學(xué)員意見(jiàn)反饋表,并在有的班級組織學(xué)員進(jìn)行座談,及時(shí)了解培訓的效果,獲取第一手的資料以指導我們,發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)、改進(jìn)不足之處。

  以上幾條措施在三個(gè)多月的培訓教學(xué)中得到了落實(shí)和完善。實(shí)踐證明這些方法對于我們提高教學(xué)質(zhì)量是非常有效的。

  三、教務(wù)管理

  沒(méi)有一個(gè)規范的教學(xué)管理制度,我們是很難建立好一個(gè)有信譽(yù)、有權威的培訓點(diǎn)。在完成繁忙的培訓教學(xué)工作外,培訓學(xué)校建立了一套教學(xué)管理的規章制度。如教學(xué)管理制度,教室管理制度,實(shí)習場(chǎng)地管理制度等。這些制度的建立和實(shí)行,對于規范培訓學(xué)校的教學(xué)運作起到了很好的指導作用。

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