音樂(lè )培訓總結（精選10篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的音樂(lè )培訓總結（精選10篇），希望對大家有所幫助。
音樂(lè )培訓總結1
我們音樂(lè )教研組在全體音樂(lè )教師的全體協(xié)作下，順利完成了本階段的培訓目標，取得了較為另人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓，現將本階段教研情況總結如下：
基本情況概述：
本學(xué)期我們音樂(lè )教研組繼續把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程的理念指導音樂(lè )課堂教學(xué)實(shí)踐，在教學(xué)工作中積極開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科有效教學(xué)及評價(jià)的研究。從發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手，努力提高課堂四十五分鐘的效率，努力培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力、審美能力和學(xué)習的主動(dòng)性，養成學(xué)生良好的聆聽(tīng)音樂(lè )的習慣。教研組通過(guò)組織教育理論學(xué)習、優(yōu)秀教案學(xué)習、公開(kāi)課觀(guān)摩、集體備課、聽(tīng)課等活動(dòng)，取得了一定的成效，但同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。
主要成績(jì)與收獲：通過(guò)這幾年來(lái)對新課程標準的不斷學(xué)習，以及參加省、市優(yōu)秀音樂(lè )課觀(guān)摩等活動(dòng)，全組教師對新課程改革的重視程度有了明顯的提高，能把新課程的理念比起以往更加準確的融入到課堂教學(xué)中。同時(shí)在課堂教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生主體的作用，通過(guò)精心設計教學(xué)環(huán)節來(lái)引導學(xué)生自主參與各項音樂(lè )活動(dòng)，努力提高課堂教學(xué)的有效性，讓他們在音樂(lè )天地中自主感受音樂(lè )、認識音樂(lè )，從而獲得音樂(lè )審美體驗。本學(xué)期我們教研組的音樂(lè )教師們還參加了國家、省、市級的`優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽，取得了較好的成績(jì)。
在做好教研工作的同時(shí)，我們還積極開(kāi)展學(xué)校各項文藝活動(dòng)，來(lái)豐富校園生活，給學(xué)生搭建一個(gè)交流與展示的平臺�；顒�(dòng)得到了領(lǐng)導、老師們的的大力支持，讓學(xué)生在學(xué)習功課的同時(shí)身心得到愉悅。
下階段我們音樂(lè )組的全體成員，將會(huì )齊心協(xié)力，以更加飽滿(mǎn)的熱情、斗志投入到更加緊張、充滿(mǎn)激情、挑戰的工作中。
音樂(lè )培訓總結2
這幾天我有幸參加了暑期教學(xué)技能培訓活動(dòng)，聆聽(tīng)了市里三位音樂(lè )教師特意為我們安排的教學(xué)內容，使我受益匪淺。
首先，這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服，他們課前準備工作做的很充分，安排的學(xué)習內容很適合我們的水平，也與我們的需要很吻合。上課也很投入，有時(shí)連休息的時(shí)間都忘了，嚴謹的.工作作風(fēng)和對學(xué)員和藹可親的態(tài)度，是我們所有教師學(xué)習的榜樣，這三位老師都有一定的c音樂(lè )素養，琴彈的棒，歌唱的好。教學(xué)能突出重點(diǎn)，講解清楚，并且邊講邊示范，還手把手的教我們彈琴，全身心的投入到教學(xué)中，總想多教給我們音樂(lè )技能，我對他們的尊敬之情油然而生。
培訓期間，我能?chē)栏褡袷刈飨r(shí)間，認真聽(tīng)講，刻苦，通過(guò)幾天的學(xué)習，我也有較大的收獲，對簡(jiǎn)單的樂(lè )理知道又重新清楚的了解了一遍；對音樂(lè )節奏的把握比以前更準確了；把握音準與時(shí)值的能力也有所提高，簡(jiǎn)譜視唱的能力也增強了。最大的收獲是學(xué)習了彈奏電子琴，培訓后，不僅了解了電子琴的一些使用功能，而且還學(xué)習了和弦伴奏，這是以前沒(méi)有接觸過(guò)的，大三和弦、小三和弦。邊聽(tīng)講邊練習，興趣很高，很想盡快掌握這些本領(lǐng)，使今后的音樂(lè )課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本掌握了，但是由于這方面的基礎很差，彈奏起來(lái)還是不熟練，不協(xié)調，所以，還需花大量時(shí)間去練習，去琢磨。我會(huì )記住老師的叮囑，學(xué)習結束后仍要堅持練習彈奏，爭取把學(xué)到的技能鞏固起來(lái)，更好的為今后的音樂(lè )教學(xué)服務(wù)，我希望像這樣的音樂(lè )技能培訓活動(dòng)能常開(kāi)展，使更多的兼職音樂(lè )教師有一個(gè)學(xué)習培訓的機會(huì )，以提升自身的音樂(lè )素養，更好的服務(wù)課堂，服務(wù)學(xué)生。
音樂(lè )培訓總結3
最近一段時(shí)間，有幸參加了縣小學(xué)音樂(lè )教師培訓。至此，我已經(jīng)參加過(guò)許多次的培訓，每一次的培訓都有新的收獲，對自己都有一定的提高。通過(guò)本次的教學(xué)培訓，我受益匪淺，收獲很大。
本次培訓涉及了音樂(lè )教學(xué)理論、音樂(lè )教育的發(fā)展方向、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的技能技巧，更多的是知識的擴展，精神層面的培養。作為一名一線(xiàn)的老師，我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內涵，解讀藝術(shù)的精華，簡(jiǎn)單的呈現適合學(xué)生的接受，現代教師更要跟上時(shí)代的步伐，跟上學(xué)生的心理成長(cháng)，對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現，完美結合，教育要以人為本不是做作不是照本宣科，要的是我們的愛(ài)心，一切從心從真出發(fā)，我相信這是最大的`感染力，超過(guò)了知識本身超過(guò)了音符本身超過(guò)了普通的教與學(xué)的單調形式，音樂(lè )教學(xué)不僅僅是要教會(huì )學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈，更重要的是要教會(huì )他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng )造美，因此小學(xué)的音樂(lè )教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水，多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。
在教學(xué)中創(chuàng )設輕松愉快的教學(xué)環(huán)境，堅持以審美教育為核心，注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體，讓學(xué)生在聽(tīng)、看、唱，討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂(lè )實(shí)活動(dòng)中，主動(dòng)地去發(fā)現、去探究，去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè )，并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )
通過(guò)這次培訓，我對音樂(lè )教學(xué)有了更深的認識，在今后的音樂(lè )教學(xué)中，我會(huì )用全新的理念進(jìn)行教學(xué)，不斷地創(chuàng )新，使我校的音樂(lè )教學(xué)又上一個(gè)新的臺階。同時(shí)從一線(xiàn)教師的經(jīng)驗介紹中，讓我們在教學(xué)上有了一個(gè)更全面的認識。
我相信，在自己的努力工作下，今后的音樂(lè )教學(xué)一定會(huì )更上一層樓。
音樂(lè )培訓總結4
音樂(lè )教研組在學(xué)校教導處的指導以及老師們的配合下，根據本學(xué)科的特點(diǎn)，按照學(xué)校教務(wù)處和本教研組計劃安排的時(shí)間，順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的各項教研任務(wù)，有序地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃�，F將本學(xué)期教研工作總結如下：
一、積極參加上級組織的各種培訓，提高教師的素質(zhì)
本學(xué)期為提高教師的素質(zhì)，三明市教研室組織教師進(jìn)行了《2011版新課程標準》的培訓。另外，為了提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，學(xué)校提供大力的支持，我們的教師參加省級、市級和區級教師提供的`優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課學(xué)習和專(zhuān)家培訓。通過(guò)學(xué)習和培訓，大大地提高了我們教師的教學(xué)理念。
二、積極組織教師校內教研，提高課堂教學(xué)理念
這學(xué)期學(xué)校組織了校級優(yōu)質(zhì)課的評選，我組教師積極準備，組內互相聽(tīng)課、評課，進(jìn)行反復的磨課，積極爭優(yōu)、創(chuàng )優(yōu)。另外，我們嚴格按照學(xué)校的聽(tīng)課要求，積極參加聽(tīng)課活動(dòng)，并按時(shí)如數的完成了聽(tīng)課任務(wù)。
三、認真組織教研組成員參加集體備課
集體備課是運用集體的力量研究教材，解決疑難的有效方法。
我們教研組實(shí)行間周一次的集體備課，每一次的備課針對一個(gè)年級，由這個(gè)年級的教師提供教學(xué)內容，全體教研組教師共同探討知識點(diǎn)和疑難點(diǎn)，教法和學(xué)法。并對疑難問(wèn)題在討論中得到解決。
四、積極參與學(xué)校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。
豐富學(xué)生課余生活是每個(gè)老師必須做到的義務(wù)，開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng)，是發(fā)現人才、培養人才的重要途徑。本學(xué)期我校開(kāi)展了“六一文藝匯演”在音樂(lè )老師的齊心協(xié)力下，文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功。
五、下學(xué)期需要努力的工作
�。ㄒ唬┙處熼g備課都需要學(xué)會(huì )使用電子課件。
�。ǘ┤w音樂(lè )教師要多花時(shí)間輔導學(xué)生做基礎性練習。
�。ㄈ┙處熞嗷〞r(shí)間鉆研教材、認真備課。
�。ㄋ模┤w教師要及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)反思和總結。
�。ㄎ澹┓e極開(kāi)展小課題研究，落實(shí)工作任務(wù)。
音樂(lè )培訓總結5
此次的新課程新教材暑假培訓學(xué)習我感受頗深。通過(guò)兩天的學(xué)習我認識到改革過(guò)去陳舊的教學(xué)方法是多么的重要。要教好學(xué)就必須在教學(xué)中用科學(xué)、靈活的教育方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)�！靶抡n標”以推進(jìn)素質(zhì)教育為基本前提,以音樂(lè )審美體驗為核心,使學(xué)習內容生動(dòng)有趣、豐富多彩,有鮮明的時(shí)代感和民族性,引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐,尊重學(xué)生的不同音樂(lè )體驗和學(xué)習方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維,形成良好的人文素養,為學(xué)生終生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。新教材根據音樂(lè )藝術(shù)的特征和現代教育的要求，按照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和審美認識規律，提出了以音樂(lè )審美為核心，以興趣愛(ài)好為動(dòng)力，面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視藝術(shù)實(shí)踐，鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造，提倡學(xué)科綜合，弘揚民族文化，理解多元文化，完善評價(jià)機制等嶄新的教育理念。
興趣是學(xué)習音樂(lè )的動(dòng)力，是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)特有的魅力，在不同的教學(xué)階段，根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征，以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式，激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容應重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結合，加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。在教學(xué)中，教師要積極引導學(xué)生參與聆聽(tīng)、演唱、演奏、編創(chuàng )以及綜合性藝術(shù)表演等實(shí)踐活動(dòng)，多聽(tīng)音樂(lè )，多唱歌，多接觸樂(lè )譜，不斷積累音樂(lè )實(shí)踐經(jīng)驗；有效提升學(xué)生的`音樂(lè )實(shí)踐能力。在參與活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習興趣，培養個(gè)性愛(ài)好，揚長(cháng)避短，發(fā)展學(xué)生的協(xié)調能力，提高學(xué)生的參與情緒，幫助學(xué)生掌握節奏，音高，豐富演唱效果，從而達到鑒賞美的目的。
總之，教育是一個(gè)大課堂，教學(xué)有法，但無(wú)定法。在“新課標”的指引下，我認為教學(xué)重要的是去“做”，怎樣做？就是要讓學(xué)生樂(lè )意與自己合作，要引導學(xué)生如何前進(jìn)。作為青年教師的我，必須在課改實(shí)踐中學(xué)習，不斷研究、反思自己的教學(xué)過(guò)程，找到這場(chǎng)改革中屬于自己的舞臺。
音樂(lè )培訓總結6
本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂(lè )教師的培訓學(xué)習，這次培訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師們精彩的講座，與專(zhuān)家及本省的同仁面對面的觀(guān)點(diǎn)交流，經(jīng)驗分享，使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)形式等方面都獲益匪淺。
一、更新觀(guān)念擺正心態(tài)
這次培訓每天的日程安排得很充實(shí)。期間共聽(tīng)了多場(chǎng)專(zhuān)題講座；10多節典型的課例觀(guān)摩。無(wú)論是講座還是授課，都讓人耳目一新，讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟，為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受，讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽(tīng)了陳老師的《教師師德新探》、張老師的《音樂(lè )教師與教育科研》及林老師的《音樂(lè )教育新體系》，令我們受到一次教育的洗禮，精神的震撼。張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng)，從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，聽(tīng)他們講座真的是一種精神享受。
二、提升個(gè)人魅力
作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的'老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
三、熱愛(ài)學(xué)生
真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
四、不斷反思
要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )教師、自我提高、自我完善、學(xué)習他人之長(cháng)、相互交流、多找找自己的缺點(diǎn)、每天堅持練習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
音樂(lè )培訓總結7
這次我參加了網(wǎng)絡(luò )研修培訓學(xué)習。通過(guò)這次培訓學(xué)習，從看視頻、聽(tīng)講座、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評、看簡(jiǎn)報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論，參與學(xué)員之間的互動(dòng)討論。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問(wèn)題與困惑。同時(shí)在思想上有了觀(guān)念的更新，了解到新課程的基本理念，然后將學(xué)到了很多的新知識把它更積極主動(dòng)地投到于新課程改革的具體實(shí)踐當中。這次培訓我真的是受益匪淺�，F將這次培訓體會(huì )總結如下：
一、通過(guò)遠程學(xué)習，我提高了教學(xué)理論
作為一名小學(xué)音樂(lè )教師，有機會(huì )參加這次培訓，有機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回想這次的培訓，真是內容豐富，形式多樣，效果明顯。這次的培訓學(xué)習，對我既有觀(guān)念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的一次培訓，也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長(cháng)的一次培訓。
二、通過(guò)遠程學(xué)習，我學(xué)到了新的教學(xué)理念
這次遠程學(xué)習，我有幸學(xué)到專(zhuān)家教授的《環(huán)環(huán)相扣，層層深入中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)環(huán)節》，《如何組織中小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)》得到了理論熏陶。感受最深的是《中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)設計的流程》、《中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)與信息技術(shù)整合探索》講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾，不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài)，而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念，在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴，從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現象，也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗快樂(lè )、幸福。三、通過(guò)遠程學(xué)習，我增長(cháng)了見(jiàn)識。
遠程培訓平臺上的老師都在努力地學(xué)習，積極地發(fā)表文章和評論，甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習這些老師的學(xué)習精神真是值得我努力學(xué)習。他們的文章：觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中，我深深感到自身的淺薄，感到加強學(xué)習的重要性。所以遠程培訓的過(guò)程中，我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的'態(tài)度參與的，多學(xué)習他們的經(jīng)驗，結合自己的教學(xué)來(lái)思考，反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓，對我來(lái)是非常的珍貴。
三、通過(guò)遠程學(xué)習，反思自我
1、缺乏創(chuàng )新。這次培訓我離開(kāi)喧囂、離開(kāi)忙亂，靜靜地聆聽(tīng)講座，靜靜地讀書(shū)，靜靜地寫(xiě)研修日記，徜徉在學(xué)習的快樂(lè )里。好久沒(méi)有這樣靜靜地坐下來(lái)思考了!我太久地奔波于作業(yè)試卷之間，太多地疲于題型戰海中。通過(guò)遠程研修，我更清醒地認識到自己的貧乏，自己的淺陋，也看清了過(guò)去的自己：安于現狀、自滿(mǎn)自足多，緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛，惰性大，闖勁少;課堂上展示自己才華多，給學(xué)生參與的機會(huì )少。通過(guò)培訓，我們清醒地認識到：激情和創(chuàng )新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的。
2、反思教學(xué)方面，一名合格的教師，光會(huì )教還不行，還得研。要成為一名優(yōu)秀教師，要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展，這就要求我必須在一定行為規范的基礎上，將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上，直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標實(shí)現的水平，就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉，并提高以有效地調節執行環(huán)節，教學(xué)過(guò)程，使教育活動(dòng)的定向環(huán)節中提出的目標高水平的實(shí)現。為了做好這些，我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多做練習，以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。
3、反思責任，作為一個(gè)人民教師，有強烈的責任心是最基本的，教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生，對每一位學(xué)生負起責任，必須關(guān)愛(ài)學(xué)生，尊重學(xué)生人格，促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。
4、身正為范，以身作則，教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響，教師的一言一行，學(xué)生都喜歡模仿，這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此，教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣，起到模范帶頭的作用。凡要求學(xué)生要做到的，自己首先做到。堅持嚴于律己。
5、堅持讀書(shū)，以豐富自己的內涵，任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū)，讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對話(huà)。給我們培訓的老師，幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師，想發(fā)展就更離不開(kāi)書(shū)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū)，還要博覽群書(shū)。不讀書(shū)，如何更加深入地教學(xué)，如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話(huà)?因此，以后要堅持讀書(shū)，以豐富自己的內涵，讓自己獲得更好的發(fā)展。
四、通過(guò)遠程學(xué)習，激勵自我
培訓是短暫的，但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的音樂(lè )教學(xué)，使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后，我要把所學(xué)的教學(xué)理念，咀嚼、消化，內化為自己的教學(xué)思想，指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息，學(xué)習教育理論，增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思，對該堂課的得失有所記載，以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動(dòng)。
我的未來(lái)目標是通過(guò)自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師，我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習讓自己走得更遠，要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師。為了理想中的教育事業(yè)，我將自強不息，努力向前!
音樂(lè )培訓總結8
參加完暑期的國學(xué)培訓后，我有幸參加了本次的學(xué)科國培學(xué)習，通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習，讓我改變了很多教學(xué)觀(guān)念。在國培學(xué)習中，我對新課程改革的理念有了更深刻的認識，提高了思想認識，學(xué)習了很多新的教學(xué)方法，現總結如下：
一、培訓中提高思想認識
在農村教學(xué)很多年了，在學(xué)生心目中音樂(lè )課就是唱歌課，所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過(guò)本次的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習，讓我徹底改變了一直教唱為主的觀(guān)念，在以后的教學(xué)中應注重學(xué)生的情感培養，知識技能的培養。通過(guò)此次培訓，我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作，不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平，不斷地總結自己的得失，提高認識，不斷學(xué)習，才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。
二、通過(guò)培訓意識到現代教育技術(shù)的重要性
由于農村的硬件設施不完善，在教學(xué)過(guò)程中很少運用到多媒體教學(xué)，在這塊都還是薄弱環(huán)節。通過(guò)本次的'培訓讓我意識到音樂(lè )課運用多媒體進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生直觀(guān)形象的感受音樂(lè )。對于有些農村缺乏的器材之類(lèi)的，可以通過(guò)多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀(guān)的欣賞，這樣學(xué)生的興趣也就相對的提高了。多媒體教學(xué)也彌補了農村中資料不足的缺陷。
三、通過(guò)培訓夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)基礎知識
作為一名音樂(lè )教師，首先應該具備的就應該是全面系統的學(xué)科本位知識。我是一名中師音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的教師，在專(zhuān)業(yè)知識方面還有所欠缺。這次的學(xué)科培訓，學(xué)習內容一目了然，科學(xué)系統，有標可依，有律可循，學(xué)習起來(lái)方便至極。在第三模塊中針對每?jì)缘囊魳?lè )教材進(jìn)行得了教材分析，分析評論了有些優(yōu)質(zhì)課，專(zhuān)家的評論讓我感受很深，知道以后在教學(xué)中應該注重學(xué)生的哪些方面，在實(shí)際教學(xué)中應該注重什么樣的教學(xué)方法。同時(shí)也意識到要教好學(xué)生就要先提高自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)習了很多音樂(lè )教學(xué)新方法，新手段，并能有效的運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去，
四、通過(guò)培訓意識到交流的重要性
21世紀倡導的主旋律是“和諧進(jìn)取”，新課程倡導的主旋律是“師生互動(dòng)，師師互動(dòng)”。在以前的教學(xué)中，我都是自己備課，不懂的就查閱資料上網(wǎng)，通過(guò)這次國培，我徹底打開(kāi)了固步自封的思想，無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流，共同研討，開(kāi)拓了教研視野。在交流中我感覺(jué)老師的評價(jià)建議非常重要，學(xué)生的信息反饋也很重要，只有在老師的評價(jià)學(xué)生信息反饋中才能取的進(jìn)步。
學(xué)科培訓的時(shí)間很短，在不知不覺(jué)中就即將結束了。這次的學(xué)習我感受很深，農村和城市的學(xué)生基礎上有很大的區別，我真希望這樣的學(xué)習多開(kāi)展，多培訓農村老師的知識技能，新的學(xué)習方法，多多重視農村的音樂(lè )教學(xué)。
音樂(lè )培訓總結9
在這個(gè)暑期中，對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期，這個(gè)暑期我們進(jìn)行暑期培訓，培訓主題鮮明，目標明確，使我進(jìn)一步了解了音樂(lè )的精髓和發(fā)展動(dòng)向，促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，為高效課堂教學(xué)補給了養分，通過(guò)這次培訓和學(xué)習，老師們各抒己見(jiàn)、暢所欲言，充分展示了自己的學(xué)習成績(jì)相互提高，老師們的成績(jì)給予了我強烈的感染和深深的理論與實(shí)踐引領(lǐng)，一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵，使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。
我縣教育局組織的中小學(xué)音樂(lè )教師培訓，受益匪淺。通過(guò)認真細致地學(xué)習，我對教育教學(xué)工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然，教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。
我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代，我們面臨的教育對象是
國家與民族的未來(lái)，教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善，才能更好的履行教育這神圣的職責。通過(guò)這次的學(xué)習我深刻的認識到一名教師，應該是教學(xué)能手，更是科研先鋒，這樣的`教師，才能可持續發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學(xué)實(shí)際，立足課堂，以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究，以形成規律性的認識。體會(huì )如下：
一、終身學(xué)習，我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識，還要學(xué)習更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作，如果能善于觀(guān)察、研究、思考；處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系，那么相對來(lái)說(shuō)，工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。
二、提升個(gè)人魅力，作為一名教師，首先要讓學(xué)生喜歡你，喜歡聽(tīng)你的課，進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升，在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師，多讀書(shū)，提升自己，在實(shí)踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民教師。
三、熱愛(ài)學(xué)生，真誠可以是一面鏡子，也可以是一種無(wú)敵的武器，對待學(xué)生，對待花樣年齡的青少年，除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們，獲得他們的信任呢？在教師生涯中，我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài)，堅決地走下去。
四、不斷反思，要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節；不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好，只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法，并且能將這種方法深化為一種理論，這便是做一名教師的最高境界了。
怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )教師、自我提高、自我完善、學(xué)習他人之長(cháng)、相互交流、多找找自己的缺點(diǎn)、每天堅持練習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。
音樂(lè )培訓總結10
9月19日開(kāi)始，縣教育指導中心舉行了為期一周的骨干教師以及新上崗教師的培訓。在這次培訓中，由必斯營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)的叢培玉老師、指導中心的李宏偉老師、職教中心的王玉萍老師等縣內音樂(lè )界知名教師為我們在電子課件制作和使用各種軟件進(jìn)行音樂(lè )下載以及格式轉換、聲樂(lè )、電子琴即興伴奏、聽(tīng)音、試唱、合唱指揮等方面進(jìn)行了培訓，作為新上崗教師的我收獲頗豐。
一、電腦課件制作以及音樂(lè )下載與格式轉換
現在電腦已經(jīng)普及到我們身邊，而我使用電腦卻處于初級階段，只會(huì )進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作，而經(jīng)過(guò)叢培玉老師的培訓，使我學(xué)會(huì )了使用電腦制作課件，利用各種軟件進(jìn)行音樂(lè )視頻的下載以及格式轉換。特別是coolpro2和格式工廠(chǎng)這兩種軟件的運用，使我學(xué)會(huì )了音樂(lè )的格式轉換以及編輯，如斷點(diǎn)連接音樂(lè )升降調等，這大大地方便了我在以后的教學(xué)。
二、聲樂(lè )教學(xué)培訓
職教中心的王玉萍老師作為縣內知名的音樂(lè )教師為我們進(jìn)行了音樂(lè )聲樂(lè )教學(xué)方面的培訓。我專(zhuān)業(yè)是器樂(lè )，而且又剛剛參加工作，聲樂(lè )一直是我的短板。而作為一名音樂(lè )教師唱好歌曲，會(huì )聲樂(lè )教學(xué)這是最基本的。通過(guò)這次王老師的培訓，我學(xué)會(huì )了各種聲樂(lè )的演唱技巧以及教學(xué)方法，彌補了我的不足。在培訓中優(yōu)秀聲樂(lè )老師的范唱也非常精彩，使我們的培訓始終在歡歌笑語(yǔ)之中。
三、電子琴即興伴奏培訓
縣教育指導中心李宏偉老師為我們進(jìn)行了電子琴即興伴奏的.培訓，通過(guò)這次培訓使我明白了很多即興伴奏的技巧。在以前的伴奏中我左手和旋的運用不是特別熟練，往往在彈奏中不能配出理想的和旋。而看別人的即興伴奏左手和旋特別簡(jiǎn)單，基本上是固定的幾個(gè)和旋不動(dòng)，而自己一試又彈奏不出理想的效果，又找不到原因。通過(guò)這次培訓，我明白了左手如何進(jìn)行配和旋，現在我也能彈奏出理想的即興伴奏。
四、課堂教學(xué)培訓
天南小學(xué)張麗麗老師為我們進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)方面的培訓，作為剛剛走出大學(xué)校門(mén)參加工作的我，課堂教學(xué)的培訓無(wú)異于是雪中送炭。剛剛畢業(yè)的我，還沒(méi)有工作經(jīng)驗，缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗，只是在實(shí)習時(shí)進(jìn)行過(guò)短短一個(gè)月的課堂教學(xué)。在參加工作后我發(fā)現自己的課堂教學(xué)不能引起學(xué)生的興趣，往往在課堂結束的時(shí)候不能達到自己預期的效果，事倍功半。通過(guò)這次培訓我找到了自己的問(wèn)題所在，學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)學(xué)生的注意力引起學(xué)生的興趣，從而能夠更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。
這次培訓內容還有很多，如聽(tīng)音練耳、試唱、合唱指揮等，每節課我都會(huì )有很大的收獲，使我感覺(jué)到這次培訓的價(jià)值。短短一周的培訓馬上就要結束，參加培訓的各位教師又要回到自己的崗位，我們意猶未盡。我相信通過(guò)這次的培訓，音樂(lè )教師在以后的教學(xué)水平上會(huì )更進(jìn)一步。我希望以后我們每年都能夠舉行這樣的培訓，而且希望培訓的內容會(huì )更加全面，如器樂(lè )、舞蹈和學(xué)生音樂(lè )興趣小組教學(xué)的培訓也會(huì )加入到培訓的內容之中。通過(guò)培訓不斷地提高我們音樂(lè )教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水準，使我們與時(shí)俱進(jìn)適應教學(xué)改革的發(fā)展，從而更好地為學(xué)生服務(wù)。
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