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音樂(lè )培訓總結

時(shí)間:2023-03-20 05:13:42 培訓總結 我要投稿

音樂(lè )培訓總結(精選10篇)

  總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料,通過(guò)它可以全面地、系統地了解以往的學(xué)習和工作情況,讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧。那么你知道總結如何寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的音樂(lè )培訓總結(精選10篇),希望對大家有所幫助。

音樂(lè )培訓總結(精選10篇)

  音樂(lè )培訓總結1

  我們音樂(lè )教研組在全體音樂(lè )教師的全體協(xié)作下,順利完成了本階段的培訓目標,取得了較為另人滿(mǎn)意的成績(jì)。為使今后的工作更上一層樓,現將本階段教研情況總結如下:

  基本情況概述:

  本學(xué)期我們音樂(lè )教研組繼續把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作,以新課程的理念指導音樂(lè )課堂教學(xué)實(shí)踐,在教學(xué)工作中積極開(kāi)展音樂(lè )學(xué)科有效教學(xué)及評價(jià)的研究。從發(fā)揮學(xué)生的主體作用入手,努力提高課堂四十五分鐘的效率,努力培養學(xué)生的音樂(lè )表現能力、審美能力和學(xué)習的主動(dòng)性,養成學(xué)生良好的聆聽(tīng)音樂(lè )的習慣。教研組通過(guò)組織教育理論學(xué)習、優(yōu)秀教案學(xué)習、公開(kāi)課觀(guān)摩、集體備課、聽(tīng)課等活動(dòng),取得了一定的成效,但同時(shí)也發(fā)現了一些問(wèn)題。

  主要成績(jì)與收獲:通過(guò)這幾年來(lái)對新課程標準的不斷學(xué)習,以及參加省、市優(yōu)秀音樂(lè )課觀(guān)摩等活動(dòng),全組教師對新課程改革的重視程度有了明顯的提高,能把新課程的理念比起以往更加準確的融入到課堂教學(xué)中。同時(shí)在課堂教學(xué)中注重發(fā)揮學(xué)生主體的作用,通過(guò)精心設計教學(xué)環(huán)節來(lái)引導學(xué)生自主參與各項音樂(lè )活動(dòng),努力提高課堂教學(xué)的有效性,讓他們在音樂(lè )天地中自主感受音樂(lè )、認識音樂(lè ),從而獲得音樂(lè )審美體驗。本學(xué)期我們教研組的音樂(lè )教師們還參加了國家、省、市級的`優(yōu)質(zhì)課和基本功比賽,取得了較好的成績(jì)。

  在做好教研工作的同時(shí),我們還積極開(kāi)展學(xué)校各項文藝活動(dòng),來(lái)豐富校園生活,給學(xué)生搭建一個(gè)交流與展示的平臺;顒(dòng)得到了領(lǐng)導、老師們的的大力支持,讓學(xué)生在學(xué)習功課的同時(shí)身心得到愉悅。

  下階段我們音樂(lè )組的全體成員,將會(huì )齊心協(xié)力,以更加飽滿(mǎn)的熱情、斗志投入到更加緊張、充滿(mǎn)激情、挑戰的工作中。

  音樂(lè )培訓總結2

  這幾天我有幸參加了暑期教學(xué)技能培訓活動(dòng),聆聽(tīng)了市里三位音樂(lè )教師特意為我們安排的教學(xué)內容,使我受益匪淺。

  首先,這幾位老師的敬業(yè)精神另我佩服,他們課前準備工作做的很充分,安排的學(xué)習內容很適合我們的水平,也與我們的需要很吻合。上課也很投入,有時(shí)連休息的時(shí)間都忘了,嚴謹的.工作作風(fēng)和對學(xué)員和藹可親的態(tài)度,是我們所有教師學(xué)習的榜樣,這三位老師都有一定的c音樂(lè )素養,琴彈的棒,歌唱的好。教學(xué)能突出重點(diǎn),講解清楚,并且邊講邊示范,還手把手的教我們彈琴,全身心的投入到教學(xué)中,總想多教給我們音樂(lè )技能,我對他們的尊敬之情油然而生。

  培訓期間,我能?chē)栏褡袷刈飨r(shí)間,認真聽(tīng)講,刻苦,通過(guò)幾天的學(xué)習,我也有較大的收獲,對簡(jiǎn)單的樂(lè )理知道又重新清楚的了解了一遍;對音樂(lè )節奏的把握比以前更準確了;把握音準與時(shí)值的能力也有所提高,簡(jiǎn)譜視唱的能力也增強了。最大的收獲是學(xué)習了彈奏電子琴,培訓后,不僅了解了電子琴的一些使用功能,而且還學(xué)習了和弦伴奏,這是以前沒(méi)有接觸過(guò)的,大三和弦、小三和弦。邊聽(tīng)講邊練習,興趣很高,很想盡快掌握這些本領(lǐng),使今后的音樂(lè )課更加精彩。雖然伴奏的方法我們基本掌握了,但是由于這方面的基礎很差,彈奏起來(lái)還是不熟練,不協(xié)調,所以,還需花大量時(shí)間去練習,去琢磨。我會(huì )記住老師的叮囑,學(xué)習結束后仍要堅持練習彈奏,爭取把學(xué)到的技能鞏固起來(lái),更好的為今后的音樂(lè )教學(xué)服務(wù),我希望像這樣的音樂(lè )技能培訓活動(dòng)能常開(kāi)展,使更多的兼職音樂(lè )教師有一個(gè)學(xué)習培訓的機會(huì ),以提升自身的音樂(lè )素養,更好的服務(wù)課堂,服務(wù)學(xué)生。

  音樂(lè )培訓總結3

  最近一段時(shí)間,有幸參加了縣小學(xué)音樂(lè )教師培訓。至此,我已經(jīng)參加過(guò)許多次的培訓,每一次的培訓都有新的收獲,對自己都有一定的提高。通過(guò)本次的教學(xué)培訓,我受益匪淺,收獲很大。

  本次培訓涉及了音樂(lè )教學(xué)理論、音樂(lè )教育的發(fā)展方向、音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的技能技巧,更多的是知識的擴展,精神層面的培養。作為一名一線(xiàn)的老師,我們的任務(wù)是詮釋藝術(shù)的內涵,解讀藝術(shù)的精華,簡(jiǎn)單的呈現適合學(xué)生的接受,現代教師更要跟上時(shí)代的步伐,跟上學(xué)生的心理成長(cháng),對心靈的塑造和對素質(zhì)教育的完美體現,完美結合,教育要以人為本不是做作不是照本宣科,要的是我們的愛(ài)心,一切從心從真出發(fā),我相信這是最大的`感染力,超過(guò)了知識本身超過(guò)了音符本身超過(guò)了普通的教與學(xué)的單調形式,音樂(lè )教學(xué)不僅僅是要教會(huì )學(xué)生唱兩首歌、跳兩只舞蹈,更重要的是要教會(huì )他們什么是美好的事物如何正確認識美追求美感受美欣賞美創(chuàng )造美,因此小學(xué)的音樂(lè )教育尤其重要。要給學(xué)生半桶水自己要有一桶水,多方面的知識和能力對現在教師的要求是必要的。

  在教學(xué)中創(chuàng )設輕松愉快的教學(xué)環(huán)境,堅持以審美教育為核心,注重培養學(xué)生對音樂(lè )的興趣、愛(ài)好及情感。努力做到通過(guò)音樂(lè )教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學(xué)生對美的愛(ài)好與追求。注重以學(xué)生為主體,讓學(xué)生在聽(tīng)、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動(dòng)等愉快的音樂(lè )實(shí)活動(dòng)中,主動(dòng)地去發(fā)現、去探究,去感受音樂(lè )、理解音樂(lè )、表現音樂(lè ),并在一定基礎上創(chuàng )造音樂(lè )

  通過(guò)這次培訓,我對音樂(lè )教學(xué)有了更深的認識,在今后的音樂(lè )教學(xué)中,我會(huì )用全新的理念進(jìn)行教學(xué),不斷地創(chuàng )新,使我校的音樂(lè )教學(xué)又上一個(gè)新的臺階。同時(shí)從一線(xiàn)教師的經(jīng)驗介紹中,讓我們在教學(xué)上有了一個(gè)更全面的認識。

  我相信,在自己的努力工作下,今后的音樂(lè )教學(xué)一定會(huì )更上一層樓。

  音樂(lè )培訓總結4

  音樂(lè )教研組在學(xué)校教導處的指導以及老師們的配合下,根據本學(xué)科的特點(diǎn),按照學(xué)校教務(wù)處和本教研組計劃安排的時(shí)間,順利地完成了學(xué)校領(lǐng)導交給的各項教研任務(wù),有序地完成了學(xué)期初制定的各項工作計劃,F將本學(xué)期教研工作總結如下:

  一、積極參加上級組織的各種培訓,提高教師的素質(zhì)

  本學(xué)期為提高教師的素質(zhì),三明市教研室組織教師進(jìn)行了《2011版新課程標準》的培訓。另外,為了提高我們教師的業(yè)務(wù)素質(zhì),學(xué)校提供大力的支持,我們的教師參加省級、市級和區級教師提供的`優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課學(xué)習和專(zhuān)家培訓。通過(guò)學(xué)習和培訓,大大地提高了我們教師的教學(xué)理念。

  二、積極組織教師校內教研,提高課堂教學(xué)理念

  這學(xué)期學(xué)校組織了校級優(yōu)質(zhì)課的評選,我組教師積極準備,組內互相聽(tīng)課、評課,進(jìn)行反復的磨課,積極爭優(yōu)、創(chuàng )優(yōu)。另外,我們嚴格按照學(xué)校的聽(tīng)課要求,積極參加聽(tīng)課活動(dòng),并按時(shí)如數的完成了聽(tīng)課任務(wù)。

  三、認真組織教研組成員參加集體備課

  集體備課是運用集體的力量研究教材,解決疑難的有效方法。

  我們教研組實(shí)行間周一次的集體備課,每一次的備課針對一個(gè)年級,由這個(gè)年級的教師提供教學(xué)內容,全體教研組教師共同探討知識點(diǎn)和疑難點(diǎn),教法和學(xué)法。并對疑難問(wèn)題在討論中得到解決。

  四、積極參與學(xué)校各類(lèi)藝術(shù)活動(dòng)。

  豐富學(xué)生課余生活是每個(gè)老師必須做到的義務(wù),開(kāi)展藝術(shù)活動(dòng),是發(fā)現人才、培養人才的重要途徑。本學(xué)期我校開(kāi)展了“六一文藝匯演”在音樂(lè )老師的齊心協(xié)力下,文藝匯演取得圓滿(mǎn)成功。

  五、下學(xué)期需要努力的工作

 。ㄒ唬┙處熼g備課都需要學(xué)會(huì )使用電子課件。

 。ǘ┤w音樂(lè )教師要多花時(shí)間輔導學(xué)生做基礎性練習。

 。ㄈ┙處熞嗷〞r(shí)間鉆研教材、認真備課。

 。ㄋ模┤w教師要及時(shí)進(jìn)行課堂教學(xué)反思和總結。

 。ㄎ澹┓e極開(kāi)展小課題研究,落實(shí)工作任務(wù)。

  音樂(lè )培訓總結5

  此次的新課程新教材暑假培訓學(xué)習我感受頗深。通過(guò)兩天的學(xué)習我認識到改革過(guò)去陳舊的教學(xué)方法是多么的重要。要教好學(xué)就必須在教學(xué)中用科學(xué)、靈活的教育方法來(lái)進(jìn)行教學(xué)!靶抡n標”以推進(jìn)素質(zhì)教育為基本前提,以音樂(lè )審美體驗為核心,使學(xué)習內容生動(dòng)有趣、豐富多彩,有鮮明的時(shí)代感和民族性,引導學(xué)生主動(dòng)參與音樂(lè )實(shí)踐,尊重學(xué)生的不同音樂(lè )體驗和學(xué)習方式,以提高學(xué)生的審美能力,發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )造性思維,形成良好的人文素養,為學(xué)生終生喜愛(ài)音樂(lè )、學(xué)習音樂(lè )、享受音樂(lè )奠定良好的基礎。新教材根據音樂(lè )藝術(shù)的特征和現代教育的要求,按照學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)和審美認識規律,提出了以音樂(lè )審美為核心,以興趣愛(ài)好為動(dòng)力,面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視藝術(shù)實(shí)踐,鼓勵音樂(lè )創(chuàng )造,提倡學(xué)科綜合,弘揚民族文化,理解多元文化,完善評價(jià)機制等嶄新的教育理念。

  興趣是學(xué)習音樂(lè )的動(dòng)力,是學(xué)生與音樂(lè )保持密切聯(lián)系、享受音樂(lè )、用音樂(lè )美化人生的前提。音樂(lè )課應充分發(fā)揮音樂(lè )藝術(shù)特有的魅力,在不同的教學(xué)階段,根據學(xué)生身心發(fā)展規律和審美心理特征,以豐富多彩的教學(xué)內容和生動(dòng)活潑的教學(xué)形式,激發(fā)和培養學(xué)生的學(xué)習興趣。教學(xué)內容應重視與學(xué)生的生活經(jīng)驗相結合,加強音樂(lè )課與社會(huì )生活的聯(lián)系。在教學(xué)中,教師要積極引導學(xué)生參與聆聽(tīng)、演唱、演奏、編創(chuàng )以及綜合性藝術(shù)表演等實(shí)踐活動(dòng),多聽(tīng)音樂(lè ),多唱歌,多接觸樂(lè )譜,不斷積累音樂(lè )實(shí)踐經(jīng)驗;有效提升學(xué)生的`音樂(lè )實(shí)踐能力。在參與活動(dòng)中激發(fā)學(xué)習興趣,培養個(gè)性愛(ài)好,揚長(cháng)避短,發(fā)展學(xué)生的協(xié)調能力,提高學(xué)生的參與情緒,幫助學(xué)生掌握節奏,音高,豐富演唱效果,從而達到鑒賞美的目的。

  總之,教育是一個(gè)大課堂,教學(xué)有法,但無(wú)定法。在“新課標”的指引下,我認為教學(xué)重要的是去“做”,怎樣做?就是要讓學(xué)生樂(lè )意與自己合作,要引導學(xué)生如何前進(jìn)。作為青年教師的我,必須在課改實(shí)踐中學(xué)習,不斷研究、反思自己的教學(xué)過(guò)程,找到這場(chǎng)改革中屬于自己的舞臺。

  音樂(lè )培訓總結6

  本學(xué)期我有幸參加了東北三省小學(xué)音樂(lè )教師的培訓學(xué)習,這次培訓給我留下了深刻的印象。通過(guò)聆聽(tīng)專(zhuān)家老師們精彩的講座,與專(zhuān)家及本省的同仁面對面的觀(guān)點(diǎn)交流,經(jīng)驗分享,使我在教育科研方法、課堂教學(xué)藝術(shù)、教研活動(dòng)形式等方面都獲益匪淺。

  一、更新觀(guān)念擺正心態(tài)

  這次培訓每天的日程安排得很充實(shí)。期間共聽(tīng)了多場(chǎng)專(zhuān)題講座;10多節典型的課例觀(guān)摩。無(wú)論是講座還是授課,都讓人耳目一新,讓我感受到了一個(gè)全新的教學(xué)舞臺。老師們在教育科學(xué)理論方面的闡述簡(jiǎn)要而精辟,為我們的教育科學(xué)理論注入了源頭活水。老師們的講座給我們帶來(lái)了心智的啟迪、情感的熏陶和精神的享受,讓我們飽享了高品質(zhì)的“文化大餐”。尤其是聽(tīng)了陳老師的《教師師德新探》、張老師的《音樂(lè )教師與教育科研》及林老師的《音樂(lè )教育新體系》,令我們受到一次教育的洗禮,精神的震撼。張老師的語(yǔ)言幽默、詼諧、生動(dòng),從他的舉手投足中讓我們感受到他樸素的人格魅力和務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),聽(tīng)他們講座真的是一種精神享受。

  二、提升個(gè)人魅力

  作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的'老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  三、熱愛(ài)學(xué)生

  真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài),堅決地走下去。

  四、不斷反思

  要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )教師、自我提高、自我完善、學(xué)習他人之長(cháng)、相互交流、多找找自己的缺點(diǎn)、每天堅持練習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

  音樂(lè )培訓總結7

  這次我參加了網(wǎng)絡(luò )研修培訓學(xué)習。通過(guò)這次培訓學(xué)習,從看視頻、聽(tīng)講座、聽(tīng)專(zhuān)家點(diǎn)評、看簡(jiǎn)報看各位老師們的作業(yè)、研修日記、看評論以及參與評論,參與學(xué)員之間的互動(dòng)討論。幫助我解決了在教學(xué)方面存在的問(wèn)題與困惑。同時(shí)在思想上有了觀(guān)念的更新,了解到新課程的基本理念,然后將學(xué)到了很多的新知識把它更積極主動(dòng)地投到于新課程改革的具體實(shí)踐當中。這次培訓我真的是受益匪淺,F將這次培訓體會(huì )總結如下:

  一、通過(guò)遠程學(xué)習,我提高了教學(xué)理論

  作為一名小學(xué)音樂(lè )教師,有機會(huì )參加這次培訓,有機會(huì )來(lái)充實(shí)和完善自己,我自豪,我榮幸。但更多感到的是責任、是壓力!回想這次的培訓,真是內容豐富,形式多樣,效果明顯。這次的培訓學(xué)習,對我既有觀(guān)念上的洗禮,也有理論上的提高,既有知識上的積淀,也有教學(xué)技藝的增長(cháng)。這是收獲豐厚的一次培訓,也是促進(jìn)我教學(xué)路上不斷成長(cháng)的一次培訓。

  二、通過(guò)遠程學(xué)習,我學(xué)到了新的教學(xué)理念

  這次遠程學(xué)習,我有幸學(xué)到專(zhuān)家教授的《環(huán)環(huán)相扣,層層深入中小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)環(huán)節》,《如何組織中小學(xué)班級音樂(lè )會(huì )活動(dòng)》得到了理論熏陶。感受最深的是《中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)設計的流程》、《中小學(xué)音樂(lè )教學(xué)與信息技術(shù)整合探索》講座的內容在我心中掀起了陣陣波瀾,不僅讓我了解到了前沿的教育教學(xué)改革動(dòng)態(tài),而且還學(xué)到了先進(jìn)的教學(xué)理念,在專(zhuān)家講授的一些教育教學(xué)實(shí)例中產(chǎn)生了共鳴,從而讓我能從理論的層次來(lái)解釋自己在教育教學(xué)中碰到的一些現象,也為我今后的課堂教學(xué)工作指明了方向。還有讓我懂得從平常的工作中去體驗快樂(lè )、幸福。三、通過(guò)遠程學(xué)習,我增長(cháng)了見(jiàn)識。

  遠程培訓平臺上的老師都在努力地學(xué)習,積極地發(fā)表文章和評論,甚至有些老師在晚上十一二點(diǎn)都在網(wǎng)上學(xué)習這些老師的學(xué)習精神真是值得我努力學(xué)習。他們的文章:觀(guān)點(diǎn)獨特新穎、方法行之有效、行文優(yōu)雅俊秀。在和這些老師交流的過(guò)程中,我深深感到自身的淺薄,感到加強學(xué)習的重要性。所以遠程培訓的過(guò)程中,我一直抱著(zhù)向其他老師學(xué)習的'態(tài)度參與的,多學(xué)習他們的經(jīng)驗,結合自己的教學(xué)來(lái)思考,反思自己的教學(xué)。那些經(jīng)驗和教訓,對我來(lái)是非常的珍貴。

  三、通過(guò)遠程學(xué)習,反思自我

  1、缺乏創(chuàng )新。這次培訓我離開(kāi)喧囂、離開(kāi)忙亂,靜靜地聆聽(tīng)講座,靜靜地讀書(shū),靜靜地寫(xiě)研修日記,徜徉在學(xué)習的快樂(lè )里。好久沒(méi)有這樣靜靜地坐下來(lái)思考了!我太久地奔波于作業(yè)試卷之間,太多地疲于題型戰海中。通過(guò)遠程研修,我更清醒地認識到自己的貧乏,自己的淺陋,也看清了過(guò)去的自己:安于現狀、自滿(mǎn)自足多,緊迫感、危機感少;工作中容易被俗念束縛,惰性大,闖勁少;課堂上展示自己才華多,給學(xué)生參與的機會(huì )少。通過(guò)培訓,我們清醒地認識到:激情和創(chuàng )新是成就你走向名師的必要因素。我們今后會(huì )朝著(zhù)這個(gè)方向前進(jìn)的。

  2、反思教學(xué)方面,一名合格的教師,光會(huì )教還不行,還得研。要成為一名優(yōu)秀教師,要朝著(zhù)教育特長(cháng)型發(fā)展,這就要求我必須在一定行為規范的基礎上,將自身調節機制放在教育活動(dòng)的控制執行環(huán)節上,直接影響活動(dòng)的進(jìn)行及活動(dòng)目標實(shí)現的水平,就要求我在認識能力、設計能力、傳播能力、組織能力等方面都有所鍛煉,并提高以有效地調節執行環(huán)節,教學(xué)過(guò)程,使教育活動(dòng)的定向環(huán)節中提出的目標高水平的實(shí)現。為了做好這些,我決定在平時(shí)的教學(xué)活動(dòng)中多做練習,以堆積、沉淀并吸收經(jīng)驗。

  3、反思責任,作為一個(gè)人民教師,有強烈的責任心是最基本的,教師教書(shū)育人應是面對全體學(xué)生,對每一位學(xué)生負起責任,必須關(guān)愛(ài)學(xué)生,尊重學(xué)生人格,促進(jìn)他們在品德、智力、體質(zhì)各方面都得到發(fā)展。

  4、身正為范,以身作則,教師的言行對學(xué)生的思想、行為和品質(zhì)具有潛移默化的影響,教師的一言一行,學(xué)生都喜歡模仿,這將給學(xué)生成長(cháng)帶來(lái)一生的影響。因此,教師一定要時(shí)時(shí)刻刻為學(xué)生做出好的榜樣,起到模范帶頭的作用。凡要求學(xué)生要做到的,自己首先做到。堅持嚴于律己。

  5、堅持讀書(shū),以豐富自己的內涵,任何人想發(fā)展都離不開(kāi)書(shū),讀書(shū)的邊界就是人生的邊界。書(shū)籍可以讓我們跨越時(shí)空與先哲進(jìn)行精神對話(huà)。給我們培訓的老師,幾乎都談到了這個(gè)問(wèn)題。作為一名教師,想發(fā)展就更離不開(kāi)書(shū)。我們不僅要讀教育教學(xué)方面的書(shū),還要博覽群書(shū)。不讀書(shū),如何更加深入地教學(xué),如何在課堂上與學(xué)生與文本進(jìn)行對話(huà)?因此,以后要堅持讀書(shū),以豐富自己的內涵,讓自己獲得更好的發(fā)展。

  四、通過(guò)遠程學(xué)習,激勵自我

  培訓是短暫的,但收獲是充實(shí)的。讓我站在了一個(gè)嶄新的平臺上審視了我的音樂(lè )教學(xué),使我對今后的工作有了明確的方向。這一次培訓活動(dòng)后,我要把所學(xué)的教學(xué)理念,咀嚼、消化,內化為自己的教學(xué)思想,指導自己的教學(xué)實(shí)踐。要不斷搜集教育信息,學(xué)習教育理論,增長(cháng)專(zhuān)業(yè)知識。課后經(jīng)常撰寫(xiě)教學(xué)反思,對該堂課的得失有所記載,以便今后上課進(jìn)一步提高。并積極撰寫(xiě)教育隨筆和教學(xué)論文參與投稿或評比活動(dòng)。

  我的未來(lái)目標是通過(guò)自己的不斷磨礪成為一名優(yōu)秀的音樂(lè )教師,我有信心在未來(lái)的道路上通過(guò)學(xué)習讓自己走得更遠,要想讓自己成為一名合格的優(yōu)秀教師。為了理想中的教育事業(yè),我將自強不息,努力向前!

  音樂(lè )培訓總結8

  參加完暑期的國學(xué)培訓后,我有幸參加了本次的學(xué)科國培學(xué)習,通過(guò)這段時(shí)間的網(wǎng)上學(xué)習,讓我改變了很多教學(xué)觀(guān)念。在國培學(xué)習中,我對新課程改革的理念有了更深刻的認識,提高了思想認識,學(xué)習了很多新的教學(xué)方法,現總結如下:

  一、培訓中提高思想認識

  在農村教學(xué)很多年了,在學(xué)生心目中音樂(lè )課就是唱歌課,所以老師在教學(xué)中葉都以教唱為主。通過(guò)本次的網(wǎng)絡(luò )學(xué)習,讓我徹底改變了一直教唱為主的觀(guān)念,在以后的教學(xué)中應注重學(xué)生的情感培養,知識技能的培養。通過(guò)此次培訓,我清楚地知道了新課程改革對教師所提出的要求。我們要以更寬闊的視野去看待我們從事的教育工作,不斷地提高自身素質(zhì)和教育教學(xué)水平,不斷地總結自己的得失,提高認識,不斷學(xué)習,才能適應教育發(fā)展對我們教師的要求。

  二、通過(guò)培訓意識到現代教育技術(shù)的重要性

  由于農村的硬件設施不完善,在教學(xué)過(guò)程中很少運用到多媒體教學(xué),在這塊都還是薄弱環(huán)節。通過(guò)本次的'培訓讓我意識到音樂(lè )課運用多媒體進(jìn)行教學(xué)讓學(xué)生直觀(guān)形象的感受音樂(lè )。對于有些農村缺乏的器材之類(lèi)的,可以通過(guò)多媒體的教學(xué)進(jìn)行直觀(guān)的欣賞,這樣學(xué)生的興趣也就相對的提高了。多媒體教學(xué)也彌補了農村中資料不足的缺陷。

  三、通過(guò)培訓夯實(shí)了專(zhuān)業(yè)基礎知識

  作為一名音樂(lè )教師,首先應該具備的就應該是全面系統的學(xué)科本位知識。我是一名中師音樂(lè )專(zhuān)業(yè)的教師,在專(zhuān)業(yè)知識方面還有所欠缺。這次的學(xué)科培訓,學(xué)習內容一目了然,科學(xué)系統,有標可依,有律可循,學(xué)習起來(lái)方便至極。在第三模塊中針對每?jì)缘囊魳?lè )教材進(jìn)行得了教材分析,分析評論了有些優(yōu)質(zhì)課,專(zhuān)家的評論讓我感受很深,知道以后在教學(xué)中應該注重學(xué)生的哪些方面,在實(shí)際教學(xué)中應該注重什么樣的教學(xué)方法。同時(shí)也意識到要教好學(xué)生就要先提高自己的教學(xué)技能和專(zhuān)業(yè)知識。學(xué)習了很多音樂(lè )教學(xué)新方法,新手段,并能有效的運用到自己的實(shí)際教學(xué)中去,

  四、通過(guò)培訓意識到交流的重要性

  21世紀倡導的主旋律是“和諧進(jìn)取”,新課程倡導的主旋律是“師生互動(dòng),師師互動(dòng)”。在以前的教學(xué)中,我都是自己備課,不懂的就查閱資料上網(wǎng),通過(guò)這次國培,我徹底打開(kāi)了固步自封的思想,無(wú)所顧慮的和學(xué)友們、同事們共同交流,共同研討,開(kāi)拓了教研視野。在交流中我感覺(jué)老師的評價(jià)建議非常重要,學(xué)生的信息反饋也很重要,只有在老師的評價(jià)學(xué)生信息反饋中才能取的進(jìn)步。

  學(xué)科培訓的時(shí)間很短,在不知不覺(jué)中就即將結束了。這次的學(xué)習我感受很深,農村和城市的學(xué)生基礎上有很大的區別,我真希望這樣的學(xué)習多開(kāi)展,多培訓農村老師的知識技能,新的學(xué)習方法,多多重視農村的音樂(lè )教學(xué)。

  音樂(lè )培訓總結9

  在這個(gè)暑期中,對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)收獲頗豐的暑期,這個(gè)暑期我們進(jìn)行暑期培訓,培訓主題鮮明,目標明確,使我進(jìn)一步了解了音樂(lè )的精髓和發(fā)展動(dòng)向,促進(jìn)了我的專(zhuān)業(yè)成長(cháng),為高效課堂教學(xué)補給了養分,通過(guò)這次培訓和學(xué)習,老師們各抒己見(jiàn)、暢所欲言,充分展示了自己的學(xué)習成績(jì)相互提高,老師們的成績(jì)給予了我強烈的感染和深深的理論與實(shí)踐引領(lǐng),一個(gè)個(gè)優(yōu)美的動(dòng)作、一個(gè)個(gè)有效教學(xué)的內涵,使我在感悟中進(jìn)一步了解和掌握了新課改的發(fā)展方向和目標。

  我縣教育局組織的中小學(xué)音樂(lè )教師培訓,受益匪淺。通過(guò)認真細致地學(xué)習,我對教育教學(xué)工作的認識從模糊到清晰、從茫然到豁然,教學(xué)業(yè)務(wù)能力和水平有不同層次的提高。

  我們處在一個(gè)知識爆炸的時(shí)代,我們面臨的教育對象是

  國家與民族的未來(lái),教師惟有不斷的自我發(fā)展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育這神圣的職責。通過(guò)這次的學(xué)習我深刻的認識到一名教師,應該是教學(xué)能手,更是科研先鋒,這樣的`教師,才能可持續發(fā)展,才能更好的履行自己的職責。教師應該緊密結合教學(xué)實(shí)際,立足課堂,以研究者的眼光審視和分析教學(xué)理論和教學(xué)實(shí)踐中的各種問(wèn)題,進(jìn)行積極探究,以形成規律性的認識。體會(huì )如下:

  一、終身學(xué)習,我們不僅要提升自身的專(zhuān)業(yè)知識,還要學(xué)習更多方面,如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時(shí)我們也要學(xué)會(huì )做事與人際交往。教師從事的是和人打交道的工作,如果能善于觀(guān)察、研究、思考;處理好與學(xué)生、家長(cháng)、同事之間的關(guān)系,那么相對來(lái)說(shuō),工作起來(lái)就會(huì )更得心應手。

  二、提升個(gè)人魅力,作為一名教師,首先要讓學(xué)生喜歡你,喜歡聽(tīng)你的課,進(jìn)而喜歡聽(tīng)你的指導。這就要求個(gè)人魅力不斷提升,在積累經(jīng)驗中獲得一種平和優(yōu)雅的心境,在和學(xué)生相處的過(guò)程中獲得學(xué)生的信賴(lài)。書(shū)是最好的老師,多讀書(shū),提升自己,在實(shí)踐中反思自我,做一位優(yōu)秀的人民教師。

  三、熱愛(ài)學(xué)生,真誠可以是一面鏡子,也可以是一種無(wú)敵的武器,對待學(xué)生,對待花樣年齡的青少年,除了真誠還能用什么方式來(lái)打動(dòng)他們,獲得他們的信任呢?在教師生涯中,我將本著(zhù)對學(xué)生對職業(yè)的熱愛(ài),堅決地走下去。

  四、不斷反思,要想從工作中不斷提高自己的教學(xué)水平就少了這個(gè)環(huán)節;不斷的反思、改進(jìn)。教師職業(yè)沒(méi)有最好,只有更好。在不斷的反思與積累中獲得屬于自己的經(jīng)驗與方法,并且能將這種方法深化為一種理論,這便是做一名教師的最高境界了。

  怎樣做一個(gè)優(yōu)秀的音樂(lè )教師、自我提高、自我完善、學(xué)習他人之長(cháng)、相互交流、多找找自己的缺點(diǎn)、每天堅持練習專(zhuān)業(yè)技術(shù)。

  音樂(lè )培訓總結10

  9月19日開(kāi)始,縣教育指導中心舉行了為期一周的骨干教師以及新上崗教師的培訓。在這次培訓中,由必斯營(yíng)子實(shí)驗小學(xué)的叢培玉老師、指導中心的李宏偉老師、職教中心的王玉萍老師等縣內音樂(lè )界知名教師為我們在電子課件制作和使用各種軟件進(jìn)行音樂(lè )下載以及格式轉換、聲樂(lè )、電子琴即興伴奏、聽(tīng)音、試唱、合唱指揮等方面進(jìn)行了培訓,作為新上崗教師的我收獲頗豐。

  一、電腦課件制作以及音樂(lè )下載與格式轉換

  現在電腦已經(jīng)普及到我們身邊,而我使用電腦卻處于初級階段,只會(huì )進(jìn)行一些簡(jiǎn)單的操作,而經(jīng)過(guò)叢培玉老師的培訓,使我學(xué)會(huì )了使用電腦制作課件,利用各種軟件進(jìn)行音樂(lè )視頻的下載以及格式轉換。特別是coolpro2和格式工廠(chǎng)這兩種軟件的運用,使我學(xué)會(huì )了音樂(lè )的格式轉換以及編輯,如斷點(diǎn)連接音樂(lè )升降調等,這大大地方便了我在以后的教學(xué)。

  二、聲樂(lè )教學(xué)培訓

  職教中心的王玉萍老師作為縣內知名的音樂(lè )教師為我們進(jìn)行了音樂(lè )聲樂(lè )教學(xué)方面的培訓。我專(zhuān)業(yè)是器樂(lè ),而且又剛剛參加工作,聲樂(lè )一直是我的短板。而作為一名音樂(lè )教師唱好歌曲,會(huì )聲樂(lè )教學(xué)這是最基本的。通過(guò)這次王老師的培訓,我學(xué)會(huì )了各種聲樂(lè )的演唱技巧以及教學(xué)方法,彌補了我的不足。在培訓中優(yōu)秀聲樂(lè )老師的范唱也非常精彩,使我們的培訓始終在歡歌笑語(yǔ)之中。

  三、電子琴即興伴奏培訓

  縣教育指導中心李宏偉老師為我們進(jìn)行了電子琴即興伴奏的.培訓,通過(guò)這次培訓使我明白了很多即興伴奏的技巧。在以前的伴奏中我左手和旋的運用不是特別熟練,往往在彈奏中不能配出理想的和旋。而看別人的即興伴奏左手和旋特別簡(jiǎn)單,基本上是固定的幾個(gè)和旋不動(dòng),而自己一試又彈奏不出理想的效果,又找不到原因。通過(guò)這次培訓,我明白了左手如何進(jìn)行配和旋,現在我也能彈奏出理想的即興伴奏。

  四、課堂教學(xué)培訓

  天南小學(xué)張麗麗老師為我們進(jìn)行音樂(lè )課堂教學(xué)方面的培訓,作為剛剛走出大學(xué)校門(mén)參加工作的我,課堂教學(xué)的培訓無(wú)異于是雪中送炭。剛剛畢業(yè)的我,還沒(méi)有工作經(jīng)驗,缺乏課堂教學(xué)經(jīng)驗,只是在實(shí)習時(shí)進(jìn)行過(guò)短短一個(gè)月的課堂教學(xué)。在參加工作后我發(fā)現自己的課堂教學(xué)不能引起學(xué)生的興趣,往往在課堂結束的時(shí)候不能達到自己預期的效果,事倍功半。通過(guò)這次培訓我找到了自己的問(wèn)題所在,學(xué)會(huì )了如何引領(lǐng)學(xué)生的注意力引起學(xué)生的興趣,從而能夠更好地進(jìn)行課堂教學(xué)。

  這次培訓內容還有很多,如聽(tīng)音練耳、試唱、合唱指揮等,每節課我都會(huì )有很大的收獲,使我感覺(jué)到這次培訓的價(jià)值。短短一周的培訓馬上就要結束,參加培訓的各位教師又要回到自己的崗位,我們意猶未盡。我相信通過(guò)這次的培訓,音樂(lè )教師在以后的教學(xué)水平上會(huì )更進(jìn)一步。我希望以后我們每年都能夠舉行這樣的培訓,而且希望培訓的內容會(huì )更加全面,如器樂(lè )、舞蹈和學(xué)生音樂(lè )興趣小組教學(xué)的培訓也會(huì )加入到培訓的內容之中。通過(guò)培訓不斷地提高我們音樂(lè )教師隊伍的專(zhuān)業(yè)水準,使我們與時(shí)俱進(jìn)適應教學(xué)改革的發(fā)展,從而更好地為學(xué)生服務(wù)。

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