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推普周普通話(huà)培訓總結

時(shí)間:2023-04-18 19:30:51 培訓總結 我要投稿

推普周普通話(huà)培訓總結(通用5篇)

  總結就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統的總結,它可以促使我們思考,因此好好準備一份總結吧。那么總結要注意有什么內容呢?以下是小編為大家收集的推普周普通話(huà)培訓總結(通用5篇),希望能夠幫助到大家。

推普周普通話(huà)培訓總結(通用5篇)

  推普周普通話(huà)培訓總結1

  通過(guò)一段時(shí)間的培訓,全校的教師的普通話(huà)的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中已經(jīng)能較為自然地使用普通話(huà),且發(fā)音的標準大大提高了,在學(xué)校中講普通話(huà),運用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達到了學(xué)校預期的.培訓效果,培訓取得了巨大的成績(jì),現總結如下。

  一、提高了推普意識

  我校組織全體教職員工學(xué)習討論了《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,使全體教職員工進(jìn)一步明確了“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的意義,從而增強了語(yǔ)言文字規范意識,提高了規范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教職工對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規范要求,也能夠積極配合。

  二、積極開(kāi)展了宣傳活動(dòng)

  我校充分利用國旗下演講、校園網(wǎng)、宣傳櫥窗、展板等渠道開(kāi)展了形式多樣、富有成效的宣傳教育活動(dòng),加大了語(yǔ)言文字規范化宣傳力度。在校內懸掛了語(yǔ)言文字規范化宣傳標語(yǔ),在各個(gè)班級、校園各處都張貼了推普標語(yǔ),讓說(shuō)普通話(huà)的意識深入到學(xué)校每個(gè)人的心里,進(jìn)一步營(yíng)造了濃厚的推普氛圍。

  三、加強了教師普通話(huà)培訓

  學(xué)校非常重視教師的普通話(huà)培訓工作。組織全體教師進(jìn)行普通話(huà)培訓,對教師提出了具體學(xué)習要求,督促教師主動(dòng)練習,提高語(yǔ)言文字規范化水平。通過(guò)培訓,全校教師的普通話(huà)的水平有了較大的提高,教師們在日常生活中能較為自然地使用普通話(huà),且發(fā)音的標準大大提高了,在學(xué)校中講普通話(huà)、運用普通話(huà)已經(jīng)成為一種風(fēng)氣,真正達到了學(xué)校預期的培訓效果。

  四、落實(shí)了規章制度

  為了保證學(xué)習的效果,我們嚴格執行規章制度,包括學(xué)習制度、出勤制度、獎懲制度等。每次普通話(huà)培訓學(xué)習都要進(jìn)行考勤,不得無(wú)故請假。學(xué)習要作好筆記,聯(lián)系自身實(shí)際制定學(xué)習目標。嚴格執行教師普通話(huà)持證上崗制度。我校正式教師全部參加了普通話(huà)水平測試,均達到規定的水平,聘用教師的普通話(huà)水平也均達到要求。

  雖然通過(guò)培訓取得了較好的成績(jì),但我們也必須看到,有個(gè)別教師對學(xué)用普通話(huà)還沒(méi)能真正重視起來(lái),學(xué)習的力度還不夠大。我們將在以后的工作中,揚長(cháng)補短,突出特色,不斷積累經(jīng)驗,努力提高培訓質(zhì)量!

  推普周普通話(huà)培訓總結2

  為做好我局干部職工普通話(huà)培訓工作,提高普通話(huà)應用水平。根據縣語(yǔ)委辦關(guān)開(kāi)展三類(lèi)城市語(yǔ)言文字工作評估的文件精神在語(yǔ)委辦的具體指導下,在全局干部職工的共同努力下,克服困難,按期完成了本局干部職工的普通話(huà)培訓任務(wù),F將培訓情況如下:由局長(cháng)雷知宏擔任語(yǔ)言文字工作組長(cháng),黨組書(shū)記鄺錦負責全局干部職工的普通話(huà)培訓工作。我局在財力緊張的情況下,想辦法,通過(guò)壓縮其它開(kāi)支,積極籌措培訓經(jīng)費3500元,用于干部職工購買(mǎi)培訓資料和繳納培訓費。為加強普通話(huà)培訓力度,規定培訓期間非特殊情況不準請假,局領(lǐng)導以身作則,帶頭學(xué)學(xué)習,為培訓人員做出了榜樣。這項工作具體由辦公室承辦,負責與縣語(yǔ)委辦的聯(lián)系江報,做好基礎性工作,把培訓工作責任落實(shí)到各科室。本次應培訓人數10人,實(shí)培訓9人,參訓率達90%。我局是一個(gè)綜合性的行政執法部門(mén),業(yè)務(wù)工作較多,培訓期間我局各科室工作十分繁忙。如招商引資、商執法監管等工作,連續性很強,要求也非常嚴格,每個(gè)崗位要時(shí)刻保持工作的正常運轉,為克服工作矛盾,我們結合工作實(shí)際,采取了一些有效辦法,保證干部職工人人都能參加培訓。

  在培訓方式上我們考慮我局人員不多,我們把學(xué)員安排到縣語(yǔ)委辦統一進(jìn)行培訓。在培訓期間,學(xué)員們都能靜下心來(lái),認真學(xué)習,專(zhuān)心聽(tīng)課,刻苦鉆研。大部分學(xué)員上班時(shí)間都在練習使用普通話(huà),尤其是窗口單位的工作人員,更是嚴格要求,在工作中能做到使用普通話(huà),受到監管服務(wù)對象和辦事群眾的.好評。除了教員授課外,學(xué)員們能夠利用工作之余,堅持自學(xué),練習發(fā)音、讀字、詞、句和文章,形成了一個(gè)學(xué)習普通話(huà)的良好氛圍。測試普通話(huà)的測試員是XX市語(yǔ)委辦派來(lái)測試員,測度認真,要求嚴格,進(jìn)一步提高了學(xué)員的學(xué)習積極性和自覺(jué)性,培訓結束后,學(xué)員們按照教員布置的摸擬試題,進(jìn)行復習,同時(shí)也消除了一些模糊認識和不利影響,大家能正確對待,相線(xiàn)學(xué)習,共同促進(jìn)。進(jìn)入測度現場(chǎng)后能尊重測試員,遵守考場(chǎng)紀律,認真審題答題,正常發(fā)揮水平。本次測試應到人數10人,實(shí)到人數9人,1人因考察未參加測試。通過(guò)學(xué)習培訓測試,達到了普通話(huà)培訓的預期效果。

  推普周普通話(huà)培訓總結3

  本學(xué)期我校教師的普通話(huà)培訓工作,認真貫徹執行國家語(yǔ)言文字工作的方針政策,組織了豐富多彩的活動(dòng),提高了全校廣大教師自覺(jué)的“推普”意識,提升了教師隊伍的整體素質(zhì),促進(jìn)了我校教育教學(xué)質(zhì)量的不斷提高,取得了一定的成績(jì),現總結如下。

  一、提高推普意識

  組織全體教師學(xué)習討論《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》,使全體教職員工進(jìn)一步明確“說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字”的意義,從而增強了語(yǔ)言文字規范意識,提高了規范使用語(yǔ)言文字的水平。由于我們的宣傳教育工作到位,廣大教師對“推普”工作的認識有了不同程度的提高,能積極參與“推普”工作,對我們提出的規范要求,也能夠積極配合。

  二、重視宣傳陣地、開(kāi)展宣傳活動(dòng)

  (一)學(xué)校領(lǐng)導高度重視。首先學(xué)校在行政會(huì )議上討論并通過(guò)了關(guān)于本次活動(dòng)的方案,除成立領(lǐng)導組織外學(xué)校還派校團委專(zhuān)門(mén)負責此事,顯示出校領(lǐng)導對語(yǔ)言文字高度的重視。倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。

  (二)營(yíng)造了濃郁的推普氛圍,讓每一位師生都積極參與推普周活動(dòng),我校加大了推普宣傳的力度。學(xué)校張貼了“規范使用國家通用語(yǔ)言文字,弘揚中華優(yōu)秀文化傳統”、“普通話(huà)是我們的校園語(yǔ)言”等宣傳標語(yǔ),增添了活動(dòng)的濃郁氣氛。周一的升旗儀式上,利用國旗下講話(huà)時(shí)間,向全校師生宣讀了“推普周”的倡議書(shū),并由老師做了《呵護母語(yǔ),呵護普通話(huà)》的國旗下講話(huà)。

  (三)組織開(kāi)展“書(shū)寫(xiě)經(jīng)典,傳承文明”規范漢字板報書(shū)寫(xiě)大賽。同學(xué)們或毛筆、或鋼筆;蛐袝(shū)、或楷書(shū);蛑赡、或成熟地展示著(zhù)各自的風(fēng)采。一張張散發(fā)著(zhù)墨香的參賽作品,引來(lái)了師生細細地欣賞。

  (四)在校園中布置宣傳陣地,充溢著(zhù)濃濃的推普氛圍,設置懸掛宣傳橫幅和標語(yǔ),在學(xué)校內設了永久性的宣傳標牌。

  (五)充分利用普通話(huà)學(xué)習時(shí)間在多媒體教室進(jìn)行練習。

  通過(guò)宣傳使整個(gè)校園處處包裹在推普周的氛圍中,起到了很好的宣傳教育熏染的.效果。

  三、存在的主要問(wèn)題

  (一)普通話(huà)發(fā)音不準,鄉音重。

  (二)作業(yè)中錯別字較多。

  (三)個(gè)別教師的教案中有不規范用字。

  (四)課余交流用語(yǔ)不夠規范,課間、午間同學(xué)們在公共場(chǎng)所不注重使用普通話(huà),語(yǔ)言不文明。

  (五)部分同學(xué)在學(xué)校和家中不能使用普通話(huà)。

  四、改進(jìn)措施

  (一)在班級內營(yíng)造說(shuō)普通話(huà)的良好氛圍。成立班級推普員及推普糾察小組,督促大家說(shuō)普通話(huà)。

  (二)在班級內利用學(xué)習園地、黑板報等渠道大力推廣普通話(huà),提高全班學(xué)生對普通話(huà)的認識。

  (三)要求學(xué)生從早晨進(jìn)入校門(mén)開(kāi)始,與老師、同學(xué)交談必須講普通話(huà),養成講普通話(huà)的習慣。

  (四)從教師做起,以身作則,說(shuō)好普通話(huà)。全體教師上課必須講普通話(huà),提倡課間與他人交流也講普通話(huà)。教師為學(xué)生做出表率,帶動(dòng)全校推普活動(dòng)的開(kāi)展。在校園內,不論是課內還是課外,都使用普通話(huà),創(chuàng )造一個(gè)講普通話(huà)的語(yǔ)言環(huán)境。教師的教學(xué)計劃、備課筆記的撰寫(xiě)都要將規范化用字作為一項重要指標,發(fā)現錯字、別字立即予以糾正,并作為考核項目之一。

  (五)每月在班級中舉行一次朗讀比賽等活動(dòng),在活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。結合學(xué)校一年一度的讀書(shū)節活動(dòng),在學(xué)生中開(kāi)展普通話(huà)比賽。在全校范圍內掀起推普熱潮。

  本次活動(dòng)獲得了一定的成功,這和全校師生的積極配合、認真參與是分不開(kāi)的。當然,推普活動(dòng)是一項持續、長(cháng)期的工作,我校將在各級領(lǐng)導和全校師生的支持下,以全體師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識為目標,積極工作,使我校的語(yǔ)言文字工作再創(chuàng )佳績(jì)。

  推普周普通話(huà)培訓總結4

  說(shuō)好普通話(huà)是素質(zhì)教育的重要內容,教師的普通話(huà)對學(xué)生又有著(zhù)直接的影響,普通話(huà)培訓總結。因此為進(jìn)一步提高我旗個(gè)體幼兒園教師的普通話(huà)水平,保證幼兒教學(xué)質(zhì)量,我中心于20xx年8月4日——8月6日為45位個(gè)體幼兒園教師開(kāi)展了普通話(huà)培訓活動(dòng)。由培訓部陳艷杰老師(自治區級測試員)擔任主講老師。

  培訓包括四大部分,分別是學(xué)習普通話(huà)聲母、普通話(huà)韻母、普通話(huà)聲調、朗讀和口語(yǔ)交際。為了有效地幫助老師們糾正錯誤的讀音,陳老師先進(jìn)行示范性拼讀,然后讓老師們逐個(gè)發(fā)音,李老師再針對老師們的讀音進(jìn)行糾正,并詳細地講解發(fā)音的部位和發(fā)音的技巧。在培訓中發(fā)現,我們老師普遍存在的發(fā)音問(wèn)題是舌尖音“z、c、s”與翹舌音“zh、ch、sh”有所混淆;“n、l”發(fā)音不明顯;部分音節的發(fā)音不準確。主要是由于老師們不了解發(fā)音部位和發(fā)音技巧。通過(guò)這次培訓,老師們不僅學(xué)到了語(yǔ)言方面的專(zhuān)業(yè)知識,找到了語(yǔ)言學(xué)習的技巧,了解自己發(fā)音存在的不足,而且領(lǐng)悟到學(xué)好普通話(huà)不是一朝一夕的事,需要經(jīng)歷長(cháng)時(shí)間的訓練和積累。

  在問(wèn)卷中,學(xué)員普遍反映陳老師和藹可親,語(yǔ)言?xún)?yōu)美,工作態(tài)度認真,條理清晰。通過(guò)學(xué)習收獲很大,不僅認識了很多生字,還把平時(shí)容易讀錯的字詞糾正過(guò)來(lái),同時(shí)閱讀能力和個(gè)人表達能力也有所提高,更重要的是對普通話(huà)學(xué)習產(chǎn)生了濃厚的`興趣。培訓結束后,45名學(xué)員全部測試合格。

  總之,這次培訓開(kāi)闊了老師們的視野,使教師們重視普通話(huà)發(fā)音和表達,增強了教師責任意識和愛(ài)崗敬業(yè)精神,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。我們將以此為契機,進(jìn)一步加強對語(yǔ)言文字和教學(xué)技能的學(xué)習,為創(chuàng )建文明和諧的校園做出不懈的努力。

  推普周普通話(huà)培訓總結5

  本學(xué)期,“講普通話(huà),寫(xiě)規范字“活動(dòng)的開(kāi)展,為了讓每一位學(xué)生都能說(shuō)普通話(huà),寫(xiě)規范字,我們班每一位教師、學(xué)生,都十分熱情地加入到推廣普通話(huà)的行列中來(lái),在學(xué)校使用普通話(huà)、用好普通話(huà)的氛圍越來(lái)越濃,同時(shí)又一次為創(chuàng )建健康的校園語(yǔ)言文字環(huán)境的工程添磚加瓦并取得了良好的效果。具體如下:

  一、宣傳陣地

 。,學(xué)校領(lǐng)導高度重視,組織安排合理有序。

  學(xué)校領(lǐng)導做了語(yǔ)言文字推廣普通話(huà)宣傳動(dòng)員,倡議全校師生養成說(shuō)普通話(huà)、寫(xiě)規范字的良好習慣。

 。,在校園中布置宣傳陣地,充溢著(zhù)濃濃的推廣普通話(huà)氛圍。我們班在黑板報中都開(kāi)辟了一塊語(yǔ)言文字角,專(zhuān)門(mén)出了一期黑板報;在教師公共櫥窗中粘貼了宣傳海報和相關(guān)的法律知識;布置了專(zhuān)門(mén)的語(yǔ)言文字專(zhuān)欄和文學(xué)園地專(zhuān)欄,教唱一首推廣普通話(huà)歌……

  二、開(kāi)展活動(dòng)

  本學(xué)期我班開(kāi)展了一系列豐富多彩、寓教于樂(lè )的活動(dòng):推廣普通話(huà)手抄報評比;“未成年人爭做文明小公民”征文賽。

  學(xué)生們既忙碌又充實(shí),既為枯燥乏味的學(xué)習生活加入了新鮮的'調味料,又增長(cháng)了用好祖國語(yǔ)言文字的意識。在這之中有的活動(dòng)已經(jīng)結束,還有的活動(dòng)正在如火如荼地進(jìn)行中,無(wú)論是哪個(gè)活動(dòng)或是比賽,無(wú)論贏(yíng)者還是失利者,所有人的臉上都洋溢的一種滿(mǎn)足和快樂(lè ),

  三、小結反饋

  本學(xué)期活動(dòng)獲得了很大的成功,這和全體師生的積極配合、認真參與是密不可分的。我們的班級是一個(gè)健康、文明、規范的學(xué)習環(huán)境,在這個(gè)環(huán)境中,語(yǔ)言文字的氛圍尤其令人欣喜,師生們用語(yǔ)用字的意識得到了很好的強化和提高。在以后的教學(xué)工作中,我們將繼續做好宣傳發(fā)動(dòng)工作,爭取將推廣普通話(huà)活動(dòng)真正深入到每個(gè)人的內心深處。

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