學(xué)校教師培訓工作總結大全
總結是事后對某一階段的學(xué)習或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書(shū)面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質(zhì)的理性認識上來(lái)，讓我們一起認真地寫(xiě)一份總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編收集整理的學(xué)校教師培訓工作總結大全，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
今年是新課程實(shí)施的第三年。根據縣教委、縣繼續教育學(xué)校的工作要求，我校以加強教師職業(yè)道德建設、提高教師實(shí)施新課程的實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn)，積極組織和認真開(kāi)展新課程教師培訓，并取得了一定成績(jì)�，F階段工作總結如下：
1、領(lǐng)導重視，組織到位首先，每學(xué)期初校委會(huì )召開(kāi)專(zhuān)題會(huì )議，認真研究部署這項工作，修訂完善學(xué)習、培訓、考核體系。建立領(lǐng)導機構。實(shí)行第一組長(cháng)負責制，組長(cháng)為組長(cháng)，第一責任人。業(yè)務(wù)負責人負責此項工作，并擔任副組長(cháng)。其他成員由7人組成，包括校務(wù)主任、政教主任和教研組長(cháng)。逐項落實(shí)責任，明確具體工作任務(wù)
第二，學(xué)校召開(kāi)全體教師會(huì )議，宣傳部署這項工作，并對實(shí)施新課程的教師的培養目標、任務(wù)、原則和內容進(jìn)行了詳細的宣傳和說(shuō)明，使廣大教師明確樹(shù)立終身學(xué)習意識，進(jìn)一步牢固樹(shù)立新課程理念，決心用新的意識和理念指導教育教學(xué)工作，，使全校形成共識，形成共識，確保這項工作順利開(kāi)展
2、理清思路，扎實(shí)工作，穩步開(kāi)展新課程師資培訓各項活動(dòng)
1.一是開(kāi)展以“樹(shù)立師風(fēng)、促進(jìn)發(fā)展、塑造形象、當家作主”為主題的師德教育活動(dòng)，將師德教育融入新課程教師培訓的全過(guò)程，教師自覺(jué)認真學(xué)習《教師行為準則》，重新審視師德水平，自發(fā)制定“一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生、一切為了學(xué)生”的行動(dòng)目標，使教師真正實(shí)現新時(shí)期賦予教師的新使命，決心塑造師德，樹(shù)立外部形象，努力學(xué)習，努力發(fā)展�；顒�(dòng)中涌現出一些先進(jìn)人物和事跡。其中，尹曉麗老師被評為市級優(yōu)秀班主任，趙偉老師被評為縣級優(yōu)秀班主任，馬艷波老師被評為市級德育先進(jìn)個(gè)人
2.認真學(xué)習現代教育教學(xué)理論和新課程改革理論，為新課程實(shí)施
奠定了堅實(shí)的理論基礎。首先，業(yè)務(wù)總監制定了學(xué)校教師的教學(xué)理論學(xué)習計劃。然后，每位教師制定了個(gè)人教育教學(xué)理論學(xué)習計劃。每個(gè)人都有學(xué)習筆記。有些老師學(xué)習很認真。研究筆記每學(xué)期多達25次，至少17次。在學(xué)校組織理論學(xué)習測試中，部分教師取得了較好的成績(jì)
3.通過(guò)專(zhuān)業(yè)知識的刻苦學(xué)習，大多數教師的文化專(zhuān)業(yè)知識水平有了很大的提高
通過(guò)這次培訓，大多數教師都有了終身學(xué)習的意識和新的教育教學(xué)理念。每個(gè)人都參加不同層次的文化研究和提高學(xué)歷的研究。截至20xx年底，我們近60%的教師獲得了學(xué)士學(xué)位。此外，大多數教師能夠深入學(xué)習本學(xué)科的文化知識和相關(guān)學(xué)科的知識。通過(guò)這些研究，大多數教師的文化知識水平有了很大提高。其中，化學(xué)教師陳英利和初中數學(xué)教師馬艷波在縣教委組織的教師業(yè)務(wù)考試中分別名列全縣第二和第三。扎實(shí)開(kāi)展“將新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)項活動(dòng)，樹(shù)立新的教學(xué)理念，研究新的教學(xué)方法和學(xué)生的學(xué)習方法，使校本教研活動(dòng)深入開(kāi)展
�、傥覀冞M(jìn)一步組織開(kāi)展了新課程標準學(xué)習活動(dòng)，全體教師都能認真學(xué)習新課程標準。使廣大學(xué)科教師能夠準確把握學(xué)科改革的突破口，正確理解教學(xué)實(shí)施建議，改變教學(xué)策略，更新教學(xué)技能。其中，物理學(xué)科課程改革的新理念在教學(xué)實(shí)施中得到了很好的體現。在縣級教學(xué)檢查中，韓春英先生的綜合物理實(shí)驗班，由于真正發(fā)揮了學(xué)生的.主體作用，受到學(xué)科教研人員的高度贊揚。狄建雙先生初中第一天的語(yǔ)文課在全縣新課程教學(xué)示范活動(dòng)中取得優(yōu)異成績(jì)，受到高度贊揚
�、谡n題備課組牽頭的教研組在教研組活動(dòng)中取得了新進(jìn)展
各小組抓住課題備課組的主導作用，深入扎實(shí)地開(kāi)展了新教學(xué)方法和新學(xué)習方法的過(guò)渡工作，根據學(xué)科特點(diǎn)，出現了新的教學(xué)模式、新思路、新方法。其中，語(yǔ)文學(xué)科“四步教學(xué)”的研究取得了良好的成果。韓春梅先生的語(yǔ)文班曾代表繼續教育學(xué)校參加縣一級教師下鄉活動(dòng)，為縣語(yǔ)文學(xué)科新課程改革做出了領(lǐng)先示范，受到了歡迎和贊揚
�、� 9月下旬至10月上旬，結合“將新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)項活動(dòng)，開(kāi)展了學(xué)科教學(xué)競賽，取得了良好的成績(jì)，我校成功舉辦了“將新的教學(xué)理念轉化為教學(xué)行為”專(zhuān)項教學(xué)競賽。根據學(xué)校制定的競賽計劃，25名合格教師參加了比賽。根據競賽要求，教師進(jìn)行了課前講座、新方法課和課后反思，并完成了一系列相關(guān)材料，即教材分析材料、教學(xué)設計材料、教學(xué)反思和課堂教學(xué)記錄�，F在這些材料已裝訂成冊。通過(guò)這些系列教材，可以提高教師的專(zhuān)業(yè)水平。在這25個(gè)參與班中，有相當數量的班有了新的思路和方法，教師的基本技能扎實(shí)，教學(xué)效果良好。其中，韓春梅老師的“親愛(ài)的家長(cháng)”課以非常恰當的教學(xué)方法、教師獨特的教學(xué)方法、教師公正的角色轉換、教師扎實(shí)的基本功和良好的教學(xué)效果脫穎而出，受到了各級領(lǐng)導和教師的高度贊揚，并以?xún)?yōu)異的競賽成績(jì)在教學(xué)競賽中獲得第一名，為全體教師進(jìn)行了課程改革的良好示范。因此，我被選為縣級骨干教師并獲得了稱(chēng)號。馬艷波、孫華立、狄劍雙、王樹(shù)濤、韓學(xué)兵等5位教師在本次活動(dòng)中也表現突出，被評為學(xué)校青年骨干教師。其中，馬艷波、孫華立入選縣級學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家評選，并同時(shí)獲得數學(xué)學(xué)科教學(xué)專(zhuān)家稱(chēng)號
5。注重問(wèn)題討論，使新課程的師資培訓能夠深入開(kāi)展
在新課程師資培訓中，我們還根據學(xué)校實(shí)際情況，每周設立一個(gè)“新課程研討會(huì )日”，定于周二舉行。在討論過(guò)程中，教研組和備課組每周對教師向小組提出的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行專(zhuān)題討論和深入分析。通過(guò)這一環(huán)節，全體教師能夠正確應對新課程實(shí)施中遇到的新情況、新問(wèn)題，積極探索解決問(wèn)題的新方法、新途徑。為了更好地解決這些問(wèn)題，學(xué)校還組織各教研組長(cháng)對新課程實(shí)施中的學(xué)科問(wèn)題進(jìn)行課堂分析和課堂研究，引導教師進(jìn)一步提高新課程的實(shí)踐能力。加強了現代教育信息技術(shù)的學(xué)習和應用，真正提高了教師的信息技術(shù)水平
通過(guò)各級計算機學(xué)習和培訓，提高了我們教師的計算機技術(shù)水平
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