培訓責任總結范文（精選5篇）
總結是對取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進(jìn)行評價(jià)與描述的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)總結吧�？偨Y你想好怎么寫(xiě)了嗎？下面是小編幫大家整理的培訓責任總結范文（精選5篇），希望對大家有所幫助。
培訓責任總結1
周三和周四進(jìn)行了為期兩天的員工責任心培訓，感受良多。其實(shí)每次培訓都使我產(chǎn)生很多想法和體會(huì )。首先總結一下老師講課的思路，回顧一下課程內容。
老師首先以責任心中的“心”為內容進(jìn)入課程，破冰采用是批判中國當代教育體制，引發(fā)學(xué)員的共同感，采用的例子是其子上小學(xué)的經(jīng)歷。后轉入企業(yè)長(cháng)青的問(wèn)題，由問(wèn)題引入企業(yè)發(fā)展的階段以及對應的各個(gè)階段的心態(tài)，企業(yè)和人都需要有歸零心態(tài)。由歸零心態(tài)講到快樂(lè )心態(tài)，從快樂(lè )心態(tài)上分析了十幾種產(chǎn)生快樂(lè )心態(tài)的方法：贊許自己的決定、活在當下、接受、感恩等等。由快樂(lè )心態(tài)又講到敬業(yè)，敬業(yè)的案例老師講了李素麗、自身的感受等，總結一句就是熱愛(ài)才能敬業(yè)。由敬業(yè)回到責任心，講到德國、中國、美國和日本的企業(yè)文化，以及參觀(guān)和培訓中體會(huì )到得責任心問(wèn)題。
根據老師講到問(wèn)題我總結成兩個(gè)方面：一個(gè)方面培訓師講課的內容不是重點(diǎn)，重點(diǎn)是心中有乾坤，無(wú)論是什么ppt或素材都能講出好的課來(lái)。相由心生。另一個(gè)方面就是員工的責任心離不開(kāi)培訓，只是培訓應該安排更早一些，在員工入職和將要進(jìn)入新崗位前更為有力。培訓更有針對性。
還有就是所有的培訓如果要發(fā)生作用，僅且當只有受訓者本身醒悟了才能產(chǎn)生作用。老師講得再多都是老師的，需要大家自己去體會(huì )總結。根據老師的啟發(fā)我也談?wù)勎业呢熑涡母惺堋?/p>
你想要投入工作，首先我們要熱愛(ài)自己的工作，起碼要對自己的工作一定要有熱情。如果你只是為了掙錢(qián)和忽略了責任，這樣你的工作也不會(huì )有出色的.表現。當一個(gè)人對自己的工作充滿(mǎn)激情的時(shí)候，他便會(huì )全身心地投入到自己的工作之中。這時(shí)候，他的自發(fā)性、創(chuàng )造性、專(zhuān)注精神等等便會(huì )在工作的過(guò)程中表現出來(lái)。他的能力才能夠真正體現。
事實(shí)上，我們每一個(gè)人都是一個(gè)責任人，每一個(gè)人都有一顆責任心。工作不僅是我們獲得成功的途徑，更是我們應該承擔的責任。只有義無(wú)反顧地去承擔起屬于自己的那份責任，努力地做下去，才會(huì )有獲得成功的可能。
一個(gè)對自己工作充滿(mǎn)激情的人，無(wú)論在什么公司工作，他都會(huì )認為自己所從事的工作是世界上最神圣、最崇高的一項職業(yè);無(wú)論工作的困難是多么大，或是質(zhì)量要求多么高，他都會(huì )始終一絲不茍、不急不躁地去完成它。
“不找借口找方法”的公司理念就是對責任心最好的詮釋。人無(wú)論做什么事情，若是沒(méi)有責任心，必定是做不好的，所以，對于我而言，要想在公司體現自己的價(jià)值，除了要具備一定的知識和自信心外，具有較高的責任心也是十分重要的。
培訓責任總結2
隨著(zhù)研修的不斷深入，我們音樂(lè )專(zhuān)家團隊對研修教師的作業(yè)進(jìn)行了深入細致的審閱和點(diǎn)評，在這一過(guò)程中發(fā)現了一批專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強、作業(yè)質(zhì)量高的優(yōu)秀教師。為了讓老師們更加細致的了解這些老師的成長(cháng)之路，專(zhuān)家組在簡(jiǎn)報中專(zhuān)門(mén)開(kāi)辟了一個(gè)“優(yōu)秀學(xué)員追蹤”欄目。通過(guò)電話(huà)和網(wǎng)絡(luò )等形式，聯(lián)系了當地的.指導教師，由兩名專(zhuān)家組成員專(zhuān)門(mén)陣對優(yōu)秀學(xué)員的作業(yè)進(jìn)行追蹤指導，使這些學(xué)員的作業(yè)更具有針對性和代表性，也讓其他教師找出了與優(yōu)秀學(xué)員的差距，全省學(xué)員的整體作業(yè)水平有了很大的提升，起到了事半功倍的效果！
同時(shí)，專(zhuān)家組成員也本著(zhù)對學(xué)員負責的態(tài)度，爭取讓每一位參與老師都得到收獲。今天淄博淄川的一名老師打來(lái)電話(huà)，她覺(jué)得自己被推薦作業(yè)還有些瑕疵，于是她主動(dòng)要求指導教師撤回修改，可與簡(jiǎn)報中的作業(yè)不符了，她希望專(zhuān)家能幫她修改簡(jiǎn)報內容并重新推薦，專(zhuān)家老師在繁重的工作之余把她的文章重新進(jìn)行了修改推薦。專(zhuān)家組的一位老師這樣說(shuō)：我們愿意從服務(wù)者的角度去幫助老師，因為我們的每一句評價(jià)都會(huì )對老師的教學(xué)思想產(chǎn)生重大的影響�！边@位專(zhuān)家的一席話(huà)也是我們全體音樂(lè )專(zhuān)家組成員研修工作的真實(shí)寫(xiě)照。
培訓責任總結3
無(wú)論在任何一件事，要有一種誠實(shí)的態(tài)度，一種敬業(yè)的精神，一份強烈的責任心！
責任，它代表了一個(gè)人的品質(zhì)，責任，使人變得穩重，責任，使人知道自己的義務(wù)。責任，使你擁有了那一些對你真正關(guān)心，幫助和愛(ài)護你的人。責任是人這一生中必不可少的東西，如果你沒(méi)有了責任心，你將變成一個(gè)別人厭惡的人，如果你沒(méi)有了責任心，你將一事無(wú)成。如果你沒(méi)有了責任心，你將面臨著(zhù)別人對你失去信心。
責任，那是會(huì )讓我們明白世間的道理，是會(huì )讓我們明白和讀懂世界的一切東西，也告訴了我們應該怎樣做人，做一個(gè)怎樣的人。這是每一個(gè)人都不可缺少的美麗的東西，只要你擁有了責任心，你就會(huì )發(fā)現，在你擁有責任心的同時(shí)，你更加擁有和收獲了快樂(lè )的樂(lè )趣，和做一個(gè)大家心目中的好孩子，責任心是一個(gè)多么奇妙的東西，他像一個(gè)魔法師，能讓人換然一新，變這就是責任得比以前的你完全不同，讓你做得比任何人都優(yōu)秀，讓你做得比任何的人都出色很多。
一個(gè)有責任感的'員工，當他面臨挑戰和困難時(shí)，他會(huì )迸發(fā)出比以往強大若干倍的能力和勇氣，因為他知道，很可能因為他的懦弱而讓企業(yè)承受巨大的損失，只有勇敢地面對，才有可能真正擔當起責任，不讓企業(yè)遭受損失。
一個(gè)逃避困難、不敢面對挑戰的員工，很難讓人相信他會(huì )真正為企業(yè)擔當什么責任，作為企業(yè)的領(lǐng)導，有誰(shuí)敢賦予他更大的使命呢？
在一個(gè)團隊里，最需要的就是成員們的協(xié)作和彼此的責任感，只有這樣，團隊的目標才能最終實(shí)現。團隊的成功靠的是成員對團隊的責任感，成員的成功靠的是彼此的責任感。由于工作分工不同，個(gè)人閱歷性格上有差異，每個(gè)同志都要有容人容事、不計恩怨的雅量，有坦誠相見(jiàn)的氣度，有聞過(guò)則喜的胸襟。同志之間要情同手足，親如兄弟，孬話(huà)當面講，好話(huà)背后說(shuō)，大力提倡換位思考，遇事先替別人著(zhù)想，做到大事講原則，小事講風(fēng)格、講友誼人們能夠做出不同尋常的成績(jì)，是因為他們首先要對自己負責。沒(méi)有責任感的公民不是好公民，沒(méi)有責任感的員工不是優(yōu)秀的員工，沒(méi)有責任感的人不是完整成熟的成年人。任何時(shí)候，責任感對自己、對企業(yè)、對國家、對社會(huì )都是不可或缺的。要將責任根植于心，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，在日常工作中，這種責任意識會(huì )讓我們表現得更卓越。
從家庭到學(xué)校，從學(xué)校到社會(huì )，再到走向工作崗位，這是一個(gè)有著(zhù)相互聯(lián)系的過(guò)程，在這個(gè)過(guò)程中，每一個(gè)人都要有自己的責任，要擔負好自己的責任，就必須要有一份責任心。這樣，我們才能對自己的行為有所約束，我們的企業(yè)更加興旺，我們的社會(huì )更加安定，我們的民族更加繁榮，我們的國家更加富強。
讓這種責任心在我們的心中發(fā)芽，讓它成為我們腦海中一種強烈的意識，讓它成為我們日常生活行為和工作中的準則。在我們的工作中，無(wú)論在哪個(gè)崗位，都要求我們有強烈的責任心，只要我們擁有了責任心，我們就會(huì )做得很卓越，做得很好。一份責任心，對于我們來(lái)說(shuō)，是簡(jiǎn)單而又無(wú)價(jià)的，它會(huì )讓企業(yè)得到最快的發(fā)展，最好的效益。
培訓責任總結4
本周二下午，公司組織客服、運行、工程部相關(guān)人員進(jìn)行了集團優(yōu)質(zhì)服務(wù)培訓，主要學(xué)習了集團先進(jìn)個(gè)人典范的優(yōu)秀服務(wù)工作事跡以及作為一名華潤人應該具有的服務(wù)與獻身意識。通過(guò)本次培訓，我受益匪淺，看似平凡而普通的崗位，其實(shí)質(zhì)卻蘊藏著(zhù)豐富的內涵與價(jià)值，現就服務(wù)談?wù)勛陨砀惺堋?/p>
華潤燃氣秉承“以客戶(hù)為導向”的服務(wù)理念，為客戶(hù)供應安全清潔燃氣，提供專(zhuān)業(yè)、高效、親切的服務(wù)。所以，首先在任何情況下，我們都應把客戶(hù)放在第一位，這就需要我們得具有服務(wù)意識和理念，轉變在優(yōu)質(zhì)服務(wù)中的不清醒認識和偏差。優(yōu)質(zhì)服務(wù)是集團公司的根本宗旨，既體現了行業(yè)屬性，又界定了企業(yè)發(fā)展之本、立業(yè)之本。如果沒(méi)有用氣客戶(hù)，就沒(méi)有供氣企業(yè)的生存，客戶(hù)是華潤燃氣名副其實(shí)的“上帝”。學(xué)習了鄭州牛師傅的事跡之后，讓我們在座的各位都感觸頗深，幾十年如一日，把客戶(hù)當成朋友、親人。
急客戶(hù)之所急，想客戶(hù)之所想，用行動(dòng)傳遞溫情，用平凡創(chuàng )造感動(dòng)。他雖然只是一名普通的維修工，但他的服務(wù)精神已影響著(zhù)每一個(gè)崗位，每一名員工，值得我們大家學(xué)習。
其次，我們應該明確自己的責任。責任意味著(zhù)什么?意味著(zhù)行為，意味著(zhù)是必須承擔的任務(wù)，意味著(zhù)必須能夠承擔起來(lái)。而能否承擔責任，一方面取決于責任本身的份量，另一方面則取決于責任心的強弱。就我們華潤燃氣的員工來(lái)說(shuō)，，每一個(gè)人所承擔的責任分量是不言而喻的，認真做好自己分內的事，對崗位工作精益求精、一絲不茍是我們責任心的體現，也是我們自我價(jià)值的體現。用戶(hù)服務(wù)工作是一項長(cháng)期性的艱苦工程，堅持自己的職責是這項工作取得成功的唯一途徑。在工作中，我們可以以“鞏固成果，尋找創(chuàng )新;持之以恒，長(cháng)效管理;堅持標準，規范服務(wù);突出責任，爭創(chuàng )一流”的思想為指導，注重點(diǎn)滴積累，實(shí)現從服務(wù)形式向服務(wù)質(zhì)量的轉變，從根本上改變公司的服務(wù)質(zhì)量。
最后，應該具有一定的投身精神。服務(wù)只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)，一旦投身于燃氣這個(gè)行業(yè)，我們就應該投入自己十二分的精力。作為經(jīng)營(yíng)易燃、易爆特殊商品的企業(yè)，更容不得我們有絲毫懈怠，從最初的工程設計、施工，到最后的投入運營(yíng)、維護，每一個(gè)步驟都離不開(kāi)我們華潤人的辛勤汗水。當別人周末放假休息時(shí)，我們還在一遍遍地跑工地，確保嚴格的'工程質(zhì)量標準;節假日，當人們享受著(zhù)美好的家庭聚會(huì )時(shí)光時(shí)，我們或許還奮斗在施工、搶修的一線(xiàn)。正是有了每一個(gè)華潤人這種無(wú)私的獻身精神，才有了千千萬(wàn)萬(wàn)居民的安全用氣保障。
優(yōu)質(zhì)服務(wù)是華潤燃氣發(fā)展的基石。集團公司組建伊始，就將企業(yè)定位為服務(wù)型企業(yè)，以為地方經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展服務(wù)為宗旨，以為廣大用氣客戶(hù)提供優(yōu)質(zhì)高效服務(wù)為己任，我們基層的工作，更應該是這種服務(wù)精神的具體體現。作為企業(yè)的一員，我們都應該充分認識到加強優(yōu)質(zhì)服務(wù)工作的重要性、長(cháng)期性、艱巨性和緊迫性，努力踐行“與您攜手，改變生活”的諾言。
培訓責任總結5
堅定理想信念，做有責任擔當的老師。師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也。一句話(huà)道出了教師的責任重大。書(shū)記更是對新時(shí)期教師提出了“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識、有仁愛(ài)之心”的根本要求。經(jīng)濟新常態(tài)、政治新氣象、社會(huì )新形勢下，人民教師堅定理想信念，做有責任擔當的老師顯得尤其重要。
教師要樹(shù)立理想，堅定信念。教書(shū)育人是要為人師表的，教師的一言一行一舉一動(dòng)，無(wú)不對學(xué)生產(chǎn)生影響。也許，教師的正面能量、美好品質(zhì)、高尚情操不能一下子對學(xué)生產(chǎn)生深遠的影響，它只能春風(fēng)化雨、潤物無(wú)聲。但是，教師的負面情緒、不當言行、消極思想可能一下子被學(xué)生“抓住”，學(xué)生會(huì )盲目的效仿、跟風(fēng)。當前，社會(huì )發(fā)展日新月異，大眾創(chuàng )業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng )新，信息化程度越來(lái)越高，許多暢通的渠道與平臺帶給學(xué)生無(wú)盡信息，許多信息對學(xué)生來(lái)說(shuō)“過(guò)濾”還不夠徹底，學(xué)生本身的“免疫力”還不夠強，它對學(xué)生樹(shù)立理想有抱負、堅定信念中國夢(mèng)產(chǎn)生沖擊。這樣，教師自身樹(shù)立理想堅定信念，從而去熏陶感染學(xué)生其重要意義不言而喻。
當下，教師應該堅定怎樣的理想信念?教師應該是社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的踐行者和傳播者，應該是中國夢(mèng)的`“追夢(mèng)人”。教師應該將核心價(jià)值觀(guān)根植于自己的教育教學(xué)活動(dòng)中，用自己的知識、感悟、方法與情感態(tài)度向學(xué)生傳遞社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)，向學(xué)生展示中國夢(mèng)，激勵學(xué)生為中華民族偉大復興勤奮學(xué)習，爭當中國夢(mèng)的“圓夢(mèng)人”。
教師要陶冶情操，關(guān)愛(ài)學(xué)生。教師的理想信念關(guān)乎學(xué)生的精神世界，那么教師的道德情操應該是關(guān)乎學(xué)生的身心健康�！盀閷W(xué)生全面發(fā)展奠基”是中小學(xué)辦學(xué)的根本宗旨，它依靠教師的教育教學(xué)活動(dòng)去實(shí)現。教師具有高尚的道德情操、具有仁愛(ài)之心，不僅會(huì )關(guān)注學(xué)生文化知識的學(xué)習，還會(huì )格外認真的去關(guān)注學(xué)生的身心健康。教師在與學(xué)生的朝夕相處中，能不能細心關(guān)懷學(xué)生生活，能不能呵護或澆灌學(xué)生健康的心靈，就需要教師具有高尚的道德情操，有仁愛(ài)之心。
教書(shū)需要良心支撐，老師吃得是一碗“良心飯”�！皭�(ài)崗敬業(yè)”之所以寫(xiě)進(jìn)教師職業(yè)道德規范，就是因為教師職業(yè)本身的特殊性所決定。教書(shū)育人不同于工廠(chǎng)里生產(chǎn)產(chǎn)品，按照工藝流程生產(chǎn)，按照行業(yè)標準檢驗，合格與不合格很好檢驗與判斷。教師的工作對象是人，是具有獨特性的生命個(gè)體，個(gè)個(gè)有主觀(guān)性、個(gè)個(gè)有能動(dòng)性。如何教給他們知識，如何激發(fā)他們的興趣、更有效的教給他們知識，如何教會(huì )他們做人，如何引導他們正視不足而能改正，如何讓他們成為有用之材，甚至成為國家的棟梁，教師們要做的工作真的許多許多。要做好這一切，要做一個(gè)稱(chēng)職的人民教師，勢必要敬業(yè)奉獻，勢必要認真負責，勢必要勇于擔當。
做人民教師，在崗一天就要敬業(yè)奉獻一天，就要履職盡責一天，就要堅定理想信念，做有責任擔當的老師。
【培訓責任總結】相關(guān)文章：
2022年責任督學(xué)培訓總結12-17
責任觀(guān)培訓總結（精選16篇）07-19
企業(yè)培訓責任總結（通用17篇）07-22
安全生產(chǎn)月責任制培訓總結10-01
安全生產(chǎn)月責任制培訓總結10-29
安全主體責任培訓心得06-15
法律責任培訓心得09-11