團校培訓工作總結

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以幫助我們有尋找學(xué)習和工作中的規律，讓我們抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的團校培訓工作總結，歡迎閱讀與收藏。

團校培訓工作總結1

　　作為一名基層教師，站在基礎教育的第一線(xiàn)，在工作中，遇到了很多難題，只有靠自己的感覺(jué)去摸索，去實(shí)踐。因此，我們很多比較好的經(jīng)驗就沒(méi)有認真地進(jìn)行理性思考。即使是偶爾有所記錄，也只是只言片語(yǔ)，沒(méi)有形成系統認識。再加上平時(shí)工作忙碌，也比較辛苦，因此，也很少去鉆研理論知識。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，有很多知識就淡忘在時(shí)間的沙漠里。但是，團省委這次培訓就給我一次充電的機會(huì )，使再一次思考未成年人思想道德建設工作，向各位老師、專(zhuān)家、學(xué)者學(xué)習相關(guān)的知識，也讓我感到肩頭的擔子越來(lái)越重，感受到教師職業(yè)的神圣。在這5天的培訓中，我有一種如沐春風(fēng)之感，讓我緊閉的心扉在團校的學(xué)習培訓中敲開(kāi)，仿佛回到了學(xué)生時(shí)代，重新感受到學(xué)習帶來(lái)的充實(shí)與寧靜。再加上來(lái)自全省各地區的學(xué)員相互交流，情感的共鳴，智慧的碰撞，語(yǔ)言的溝通，我覺(jué)得本次培訓之旅，豐富的知識是我們精神的盛宴，精彩的課堂是歡樂(lè )的海洋。

　　在沒(méi)有開(kāi)課前，我很期待。當看到課程安排后，我很興奮。哇！課程這么豐富！如觀(guān)看省委、常務(wù)副省長(cháng)諶貽琴同志在啟動(dòng)會(huì )上的講話(huà)；感恩教育、勵志訓練、青少年犯罪、心理教育教育等。而且更值得關(guān)注的是有關(guān)省領(lǐng)導也參與其中�？梢�(jiàn)，未成年人思想道德建設成為了全社會(huì )高度關(guān)注的問(wèn)題。在此次培訓過(guò)程中，不僅提高了認識，而且彌補自己在開(kāi)展思想道德建設中容易忽視的問(wèn)題，填補了這

　　方面的知識空白。在觀(guān)看諶貽琴副省長(cháng)的講話(huà)中，讓我很感動(dòng)的是她以自己的親身經(jīng)歷現身說(shuō)法，強調老師在對學(xué)生的一生影響上：一個(gè)好老師可以成就學(xué)生的一生幸福。也讓我感到：當老師的那種自豪感、責任感、使命感和幸福感。在李勇老師的勵志訓練中，通過(guò)各種活動(dòng)，啟發(fā)了我：打造優(yōu)秀團隊，必須要隊員團結合作，思想統一，統一行動(dòng)才會(huì )最大的發(fā)揮出團隊的力量和優(yōu)勢，其中，優(yōu)秀的領(lǐng)導者必須具備全面的綜合素質(zhì)，不斷學(xué)習才會(huì )有進(jìn)步。在教育學(xué)生過(guò)程中，其實(shí)，不用抽象的說(shuō)教，而是讓學(xué)生在趣味性活動(dòng)中去感悟，去體驗，讓學(xué)生健康成長(cháng)。在吳祖平老師“培育和弘揚社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)努力實(shí)現中國夢(mèng)”的'課上，他結合國情、省情飽含深情地講述了中國現狀和現代化建設成果，他那種自豪感和幸福感在眉宇之間流露了出來(lái)，深受感染。結合會(huì )議精神，通過(guò)大量的事實(shí)告訴我們：開(kāi)展社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的現實(shí)意義和緊迫性，“用民族精神和時(shí)代精神鼓舞斗志”這句話(huà)早我耳畔久久回響。也讓我感到作為中國人的自豪感！在這堂課中，使我內心情感激蕩，思緒飄揚。雖然時(shí)間短暫，但是我觸動(dòng)很大。這節課，為我進(jìn)行思想道德建設指明了方向。

　　修身齊家治國平天下。古人成大事業(yè)者，必先修身，然修身必先修心。謝萍教授為我送上了一“心靈雞湯”，再一次，受到了精神的洗禮。她結合生活的實(shí)際和自身的經(jīng)歷，仿佛把我們帶到了她的生活，讓我們一起去分享生活中的喜怒哀樂(lè )，去感悟人生，去提升自我。她以樸實(shí)大方的教學(xué)風(fēng)格，機智幽默的談吐，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗和淵博的知識征服了我。他用真、用情、用心地傳達一個(gè)信息——教師加強人

　　文修養的重要性。一些簡(jiǎn)短的話(huà)語(yǔ)，讓我深受啟迪。如“選對環(huán)境，快樂(lè )一生；選對事業(yè)，成就一生；選對愛(ài)人，幸福一生�！薄靶腋Ｊ窍闼�，灑在別人身上自己聞到香味�！薄爸v道德就是與人為善�！薄皬默F在開(kāi)始，做一個(gè)快樂(lè )的人，讀書(shū)，努力工作，關(guān)心身體和心情、旅游�！薄耙钥毡�心態(tài)，不斷超越�！薄白⒅剡^(guò)程，結果自然發(fā)生�！边�有李婧警官的《青少年犯罪預防》，讓沒(méi)我們了解了未成年人犯罪的原因以及防止方法。不僅如此，精彩還在后面，趙國華老師讓我們懂得了如何做一名幸福的人民教師。陳昌海教授的《健全人格塑造——未成年人健康心理輔導》，既富有哲理性，啟發(fā)性，又有趣味性，使我們在參與游戲中去感悟，讓我受益頗深。

　　在李東教授的《校園禮儀》課上，我學(xué)到很多禮儀知識，老師現場(chǎng)演示，激發(fā)了我對禮儀教育的興趣。也深感開(kāi)展禮儀教育的重要性，糾正了我在日常生活中交際中禮儀習慣的誤區。

　　百家講壇廣告詞中有句話(huà)：百家講壇，壇壇好酒。我要說(shuō)“千校萬(wàn)師”課程，堂堂盛宴。不僅是精神的洗禮，更是靈魂的升華，提升精氣神，激勵著(zhù)我在未成年人思想道德建設的道路上不斷探索，奮勇前進(jìn)。特別是在牛貴軍老師的《教書(shū)、育人、治國》這堂課上，不僅為他那淵博的學(xué)識，敏銳的洞察力，富有邏輯力量的陳述，口吐蓮花，舌綻春雷的口才，敏捷的思維，幽默風(fēng)趣，機智詼諧的語(yǔ)言風(fēng)格所折服，而且被他的樸實(shí)真誠的人格魅力所傾倒。我最令人敬佩的是他的求真精神。在授課過(guò)程中，他用真情、真心、真事、真人、真理，真切地詮釋了“九字教育”（天地人，真善美，精氣神）真諦和深刻內

　　涵。他沒(méi)有空洞的說(shuō)教，而是用身邊或古今中外的大量事實(shí)證明了自己的觀(guān)點(diǎn)，富有很強的說(shuō)服力和震撼力！是心靈的對話(huà)，是動(dòng)情的告白。課堂上掌聲雷動(dòng)是最有力的見(jiàn)證。恰好印證了著(zhù)名教育家陶行知的：“千教萬(wàn)教教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人�！迸＠蠋熡米约旱挠H身經(jīng)歷告訴我們：當下，作為老師，在德育教育中，最重要的事情應該是做什么？特別是講到他父母親時(shí)，我的眼淚不由自主地流下來(lái)了！他的真誠感動(dòng)了我！也讓明白一件是做人要做真人，做真事，真做事！不虛偽，不偏激！

　　經(jīng)上所述，本次課是一份珍貴而豐盛精神食糧，是精神的盛宴。不僅如此，本次課堂更是歡樂(lè )的海洋。每項培訓課程，無(wú)論是在活動(dòng)場(chǎng)地上，在授課現場(chǎng)，有一陣接一陣的掌聲，有掌聲之后爽朗的笑聲，有悅耳動(dòng)聽(tīng)的歌聲，還有真誠地贊美聲，此外，還有讀書(shū)聲，尤其是牛老師組織我們朗誦著(zhù)名詩(shī)人余光中的《鄉愁》時(shí)，拉近了我們彼此距離，也牽動(dòng)的我們的思鄉愁緒。這一切在團校的校園里匯聚成了世界上最美妙的交響曲！讓心靈與心靈對話(huà)，智慧與智慧碰撞，思想與思想交融，這里成立歡樂(lè )的海洋！

　　冬意綿綿，離別匆匆。帶著(zhù)幾分留念，我們就要離開(kāi)了團校！在這里，我要感謝團校的領(lǐng)導和老師們?yōu)槲覀兏冻龅男燎诤顾�，他們熱情的服�?wù)，精心的安排，讓我們安心學(xué)習，是我們擁有很大收獲的重要原因。這也是我有生以來(lái)最充實(shí)最快樂(lè )的精神之旅，文化之旅。我會(huì )把本次學(xué)習成果運用在教學(xué)中，把理論成果轉化為現實(shí)教育效果，讓祖國的幼苗茁壯成長(cháng)，讓祖國的花朵開(kāi)得更加艷麗，彌漫芬芳。

團校培訓工作總結2

　　時(shí)間過(guò)得很快，轉眼間，團校的學(xué)習生活就快結束了，在這辛苦而又快樂(lè )的學(xué)習中，我們都收獲了很多東西，增長(cháng)了很多知識。比如團的基本知識、共青團員的責任和使命、高校共青團的工作任務(wù)以及工作途徑，以及我們同學(xué)間的友誼和團隊精神。我通過(guò)團校的培訓后，真的是受益匪淺��！一是通過(guò)學(xué)習，豐富和增長(cháng)了知識，把握了工作的方向。通過(guò)學(xué)習，我充分認識到團的工作，要有創(chuàng )新精神，要研究青年們的需求，想他們所想，做他們所需，真正的為他們的切身利益著(zhù)想。我們要始終把握青年團員的思想變化和個(gè)體意識顯著(zhù)增強的狀況和實(shí)際，通過(guò)實(shí)際的觀(guān)察、分析帶動(dòng)工作，更加務(wù)實(shí)和開(kāi)放的開(kāi)展團工作。特別是在工作方面要加強工作理念創(chuàng )新、工作內容創(chuàng )新、工作的方法創(chuàng )新，不斷加大工作的力度。青年工作的手段、載體和形式。二是對共青團有了真正意義上的認識和理解，是廣大青年在實(shí)踐中學(xué)習共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。所以，作為共青團員，要堅持中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導。因為，堅持共產(chǎn)黨的領(lǐng)導，是共青團存在和發(fā)展的基本前提，是實(shí)現共青團基本任務(wù)的重要保障，是提高共青團組織戰斗力的根本要求。三是認識到作為一名學(xué)生干部要樹(shù)立正確的觀(guān)念，正視學(xué)生干部的本質(zhì)。學(xué)生干部也是學(xué)生中的一員，沒(méi)什么可以夸耀的，學(xué)生干部與學(xué)生們是平等主體間的關(guān)系。除此之外，她還指出了學(xué)生干部的奮斗目標，要起到帶頭作用。在學(xué)習上，要時(shí)刻不忘自己是一個(gè)榜樣，在提高自己的同時(shí)也要指引其他同學(xué)，學(xué)習成績(jì)的好壞關(guān)系到自己的威信。在行動(dòng)上，要團結廣大同學(xué)，密切聯(lián)系群眾。不怕苦，不怕累，真心關(guān)心自己的團隊。只有這樣，才能獲得大家的擁護和支持。

　　作為一名學(xué)生干部要具備良好的思想道德素質(zhì)必須包括以下幾個(gè)方面：第一，尊敬師長(cháng)，關(guān)心同學(xué)。作為學(xué)生，尊敬師長(cháng)是我們應小養成的良好素質(zhì)；而對同學(xué)而言，作為學(xué)生干部，不能只停留在“團結”這個(gè)階段。第二，待人待物要誠信。對老師、同學(xué)應真誠、熱情。只有在具備良好的思想道德素質(zhì)后：接下來(lái)就是加強自身修養，作為學(xué)生干部必須在每一次學(xué)習的過(guò)程中不斷地去體會(huì )和總結經(jīng)驗。當今社會(huì )，需要的是具備一定文化修養的“學(xué)者型”人才，而不是有一點(diǎn)才華就自以為有一定管理能力的“跳梁小丑”。

　　羅書(shū)記在講課的過(guò)程中明確提出：“學(xué)生干部在其本職工作內開(kāi)展一系列的活動(dòng)時(shí)，該活動(dòng)要事先進(jìn)行策劃，該策劃要周密、細致。學(xué)生干部不能因為自己是學(xué)生干部便蠻橫至極，應當及時(shí)給自己的頭腦充電，保持自己的先進(jìn)性。對此我有自己的理解，學(xué)生干部要有積極好動(dòng)的精神，學(xué)生干部應是一個(gè)主體，而不是“石磨”，推一下就動(dòng)一下。除了領(lǐng)導和老師安排的工作外，什么事不做。我們要知道，優(yōu)秀的學(xué)生干部應當具有積極好動(dòng)的品質(zhì)，為各項活動(dòng)出謀劃策，發(fā)揮主要作用。最后，就是學(xué)生干部

　　要有團結精神，每一次活動(dòng)的組織完成，不能單靠學(xué)生干部的力量就能夠完成的。而是由部門(mén)的成員和班上的同學(xué)鼎力相助，分工合作完成的。然而，學(xué)生干部的`能力和素質(zhì)也是有限的，我們要在每一次活動(dòng)總結經(jīng)驗，以便下次能夠更好地完成工作。努力提高自我能力，不斷的完善自己。

　　通過(guò)老師們的講解我知道了要做一名優(yōu)秀團干部應該具備下面的條件：1。政治堅定。2。學(xué)習刻苦。3。工作勤奮。 4。作風(fēng)扎實(shí)。5。品德高尚。所以，我們要認清自我，要最好自己的定位，我們是一名學(xué)生，也是一名共青團員和共青團干部！最為學(xué)生，我們就要好好學(xué)習，尊重老師，團結同學(xué)。作為一名共青團員，就要有正確的政治信念，充分體現共青團的先進(jìn)性。生活中要樹(shù)立榜樣，做帶頭作用。而作為一名共青團干部，我們更要做團員和青年的表率，模范地履行團員的各項義務(wù)，刻苦學(xué)習、勤奮工作、勇于創(chuàng )造、自覺(jué)奉獻，做黨放心、青年滿(mǎn)意的干部。在做了自我的定位后，我們就應該要謙虛努力、尊重他人，不能目中無(wú)人和驕傲自滿(mǎn)，在平時(shí)的學(xué)習生活中要注重禮儀。還要求我們要有堅定的立場(chǎng)，不能被社會(huì )上的歪風(fēng)所腐蝕，要有明辨是非的能力，這樣才能引領(lǐng)社會(huì )風(fēng)氣、弘揚社會(huì )新風(fēng)。在工作中要不斷提高水平和服務(wù)能力。首先，我們要學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)講誠信、謙虛謹慎的人，做一個(gè)有毅力堅強、腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)有全局意識、開(kāi)拓奮進(jìn)的人，其次要有奉獻和犧牲的精神。作為一名干部，就要有服務(wù)他人的意識，要有強烈的責任心。要由管理型

　　向服務(wù)型轉變，不能一身的“官氣”，到處指手畫(huà)腳。因為，這樣的干部，是不得民心，不能得到同學(xué)們的支持的。所以，團干部不能擺架子，要為廣大同學(xué)提供實(shí)實(shí)在在的服務(wù)，增強學(xué)生組織的威信、威望和凝聚力。在平時(shí)也要注意正確處理好學(xué)習和工作的關(guān)系，要充分利用自己的時(shí)間，在學(xué)習方面要起帶頭、示范作用，不能以犧牲學(xué)業(yè)換取工作的成績(jì)。

　　我們基層團組織的成員，要正確理解團的工作內涵，要以團的工作內涵作為工作的出發(fā)點(diǎn)，以團的工作來(lái)延伸自己以后的工作思路，要在班里建立健全支部管理制度，營(yíng)造道德之風(fēng)、正義之風(fēng)，使每一位團員青年在團的組織中健康成長(cháng)起來(lái)。

　　最后我想代表我們學(xué)生干部向學(xué)校提幾點(diǎn)建議：1、是要把團校培訓繼續下去，要更加嚴格的開(kāi)展下去。2、在形式可以改善，也可以征求全校師生的意見(jiàn)。3、在評選學(xué)生干部不能隨意，要講清楚其職責，輔導員就可以做好這份工作。每一位班干部都能清楚地知道自己的職責，只有這樣，才不會(huì )發(fā)生工作相互交叉又造成人員的浪費。

團校培訓工作總結3

　　隨著(zhù)20xx年元旦鐘聲的響起，20xx-20xx學(xué)年第一學(xué)期也接近了尾聲。在這半年的時(shí)間里，我們在成功與失敗中不斷完善總結為日后的各項工作做好充分的準備。在校黨委的領(lǐng)導和校團委的具體指導和支持下，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì )“自我教育、自我管理、自我服務(wù)”的工作職能，在廣大同學(xué)的鼎力協(xié)助下，經(jīng)過(guò)部門(mén)成員的共同努力，不斷拓寬工作領(lǐng)域，創(chuàng )新工作模式，改進(jìn)工作方法，整體上完成了學(xué)期初定的工作計劃，并取得了一定的成績(jì)，現就即將過(guò)去一個(gè)學(xué)期的工作總結如下：

　　1、為了使部門(mén)更好的運轉，我們在學(xué)期初進(jìn)行了納新。在納新的過(guò)程中嚴格按照校學(xué)聯(lián)內部條例，認真考核、重點(diǎn)選拔，為部門(mén)注入了最新鮮的血液。本次工作的圓滿(mǎn)結束成為今后工作順利開(kāi)展的原動(dòng)力。

　　2、本中心為開(kāi)展活動(dòng)，分設策劃部和調研部，兩部門(mén)互相協(xié)調并充分發(fā)揮其作用，使我們的`培訓工作如期高質(zhì)完成。在培訓前期中期都對培訓對象進(jìn)行了相關(guān)調研，并就調研結果進(jìn)行分析，為培訓工作的開(kāi)展做了充分的鋪墊與支持。

　　3、組織大型的活動(dòng)。在青年團校各個(gè)部門(mén)的相互協(xié)調下，分別在新生班團干部培訓的開(kāi)班、復賽、結業(yè)時(shí)組織了較大規模的活動(dòng)，并邀請了校領(lǐng)導與學(xué)聯(lián)干部的參加。在各部門(mén)協(xié)調下，使培訓工作能夠有序的進(jìn)行，并且順利的結業(yè)。在這次活動(dòng)中，我們的成績(jì)得到校領(lǐng)導充分的肯定。

　　4、績(jì)效考核。我中心的成員平時(shí)工作非常努力、認真。得到很多老師和同學(xué)的肯定，為了使他們更加有動(dòng)力，更加努力的去工作，我們采取了新式的KPI績(jì)效考核方式。根據平時(shí)工作中的量、質(zhì)、心態(tài)，對部員的工作進(jìn)行打分并公示。對于績(jì)效評分優(yōu)秀的同學(xué)，我們組織了聚餐式的交流與學(xué)習。對于績(jì)效考核不理想的同學(xué)我們進(jìn)行了談心、輪崗。這樣一來(lái)可以提高他們的工作與學(xué)習的積極性，二來(lái)可以促進(jìn)我部門(mén)的進(jìn)一步發(fā)展。

　　在半年的工作中，得到師生的好評，但仍然存在著(zhù)不足之處：

　　1、很多問(wèn)題沒(méi)能及時(shí)發(fā)現，沒(méi)能夠及時(shí)的去完成，而是讓領(lǐng)導發(fā)現來(lái)提醒我們去完成。這一點(diǎn)做的很被動(dòng)。

　　2、與其他各個(gè)中心、部門(mén)之間缺乏交流和溝通，致使我們的一些常規活動(dòng)，組織不夠嚴密，疏忽很多細節問(wèn)題，缺乏整體性和連續性。上海師范大學(xué)青年團校培訓策劃中心

　　3、部員之間的溝通與交流過(guò)少，各中心部門(mén)之間的部員交流更少。一是缺乏溝通與交流的機會(huì )，二是部員人數較多，部員難以每一次的現場(chǎng)活動(dòng)都參與。

　　我們將進(jìn)一步完善績(jì)效考核制度，增強各部門(mén)的交流。在下學(xué)期中開(kāi)展更為廣大同學(xué)樂(lè )于參加的培訓活動(dòng)，為我校的發(fā)展作出應有的貢獻，在以后的工作實(shí)踐中，我們將會(huì )不斷的努力與探索，揚長(cháng)避短，使青年團校的各項工作在穩定中創(chuàng )新，在創(chuàng )新中穩步前進(jìn)，逐步走向完善，我們也堅信：只要我們以積極的心態(tài)主動(dòng)的工作，無(wú)悔的付出，一定會(huì )譜寫(xiě)出更加壯麗的篇章。

　　如有不足之處，還懇請老師與同學(xué)多多指出，謝謝！

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