培訓項目工作總結

　　總結是對過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習或思想情況進(jìn)行回顧、分析，并做出客觀(guān)評價(jià)的書(shū)面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，因此好好準備一份總結吧。你想知道總結怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的培訓項目工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　培訓項目工作總結 篇1

　　根據內官學(xué)區《安定區內官學(xué)區“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作的實(shí)施方案》（內學(xué)發(fā)【2x13】197號）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：

　　一、安裝與使用

　　設備于2x13年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用。

　　二、培訓與效果

　　2x13年9月1日---15日對教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設備使用、信息技術(shù)基礎（計算機的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作）、數字資源的教學(xué)應用（利用數字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué)）等集中培訓，共計培訓15人次，通過(guò)培訓，取得了如下效果：

　�。ㄒ唬�、基本熟悉項目設備，掌握并能正常使用設備；

　�。ǘ�）、熟悉項目資源網(wǎng)站，熟悉頁(yè)框架、欄目；

　�。ㄈ�）、熟悉掌握了操作步驟，利用學(xué)科資源開(kāi)展教學(xué)工作；

　�。ㄋ模�、基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力；

　�。ㄎ澹�、開(kāi)設了一門(mén)原來(lái)不能開(kāi)設的音樂(lè )課程。

　　三、建立相關(guān)制度及表冊

　　為了使設備正常使用，開(kāi)好課程，建立了設備使用及維護制度，設備使用登記表，資源下載統計表等表冊。

　　四、使用及效果

　　通過(guò)使用，取得了較好的效果：

　�。ㄒ唬�、教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源；

　�。ǘ�）、學(xué)生能直觀(guān)的感受教學(xué)中的`演示，對學(xué)習有極大的幫助；

　�。ㄈ�）、通過(guò)對資源地使用，對教師的自身發(fā)展有極大的提高。

　　培訓項目工作總結 篇2

　　一、優(yōu)化組織施工方案，提高科學(xué)管理水平.

　　xx年以來(lái)，自已在施工管理中，始終把科學(xué)管理，優(yōu)化方案放在工程管理的首位，經(jīng)常不斷地在研究和探討適合工程管理，且可操作性強的施工方案，來(lái)不斷滿(mǎn)足工程需要和甲方需求。在每次施工方案的制定中，我都是不斷根據工程的特點(diǎn)、難點(diǎn)，進(jìn)行多次論證，并運用科學(xué)的態(tài)度，加大組織方案的科技含量。不斷延伸方案中的科學(xué)管理渠道。

　　1、如：xx住宅樓工程，成人面積24022㎡，總高度，地下一層，地上十八層，鋼筋砼剪力墻結構。質(zhì)量目標為創(chuàng )市優(yōu)工程和質(zhì)量無(wú)通病示范工程，為了保工期，針對現場(chǎng)狹窄，周?chē)�居民樓住�?hù)多的特點(diǎn)，將原方案設計的基坑支護灌注樁止水帷幕，12m一根共250根，支出費用x萬(wàn)元。改為圓型平面布置的密排水泥攪拌樁，即達到了支護樁又起了止水作用。

　　縮短工期36天，節省投資近46萬(wàn)余元。深得甲方滿(mǎn)意，在粗鋼筋連接上，我采用了x變形鋼筋套管冷擠壓連接技術(shù)，比壓弧焊連接法提高工效三倍。在模板支撐工藝上，原方案采用剪力墻支模穿墻鏍栓的支桿為塑料管不能拔出，這樣浪費太大，經(jīng)研究我們把穿墻鏍栓的塑料管自行加熱，制成大小頭能拔出的塑料管，減去剔鑿設計破損率30%，還節省費用萬(wàn)元。

　　2、原模板采用小鋼模支護體系，但在開(kāi)發(fā)的清水砼施工技術(shù)工程上，宜采用大模板鋼木組拼體系支護，減少模板之間的縫隙，施工縫無(wú)明顯痕跡，從而取消抹灰層，經(jīng)涂料裝飾后，達到高級抹灰數據標準及使用功能要求，節省抹灰材料及人工，并減輕建筑本身的自重，減少模板費用的投入，避免因質(zhì)量通病造成的大量修理費用發(fā)生。在架子搭設上，原方案采用雙排落地式外架子，大型工具使用數量太多，占用時(shí)間較長(cháng)，而且租費成本高，為降低成本根據建筑物特點(diǎn)我采用工具式掛架子，即安全，又輕便，又節省大量資金。

　　二、嚴格質(zhì)量管理，爭創(chuàng )名牌工程

　　“質(zhì)量第一”是企業(yè)永恒的主題，更是自己追求的目標。我在多年施工中，能自始至終把質(zhì)量放在首位，堅持了用質(zhì)量來(lái)贏(yíng)得企業(yè)信譽(yù)，來(lái)滿(mǎn)足業(yè)主需求，來(lái)擴大企業(yè)建筑市場(chǎng)，為美化市容多創(chuàng )精品。xx以來(lái)，我所堅持的措施有：

　　1、落實(shí)質(zhì)保措施，提高監控到位。我堅持在項目上嚴細質(zhì)保職能，分工明確。堅持做好各項質(zhì)量文字交底和質(zhì)量交接記錄。確保每項質(zhì)量施工都有文字交底。以便更好地指導生產(chǎn)人員按標準、按要求去操作。項目上的專(zhuān)職質(zhì)量員，我主動(dòng)給其一定的相應權力，讓其主動(dòng)牽好質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)質(zhì)，使他們進(jìn)一步做好了質(zhì)量監控預案，并協(xié)助整體基礎上搞好了本工程質(zhì)量管理的分工，確保質(zhì)量監控無(wú)空白點(diǎn)。

　　2、重點(diǎn)部位，重點(diǎn)監控。對于工程易出現質(zhì)量事故的施工部位，我堅持設專(zhuān)人把關(guān)，并做好監控管理，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。

　　3、嚴格規范，提高作業(yè)水平。在質(zhì)量管理中動(dòng)員大家要嚴格按規范去驗收，把住每一道工序，要把市優(yōu)的標準落實(shí)到操作面，使參建人員都知道，干出什么樣產(chǎn)品為市優(yōu)標準，使產(chǎn)品一次成優(yōu)，杜絕二次維修。

　　4、層層管理，人人把關(guān)。我始終堅持在項目上形成人人把關(guān)的質(zhì)量管理氛圍。質(zhì)量管理不單質(zhì)量員一人的工作，其它項目管理人員也要有質(zhì)量指標。也要對質(zhì)量創(chuàng )優(yōu)負責。要在層層管理上形成操作人員對自已施工面負責，分包隊要對承包區域負責。項目管理人員要對各自工程創(chuàng )優(yōu)指標負責，項目經(jīng)理要對全工程創(chuàng )優(yōu)達標負責，從而使工程質(zhì)量管理嚴格處于受控狀態(tài)下。

　　通過(guò)自己在質(zhì)量管理方面的摸索，個(gè)人掌握了一些質(zhì)量管理上的招法。為自己駕馭項目上的質(zhì)量管理工作充實(shí)了力量。同時(shí)也使自己在歷年施工中創(chuàng )出了一些名優(yōu)工程。如：為保證xx學(xué)院教工住宅樓創(chuàng )優(yōu)工程的實(shí)現，我從源頭抓起，嚴把了材料的進(jìn)場(chǎng)關(guān)，對現場(chǎng)所進(jìn)各種材料，我協(xié)同器材管理人員，從材料目測、復試開(kāi)始，加強材料的驗收，不合格的堅決退場(chǎng)。

　　為工程順利創(chuàng )優(yōu)把住了材料關(guān)，落實(shí)了創(chuàng )優(yōu)措施，使該項目獲得了市優(yōu)，得到了建設單位的信任和滿(mǎn)意，他們又將后續工程計劃交給我們，由我們來(lái)施工他們覺(jué)得放心。為企業(yè)信譽(yù)和占領(lǐng)市場(chǎng)做出了一定的貢獻。

　　三、合理安排工序，加快施工速度

　　作為一名項目上的指揮員，自已在注重工程施工方案、質(zhì)保措施的同時(shí)，對生產(chǎn)進(jìn)度的落實(shí)從不放松。特別是在多年的施工管理中，不管遇到什么樣的困難，從未因生產(chǎn)計劃管理而延誤工期。在工期管理上，我一直堅持：

　　1、加強部位控制，落實(shí)計劃安排，自己在日常的生產(chǎn)管理中，對施工部位計劃比較清楚，到什么周期，完成到什么部位，我心中有數。由此在施工管理上，我堅持用施工計劃指導和嚴細現場(chǎng)的作業(yè)安排，嚴格控制施工管理節奏，確保施工進(jìn)度，按照計劃去落實(shí)。

　　2、加強施工組織，落實(shí)資源到位。為確保項目生產(chǎn)順利，我時(shí)刻針對現場(chǎng)的料具、勞動(dòng)力、材料等生產(chǎn)要素，做好調配，并根據工程進(jìn)展情況，提前做好生產(chǎn)要素的'測算，工作予見(jiàn)性要強，進(jìn)而加強了料具、人力的合理配置，保證了施工不間斷。

　　3、加強工程插入度，落實(shí)施工工效。針對工程多工種作業(yè)。由其是搶竣工項目，在合理組織插入上是關(guān)鍵，多年的施工經(jīng)驗告訴我，無(wú)論是立體交叉作業(yè)，還是橫向混合式作業(yè)，不管是逆施，還是正施，我堅持的宗旨是：統一協(xié)調，統一指揮、合理安排、見(jiàn)縫插針。

　　4、加強責任到人，落實(shí)分片包打。按照施工布置，自己習慣作法是把項目進(jìn)度指標進(jìn)行分解，責任落實(shí)到每個(gè)工長(cháng)身上，按照旬保月、月保季、季保年的工作安排，做好層層包計劃，落實(shí)項目上分片包打。通過(guò)多年來(lái)，自己堅持和不斷充實(shí)以上四項措施，使自己在工程進(jìn)度管理上，創(chuàng )出了項目上的施工信譽(yù)。

　　四、嚴細成本管理，提高工程效益

　　xx年，針對項目成本，自已在往常施工中始終堅持效益是項目立足的根基，沒(méi)有了效益，項目就意味著(zhù)乏值。多年來(lái)，我在抓項目成本管理上，作法有兩點(diǎn)：一是抓項目成本分析制度、完善內部管理交口。

　　自己帶頭組織項目成本員、定額員、預算員、器材員開(kāi)好每月工程成本分析會(huì )。并要求成本員把當月中的列支情況進(jìn)行匯報，做到計劃部位、預算收入、器材耗料、成本核算達到數字交圈、核算對口把住工程的實(shí)際成本。同時(shí)，在成本分析上，要求各大員要對下月工程成本提前預控，對易造成浪費的部位、現象，提前預測，并制定相應解決措施。

　　把成本管理問(wèn)題消滅在萌芽。二是提高項目核算意識，杜絕不合理開(kāi)支。節約挖潛項目是大戶(hù)。我們項目多年來(lái)不斷增強和改革自己的核算意識，不斷校正自己的節約措施，在項目?jì)炔砍杀竟芾砩献⒅毓澕s。如小型工具制作，盡量?jì)炔考庸�。材料碼放，盡量一次到位，減少二倒。

　　文明施工，不追形勢，追得是高標準。特別是在材料使用上，大家齊抓共管。形成人人算細賬，人人會(huì )賬的管理局面。通過(guò)多年堅持和完善這兩項成本管理措施，使我們項目施工的任務(wù)無(wú)一虧損，為企業(yè)創(chuàng )效做出了一些工作。在新的一年中，我將繼續拼搏，為企業(yè)發(fā)展盡最大努力。

　　培訓項目工作總結 篇3

　　轉眼間，接受新員工培訓已近1個(gè)月時(shí)間，由于公司事先對新進(jìn)員工的培訓工作作了周密細致的培訓計劃，再加上培訓期間領(lǐng)導們關(guān)心、責任培訓師細心的安排和新老員工積極的配合下，培訓工作進(jìn)行得緊張有序并取得很好的效果，

　　為了使培訓達到很好的效果，結合公司的實(shí)際情況，我們分階段進(jìn)行了相關(guān)的培訓工作，采取一對一的互幫互助，在最短的時(shí)間內學(xué)到較多的知識，為真正走上工作崗位打下堅實(shí)的基礎。

　　公司組織新員工認真學(xué)習了嘉德(誠信·團隊·溝通·價(jià)值)企業(yè)文化，讓她從中感受到了真正的嘉德銷(xiāo)售文化(我們銷(xiāo)售的不僅僅是我們的產(chǎn)品，

　　還有我們的服務(wù))內涵;同時(shí)還進(jìn)行安全教育，讓新員工認識到安全意識、安全觀(guān)念、安全素質(zhì)和安全行為的重要性。

　　第一階段文檔知識和市場(chǎng)部工作流程的培訓;通過(guò)組織架構輕松自如地了解到公司市場(chǎng)的劃分和布局;通過(guò)市場(chǎng)部工作流程的培訓，

　　更輕松地明白我們工作做什么?誰(shuí)來(lái)做?怎么做?如何保障從接訂單到訂單完成所經(jīng)過(guò)的步驟及跟蹤方法都有清晰的了解。

　　為以后的工作奠定了基礎。

　　第二階段專(zhuān)業(yè)理論培訓;責任培訓師制定了詳細的培訓內容，并讓其提前預習培訓內容再接受培訓。

　　在每培訓完一個(gè)知識章節后，責任培訓師就會(huì )將學(xué)習的知識進(jìn)行考試來(lái)考核培訓效果，通過(guò)這種考試，同時(shí)對新員工存在疑問(wèn)的知識點(diǎn)進(jìn)行回顧。

　　第三階段學(xué)習現場(chǎng)知識，積累現場(chǎng)寶貴經(jīng)驗的'培訓;平時(shí)就由老員工帶領(lǐng)她出去拜訪(fǎng)客戶(hù)，爭取讓她盡可能多的了解怎樣與客戶(hù)交流溝通，在打交道過(guò)程中自己的目標是什么，

　　在完成目標之前要做哪些準備工作，包括談話(huà)內容的先后次序，及交流過(guò)程中的注意事項，這樣也有利于她學(xué)習和消化理論知識，從而達到更好的效果。

　　概括起來(lái)有如下幾點(diǎn):

　　1.熱愛(ài)學(xué)習，能自覺(jué)學(xué)習密封資料、營(yíng)銷(xiāo)知識;學(xué)習能力較強，對于不懂的地方，能主動(dòng)提出，尋找答案。

　　2.性格開(kāi)朗，在同客戶(hù)交流中能找到一些話(huà)題溝通，比如時(shí)事要聞等，使談話(huà)內容多樣性。

　　3.能主動(dòng)的完成日常工作。

　　4.專(zhuān)業(yè)知識還不夠，需要多學(xué)習。

　　5.在同客戶(hù)溝通的過(guò)程中，一些禮儀和細節還需要完善。

　　總體來(lái)說(shuō)，通過(guò)這次培訓達到了預期的效果，那當然這與全體員工的努力是分不開(kāi)的，相信大家再接再厲爭取最后為完成20xx銷(xiāo)售目標完滿(mǎn)的成功!

　　20xx年4月18日，我社誠邀廣東南十字星會(huì )會(huì )員潘慧恩女士(菲比)出席本社的日全食觀(guān)測經(jīng)驗分享會(huì )。

　　潘慧恩女士，廣東南十字星會(huì )注冊會(huì )員，曾多次在多地的山村、小鎮、中小學(xué)進(jìn)行過(guò)“路邊天文、天文一百小時(shí)”等活動(dòng)，旨在向普通市民宣傳一般天文及觀(guān)測知識。

　　她深入鄉村向孩童宣傳科普觀(guān)測知識的事曾被cctv新聞30報導。

　　當晚，我社社員及學(xué)院天文愛(ài)好者一同觀(guān)看了日全食觀(guān)測紀錄片《追逐燦爛的黑暗》。

　　作為嘉峪關(guān)20xx年日全食觀(guān)測的一員，潘慧恩女士現場(chǎng)給我們講解了當時(shí)觀(guān)測的細節，也和我們分享了觀(guān)測的心得體會(huì )，并回答了我社社員的有關(guān)提問(wèn)，

　　觀(guān)看該片后，潘慧恩女士還仔細給我們講解了日全食相關(guān)知識、以及觀(guān)測的注意事項。

　　與此同時(shí)，她誠摯邀請我們參與20xx年7月的日全食觀(guān)測活動(dòng)，并希望我們繼續培養對天文的興趣、多點(diǎn)開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)。

　　最后，活動(dòng)完滿(mǎn)結束。

　　本次活動(dòng)，我社社員及我院天文愛(ài)好者通過(guò)觀(guān)看日全食觀(guān)測紀錄片、聽(tīng)潘慧恩女士講授相關(guān)事項，了解到不少的觀(guān)測經(jīng)驗，并且從中領(lǐng)會(huì )到天文觀(guān)測的樂(lè )趣。

　　本次活動(dòng)順利完成，同時(shí)也達到了活動(dòng)舉行的目的。

　　培訓項目工作總結 篇4

　　根據內官學(xué)區《安定區內官學(xué)區“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作的實(shí)施方案》（內學(xué)發(fā)【20xx】197號）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：

　　一、安裝與使用

　　設備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用。二、培訓與效果

　　20xx年9月1日---15日對教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設備使用、信息技術(shù)基礎（計算機的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作）、數字資源的教學(xué)應用（利用數字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的'教學(xué)）等集中培訓，共計培訓15人次，通過(guò)培訓，取得了如下效果：

　�。ㄒ唬�、基本熟悉項目設備，掌握并能正常使用設備；（二）、熟悉項目資源網(wǎng)站，熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目；（三）、熟悉掌握了操作步驟，利用學(xué)科資源開(kāi)展教學(xué)工作；

　�。ㄋ模�、基本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力；（五）、開(kāi)設了一門(mén)原來(lái)不能開(kāi)設的音樂(lè )課程。三、建立相關(guān)制度及表冊

　　為了使設備正常使用，開(kāi)好課程，建立了設備使用及維護制度，設備使用登記表，資源下載統計表等表冊。

　　四、使用及效果

　　通過(guò)使用，取得了較好的效果：

　�。ㄒ唬�、教師能夠輕松地找到以前很難找到的資源；（二）、學(xué)生能直觀(guān)的感受教學(xué)中的演示，對學(xué)習有極大的幫助；

　�。ㄈ�）、通過(guò)對資源地使用，對教師的自身發(fā)展有極大的提高。

　　培訓項目工作總結 篇5

　　20xx年3月28日，根據省市安監部門(mén)統一部署，將xx縣列為煙花爆竹重點(diǎn)攻堅縣，接此任務(wù)后，xx縣高度重視，在南充市安監局有力支持下，xx縣根據自身實(shí)際，研定了作戰圖，制定了工作，明確了措施責任。有序推進(jìn)了工作的開(kāi)展，現將有關(guān)情況報告如下：

　　一、領(lǐng)導高度重視。

　　一是市安監局主要領(lǐng)導王天配局長(cháng)以及市安監局其他領(lǐng)導，多次召集相關(guān)人員部門(mén)研究推進(jìn)工作，解決具體問(wèn)題。二是xx縣委政府主要領(lǐng)導親自研究部署推動(dòng)相關(guān)工作，重點(diǎn)研究了方案制定、責任分解、資金保障等問(wèn)題。三是xx安監局和xx縣煙花爆竹協(xié)會(huì )切實(shí)擔當負責，實(shí)事求是的開(kāi)展了相關(guān)工作。

　　二、進(jìn)展有序，階段任務(wù)完成。

　　為切實(shí)開(kāi)展好此項工作，xx縣實(shí)事求是的制定了工作方案，并有序推進(jìn)：

　　1.廣泛動(dòng)員。接此任務(wù)后，xx縣安監局、發(fā)改局牽頭生產(chǎn)企業(yè)行業(yè)協(xié)會(huì )有關(guān)鄉鎮，共開(kāi)了10余次大會(huì )，宣貫政策、交心談心，進(jìn)行了廣泛的宣傳發(fā)動(dòng)。

　　2.充分調研。20xx年3月，xx縣組織發(fā)改局、安監局、經(jīng)信局、煙花爆竹協(xié)會(huì )，遠赴重慶涼平，考察相關(guān)工作，并利用網(wǎng)絡(luò )媒體，充分吸取了涼平、仁壽等地的先進(jìn)經(jīng)驗和好的做法。

　　3.制定了方案。20xx年7月，縣發(fā)改局牽頭，制定了《xx縣煙花爆竹行業(yè)調整產(chǎn)業(yè)結構淘汰落后產(chǎn)能建議方案》，方案從工作目標、基本思路、實(shí)施步驟、組織保障、部門(mén)職責以及工作要求等方面，進(jìn)行了明確。

　　4.夯實(shí)了基礎工作。一是聘請專(zhuān)家對全縣12家煙花爆竹企業(yè)，全面建設更新企業(yè)的.一企一檔，做到了家底清、情況明。該項工作已于20xx年10月底前完成。二是對全縣12家生產(chǎn)企業(yè)的有形資產(chǎn)、無(wú)形資產(chǎn)以及企業(yè)的綜合競爭力等進(jìn)行綜合評價(jià)評估。該項工作已于20xx年5月完成。三是風(fēng)險分級監管，落實(shí)主體責任。按照《四川省煙花爆竹企業(yè)安全生產(chǎn)風(fēng)險分級監督管理辦法(試行)》的要求，對12家煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)完成安全生產(chǎn)風(fēng)險分級評定，共評定C級企業(yè)6家、D級企業(yè)6家。該項工作已于20xx年9月完成。

　　5.克服資金瓶頸，一是縣財政預算獎補資金300萬(wàn)元，目前已進(jìn)入調撥程序。二是煙花爆竹協(xié)會(huì )籌備資金200萬(wàn)元，該項資金已于20xx年4月到位。

　　xx縣是四川省煙花爆竹生產(chǎn)第一大縣，共有12家生產(chǎn)企業(yè)，又是傳統主產(chǎn)區，12家企業(yè)家家有本各自的經(jīng)，攻堅任務(wù)異常艱難，但我們有信心和決心，在省市安監部門(mén)的大力支持下，在縣委政府的正確領(lǐng)導下，完成攻堅任務(wù)。截止xx年12月底前，xx縣至少減少2家煙花爆竹生產(chǎn)企業(yè)，20xx年12月底前，將減少一家生產(chǎn)企業(yè)的具體方案報市、省安監部門(mén)。

　　培訓項目工作總結 篇6

　　讀書(shū)，讓教師更加豐富；讀書(shū)讓教師更具魅力；讀書(shū)可以讓教師在人生的道路上少走彎路，讓教師更透徹地領(lǐng)悟教育真諦，從而更加成熟，為此本學(xué)年初，我校就制定了以讀書(shū)為特色的校本培訓方案，現將一學(xué)年來(lái)的具體做法總結如下：

　　一、讀書(shū)內容廣泛

　　古典名著(zhù)、名人傳記、教育名著(zhù)和教育家評論及專(zhuān)業(yè)書(shū)籍、學(xué)科指導類(lèi)，現代科技、時(shí)政類(lèi)，生涯指導和學(xué)習方法類(lèi)等。

　　為了進(jìn)一步提高青年教師的學(xué)習興趣，我們還融入了教育影片觀(guān)后感，戴建達老師的《貧民窟的百萬(wàn)富翁》、章瑋雙的《我不是笨小孩》等教育影片的觀(guān)后感同樣給我們帶來(lái)了不一樣的教育視野。

　　二、讀書(shū)方式靈活多樣

　　為了適應不同層次的`教師的需求，我們設計了不同的讀書(shū)方式，主要以自主學(xué)習、集中學(xué)習兩種方式為主，特別是針對老教師的情況，我們主要是自主學(xué)習為主，并要求每一學(xué)期上交讀書(shū)筆記或讀后感，對于青年教師，我們采取的更多是集中學(xué)習，集中交流等方式。

　　本學(xué)年我校共組織了五次集中讀書(shū)交流活動(dòng)，每位老師之間相互交流，展示自己的讀書(shū)心得，分享自己的讀書(shū)樂(lè )趣，推薦自己喜歡的書(shū)目等等，這種方式極大地調動(dòng)了老師的讀書(shū)興趣。

　　在今天這樣一個(gè)瞬息萬(wàn)變的時(shí)代，知識的更新無(wú)時(shí)無(wú)刻，作為一名教師，對于教學(xué)必須全身心的投入，必須學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，讀書(shū)讀書(shū)再讀書(shū)，這樣我們才能用智慧教出趣味，用新觀(guān)念育出不同的人才，快樂(lè )地生活，快樂(lè )地工作，真正做一個(gè)享受教育的陽(yáng)光教師！

　　培訓項目工作總結 篇7

　�。兀乜h地處湘中丘陵，是一個(gè)農業(yè)大縣，是全國糧食生產(chǎn)主產(chǎn)縣和先進(jìn)縣。全縣農業(yè)人口77.1萬(wàn)人，其中勞動(dòng)力44.1萬(wàn)人。20xx年全縣外出務(wù)工人數12.4萬(wàn)人，占農村勞動(dòng)力28.1%，外出經(jīng)商就業(yè)人員2.0萬(wàn)人，占農村勞動(dòng)力4.5%。勞務(wù)收入總額12.5 億元以上。通過(guò)陽(yáng)光工程培訓的農民，外出打工比沒(méi)有培訓的農民一年多工資5000元左右。20xx年，我們在認真總結去年經(jīng)驗基礎上，繼續堅持“政府推動(dòng)、部門(mén)監管、學(xué)校主辦、農民受益”的原則。一是規范基地招標，廣泛開(kāi)展公示。二是制定實(shí)施辦法，簽訂培訓協(xié)議。三是加大宣傳力度，上好第一節課。四是狠抓教學(xué)管理，提高培訓質(zhì)量。五是部門(mén)配合管理，扎實(shí)搞好檔案。六是搞好學(xué)員就業(yè)，優(yōu)化跟蹤服務(wù)，共招收學(xué)員20xx人，轉移就業(yè)1892人，就業(yè)率94.6%，減免直補學(xué)員學(xué)費54萬(wàn)余元。

　　一、規范基地招標，廣泛開(kāi)展公示

　　縣陽(yáng)光辦按照20xx年《xx省農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程基地認定辦法》的要求，堅持公開(kāi)、公平、公正的原則，20xx年6月上旬在縣電視臺向全縣發(fā)布了陽(yáng)光工程項目招標公告。公告內容包括認定時(shí)間、認定條件、認定程序、報送材料和受理機構等，并組織專(zhuān)家對學(xué)校的申報材料進(jìn)行評審，對學(xué)校的校設校具、教學(xué)設施、師資力量、聯(lián)系安排就業(yè)能力、服務(wù)承諾、單位信譽(yù)、收費標準及學(xué)員生活條件等進(jìn)行實(shí)地考察后，采取招標評審的辦法，從12所具有轉移就業(yè)能力的學(xué)校中確定了xx學(xué)校、xx駕校、xx中專(zhuān)、xx學(xué)校、xx學(xué)校、xx職業(yè)技術(shù)學(xué)校、xx基地等7所學(xué)校定為陽(yáng)光工程培訓基地。

　　我們對項目實(shí)施實(shí)行公示，向社會(huì )公開(kāi)，請社會(huì )監督。采用電視公告、通告公示等不同形式進(jìn)行公示。公告內容包括陽(yáng)光工程政策、培訓機構名單、培訓專(zhuān)業(yè)、財政補助標準、服務(wù)承諾、監督舉報電話(huà)等。每個(gè)學(xué)員在培訓基地報名時(shí)就能得到縣陽(yáng)光辦統一印發(fā)的陽(yáng)光工程宣傳資料，讓學(xué)員一進(jìn)校就了解到陽(yáng)光工程的意義、培訓內容、收費標準和補助標準。

　　二、制定實(shí)施方案，簽訂培訓協(xié)議

　　為了保證我縣陽(yáng)光工程的順利實(shí)施，根據20xx年《xx農村勞動(dòng)力轉移培訓陽(yáng)光工程項目管理辦法》的精神，針對我縣農村勞動(dòng)力素質(zhì)狀況和市場(chǎng)需求，制定了我縣陽(yáng)光工程項目培訓計劃、實(shí)施辦法。根據各培訓基地的培訓轉移能力，把省陽(yáng)光辦下達給我縣20xx人培訓轉移任務(wù)分解到各培訓基地�？h陽(yáng)光辦與各培訓基地簽訂了培訓轉移就業(yè)協(xié)議，明確了雙方責、權、利。培訓基地根據各自的情況設置專(zhuān)業(yè)，分別制定培訓方案、教學(xué)計劃和轉業(yè)就業(yè)規劃。

　　三、加大宣傳力度，上好第一節課

　　我縣根據實(shí)際情況，采取了一系列的宣傳措施，把“農民學(xué)技術(shù)，政府給補助”的優(yōu)惠政策送到千家萬(wàn)戶(hù)。一是通過(guò)報刊、電視等新聞媒體進(jìn)行宣傳發(fā)動(dòng)，利用《農事指南》電視節目專(zhuān)題報道陽(yáng)光工程的目的、意義、內容和方法。二是印發(fā)宣傳資料6000多份，張貼到各鄉鎮、交叉路口、中學(xué)門(mén)前，每個(gè)培訓學(xué)員報到時(shí)發(fā)一份。三是學(xué)校招生時(shí)，發(fā)動(dòng)教職員工走村入戶(hù)，宣傳陽(yáng)光工程的優(yōu)惠政策。四是在縣里的會(huì )議上講解實(shí)施陽(yáng)光工程的內容和方法。五是培訓基地舉辦《感謝您——陽(yáng)光工程》為主題的`文藝晚會(huì )，使陽(yáng)光工程家喻戶(hù)曉，為工作順利開(kāi)展營(yíng)造了氛圍。

　　各培訓基地每個(gè)培訓班開(kāi)學(xué)的第一節課，由縣陽(yáng)光辦的同志來(lái)講，一是宣傳國家實(shí)施陽(yáng)光工程的重大意義、培訓對象、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓方法、收費標準和財政補助標準等。二是對照名冊核定學(xué)員身份。三是發(fā)放代金券，并介紹代金券的使用方法和填寫(xiě)方法，要求學(xué)員當時(shí)把代金券填好，及時(shí)上交。

　　四、狠抓教學(xué)管理，提高培訓質(zhì)量

　　各培訓基地的辦學(xué)宗旨是：以人為本，辦學(xué)為民。為了促進(jìn)農村經(jīng)濟發(fā)展，把以市場(chǎng)需求為導向，以轉移到非農產(chǎn)業(yè)就業(yè)為培養目標。為保證學(xué)員轉移就業(yè)，穩定就業(yè)，就要把學(xué)員培訓成一個(gè)有一技之長(cháng)，能自主創(chuàng )業(yè)，在思維方式、生活方式和思想道德觀(guān)念等方面融入城市，成為城市“市民”，實(shí)現由“村民”向“市民”轉變。

　　1、抓好思想道德教育。一是結合進(jìn)城務(wù)工手冊，向學(xué)員進(jìn)行法律、法規、職業(yè)道德教育，使學(xué)員進(jìn)城務(wù)工時(shí)做一個(gè)合格的“市民”。二是用飛速發(fā)展的社會(huì )主義現代化建設成就鼓勵學(xué)員，使學(xué)員知道，求生必須求知。三是用人才競爭、尖端科學(xué)高速發(fā)展的現實(shí)教育學(xué)員走好自己的人生之路。四是用一專(zhuān)多能的致富典型激勵學(xué)員，要他們堅定信心，面對現實(shí)，克服困難，勇于登攀。

　　2、培訓一專(zhuān)多能人才。根據人才市場(chǎng)需求導向，開(kāi)設了農用車(chē)駕駛、汽車(chē)駕駛、計算機及應用、電子電工、服裝縫紉、特種作業(yè)、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)、機構制造、建筑工等專(zhuān)業(yè)。為了提高學(xué)員的技能知識，根據用人單位需要什么專(zhuān)業(yè)人才，就培訓什么技能，確定培訓時(shí)間和教學(xué)計劃等，采取封閉式管理，實(shí)行“五個(gè)一”工程教學(xué)，即要求學(xué)生做到：樹(shù)立一個(gè)好形象，練一筆好字，寫(xiě)一手好文章，說(shuō)一口流利的普通話(huà)，掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)技術(shù)。在上好專(zhuān)業(yè)課的同時(shí)，增開(kāi)語(yǔ)文、交際英語(yǔ)、普通話(huà)、口才等課程，使學(xué)員真正成為一技多能人才。

　　3、堅持理論與實(shí)踐相結合。按照教學(xué)計劃，做到邊學(xué)習邊操作，學(xué)用結合，嚴格考試考核，做到理論考試和技能考核并重，保證培訓效果，真正使學(xué)員學(xué)到一技之長(cháng)。

　　五、部門(mén)配合管理，扎實(shí)搞好檔案

　　農村勞動(dòng)力培訓轉移是一項涉及面廣、工作量大、惠及農民的新興工程。為了加強項目的實(shí)施監管，領(lǐng)導小組就陽(yáng)光工程的組織領(lǐng)導，部門(mén)職責、項目的申報、經(jīng)費落實(shí)等召開(kāi)了協(xié)調會(huì )，各成員單位積極配合，通力協(xié)作，共同推進(jìn)工程實(shí)施。農業(yè)局是陽(yáng)光工程的主管部門(mén)，具體負責陽(yáng)光工程的日常工作，負責擬定培訓項目的實(shí)施辦法、培訓結構的招標和認定，監督檢查培訓單位的培訓工作，開(kāi)展對培訓效果的評估驗收，反饋培訓工作信息等。財政部門(mén)負責落實(shí)培訓補助資金，嚴格做到專(zhuān)款專(zhuān)用，使財政的資金直補給農民學(xué)員。勞動(dòng)部門(mén)負責督促鑒定機構開(kāi)展職業(yè)技能鑒定，并酌情降低鑒定等收費標準。其它有關(guān)部門(mén)都要為農村勞動(dòng)力培訓轉移開(kāi)綠燈、搭平臺，為農民轉移就業(yè)傳信息、維權益。我縣農村勞動(dòng)力培訓轉移工作形成了政府推動(dòng)、部門(mén)聯(lián)動(dòng)、齊抓共管的良好局面。

　　為規范陽(yáng)光工程的實(shí)施，增強陽(yáng)光工程運作的透明度，建立長(cháng)效機制。一是實(shí)行項目法人負責制。培訓基地法人代表與縣陽(yáng)光工程辦簽訂培訓轉移協(xié)議，負責抓好培訓轉移工作，保證學(xué)員就業(yè)率在90%左右。二是降低收費標準，直補給農民學(xué)員。在報刊、電視、宣傳資料等公告，每個(gè)農村學(xué)員減免學(xué)費270元，經(jīng)縣陽(yáng)光辦核準、領(lǐng)導審批、財政復核后撥款，從而確保政府的培訓資金直補給農民學(xué)員。三是監督檢查，堅持每月對培訓基地督查一次，發(fā)現培訓轉移不合要求的，責令糾正或推倒重來(lái)。四是嚴格檔案管理制度。各培訓基地必須建立農村勞動(dòng)力培訓轉移臺帳和培訓轉移檔案，培訓臺帳和就業(yè)檔案記錄受訓農民的姓名、年齡、身份證、家庭住址、培訓專(zhuān)業(yè)、培訓時(shí)間、收費標準、補助金額、就業(yè)單位詳細通信地址、就業(yè)單位聯(lián)系電話(huà)，并由學(xué)員簽字、簽章認可。就業(yè)單位填寫(xiě)必須具體到學(xué)員所在地址廠(chǎng)名。聯(lián)系電話(huà)填寫(xiě)必須能正常聯(lián)系到就業(yè)單位負責人或人事部門(mén)負責人、學(xué)員為依據，培訓學(xué)校對培訓轉移臺帳和檔案的真實(shí)性負責。

　　六、搞好學(xué)員就業(yè)，優(yōu)化跟蹤服務(wù)

　　各培訓基地共招生學(xué)員20xx人，其中農用車(chē)駕駛員336人，汽車(chē)駕駛員404人，計算機及應用506人，機械制造54人，服裝縫紉92人，特種作業(yè)（電工、焊工）240人，市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)108人，建筑工200人。轉移就業(yè)1892人，就業(yè)率94.6%。計算機及應用和特種作業(yè)的學(xué)員絕大部分安置在沿海一帶的港、澳、臺、日等大中型外資企業(yè)。汽車(chē)駕駛員，大部分在長(cháng)沙、廣東、上海、深圳、珠海、杭州、北京等城市開(kāi)的士和公交車(chē)。其它專(zhuān)業(yè)的學(xué)員安置在本市縣單位務(wù)工。在外資企業(yè)和大中城市打工的學(xué)員，月工資800元以上，高的幾千元。xx鎮灣頭村xxx，xx鎮石龍村xxx，xx鎮同樂(lè )村xxx、xx村xx，xxx鎮xx村xxx等同學(xué)去年10月在xx培訓基地結業(yè)后，安置在廣東惠州索尼集團務(wù)工，月工資在1400元以上。xx鎮xx村xxx去年8月在xx中專(zhuān)培訓基地參加電焊工培訓，考取了電焊工操作證，現在福建廈門(mén)陶瓷廠(chǎng)務(wù)工，月收入20xx多元。xxx鎮xx村xxx去年在xx駕校參加汽車(chē)駕駛培訓，考取駕證后，買(mǎi)了一臺的士在西藏昌都開(kāi)，月收入7000元以上。

　　培訓基地以誠信為本，堅持跟蹤服務(wù)。學(xué)員參加工作，堅持開(kāi)展跟蹤調查和跟蹤服務(wù)。一是了解學(xué)員的工作生活情況和學(xué)員所學(xué)知識是不是真正用得上。如專(zhuān)業(yè)知識不過(guò)關(guān)的，允許學(xué)員返校進(jìn)一步學(xué)習，確保學(xué)員招得來(lái)，學(xué)得好，送得出，穩得住。二是協(xié)助用人單位加強管理，為學(xué)員排憂(yōu)解難。xx和xxx等培訓基地在廣州、上海、江蘇、溫州等地設立了辦事處，學(xué)員找到工作不如意的，給他們重新推薦工作。xxx鎮xx村xxx、xx鎮xx村xx等學(xué)員原先安排在東莞的一家公司，因種種原因，公司效益下降，員工工資收入低，創(chuàng )世紀培訓基地得知這一情況后，馬上派人把他們重新安置在廣州依利安達廠(chǎng)，月薪1200元。xxx鎮xx村xxx先安排在東莞太陽(yáng)誘電工作，月薪1500元。由于缺乏艱苦創(chuàng )業(yè)精神，被別人唆使，誤入傳銷(xiāo)，被警方查處后，才脫離傳銷(xiāo)窩點(diǎn)回家。xx培訓基地得知此情況后，把他重新安置在東莞輝鴻電子廠(chǎng)，包吃包住，月薪1200元，給這個(gè)貧困的家庭帶來(lái)了新的希望。三是調查企業(yè)的用工制度，督促用人單位按照《勞動(dòng)法》依法建立勞動(dòng)關(guān)系，確保勞動(dòng)者的合法權益。培訓基地真正做到了培訓、就業(yè)和跟蹤服務(wù)一條龍服務(wù)，讓學(xué)員學(xué)習安心，安置就業(yè)放心，工資待遇稱(chēng)心。

　　農村勞動(dòng)力培訓轉移是一項長(cháng)期而艱巨的工作。20xx年，我們摸索了一些方法，取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績(jì)，但仍然存在一些問(wèn)題，離上級要求還有差距。20xx年，我們一定認真總結經(jīng)驗，虛心學(xué)習外地的先進(jìn)經(jīng)驗，進(jìn)一步健全和完善各項規章制度，進(jìn)一步探索培訓與就業(yè)相結合的新路子，擴大培訓規模，提高培訓質(zhì)量，保證轉移就業(yè)，為推動(dòng)我縣農村經(jīng)濟發(fā)展、促進(jìn)農民增收致富奔小康而奮斗。

　　培訓項目工作總結 篇8

　　本學(xué)期我共負責德育研修項目、科學(xué)研修項目等兩個(gè)項目，其中包括：小學(xué)班主任培訓、骨干班主任培訓、未成年人思想道德教育、心理健康教育培訓、20xx-20xx年少先隊輔導員培訓班、《新課程理念下的教學(xué)設計----小學(xué)品德與生活及品德與社會(huì )》培訓、以及科學(xué)學(xué)科培訓、小學(xué)科學(xué)課程遠程培訓等等面授、遠程共八個(gè)子項目的培訓�，F在，各個(gè)項目培訓已經(jīng)結束，反思一個(gè)學(xué)期的項目培訓工作，我感受頗深：

　　一、面授培訓工作總結

　　面授培訓，使我們教師培訓的主要方式，也是一種培訓效率高、培訓效果好的、操作性強的一種培訓。為了切實(shí)發(fā)揮教師培訓的時(shí)效性、針對性、我們在面授培訓中主要做到了如下幾點(diǎn)：

　　1、培訓前精心準備，通過(guò)與各主講老師的溝通，使他們的授課內容主題明確，側重點(diǎn)各不相同。培訓中，主講老師在授課時(shí)注重理論與實(shí)踐的結合，可操作性強，從而達到了更好的培訓效果。

　　2、注重培訓資料的收集、整理。每次培訓后，我們都將授課教師的講稿、課件和培訓課堂照片等整理歸檔，不斷積累資料。并把這些資料及時(shí)地刮到工作群眾，以便接受培訓的學(xué)員能夠隨時(shí)收到培訓的內容，便于課后自學(xué)。

　　3、每次授課之前，通過(guò)“溫馨提示”對培訓學(xué)員提出課堂要求，使他們更好地遵守課堂秩序，嚴格遵守考勤制度。課堂中，大多數學(xué)員能按照要求，認真聽(tīng)講，及時(shí)做好筆記。

　　4、通過(guò)QQ群建立互動(dòng)平臺，讓培訓學(xué)員根據培訓內容及工作實(shí)踐互相交流，解決難題，分享快樂(lè )。

　　5、通過(guò)作業(yè)的形式進(jìn)行培訓總結。每個(gè)參訓教師都能結合日常工作實(shí)際，認真總結工作經(jīng)驗，切實(shí)達到培訓提高的目的。

　　培訓中，還有一些不足之處，主要為：

　　1、培訓過(guò)程中，由于時(shí)間安排比較緊，課堂中主講老師與培訓學(xué)員之間的現場(chǎng)互動(dòng)較少。不能更好的調動(dòng)學(xué)員們的積極性、參與性，不能達到最佳的培訓效果。

　　2、個(gè)別學(xué)員參與培訓的時(shí)間觀(guān)念和熱情程度不強。由于學(xué)員單位的特殊原因或學(xué)員自身的原因，每次培訓均出現請假或遲到現象。如果遇到不良的天氣，請假或遲到現象更為嚴重。

　　3、個(gè)別參訓學(xué)員在培訓課堂上表現不佳。有極少一部分學(xué)員在培訓過(guò)程中不聽(tīng)課，相互聊天，甚至是在培訓課堂上睡覺(jué)。對課堂氣氛造成不良影響。

　　針對以上現象，我建議：

　　1、注重學(xué)員參與程度，提高培訓效率。在培訓過(guò)程中，事先設計好培訓過(guò)程中的`互動(dòng)環(huán)節。培訓中，注意留出相當的足夠的互動(dòng)時(shí)間，調動(dòng)學(xué)員參與互動(dòng)的積極性，加強課堂中的互動(dòng)，以達到更好的培訓效果。

　　2、完善相關(guān)規定，更好的促進(jìn)管理。在學(xué)員選課時(shí)，給出相應的培訓規定，使學(xué)員明白培訓要求。在每次培訓前，對學(xué)員提出明確要求，堅決禁止學(xué)員學(xué)員違反培訓制度現象。對學(xué)員的遲到、請假現象進(jìn)行嚴格管理。使學(xué)員的遲到、請假、曠課等現象與學(xué)員培訓成績(jì)掛鉤，從學(xué)員的成績(jì)上約束學(xué)員。

　　3、進(jìn)一步健全以學(xué)校為主體、教育局為指導的培訓管理體系，加強對學(xué)員學(xué)習時(shí)間、學(xué)習質(zhì)量的檢查與反饋，發(fā)揮學(xué)員學(xué)習的主體性。

　　二、遠程培訓工作總結

　　現代遠程教育作為一種全新的教育形式，它不僅給學(xué)員們提供了更多的學(xué)習知識、交流經(jīng)驗的機會(huì )，它還可以調整個(gè)人學(xué)習時(shí)間，可以讓學(xué)員們自由選擇學(xué)習時(shí)間。本次參加遠程培訓的學(xué)員，大多數都積極參加在線(xiàn)學(xué)習，學(xué)習時(shí)間達到要求的占92%；絕大多數學(xué)員都能在規定的時(shí)間內完成各項作業(yè)，并且完成得很好，其中有些論文、課例等，都寫(xiě)得很有見(jiàn)地。這也可以看出我們學(xué)員在平時(shí)的教育教學(xué)工作中，傾注了很多心血。在本課程的學(xué)習中也真是有所收獲。學(xué)員作業(yè)質(zhì)量普遍較高，能聯(lián)系學(xué)習情況和工作實(shí)際完成作業(yè)，但是也有部分學(xué)員互相抄襲或剽竊網(wǎng)絡(luò )文章；在BBS中，大部分學(xué)員都能積極發(fā)帖參加討論，有問(wèn)題輔導老師都及時(shí)回答。從發(fā)帖回帖的熱情中，可以感覺(jué)出學(xué)員是多么謙虛與好學(xué)。在培訓工作中，學(xué)員們充分認識到國家實(shí)施遠程教育工程，是實(shí)現教育公平的有力舉措。我們應該充分利用遠程教育工程的優(yōu)質(zhì)資源和良好設備，組織教育教學(xué)，開(kāi)展各種各樣的培訓，為教育事業(yè)和諧發(fā)展做出貢獻。

　�。ㄒ唬┚W(wǎng)絡(luò )培訓的優(yōu)點(diǎn)

　　網(wǎng)上學(xué)習培訓這種方式是校本培訓的有效補充，它能克服集中培訓的弊端，不受時(shí)空限制，能有效克服工學(xué)矛盾，能在最短時(shí)間內接受到最前沿的課改知識與信息服務(wù)于教師教育教學(xué)。通過(guò)學(xué)習，學(xué)員更新了教育理念，更加明確了實(shí)施遠程教育的重大意義。網(wǎng)絡(luò )遠程培訓主要有以下優(yōu)點(diǎn)：

　　1、培訓方式靈活

　　通過(guò)網(wǎng)絡(luò )遠程參加培訓，打破時(shí)空阻隔，有效解決工學(xué)矛盾。學(xué)員可以充分利用不上課的時(shí)間和課后休息時(shí)間來(lái)學(xué)習。

　　2、培訓資源設計豐富

　　從培訓學(xué)習者的角度，設計多種呈現方式的學(xué)習欄目：視頻課堂、專(zhuān)題講義、案例研討、拓展資料等等，豐富多彩，具有可選擇性，促進(jìn)有效學(xué)習。充分體現了自主學(xué)習和人機互動(dòng)。

　　3、積極參與互動(dòng)交流

　　通過(guò)學(xué)習與輔導的培訓論壇、作業(yè)交流、平臺的消息功能，學(xué)員積極參與互動(dòng)交流；通過(guò)網(wǎng)上網(wǎng)下結合，進(jìn)行學(xué)習的督促與交流，保障培訓效果。研修培訓，為大家在緊張的教學(xué)工作之中提供了一次學(xué)習和交流的機會(huì )，不僅學(xué)習和交流了遠程教育應用工作，并且還加深了教師之間的友誼。

　　4、多種考核方式結合

　　通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習時(shí)間、交流互動(dòng)、作業(yè)、離線(xiàn)考試、在線(xiàn)考試等多種指標相結合考核方式，突出培訓效果，全面系統考核，保障培訓質(zhì)量。

　　5、做好輔導工作和考核工作。

　　及時(shí)回答、反饋學(xué)員的問(wèn)題，為學(xué)員的學(xué)習提供學(xué)習服務(wù)；及時(shí)批改作業(yè)，寫(xiě)好評語(yǔ)，做好考核工作。

　�。ǘ�）網(wǎng)絡(luò )遠程培訓的不足與建議

　　我們在網(wǎng)絡(luò )遠程培訓中，還存在著(zhù)一些不足：

　　1、學(xué)員在學(xué)習過(guò)程中，沒(méi)有完全理解，或者說(shuō)沒(méi)有去仔細體會(huì )學(xué)習大綱和具體的學(xué)習項目。導致在完成作業(yè)的過(guò)程中，答非所問(wèn)，南轅北轍，有的甚至不知所云。還有些學(xué)員沒(méi)能及時(shí)獲知培訓信息，錯過(guò)上交作業(yè)及沒(méi)能完成培訓學(xué)時(shí)。

　　2、網(wǎng)絡(luò )培訓系統功能還有待改善。離線(xiàn)考試時(shí)，由于網(wǎng)速等原因未能成功提交試卷，雖后來(lái)采取的了其他的補救措施。但在線(xiàn)考試時(shí)，同樣出現了沒(méi)有預約考試或錯過(guò)預約考試的等問(wèn)題，而無(wú)法取得考試成績(jì)。

　　為了更好地發(fā)揮管理員信息平臺、學(xué)員學(xué)習培訓平臺、輔導教師管理平臺的作用，我建議：

　　1、每次培訓開(kāi)始，進(jìn)修學(xué)�；蜉o導老師就本門(mén)課程開(kāi)設一個(gè)或幾個(gè)QQ群，所有學(xué)員都加入該群，輔導老師可以在群里發(fā)布作業(yè)、考試信息；

　　2、堅持自學(xué)與骨干引路示范學(xué)習培訓相結合的方式，加強網(wǎng)上學(xué)習指導。充分利用我區骨干教師資源，進(jìn)一步發(fā)揮骨干教師傳幫帶作用，由骨干教師擔任我區網(wǎng)絡(luò )遠程培訓的輔導教師，采取網(wǎng)上發(fā)貼、回貼、交流等有效形式，為學(xué)員提供及時(shí)必要的課程輔導，增強學(xué)習實(shí)效性。

　　3、完善輔導老師的學(xué)習和管理，組織輔導老師絡(luò )管理技術(shù)，以更好地完成學(xué)科輔導。

　　4、指導學(xué)校進(jìn)一步探索與校本培訓方式相適應、與校本課程開(kāi)發(fā)結合的網(wǎng)上培訓新形式，突出網(wǎng)上學(xué)習的拓展性。如：結合每批教學(xué)計劃和課程的設置，可以采取集體研究、案例分析等形式開(kāi)展教師學(xué)科專(zhuān)業(yè)培訓；結合校本課程開(kāi)發(fā)，進(jìn)一步發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )輔導員的作用，整合網(wǎng)上的學(xué)習資源，推進(jìn)學(xué)校課程改革工作等。

　　5、建立和完善教師網(wǎng)上學(xué)習培訓考核、評價(jià)和激勵機制。進(jìn)一步完善輔導教師平臺管理功能，今后逐步探索建立離線(xiàn)考試、在線(xiàn)考試等有效方式和途徑，提高教師培訓質(zhì)量。各學(xué)校要結合實(shí)際，探索建立適合教師隊伍實(shí)際的培訓模式、管理方式和監督機制，優(yōu)化考評辦法，切實(shí)將學(xué)員學(xué)習情況與評職晉級、評先表模等工作相結合，促進(jìn)教師個(gè)人的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　6、積極探索研修培訓工作長(cháng)效機制，確保遠程教育工作順利進(jìn)行。研修培訓工作不應該是短暫的，而應該是長(cháng)期的，應該有一套完整的運行方案和考核要求。我們這次研修培訓工作不可能解決應用中的一切問(wèn)題，只能解決急需解決的和低層面上的問(wèn)題，對深層次和理論上的問(wèn)題，我們還需要有一定的專(zhuān)家指導和充分的時(shí)間保證，還應該探討如何充分利用遠程教育設備、多媒體技術(shù)及網(wǎng)絡(luò )技術(shù)來(lái)開(kāi)展研訓，探討多種途徑、多種環(huán)境下的研訓工作新機制的形成。

　　培訓項目工作總結 篇9

　　本人于xxx年7月在上海接受英特爾未來(lái)教育項目省級骨干教師培訓�；氐竭|寧后，積極配合省英特爾未來(lái)教育項目組的工作，開(kāi)展項目研究，鉆研培訓方法，制定培訓方案，并多次參與遼寧省各市英特爾未來(lái)教育項目主講教師的培訓，同時(shí)承擔英特爾未來(lái)教育項目高級研修班的研修及主講任務(wù)。

　　英特爾未來(lái)教育項目在遼寧開(kāi)展的幾年來(lái)，本人作為基層省級示范性高中的學(xué)科教師，在做好本職工作的同時(shí)，抽出大量時(shí)間研究、實(shí)踐、培訓，通過(guò)各種形式參與英特爾未來(lái)教育項目，做好英特爾未來(lái)教育遼寧省、撫順市項目組安排的各項任務(wù)，認真履行英特爾未來(lái)教育項目省級骨干教師的職責和義務(wù)。

　　現在，為了更好的在遼寧省、撫順市推廣和實(shí)踐英特爾未來(lái)教育項目，更深入的認識和應用英特爾未來(lái)教育的先進(jìn)理念，本人對近幾年來(lái)的英特爾未來(lái)教育項目主講教師培訓工作作以總結。

　　1、認真學(xué)習英特爾未來(lái)教育先進(jìn)理念，為做好英特爾未來(lái)教育項目培訓工作做好理論準備。在上海接受培訓之后，查閱了大量的英特爾未來(lái)教育項目相關(guān)文獻和其他省市培訓主講教師撰寫(xiě)的各類(lèi)論文，以及接受培訓的教師學(xué)員完成的單元作品集、各類(lèi)心得體會(huì )等等。從中吸取營(yíng)養，逐步提高自己對英特爾未來(lái)教育先進(jìn)理念的認識，武裝自己的頭腦，以求達到培訓時(shí)不簡(jiǎn)單的照貓畫(huà)虎，生搬硬套。

　　2、積極參與英特爾未來(lái)教育培訓教研，為做好英特爾未來(lái)教育項目培訓工作做好方案準備。從上�；貋�(lái)后，多次與同去上海參加培訓的遼寧省其他英特爾未來(lái)教育項目省級骨干教師一起教研，商討適合遼寧省自己的培訓方案，分工合作，撰寫(xiě)教案，制作培訓用演示文稿，選取適合的案例和單元作品集范例。我一貫的原則是“原汁原味”，但又不拘泥定式。每次英特爾未來(lái)教育項目教材的版本更新，我都要仔細研究教材的`更新變化，調整相應的教學(xué)方案，重新制作修改培訓用演示文稿。

　　3、刻苦鉆研英特爾未來(lái)教育培訓方法，為做好英特爾未來(lái)教育項目培訓工作做好策略準備。根據自己對英特爾未來(lái)教育先進(jìn)理念的理解，加入個(gè)人特色的元素，尊重原有教學(xué)套路的同時(shí)，使英特爾未來(lái)教育先進(jìn)理念更加通俗易懂，便于被廣大教師接受。為了更好的講解“學(xué)生演示文稿”和“學(xué)生網(wǎng)站”模塊，我做了大量工作。將“學(xué)生演示文稿”和“學(xué)生網(wǎng)站”的共性和差異一一作了比較，在培訓過(guò)程中向教師學(xué)員詳細講解，以便于參加培訓的教師學(xué)員區別掌握，制作單元作品集的相關(guān)內容時(shí)有一定的針對性。在培訓過(guò)程中，將這一內容不斷完善的同時(shí)，形成文字，撰寫(xiě)成論文《學(xué)生演示文稿和學(xué)生網(wǎng)站的異同比較》，獲得省英特爾未來(lái)教育項目?jì)?yōu)秀論文獎。

　　4、注意積累英特爾未來(lái)教育培訓心得，為做好英特爾未來(lái)教育項目培訓工作做好經(jīng)驗準備。英特爾未來(lái)教育項目培訓中，框架問(wèn)題的提出是重中之重，也是一個(gè)難點(diǎn)。本著(zhù)突出重點(diǎn)、突破難點(diǎn)的目的，本人在收集提出框架問(wèn)題的方法和優(yōu)秀框架問(wèn)題范例方面加大了力度，頗有收獲。除了教材中提及的“由上至下”、“由下至上”、“問(wèn)題情境”、“基于項目”等方法外，我又提出了“關(guān)鍵詞學(xué)科輻射”等方便易用的框架問(wèn)題提出方法。這些方法在實(shí)際的培訓過(guò)程中經(jīng)教師學(xué)員試用，效果明顯。

　　5、熱心參加英特爾未來(lái)教育高級研修，為做好英特爾未來(lái)教育項目培訓工作做好能力準備。在綏中、在丹東，作為參訓教師和主講教師，參與了多個(gè)班次英特爾未來(lái)教育高級研修，與一同參與研修的廣大同仁交換經(jīng)驗，共享心得。在參與英特爾未來(lái)教育高級研修的過(guò)程中不斷提升自己的英特爾未來(lái)教育理論知識，加深自己的英特爾未來(lái)教育理念認識，爭強自己的英特爾未來(lái)教育培訓能力，并把所得運用到英特爾未來(lái)教育項目培訓工作中去。

　　近幾年來(lái)，本人承擔了英特爾未來(lái)教育項目遼寧省內各市主講教師的培訓工作、沈陽(yáng)市和撫順市多個(gè)班的學(xué)科教師培訓工作、省級高級研修班的培訓主講工作，同時(shí)還多次到尚未開(kāi)展英特爾未來(lái)教育項目的基層學(xué)校做英特爾未來(lái)教育項目介紹報告。

　　作為英特爾未來(lái)教育項目省級骨干教師，本人的很多工作做得還不夠好。英特爾未來(lái)教育項目實(shí)踐只能在本校范圍內開(kāi)展，同時(shí)因為學(xué)校為省級示范性高中，高考壓力較大，英特爾未來(lái)教育項目實(shí)踐開(kāi)展的深度和廣度都受到一定的限制。

　　以上是本人對英特爾未來(lái)教育項目主講教師培訓工作的總結，今后會(huì )一如既往的熱愛(ài)英特爾未來(lái)教育項目，熱心參加本項目培訓和其他各項活動(dòng)，積極宣傳核心課程的理念、內容和方法，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。

　　培訓項目工作總結 篇10

　　按照xxxx省教育廳《關(guān)于實(shí)施英特爾未來(lái)教育培訓項目的通知》,xxxx區于20xx年7月10日—7月15日，開(kāi)展了“英特爾未來(lái)教育培訓項目”學(xué)科教師培訓工作，為保證本項目在xxxx區的順利實(shí)施，教育局嚴格按照省項目辦的要求執行培訓工作，高質(zhì)量的完成了50人的培訓任務(wù)。先將培訓情況總結如下：

　　一、領(lǐng)導重視，建章立制

　　xxxx區教育局，始終把“英特爾未來(lái)教育培訓項目”作為我們新課程背景下教師繼續教育的一種有效嘗試，作為轉變教師學(xué)習方式、教學(xué)方式的一種有效途徑，作為推進(jìn)課程改革的一個(gè)突破口加以精心組織。嚴格選派事業(yè)心和責任感強的擔任培訓點(diǎn)的“項目”負責人，在所有參加過(guò)“項目”培訓的主講教師中，選派了兩名學(xué)業(yè)優(yōu)秀、責任心強的擔任本次培訓的主講教師工作。

　　培訓前，教育局制定《20xx年xxxx區“英特爾未來(lái)教育培訓項目”實(shí)施方案》，下發(fā)了20xx年實(shí)施“項目” 的通知。制定了主講教師職責、參訓教師等一系列制度。并召開(kāi)了培訓點(diǎn)“項目”負責人、主講教師及班主任工作會(huì )議，明確分工，責任到位。同時(shí)對主講教師提出了詳細的要求。由于培訓前的準備工作比較到位，所以整個(gè)培訓工作開(kāi)展的比較順利。

　　二、強化管理，確保質(zhì)量

　　本次培訓我們仍然采取了“點(diǎn)面結合”的方式予以推進(jìn)，我們加強過(guò)程管理，尤其是對在線(xiàn)網(wǎng)上管理系統的操作，對2個(gè)教學(xué)班的網(wǎng)上注冊和教學(xué)過(guò)程測評逐個(gè)檢查、指導。班級還實(shí)施了班級在線(xiàn)考勤，在線(xiàn)反饋等方面的管理。

　　為了保證培訓效果，在總結前幾年培訓經(jīng)驗的基礎上，我們提出了計劃提前上報、教師優(yōu)中選優(yōu)、學(xué)員嚴格塞選、測評一絲不茍、作品保證質(zhì)量的原則。在培訓的過(guò)程中嚴格按照省項目辦的要求進(jìn)行學(xué)員注冊，摸快測評，項目辦及教學(xué)點(diǎn)負責人，隨時(shí)監測個(gè)教學(xué)班的教學(xué)情況。有了制度的保障，領(lǐng)導的支持，使 “英特爾未來(lái)教育項目培訓”學(xué)科教師的培訓工作得以高質(zhì)量的完成。

　　三、暢談感想，應用實(shí)踐

　　通過(guò)培訓，多數學(xué)員認為“英特爾未來(lái)教育項目培訓”內容符合新課程改革的需要，是課程改革理念應用在實(shí)踐中的一種嘗試。尤其在問(wèn)題設計環(huán)節體會(huì )更深。這種以問(wèn)題設計為核心的教學(xué)方式非常有利于教師在研究性課程中實(shí)施。給教師走進(jìn)新課程提供了一個(gè)很好的借鑒。同時(shí)這種培訓方式又解決了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和，改變了過(guò)去對多媒體課件評價(jià)時(shí)單存考慮為了做課件而做課件的問(wèn)題，更多地考慮到它的整體性、和應用性。真正實(shí)現了信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整和。

　　培訓結束后，我們還將組織召開(kāi)“英特爾未來(lái)教育項目培訓”學(xué)科教師優(yōu)秀作品展示會(huì )，將通過(guò)這種方式宣傳“英特爾未來(lái)教育項目”的教學(xué)理念，教學(xué)思想。把這種思想和理念應用到實(shí)際教育教學(xué)中。推動(dòng)xxxx區 “英特爾未來(lái)教育項目培訓”工作的縱深發(fā)展。

　　四、查找問(wèn)題，明確方向

　　我們發(fā)現有這樣一種傾向，培訓過(guò)程中教師感嘆的多，培訓過(guò)后實(shí)踐的少。究其原因，主要是教師對單元設計存在的問(wèn)題未得到根本的'解決，基本問(wèn)題、單元問(wèn)題和內容問(wèn)題設計的把握，特別是結合教材進(jìn)行設計，還存在困難與問(wèn)題。其次是受升學(xué)考試、社會(huì )評價(jià)等大環(huán)境的影響，受課程教材的制約，老師往往擔心課時(shí)不夠用，想嘗試而不敢去試。再次是項目應用耗費多，教師備課耗時(shí)、耗力、耗經(jīng)費問(wèn)題得不到學(xué)校的支持和資助，還有的地方是受學(xué)生沒(méi)有學(xué)習設備等因素的限制等等。

　　鑒于以上問(wèn)題，我們建議省項目辦多組織一些專(zhuān)項培訓和研討活動(dòng)，多一些指導，。

　　總之，“英特爾未來(lái)教育培訓項目”在xxxx區的實(shí)施以來(lái)，為我們送來(lái)了新理念、新模式、新手段，促進(jìn)了教師隊伍整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)了各種教育資源的整合，促進(jìn)了學(xué)生學(xué)習方式和課堂教學(xué)方式的改變，我們將繼續堅定不移地推進(jìn)“項目”在我區的發(fā)展，讓項目成為新一輪中小學(xué)教師全員培訓和新課程改革的強勁的助推器。

　　培訓項目工作總結 篇11

　　XX中心衛生院鄉村醫師公共衛生服務(wù)項目于20xx年7月全面啟動(dòng)，至20xx年12月底告一段落，在此期間，共安排鄉村醫師集中視頻培訓8次，包括考核考試2次，合計40個(gè)學(xué)時(shí)，取得了超乎預期的良好效果。

　　為了順利實(shí)施國家基本公共衛生服務(wù)項目，提高服務(wù)能力和服務(wù)質(zhì)量，20xx年7月-12月，在縣衛生局國家基本公共衛生服務(wù)項目辦的支持和關(guān)懷下，我院就《國家基本公共衛生服務(wù)規范》的內容，以視頻教學(xué)和集體討論的形式對全鎮17個(gè)村衛生室的鄉村醫生進(jìn)行了培訓，現將培訓情況總結如下：

　　一、積極組織 全員培訓

　　為了保證這次培訓效果，我院疾控辦提前把培訓日程及培訓內容向各村衛生室做了通報，并嚴格要求按時(shí)按進(jìn)度參加集中學(xué)習，確保所有村醫都按時(shí)接受培訓。

　　二、精心準備 提高質(zhì)量

　　為了保證這次培訓質(zhì)量，擔任培訓的人員認真準備，把培訓內容的視頻課件提前予以溫習。除了單一視頻培訓之外，培訓人員還及時(shí)就各項服務(wù)規范的`服務(wù)對象、服務(wù)內容、服務(wù)流程、服務(wù)要求和考核指標做了講解。院辦防保專(zhuān)干、婦幼專(zhuān)干重點(diǎn)對居民健康建檔表格的填寫(xiě)，逐項進(jìn)行了講解，對容易出現錯誤和忽略的地方如既往史、家族史、慢病標注等內容進(jìn)行了重點(diǎn)強調。

　　三、現場(chǎng)模擬 注重實(shí)效

　　培訓期間，我們穿插安排了下鄉集中建檔，現場(chǎng)參加培訓的各村醫，現場(chǎng)進(jìn)行填表，首先自己為自己建一份健康檔案，確保規范、合格后才予以試崗，為各村居民建立健康檔案。填表完成后，由培訓人員逐人進(jìn)行檢查，對出現的問(wèn)題進(jìn)行針對性指導。

　　四、嚴格考核，不走形式

　　培訓期間，出卷對鄉村醫生進(jìn)行公共衛生服務(wù)知識的考試，及時(shí)發(fā)現了一些問(wèn)題并予以糾正，培訓結束時(shí)還按照縣衛生局公衛辦的要求使用統一試卷進(jìn)行了考核，并將試卷存檔，成績(jì)記錄在案，作為村衛生室公共衛生服務(wù)年度考核的依據之一。

　　通過(guò)這次培訓，使所有村醫基本掌握了國家基本公共衛生服務(wù)規范的內容，能夠正確填寫(xiě)居民健康檔案，為在我縣順利實(shí)施基本公共衛生服務(wù)項目，更好地為廣大居民的健康提供服務(wù)奠定了良好的基礎。

　　XX中心衛生院公共衛生

　　項目服務(wù)辦公室

　　20xx年12月25日

　　培訓項目工作總結 篇12

　　在分公司領(lǐng)導的信任和培養下，在分公司的大力支持和關(guān)心下，項目部各項工作進(jìn)展順利，現就近一年來(lái)的工作總結如下：

　　一、工作方面

　　工作上，我處處以身做責，處處嚴格要求自己，做到示范作用。由于業(yè)主要求節后盡快進(jìn)場(chǎng)，我于x月xx日(農歷正月初四)就組織設備及人員趕往電站展開(kāi)工作。在預埋階段，電站地理位置偏僻，交通和通訊極為不便，這給電站物資采購和電站安裝工作帶來(lái)諸多不便。在克服廠(chǎng)內設備缺陷和設計施工圖紙不全的情況下，我帶領(lǐng)項目部成員順利完成了前期預埋工作，得到了業(yè)主的肯定。至進(jìn)入直線(xiàn)期以來(lái)，由于廠(chǎng)內設備延期交貨以及設備的設計、制造都存在較多缺陷，這給安裝工作帶來(lái)較大難度，并造成安裝工期延誤。為了不影響業(yè)主的發(fā)電計劃，讓廠(chǎng)內設備缺陷在短時(shí)間內得以解決，我組織項目部現有的人力資源，有序的展開(kāi)工作：咨詢(xún)廠(chǎng)內技術(shù)專(zhuān)家、組織骨干人員研究處理問(wèn)題的最佳方案，并充分的利用有效的時(shí)間組織人員加班加點(diǎn)。在全體同仁的努力下，現已完成升壓站安裝、1#機匯裝、完成2#機發(fā)電機預裝。

　　二、項目管理方面

　　在人事管理方面，我始終堅持以人為本的管理理念，根據工作需要和氣候特點(diǎn)，在征求廣泛意見(jiàn)后，制定作息時(shí)間：最大限度的解決和改善生活、住宿、醫療及施工條件，為員工解決后顧之憂(yōu)，讓大家全身心投入到工作中：根據每個(gè)人的技術(shù)水平和工作特點(diǎn)合理搭配施工班組，充分發(fā)揮每個(gè)人的.特長(cháng)，從而達到提高工作效率的目的。

　　在質(zhì)量和安全管理方面，設置專(zhuān)職安全員和施工班組三檢制，堅持安全第一，質(zhì)量為本的施工管理理念。對大件設備的吊裝，都進(jìn)行安全技術(shù)交底，制定可靠的施工方案：對所有施工人員進(jìn)入施工場(chǎng)地必須正確佩戴勞動(dòng)保護用品，高空作業(yè)要求必須系安全帶：施工電源等危險源都設置醒目標志。安裝作業(yè)嚴格按照圖紙、設計文件施工，作業(yè)前先進(jìn)行技術(shù)交底，確保施工質(zhì)量。

　　在施工協(xié)調方面，與各施工單位和睦相處，搞好與業(yè)主及監理單位的關(guān)系，解決項目部?jì)却嬖诘膯?wèn)題，創(chuàng )建一個(gè)團結、和諧、互助的施工團隊。并協(xié)調業(yè)主方按照施工進(jìn)度，及時(shí)組織設備及材料進(jìn)場(chǎng)，做好各種工期延誤資料的相關(guān)手續。

　　財務(wù)管理方面，嚴格控制各階段的施工成本，按照公司規定認真做好現金流水賬和總分類(lèi)賬，并按期進(jìn)行財務(wù)報銷(xiāo)。鑒于克思口電站交通不便的情況，盡量做到少次多量，對于輔消材料和設備、工具均由專(zhuān)人管理，杜絕各種浪費現象發(fā)生，從而達到降低成本的目的。

　　三、學(xué)習方面

　　通過(guò)近1年來(lái)的工作中，讓我深刻體會(huì )到，作為項目管理者還有許多東西需要去學(xué)習，特別是在項目總體施工策劃方面還缺少經(jīng)驗。只有在掌握了豐富的理論知識，積累豐富的安裝經(jīng)驗后，才能在實(shí)踐工作中更得心應手。我深知自身有許多不足和需要完善的地方，我將在以后的工作中努力學(xué)習，不斷總結，揚長(cháng)避短。

　　培訓項目工作總結 篇13

　　課程學(xué)習的收獲

　　我參加了20××年河北省農村小學(xué)語(yǔ)文教師短期集訓，在這短短的十天學(xué)習中，我們過(guò)得忙碌而充實(shí)。每天的課程排得很滿(mǎn)，也對我對語(yǔ)文教學(xué)的認識越來(lái)越深入。在這里學(xué)習的日子，我的思想在不知不覺(jué)中發(fā)生了變化，在這里我接觸到最前沿的教學(xué)理論，在這里我聆聽(tīng)了多位專(zhuān)家的主題講座，在這里我觀(guān)摩了優(yōu)秀教師的研討課，在這里我結識了許多優(yōu)秀的老師。在這里我最大的收獲就是改變了我的思想，教師不僅僅是我的職業(yè)，更要成為我的事業(yè)。

　　在這十天的培訓中，有很多內容讓我感受很深。有滄州市教育科學(xué)研究所的張東興老師的講座交流《小學(xué)語(yǔ)文學(xué)業(yè)評價(jià)方法和策略》讓我改變了以往選拔、分等級、排名次、定獎懲的評價(jià)觀(guān)，考試不應該成為我們評價(jià)學(xué)生的唯一標準，它只是我們評價(jià)的一個(gè)指標，一個(gè)方面�，F代的評價(jià)應該是綜合性和實(shí)踐性的統一。

　　另外，柴東升老師的趣味識字，讓我對識字教學(xué)的方法有了更全面、更系統的認識。在教授低年級識字時(shí)，我們可以采用多種方法，比如說(shuō)字理法，讓我們尋根究源，讓學(xué)生更好地理解這些字的來(lái)歷。這些都是我第一次接觸到的東西。其中很多的內容可以嘗試應用在我的教學(xué)活動(dòng)中。

　　在這眾多的培訓教師中，讓我最佩服的就是陪伴我們學(xué)習時(shí)間最長(cháng)的李學(xué)紅老師，本以為新課程標準的解讀應該是枯燥無(wú)味的，沒(méi)想到李老師對課程標準的解讀這樣精準，這樣明確并且聯(lián)系了實(shí)際的教學(xué)需要和教學(xué)案例。而且李老師的每一堂課都是面帶微笑，站立著(zhù)為大家講課，這讓我看到了一個(gè)專(zhuān)家的認真和嚴謹，這深深地打動(dòng)了我。之后的日子里，我又聆聽(tīng)了李老師的評課。原來(lái)評課不僅僅可以從整體流程和課堂整體效果去評價(jià)，還可以從科學(xué)的研究數據來(lái)看看課堂是否有效，是否高效。如教師提問(wèn)的次數，學(xué)生回答的人次和人數。原來(lái)課堂教學(xué)是一門(mén)精細的科學(xué)。它需要我們認真地對待，研究工作要做到科學(xué)、客觀(guān)、符合實(shí)際。

　　其次讓我受益更大的是李長(cháng)浩、郭榮、張星老師上的示范課。這三堂課各有特色，異彩紛呈。有成熟型教師，有創(chuàng )新型教師，也有年輕教師的授課。在這些課中，我注意到老師們都用小組教學(xué)的形式來(lái)研究某些難點(diǎn)問(wèn)題。尤其是李長(cháng)浩老師，他充分地尊重了學(xué)生學(xué)習的自主性。關(guān)注學(xué)生的需要，注意了老師和學(xué)生的互動(dòng)，簡(jiǎn)單而精煉的三個(gè)問(wèn)題，就把文章的整體思路展現出來(lái)，讓人佩服。李長(cháng)浩老師對語(yǔ)文教學(xué)的態(tài)度更讓我深思，他說(shuō)課堂是學(xué)生的，他關(guān)注的'是學(xué)生的關(guān)注。課堂不是教師個(gè)人才華的表演而是學(xué)生的學(xué)習活動(dòng)。

　　十天的集訓，讓我感受很多，收獲很多。我接觸到新的思想和理論，認識到許多優(yōu)秀的教師。其中帶給我最多的是思想的改變。我將把所學(xué)習到的理論和教學(xué)經(jīng)驗應用到自己的實(shí)踐教學(xué)中。

　　問(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)。感謝河北師大附屬民族學(xué)院組織的培訓，讓我樹(shù)立了要做一個(gè)優(yōu)秀的河北語(yǔ)文人的理想，這樣的培訓開(kāi)闊了我的視野，轉變了我的思想。轉變，夢(mèng)想重新開(kāi)始。

　　培訓項目工作總結 篇14

　　昨天下午到今天上午，整整一天時(shí)間，把原本該6個(gè)半天培訓的任務(wù)完成了，看著(zhù)書(shū)，看著(zhù)別人的實(shí)例，一步一步摸索，終于能夠大功告成，真是太了不起了自己!

　　整整6個(gè)半天的培訓，我好像經(jīng)歷了一次心靈的洗禮，老師的講授和教材的講解以及光盤(pán)的實(shí)例，無(wú)一不在沖擊著(zhù)我原有的知識結構、思想觀(guān)念，

　　經(jīng)歷了這一段難忘的歷程，我總算明白了學(xué)而不厭的真正含義，也懂得了活到老，學(xué)到老的樸素道理。

　　是的，作為一名教師要做的遠遠不只是教書(shū)育人，教師的教學(xué)是一門(mén)科學(xué)，需要我們認真研究。

　　教育技術(shù)也是一門(mén)科學(xué)，更要研究，教師要成為研究者，研究教育教學(xué)的規律與教育信息技術(shù)整合的問(wèn)題。

　　六個(gè)半天的培訓，給我的感受很深。

　　也學(xué)到了很多。

　　一、加深了我的.認識。

　　其實(shí)，我一向自認為自己所掌握的信息技術(shù)手段足以應付日常的教學(xué)，甚至可能做的比一般人都好，所以對這次的培訓根本沒(méi)有畏難情緒，覺(jué)得憑自己的基礎肯定是沒(méi)問(wèn)題的。

　　但當我第一次進(jìn)入電腦房，聽(tīng)到老師的講解，看到教材的知識，我發(fā)覺(jué)我錯了。

　　錯在這不僅是關(guān)于信息技術(shù)方面的，其實(shí)它的重點(diǎn)是放在教育技術(shù)上。

　　它將信息技術(shù)與教育教學(xué)工作緊密地結合在一起，因此在培訓過(guò)程中，我懷著(zhù)飽滿(mǎn)的學(xué)習熱情，認真聽(tīng)講，大膽實(shí)踐，覺(jué)得收獲頗多。

　　二、厘清了我的思維

　　這次接觸到的思維導圖這種形式，確實(shí)給我印象深刻。

　　說(shuō)實(shí)在的，這個(gè)手段并不復雜，我自學(xué)就能掌握，但是在演練設計的過(guò)程中，我越來(lái)越強烈地認識到，它真的是無(wú)愧于思維導圖這一稱(chēng)號!

　　因為它在幫助我們寫(xiě)下文字和插入節點(diǎn)的同時(shí)，還在幫助我們整理思路，使原本凌亂繁雜的思緒變得清晰，茫然無(wú)措的想法變得有條理!我真切地認識到教師的成長(cháng)離不開(kāi)教育信息技術(shù)。

　　通過(guò)此次培訓，讓我認識到，學(xué)會(huì )把信息技術(shù)應用在學(xué)科教學(xué)中能使自己的教學(xué)過(guò)程條理清晰，學(xué)生明白易懂，特別是思維導圖讓教學(xué)過(guò)程更明朗化，為我的教學(xué)增添了光彩，使我對課程發(fā)展、教育信息技術(shù)有了新的認識。

　　三、提高了我的能力。

　　通過(guò)這次培訓，我愈發(fā)覺(jué)得自己的不足和渺小，對于一向自負的信息技術(shù)也開(kāi)始感到自己是多么無(wú)知!聆聽(tīng)著(zhù)給我們培訓的陶老師的講解，

　　我真的感覺(jué)自己要好好學(xué)習，學(xué)習她的專(zhuān)業(yè)知識，學(xué)習她的敬業(yè)精神!經(jīng)過(guò)她耐心細致的講解，讓我認識到學(xué)無(wú)止盡，自己的專(zhuān)業(yè)知識、學(xué)科理論等水平還有待于提高。

　　在培訓期間，老師組織我們研討優(yōu)秀的教育教學(xué)課例、教學(xué)設計、課題研究等，使我們能夠理論聯(lián)系實(shí)際，切實(shí)提高教育教學(xué)的能力和水平。

　　也使我們發(fā)現了自己在教育教學(xué)中需解決的根本的問(wèn)題，發(fā)現了各自在教育教學(xué)中的差距與不足。

　　特別是這三天培訓所學(xué)到的東西，要在今后的教學(xué)生活中不斷地復習、鞏固、運用。

　　真正的把教學(xué)和教育信息技術(shù)整合，融會(huì )貫通。

　　不知不覺(jué)中，我覺(jué)得自己無(wú)論是在技能操作還是理念認知方面，能力都得到了提高。

　　以后的教學(xué)中，我一定要秉承這種求真務(wù)實(shí)、嚴謹細致的，努力開(kāi)拓學(xué)生學(xué)習的資源，提高教師自我的能力，通過(guò)教育技術(shù)的整合，在自己的課堂教學(xué)中增強學(xué)生的學(xué)習能力，提高語(yǔ)文學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。

　　培訓項目工作總結 篇15

　　根據內官學(xué)區《安定區內官學(xué)區“教學(xué)點(diǎn)數字教育資源全覆蓋”項目教師培訓工作的實(shí)施方案》（內學(xué)發(fā)【20xx】197號）的安排部署，按照要求，主要做了如下工作：

　　一、安裝與使用

　　設備于20xx年8月31日安裝教學(xué)點(diǎn)，并能正常使用。

　　二、培訓與效果

　　20xx年9月1日———15日對教學(xué)點(diǎn)全體教師進(jìn)行了設備使用、信息技術(shù)基礎（計算機的基本操作、資源的管理、瀏覽資源、電子教案的制作）、數字資源的教學(xué)應用（利用數字化資源組織課堂教學(xué)、信息技術(shù)與課堂有效整合的教學(xué)）等集中培訓，共計培訓15人次，通過(guò)培訓，取得了如下效果：

　�。ㄒ唬┗�本熟悉項目設備，掌握并能正常使用設備；

　�。ǘ�）熟悉項目資源網(wǎng)站，熟悉學(xué)科網(wǎng)頁(yè)框架、欄目；

　�。ㄈ�）熟悉掌握了操作步驟，利用學(xué)科資源開(kāi)展教學(xué)工作；

　�。ㄋ模┗�本能進(jìn)行資源簡(jiǎn)單加工與處理的能力；

　�。ㄎ澹╅_(kāi)設了一門(mén)原來(lái)不能開(kāi)設的音樂(lè )課程。

　　三、建立相關(guān)制度及表冊

　　為了使設備正常使用，開(kāi)好課程，建立了設備使用及維護制度，設備使用登記表，資源下載統計表等表冊。

　　四、使用及效果

　　通過(guò)使用，取得了較好的效果：

　�。ㄒ唬┙處熌軌蜉p松地找到以前很難找到的.資源；

　�。ǘ�）學(xué)生能直觀(guān)的感受教學(xué)中的演示，對學(xué)習有極大的幫助；

　�。ㄈ�）通過(guò)對資源地使用，對教師的自身發(fā)展有極大的提高。

　　寶石教學(xué)點(diǎn)

　　20xx年9月18日

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