電工培訓總結[熱門(mén)]

　　總結就是把一個(gè)時(shí)間段取得的成績(jì)、存在的問(wèn)題及得到的經(jīng)驗和教訓進(jìn)行一次全面系統的總結的書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，不如靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結吧。那么總結應該包括什么內容呢？以下是小編精心整理的電工培訓總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

電工培訓總結1

　　xxxx年12月份，我分別參加了特種安全技術(shù)（高低壓電工）的培訓，和（高壓電工）進(jìn)網(wǎng)作業(yè)證的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓學(xué)習使我掌握了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓學(xué)習結合自身工作實(shí)際，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì )。

　　做為一個(gè)剛剛調入供電部變電所工作的我來(lái)說(shuō)，首先應該不斷的去努力學(xué)習，這樣才會(huì )不斷的提高業(yè)務(wù)技術(shù)水平，才會(huì )有進(jìn)步�！坝癫蛔�，不成器。人不學(xué)，不知道�！惫湃肆攘葦嫡Z(yǔ)就將學(xué)習的重要性高度地概括出來(lái)了。學(xué)習的過(guò)程好比那未經(jīng)加工的瑕玉，經(jīng)過(guò)一番精雕細刻之后，呈現出一具“婀娜”的工藝品應具有的高貴與典雅。剛步入工作的我以前只知道在變電所抄表、合閘、閉閘。深入的電工知識知道的很少。通過(guò)這次培訓學(xué)習，猶如為我打開(kāi)了一扇窗，撥云見(jiàn)日，使我在一次次的感悟中豁然開(kāi)朗。

　　1、培訓中對煤礦安全、井下防火救災等方面的了解

　　培訓中，專(zhuān)家老師的講座，教師的授課，使我在《煤礦生產(chǎn)技術(shù)基礎知識》《井下通風(fēng)》《礦井火災防治》《搶險救災》井下瓦斯防治》和《煤礦安全法律法規》等教材教法中學(xué)到了很多東西從而也認識到了工作中安全的重要性�！鞍踩�第一、預防為主”是我國煤炭工業(yè)的安全方針。也使我認識到安全對于一個(gè)電力工作者來(lái)說(shuō)是多么地重要。電力安全涉及到各行各業(yè)千家萬(wàn)戶(hù)，安全工作不能掉以輕心�！安粋�害他人，不傷害自己，不被別人傷害”，做為一個(gè)電力工作人員更應該提高安全防范意識，嚴格執行安全生產(chǎn)法律、法規，確保電力設備安全運行。這次學(xué)習還使我懂得了井下通風(fēng)的重要性，什么是瓦斯爆炸等。井下遇到

　　瓦斯、火災如何去面對，如何去預防，如何去自救互救等粗淺的知識。

　　2、學(xué)習中對電工作業(yè)安全方面的了解和認識

　　通過(guò)學(xué)習初步認識和了解了電工的基礎知識、觸電危害和互救、電器安全工作與措施、電氣安全用具與安全標志、什么是直接接觸電擊防護、間接接觸電擊防護、電氣防火防爆、防雷與防靜電等方面的安全隱患和防治等，讓我從不懂到初步了解的過(guò)程中，學(xué)到了很多對我以后的工作很有幫助的知識和理論，為我今后的工作奠定了良好的基礎。更重要的是我學(xué)會(huì )了在工作中如何去安全操作和自

　　我保護的能力等。

　　3、對進(jìn)網(wǎng)作業(yè)培訓中的'專(zhuān)業(yè)理論知識的掌握

　　使我受益最大的還是專(zhuān)業(yè)理論方面的知識，我懂得了電力系統的基本知識和變電所工作的重要性。讓我認識了變壓器、高壓斷路器、隔離開(kāi)關(guān)和熔斷器等。學(xué)習到了變壓器的運行，互感器的作用，高壓斷路器的用途和隔離開(kāi)關(guān)的作用、分類(lèi)和型號。在什么情況下高壓負荷開(kāi)關(guān)與高壓熔斷器配合使用由熔斷器起短路保護作用；在什么情況下高壓電容器組的投入或退出運行應根據無(wú)功潮流、負荷

　　功率因數和電壓等情況確定。

　　4、實(shí)際操作的學(xué)習和掌握

　　在實(shí)際操作學(xué)習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來(lái)操作安裝工具；還學(xué)會(huì )了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，

　　拓展了自己的的視野，增強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。

　　最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在新的一年里再接再厲，努

　　力工作，再創(chuàng )輝煌！

電工培訓總結2

　　培訓時(shí)間：07年8月4日至07年8月17日

　　本次培訓共培訓學(xué)員50名，在去年的基礎上采取了模塊化的教學(xué)模式；并對教學(xué)思路作了一些探討；取得了良好的效果。

　　高級維修電工模塊式培訓教學(xué)

　　1．基礎模塊

　　基礎模塊包含基礎理論和專(zhuān)業(yè)理論兩子模塊，兩子模塊又包含若干單元的內容，它們是電工理論的基礎，是指導應用操作的前提，在應知考試中占相當的比重。這一模塊的教學(xué)以

　　集中講授為主。

　　2．基本技能模塊

　　包含儀表、拖動(dòng)、供電、安全用電、液壓與氣動(dòng)等方面的內容，教學(xué)主要以集中講授、現場(chǎng)參觀(guān)的方式進(jìn)行。電拖環(huán)節的接線(xiàn)安裝以自練為主。

　　3．行業(yè)技能模塊

　　該模塊中的內容可依企業(yè)定向培訓的需要而變換，只要設備的難度系數達到高級維修電工等級鑒定的`要求。若是參訓的學(xué)員來(lái)自社會(huì )各界，則由鑒定站指定通用機床設備。教學(xué)以講授和指導實(shí)訓相結合的方式進(jìn)行。

　　4．新技術(shù)應用模塊

　　高級維修電工要能利用可編程控制器（PLC）、變頻器對舊設備進(jìn)行改造，利用CAD軟件進(jìn)行電氣制圖，熟悉單片機和計算機通信等相關(guān)知識。該模塊以介紹新技術(shù)在電氣控制方面的應用為目的，教學(xué)以集中講授、指導練習和參觀(guān)的方式進(jìn)行。

　　高級維修電工教學(xué)思路的探索

　�。�、課程設置

　　高級維修電工分為四大模塊:

　　(1)基礎模塊

　�。�2）基本技能模塊

　�。�3）行業(yè)技能模塊

　　(4)新技術(shù)應用模塊(一般只開(kāi)設PLC的應用等)。

　�。�、實(shí)訓設施

　　電子實(shí)驗室、電力拖動(dòng)、單元線(xiàn)路自裝室、機床模擬試驗室、電機維修及儀表裝配實(shí)訓室、PLC模擬實(shí)驗室３、教學(xué)方法

　　以技能訓練促進(jìn)理論教學(xué)，以理論教學(xué)指導技能訓練，理論授課與技能訓練融為一體的新的教學(xué)方式。

　　充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，極大限度地調動(dòng)其學(xué)習積極性，達到以點(diǎn)帶面，以面促整體的教學(xué)效果

　　通過(guò)上述嘗試取得了很好的教學(xué)效果；深受學(xué)員好評。

電工培訓總結3

　　本次培訓的內容是電焊焊和電工焊接。這次培訓是電焊焊焊和電工焊接兩項實(shí)踐性極強的課程。這兩項內容相輔相成。

　　電焊焊和熱焊也相輔相成，它們分成兩個(gè)主要的內容是焊接電火花，一個(gè)是電弧焊，一個(gè)是焊弧焊，這些是電焊焊操作的內容和技能，而電焊焊是焊接電壓，電流，電阻，電阻的一個(gè)內容。電焊是電焊的主要工具。電焊焊是一種特種3 / 8焊接技術(shù)，焊接電路板和焊接電壓的一種焊接工種，電焊焊是電工的基本工種，也是電子電工的一種。電焊焊是電焊的第一個(gè)工種，是電焊的第一種。電焊的技術(shù)含量高，電焊的技術(shù)是不斷提高電焊的質(zhì)量的。電焊焊的基本步驟是焊接電火花，這是電焊的基礎，也是電焊的第一項。

　　這次我參加了一個(gè)培訓，一次電焊焊培訓。電焊焊是電焊的第二個(gè)工種。它是電焊的一種，其實(shí)電焊不是在焊接電路板，而是在焊接電阻，電流，電壓，電阻的三種，而是電焊的兩個(gè)方法的結合。它是電焊中最基本的一種，電焊是由電焊焊的焊條焊接而成的。

　　焊接電火花，電火花是電焊的三種元素，其中電火花是一種由電焊和電火花組成的電火花，它們組成了電焊的三種，而電火花則是一種在電焊中發(fā)生的，它們組成電火花，通過(guò)兩個(gè)部分來(lái)組成，一種是電烙鐵，一種是電焊的電火花。焊接電火花是電焊的'兩種元素，其中電火花是兩種在電焊中發(fā)生的，兩種是兩種電火花中發(fā)生的，而且兩種電焊的同一種是在電焊中發(fā)生的。電火花是兩種元素的組成，其中一種是由電焊和電火花組成，它們組成電火花，兩種電焊的同一種是電火花組成，其中一種是由電焊和電火花組成。這兩種元素都是電焊的三種元素組成。兩種元素相輔相成，構成了一個(gè)完整的電火花結構。

　　電焊焊也可以分為焊接電路板，焊接電路板。它的三種元素中有一種是焊接電路板，這兩種元素相互組成了一個(gè)完整的電路板。兩種元素相互組成了一個(gè)完整的電路板。這個(gè)電路板是電焊接中最基本的一種元素，電焊是一種電焊，這一電路板是電焊的基礎，電烙鐵的熔焊也是電焊的基礎。這兩種元素相互構成了一個(gè)完整的電路板。在電焊中，焊接電路板和電路板的焊接，都是電焊的三個(gè)元素，它的兩個(gè)方法是焊接電路板和電路板的三種元素組成，也都是電焊的兩個(gè)基本的電路板，焊接電路板和電路板是電焊的兩個(gè)基本的電路板。

　　電焊實(shí)習結束了，我的心情久久不能平靜，這次的實(shí)習讓我學(xué)到了不少的東西，不僅僅是焊工的操作，更多的是我們對自己專(zhuān)業(yè)有了更好的認識。在這里我也要感謝指導老師對我的指導，以后我一定會(huì )更加努力，學(xué)好自己的專(zhuān)業(yè)知識，把理論與實(shí)踐結合，讓自己的專(zhuān)業(yè)知識更好的應用到實(shí)際之中。最后衷心的感謝老師對我的照顧和幫助！

電工培訓總結4

　　回顧這次電工考證培訓，總結其中的不足和值得借鑒的地方，改正不足，希望自己在以后的教學(xué)和培訓工作中能做得更好。這次培訓我認真做好了備課、上課、課堂輔導工作，嚴格要求學(xué)員，尊重學(xué)員，深入實(shí)際操作為主，使學(xué)員學(xué)有所得，不斷提高，從而也不斷提高自己的教學(xué)水平和操作能力，并順利完成本次考證工作。 下面是我這次培訓工作的總結：

　　一、教學(xué)計劃完成情況：

　　1、理論基礎理部分： 這次培訓我主要負責教學(xué)是電力拖動(dòng)的基礎部分：常用低壓電器及控制電路。讓學(xué)生對電子電路有了基本的認識，掌握常用低壓電器的外形特征、表示符號、常用功能以及簡(jiǎn)單控制電路的連接和排除故障。

　　2、實(shí)訓操作部分： 本次培訓的實(shí)訓課程也主要是配合理論教學(xué)開(kāi)展的，有常用低壓電器的測試以及三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正轉控制電路等的實(shí)訓操作。

　　二、學(xué)員學(xué)習情況：

　　這次培訓過(guò)程中，學(xué)員課程理論部分的學(xué)習還是很好的，大部分學(xué)員能基本了解所授課程的主要內容，同時(shí)也能完成布置的部分作業(yè)。對基本三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正反轉控制電路等都能掌握。對于實(shí)訓操作部分，掌握了基本簡(jiǎn)單電路的'連接，三相異步電動(dòng)機的單向、點(diǎn)動(dòng)、正反轉控制電路等的實(shí)訓操作。 大部分學(xué)員平時(shí)上課都還是比較認真，能按時(shí)到校參加培訓，只有少數幾個(gè)學(xué)員學(xué)習積極性和主動(dòng)性不高，總是遲到早退。

　　三、教學(xué)情況反思：

　　1、對培訓的整體內容把握不是很到位：上課之前都要花大量的時(shí)間去閱讀教材，結合學(xué)員的實(shí)際情況去備課，有時(shí)甚至偶爾還可能會(huì )出現遺漏現象。但經(jīng)過(guò)這次培訓的教學(xué)，我對培訓內容的也進(jìn)行了系統的學(xué)習，對每一個(gè)知識點(diǎn)都進(jìn)行了有效的鞏固，同時(shí)也對教材補充了一些自己的見(jiàn)解。相信在之后的教學(xué)過(guò)程中我一定能做得更好，有效地進(jìn)行教學(xué)，把每一個(gè)知識點(diǎn)都做到深入淺出，讓學(xué)生在趣味中學(xué)習到知識。

　　2、創(chuàng )新思維不夠：本次培訓等這些課程雖然是理論性比較強的課程，但也是電工基本課程，其中也是由許多實(shí)訓操作組成，如果附加上一些創(chuàng )新，我們可

　　以在基礎電子方面有一些小小的突破。當然創(chuàng )新不是一兩天就可以完成的，只是在今后的培訓和教學(xué)中，我會(huì )盡多地給學(xué)生們輸導創(chuàng )新的思維，讓他們在學(xué)習中學(xué)會(huì )創(chuàng )新，善于去創(chuàng )新。用新的思路、新的方法去解決實(shí)際中出現的問(wèn)題。

　　3、對實(shí)訓操作的力度不夠：實(shí)訓操作是本次培訓學(xué)員掌握技能的必經(jīng)途徑，由于時(shí)間和課時(shí)的原因，本次培訓做的還不是很好，有些電路實(shí)訓課時(shí)不是很足夠。

　　總結人：龍小光

　　20xx/11/7

電工培訓總結5

　　20xx年10~12月份，我分別參加了特種作業(yè)操作人員取證（低、高壓電工）的培訓。感觸很深，受益匪淺。通過(guò)培訓學(xué)習使我掌握了很多專(zhuān)業(yè)技術(shù)理論知識，在原有的綜合理論水平上有了進(jìn)一步的提高。我就參加這次培訓學(xué)習期間的經(jīng)過(guò)，談點(diǎn)自己粗淺的體會(huì ) 通過(guò)低壓這門(mén)課程的學(xué)習使我了解了電工電子技術(shù)的基礎，電工測量?jì)x表的使用，電動(dòng)機的控制，出點(diǎn)危害和觸電急救，觸電的防護技術(shù)，電氣安全工作與措施，電氣防火與防爆，手持式電動(dòng)工具與移動(dòng)是電氣設備的使用等。通過(guò)高壓的課程學(xué)習使我了解了變壓器的內部結構及安裝，各種繼電器的保護，高壓電工儀表的使用，操作票的填寫(xiě)等。

　　在實(shí)際操作學(xué)習中，認識了電工常用的基本工具，怎么樣來(lái)操作安裝工具；還學(xué)會(huì )了如何檢查和使用絕緣手套等絕緣用具。尤其是一些模擬活動(dòng)使人身臨其境，培養了我們的膽大、心細、謹慎的工作作風(fēng)。知道操作的時(shí)候要心細、謹慎，避免觸電及意外受傷等危險事故的發(fā)生。通過(guò)實(shí)操，我確實(shí)是學(xué)到了很多知識，拓展了自己的的視野，增強了我的動(dòng)手操作的能力，和實(shí)際運用能力。

　　在培訓的過(guò)程中，培訓老師對我們孜孜不倦的教導，不僅僅教會(huì )我們書(shū)本上的知識而且還教會(huì )我們一些書(shū)本上沒(méi)有的知識。例如一些在工作中怎么應急處理一些情況，還有就是在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中老師一直在教導我們認識安全的.重要性，要時(shí)時(shí)刻刻做到“三不傷害”即不傷害自己，不傷害別人，不被別人傷害。在這次培訓中，我們也認識

　　到同事之間相互配合相互協(xié)作的重要性。在平時(shí)的工作中要做到聯(lián)�；ケ９ぷ�。通過(guò)這次的培訓讓我認識到自己還有很多的不足之處，以前在學(xué)校里只是學(xué)到理論知識，通過(guò)培訓才知道在實(shí)際工作中要做到理論和實(shí)際相結合才能做好工作。通過(guò)這次培訓，認識到電工是一門(mén)技術(shù)性強，知識不斷更新的專(zhuān)業(yè)，只有不斷學(xué)習，不斷提高，才能適應新的形勢，適應公司發(fā)展的要求。

　　最后，我衷心的感謝領(lǐng)導給予我這次培訓學(xué)習的機會(huì )，通過(guò)這次學(xué)習 ，我一定把所學(xué)的知識融入到我的工作中不負領(lǐng)導所望，在今后的工作中一定再接再厲，努力工作。

　　趙xx

　　20xx-12-20

電工培訓總結6

　　參加山東省金藍領(lǐng)培訓考證工作已接近尾聲，本次培訓學(xué)習收獲頗多，離不開(kāi)省、市各級領(lǐng)導的大力支持，更離不開(kāi)滕州市高級職業(yè)學(xué)校的領(lǐng)導和專(zhuān)業(yè)培訓教師的辛勤努力。

　　作為參與培訓學(xué)習的一份子，我深深感到參加一次這樣的短期培訓學(xué)習的意義重大，所以我非常珍惜政府和學(xué)校為我們創(chuàng )造的這次培訓學(xué)習的機會(huì )，各專(zhuān)業(yè)的培訓老師的教學(xué)和技術(shù)經(jīng)驗非常多，對待這次培訓工作也非常認真。培訓老師認真了解了學(xué)員情況，設計貼近學(xué)員實(shí)際案例，做到了教學(xué)有效、有用、夠用。培訓老師為了讓個(gè)年齡段和不同層次的學(xué)院能夠快速理解專(zhuān)業(yè)知識，采取了多種形式的教學(xué)方法組織教學(xué)(1)實(shí)物教學(xué)維修電工技術(shù)是一門(mén)實(shí)踐性很強的實(shí)用專(zhuān)業(yè)技術(shù)，涉及到很多常用電工按鈕、開(kāi)關(guān)、接觸器、繼電器、儀表和電動(dòng)機、變壓器等設備，對于年齡大的培訓學(xué)院，多采用實(shí)物教學(xué)，有利于迅速建立起學(xué)員的感性認識，有助于教學(xué)工作的順利實(shí)施。(2)多媒體教學(xué)，已制作出適量的多媒體電工培訓課件。多媒體作為現代化教學(xué)手段，在教學(xué)中發(fā)揮著(zhù)其特有的優(yōu)勢。它增加了課堂教學(xué)的信息量，能形象地展示器件、設備、系統的外形和結構;但它并不能完全代替傳統“粉筆+黑板”的教學(xué)方法。針對維修電工技術(shù)涉及內容廣、范圍寬的.特點(diǎn)，我采用多媒體和傳統教學(xué)方式相結合的形式，提高了授課效率和效果。對于短期維修電工培訓，具有特別重要的意義。對此，我特別強調應用了多媒體教學(xué)，多媒體教學(xué)深受學(xué)員歡迎，教學(xué)效果明顯。(3)充分利用學(xué)員身邊的現實(shí)資源設計教學(xué)項目，如農村的電力架空線(xiàn)路、變壓器設施、照明線(xiàn)路、配電屏、家用電器、潛水泵、碾米機等。這些電工應用學(xué)員平時(shí)就有接觸，只是沒(méi)有認真觀(guān)察和仔細思考過(guò)，用這些電工設備設計教學(xué)載體，相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識學(xué)員比較容易接受。

　　在實(shí)際操作方面，我認真準備操作器材，設計好相關(guān)技能操作項目，根據實(shí)踐教學(xué)計劃的需要，完成了維修電工技能操作項目，每次操作訓練前都充分準備了器材。如試電筆的使用、家用配電板的安裝、異地控制照明燈的安裝、點(diǎn)動(dòng)控制、電動(dòng)機倒順控制等10余個(gè)操作項目，都嚴格按操作要求實(shí)施。

　　在鑒定考試前，我認真練習維修電工理論知識模擬試題，強化基礎理論訓練，為了加強理論知識薄弱的欠缺，我選擇了維修電工相關(guān)理論知識模擬試題，裝訂成冊專(zhuān)項練習，并進(jìn)行了詳細分析。

　　在過(guò)去的一個(gè)月的時(shí)間里，我和參加培訓同事們一起學(xué)習和工作。彼此建立了深厚的友誼， 同時(shí)在培訓中工作了工作能力，使我的業(yè)務(wù)能力和技術(shù)水平又有了很大的提高，當然這與上級領(lǐng)導的幫助和大家的支持是分不開(kāi)的。在此我深表感謝!作為工業(yè)自動(dòng)化的一名電氣工作者，我為了祖國的工業(yè)自動(dòng)化水平的提高，我深感責任重大。所以認真總結，并對自己有了客觀(guān)、真實(shí)的總結。

電工培訓總結7

　　近年來(lái)，隨著(zhù)電力行業(yè)的快速發(fā)展，對電工的需求量也越來(lái)越大。傳統的電工培訓體系卻存在著(zhù)一些問(wèn)題，例如培訓周期長(cháng)、培訓內容過(guò)于理論化等。為了解決這些問(wèn)題，我所在的電力公司推出了一種新型的學(xué)徒電工培訓模式。

　　這個(gè)新型的學(xué)徒電工培訓模式由公司內部的專(zhuān)業(yè)電工團隊負責組織和管理。在培訓開(kāi)始之前，學(xué)員首先要參加一次入職面試，通過(guò)面試后才能進(jìn)入學(xué)徒培訓班。這樣的選拔機制保證了學(xué)員的基本素質(zhì)和興趣愛(ài)好與電工行業(yè)的匹配度。

　　學(xué)徒培訓班的課程設置相對傳統培訓模式更加靈活多樣化。課程包括理論教學(xué)和實(shí)踐操作兩部分，理論教學(xué)主要由公司內部專(zhuān)業(yè)電工團隊講授，貼近實(shí)際工作的理論知識更加容易為學(xué)員所接受。實(shí)踐操作則由專(zhuān)門(mén)的實(shí)訓教師負責，通過(guò)模擬真實(shí)工作環(huán)境的實(shí)踐操作，提高學(xué)員的操作技能。

　　在學(xué)徒培訓的過(guò)程中，公司注重培養學(xué)員的.綜合能力和創(chuàng )新思維。除了傳統的電工技能培訓外，還特別設置了團隊合作、溝通技巧和問(wèn)題解決等方面的課程。這些課程的目的是培養學(xué)員的團隊合作意識和解決問(wèn)題的能力，讓他們在未來(lái)的工作中能夠更好地適應和應對各種挑戰。

　　新型學(xué)徒電工培訓模式注重實(shí)踐操作的環(huán)節，為學(xué)員提供了更多的機會(huì )去實(shí)踐和探索。培訓班的實(shí)訓場(chǎng)地配備了先進(jìn)的設備和模擬工作場(chǎng)景，學(xué)員可以在模擬環(huán)境中進(jìn)行真實(shí)的操作訓練。這種培訓模式大大提高了學(xué)員的實(shí)際操作能力，讓他們更加熟悉和了解電力行業(yè)的各個(gè)方面。

　　除了基本技能的培養外，新型學(xué)徒電工培訓模式還注重培養學(xué)員的創(chuàng )新能力和抗壓能力。在培訓結束前，學(xué)員需要參加一次實(shí)際工作挑戰，他們需要面對一系列復雜的電力問(wèn)題，并提出解決方案。這樣的挑戰不僅檢驗了學(xué)員的實(shí)際操作能力和電力知識掌握程度，同時(shí)也鍛煉了他們的創(chuàng )新思維和應對壓力的能力。

　　新型學(xué)徒電工培訓模式通過(guò)靈活多樣化的課程設置和實(shí)踐操作的環(huán)節，提高了學(xué)員的技能水平和綜合素質(zhì)。學(xué)員在實(shí)訓中不僅能夠接觸到真實(shí)的電工工作環(huán)境，還能夠鍛煉自己的團隊合作和解決問(wèn)題的能力。這種培訓模式不僅減少了學(xué)習周期，更加貼近實(shí)際工作需求，為電力行業(yè)的發(fā)展培養了一批高素質(zhì)的電工人才。

電工培訓總結8

　　20xx年10月31日，在工廠(chǎng)的組織下，我參加了特種設備電梯職業(yè)資格證換證培訓。此次培訓，使我的電梯技能得到提升，同時(shí)，通過(guò)此次作業(yè)培訓，我也清醒的認識到自己還在技能是存在一定的不足，但我堅信通過(guò)不斷地學(xué)習、不斷地努力，我的工作技能、業(yè)務(wù)水平可以得到不斷提高。

　　首先，我想談?wù)劥舜钨Y格換證培訓的內容，本次培訓主要針對特種設備操作電梯司機的資格考試培訓，老師通過(guò)理論和實(shí)際操作教學(xué)，使我們更加深入了解電梯操作以及要求等方面的知識。

　　在這次培訓中，我系統地學(xué)習了電梯設備設施安裝及維修、電梯設備使用安全工作規程、電梯電器線(xiàn)路安裝維護等專(zhuān)業(yè)技術(shù)。此次電工作業(yè)培訓，使我的專(zhuān)業(yè)知識得到了全面的完整完善，職業(yè)技能得到了有效的提高，為我今后的工作打下了堅實(shí)的理論基礎�？傊�，這次培訓使我受益匪淺。

　　同時(shí)，通過(guò)此次培訓，我還深刻的認識到自己在電梯操作方面的'不足。由于缺乏實(shí)際操作的經(jīng)驗，我的許多理論知識只是屬于紙上談兵的階段。不過(guò)，在今后的工作中我將繼續努力學(xué)習、刻苦鉆研電梯電氣安裝、運行維護等方面的業(yè)務(wù)知識，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，以彌補我的不足之處，提高自己操作電梯的能力，為我廠(chǎng)實(shí)施精細化，打造一流企業(yè)，做出自己的貢獻。

電工培訓總結9

　　隨著(zhù)現代科技的飛速發(fā)展，電力已經(jīng)成為人們日常生活不可或缺的一部分。因此，維修電工的需求也越來(lái)越迫切。為了滿(mǎn)足市場(chǎng)對維修電工的需求，我參加了一次維修電工的培訓。在此次培訓中，我學(xué)到了很多關(guān)于維修電工的知識和技能，也體會(huì )到了維修電工這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰性。

　　在培訓開(kāi)始之初，首先學(xué)習了基礎的電力理論知識。對于一個(gè)剛剛開(kāi)始接觸電力行業(yè)的人來(lái)說(shuō)，理論知識的掌握非常關(guān)鍵。學(xué)習了電流、電壓、電阻等基本概念，了解了電力系統的構成和運行原理。同時(shí)，還學(xué)習了電力安全知識，了解了電擊事故的危害和防范措施。這些理論知識的學(xué)習讓我更加了解了電力行業(yè)的基礎知識，為后續的實(shí)踐操作打下了堅實(shí)的基礎。

　　在掌握了基礎理論知識后，開(kāi)始進(jìn)行實(shí)踐操作。實(shí)踐操作是培訓過(guò)程中最為重要和關(guān)鍵的一部分。學(xué)習了電線(xiàn)的連接和絕緣、電器設備的'維修和更換以及電路的故障排查和修復等實(shí)際操作技能。在實(shí)踐操作中，每個(gè)人都親自動(dòng)手進(jìn)行操作，通過(guò)實(shí)際的操作來(lái)加深對知識的理解和掌握。同時(shí)，老師們也會(huì )對的操作進(jìn)行指導和糾正，這對于的技能提升非常有幫助。

　　在實(shí)踐操作中，我深刻體會(huì )到了維修電工這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰性。維修電工需要具備扎實(shí)的電力理論知識和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗。每個(gè)維修任務(wù)都是一項大大小小的挑戰，可能涉及到各種各樣的電器故障和安全風(fēng)險。因此，維修電工在工作中必須保持高度的責任感和專(zhuān)注度，確保自身安全的同時(shí)準確高效地解決問(wèn)題。

　　在培訓的最后階段，還參觀(guān)了一些電力設施，了解了電力設備的實(shí)際運行狀況。通過(guò)參觀(guān)，不僅加深了對電力設備運行原理和故障排查的理解，還感受到了電力行業(yè)的發(fā)展前景和機遇。毫無(wú)疑問(wèn)，維修電工這個(gè)職業(yè)將會(huì )成為未來(lái)電力行業(yè)中非常具有發(fā)展潛力的一個(gè)領(lǐng)域。

　　通過(guò)這次維修電工的培訓，我不僅學(xué)到了豐富的電力知識和實(shí)踐技能，更深刻地認識到了維修電工這個(gè)職業(yè)的重要性和挑戰性。作為一個(gè)維修電工，要始終保持學(xué)習的態(tài)度，不斷提升自己的技能水平和專(zhuān)業(yè)素養。只有這樣，才能在電力行業(yè)中不斷創(chuàng )新、發(fā)展，并為社會(huì )提供更好的電力維修服務(wù)。維修電工這個(gè)職業(yè)將為提供廣闊的發(fā)展空間和職業(yè)發(fā)展機會(huì )，讓一起為電力事業(yè)的發(fā)展貢獻自己的力量吧！

電工培訓總結10

　　隨著(zhù)公司的不斷發(fā)展壯大，新員工的入職培訓顯得尤為重要。我們公司的新員工入職培訓內容豐富、形式多樣、效果顯著(zhù)。本文將圍繞“新員工入職培訓”這一主題，展開(kāi)介紹。

　　一、培訓形式

　　為了讓新員工盡快了解公司文化、工作流程、崗位職責等方面的信息，公司采用示范、演示、講解、分組討論等形式，使新員工能夠多角度地了解公司情況。

　　首先，公司會(huì )邀請相關(guān)部門(mén)的負責人對新員工進(jìn)行宣講，向他們介紹公司的歷史、使命、愿景、價(jià)值觀(guān)等基本情況；其次，公司會(huì )安排一名資深員工為新員工進(jìn)行崗位技能培訓，并向新員工提供實(shí)際工作的機會(huì )，讓他們能夠及時(shí)熟悉崗位工作；最后，公司還會(huì )組織新員工進(jìn)行小組討論，讓大家能夠分享自己的看法和經(jīng)驗，增進(jìn)相互了解和溝通。

　　二、培訓內容

　　新員工入職培訓的內容豐富多彩，包括公司文化、企業(yè)理念、工作流程、崗位職責、產(chǎn)品知識等多個(gè)方面。關(guān)鍵的`內容如下：

　　第一是公司文化和價(jià)值觀(guān)方面的培訓。公司秉承“客戶(hù)至上、求實(shí)創(chuàng )新、人才第一、誠信經(jīng)營(yíng)”的價(jià)值觀(guān)，這是公司辦事的核心理念。此外，公司也注重員工的素養、道德觀(guān)念和職業(yè)操守等方面的培訓。

　　第二是崗位職責方面的培訓。新員工需要清晰地理解自己的工作職責、工作目標和工作流程，并了解他們在工作過(guò)程中需要遵守的內部規章制度和流程標準。

　　第三是產(chǎn)品知識方面的培訓。對于銷(xiāo)售及市場(chǎng)部門(mén)的新員工，他們需要了解公司的產(chǎn)品特點(diǎn)、市場(chǎng)分析、競爭情況等方面的知識；如為技術(shù)崗位的員工，他們需要熟悉公司的技術(shù)設備、工藝流程、安全操作程序等相關(guān)技術(shù)知識。

　　三、培訓效果

　　新員工入職培訓的最終目的就是為了讓他們更好的融入公司、更快地適應工作，更高效地完成任務(wù)。因此，我們在培訓的每一個(gè)環(huán)節都注意與新員工建立良好的溝通關(guān)系，尊重他們的意見(jiàn)和需求，培養他們的團隊意識、合作精神和責任心。

　　一方面，充分的培訓內容和形式，加深了新員工對公司的認識和理解，激發(fā)了他們對工作的熱情，幫助他們快速進(jìn)入工作狀態(tài)；另一方面，良好的工作氛圍和工作環(huán)境，使新員工在日常工作中更容易和同事進(jìn)行協(xié)調合作，快速融入公司文化。

　　總之，新員工入職培訓是公司對于每一個(gè)新員工的一份重要關(guān)愛(ài)，我們的目的在于讓新員工盡快地適應工作，在公司發(fā)揮自己的潛力，并與公司一起成長(cháng)發(fā)展。因此，公司將繼續深化新員工入職培訓機制，不斷增強新員工的綜合素質(zhì)和能力，為公司的發(fā)展奉獻更多的人才。

電工培訓總結11

　　x年xx月xx日至x日，xxx公司電工隊舉辦了為期兩天的技術(shù)理論知識培訓班，電工隊全員參加了這次培訓。

　　在這次培訓開(kāi)班典禮上，公司黨委書(shū)記xxx帶領(lǐng)團隊在百忙之中抽出時(shí)間親臨指導，關(guān)心職工的培訓工作，有力的提高了職工培訓的積極性。公司黨委書(shū)記xxx對參加培訓的人員進(jìn)行了動(dòng)員講話(huà)，要求職工認真學(xué)習技術(shù)理論知識，熟練掌握好上崗實(shí)際技能，成為電氣維修工作的行家里手。水暖公司經(jīng)理楊喜平在百忙之中抽出時(shí)間親臨指導，關(guān)心職工的培訓工作，大力地提高了職工培訓的積極性。

　　在這次培訓上，由xxx授課教員，對可編程控制器的相關(guān)原理及應用進(jìn)行了理論知識的授課，并對電工隊今年二公司換熱站自動(dòng)控制改造及八九號碼頭鍋爐房循環(huán)泵自動(dòng)控制改造的具體方案進(jìn)行了講解。特別對電工們進(jìn)行了簡(jiǎn)單控制的編程培訓，增強了電工們對電氣控制的能力。技術(shù)培訓后，電工隊組織職工參加了技術(shù)理論和實(shí)際操作的考試，并將這次培訓考試成績(jì)納入隊職工學(xué)習培訓檔案之中，將其作為考核“爭做知識型職工”的`考核依據。

　　經(jīng)過(guò)這次培訓，電工隊職工進(jìn)一步加強了技術(shù)理論水平，結合實(shí)際組織情況，電工隊獲取了許多組織培訓及考核方面的實(shí)戰經(jīng)驗，希望在今后的培訓工作中，在理論學(xué)習與實(shí)際操作相結合方面進(jìn)一步加強，爭取在下次培訓時(shí)制作專(zhuān)門(mén)用于培訓工作的操作面板及PLC編程實(shí)驗臺，以便以全方位角度來(lái)測試本隊電工的實(shí)際操作水平。

電工培訓總結12

　　今年暑假我有幸去天津市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓，通過(guò)此次培訓我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺�，F將此次培訓體會(huì )總結如下：

　　一、培訓內容

　　回味十幾天的培訓生活，六位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動(dòng)工作原理及電路調試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。系主任王教授的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高級技師李老師的講課熱情激昂，我以前從未接觸過(guò)鏜床、銑床，是他將我領(lǐng)進(jìn)了鏜床、銑床的知識大門(mén)，使我不但了解了鏜床、銑床的基本原理，而且還學(xué)會(huì )了排除故障；老教授楊老師的講課抑揚頓挫，層層深入，他將電力電子中的六個(gè)實(shí)驗由易到難親自動(dòng)手不厭其煩的教給我們，從他身上我懂得了什么叫平易近人，什么叫敬業(yè)；最讓我難忘的是PLC老師韓老師，PLC是這次培訓的主要學(xué)科，我對PLC一竅不通，以前從未接觸過(guò)，韓曉新老師知道我們的情況后，從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會(huì )編的復雜程序，他總是耐心的'一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　二、培訓體會(huì )

　　通過(guò)這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應社會(huì )發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。

　　培訓活動(dòng)雖然結束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認真總結、及時(shí)反饋。培訓是一次很好學(xué)習提高的經(jīng)

　　歷，我很珍惜這樣的機會(huì )，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并把所學(xué)的知識教會(huì )學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。

　　今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

電工培訓總結13

　　我是。自工作后，一直從事電力方面的工作，工作以來(lái)，不斷加強學(xué)習，在實(shí)踐中總結技術(shù)心得，不斷完善和提過(guò)工作能力和技術(shù)水平。

　　維修的職能就是保證設備及系統的正常運行，還應在出現故障時(shí)能迅速查找故障原因，運用好的方法排除故障。在維修時(shí)，需要了解設備的原理，對設備進(jìn)行分析和判斷，縮小故障的范圍，先動(dòng)腦，后動(dòng)手，不要遇到問(wèn)題就馬上拆卸，要具體分析，否則會(huì )擴大故障點(diǎn)。維修是技術(shù)綜合能力的體現，在維修要善于分析，善于總結。平時(shí)多記錄，收集各種維修所需要的資料數據，在缺少圖紙和資料時(shí)，能夠利用扎實(shí)的理論知識和實(shí)踐經(jīng)驗，很好的解決問(wèn)題。

　　電氣故障具有復雜性，科學(xué)合理的查找電氣故障，首先要明白電氣裝置的構成，對故障進(jìn)行分類(lèi)，觀(guān)察和調查出現的現象，分析原因，確定故障部位，主要是理論聯(lián)系實(shí)際，運用好一定的查找方法。直接感知，采用摸、看、聞、聽(tīng)的手段，直接感知設備的溫度、振動(dòng)、氣味、聲音等，確認故障點(diǎn)，許多電氣設備通過(guò)感知無(wú)法確定的，可以借助儀器儀表，對故障進(jìn)行測量，找到問(wèn)題的原因進(jìn)行維修。如果對設備的特性，工作狀態(tài)不是十分了解，可通過(guò)與同類(lèi)非故障設備的特性工作狀態(tài)進(jìn)行比較，從而確定故障點(diǎn)和故障原因，這是比較直觀(guān)的方法，對缺乏必要的資料的情況比較有。一些復雜的設備

　　通常是由若干個(gè)功能相對獨立的單元構成，查找故障時(shí)，將這些獨立單元分割來(lái)，然后根據故障現象，將故障范圍縮小在一個(gè)或著(zhù)幾個(gè)單元，查找故障就比較容易些。在維修中一般的查找故障順序，線(xiàn)路檢查——癥狀分析—故障部位的確定—更換或修理—修后的性能檢查和測試。根據不同的系統運用不同的方法，結合分析故障的內部規律，掌握維修技巧。使自己的維修能力不斷提高。

　　我在多年的實(shí)踐生產(chǎn)方面也積累下了工作心得，例如：電動(dòng)機的電氣故障的查找和排除實(shí)例。

　　電氣方面：

　　1、檢查引出線(xiàn)

　　絕緣是否完好，電動(dòng)機是否過(guò)熱，查其接線(xiàn)是否符合銘牌規定，繞組和首、尾端電否正確；

　　2、測絕緣電阻及直流電阻

　　測查絕緣是否損壞。繞組中有否斷路、短路及接地等現象；

　　通電檢查

　　在上述檢查后末發(fā)現問(wèn)題時(shí)，可以直接通電試驗，用三相調壓器開(kāi)始施加較低的電壓，再逐漸上升到額定電壓等。利用上述檢查方法，為工廠(chǎng)多臺電機查找故障，并將其修好。及時(shí)總結各種故障現象及解決方法，并記錄在案，用來(lái)指導實(shí)踐，同時(shí)也提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　貫徹落實(shí)上級文件精神，提高職工安全用電意識，增強職工責任心。落實(shí)完善安全用電組織體系，健全安全管理。加強班組用電安全管理，鞏固安全基礎。一個(gè)確保，用電者要確保自身安全和他人安全。

　　多年來(lái)，我積極參加各種學(xué)習和培訓，努力學(xué)習電工知識基本知訓，供電系統知識，線(xiàn)路裝置，照明裝置，接地裝置，變壓器的運行和維護，電動(dòng)機維修和維護，機床電氣控制線(xiàn)路，PLC控制等有關(guān)知識體系。每次學(xué)習，我都學(xué)到一些新的理論，并用來(lái)指導工作實(shí)踐，運用到工作中來(lái)。

　　總之，在生產(chǎn)實(shí)踐中做到嚴格按規章制度辦事，以不發(fā)生一起電氣引起的人生安全故障為準則，不斷學(xué)習進(jìn)取，使設備運行更加科學(xué)化、合理化。

　　電工培訓總結篇今年暑假我有幸去xx市國家職業(yè)技能鑒定所參加了高級維修電工的培訓，通過(guò)此次培訓我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的目標，受益匪淺�，F將此次培訓體會(huì )總結如下：

　　一、培訓內容

　　回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊:電力電子與電機拖動(dòng)工作原理及電路調試和性能測定;鏜床、銑床工作原理及電氣排故;plc工作原理。x老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿;高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會(huì )編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　二、培訓體會(huì )

　　通過(guò)這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應社會(huì )發(fā)展的'需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。

　　培訓活動(dòng)雖然結束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認真總結、及時(shí)反饋。培訓是一次很好學(xué)習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會(huì )，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并把所學(xué)的知識教會(huì )學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。

　　今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

　　此次培訓中，讓我結實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習到的東西�？傊�，本次學(xué)習意義很大，下次有機會(huì )我還會(huì )再過(guò)來(lái)的。

電工培訓總結14

　　隨著(zhù)企業(yè)發(fā)展的不斷壯大，新員工的招聘也成為不可避免的事情。不管新員工是有工作經(jīng)驗的還是毫無(wú)經(jīng)驗的，公司都需要進(jìn)行必要的培訓，引導他們盡快適應新的工作環(huán)境，提升工作效率。

　　在公司的培訓計劃中，新員工培訓是非常重要的一項。通過(guò)新員工的培訓，能夠讓新人快速掌握公司的文化、理念、制度以及工作流程，更好的融入企業(yè)文化，提升新人的工作效率，提高企業(yè)的整體效益。

　　在新員工培訓中，需要注意以下幾個(gè)方面：

　　一、培訓內容的安排

　　新員工培訓的內容應該根據實(shí)際工作需要來(lái)制定。在進(jìn)行培訓計劃時(shí)，可以從以下幾個(gè)方面考慮：公司介紹、崗位職責、工作流程、團隊合作、企業(yè)文化等。同時(shí)需要注意不要造成信息過(guò)載，適當控制培訓內容的數量和深度，讓新員工能夠更好地吸收和理解。

　　二、培訓方式的選擇

　　新員工培訓的方式多種多樣，可以采用面授、在線(xiàn)學(xué)習、現場(chǎng)觀(guān)摩等多種方式。對于不同的員工群體，合理選擇培訓方式可以更好地提高新員工的培訓效果。對于有經(jīng)驗的員工可以采用較為靈活的`培訓方式，如現場(chǎng)觀(guān)摩、小組互動(dòng)等；對于沒(méi)有工作經(jīng)驗的員工可以加強理論學(xué)習和案例分析，較為適宜采用面授和在線(xiàn)學(xué)習等方式。

　　三、培訓教師的選派

　　培訓教師是新員工培訓成功的關(guān)鍵之一。教師的素質(zhì)、能力和經(jīng)驗都會(huì )影響到新員工的培訓效果。對于不同的培訓內容，應該分別選派專(zhuān)業(yè)教師，系統、準確、全面地向新員工介紹公司的相關(guān)知識和培訓目標。

　　四、培訓效果的評估

　　新員工培訓結束后，應該對培訓效果進(jìn)行評估，了解培訓是否達到了相應的預期效果。評估可通過(guò)考試、問(wèn)卷調查、面試等多種方式進(jìn)行。通過(guò)這些方式，可以反饋新員工對培訓策略、教材、教師的滿(mǎn)意度，從而為以后的培訓工作提供參考和改進(jìn)的依據。

　　新員工培訓是企業(yè)建立和增強員工團隊凝聚力、提高企業(yè)績(jì)效的重要方式之一。在培訓過(guò)程中，需要認真分析員工的崗位特性、培訓方式和教育技術(shù)手段等多方面因素，從而提高培訓的質(zhì)量和效果。只有這樣，才能在新員工培訓中掌握主動(dòng)，取得成功。

電工培訓總結15

　　歸檔人事檔案及時(shí)更新各兄弟公司及相關(guān)往來(lái)單位的通訊資料對于公司的業(yè)務(wù)效率的提高是很重要的，因此需要及時(shí)更新通訊錄并上傳至群郵箱中，給公司各位領(lǐng)導及辦事員備查使用。另外在員工檔案的管理上，做到分別以紙板和電子版備份，嚴格審查全體員工檔案，對資料不齊全的一律補齊，并及時(shí)將最新的信息更新。員工檔案是隨時(shí)掌握員工基本資料情況的資源庫，也是建立員工人才儲備的一個(gè)重要環(huán)節，它包括員工手寫(xiě)檔案，包括在職人員員工檔案，離職人員員工檔案，以及應聘人員檔案存檔三部分，檔案的建立以及有效管理，有利于公司隨時(shí)掌握在職人員以及人員流動(dòng)情況，并建立公司的人才儲備庫。

　　20xx年我有幸參加了高級維修電工的培訓，通過(guò)此次培訓我學(xué)到了以前從未接觸過(guò)的專(zhuān)業(yè)知識，同時(shí)結交了一些經(jīng)驗豐富的同行，進(jìn)一步開(kāi)闊了視野、找到了與同行之間的差距，明確了努力的.目標，受益匪淺�，F將此次培訓體會(huì )總結如下：

　　一、培訓內容

　　回味十幾天的培訓生活，五位老師的精彩講座仍歷歷在目。此次培訓共分三大模塊：電力電子與電機拖動(dòng)工作原理及電路調試和性能測定；鏜床、銑床工作原理及電氣排故；PLC工作原理。章老師的講課深入淺出，旁征博引，從他那幽默、風(fēng)趣的語(yǔ)言中我從一個(gè)門(mén)外漢逐步了解到自動(dòng)化學(xué)科發(fā)展的前沿；高從最基本的指令及梯形圖開(kāi)始講到較為復雜的數控機床的編程，遇到我們不會(huì )編的復雜程序，他總是耐心的一遍又一遍的講給我們聽(tīng)，直到我們理解，從他身上我看到了我們老師肩上的重擔和責任心。

　　隨后幾天的軍訓中，我發(fā)現到，原來(lái)看似沒(méi)什么事情做的工作，通過(guò)自己尋找和發(fā)現，也是可以充實(shí)忙碌的。軍訓時(shí)幫文杰攝影，整理和管理醫藥包，幫助女學(xué)員搬水，雖然是小事情，做了即有充實(shí)感，又不致無(wú)所事事。這也許就是所謂的細節吧，關(guān)鍵就在于自己主動(dòng)去找事情做。

　　二、培訓體會(huì )

　　通過(guò)這次培訓不僅讓我了解了較前沿的教學(xué)理念和教學(xué)改革的動(dòng)態(tài)，而且也學(xué)到了如何將理論與實(shí)踐相結合的原理，現在的中職教育不能只停留在書(shū)本知識上，教師要擺脫老的傳統教育的思想，脫離開(kāi)書(shū)本的陰影，大膽實(shí)踐，將理論與實(shí)踐結合起來(lái)，這樣我們的學(xué)生才能適應社會(huì )發(fā)展的需求。教師要有求真的治學(xué)態(tài)度，強烈的責任感，要想給學(xué)生一杯水，必須自己先裝滿(mǎn)一桶水，要具有豐厚的知識積累，敢于質(zhì)疑，大膽創(chuàng )新。

　　培訓活動(dòng)雖然結束了，接下來(lái)我要做的是把所學(xué)到的東西大膽地應用到電工課堂教學(xué)實(shí)踐中去，認真總結、及時(shí)反饋。培訓是一次很好學(xué)習提高的經(jīng)歷，我很珍惜這樣的機會(huì )，它留下的是我在教學(xué)事業(yè)上探索的足跡。培訓之后我對自己提的要求是，樹(shù)立終身學(xué)習的理念，并把所學(xué)的知識教會(huì )學(xué)生，及時(shí)投入到實(shí)踐中去。

　　今后，我會(huì )一如既往，將自己的全部心血傾注于教育事業(yè)上。我們的教學(xué)需要有“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去”的境界，需要有積極的工作熱情和踏實(shí)的工作作風(fēng)。我將以這次培訓為契機，找準自己前進(jìn)的標桿，在工作中向智慧型發(fā)展，在業(yè)務(wù)上朝科研型努力。

　　此次培訓中，讓我結實(shí)了好多同行教師，交流了彼此間的教學(xué)方法。同時(shí)在前輩們的指導下，順利完成了這次培訓考核，有幸的是，期間，我還當任了好幾天的高級技師，和技師的小老師，認識了不了有經(jīng)驗的同行。讓我在學(xué)習的過(guò)程中，學(xué)到了好多從書(shū)本上未曾學(xué)習到的東西�？傊�，本次學(xué)習意義很大，下次有機會(huì )我還會(huì )再過(guò)來(lái)的。

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