學(xué)校教師的考核評語(yǔ)
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展逐漸被提升為教育改革的中心和核心要素,甚至被視為是學(xué)校與教學(xué)革新的心臟。所以對教師的考核是很必要的。下面是小編為大家整理的學(xué)校教師的考核評語(yǔ)，快一起來(lái)看看吧!
學(xué)校教師的考核評語(yǔ)(一)
1. **同學(xué)在本校實(shí)習班主任期間，能堅持每天全程跟班，主動(dòng)與班主任交流班級情況，與同學(xué)談心，進(jìn)行個(gè)別指導。認真聽(tīng)取老師的意見(jiàn)，并虛心學(xué)習，積極主動(dòng)參與班級管理與活動(dòng)，做學(xué)生的知心朋友和“大哥哥”。在此期間，獨立主持了一次班會(huì )，組織了一次課外活動(dòng)，參與組織了校運會(huì )的籌備、組織和管理。通過(guò)“家長(cháng)聯(lián)系本”用筆談的方式與每一位同學(xué)交流、指導，受到學(xué)生的好評、歡迎!
2. 該生在實(shí)習期間，態(tài)度極其認真，工作積極、細心、踏實(shí)，能虛心接受指導;同時(shí)善于思考，能夠舉一反三，具有較強地外語(yǔ)溝通能力和溝通技巧，能保質(zhì)保量地完成領(lǐng)導交辦的任務(wù);還表現出強烈的敬業(yè)精神和團隊精神，深厚的專(zhuān)業(yè)基礎和良好的專(zhuān)業(yè)知識水平，是一位不可多得的人才。
3. 該生實(shí)習期間,工作認真，勤奮好學(xué)，踏實(shí)肯干，在工作中遇到不懂的地方，能夠虛心向富有經(jīng)驗的前輩請教。對于別人提出的工作建議，能夠虛心聽(tīng)取。能夠將在學(xué)校所學(xué)的知識靈活應用到具體的工作中去，保質(zhì)保量完成領(lǐng)導交辦的工作。同時(shí)該生能夠嚴格遵守我中心的各項規章制度，能與同事和睦相處，表現出較好的團隊合作精神和敬業(yè)精神。
4. 表現高度熱忱，講解鉅細靡遺，能兼顧不同程度學(xué)生的需要，亦能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、速度、教學(xué)方式、內容……，努力求得學(xué)生最大利益。批改作業(yè)認真，評語(yǔ)多樣、豐富而懇切。上課秩序掌控得宜，收放自如，優(yōu)秀穩劍發(fā)現問(wèn)題能主動(dòng)提出討論，討論中自然流露極佳學(xué)養與見(jiàn)識。
5. 該生工作認真負責，班主任工作做的扎實(shí)，經(jīng)常深入學(xué)生了解他們的思想和學(xué)習狀況，與學(xué)生談心，幫助他們樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，與學(xué)生交流探討好的學(xué)習方法，組織、開(kāi)展各項有益的文體活動(dòng)，深得學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名優(yōu)秀青年教師的基本素質(zhì)。
6. 該生在實(shí)習期間聽(tīng)課認真，備課仔細，能夠積極查閱資料，豐富教學(xué)內容。試講勤奮，授課大方，表達流利，教態(tài)自然，能較熟練地運用現有教學(xué)設備，采用多種教學(xué)手段促使學(xué)生思考。課堂民主又不失紀律性，深受學(xué)生喜愛(ài)。該生已具備一名合格青年教師的基本素質(zhì)。
7. 該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板書(shū)、內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩劍批改作業(yè)仔細、正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。經(jīng)驗。通過(guò)擔任助理班主任，使我們認識到班主任工作的重要和辛苦，也了解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)驗。通過(guò)與學(xué)生的接觸，對現今中學(xué)生的思想和觀(guān)念有了進(jìn)一步的了解和體會(huì )，對今后從事教師工作有很大的幫助。
8. 某某同學(xué)在實(shí)習期間能夠認真遵守實(shí)習生守則，工作較為負責，在實(shí)習主、副班工作中取得了較好的效果。能夠認真制訂活動(dòng)計劃，主動(dòng)向指導老師請教，認真制作各類(lèi)教學(xué)具投放于區域活動(dòng)中，盡力做好課前準備，認真地組織好同學(xué)們的一日活動(dòng)，基本達到教學(xué)目標。實(shí)習副班工作時(shí)，能配合主班老師做好課前準備及課程活動(dòng)的配合指導，做好同學(xué)們一日的工作，有較強的協(xié)作能力，與同學(xué)也能建立較為融洽的師生關(guān)系，希望今后能再接再厲，繼續進(jìn)步!
9. ××老師為人實(shí)在、純樸、踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中，她認真聽(tīng)講、認真自學(xué)、認真討論、認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導職高聾生積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校報社的負責人，她重視培養學(xué)生，手把手地耐心指導每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報見(jiàn)證著(zhù)每一個(gè)小記者的成長(cháng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，實(shí)在、扎實(shí)。
10. ××老師溫雅、平和、踏實(shí)、細致。作為一名黨員教師，她能夠模范帶頭參與各種政治學(xué)習活動(dòng)，她尊敬領(lǐng)導、尊重同事、待人真誠、熱愛(ài)學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，是老師們的好榜樣。作為一名政治教師，她為了上好課，看教參、查資料、找實(shí)例……樂(lè )在其中。由于尊重學(xué)生，能夠切中學(xué)生的興趣點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)，她的課堂上，學(xué)生積極主動(dòng)，氣氛活躍。作為一名對外聯(lián)絡(luò )員，她一趟一趟地奔波，為畢業(yè)生尋找合適的工作，智慧地和用人單位恰談協(xié)商，使得每個(gè)學(xué)生都能有用武之地，能夠揚其所長(cháng)。作為團支部書(shū)記，她積極開(kāi)展團的工作，加強了校內外的聯(lián)系，有條不紊地組織了各項有聲有色的活動(dòng)，開(kāi)拓了學(xué)生視野。因此被評為市特教學(xué)校先進(jìn)教師。
學(xué)校教師的考核評語(yǔ)(二)
1. ××老師一貫勤勤懇踏踏實(shí)實(shí)。她積極參加政治學(xué)習，并聯(lián)系切身實(shí)際不斷反思自己，在實(shí)踐中不斷提升自己的政治素養。她熱愛(ài)閱讀，經(jīng)常捧著(zhù)與教育教學(xué)相關(guān)的著(zhù)作如饑似渴地學(xué)習吸收。為了確保教學(xué)質(zhì)量，她不但認真鉆研教材，精心備課，還走近耳聾學(xué)生，向他們學(xué)習手語(yǔ)，以便和聾生順暢溝通，確保自己的教學(xué)落到實(shí)處。為了發(fā)揮耳聾學(xué)生視覺(jué)捕捉力強的特點(diǎn)，她力求課課為聾生搭建從形象到抽象過(guò)渡的`階梯，引導他們順利完成知識的構建。因此，她的工作也和她的為人一樣，不張揚，不浮躁，扎扎實(shí)實(shí)。
2. 該同志工作勤勤懇懇，扎扎實(shí)腳踏實(shí)地地做好一個(gè)教師的本職工作，認真完成學(xué)校領(lǐng)導交給我的任務(wù)，虛心向各位老教師和優(yōu)秀教師學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，并刻苦磚研教學(xué)大綱和考綱，以及相關(guān)教育教學(xué)理念等書(shū)籍，積極參加教研室組織的教研活動(dòng)。備課時(shí)認真鉆研教教參，學(xué)習好大綱，力求吃透教材，找準重難點(diǎn)。上課時(shí)認真授課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以幽默的語(yǔ)言和神情調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，以巧妙設疑和點(diǎn)撥來(lái)激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。
3. 在教學(xué)工作方面，擔任高級六個(gè)班的歷史教學(xué)，為了把自己的教學(xué)水平提高，堅持經(jīng)�？搓P(guān)于教學(xué)的參考書(shū)籍，在網(wǎng)上找一些優(yōu)秀的教案課件學(xué)習，爭取機會(huì )多出外聽(tīng)課，從中學(xué)習別人的長(cháng)處，領(lǐng)悟其中的教學(xué)藝術(shù)。平時(shí)虛心請教有經(jīng)驗的老師。在備課過(guò)程中認真分析教材，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況設計教案。一年來(lái)，認真備上聽(tīng)評課，及時(shí)批改作講評作業(yè)，做好課后輔導工作。嚴格要求學(xué)生，尊重學(xué)生，發(fā)揚教學(xué)民主，使學(xué)生學(xué)有所得。教學(xué)上，在瀘縣組織的歷史優(yōu)質(zhì)課比賽中獲得第一名的好成績(jì)，在高一瀘州市聯(lián)考中歷史學(xué)科取得瀘縣第二位，高一下期的會(huì )考中成績(jì)也不錯。
4. 該同志熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
5. 該同志熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨，熱愛(ài)社會(huì )主義，堅持四項基本原則，堅持改革開(kāi)放;積極參加學(xué)校的政治學(xué)習，認真學(xué)習黨的教育方政策，學(xué)習“三個(gè)代表”重要思想和黨的十六屆五中全會(huì )精神;遵紀守法，自覺(jué)遵守學(xué)校的勞動(dòng)紀律，時(shí)刻以一名共產(chǎn)黨員的標準嚴格要求自己;關(guān)心國家大事，自覺(jué)維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。
6. XXX同學(xué)在我單位實(shí)習期間，能夠做到服從領(lǐng)導指揮，團結同事，不怕苦不怕累，將學(xué)校所學(xué)到的知識技能運用到實(shí)際工作當中。
7. 該實(shí)習生實(shí)習期間認真負責，能獨立處理教材，備課完整。課堂教學(xué)組織嚴密，應變能力強，能根據學(xué)生反應及教師指導調整板內容，教態(tài)自然，優(yōu)秀穩健。批改作業(yè)仔正確，并能注意學(xué)生共同的錯誤，晚自修期間能下班輔導，具備了一個(gè)教師應有的素質(zhì)。
8. 辦事方法有改進(jìn)，工作有進(jìn)步，該員工做事情踏踏實(shí)做人本分，能夠虛心接受市場(chǎng)招商經(jīng)理的建議，努力學(xué)習不足之處;大力開(kāi)發(fā)所負責區域的空白品種，并積極和經(jīng)理進(jìn)行各種環(huán)節的溝通;在XX年X月份進(jìn)步異常迅速;對待工作兢兢業(yè)業(yè)，處處為公司考慮，不記個(gè)人得失;該同事今年工作成績(jì)進(jìn)步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
9. 良好的個(gè)人形象和素養，專(zhuān)業(yè)技能或業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，為公司利益不計個(gè)人得失，對本職工作兢兢業(yè)業(yè)，銳意進(jìn)取，為公司員工樹(shù)立良好形象并起到帶頭作用;為公司創(chuàng )造出較好的企業(yè)效益或社會(huì )效益。
10. 工作成績(jì)進(jìn)步大，悟性較強，能很快適應新的崗位，能隨時(shí)根據工作需要調整工作方法和端正心態(tài)，不斷反思自己，注重個(gè)人成長(cháng)，能有效改進(jìn)自己的工作方式，從而在工作中收到良好效果。
11. 該同志熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)，認真學(xué)習毛澤東思想，鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，關(guān)心國家大事，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，遵守勞動(dòng)紀律，團結同志，熱心幫助同志;教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦。
12. 工作認真負責，積極主動(dòng)，服從整體安排，愛(ài)崗敬業(yè)，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)務(wù)水平優(yōu)秀，與北區各位經(jīng)理相處融洽，樹(shù)立榜樣，勝任北區大區經(jīng)理工作;人品端做事塌行為規對待所負責區域進(jìn)行有效指導，并提出建設性意見(jiàn);高度敬業(yè)，表現出色。
13. 該同事今年工作成績(jì)進(jìn)步大，工作認真，業(yè)務(wù)知識扎實(shí)，業(yè)績(jì)發(fā)展迅速，工作態(tài)度端正，遵守公司規章制度，能積極完成公司的任務(wù)。
學(xué)校教師的考核評語(yǔ)(三)
1. 班主任工作中，為了增強班級的凝聚力，組織了多項集體活動(dòng)，定期召開(kāi)主題班會(huì )。利用校學(xué)校藝術(shù)節的活動(dòng)教育學(xué)生熱愛(ài)集體。對留守學(xué)生，動(dòng)之以情，曉之以理，在思想上端正學(xué)習態(tài)度，行為上約束以前的壞習慣，生活中對他們進(jìn)行無(wú)微不至的關(guān)懷。通過(guò)努力，高級班不論是在班風(fēng)，還是學(xué)風(fēng)方面，都取得了很大的進(jìn)步。
2. 作為班主任，對班級的管理努力做到規范化;加強班風(fēng)建設，開(kāi)展豐富多彩的班隊活動(dòng)，增強班級的凝聚力，促進(jìn)了良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成;加強了學(xué)生良好行為習慣的培養，與家長(cháng)聯(lián)系，深入學(xué)生家庭家訪(fǎng)，全方位了解學(xué)生。
3. 教學(xué)中堅持教學(xué)“六認真”，備課時(shí)認真鉆研教參，學(xué)習好大綱，虛心向其他老師請教。力求吃透教材，找準難點(diǎn)。為了上好一節課，上網(wǎng)查資料，集中別人的優(yōu)點(diǎn)確定自己的教學(xué)思路，為了學(xué)生能更直觀(guān)地感受所學(xué)的知識內容，我積極查找課件，制作課件，制作教具。上課時(shí)認真講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，注意調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和創(chuàng )造性思維，使學(xué)生有舉一反三的能力。注意對學(xué)生進(jìn)行面對面的輔導。利用業(yè)余時(shí)間認真學(xué)習電腦知識，學(xué)習制作多媒體課件，為教學(xué)服務(wù)，上網(wǎng)查找資料等等。
4. 該同志擁護中國共產(chǎn)黨的的正確領(lǐng)導，堅持四項基本原則，擁護黨的各項方針政策，熱愛(ài)社會(huì )主義，積極參加政治學(xué)習，關(guān)心國家大事，自覺(jué)維護集體利益，尊重領(lǐng)導，團結同志，具有良好的道德品質(zhì)和師德修養。遵守勞動(dòng)紀律，教育目的明確，態(tài)度端正，鉆研業(yè)務(wù)，勤奮刻苦;工作認真負責，關(guān)心學(xué)生，愛(ài)護學(xué)生，為人師表，有奉獻精神。
5. ××老師溫婉嫻靜，對待學(xué)生寬厚平和，總是以期待的心理鼓勵的眼光看待每一個(gè)學(xué)生。作為班主任，面對認知水平有限，溝通存在困難的職高聾生，她總能靜下心來(lái)，一點(diǎn)一點(diǎn)地耐心和學(xué)生溝通，引導他們積極正確地看待是非解決問(wèn)題。由于班里有外地的學(xué)生，她總是要在嚴寒酷暑之中，在擁擠的人群中排隊給外地的學(xué)生購買(mǎi)回家的火車(chē)票，并自費買(mǎi)上水果零食把孩子送上車(chē)，然后忐忑不安地期盼著(zhù)學(xué)生報平安的短信……作為服裝專(zhuān)業(yè)的教師，她采取理論與實(shí)踐相結合的方法教學(xué)，并結合課改精神進(jìn)行大膽改革，不僅在教學(xué)中突出了學(xué)生的主體地位，也對服裝款式進(jìn)行創(chuàng )新，緊跟時(shí)代潮流，力爭讓學(xué)生在有限的課堂教學(xué)中學(xué)到最新的最實(shí)用的技巧。
6. 在工作中，能充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習情緒，合理運用教學(xué)手段，以學(xué)生為主體，教師作主導，以探究的方式創(chuàng )設教學(xué)情境，開(kāi)拓學(xué)生思維，發(fā)揮學(xué)生的想象力，切實(shí)地向課堂四十分鐘要質(zhì)量。通過(guò)鉆研教學(xué)大綱和教材，不斷探索，嘗試各種教學(xué)的方法，積極進(jìn)行教學(xué)改革。積極參加區教學(xué)校組織的教研活動(dòng)，通過(guò)參觀(guān)學(xué)習，外出聽(tīng)課等教學(xué)活動(dòng)，吸取相關(guān)的教學(xué)經(jīng)驗，提高自身的教學(xué)水平。通過(guò)利用網(wǎng)絡(luò )各類(lèi)相關(guān)專(zhuān)業(yè)的書(shū)報雜志了解現代教育的動(dòng)向，開(kāi)拓教學(xué)視野和思維。在音樂(lè )教育中，有意識地以學(xué)生為主體，教師為主導，通過(guò)各種比賽等教學(xué)手段，充分調動(dòng)他們的學(xué)習興趣及學(xué)習積極性。年月音樂(lè )課《青春舞曲》獲學(xué)校第十屆優(yōu)質(zhì)課競賽綜合組一等獎;年月本人編排的舞蹈《愛(ài)的綠意》獲第二屆"青春瀘縣"校園文化藝術(shù)節文藝匯演三等獎。
7. ××老師為人踏實(shí)。不論是對待學(xué)習，還是對待工作，她都扎扎實(shí)實(shí)，從不張揚，沒(méi)有半點(diǎn)浮躁之氣。學(xué)習中，她認真認真認真認真抒寫(xiě);教研活動(dòng)中，她虛心向學(xué)，靜心研究，精心選題，細心完成任務(wù);教學(xué)實(shí)踐中，她一點(diǎn)一滴地實(shí)踐著(zhù)教研成果，有效地引導職高聾生積累著(zhù)詞匯，豐富著(zhù)語(yǔ)境。作為學(xué)校報社的負責人，她重視培養學(xué)生，手把手地耐心指導每一個(gè)成員，用一期期豐富多彩的校報見(jiàn)證著(zhù)每一個(gè)小記者的成長(cháng)。作為學(xué)校的信息員，她積極參與各種活動(dòng)，進(jìn)行拍攝與通訊的采寫(xiě)，并及時(shí)上傳，獲得了教委領(lǐng)導的認可�？傊�，她的工作，和她的為人一樣，扎實(shí)。
8. ××老師有有耐心，是和諧氛圍的神奇調劑師。和同事相處，她溫和開(kāi)朗，是大家的好朋友;和學(xué)生相處，她耐心細致，是他們的好媽媽;和家長(cháng)相處，她隨和貼心，是他們的好軍師。工作上，陳老師兢兢勤勤懇懇，盡職盡責。政治學(xué)習中，她積極嚴肅，自覺(jué)自律;業(yè)務(wù)學(xué)習中，她主動(dòng)投入，學(xué)以致用;教學(xué)實(shí)踐中，她嚴謹有序，不斷反思總結，不斷提升;班主任工作中，她循循善誘，細無(wú)聲地滋潤著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的心田。因此，××老師所帶的班級活潑中不失穩重踏實(shí)，陳老師所教的課生動(dòng)有實(shí)效。老師都喜歡。
9. ××老師踏實(shí)。一貫認真服從領(lǐng)導安排，盡職盡責地做好本職工作。本學(xué)年，她不僅擔任著(zhù)面點(diǎn)教學(xué)，政治教學(xué)，還承擔了職高的晚課教學(xué)，可謂工作紛繁瑣碎。但是，她卻從未有過(guò)任何怨言，兢兢業(yè)業(yè)地默默履行著(zhù)教師的職責。白天，她教職高的學(xué)生學(xué)面點(diǎn)，教預科的學(xué)生學(xué)政治;晚上，老師們都已經(jīng)回家準備晚飯，和家人共享美好時(shí)光，她卻把自己的孩子留在家里，組織住校的學(xué)生一起學(xué)學(xué)學(xué)服裝美學(xué)……
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