語(yǔ)文作文常用評語(yǔ)230句
在我們平凡的日常里，要用到評語(yǔ)的情況還是蠻多的，通過(guò)評語(yǔ)的導向作用，我們可以引導某項工作或教育活動(dòng)朝正確方向發(fā)展。那么，怎么去寫(xiě)評語(yǔ)呢？下面是小編收集整理的語(yǔ)文作文常用評語(yǔ)230句，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
1、選材過(guò)于通俗，不具一定的代表性，老題材、老思想，平淡無(wú)奇。
2、選材新穎獨特，不附平庸，一掃迂俗之氣，令人耳目一新。
3、雖述平常事，但分析透徹合理，理性挖掘較深，凸現了事件的本質(zhì)。
4、事件雖小，但反映出較深刻的道理，具有一定的普遍性。
5、從多方面多角度選材，充分體現人物個(gè)性特征，人物形象豐滿(mǎn)。
6、雖然選擇了生活中具有一定敘寫(xiě)價(jià)值的事件，但由于分析不透徹，挖掘不深，事件潛含的道理未能深刻地體現。
7、選材平淡無(wú)奇，過(guò)于老舊、粗俗、簡(jiǎn)單幼稚，不具新意，難于深刻地反映生活的時(shí)代性、真實(shí)性。
8、未能通過(guò)小事情反映大道理，“以小見(jiàn)大”的表現手法運用還不夠嫻熟。
9、對人物形象缺乏多角度的刻畫(huà)，只是選取了某一狹窄的題材，片面地顯現了人物某一方面的性格特征。
10、感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。
11、感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。
12、情感真切自然，無(wú)矯揉造作之嫌，以平淡心現真實(shí)情。
13、心里過(guò)程真實(shí)細膩，人物的想法、態(tài)度在讀者面前一覽無(wú)遺。
14、感情真實(shí)細膩，言語(yǔ)感人至深，確是發(fā)自作者內心的肺腑之言。
15、從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。
16、語(yǔ)言簡(jiǎn)樸，感情平淡，情意不夠深切。
17、感情過(guò)于濃烈，不似有感而發(fā)，反倒是搔首弄姿，自作多情。
18、情感缺乏深度，未能以景傳情，未能由事生情，感情雖潛藏于文中，但未能深入挖掘。
19、心理刻畫(huà)不夠生動(dòng)具體，未能有力地表現人物的思想、態(tài)度，好惡觀(guān)。
20、反復從不同角度，不同方面來(lái)強調作者的觀(guān)點(diǎn)，說(shuō)理充分透徹，立意鮮明。
21、引用名人名言、經(jīng)典事例，具有較強的說(shuō)服力，更能有力地表達作者的觀(guān)點(diǎn)。
22、你很善于觀(guān)察生活，能敏銳的捕捉一個(gè)個(gè)有意義的瞬間；你是個(gè)很有潛力的學(xué)生。
23、文章的語(yǔ)言很流暢，也寫(xiě)出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學(xué)的百花園中采擷芬芳的一束。
24、對不起，這一段老師沒(méi)有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。
25、你的字跡工整，書(shū)寫(xiě)很優(yōu)美老師要向你學(xué)習。文章選材如果再新穎些，肯定會(huì )與書(shū)寫(xiě)交相輝映。你認為呢？
26、太棒了！你的文章，再現了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語(yǔ)言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng )輝煌！
27、你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個(gè)人風(fēng)格。愿你在寫(xiě)作路上繼續采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風(fēng)格更趨完善！
28、行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會(huì )問(wèn)題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動(dòng)不已。再下功夫加強對史書(shū)和社會(huì )評論進(jìn)行研讀、思考，相信你的文章會(huì )日趨成熟，更加耐讀！
29、涉世不深的少年走近復雜的社會(huì )，這本身就是一種睿智。文章語(yǔ)言平實(shí)而柔和，描寫(xiě)很隨意，似乎引領(lǐng)著(zhù)讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫(huà)龍點(diǎn)睛的作用，會(huì )使你的文章更加深刻。繼續練筆，你會(huì )更出色！
30、本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫(xiě)“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說(shuō)是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個(gè)具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。
31、除了上課就是下課，學(xué)校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現不平凡，而且表現得津津有味：緊張的早晨，戰斗的中午，疲勞的晚上，每個(gè)時(shí)段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點(diǎn)染。清新活潑的語(yǔ)言，生動(dòng)地展示了當代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。
32、本文無(wú)論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構思巧妙，運用對比手法，深化了主題；情節也頗具匠心，整個(gè)故事既出人意料之外，又在情理之中。語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)華，采用白描手法，作者的愛(ài)憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會(huì )，去深思。
33、文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點(diǎn)的：重在寫(xiě)父親的感情。人物形象豐滿(mǎn)、真實(shí)，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！
34、你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節出發(fā)，創(chuàng )新精神可嘉。本文體現了你平白的文風(fēng)，誰(shuí)說(shuō)“白開(kāi)水”不是最佳的飲料？
35、全文幾句俗語(yǔ)的引用恰到好處，以懷舊為線(xiàn)索。這正體現了你的思想意識。
36、作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺(jué)！
37、作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫(xiě)作中形成一道屬于自己的風(fēng)景線(xiàn)！
38、如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結構，不由給人以耳目一新的感覺(jué)，這一點(diǎn)老師真的應該向你學(xué)習。就讓我們在今后的語(yǔ)文學(xué)習中互相促進(jìn)好嗎？
39、文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實(shí)、豁達。你的作文功底很好，這也是你長(cháng)期磨練的結晶。希望你在未來(lái)的學(xué)習過(guò)程中，用心感受和體味生活，寫(xiě)出更加感人的好文章。
40、文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實(shí)很曲折，也很漫長(cháng)，但只要你努力執著(zhù)地往前走，成功的桂冠必將屬于你。
41、文能怡情。不能把寫(xiě)作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。
42、可以說(shuō)你的文章充滿(mǎn)了真情實(shí)感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會(huì )有閃光之時(shí)。希望你盡快調整心態(tài)，你將會(huì )發(fā)現天空更加湛藍。
43、真是“下筆如有神”啊�？磥�(lái)你一定閱讀了大量的文學(xué)作品。內容如此豐富，更顯示了你的文學(xué)功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調整一下，此文會(huì )更精彩。
44、看了你的文章，仿佛眼前流過(guò)一條小溪，清純，可愛(ài)。希望你能保持住這樣的文風(fēng)，用純凈的語(yǔ)言表達出豐富的內涵。
45、作文如做人，從你的生活感受中可以看出你是個(gè)積極上進(jìn)的好青年，你看事物有自己的獨到見(jiàn)解，認識深刻，真是難能可貴。
46、讀你的文章真是一種享受。首先是思想感情的愉悅，當然來(lái)自你文章深邃新鮮的立意。所謂“登山則情滿(mǎn)于山，觀(guān)海則意溢于�！�，你是個(gè)生活的有心人，你用真情打動(dòng)了別人，這是你作文的最大成功。
47、精心的構思，深邃的思索顯示出你在寫(xiě)作天地中正在不斷成長(cháng)起來(lái)。今后的寫(xiě)作之路還很漫長(cháng)，望你能努力思索，不斷創(chuàng )新。
48、雖然寫(xiě)作對你來(lái)說(shuō)并不是很喜歡的，但你卻像蝸牛一樣踏踏實(shí)實(shí)走好每一步，堅持寫(xiě)作，從不輟筆。你的精神著(zhù)實(shí)令人欽佩，以你的個(gè)性定會(huì )闖出自己的一片天地。
49、雖然你能身心愉悅地生活在自己的天地里，但社會(huì )的發(fā)展已經(jīng)全球化，所以你應該以嶄新的姿態(tài)投入到集體生活之中，適應社會(huì )的發(fā)展。
50、少年人生，總寫(xiě)著(zhù)許多夢(mèng)幻般的故事；少年心中，總裝著(zhù)許多神奇的向往。這一篇短小的文章，像是一葉載滿(mǎn)夢(mèng)幻的小舟，盛裝著(zhù)作者的童真、夢(mèng)幻、向往和剛剛起步成熟，向著(zhù)遠方進(jìn)發(fā)。
51、關(guān)心生活，關(guān)注社會(huì )，并不是成年人的特權。通過(guò)這一篇《意外》看得出來(lái)，在你的心中，不僅裝盛著(zhù)童真和書(shū)本、學(xué)校，而更多的是不盡的關(guān)注社會(huì )的心事。這一篇文字，一波三折，尤其心理描寫(xiě)很突出，結尾的議論升華了文章的主題。
52、語(yǔ)言得體而富有浪漫色彩，文脈暢通，彰顯出知己“書(shū)蟲(chóng)”的形象以及“我”與“知己”的“知”“己”之情分，靈動(dòng)、俊雅。
53、關(guān)于生命脆弱的話(huà)題，我們在平時(shí)似乎已聽(tīng)了許多，它能在一剎那消失。如果你在田野，漫步于森林，腳踏落葉，仰望藍天，你是否可以感到生命的呼吸？是的，世界因生命而美麗，生命需要互相關(guān)愛(ài)，這正是你的《斷章》所要表明的主題吧！
54、文章開(kāi)頭簡(jiǎn)而得當，通過(guò)環(huán)境描寫(xiě)來(lái)襯托人物心情，十分藝術(shù)化。
55、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要
56、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生…的印象。
57、文章語(yǔ)言生動(dòng)豐富，可讀性強。
58、開(kāi)頭出手不凡，吸引讀者
59、開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
60、文章開(kāi)頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。
61、文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望
62、重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
63、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
64、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
65、敘述自然生動(dòng)、結構緊湊，銜接自然連貫，中心突出。
66、對于景色的描寫(xiě)，語(yǔ)言簡(jiǎn)練而準確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。
67、通過(guò)豐富人物的語(yǔ)言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。
68、文章邊敘事邊抒情。
69、充分運用動(dòng)靜結合的寫(xiě)法，并輔以比喻、擬人等手法
70、小作者觀(guān)察仔細，敘述時(shí)井然有序
71、一些精妙詞語(yǔ)的使用，無(wú)形中為文章增添了不少情趣。
72、文章清逸婉麗、流暢連貫，尤其人物語(yǔ)言幽默風(fēng)趣
73、文章想象合情合理，
74、通過(guò)生動(dòng)、形象的語(yǔ)言的描繪，使讀者仿佛置身于夢(mèng)境一般。
75、文章線(xiàn)索明朗，主題突出，緊緊圍繞…進(jìn)行。
76、細節描寫(xiě)頗具匠心。極富功底。
77、對人物的語(yǔ)言、神態(tài)、動(dòng)作等，進(jìn)行精心細膩的描繪，這是本文的一大特色。
78、描寫(xiě)細膩，生活氣息濃厚，遣詞造句準確傳神。
79、語(yǔ)言準確，鮮明、生動(dòng)，內容極其豐富具體，
80、事例敘述得生動(dòng)具體，人物的言行符合各自身份特點(diǎn)。
81、文章來(lái)源于生活，因此語(yǔ)言雖然不怎樣優(yōu)美，但卻真實(shí)有趣，寫(xiě)得入情入理
82、語(yǔ)言活潑明快，富有情趣。
83、大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親切。
84、結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
85、以感受開(kāi)關(guān)，以感受結尾。這樣便使文章前后照應，首尾連貫，同時(shí)又使文章主題回環(huán)復沓，感染力極強。
86、結尾處對人物的贊美，情真意切，感人至深。
87、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
88、結尾處集中表達情感，既照應開(kāi)頭又總結全文。首尾連貫，一氣呵成。
89、對細節傳神的刻畫(huà)，恰恰相反到好處地揭示人物的內心世界，這是本文的成功之處。
90、文章以…為結尾，言簡(jiǎn)意賅，其味無(wú)窮。
91、文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
92、結尾令人飽含期待與熱情，言已盡，意猶未了。
93、文章開(kāi)頭與結尾時(shí)的詩(shī)化語(yǔ)言，充滿(mǎn)想象與韻律之美，令人愿讀、愛(ài)讀，不忍釋手。
94、雖為一件小事，但作者卻描述得有聲有色，結尾處不可或缺的點(diǎn)晴之筆，較好地突（）現了文章主題。
95、故事雖平凡，感情卻真摯、充沛、感人。
96、文章結尾不落俗套，給人以欲還休的感覺(jué)。
97、結尾以…點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
98、文章雜而不亂，能做到詳略得當，重點(diǎn)突出。
99、文章對……的氣氛渲染充分而恰到好處，對文章重點(diǎn)…作了細膩而傳神的刻畫(huà)。
100、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到小作者對…的喜愛(ài)之情。全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
101、事例敘述生動(dòng)、具體、趣味性強，且與前面的比喻…一脈相承。最后，作者用寥寥數語(yǔ)，表現出了自已對…的情感，令人感動(dòng)。
102、文章前后連貫，形成完整的形象。
103、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
104、本文內容生動(dòng)豐富，語(yǔ)言新穎清爽，結構獨特合理。
105、文章有詳有略，言之有序，內容生動(dòng)具體，不失為一篇佳作。
106、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面，情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣，讀來(lái)倍感親切。
107、文章能過(guò)清新有趣的語(yǔ)言，描寫(xiě)了…的事。字里行間，充滿(mǎn)童年真童趣，歡聲笑語(yǔ)不絕于耳，不失為一篇佳作。
108、詳略得當，虛實(shí)相生，是本文的兩大特色，……內容更豐富、更生動(dòng)。
109、全文清新秀逸，親切委婉，樸素而不落俗淘，值得借見(jiàn)。
110、全文語(yǔ)言生動(dòng)準確，情節精彩曲折，仿佛將讀者帶進(jìn)了開(kāi)心樂(lè )園，令人眉開(kāi)眼笑。
111、全文通俗易懂，趣味性強。
112、全文眉目清晰，生動(dòng)緊湊，趣味性強。
113、注意觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
114、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體
115、文章內容新穎，結構合理，流暢連貫，自然通達。
116、本文取材真實(shí)生活，選材恰當，很有新意，段落分明，過(guò)渡自然，情趣盎然，可讀性強。
117、全文語(yǔ)言流暢，行文舒展自如，自然灑脫，稱(chēng)得上是一篇較成功的之作。
118、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。
119、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
120、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
121、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了…的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
122、全文節奏明快，語(yǔ)言清新，始終洋溢著(zhù)詼諧與風(fēng)趣，讀來(lái)其樂(lè )無(wú)窮。
123、全文敘事集中，不枝不蔓，語(yǔ)言樸實(shí)流暢，感情真摯感人。
124、通篇文章語(yǔ)調輕松幽默，顯得妙趣橫生，讀來(lái)令人愛(ài)不釋手。
125、作者構思巧，善于選點(diǎn)展開(kāi)，行文跌宕起伏，耐人尋味。
126、全文可圈可點(diǎn)的佳句不少，給文章增添了些文學(xué)情趣。
127、語(yǔ)句語(yǔ)句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫(xiě)形象生動(dòng)鮮明，語(yǔ)言表達能力較強。
128、語(yǔ)言簡(jiǎn)明扼要言簡(jiǎn)意賅言至意達精煉有力筆力盡現，寥寥數語(yǔ)便能傳遞人物的神采。
129、語(yǔ)言平滑曉暢，刻畫(huà)細致，描寫(xiě)生動(dòng)；句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。
130、語(yǔ)言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。
131、語(yǔ)言基本通順，偶有不暢。
132、語(yǔ)言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費解。
133、語(yǔ)句啰嗦，言不達意，只詳不略，贅話(huà)連篇。
134、語(yǔ)言過(guò)于簡(jiǎn)略，似為綱要式敘寫(xiě)，但又未能提綱挈領(lǐng)，
135、文意殘缺不全，敘寫(xiě)枯燥，干癟呆板，毫無(wú)生氣。
136、文章雜而不亂能做到詳略得當重點(diǎn)突出。
137、文章前后連貫形成完整的形象。
138、文章有詳有略言之有序內容生動(dòng)具體不失為一篇佳作。
139、特寫(xiě)鏡頭別開(kāi)生面情趣盎然。全文充滿(mǎn)童心童趣讀來(lái)倍感親切。
140、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序；重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象。
141、以景喻情，開(kāi)頭頗有新意；倒敘開(kāi)頭，渲染意境。
142、開(kāi)頭直奔主題，也是一種寫(xiě)法。
143、開(kāi)頭很活潑。擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑，
144、反問(wèn)句開(kāi)頭，吸引讀者。
145、開(kāi)頭直奔主題，讓人一目了然。
146、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
147、場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少；
148、簡(jiǎn)單介紹情況，自然過(guò)渡到下一段；
149、情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念；
150、充分運用語(yǔ)言，動(dòng)作，心理描寫(xiě)，使事情具體，生動(dòng)。
151、簡(jiǎn)要敘述前因，進(jìn)行鋪墊。
152、這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)。
153、將…改成…更合適些，
154、自然承上啟下，細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
155、敘事中夾寫(xiě)景，以已度人，將心比心。
156、擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑。
157、外形描寫(xiě)十分有趣，突出了…的可愛(ài)。介紹中融入了自己的思想，有感染力。
158、用了列數字，舉例子的方法，很形象。
159、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
160、這部分參照課文中的例子，語(yǔ)言過(guò)于平板，可適當修改，使語(yǔ)言更生動(dòng)。
161、采用比喻，擬人等修辭手法，形象地寫(xiě)出了…的美。這部分還可以展開(kāi)寫(xiě)。以小見(jiàn)大，表現…
162、比喻句用得精當。加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想，富有韻味。
163、小學(xué)生能有這樣的體會(huì )，令人刮目相看。
164、對…的比喻用得妙。
165、運用多種感官，描寫(xiě)十分仔細。
166、孩子的氣的語(yǔ)言很有意思。
167、加入人物行為，使畫(huà)面生動(dòng)。
168、這段多余，不如刪去，使文章更簡(jiǎn)潔。
169、發(fā)揮奇妙想象，運用精妙比喻。
170、充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻，使文章頓生光彩。
171、這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng)。
172、心理描寫(xiě)細膩，比喻句用得好，
173、排比名的使用為文章增色不少。
174、以味誘人，意境深遠。
175、比喻貼切，用詞生動(dòng)。
176、結尾含蓄，點(diǎn)明主題。
177、結束得有點(diǎn)突然，夸張了。
178、結尾簡(jiǎn)煉，感人。
179、結尾同樣有趣。
180、結尾呼應應開(kāi)頭，結構完整。
181、由景生情，結尾自然。
182、比喻形象，貼切，精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆。
183、結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完，應能與開(kāi)頭照應。觀(guān)察細致，描寫(xiě)生動(dòng)。
184、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
185、你的文章像要凋謝的花朵，一點(diǎn)香味也沒(méi)有啦，想想，怎樣才能讓花兒重吐芬芳；
186、內容具體，可惜自然段分得太少，是不是怕花錢(qián)，舍不得多分幾段，文章最后揭示中心之句，實(shí)屬點(diǎn)晴之筆，概括之語(yǔ)，短促而有力。
187、音樂(lè )是美的，而本文的語(yǔ)言同樣優(yōu)美。詩(shī)一般的語(yǔ)言夢(mèng)一般的想象，多美��！
188、文章的讀與感聯(lián)系緊密，事例敘述行動(dòng)，開(kāi)頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。
189、文章的結構簡(jiǎn)潔合理，作者對原文的理解也十分深刻透徹。全文語(yǔ)言鏗鏘有力，擲地有聲，讀來(lái)令人熱血沸騰，心潮澎湃。
190、本文語(yǔ)言雖然并不華麗，但卻極為準確生動(dòng)，情感豐富而真實(shí)，讀來(lái)津津有味。大量采用生活中的口語(yǔ)，使文章更顯自然親氏。結尾以點(diǎn)明中盡，含蓄雋永，意味深長(cháng)。
191、這篇作文取材新穎，構思奇妙，語(yǔ)言生動(dòng)活潑。字里行間透露出清新的生活氣息和兒童情趣。
192、文章按事情發(fā)展的順序，記敘了的事，語(yǔ)言比較流暢，層次較清楚，自始自終顯得其樂(lè )融融。
193、文章自始自終充滿(mǎn)著(zhù)對的尊敬與感激，情深，感人肺腑，這正是本文的震撼力之所在。
194、作文中有一句不懂什么意思，就像你告訴我呼吸要用耳朵，我感到莫名其妙。
195、有些內容似乎是你瞎編的，不太真實(shí)，所以讀到那兒，我心中不由打了個(gè)問(wèn)號。
196、你的習作再也不像白開(kāi)水，現在開(kāi)始有了一點(diǎn)甜甜的味道，繼續努力啊，我會(huì )為你喊“加油”的！
197、語(yǔ)句不很通順，像我表哥臉上長(cháng)滿(mǎn)了小疙瘩一樣，讀著(zhù)讓我有難受的感覺(jué)。
198、重點(diǎn)不太突出，猶如打水仗一般，水花四濺，就是找不著(zhù)攻擊的對象。
199、字跡龍飛鳳舞，大概你想當草書(shū)書(shū)法家吧？
200、錯別字太多啦，像燒餅上的芝麻一樣，能不能爭取把芝麻從燒餅上拍下來(lái)呢？
201、字寫(xiě)得很擠，你不怕把它們熱出毛病來(lái)？
202、丟字現象嚴重，我猜想你是不是雨天常打破傘？
203、內容如同秋天的枯樹(shù)葉，干巴巴的，這樣人家怎么會(huì )愿意讀呢？多看課外書(shū)，保證明年春天枯葉又變得碧綠碧綠的。
204、錯別字多得像馬蜂窩……已經(jīng)是四年級的學(xué)生了，怎么還可以用拼音代替不會(huì )寫(xiě)的字呢？你的字典是不是在睡覺(jué)？
205、文章語(yǔ)言簡(jiǎn)練。規范，開(kāi)篇吸引人。
206、開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要，精煉有序，頗有新意，給人留下深刻印象。
207、開(kāi)頭點(diǎn)題，用詞很吸引人。
208、能較好的運用語(yǔ)言。動(dòng)作。心理描寫(xiě)，使事例具體。生動(dòng)。
209、文段承上啟下自然，細節描寫(xiě)突出了人物品質(zhì)，令人感動(dòng)。
210、過(guò)渡自然，每一段交待得很清楚。
211、心理描寫(xiě)細膩，比喻貼切，用詞生動(dòng)。
212、文章以輕松愉快的語(yǔ)氣，向讀者娓娓道來(lái)，令人回味無(wú)窮。
213、結尾簡(jiǎn)煉，感人。
214、結尾呼應開(kāi)頭，結構完整。
215、結尾呼應文題，點(diǎn)明中心。
216、文章詳略得當，重點(diǎn)突出，結尾恰到好處地點(diǎn)明中心，語(yǔ)言樸實(shí)而含義深刻，耐人尋味。
217、以感受開(kāi)頭，以感受結尾，文章前后照應，首尾連貫，感染力極強。
218、開(kāi)頭簡(jiǎn)明扼要，重點(diǎn)突出，詳略得當，內容具體。
219、文章對氣氛的渲染充分而且恰到好處，對重點(diǎn)對象作了細膩而傳神的刻畫(huà)，立意高遠，令人贊嘆。
220、文章切合實(shí)際，蘊含著(zhù)樸素而深刻的哲理，讀來(lái)令人精神振奮，情緒激昂。
221、這篇文章充滿(mǎn)了激情，從字里行間能體會(huì )到作者的感情，全文層次清晰，語(yǔ)句流暢。
222、事例敘述生動(dòng)。具體，趣味性強。
223、文章語(yǔ)言清新活潑，描寫(xiě)能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一讀。
224、文章語(yǔ)言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來(lái)令人倍感親切。
225、文章開(kāi)頭新穎，具有先聲奪人之效，使讀者一見(jiàn)面就能對人物產(chǎn)生深刻的印象。
226、善于觀(guān)察具體事物，并展開(kāi)合適的想象，這是本文的成功之處。
227、文章融情于景，邊繪景邊抒情，善于運用打比方的手法，使文章生動(dòng)具體。
228、文章含蓄的結尾，既點(diǎn)題，又耐人尋味。
229、文章開(kāi)頭引人入勝，吸引讀者。
230、文章生動(dòng)，具體，詳略得當。
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