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帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文

時(shí)間:2020-12-08 16:55:59 作文評語(yǔ) 我要投稿

帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文

  寫(xiě)景作文是一種以描寫(xiě)自然景物為主的作文形式、加強學(xué)生寫(xiě)景作文的指導,有下面是應屆畢業(yè)生網(wǎng)小編為您整理的關(guān)于帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文的內容,希望對您有所幫助!

帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文

  帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文一

  春信步在寧靜的小路上,暖暖的陽(yáng)光游弋在葉叢,撒下春天婆娑的影子。清涼的風(fēng)微撫著(zhù)我的臉頰,只把這春日濃濃的情誼,送進(jìn)我的心隅,融入這一片美景中。

  引吭高歌的葉

  聽(tīng)!沙沙沙。滿(mǎn)林的綠色耳語(yǔ)著(zhù),莫不是春的使者喚醒了這滿(mǎn)樹(shù)林綠色的小精靈?惺忪著(zhù)睡眼的春天歡聲笑語(yǔ)著(zhù)醒來(lái)。滿(mǎn)林春色柔媚的搖曳,搖醒了樹(shù)下酣睡的花枝,搖醒了門(mén)前懶散的碧草,搖醒了天際那灰暗的地平線(xiàn)。滿(mǎn)心歡喜的小精靈們高歌起了春日勃勃的生機,銀鈴般的歌聲在樹(shù)林那里翻飛蕩漾。這歌聲時(shí)而高昂,時(shí)而婉轉,時(shí)而渾厚,時(shí)而清脆,時(shí)而氣勢磅礴,時(shí)而小橋流水。我沉浸在這春的樂(lè )隊的演奏之中,風(fēng)兒輕輕襲來(lái),這樂(lè )隊的聲音便更歡了,快樂(lè )的歌聲悠然飛向云霄。在這歡愉的笑聲中,盈滿(mǎn)了對春日無(wú)盡的愛(ài)戀,葉的歌聲,真美!

  翩然起舞的花

  滿(mǎn)樹(shù)嬌艷欲滴的桃花,純純的粉色不沾染一絲雜色的開(kāi)放著(zhù),引得蜜蜂“嗡嗡”繞在枝頭不走,蝴蝶也蹁躚起舞,美麗的舞姿在花簇里翻飛盤(pán)旋。樹(shù)下的小野花,白的,黃的紅的,藍的,競相開(kāi)放,彰顯著(zhù)自己妖嬈而嫵媚的身姿,朵朵桃花咧開(kāi)了笑臉,等待你來(lái)欣賞她的美麗。在樹(shù)下輕搖,滿(mǎn)樹(shù)粉色的花瓣悠然落地,那片片花瓣在陽(yáng)光溫柔的照耀之下,泛著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光芒,那光芒毫無(wú)保留的潑撒而下,和那粉交集在了一起,在我面前亦真亦幻的閃爍著(zhù),仿佛想要吐那些什么,用心傾聽(tīng),原來(lái)是桃花對春日濃濃的戀情;ǖ奈璧,真靚!

  春,你在人們最不經(jīng)意的時(shí)候來(lái)臨,揮灑下這陣陣濃濃的對新生命的祝福,喚醒了寂然的生命,如今你可知曉,那生機復蘇后最雋永的一份熱愛(ài),將是對你一份深深的愛(ài)戀,任那歲月侵蝕,心境變遷,永駐心間。

  批改評語(yǔ):這篇優(yōu)美的散文歌頌了春之美,為了很好地體現這一點(diǎn),作者抓住“葉”的引吭高歌和“花”的翩然起舞來(lái)進(jìn)行詳細描述。作者的描寫(xiě)角度豐富,視覺(jué)上的形狀、色彩,聽(tīng)覺(jué)上的葉聲與動(dòng)物的鳴叫聲,擬人修辭的使用,都是那么精妙!

  帶評語(yǔ)的寫(xiě)景作文二

  山是高大的,看著(zhù)高大的山、高大的樹(shù),你會(huì )知道天空有多高;聽(tīng)著(zhù)樹(shù)葉宏亮的聲音、鳥(niǎo)兒清脆的聲音,你會(huì )知道云朵有多高;感受著(zhù)樹(shù)縫中的陽(yáng)光,你會(huì )知道太陽(yáng)有多高——全都在山頂,在樹(shù)梢。因為高大,所以山明。

  水是柔美的。那小鎮中幾曲幾折的溪流,緩緩地欣賞著(zhù)同樣柔美的地方;那春雨一絲絲,柔柔地染濕臉龐;露珠一顆顆,依偎在草尖,久久不愿落下——是水的柔,水的美。因為柔美,所以水秀。

  水是活潑的。那小河中的激流,那大江中的旋渦,是多么性急的孩子呀;顯微鏡下的分子們,又是多么淘氣的`互相追逐打鬧的小寶貝。那嘩嘩的聲音,是樂(lè )隊的演奏還是嬉笑的響動(dòng)?可是精靈藏在其中?水秀,因為精靈,因為活潑。

  山是穩重的。那長(cháng)滿(mǎn)了青苔的石頭,那挺拔高大的樹(shù)木,甚至就是這山,多少年來(lái)也沒(méi)走過(guò)半步;顯微鏡前也不能見(jiàn)到你的身影。穩重的你可是在思考該怎么做才好?山明,因為思考,因為穩重。

  山是孤寂的。所以他時(shí)不時(shí)更換眩目的服裝;那朝夕變化、季節更替,也只是為了吸引愛(ài)美的你去與他做伴。有孤寂,所以山明。

  水是悲傷的,因為想家而悲傷。這遠游的旅人,一刻兒也不停下匆匆的腳步,不換去風(fēng)塵仆仆的藍衣。因為這一停下,可就想要飛奔回故鄉。有悲傷,所以水秀。

  當孤寂的山融入活潑的水,就創(chuàng )造出了河底那些圓圓的小精靈。他們?yōu)榱肆糇』顫姷乃,將所有艷麗的服裝都展示了出來(lái),反倒成了小丑一般,什么顏色都有了,卻一件也沒(méi)穿全。他們被叫做“雨花石”。有水(雨)有山(花),所以水秀山明。

  當悲傷的水流入穩重的山,水這可憐兒的悲傷也勾起了山的悲傷,于是他們的心一齊碎了;水把頭埋入地下,山卻把心的碎片一塊塊收好。于是就有了迷亂復雜的溶洞,就有了千姿百態(tài)的石筍,就有了洞口突突的泉水。有山有水,所以山明水秀。

  當高大的山與柔美的水交織在一起,高大的山庇護起柔美的水,所以有了清潭,有了池塘;柔美的水滋潤著(zhù)高大的山,所以有了花草,有了綠樹(shù);所以山水之間有了伊甸,有了桃緣。有伊甸,有桃緣,所以山明水秀。

  有山,山明;有水,水秀;有山有水,所以山明水秀,所以水秀山明。

  批改評語(yǔ):這篇寫(xiě)景散文情感真摯,打動(dòng)人心,語(yǔ)言靈動(dòng),立意精巧。文章寫(xiě)山寫(xiě)水,結構清晰,作者按照“山是高大的”“水是柔美的”“山是穩重的”“水是悲傷的”“當高大的山與柔美的水交織在一起”的思路結構全文,立意深刻高遠,富有啟迪。

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