作文批改評語(yǔ)范例

　　說(shuō)明：九年級上學(xué)期開(kāi)始，作文教學(xué)進(jìn)行老師打分，學(xué)生逐句修改，并加上恰當評語(yǔ)的批改模式改革.評語(yǔ)力爭具有針對性、親切性、形象性、鼓勵性、童趣性.以下評語(yǔ)僅是示例，學(xué)生盡可以自由發(fā)揮，寫(xiě)出活潑靈動(dòng)、充滿(mǎn)個(gè)性化風(fēng)格的優(yōu)美評語(yǔ).)

　　字跡A、本子清秀、整潔，猶如海濱小城的街道一樣，找不到一點(diǎn)臟……端端正正的字跡，讓人看了真舒服……你的字像印的一樣漂亮……很慚愧，我字沒(méi)有你寫(xiě)的好看……

　　B、隨隨便便，字哪能不像貓掏的似的……字不在格子中間，當然看起來(lái)不順眼……你的字東倒西歪，是不是今天風(fēng)太大，才刮成這樣的……我不相信你的字寫(xiě)不好，永遠就這么潦草……認真耐心地寫(xiě)，你會(huì )寫(xiě)的比我還要棒……

　　內容A、這般豐富的內容，簡(jiǎn)直和作家寫(xiě)出來(lái)的差不多呀……你的習作有血有肉，讀起來(lái)真是一大享受……你的作文內容具體，我讀的十分過(guò)癮……你平時(shí)肯定愛(ài)看作文書(shū)，才寫(xiě)出這么多字……

　　B、干巴巴的內容如同白開(kāi)水，一點(diǎn)味道也沒(méi)有，多加些優(yōu)美的詞句就好喝了……不如劉維維字數多(或者舉其他差生名字)，你不覺(jué)得有點(diǎn)難為情嗎……你的作文像90歲老太太的嘴，干癟空洞，講話(huà)直漏風(fēng)……

　　語(yǔ)句A、流暢生動(dòng)的語(yǔ)句，好似廬山瀑布，飛流直下，通順極了……比喻得十分貼切，說(shuō)明你一向觀(guān)察細心……你怎么想出這么巧妙的擬人句的……反問(wèn)句運用在這里多么合適……這個(gè)感嘆句表達了你當時(shí)真實(shí)的感情……古詩(shī)引用恰到好處，我以后也要把學(xué)過(guò)的詩(shī)用到作文中去……歇后語(yǔ)用的妙啊妙啊，把我肚子都笑疼了……

　　B、作文疙疙瘩瘩，讀起來(lái)很難受，如同走在鄉下凹凸不平的小路上，不小心就容易跌一跤……句子像被誰(shuí)切斷了，不完整……寫(xiě)好后仔細讀一讀，就會(huì )發(fā)現不通的地方……不要怕麻煩，好文章都是改出來(lái)的……不能老指望別人替你改，要學(xué)會(huì )自己修改每句話(huà)……

　　層次A、小節分的清清楚楚……小節劃分合適……一個(gè)小節講一層意思，段落分明……

　　B、層次混亂，一節包含那么多內容，讀著(zhù)有喘不過(guò)氣來(lái)的感覺(jué)……小節分的太少，你舍不得多分嗎……中間一節還能再分幾個(gè)小節……一、二小節不該分，要合并……這一節與上面小節內容聯(lián)系不上……

　　詳略A、重點(diǎn)突出……重點(diǎn)部分寫(xiě)的詳細，不錯……事情的經(jīng)過(guò)一五一十都敘述清楚了……按游覽的順序記敘了各個(gè)風(fēng)景點(diǎn)，重點(diǎn)描寫(xiě)了……

　　B、第X節寫(xiě)的過(guò)于羅嗦……看不出這篇作文重點(diǎn)是什么……不是重點(diǎn)的內容應該簡(jiǎn)單寫(xiě)一寫(xiě)……

　　題目A、題目新鮮，像春天的竹筍，又嫩又脆……題目很有意思，讓人忍不住想看下去……告訴我，你從哪想出這么絕妙的題目……題目加標點(diǎn)符號(省略號、問(wèn)號、感嘆號、破折號)，與眾不同……我很喜歡你這個(gè)有趣的題目……

　　B、題目老一套，人家就沒(méi)多大興趣看你的作文了……這樣的題目人人都會(huì )起，太一般……內容寫(xiě)的似乎和題目對不上號……動(dòng)動(dòng)腦筋，換個(gè)啥題目更合適……我看題目不如叫《……》更恰當一些……

　　標點(diǎn)A、標點(diǎn)打得規規矩矩，看出來(lái)你是個(gè)做事頂真的人……標點(diǎn)用得十分準確……

　　B、內容再精彩，標點(diǎn)馬馬虎虎亂打，大家也不愿意讀你的作文……丟了許多標點(diǎn)，你想讓我一口氣不停地讀下去，憋死我呀……標點(diǎn)可不好吃啊……標點(diǎn)打的太多，讀起來(lái)一跳一跳的，仿佛瘸子走路……希望你認真打好每個(gè)標點(diǎn)……一句話(huà)意思說(shuō)完了應該打句號……省略號占兩格，不能打在一個(gè)格子里……

　　鼓勵的話(huà)語(yǔ)這篇寫(xiě)的超過(guò)上一篇，繼續加油啊……內容再具體生動(dòng)點(diǎn)，你很有希望成為作文小組成員……多讀書(shū)細觀(guān)察勤思考，你的習作很快就會(huì )在報刊上發(fā)表……丁逸珊、婁維又不是神童，他們能做到的，相信你也能做到，而且會(huì )比他們表現更出色……都是秦老師教，你還怕寫(xiě)作水平不上升嗎……每晚堅持看作文書(shū)，我就是這樣掌握了很多好詞語(yǔ)的……世上無(wú)難事，只怕有心人……現在你習作的字數比以前多多了，這是你認真寫(xiě)日記的結果……你不想成為作文明星嗎?練出一雙"賊眼"吧……上次你的作文在班里公開(kāi)朗讀，向你表示祝賀.下次爭取寫(xiě)得更棒，好嗎?……不要總擔心自己比別人笨，只要按秦老師要求做，你的夢(mèng)想遲早會(huì )實(shí)現……老是寫(xiě)不出什么內容，是因為你付出的汗水還太少……把作文小組同學(xué)的日記、作文借去多看看，保證對你有很大幫助……靈感從來(lái)不喜歡拜訪(fǎng)懶漢……勤奮勤奮再勤奮，當你的名字出現在報紙上的時(shí)候，你會(huì )覺(jué)得吃點(diǎn)苦是值得的……

　　作文評語(yǔ)三步曲

　　作文評語(yǔ)是作文教學(xué)過(guò)程的延續，是師生交流心靈、切磋水平的重要陣地.它有助于學(xué)生認識自己的作文水平，指導培養學(xué)生良好的作文習慣，提高作文的能力;又可使學(xué)生激發(fā)自己的作文興趣，喜作文，擅作文.在作文評語(yǔ)實(shí)踐中，我不斷地探索，總結出了作文評語(yǔ)的三步曲.

　　一、前奏曲：一路高歌

　　心理學(xué)告訴我們："興趣是學(xué)習的良師."一篇作文下來(lái)，學(xué)生確實(shí)夠辛苦的，假使教師再一味地予以否定、批評，學(xué)生的沮喪是可想而知的，難怪學(xué)生們怕作文、厭作文.我的做法是：

　　1、正面表?yè)P

　　對于作文好的學(xué)生，老師自然樂(lè )于看，但應不忘給予充分的肯定、贊揚.這樣會(huì )使學(xué)生們作文時(shí)興趣盎然，既培養了良好的作文習慣，又不斷提高了作文的能力.

　　例《一件難忘的事》評語(yǔ)："讀著(zhù)讀著(zhù)，我不禁有了種要哭的沖動(dòng)，一個(gè)多么優(yōu)秀的學(xué)生，為了拉上落在大水坑的小妹妹，自己毫不猶豫地跳了下去在優(yōu)美文字的字里行間流淌著(zhù)的是高尚的品德!我仿佛看到你已經(jīng)變成了一只小蜜蜂，在知識的花叢里采蜜，在品德的花叢里采蜜，在人生的道路上添光放彩，你永遠是優(yōu)秀的!"

　　2、側面表?yè)P

　　這類(lèi)評語(yǔ)一般用在中等生、后進(jìn)生的作文中.我們萬(wàn)不可忽視了這一群體，應學(xué)會(huì )尋找他們身上的閃光點(diǎn)，旁敲側擊，給予足夠的表?yè)P.

　　例《一件難忘的事》(我在一位素有班級調皮王之稱(chēng)的后進(jìn)生作文評語(yǔ)中寫(xiě)下了這樣一段話(huà).)"還記得嗎?那是個(gè)下著(zhù)小雨的下午.你犯了錯誤后，同學(xué)們都用蔑視的目光看著(zhù)你.而你，把真切的目光投向了我.我什么都沒(méi)說(shuō)，示意你坐下.下課鈴響了，你追上我，遞給我一張便條：'老師，我錯了.'你知道嗎?從你那懇切的目光里，我看到了你的坦誠，從你那真摯的心里，我看到了你的進(jìn)步.抬頭挺胸，認認真真作文，端端正正做人，我永遠相信你、支持你!"

　　二、主題曲：優(yōu)劣并存

　　學(xué)生作文興趣來(lái)了，就不愁寫(xiě)不出好作文.但毋庸置疑，一味地表?yè)P(高歌)，老使同學(xué)們沉浸在喜悅的氛圍中，容易導致部分學(xué)生的心理優(yōu)勢，往往忽視或輕視了作文中暴露出來(lái)的缺點(diǎn).因而要結合不同的學(xué)生實(shí)際，因人而異，給予恰到好處的批評.或直接指出不足，或間接提示，或提出修改性意見(jiàn)，或否定不可取之處.當然，這些都必須建立在表?yè)P(高歌)的基礎之上.

　　直接性批評(鼓勵)

　　對于自尊心較強、有鉆勁、上進(jìn)心強、心理承受能力較好的學(xué)生，宜采用直接性的方式予以批評(鼓勵).

　　例《一件難忘的事》評語(yǔ)："讀了你的文章，我很欣慰.你終于進(jìn)步了，但敘述事情的經(jīng)過(guò)時(shí)，應該注意主要人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言及心理描寫(xiě).比方說(shuō)，'我翻開(kāi)書(shū)'可改為'我高興地翻開(kāi)了書(shū)，心里早就樂(lè )開(kāi)了花';'我哭出了聲'可改為'想著(zhù)想著(zhù)，我的眼睛不覺(jué)濕潤了(我的淚水奪眶而出.)世界上還有什么比這份情誼更珍貴的呢?'等.

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