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教師作文的評語(yǔ)

時(shí)間:2020-10-17 16:13:20 作文評語(yǔ) 我要投稿

教師作文的評語(yǔ)大全

  記述類(lèi)

教師作文的評語(yǔ)大全

  詞雅文練,寫(xiě)景生動(dòng)。布局新穎,用詞簡(jiǎn)達。娓娓細說(shuō),清婉可喜。寫(xiě)景狀物,入木三分。層次井然,結構嚴謹行文灑脫,趣味雋永。淡遠情逸,雋永含蓄。平鋪直敘,亦有情韻。簡(jiǎn)潔流暢,意義深長(cháng)。言近旨遠,不同凡味明察秋毫,描述生動(dòng)。內容曲折,耐人尋味。逸趣橫生,讀來(lái)可喜。敘述緊湊,扣人心弦。婉轉流利,真實(shí)不虛內容充實(shí),文字流利。優(yōu)游從容,描寫(xiě)細膩。據實(shí)敘述,暢所欲言。辭意從容,雅見(jiàn)情韻。敘事抒情,均頗貼切文筆清麗,寫(xiě)景生動(dòng)。布局順當,描寫(xiě)逼真。語(yǔ)多贅馀,文欠生動(dòng)。內容貧乏,錯字太多。收結過(guò)早,意未盡宜文筆雄健,不落俗套。文情并茂,感人肺腑。敘述詳盡,條理井然。遣詞造句,行云流水?虅澣胛,栩栩如生取材不凡,運筆如飛。詞義從容,雅見(jiàn)情韻。清新流暢,自然有致。取材豐富,文字生動(dòng)。頗富幽默,筆調輕松自然順暢,有條不紊。

  抒情類(lèi)

  炫麗清新,頗有韻味。流利貼切,描寫(xiě)佳妙。敘事抒情,均頗貼切。淋漓盡致,頗切題意。結構完整,清新雋永筆靈心慧,極富詩(shī)意。憤慨之情,流於翰墨。文約意廣,境界清真。措辭婉約,面面俱到。盡情發(fā)抒,言詞無(wú)礙明暢開(kāi)朗,氣勢壯麗。輕松有趣,頗具題意。辭藻瑰麗,清娩可喜。文筆練達,意亦周到。抒情懇切,一氣呵成用詞切當,意境不俗。情感豐富,事件趣卓。真情流露,感人肺腑。文暢情達,雄深雅見(jiàn)。詞句生硬,文意不明拖泥帶水,語(yǔ)不明析。文句生澀,未能達意。草率成偏,殊少意義?鞓(lè )之狀,耀然紙上。選詞失當,譬喻不切認識錯誤,不切題意。文辭生硬,未能達意。含意空虛,句亦欠順。

  論說(shuō)類(lèi)

  用詞妥切,議論精當。激昂慷慨,扣人心弦。見(jiàn)解脫俗,理順意明。細心求證,絲毫不茍。筆力勁健,見(jiàn)解不凡措辭得體,立論公正。繁簡(jiǎn)適當,層次分明。句句有力,字字精辟。入情入里,甚見(jiàn)精純。筆致輕松,理暢辭達豪放雄奇,不落俗套。面面俱到,論斷正確。詮釋明確,措辭順當。說(shuō)理調暢,議論允當。文氣充沛,段落分明思想敏捷,眼光遠大。脈絡(luò )分明,有條不紊。徒多費詞,毫無(wú)精義。文從字順,言簡(jiǎn)意賅。

  內容雜亂,詞句欠通文句生澀,意不明暢。析論不明,語(yǔ)多欠詳。結構松散,文句欠佳。語(yǔ)多重復,文欠調暢。選詞失當,意不明朗用詞欠妥,語(yǔ)氣不貫。析論不明,語(yǔ)多欠詳。識見(jiàn)不高,文句生澀。

  1,簡(jiǎn)單交待時(shí)間,地點(diǎn)和結果…

  語(yǔ)言簡(jiǎn)練,規范,開(kāi)篇吸引人.

  …以…開(kāi)頭,較有新意.前因后果娓娓道來(lái).

  開(kāi)篇簡(jiǎn)明扼要,精煉有序;重點(diǎn)描述…給人留下深刻印象.

  以景喻情,開(kāi)頭頗有新意;倒敘開(kāi)頭,渲染意境.

  開(kāi)頭直奔主題,也是一種寫(xiě)法.

  開(kāi)頭很活潑.擬人化手法的運用使開(kāi)頭顯得活潑,

  反問(wèn)句開(kāi)頭,吸引讀者.

  開(kāi)頭直奔主題,讓人一目了然.

  開(kāi)頭點(diǎn)題,用詞很吸引人.

  2,場(chǎng)面和氣氛描寫(xiě)為文章增色不少;

  …對精彩地方進(jìn)行簡(jiǎn)單描述;點(diǎn)面結合

  簡(jiǎn)單介紹情況,自然過(guò)渡到下一段;

  情境描寫(xiě)調動(dòng)起懸念;

  充分運用語(yǔ)言,動(dòng)作,心理描寫(xiě),使事情具體,生動(dòng).

  簡(jiǎn)要敘述前因,進(jìn)行鋪墊.

  這一部分可以加入對話(huà)或者一些心理描寫(xiě)

  將…改成…更合適些,

  自然承上啟下,細節描寫(xiě)突出人物品質(zhì),令人感動(dòng).

  敘事中夾寫(xiě)景,以已度人,將心比心.

  擬人化語(yǔ)言使文章更顯得生動(dòng)活潑.

  外形描寫(xiě)十分有趣,突出了…的可愛(ài).介紹中融入了自己的思想,有感染力.

  用了列數字,舉例子的方法,很形象.

  過(guò)渡自然,每一段交待得很清楚.

  這部分參照課文中的例子,語(yǔ)言過(guò)于平板,可適當修改,使語(yǔ)言更生動(dòng).

  采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫(xiě)出了…的美.這部分還可以展開(kāi)寫(xiě).以小見(jiàn)大,表現…

  比喻句用得精當.加入了古詩(shī)進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味. "

  …和…形成鮮明對比,突出…

  小學(xué)生能有這樣的.體會(huì ),令人刮目相看.

  對…的比喻用得妙.

  運用多種感官,描寫(xiě)十分仔細.

  孩子的氣的語(yǔ)言很有意思.

  加入人物行為,使畫(huà)面生動(dòng).

  這段多余,不如刪去,使文章更簡(jiǎn)潔.

  發(fā)揮奇妙想象,運用精妙比喻.

  充滿(mǎn)童趣的擬人與比喻,使文章頓生光彩.

  這段描寫(xiě)讀來(lái)令人感動(dòng).

  心理描寫(xiě)細膩,比喻句用得好,

  排比名的使用為文章增色不少.

  以味誘人,意境深遠.

  比喻貼切,用詞生動(dòng).

  …以輕松愉快的語(yǔ)氣,向我們娓娓道來(lái),令人回味無(wú)窮.

  3,結尾含蓄,點(diǎn)明主題.

  結束得有點(diǎn)突然,夸張了.

  結尾簡(jiǎn)煉,感人

  結尾同樣有趣.

  結尾呼應應開(kāi)頭,結構完整.

  由景生情,結尾自然.

  比喻形象,貼切,精彩的結尾可謂點(diǎn)睛之筆.

  結尾似乎沒(méi)有寫(xiě)完,應能與開(kāi)頭照應.觀(guān)察細致,描寫(xiě)生動(dòng).結尾結尾呼應文題,點(diǎn)明中心.

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